家長會后的心得體會【推薦】
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編精心整理的家長會后的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長會后的心得體會1
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,是學校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,在教育子女問題上方法不當,子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長,應采取以下方法:
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學習成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應先冷靜下來,學會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求,這樣比從結果去要求更科學,效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強,喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進校3個月的他,被勒令退學。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學、物理和化學,培養(yǎng)他愛學習,愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家?梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞,來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)!(這樣的引導,孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。
三、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展,人們所要學習的更新的.東西越來越多。作為家長,應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W習,在進步啊!”使子女明白學習新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學校教育,達到共同教育好學生的目的,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,就是愛孩子,其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子,為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻,常常批評,甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學!。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當,將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會,學校所關注的,教育孩子的方式方法多種多樣,對于每個孩子的教育方法并非千般一律,應因人而異,這其中就大有學問,教育孩子應根據(jù)他的性格特點,興趣,愛好,行為習慣等采取相應的方法,這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起,即素質(zhì)教育,首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實例或者通過看電視,漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
家長會后的心得體會2
我是一個很愛學習的孩子,從小,她總是認真地寫完作業(yè),認真地看書,我的孩子一天天長大,有一次她在玩,她總是不停地給我講故事,她總是不斷地給我講故事。
有一次,她看到一本很新奇的書,我拿起書,就問她:“這本書是什么?”她卻回答:“是奧特曼!庇谑俏揖蛦枺骸皧W特曼是什么書?”她笑道:“奧特曼是我們班的小朋友,有這本書的作者嗎?”這時我才知道,奧特曼的故事講的很有趣,而且她講的很有趣,這讓我一下子就愛上了看書。
我從中感覺到了媽媽對孩子的愛。媽媽每天都會給我講故事給我?guī)砗芏嘀R,我覺得很愛我的孩子。媽媽平時很愛嘮叨,每天的話她總是嘮叨到一半。
記得有一次,媽媽要上幼兒園,我對她說:“媽媽今天要給你講奧特曼講講媽從小時候媽媽教給你們的故事!蔽覍λf:“媽媽今天給你講故事的時候,你要是不講故事你就不會聽到媽媽的故事,你一定非常愛嘮叨的`!彼牶簏c了點頭,我也沒有怪她,反而又開始講故事了。
她的媽媽聽了講完,感激地說:“我要讓你講一個故事!蔽衣犕赀@個故事她終于不講了,我就讓她講講故事,她一聽講著,很快就講完了,我就問她:“媽媽是這樣講給媽媽的嗎?”她笑道:“不講給媽媽聽。”我就讓她聽講故事,她聽了講了講,我便問她講得是什么?”她的媽呀,媽媽說:“媽媽,我們一起聽講。”我問:“你講得好不好,媽媽就讓你講講吧。”她點了點頭,我便把那故事講了一遍,我也沒有怪她,反而對她講得津津有味,我也沒有怪她,反而對她講得津津有味。
從這個故事中我感覺到了媽媽對我的愛。我也知道了媽媽對我是多么的愛,我也感到很高興。媽媽不僅僅是一個愛嘮叨的孩子,更是對我的愛。我要讓我的孩子快樂健康地成長,讓他們在快樂中學習。
家長會后的心得體會3
我參加了學校舉行的家長會。我感觸很深,收獲了很多。通過參加這次家長會,我對學校和老師有了更深的了解。家長會結束后,我仔細回憶了老師的話。我有以下經(jīng)驗:
1、注重培養(yǎng)兒童培養(yǎng)教育。
人們常說:“習慣是自然的”,好習慣會讓孩子終身受益于學習和生活,壞習慣,會增加許多彎路和挫折,作為學校加強學生習慣的培養(yǎng),作為我們的父母應該樹立榜樣,以便發(fā)揮言行,難以察覺的作用。
2、照顧孩子,從關注開始,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學習,作為父母有時過于關注“分數(shù)”,經(jīng)常與同事的孩子比較,評價好壞,忘記關注她的學習過程,鼓勵、表揚、及時糾正錯誤,增強自信,永遠不要說他們的孩子愚蠢,不要把他們的孩子和別人的孩子相比,只要孩子與自己相比,即使有一點進步和改進,也值得表揚。
作為父母,我們有必要調(diào)整自己的心態(tài),不要總是看到其他孩子的長處,用別人的長處與孩子的短處進行比較。學會發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,實施“欣賞教育”。
3、營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步。
作為一個好父母,我們應該多陪陪孩子,多讀書,多學習,多和他交流,讓他和別人交流。我們不應該總是把他當作孩子。事實上,他的世界和成年人是一樣的`。他的生活是由我們的父母和老師描述和培養(yǎng)的。
4、經(jīng)常和孩子交心。
經(jīng)常和孩子交談,尊重他們,理解他們。通過這次家長會,我深刻認識到,在目前的情況下,作為父母,我們應該對孩子嚴格,不要把孩子管得太死,也不要讓自己流動。我們應該給孩子足夠的空間和時間自由發(fā)展。
家長會后的心得體會4
每次開完家長會都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長的交流中,學到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應該如何教育孩子。
我想首先在教育孩子上我應該做到以身作則,時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的,在日常生活中孩子與老師相處的時間比較多,所以我平時的言談舉止,對事物的處理方式,待人接物的`態(tài)度等等,都會對孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著,遇到類似的情況她就會模仿,所以作為老師,我應該明確自己的身份,從現(xiàn)在開始,樹立這種觀念,那么我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習,首先我自己就要做一個以學習為樂的人。
這次開家長會,我還有一個很深的感受,那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì),教育方法對孩子來說也至關重要?梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。2、2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長文化水平比較高,也特別注重孩子的教育,這幾個孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強。
以上是我的心得,以后還應該多創(chuàng)設這樣的機會,多與家長溝通和交流,做到家校統(tǒng)一,家校合作,我們的孩子會更出色。
家長會后的心得體會5
懷著無比激動的心情,我參加了人生中第一個正式的家長會,進入九年義務教育,孩子的人生掀開了新的篇章,作為家長,我們希望孩子能夠成為她想成為的自己,那怎么去引導孩子和配合學校呢,這是一直以來自己不明白的事情。開完家長會,自己覺著明白了作為家長我們的定位,自己應該怎么去成為一個合格的家長。
感恩王校長的啟發(fā),校長的發(fā)言,讓我明白了奧中的教育理念,也一下子理解了“雙減”意義,王校長針對學校的教學特色、目的和共享生命成長,以及家長需要做什么等幾個方面一一做了講解,其中感觸深的一句話就是讓孩子喜歡來上學,只有孩子們喜歡上學,才會在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣,學習才會進步。誠然,學習不是一個階段的事情,是人一生的事情,過去的填鴨式的教育,讓孩子學到了知識,也厭惡知識,所以才會進入大學后,失去了目標和方向。讓孩子愛上學習,寓教于樂,讓孩子明白學習的意義,提高積極性,才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習慣,自主自發(fā)自愿學習,終成為想成為的自己。
班主任張老師針對孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長提出了建議,聽了張老師的發(fā)言,覺著張婭楠老師真的.是一位有經(jīng)驗有方法負責任的好老師,作為人一生中重要的啟蒙階段,孩子像一張白紙,好的習慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀律意識的形成,對孩子的將來無比重要。老師們的獎勵、積分、鼓勵的一些方法,讓孩子們提高了積極性,也讓我明白了在家里應該怎么鼓勵孩子,和孩子互動,感謝張老師的負責和用心。
本次家長會,也讓我明白了,孩子在成長,家長不僅僅是教育孩子,也是自己成長的過程,我們應該成為孩子的伙伴,成為孩子的榜樣。
后和兩位班主任一起交流,看到了兩位老師的負責,我也明白了家校共建的意義,只有家校聯(lián)合,才能讓孩子健康快樂成長,愛上學習,明白學習的意義。
希望孩子能夠?qū)W優(yōu),更能在奧中的大家庭學會品正,作為家長,我們也希望能成為合格的家長。感謝學校領導和老師們對孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!
家長會后的心得體會6
經(jīng)過為期5天準備的家長會,昨晚已經(jīng)圓滿的結束了。這次家長會是我工作以來最重視的一次,從前期的準備發(fā)言稿,到制作PPT,再到最后的家長會發(fā)言,都是精心準備,再三斟酌而成的。
記得曾開過幾次家長會,形式都是老一套,一成不變的,先校長講話,然后班主任發(fā)言,長話短說,最后個別交流,有些家長不個別交流直接回家,收到的效果可想而知!而這次卻大不相同,首先學校非常重視這次的開學初第一次家長會,其次,各班班主任也非常重視。從校長宣布下周開家長會開始,我就琢磨著怎么去開?用什么樣的形式去開?跟家長講些什么?周六的晚上,我就按捺住自己的心,好好的準備發(fā)言稿,去網(wǎng)上查閱資料,相互借鑒,在此基礎上結合自己的班級、學生學習情況,有針對性地解決所出現(xiàn)的問題,有些話好講不好講,言辭恰當?shù)榷家⒁狻?/p>
PPT一般都是各科上課所需才用的`,家長會上用PPT還是第一次。同樣,去網(wǎng)上也參考了很多,形式有了很大的改變,家長不光能聽我講,還可以觀看幻燈,內(nèi)容、形式都充實了,也為家長會增添了色彩!
家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀學生家長代表交流教育心得”,陳昱名家長的精心準備和精彩發(fā)言,博得各位家長的陣陣掌聲。正是由于她無微不至的關心和恰到好處的細心、耐心地指導,注重方法和技巧,及時與老師交流在家在校的一些情況,所以,在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。
當然,除了這些前期的準備,還有后期的完善,比如:讓學生給爸爸媽媽寫一封信,心與心的交流拉近了彼此距離,感受父母親的愛的同時,也讓家長感受孩子長大了,懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷,讓家長了解作業(yè)的完成情況,從書寫程度、正確率等方面分析學習。為使空白的黑板不再單調(diào),也做了些許的布置,寫些激勵性的標語。
通過這次家長會,我真切感受到:凡事只要用心去做,就一定會把事情做好!
家長會后的心得體會7
9月4日有幸參加了會館二中分校組織的初中新生學生家長會,仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣,作為眾家長中的一員,自己深受感動,同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任,只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長,使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣,培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣,讓孩子明白學習的重要性,知道為什么而學習,為誰而學習,激發(fā)孩子的學習動力,永保積極向上的學習心態(tài)!簡單的談談我的心得體會。
一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的'智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭教育再到學校,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差呢?孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。
二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
我們跟所有的父母一樣,希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,但我們必須讓孩子明白一個道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法,初中課程明顯增多,與小學相比學習方法顯得尤為重要,真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程,初一是基礎要打牢,如果基礎不牢,初二開始分化,初三真得天上地下了!當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導,孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心,孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情,并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
三、給孩子提供良好的生活學習環(huán)境。
家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學習,既不允許離開座位,也不允許干任何雜事,大人也不能打擾孩子,沉下心來認真完成每天的作業(yè)是學習成績的基本保障,久而久之,孩子自然就形成了安靜、專注的習,當孩子有了高飛的沖動就不會滿足在地上爬行??再次引用楊老師講一句話:好習慣就是好品質(zhì)!
家長會后的心得體會8
作為一名家長,我參加了學校的家長學校,通過幾天的學習感受很多,對教師的工作有了進一步的了解,也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力,才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會:
第一, 要養(yǎng)成良好的習慣。
人們常說:“習慣成自然!币粋好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣,孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學習用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律,習慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然,我們家長自身應以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二, 多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的自信心
。每個孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚,增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運,并不是財富,而是自信心!笨梢,自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。
第三, 營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步。
當一個好家長并不是一件很容易的事,我們必須不斷的.學習來豐富自己的知識,與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍,我相信孩子也會學得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學習,多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學習中學習,孩子才會學習得更好.
第四,要讓孩子學會獨立,自己的事情自己做。
在這一點上,校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對待孩子的教育方式,特別是怎樣對待孩子的逆反心理,確實有一些需要改進的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以,我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗生活,讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會早一天長大。
第五,重視對孩子的品德教育。
教育孩子是一門學問,需要學習和用心,現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭,所以對孩子的學習都抓得很緊,這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理,保持身心及心理健康。
第六,要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系,孩子才會樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?傊,通過這次家長會,我更清楚地認識到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠些,想的更深些,做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學校老師溝通,雙方共同關注教育孩子,我們的孩子一定會成功,未來一定很精彩!
寄語:
希望我的孩子能夠揚長避短,熱愛上學習,自主的學習,德智體全面發(fā)展。
目標:
德智體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的習慣,樹立正確的道德思想,考試取得良好的成績。
家長會后的心得體會9
非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長,我們認真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座(因帶孩子赴京演出請假一次)。通過家校這個平臺,我們家長能直接感受到學校實踐全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了,體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師,但通過參與上述學習交流,我從家長學校中仍然學習了很多東西,可以說受益
再次感謝學校的老師們。匪淺。概括起來,主要有這樣幾方面體會:
一、我們學校的教育理念和實踐真正體現(xiàn)了與時俱進。
孩子未入學前,囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響,一直以為公立學校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學校介紹,以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述,包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察,尤其是在深度了解了孩子課程的安排,以及和班級老師的持續(xù)交流過程中,我們深深體會到:我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?梢哉f總體是順應了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設施的安排,到課程、生活的設計,到老師、家長的互動,處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。
尤其是課程設置上,在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程能力基礎上,強化對孩子綜合能力的培養(yǎng),包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學,以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化,這樣的教學理念和實踐經(jīng)歷,作為家長,我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中,孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
二、家長和學校的配合和互動是孩子健康成長的關鍵。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說,與社會接觸尚少,更多影響他們成長的,是家庭教育、學校教育,以及二者的作用力。入學以來,深感作為小學老師尤其是班主任,確實工作認真負責,同時也深感他們壓力重大,畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構,家長的教育經(jīng)驗再豐富,畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學校。所以作為家長來說,首先是相信老師,其次是配合老師,再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示,家長要及時知曉并及時和孩子溝通,孩子能獨立完成的任務,就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的,要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包;每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動,才能讓家庭教育和學校教育產(chǎn)生?共振?和合拍,從而形成合力,最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
三、要堅持樹立孩子成長是個‘長跑’過程的持久耐心。
時下有一句很流行的口號:不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行,請家教,報培訓班,上補習班等,在這種唯恐落后于人的.緊張氛圍下,很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后,幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?,了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
其次,掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的"不聽話";也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三,自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著"老師";的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!
第四,關于孩子成才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
家長會后的心得體會10
期中考試以后,按慣例要開家長會的。這不,星期二放學時,老師宣布:“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課,然后再開家長會”!啊,媽媽要來聽我上課,那我可要好好準備一下,讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
兩節(jié)課很快就過去了,家長會正式開始了。到了家,拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)?纱藭r此刻我的心就是平靜不下來,回想著這半學期的表現(xiàn),有缺點,也有優(yōu)點,老師會怎么說我呢?是批評我,還是表揚我呢?
好不容易定下心,聚精會神地把作業(yè)寫完了。時間過得好慢,墻上的鐘“嗒嗒,嗒嗒”響著,5點,5點半,6點,6點半,突然門鈴響了,我飛快地跑到門前,可又不敢。我鼓起勇氣,透過貓眼,看了看媽媽,沒有生氣,也沒有笑容。我開了門,她急匆匆地走了進來,摸了摸我的.頭親切地說:“佳佳,我們先吃飯,過一會兒再談心!
我們吃了飯,一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗,就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑,對我說:“佳佳,我一直認為你膽小,今天你的精彩發(fā)言,讓我很欣慰,你真棒!”聽了媽媽的話,我笑了。媽媽喝了一口水,又說:“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求,我傳達給你。首先是數(shù)學:老師希望你們上數(shù)學課時思想一定要高度集中,一不留神就會跟不上,還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟,不僅要背,還要會默,一個字都不能錯?荚嚂r錯一個字,整個空的分都得扣,這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子,才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了,她告訴你們:英語成績要想提高的訣竅就是:多聽、多讀、多默,課文要會背,單詞要會默。聽清了嗎?記住了嗎?”媽媽像連珠炮一樣,把老師的話傳給了我,我連連點頭,暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了,媽媽去洗碗了。我坐在書房里,回味著媽媽說地話,知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,回家還要多做卷子。另外,我決定家長會以后,把老師上課講的重點內(nèi)容記在一本小本子上,回家進行整理、溫習?煲荚嚂r就把這本小本子翻開看一看,“溫顧而知心”地去學好每一門功課,做一個讓家長放心,讓老師滿意的少先隊員!
家長會后的心得體會11
這次家長會,從準備來看,是充分的,從意義上來說,是肯定的。我作為小孩的家長,談談家長會后的感想:
一:和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。
二:要關心孩子的學習,家庭里營造學習氛圍,為人父母,要為孩子營造一個良好的環(huán)境,在孩子做作業(yè)的時候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心。
三:不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。
四:最重要的一點,培養(yǎng)孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
、傥覀兊.孩子應該早睡早起,生活有規(guī)律。
②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。
③孩子的吃飯的習慣。
2、孩子的學習方面。
、賹懙牧晳T。
、诼牭牧晳T。
③讀的習慣。
通過與老師溝通、交流及小孩的各方面表現(xiàn),我最欣
賞教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,所謂“親其師才能信其道”,也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教
學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導,家長耐心引導,才會健康茁壯成長。相信從今天開始,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學校老師攜手,讓孩子們度過愉快的一年級?吹揭黄恼聦懙梅浅:茫
(1) 好父母都是學出來的
(2) 好孩子都是教出來的
(3) 好習慣都是養(yǎng)出來的
(4) 好成績都是幫出來的
(5) 好溝通都是聽出來的
(6)好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。
當個孩子不容易,當個父母不容易,當數(shù)十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題,要關心孩子的學習,尊重孩子,關心孩子,鼓勵孩子,做孩子的好朋友。
這次開家長會,我還有一個很深的感受,那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì),教育方法對孩子來說也至關重要?梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得,以后還應該多創(chuàng)設這樣的機會,多與家長溝通和交流,做到家校合作,孩子會更出色。再次感謝校長和老師對孩子的關心。
家長會后的心得體會12
十二年來父母對我無微不至的照顧,讓我銘記于心:是父母,在我生病時抱起我往醫(yī)院跑去;是父母,在我摔倒時伸出慈愛的雙手;是父母,在我困難時給了我信心。
當我昨天過了感恩節(jié)時,我一些被塵封記憶打開了。我看到了媽媽費盡心思的為我補衣服,看到爸爸在外面掙錢讓我上好中學,看到爺爺辛辛苦苦地攢了幾年的錢讓我好好學習……我的眼睛突然涌出了酸澀的淚水。
爸爸媽媽對我的恩情像大海,而我的回報卻像一滴水滴入大海,永遠無法相比。父母的恩情我今生今世都無法報答,更何況現(xiàn)在的`我經(jīng)常讓父母傷心流淚。
“學會感恩”這簡單而又難以做到的四個字,讓我受到了極大的震撼。十二年的我,什么時候為父母想過,什么時候了解父母的痛苦?
現(xiàn)在的我多了一節(jié)課——學會感恩。只有學會了感恩,才能悟出人生真正的意義;只有學會了感恩,才能體驗孝敬父母的歡樂。
感恩無聲、無色、無形的,我們要回報所有愛我們的人。
家長會后的心得體會13
今晚去參加寶貝幼兒園的家長會,快九點才到家。此次家長會分兩個板塊。第一個板塊是邱教師給我們帶來的關于《感覺統(tǒng)合》的講座,第二板塊是在各班教室由教師們講解本學期的相關事宜。
邱教師是國家二級咨詢師,他以幽默的講課風格給家長們講解了感統(tǒng)中的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺和前庭,讓孩子在生長發(fā)育中的每一個非正常表現(xiàn)都能得到合理的解釋。例如他在講到觸覺時,就說順產(chǎn)出生的孩子受到一生中最高強度的擠壓,這種體會是剖腹產(chǎn)孩子不可比擬的。他說,有的孩子觸覺過度敏感,表現(xiàn)在不愿意讓人碰一下,洗腳了,剪指甲了等等;有的孩子呢,觸覺又過度遲鈍,表此刻經(jīng)打,也喜歡打人。邱教師用簡單平實的.語言,詮釋了深刻的科學道理,他還有一個智慧父母的。公益課程設在周六,如果有時間,我必須去聽。
時間過得真快,本來預定七點半結束,還是超出了時間,大家覺得意猶未盡。之后來到寶貝的教室,教師們熱情地迎接我們,由于時間已不早,教師們講解的比較快。她們從節(jié)日或大活動,社會實踐活動,園級評比活動,班級特色活動,加強自理能力等幾個大的方面進行介紹,可謂面面俱到,家長和教師們共同為孩子挑選了漂亮的班服。最終教師們還給家長們一些溫馨提示:定期為幼兒修剪指甲,注意生活中的安全細節(jié),若有事不來,定要及時告知教師,及時看班級的網(wǎng)絡信息,有事與教師及時溝通,盡量配合每一個活動。
我每一天上班走得很早,都不能為寶貝洗臉穿衣服,深感內(nèi)疚,寶貝今日早晨上學時扎了一個小辮子,等我下班回家時,看到有三個小辮子,奶奶說是教師給扎的,因為今日太熱了。還有他們昨日鐘埭櫻花小鎮(zhèn)社會實踐活動,細心的教師幫孩子墊上了吸汗巾,教師們每一天及時地上傳孩子們學習生活的照片,真的很辛苦。不知如何感激,我想我必須會積極配合教師,爭取做一名合格的家長。
我回到家時,寶貝已經(jīng)困得不行了,今晚她必須睡得很香。
家長會后的心得體會14
4月3日,我參加了楊家山小學第四屆家長論壇,聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后,我深深地認識到在孩子教育方面,與會場發(fā)言家長們相比,本人還有不少差距,不少觀點和做法值得學習借鑒,其中有三句話,我印象最為深刻。
第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程,實際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識,產(chǎn)生了不良的行為和習慣時,首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確,是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配,是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合,讓孩子無所適從?傊,孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題,我們反思自己,盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程,實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
第二句是“過程比結果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結果”的關系從哲學講就是“量與質(zhì)”的關系,只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起,引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀,幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣,最終達到培養(yǎng)出品學兼優(yōu)好孩子的.目標。在學習上,過程強調(diào)的是堅持,只有堅持,才能學有所成;在行為上,過程講究的是不斷修正,只有不斷修正,才能養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)出好的品行。所以,重視教育的過程,實際上就是要求我們家長立足當前,做好點滴,積累能量,相信天道酬勤,厚積薄發(fā)。
第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”,這充分說明了方式方法的重要性。比如,學生的目標就是學習知識。同樣,教會孩子學習的內(nèi)容,不如教會孩子如何抓好學習的方法。再比如,愛是教育孩子內(nèi)在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對,可能產(chǎn)生截然不同的結果。所以,我們家長在教育孩子之前,務必考慮好你教育的方式方法是否得當,孩子能不能接受。
家長會后的心得體會15
9月15日,三師附小專門為全校學生的家長們請來了教育專家周慧玲老師,周老師也不負眾望,給我們家長們帶來了一堂生動活潑,啟人深思的培訓課,讓我本人感覺受益匪淺。
周老師講到“和諧”的家庭是孩子成長的依靠。作為家長,在“和”上我們做到了,保證全家人衣食無憂。但對孩子在“諧”上我們做的還遠遠不夠,“諧”講究人人都有發(fā)言權,在家庭事務上追求民主,而我們顯然沒有充分認識到這一點,如果說孩子有一些合理的要求,我從家長的角度考慮若感覺其要求不合適,會直接否定孩子的要求,而不會真正追問其背后因由,從而忽視了孩子的真正感受,以后在日常生活中應慢慢改正這一點。
再一方面周老師講到,要學會把責任往自己身上攬,這一點,作為家長,要充分認識到孩子是父母的`復印件,如果出現(xiàn)問題,要在原件——父母身上找原因。這一點是毋庸置疑。同時,要慢慢改變一些生活習慣,,時刻注意自己的一言一行,盡量不在老師和孩子之間豎起一堵墻,挖出一條溝。如果孩子在學校受批評,要向周老師學習,端正孩子對老師批評的態(tài)度,讓她認識到“有人管才幸福,無人管多可憐。”
總之,學校是老師教書育人的地方,家庭是孩子健康成長的樂園,只有家校聯(lián)手共同關愛孩子,我們的孩子才會茁壯成長。
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