教師思想大討論心得體會（精選15篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的解放思想大討論心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師思想大討論心得體會 1
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，是全面建設小康社會的重大任務。推動農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收是我國社會經(jīng)濟工作的一個重心，建設新農(nóng)村提出了要達到“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，建設新農(nóng)村本質(zhì)和核心就是發(fā)展農(nóng)村
生產(chǎn)力、增加農(nóng)民收入。實現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，意義重大，任重道遠，不僅是發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的關鍵所在，更是全面推進我國小康社會進程的重中之重，在當前新農(nóng)村建設中，應不遺余力地抓實抓好。增加農(nóng)民收入，既要在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村挖掘潛力，更要從經(jīng)濟發(fā)展的全局尋找出路；既要從當前出發(fā)，采取“吹糠見米”見效快的增收措施，又要著眼長遠尋求解決農(nóng)民增收的治本之策，建立農(nóng)民增收的長效機制。我認為關鍵要抓好以下幾個方面的工作：
一、積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結構，實現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收
農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，不僅是農(nóng)民增收的關鍵措施，而且是農(nóng)民增收的關鍵途徑。一要大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。從區(qū)域經(jīng)濟角度看，在一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展初期，大多表現(xiàn)出對本地資源開發(fā)具有一定的依賴性。資源優(yōu)勢的開發(fā)利用是加快經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，必須立足區(qū)域特色和資源優(yōu)勢，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。立足一個地方的基礎和優(yōu)勢，突出重點，明確主攻方向，發(fā)展特色經(jīng)濟；打造特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，要堅持“發(fā)揮優(yōu)勢建基地、突出特色建基地、圍繞龍頭建基地”的原則，積極培植主導產(chǎn)業(yè)，努力開發(fā)“拳頭”產(chǎn)品，發(fā)展區(qū)域特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，形成各具特色的農(nóng)副產(chǎn)品基地。二要增強“品牌”意識。品牌是企業(yè)巨大的無形資產(chǎn)，是搶占市場先機的通行證�，F(xiàn)在農(nóng)民對于農(nóng)產(chǎn)品的品牌意識還相當?shù)。荒艹浞终J識品牌對收入可能產(chǎn)生的有利效益，這是導致優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展滯緩的原因之一。要積極發(fā)展無公害綠色食品，著力打造生態(tài)經(jīng)濟品牌，加強生態(tài)環(huán)境保護，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。
二、大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，既是農(nóng)村經(jīng)濟組織創(chuàng)新的`有效形式，又是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的帶動力量，更是農(nóng)民增收的重要渠道。一要做大做強龍頭企業(yè)。牢固樹立“扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化就是扶持農(nóng)業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”的思想，打破地域界限、優(yōu)化資源配置、相對集中發(fā)展，做大做強龍頭企業(yè)。堅持積極引導、大力扶持、放手發(fā)展、逐步完善、不斷壯大的方針，培育市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一條龍、貿(mào)工農(nóng)一體化的龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用。二要扶持壯大支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)是促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的基礎。要突出發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，努力提高農(nóng)產(chǎn)品的加工增值率，提高農(nóng)民收入和農(nóng)業(yè)競爭力。要充分利用現(xiàn)有區(qū)域農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過專業(yè)化生產(chǎn)、集約化經(jīng)營、社會化服務，使之成為布局科學合理、具有區(qū)域特色的主導產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)，并進一步轉化為名特優(yōu)的主導產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，帶動區(qū)域其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、提倡發(fā)展勞務經(jīng)濟，實現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收
進一步強化對農(nóng)民的務工技能培訓，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力；按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，逐步取消對農(nóng)民進城就業(yè)的限制性規(guī)定，采取跟蹤管理、跟蹤服務和提供信息、法律援助等辦法，保護好農(nóng)民工的合法權益，要為農(nóng)民工解決好勞動技能培訓、務工證明、承包地流轉、子女入學以及農(nóng)忙季節(jié)家里缺勞力、缺農(nóng)資等問題，要通過上述措施來增加農(nóng)民的收入。要堅持把勞務經(jīng)濟作為促進農(nóng)民增收的富民工程來抓，讓更多的農(nóng)民走出“農(nóng)門”，跳出“農(nóng)門”，不斷改善農(nóng)民就業(yè)結構，拓展農(nóng)民增收空間。
教師思想大討論心得體會 2
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄皫熣撸瑐鞯朗軜I(yè)解或也”，這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的�！艾F(xiàn)在的學生真不好管。”“現(xiàn)在的學生真不好教�！边@樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀�？墒钱斍�，在市場經(jīng)濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的'經(jīng)濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進�！疤柮刻於际切碌��！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
教師思想大討論心得體會 3
每一個*煙人，都有權利對*煙取得的成績?yōu)橹院�，�?煙今后的發(fā)展前景充滿信心。因為*煙的興旺凝聚了所有*煙人的汗水，正所謂：“廠興我榮，廠衰我恥”。但自豪之余，也使我深感我們每個人肩上責任之艱巨。試想，在目前生存空間越來越小，競爭越來越激烈的環(huán)境下，如何保持百年企業(yè)的生機與活力，如何實現(xiàn)中國煙
草行業(yè)的突破與發(fā)展，不僅與國家的經(jīng)濟發(fā)展密切相關，也是我們每個煙草人夢寐以求的愿望。實現(xiàn)煙草行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，是歷史賦予我們煙草人的責任，作為*煙人，更是責無旁貸。這種責任落到我們每個人身上就不能只是一句口號，而應該是一種意識、一種思考、一種實際行動。
首先，這個責任體現(xiàn)在危機意識上。
從經(jīng)濟發(fā)展和社會進步來看，決定煙草行業(yè)發(fā)展的環(huán)境已經(jīng)受到各方面更為嚴格的約束，對煙草生產(chǎn)經(jīng)營管理的社會關注度將越來越高，面臨的責任和難度進一步增大。從*煙自身發(fā)展看，還存在著許多亟待解決的問題，管理需要進一步規(guī)范、監(jiān)督需要進一步強化、效率需要進一步提高。從國內(nèi)煙草發(fā)展來看，隨著重組加快，出現(xiàn)異軍突起、后來居上，競爭激烈的狀況。我們與國際先進水平比較，自主創(chuàng)新能力、管理水平存在明顯差距，相當長時期內(nèi)都將面臨來自國際上的競爭壓力。正因為我們已經(jīng)站在一個新的更高的起點上，機遇與挑戰(zhàn)并存，面臨的任務更為艱巨，肩負的責任更加重大。
張瑞敏有一句名言：“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰” 。正如此，才成就了今日的海爾。而比爾?蓋茨更把自己的危機意識具體到數(shù)字上：我們離破產(chǎn)永遠只有十八個月。
為了*煙的發(fā)展，每一個*煙人都要清醒地認識當前*煙所面臨的形勢，正確對待以前的成績，居安思危，克服固步自封、安于現(xiàn)狀的思想。
其次，這個責任迫使我們要勤于思考，心系*煙發(fā)展，為*煙的創(chuàng)新之路出謀獻策。
這里所說的.思考是指員工在本員工作范圍內(nèi)對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的出謀獻策，而不是對個人名利得失的考慮。這種思考是基于對企業(yè)發(fā)展的關心，是基于一種強烈的責任心和危機意識。因為企業(yè)的興衰關乎到每個員工的生存問題，所以企業(yè)的發(fā)展應該是所有員工共同關注的大事，只不過表達這種關注的方式不同罷了。指責、抱怨、發(fā)牢騷也是關注，只不過對企業(yè)的發(fā)展沒有任何益處。但我想，大家應該更多地思考如何更好地完成自己的工作任務，如何提高自己的工作效率，如何盡可能地減少自己工作的失誤，如何做好自己工作范圍內(nèi)的節(jié)能降耗等等。
*煙的創(chuàng)新發(fā)展之路，固然與上層決策緊密相關，但同時也和每個員工的具體工作密不可分。每個人還是應該多思考一些如何改進自己的工作，少一些空談、抱怨。
再次，這個責任要轉化為個人的實際行動，不斷提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。
企業(yè)改革的不斷深入，必將對每一位員工提出更高的要求，作為個人必須跟上企業(yè)的改革步伐。如果企業(yè)發(fā)展了，而自己還在原地踏步，還按照原來的思維方式辦事，對新的事物和知識不能深刻的領會和接受，那么，你的存在就會成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石，就會被企業(yè)淘汰。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須深刻領悟到逆水行舟、不進則退、慢進也是退的道理。
優(yōu)秀的企業(yè)必須要有優(yōu)秀的人來創(chuàng)造。為此，自覺地加強學習，不斷提高自身專業(yè)技能和業(yè)務水平，就顯得尤為重要。這方面企業(yè)為我們提供了很好的平臺，一系列的激勵機制和培訓方案的出臺，實行的首席技術技能和優(yōu)秀技術技能崗位制、師帶徒、職業(yè)技能競賽等相關措施，為我們提供了良好的學習氛圍，對我們是一種激勵、鞭策和動力。
在現(xiàn)在的環(huán)境下，*煙的發(fā)展已經(jīng)不能僅僅依賴于某一方面的優(yōu)勢，而是要靠企業(yè)的整體競爭力；不能僅僅依賴于硬件的優(yōu)勢，還要依靠規(guī)范的管理，依靠企業(yè)文化，而這些都需要有一支高素質(zhì)的員工隊伍。真正關心企業(yè)發(fā)展的員工必定是具有危機意識的人，必定是以實際行動來體現(xiàn)這種責任的人。企業(yè)的利益和個人的利益是密切相關的，個人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展目標也應該是一致的，所以，企業(yè)的發(fā)展是我們每個員工義不容辭的責任。
教師思想大討論心得體會 4
安慶，全市上下掀起了學習“海安發(fā)展”的熱潮，此后，連續(xù)推出“學海安 問安慶”系列深度報道，以海安為鏡，全方位“揭丑”。一個社區(qū)猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問，反思，發(fā)展到底怎么樣?該如何發(fā)展?……
一系列問號背后值得深思，對比海安，我社區(qū)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，有大量流動人口和潛在消費群體�？梢哉f，在全鎮(zhèn)社區(qū)中，靠近發(fā)展最前沿。而海安坐落在過去經(jīng)濟相對落后的蘇北地區(qū)，先天的條件并不優(yōu)越，從一個過去連農(nóng)業(yè)都算不上發(fā)達的縣城，短短十多年的時間就一躍成為全國百強經(jīng)濟強縣，屬于后來居上，跨越發(fā)展的城市。海安確實有大量寶貴的經(jīng)驗值得別人學習。體會有三點：
一是敢于改革，有一股闖勁。現(xiàn)在全市上下通過學習，反問深思，正在掀起一股高質(zhì)量發(fā)展熱潮，市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關于深化“456”總體部署 進一步推進高質(zhì)量發(fā)展和全面從嚴治黨的意見》;我區(qū)以“四送一服”、“四督四保”為抓手，強力推進招商引資;我鎮(zhèn)永安綜合樓瑞夢新區(qū)、永林雙創(chuàng)基地、科創(chuàng)小鎮(zhèn)等一些列項目都在如火如荼的進行著，各級各部門都成立了招商班子，而我鎮(zhèn)招商組也進駐杭州。社區(qū)集體經(jīng)濟發(fā)展“8551”目標已明確�？梢哉f，全市上下正在以高質(zhì)量發(fā)展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著目標，朝著海安敢于改革，闊步邁進目標在努力。
二是立足當下，發(fā)展集體經(jīng)濟。燎原社區(qū)近年來，由于大學征遷安置時拆遷自建，規(guī)劃定位檔次較低。經(jīng)歷十幾年使用后，老舊小區(qū)存在的一些問題逐漸凸顯，地下雨污管網(wǎng)通過小城鎮(zhèn)污水處理項目已經(jīng)改造得到解決;電線縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統(tǒng)一，也將結合老舊小區(qū)改造項目進行解決;爭取在大學東門外建一個規(guī)范飲食攤點，配合生態(tài)停車場等基礎設施。
三是集體為家，發(fā)揮主人翁精神。作為社區(qū)發(fā)展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100余萬，但離 “高質(zhì)量”項目還有一定差距，美食城、美食廣場這些三產(chǎn)業(yè)都較為傳統(tǒng)，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的`路上需要我們發(fā)揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發(fā)展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊，都需要我們敢于面對，要有過硬的毅力。社區(qū)領頭雁需要全能型人才，平時還要不斷學習，熟悉各種項目申報流程，結合自己因地制宜發(fā)展項目，充分領會上級黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種復雜問題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。
總而言之，雖然我們經(jīng)濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績，但總體說，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢于碰硬的少，求穩(wěn)怕變的多，敢于擔當?shù)纳�。要學習海安精神，需要在不斷歷練中出成績，實踐才能檢驗真理，要做見旗就扛、見獎就爭、見事就干的實干者，不做空談者。下一步，工作中，我們也將學會兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，跳出固定發(fā)展經(jīng)濟圈，勇爭經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展一流社區(qū)。
教師思想大討論心得體會 5
按市委市政府要求，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府部署，我以積極的心態(tài)，扎實的工作，誠懇的思想?yún)⑴c到這次“謀求新跨越，建設新午村”為主題的解放思想大討論活動中，幾天來，通過對學習篇目的學習，對書記鎮(zhèn)長等領導同志的講話學習，切實認識到這次大講座活動的必要性緊要性和正確性。
通過聯(lián)系實際，認真觀察，再讓這幾個朋的所見所聞結合，周圍的確存在著與活動方案格格不入的行為和心態(tài)，諸如，個別同志小進即滿，不求大發(fā)展，只要領導不過問，就在床上睡大覺，在桌前泡茶水，在辦公室瞌牙，甚至打麻打牌，不想了解業(yè)務，不去干點實事。諸如，個另同志總看待黑暗面，和困難，從不想去創(chuàng)造條件，克服困難，解決問題。諸如，個別同志自己不干活，還對進步的同志批點下絆，陰止，諸葛亮如個別同志上班不務業(yè)，別人找總不在，從來不把值班考勤當一回事，諸如，個別同志總是揮金如土，只顧醉生夢死，，最后一推二六五，這種自由，懶散的心態(tài)的確需從思想上和根源上解決。
自從九月二十日從學校轉到鎮(zhèn)政府以來，我認真檢視自己的思想言行，積極查擺審視自己，總結體會如下：
認真做好工作，出滿勤，上滿點。對于上班考勤從未缺勤，沒有請過一次假，沒有遲到、早退等任何現(xiàn)象。今年多次出現(xiàn)大霧，下雪天氣，每次我都寧可早些時間來，也從未遲到過，沒有出現(xiàn)一次給大伙拉后腿的現(xiàn)象。鎮(zhèn)里每六天值一次班，周圍個別部分同志總是遲到或者不參與值班，但我擺正心態(tài)，積極值班，從未脫逃，并且一些同志也個別原因發(fā)生困難，我還積極幫助別人值班。
積極學習業(yè)務本領，提高業(yè)務技能，經(jīng)委工作千頭成絮，方方面面，我理清頭絮，臺帳，經(jīng)濟報表，檔案管理，會計帳目，企業(yè)項目跑辦，文件計劃總結等幾個方面下手，認真了解鉆研掌握。臺帳，我認真了解《個體經(jīng)營主要經(jīng)濟指標報表》《民營企業(yè)經(jīng)營主要經(jīng)濟指標報表》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要經(jīng)濟指標完成情況》等。報表上，我認真學習填寫各種月報，季報，年報。從檔案上，我查看學習各種協(xié)議，合同，文件等，了解鎮(zhèn)屬的房屋，土地，等情況。會計帳目上，了解如何記帳，下帳，學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計等書籍。企業(yè)項目跑辦上，我掌握跑辦單位，環(huán)節(jié)，文件，征用土地方式程序等內(nèi)容。
安全工作是鎮(zhèn)經(jīng)委不可少并很重要的一個大方面，經(jīng)委同時掛職安監(jiān)所牌子，安監(jiān)尤其是企業(yè)安全要求定期不定期下企業(yè)單位去檢查，今年縣里組織了安全雙百日承諾活動，每月我都和吳會中同志騎摩托或騎自行車去企業(yè)檢查安全隱患，簽字蓋章等。預防象今年衡水老白干酒廠火災爆炸事故的重演，這樣在檢查中讓企業(yè)法人和當事人從內(nèi)心演算明白安全的重要性，每月都敲一下警鐘，從思想上，行動上，物質(zhì)上，經(jīng)費上做好安全的各項工作，同時也鍛煉了我的工作作風提高了工作能力。
工會也是一個大的方面的內(nèi)容，工會今年下放報紙征訂任務二十份，我和會中同志騎摩托去各單位征訂，雖然歷經(jīng)困難，但也讓我認識到了工作的`確不是普通人想象的那樣，而是困難多多，挫折多多，醉甜苦辣各種滋味都能體會到。到了年底，我到各企業(yè)去做好和諧車間科室和和諧企業(yè)的評選工作等，都需要改變各企業(yè)對于工會等的認識。
食品安全事故月報是分管的一個方面，每月我都總結基層情況，然后以書面形式上交食品藥品監(jiān)督局，每次都準點準時，從未出現(xiàn)工作失誤。
二化廠問題是經(jīng)委的一個重要問題，我和幾個同志每天去二化廠盤點，早出晚歸，共十余天，鎮(zhèn)磚廠總是我也力求盡到自己的一點力量。
互幫互助歷來是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年下半年，人事勞動保障站因檢查出現(xiàn)工作量的突然加大，鎮(zhèn)里臨時抽調(diào)我吳林后期又加上王麗華等在半月時間內(nèi)完成近千人的人事勞動力臺帳的微機錄入工作，當時鎮(zhèn)里微機緊張，財政所也同時需要微機錄入東西，我憑借對微機技能的了解掌握，把大部分時間把微機讓給財政所，我利用業(yè)余值班時間加班加點完成，并且最早完成任務，這種助人為樂的精神得到財政所同志的高度評價。這種最早完成任務的務實精神也得到了鎮(zhèn)長的高度贊揚。
今年又趕上十年一度的農(nóng)業(yè)普查，鎮(zhèn)里需選調(diào)一些業(yè)務實，細致，有干勁的審查團，對全鎮(zhèn)57個村，一千多戶，三萬多人逐村，逐戶，逐人進行檢查核對，我選調(diào)其中，每天上午8點半上班，12點多下班，下午1：30上班，每天晚上6點多下班，尤其是晚上，總是天黑后借著燈回家。奮戰(zhàn)八天半，終于完成任務，人們從心理上終于放一一口氣。
本以為完成的工作結束，可以盡力抓份內(nèi)線上的工作，幾天后，雙卷入到農(nóng)業(yè)普查登記的匯總登記工作中，我認認直真登記，核算，平衡，力求做到清晰，整潔，準確，這種一絲不茍，踏踏實實，精益求精的精神得到同志們的高度贊揚。
鎮(zhèn)里工作與學校工作相比有很大不同之處，學校管理，方方面面，實實在在，即有虛，也有實，既要實效，也要形式，當然更有許多相同之處，鎮(zhèn)里工作如果更加解放思想，工作再具體，再完美，那么，我們鎮(zhèn)里工作也就更加進步，社會就更加和諧，這也正是這次思想解放大討論活動的出發(fā)點和落腳點。
教師思想大討論心得體會 6
做好國土資源資源管理，為市域的發(fā)展服務，這一直是我局關注的問題。根據(jù)市委、宣傳部的工作安排，按照市政府的研究部署并結合我局的實際情況，我們就全面開展“解放思想，更新觀念”大討論活動作了具體安排和組織落實。分階段分步驟地進行了宣傳、學習、討論、評價�，F(xiàn)將“大討論”中我局具體的工作情況總結
一、認清形勢，轉變觀念，責任明確，落實到人。
隨著我市市場經(jīng)濟飛速發(fā)展，不破不立，立而求新，這或許就是市場經(jīng)濟一條游戲規(guī)則。在此情況下，個人的思想要跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局一接到“大討論”文件，就召開了支部會和黨組會，向大家傳達了文件精神，大家經(jīng)過討論，達成了共識，認為思想觀念看不見，摸不著，但它影響全局、統(tǒng)率全局，對迎接新挑戰(zhàn)、促進新發(fā)展具有先導作用。思想觀念是個總開關，觀念一變，地闊天寬，觀念不發(fā)生轉變，其他各項工作都直接受到制約和影響。在統(tǒng)一認識的基礎上，成立了“大討論”領導小組，并制定了具體措施，確定由組織委員協(xié)助支部書記督促落實，以股室為單位進行，股長負全責。務求全局每一位職工都積極參與，受到教育，全面提高。
二、上下一心，團結一致，努力轉變，力求更好。
團結是一個班子、一支隊伍有凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。在開展“大討論”的過程中，狠抓落實，務求實效。在局長的帶領下，我局著重地強調(diào)“團隊精神”。經(jīng)過學習，大家思想更新了，也充分認識到了實際工作中團結的重要性。并且，各單位領導干部率先垂范，在工作中體現(xiàn)出了“團結、高效、求實、創(chuàng)新、拼搏”的企業(yè)精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在了第一位。職工在領導干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學習氛圍，相互加強了溝通，變被動學習為主動研究。對于職工，支部改變說教為主的工作方式，通過組織他們參加“拓展訓練”，提高了個人解決問題的能力，樹立了相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識，改考試吧進了內(nèi)部的`溝通和信息交流工作。而職工在領導干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學習氛圍，變被動學習為主動研究。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，擺正了自己與局的關系、明確了勞動與報酬之間的關系，樹立了新的從業(yè)觀念。愿意努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好。表現(xiàn)在具體工作中就是找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，一個對全局有所貢獻的人。教育文摘
三、工作扎實，作風嚴謹，形式多樣，宣教全面。
為了使職工的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部結合“學習型機關”的活動，對職工進行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細無聲的方式，讓職工觀念的改變成為自身的一種本能。為了讓職工易于接受，支部采用了多種方式進行工作。為此，先后組織參加“大討論”活動2次，在活動中，全局職工勇于發(fā)表自己的想法和意見，正是通過這些活動，支部掌握了職工對“大討論”活動的認識水平，知曉了職工思想觀念的真切動態(tài)。因面能針對從中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教育內(nèi)容，以便讓思想工作做到實處，能更有效地發(fā)揮作用。
教師思想大討論心得體會 7
我�，F(xiàn)階段正在開展關于“解放思想”大討論活動，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標新立異，而是指在深刻認識客觀規(guī)律，準確把握客觀實際的基礎上，對傳統(tǒng)思維方式，舊的思想觀念的打破，對束縛學校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新�！敖夥潘枷耄D變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉變觀念”是推進我校發(fā)展的基礎與前提，加快學校發(fā)展是此次大討論活動的落腳點和最終目標，20xx年正是我校發(fā)展強校重要的'一年，困難與希望，機遇與挑戰(zhàn)并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學校發(fā)展的進程，一部分干部、教職工缺乏學校發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規(guī)、固步自封，缺乏憂患意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，小績即安，小進則止，缺乏謀求學校長遠發(fā)展的戰(zhàn)略思考，在時代發(fā)展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學校的發(fā)展。
這次“解放思想，轉變觀念”大討論就是要切實使干部、教職工認識到成舊落后思想觀念危害性，增強對學校發(fā)展重要性的認識，不斷推進思想和觀念的轉變，把思想、觀念和行動統(tǒng)一到實施我校中長期發(fā)展規(guī)劃上來，為我�？沙掷m(xù)、長遠、和諧發(fā)展作出積極貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為，試想：一個人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注于行動嗎？時代在不斷進步，觀念也要于時俱進，如今我們已進入信息時代，部分人的思想仍然停留在上個時期；不接受新觀念；工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現(xiàn)象在各機關部室皆有。時代變了，我們的觀念也要跟著變，知識要更新，技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權利象征這樣的舊觀念，在工作中時刻樹立服務意識，履行各項管理服務職責，為基層為教職工服好務；同時，每位教職工要樹立“我為學校創(chuàng)效益，學校發(fā)展我受益”的新觀念，將個人理想、夢想和人生追求與學校的發(fā)展目標聯(lián)系在一起，在學校內(nèi)部形成和諧氛圍，真正激發(fā)教職工的責任感和對學校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀念搶抓機遇，通過我們每個人的努力工作，辛勤勞動來推進學校的發(fā)展工作，實現(xiàn)學校穩(wěn)定而快的發(fā)展，進而改變和提高學校教育質(zhì)量，達到和諧這樣一個目標。
教師思想大討論心得體會 8
上個星期，林業(yè)局大張旗鼓的召開了解放思想大討論活動動員大會，要求每個職工寫出心得體會，林業(yè)工作的主要工作目標就是為國家保護森林，在保護的基礎上發(fā)展林產(chǎn)業(yè)，讓森林能夠可持續(xù)的發(fā)展，總結起來也就是三件事：一、加強森林資源保護，二、加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，三、加大集體林權制度改革。
所有的林業(yè)工作都是圍繞這三項工作開展，這三件事看起來容易，其實做起來很難，就我做林業(yè)工作的心得來看，目前林業(yè)系統(tǒng)存在著很多困難，首先，雖然國家重視，但具體政策到基層執(zhí)行起來就較困難，首先，第一項，加強森林資源保護，林業(yè)局內(nèi)有很多科室都是屬于作這一類工作的，如防火辦、自然保護區(qū)管理所、野生動植物保護所、天保辦、退耕還林辦，病蟲害防治防疫站等，還有森林公安也是為保護森林資源而設置，但這些科室大都各自為政，缺乏配合，也缺乏競爭機制，很多人以混過日子，人員的專業(yè)技術知識匱乏，有的甚至連一個專業(yè)技術人員都沒有，可是鑒于大多數(shù)人都是有關系的，多數(shù)人已習以為常，誰也不敢提出這種問題，科室之間除了會自己的工作外，別的林業(yè)工作都不會，建議加強各科室之間聯(lián)系，每年讓一部分人調(diào)換崗位，讓大家都能真正了解自已林業(yè)工作的方方面面，加強競爭機制，讓人才資源發(fā)揮出來優(yōu)勢。
二、加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在林業(yè)局內(nèi)也有幾個科室是屬于這項工作范疇內(nèi)的`，如營林股、苗圃基地、農(nóng)村能源和林業(yè)技術推廣站，但在林業(yè)局內(nèi)卻弱化了林業(yè)技術推廣的職能，應加強林業(yè)技術推廣的功能，多培訓一些專業(yè)人才，就林業(yè)工程項目的立項、申請及推廣實施做一些工作。
三、加大集體林權制度改革，這項工作是目前重中之重，理順林權，通過確權發(fā)證，依法維護林農(nóng)的合法權益，明晰和落實集體林木林地所有權、放活經(jīng)營權、搞活處置權、確保收益權，還山還林還利于民。理順國家、集體、個人三者之間的利益分配關系，建立完善的林木林地流轉機制和服務平臺。但完成林改之后，后續(xù)性工作也是值得思考的問題。
以上觀點，僅為本人一人觀點，事實上解放思想不是一句口號，而是要落實到實際行動上來，就我自已來說，也是忽略了學習，在學習上缺乏自覺性和積極性，很少主動要求去學習除自已工作以外的知識，通過解放思想大討論活動后，也要深刻體會到“學海無涯，不進則退”的道理，加強學習，積極主動的去爭取更多的學習機會。
教師思想大討論心得體會 9
6月11日晚，xx縣xx局組織開展解放思想大討論活動，集中學習人民日報《論領導干部要奮發(fā)有為》的評論員文章，觀看《看金寨，學麻城，知恥后勇思發(fā)展－－新一輪解放思想電視訪談》節(jié)目，并聽取局領導解放思想大討論活動的輔導報告。
活動使我深刻認識到思想大解放的重要性。行動的先導是思想，干事的指南，沒有思想的大解放，就沒有事業(yè)的大發(fā)展。如果一個人的思想受到各種各樣的束縛，行動上就難以有所突破，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。
反思自己，還存在五種錯誤思想：
一是懈怠性思想。xx專業(yè)上報數(shù)據(jù)時非常忙，其它時間則相對寬松一些，自由支配的時間稍多一點。常常是緊張地報完報表，就想停一停，歇一歇，工作是做到哪里算哪里。
二是功利性思想。為完成任務而完成任務的多，不出成績、吃力不討好的事情不愿意多做，重結果輕過程，重利益輕奉獻，缺乏精益求精、刨根問底、刻苦鉆研、提升自己的精神。
三是臨時性思想。只滿足于把眼前的工作、面上的工作糊過去，對于隱性的矛盾、問題視而不見、一放再放，對苗頭性問題一拖再拖，常常臨時抱佛腳。
四是自卑思想。有時努力了也沒有取得多少成績，出彩的地方少，潛意識覺得自己的不足多，別人對自己的肯定少，產(chǎn)生做了也白做的思想，遇到挫折就放棄進取。
五是過得去的思想。工作中只求過得去，怕吃苦，怕困難，工作與做得好的比較的少，與做得差的比較的多，進取、創(chuàng)新、危機意識不強。
這些錯誤思想不僅阻礙了自己的進步和發(fā)展，也影響了單位的工作。目前xx正處在建設全省山區(qū)經(jīng)濟強縣的關鍵時期，xx部門承擔著生產(chǎn)數(shù)據(jù)、參謀發(fā)展的重任，亟需每個xx人做好本職工作，貢獻自己的力量。因此，解放思想是當務之急，是當前的`頭等大事，是轉變觀念，改進作風，進一步提升自己的前提，結合自己的思想實際，我認為應當從以下幾個方面著手解放思想：
一是多壓擔子，常定任務。平淡不能心淡，要善于找事做，自己給自己壓力，自己給自己下任務，變“要我做”為“我要做”，勤動腦，勤動手，勤動腿，勤動嘴，杜絕無所事事、精神不振的狀態(tài)，杜絕領導交辦了才做，領導推一下才動的現(xiàn)象。
二是淡泊名利，嚴以修身。名利是把雙刃劍，太過看重則會傷人傷己，得不償失，迷失自我。干事不能以成敗論英雄，要看收獲，看進步。應該做的事不論出不出成績、獲不獲得好評，都要老老實實去做，淡化功利性，拾起路上的快樂，欣賞路邊的獨好風景，不管終點是否得到名次、達到目標，只要努力過、奮斗過、盡力過就不后悔。
三是立足基礎，著眼長遠。靜下心，沉下身，對一些很重要但眼前又不急切的問題例如限上企業(yè)的xx人員管理、進限工作的啟動、如何應對xx商貿(mào)業(yè)發(fā)展不夠等問題主動探索、落實，力爭站得高一點，看得遠一些，工作做得到位一些。
四是完善自我，重塑自信。思想上要認識到有差距、有不足、有挫折是常態(tài)，任何一個人都不可避免，行動上要化不利為有利，化壓力為動力，不斷進步，即使不能化蛹成蝶、煥發(fā)光彩，也一定能有所長進，增強底氣，增強自信。
五是精通業(yè)務，力求過硬。工作過硬是崗位職責對我們的要求，我要虛心向老同志學習，加強鍛煉，爭取早日精通業(yè)務，成為工作的多面手。
解放思想只是第一步，還要轉變觀念，卸下包袱，改進作風，求真務實，甩開膀子，邁開步子，實現(xiàn)自身發(fā)展的大跨越，助推xx事業(yè)的大發(fā)展。
教師思想大討論心得體會 10
我鎮(zhèn)6月2日召開全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部職工大會，全面動員和安排部署以貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發(fā)展”大討論活動工作，要求通過深入扎實地開展解放思想大討論活動，實現(xiàn)思想大解放，促進思想大統(tǒng)一、觀念大更新、工作大落實、經(jīng)濟大發(fā)展、社會大和諧。
解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是社會進步的重要推動力量，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)發(fā)展新局面的一大法寶。首先我們要有思想，思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十七大精神，學習省第八次黨代會、省委八屆四次會議、市第二次黨代會、市委二屆六次全會和縣第十次黨代會、縣委十屆三次全會精神，時時關注各級各部門新的政策方針。通過學習，全面、準確、深刻地把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求�？炭嚆@研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，認真查擺問題，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的`理念，要將學習與行動結合起來，目的是要學以致用，促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，科學指導，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為百姓排憂解難，努力減輕農(nóng)民不必要的負擔，千方百計增加農(nóng)民收入。
四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的困難和問題，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠俯下身子，破除舊觀念，經(jīng)常深入到農(nóng)戶中去，與農(nóng)戶拉近距離，熱情周到地為他們做好服務，聽取百姓呼聲，搞好干群關系。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
教師思想大討論心得體會 11
環(huán)境就是競爭力、環(huán)境就是生產(chǎn)力。經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是一個地區(qū)思想解放程度、市場發(fā)育程度和政府執(zhí)政水平的具體體現(xiàn)，環(huán)境的好壞直接影響一個地區(qū)的發(fā)展前景和后勁。為進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加快我縣對外開放步伐，促進全面實現(xiàn)“建設一個中心，打造五個汝城”的戰(zhàn)略目標，推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，本人結合實際工作，就優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提出了一些的意見和建議。
一、 高度重視，充分認識優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性
優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，是適應經(jīng)濟發(fā)展形勢變化的必然要求;是保持強勁發(fā)展態(tài)勢的迫切需要;是營造一流服務平臺的關鍵舉措;是確保全縣重點工作順利推進的現(xiàn)實所需。第一，環(huán)境是生產(chǎn)力。沒有優(yōu)良的環(huán)境就沒有發(fā)展的可持續(xù)。環(huán)境是資源的組成部分，環(huán)境本身就是重要的生產(chǎn)要素，就是生產(chǎn)力。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是要保護、集聚、開發(fā)、利用經(jīng)濟發(fā)展的重要資源，努力為投資興業(yè)提供良好的平臺。第二，環(huán)境是吸引力。一個地方的發(fā)展水平，取決于生產(chǎn)要素的聚集程度，而生產(chǎn)要素的聚集程度，取決于發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣。“種下梧桐樹，引來金鳳凰”。環(huán)境優(yōu)良，能使項目、資金、技術、人才等生產(chǎn)要素不斷進來，形成新的經(jīng)濟增長點并迅速成長壯大。第三，環(huán)境是競爭力。沒有優(yōu)良的環(huán)境就沒有發(fā)展的優(yōu)勢。在一定意義上，發(fā)展的壓力實質(zhì)上就是環(huán)境的壓力，發(fā)展的競爭實質(zhì)上就是環(huán)境的競爭。優(yōu)化環(huán)境，就是要為投資者營造一個“低門檻進入、低成本運作、高利潤回報”的良好環(huán)境，以環(huán)境優(yōu)勢催生發(fā)展優(yōu)勢。第四，環(huán)境是創(chuàng)造力。沒有優(yōu)良的環(huán)境就沒有發(fā)展的動力。環(huán)境優(yōu)良，能使人們安居樂業(yè)，形成強大的凝聚力，產(chǎn)生創(chuàng)造財富的巨大激情。能夠激發(fā)土地、人才等要素的潛能，形成發(fā)展新動力，推動經(jīng)濟健康持續(xù)地發(fā)展。
二、加強領導，確保創(chuàng)新優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作見到實效
創(chuàng)新落實優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，必須痛下決心、堅定信心、拿出狠心，想高招、謀實招、出硬招，全力打造發(fā)展環(huán)境優(yōu)化“第一品牌”。一要強化責任。掀起“責任風暴”，著力解決干部隊伍中存在的無責可負、有責不負、失責不糾等突出問題，使全縣上下都以加快承德發(fā)展為己任，都做出自己的貢獻，以個人“小環(huán)境”的好轉，促進整個“大環(huán)境”的優(yōu)化。二要全面提質(zhì)提速。為從根本上解決機關工作中的“繁”和“慢”等突出問題，在全縣范圍內(nèi)開展“效能革命”，提高服務水平，向囿權觀念宣戰(zhàn)，對疲沓行為開刀，全面破除影響提質(zhì)、提速、提效的障礙，每一個部門和每一個個人都在這場“大合唱”中唱好唱準自己的“音符”。三要完善鼓勵政策�？空呶饬�，用政策鼓勵發(fā)展，結合當前全民創(chuàng)業(yè)的新形勢，大膽研究、加快制定具有突破性、靈活性的鼓勵政策，激發(fā)投資創(chuàng)業(yè)者熱情。四要提高內(nèi)在素質(zhì)。激發(fā)全民動力，人人參與，注重全民素質(zhì)提升，增強工作能力，增長服務本領，使每名干部做好本職工作，做一名真正的為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境服務的工作者。
三、明確目標，全面落實優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的工作任務
在新一輪發(fā)展中，我們必須把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為“第一引擎”，通過創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，凝聚內(nèi)力外力形成“加速度”。作為一項“永不竣工”的工程，通過持之以恒的努力，永不懈怠地創(chuàng)造良好環(huán)境，真正促進我們經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
一是著力營造親商安商的人文環(huán)境。各級各部門應要解放思想，更新觀念，樹立強烈的發(fā)展意識和中心意識，全力打造汝城縣良好的人文環(huán)境，以人文環(huán)境的優(yōu)化帶動整體經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化。同時充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛深入宣傳優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境方面的大政方針和政策，對典型事例進行報道，為優(yōu)化環(huán)境造勢，深化廣大群眾對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境重要意義的認識，使優(yōu)化環(huán)境的`政策、措施深入人心，切實增強為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境做貢獻的自覺性。要使領導的言行影響帶動干部的行為，進而創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，營造風清氣正的思想環(huán)境、優(yōu)良的人才環(huán)境、寬松的干事環(huán)境和誠信的社會環(huán)境，達到良好的政情人情出商情的效果。
二是努力打造高效廉潔的政務環(huán)境。各級各部門要進一步強化服務意識、轉變工作作風、提高辦事效率，加快推動服務型政府建設，努力營造高效廉潔的政務環(huán)境。以精簡行政審批事項和行政事業(yè)性收費為突破口優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，有計劃、分步驟地推進電子政務建設，利用現(xiàn)代信息技術改進政府的組織和管理，及時把政府決策、服務程序、辦事方法向社會公布。同時把開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境納入考評工作。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境政風行風評議結果較差的部門在全縣實績考核中不得評為本年度實績突出部門。切實降低項目建設、企業(yè)發(fā)展和群眾創(chuàng)業(yè)成本。
三是強力規(guī)范文明有序的執(zhí)法環(huán)境。要堅持依法行政，嚴格執(zhí)法程序，正確行使法律賦予的權力，強化執(zhí)法單位“規(guī)范執(zhí)法、守信執(zhí)法、文明執(zhí)法”的理念，確保人民群眾的權益得到維護、發(fā)展。對投資者，只要他們不踩紅線、不碰高壓，就全力支持他們放手發(fā)展經(jīng)濟。在生產(chǎn)經(jīng)營中，如有不符合規(guī)定的行為，要以幫助糾正為主，原則上首次不予處罰。對不可免除性罰款，一律按規(guī)定標準下限執(zhí)行。同時，始終保持清醒的頭腦，對欺行霸市、制假販假等違法經(jīng)營活動，決不因其納稅多而姑息遷就，依法予以打擊，確保市場公平競爭，維護社會公平正義。更要做到服務不添亂。加強對創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點反映問題的督查督辦，及時受理創(chuàng)業(yè)者提出的行政復議申請，嚴肅查處一切損害投資創(chuàng)業(yè)者利益、擾亂市場秩序等影響機關效能、損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的人和事，實行“一票否決”。
四是盡力優(yōu)化寬松的服務環(huán)境。一是完善創(chuàng)業(yè)政策扶持平臺。大膽探索、大膽嘗試，抓好具體政策措施的創(chuàng)新實踐，凡是涉及企業(yè)發(fā)展、投資條件、投資者的經(jīng)濟和政治待遇等有關政策的，要放到相對寬松的程度，放到企業(yè)和納稅人最滿意的程度。二是完善創(chuàng)業(yè)資金支持平臺。進一步拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，充分創(chuàng)造條件，積極創(chuàng)造融資機會，著力破解項目推進資金瓶頸，加大中小企業(yè)發(fā)展金融支持力度，幫助解決融資難的問題。三是完善中小企業(yè)孵化平臺。完善創(chuàng)業(yè)孵化平臺的基礎設施及配套建設，落實創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)補貼政策、扶持創(chuàng)業(yè)社會保障政策及稅收優(yōu)惠政策，加大創(chuàng)業(yè)培訓力度。要多學習和借鑒經(jīng)濟發(fā)達地的好經(jīng)驗、好做法，做大做強創(chuàng)業(yè)孵化平臺。要帶著濃厚的感情，把優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境作為“生命工程”來抓，不讓“索拿卡要”在我縣發(fā)生，不讓發(fā)展環(huán)境在我縣受損，不讓辦理的手續(xù)在我縣延誤，不讓投資者在我縣被冷落。
五是全力打造良好的社會環(huán)境。良好穩(wěn)定的社會環(huán)境是一個地方經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，因此，必須實行綜合治理，進一步凈化社會風氣。一是司法部門要增強為投資者服務意識，及時依法懲處各種危及企業(yè)投資者生產(chǎn)經(jīng)營和人身財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。二是要嚴厲打擊破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的人和事。對向企業(yè)敲詐勒索等干擾施工及正常生產(chǎn)經(jīng)營活動的違法行為，要堅決予以打擊。對投資者要求提供執(zhí)法執(zhí)紀保護或服務時，各有關部門要及時派員趕到現(xiàn)場，幫助協(xié)調(diào)處理相關問題。三是政法機關對投資者的舉報、控告、申訴，要及時受理，迅速查辦，依法從重懲處犯罪分子。要通過打擊干擾企業(yè)正常生產(chǎn)、擾亂社會秩序的違法犯罪行為，凈化社會風氣，積極營造全社會遵法守法的良好環(huán)境。
教師思想大討論心得體會 12
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應該怎樣去面對體育——這個充滿挑戰(zhàn)的學科，應該怎樣去看待學生——這些未來的世紀之才，應該怎樣去對待課堂——教師生命力價值展現(xiàn)的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗著這一切�；叵胱约鹤哌^的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學生在教學新教材過程中一起成長。
體育教學在實施素質(zhì)教育中，具有其它學科不可替代的作用，它不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且也是素質(zhì)教育的重要手段。體育教學中如何落實素質(zhì)教育？如何使學生積極主動地參與教學活動，成為學習的主人？最直接簡易的方法是讓學生“動”起來——動情、動腦、動眼、動口、動身體。
一、動情
積極的情感，具有激發(fā)、調(diào)動積極性的作用，推動學生自覺積極地去實現(xiàn)體育教學目標；消極的情感，抑制學生熱情，甚至會使學生拒絕接受教師布置的教學任務。學生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學。上課前，教師布置好教學場地、器材，提前在上課地點候課。上課時以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內(nèi)容，慈愛地詢問身體不適的學生，并安排好見習生。嚴肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調(diào)皮學生的自尊心。教學過程中，親切而耐心細致的講解、準確優(yōu)美的示范、熱情的保護與幫助，使學生在學習過程中感到親切，得到鼓勵，創(chuàng)造了生動的教學環(huán)境，從而掀起學生感情的波瀾，使體育教學達到意想不到的效果。當然，只有教師先動情，學生才能動情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學富有生氣，富有神韻。
二、動腦
就是讓學生進行思維和想象。思維和想象是對信息進行補充、修正、分類、概括、分析、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動，這是智力的核心，能力的體現(xiàn)。體育教學不僅是為了讓學生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學生在活動的過程中身心得到愉悅，同時開發(fā)他們的智力。要引導他們?nèi)ニ妓�，對教師的講解、示范進行發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對所學知識、技術進行對比，尋找錯誤，避免了應試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術時，通過教師的一次示范，不用講解，學生也能“完成”動作。但通過教師對過竿技術的分解演示，對照學生自己的動作，引導他們?nèi)ニ妓鲄^(qū)別在什么地方，學生會找出答案：正確的擺動腿過竿后向內(nèi)旋轉下壓，髖關節(jié)右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動作形成了強烈對比。通過引導學生思維、對比、總結，學生會深刻領會這一技術要點，對跨越式跳高過竿技術的學習掌握起到積極的作用。
三、動眼
這是訓練學生具有全面、細致、快速的觀察能力。學生最初獲得知識，在大腦中構建動作技術、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優(yōu)美、準確的示范外，還要通過語言引導學生觀察技術動作重要環(huán)節(jié)的.示范，使之在學生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學生掌握技術動作的重點、難點。教師亦可通過學生的眼神，判斷學生對教材的心理反應，是關注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準確優(yōu)美的示范，調(diào)動學生眼神，激發(fā)學生的學習熱情，使學生能樹立較強的自信，熱切地盼望以自身的能力獨立地、較好地完成學習任務，變學生的被動學習為主動求學。
四、動口
體育課中，學生通過動腦思索，用眼觀察，對所授知識在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識產(chǎn)生矛盾，就需要學生通過提問，解決矛盾的癥結。學生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在實踐課，還是在理論課的教學中，都要善于引導學生動口，避免應試教育中的老師怎樣說，學生怎樣練。培養(yǎng)學生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應根據(jù)學生的知識結構，對問題進行講解，既能滿足學生的好奇，又能使所學知識得到進一步鞏固，為學生進行終身創(chuàng)造條件，讓學生感到學習體育的愉悅，并能積極投身到體育運動中去。
五、動身體
體育教學的特點是在教學過程中，學生主要從事各種身體活動，但各種身體活動又是與思維活動緊密結合的。學生是學習的主體，學生學習的動力來自于他們的興趣。素質(zhì)教育前提下的體育教學要求我們不但要讓學生動起來，而且要讓學生在運動中體驗到樂趣。這就需要我們設計教案、考慮組織教法時應首先設計課堂氣氛，掌握學生心理及能力，從學生的學法去考慮，變單純完成任務為努力實現(xiàn)目標，使學生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動的最大效果。
教師思想大討論心得體會 13
解放思想是一個認識轉變的過程，也是破舊立新的過程，更是像我們這樣欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展的不竭動力。近年以來，我縣上下扎實開展 深入學習實踐科學發(fā)展活動，深入剖析思想工作上的“痛點”、“盲點”、“難點”，切實找準解放思想的突破口，著力解決那些禁錮我們思想和妨礙推動
科學發(fā)展的舊思想、舊觀念，如何在工作中用好解放思想這一大法寶，真正實現(xiàn)解放思想，下面我就結合這次學習的體會和日常工作的積累，談以下幾個方面。
一是從觀念轉變上入手，著力解決“不想解放”的問題。解放思想是對不合時宜的傳統(tǒng)觀念的堅決摒棄，有時甚至是伴隨著對己利益的割舍，這是一個擺脫舊觀念束縛、思想獲得新生的過程，是一個要經(jīng)歷痛苦蛻變的過程，這就造成很多人總感到老路子好走、老框框好用、老辦法好使，安于現(xiàn)狀、小富即安、四平八穩(wěn)，滿足于不出事情、陶醉于少挨批評、習慣于自我欣賞，不想解放思想，也不愿解放思想。對于處于欠發(fā)達地區(qū)的響水來說，這些落后思想依然是影響和制約我們經(jīng)濟、社會發(fā)展的障礙，必須深刻認識破除這些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的.發(fā)展要求，通過在思想上“引”、責任上“壓”、工作上“逼”，放樣子，使鞭子，壓擔子，著力解決這些“不想解放”問題的典型思想，切實轉變干群觀念，樹立“不進則退、慢進也是退”意識，使干群從思想觀念深處愿意立趕超之志、鼓奮進之氣、興跨越之舉，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展。
二是從方法運用上入手，著力解決“不會解放”的問題。當前我們的發(fā)展面臨著越來越重的壓力，并且要求更高、難度更大，不僅要有敢想、敢闖、敢比的膽量和氣質(zhì)，更要有能謀、會干、善拼的技巧和水平，這對一個人自身的知識儲備、方式方法、職業(yè)素質(zhì)有很高的要求，這就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于運用解放思想這一制勝法寶，縱然有干一點事的想法，無奈心有余而力不足，只停留在“口頭解放”上。作為我們這樣的次發(fā)達地區(qū)，干部的素質(zhì)能力與發(fā)達地區(qū)的相比差距還很大，必須扎實開展干部培訓工作，教育引導各級干部發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，認真學習本門業(yè)務、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識，著力在運用理論知識指導實踐上下功夫，不斷提升領導發(fā)展的能力；加強街道社區(qū)、非公經(jīng)濟組織等領域的黨建工作，充分發(fā)揮黨員在各個領域的先鋒模范作用。總之，要運用各種方式方法，提高廣大干群自身能力素質(zhì)，使其能夠善于運用解放思想這一大法寶，創(chuàng)造性的開展工作。
三是從機制創(chuàng)新上入手，著力解決“不敢解放”的問題。解放思想需要勇氣、決心和獻身精神，要敢于“亮劍”，而很多人工作“怕”字當頭，怕出毛病、怕丟“官帽”、怕犯錯誤，怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑。歸根結底，是對自己的進退留轉、名利得失考慮得太多，對發(fā)展的大局、人民的利益思考得不夠。這種“求穩(wěn)怕亂”思想就是干部不敢解放的思想根源。對我們而言，就是要抓住這一思想根源，做好體制機制創(chuàng)新工作。一是要進一步做好科學規(guī)范和有效工作機制，確立工作努力光榮，工作馬虎、推諉、拖拉可恥的輿論導向，倡導苦干、實干贏得尊嚴的良好風氣，堅持以實績論英雄，在干事創(chuàng)業(yè)中考核識別人，在干事創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)鍛煉人，真正促使多干事、干成事、干好事成為人生的追求。二是開展爭先創(chuàng)優(yōu)、分檔競賽的激勵機制。針對工作中存在的落后打擊先進，游手好閑嘲笑兢兢業(yè)業(yè)，難成大事打擊委以重任的不正之風，經(jīng)研究，鎮(zhèn)政府成立專門的爭先創(chuàng)優(yōu)、分檔競賽考核領導小組，對黨委政府下達的每一項工作都進行跟蹤考核，考核結果與工資、補助、福利、年終考核掛鉤，真正讓先進成為榜樣，成為示范，讓落后成為恥辱，成為壓力，以此調(diào)動全鎮(zhèn)上下干部職工的工作積極性。
總之，解放思想不是一句空洞的口號，也不是幾句話，幾件事就能詮釋的名詞，而是應該在工作中結合實際加以運用的有效的工作方法。
教師思想大討論心得體會 14
通過學習縣委十二屆十二次全體擴大會議和解放思想大討論活動，我深刻體會到，解放思想是搶抓新機遇，謀求新發(fā)展的客觀需要，是加快林業(yè)生態(tài)建設重要法寶。在這綠化造林的關鍵時期，這個大討論活動，非常及時，十分必要�；顒用鞔_要求我們要進步解放思想，更新觀念，搶抓新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新優(yōu)勢，謀求新發(fā)展，以全新的工作理念，指導下一步林業(yè)工作的開展。我認為作為名領導干部，更要帶頭解放思想，帶頭轉變觀念，帶頭轉變作風，以實際行動為廣大職工做出表率。經(jīng)過討論學習，就解放思想，更新觀念這個問題，我談談我的心得體會。
一、要把解放思想，更新觀念與推進當前工作緊密結合起來。
行動的先導是思想，沒有一個奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，敢為人先，爭創(chuàng)一流的思想基礎，在工作實踐中就會出現(xiàn)因循守舊，安于現(xiàn)狀，無所創(chuàng)新，無所突破的現(xiàn)象，這必將會貽誤時機，影響發(fā)展。前幾年林業(yè)正處在破壞與保護相持階段，現(xiàn)在又值國有林場改革和創(chuàng)建森林城市的攻堅階段，更要開動腦筋，仔細琢磨，合理解決這一系列難題，這是一種挑戰(zhàn)，也是一個肯定成績的機遇。工作中我們所面臨的困難是暫時的，我們要看到林業(yè)的發(fā)展前景，加強學習，改變思想觀念，樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。只有在工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，出好點子，積極謀劃林業(yè)規(guī)劃，積極投身到林業(yè)的改革中去。
二、把解放思想，更新觀念與創(chuàng)新工作特色緊密結合起來 。
在解放與創(chuàng)新的基礎上理清發(fā)展思路，明確今年林業(yè)工作重點。一是搞好“一大四小”造林綠化工程。主要是做好幾個主線建設：以國有林場為主線，發(fā)展速生豐產(chǎn)林基地;以森美公司為主線，發(fā)展珍稀樹種培育基地;以萬盛、多盛等龍頭企業(yè)為主線，發(fā)展果業(yè)基地;以漢鑫公司為主線，發(fā)展油茶基地;以園林公司為主線，發(fā)展綠化苗圃基地;以綠化通道為主線，進行標準化規(guī)劃;以建成區(qū)綠化為主線，實行立體化謀劃，以生態(tài)文化為主線，籌建設好森林公園。二是做活林業(yè)產(chǎn)業(yè)化工程。依靠有實力、有技術、有市場的實業(yè)型龍頭企業(yè)帶動與輻射，形成龍頭企業(yè)+生產(chǎn)基地+農(nóng)戶的貿(mào)工農(nóng)利益共同體，以市場為導向，以加工型企業(yè)為核心，推進林業(yè)資源建設，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值，帶動農(nóng)民增收，同時以更優(yōu)惠的招商條件吸引高科技、好市場的林下、林副、林藥等項目進駐蓮花。三是強化封山育林工程。繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)實行封山育林，從重從嚴打擊破壞森林資源的違法犯罪分子，尤其對風景名勝區(qū)、水資源保護區(qū)、重點林區(qū)、森林公園、通道綠化樹管護更應到位，養(yǎng)成以造促林，以管興林的良好格局。四是建設森林防火工程。要按照省森林防火指揮部要求，落實森林防火運兵車，建立森林消防隊和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)半專業(yè)撲火隊，制定撲救森林火災預案，簽訂森林防火責任狀，召開專門會議，配備森林防火工具和開辟防火帶，安排專人防火值班，森林防火工作扎實有效。
三、把解放思想，更新觀念與干部作風建設緊密結合起來。
林業(yè)發(fā)展目標確定以后，干部是決定因素，有一支什么樣干部隊伍，是事業(yè)成敗的關鍵，如何管好干部，是檢驗和衡量領導干部思想是否解放的一把標尺。要轉變作風一是從制度建設和考核機制入手，首先征求民主意見，制定各項工作目標與規(guī)章制度，建立考核辦法，為制度的執(zhí)行奠定堅實基礎。二是改進和完善工作機制，賦予創(chuàng)新意識，增加了特色工作，作為加分項目列入年度考核。三是制定嚴格的督查機制。在工作實踐中強化制度執(zhí)行力，采取五天一督查，十天一通報，一月一兌現(xiàn)，實行“事不過三”原則，有效開展干部群眾“一幫一”活動，現(xiàn)在已克服少數(shù)職工進取意識淡化，紀律松弛，作風渙散的現(xiàn)象，增強了職工緊迫感、危機感、使命感和責任感，牢固樹立林業(yè)新形象，營造良好的工作氛圍，從而出現(xiàn)了人人爭先恐后思工作，奮勇爭先抓落實的喜人局面
四、把解放思想，更新觀念與行之有效的主題實踐活動緊密結合起來。
以促進思想大解放，觀念大轉變，作風大改進，效率大提升為主線，開展專題會議：“我為林業(yè)發(fā)展獻一策”的學習討論活動。吸引廣大職工參加，會上每人都發(fā)了言，勇于剖析自己，爭對工作實際，獻計獻策，集思廣益，消除落后的思想，改變束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，開拓創(chuàng)新的點子，林業(yè)發(fā)展長遠規(guī)劃，共綜合合理化建議20余條，對林業(yè)以后的發(fā)展提供了寶貴的參考意見。
五、把解放思想，更新觀念與實際工作成效緊密結合起來。
一是必須堅持以人為本，把更多更好的生態(tài)產(chǎn)品奉獻給社會，滿足社會和人們對林業(yè)日益增長的多樣化需求，按照興林富民的`要求，把林業(yè)發(fā)展與農(nóng)民增收緊密結合起來，把好的林業(yè)項目推廣下去，實現(xiàn)他們依山脫貧、靠林致富的愿望。二是全面開展森林生態(tài)文化建設，強化生態(tài)文化基礎設施建設，加快我縣蓮濕地公園和濕地博物館的建設進程，拓展生態(tài)文化發(fā)展新領域，構建主題鮮明、內(nèi)容豐富、富有感染力的生態(tài)文化體系。三是科學管理、健全防控體系為依托發(fā)展和諧林業(yè)，提高林業(yè)防災減災能力。必須優(yōu)化林業(yè)經(jīng)營管理行為，全面實行封山育林，實現(xiàn)從粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營、靜態(tài)管理到動態(tài)管理的轉變，認真搞好林政秩序整頓和規(guī)范林地管理，做好森林防火防控機制，發(fā)揮好公益林的作用，調(diào)處山林糾紛，嚴厲打擊破壞森林、濕地、野生動植物資源的違法犯罪行為，建立林業(yè)應急管理體系，為現(xiàn)代林業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
通過開展這次解放思想更新觀念大討論活動，全局職工的憂患意識、責任意識、發(fā)展意識和機遇意識有了很大的改變和增強，工作效率明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的能力、魄力、活力和辦法也大為增強，干部精神面貌煥然一新，以思想大解放推進工作大發(fā)展的效果已經(jīng)彰顯。
教師思想大討論心得體會 15
今天，我接到教育局的通知，讓我們結合自己的工作回答三個問題。看完后，我的心情久久不能平靜。這樣的問題讓我感覺到自己的責任重大，我們從事的是育人的工作，被人們稱為“人類靈魂的工程師”國家的發(fā)展看教育，教育發(fā)展看政策，育人的工作看教師。下面，我結合自己的工作來談這幾個問題。
一、在關心和教育孩子方面
我從事教育工作有二十多年了，我始終在教育的`一線，和孩子正面接觸。在我的教學中，我除了關注孩子的成績時，更注重對孩子的發(fā)展教育。在教學中，注重給孩子作榜樣，身教重于言教，無時無刻的嚴格要求自己，同時，關心孩子的成長，在他們成長過程中，給與鼓勵和支持，關心他們，和他們交朋友，在我的努力下，孩子們真的稱為我的朋友，有什么話和我說，我抓住這個契機，及時的引導孩子，關心他們的成長，在他們前進的道路上為他們加油。
二、我在教學中能正確對待學生和家長
在和學生的接觸中，我能夠接受學生的監(jiān)督，在學生監(jiān)督我的同時，讓學生養(yǎng)成好的習慣。在對待家長時，我會和家長心平氣和的討論學生存在的問題，并且能夠聽取家長的意見和見解，我知道要想教育好孩子是我們雙方面，不能分開的，只有雙管齊下，孩子才會變好，在接待家長時，我總是和他們談問題，而不是批評夾家長，讓他們感覺到老師是解決問題的，而不是把責任推給家長的，時間長了，我和家長都成為朋友，讓家長在我這里感覺到溫暖，有問題會及時主動的聯(lián)系我，讓我給出謀劃策，我得到家長的認可。在也不是家長聽說老師請，就心驚膽戰(zhàn)，不愿意來。
三、說說我對自己職業(yè)的態(tài)度
在我剛成為教師時，我對教育充滿信心。覺得站在講臺前給學生上課時最大的快樂。我喜歡自己的職業(yè)，喜歡得到家長的尊重，我對我從事的事業(yè)感到光榮�？墒�，有時候也會產(chǎn)生懷疑，也有動搖的時候，那是在xx年，我們的工資得不到及時開資，為了養(yǎng)家糊口，我曾經(jīng)動搖過，想離開自己的職業(yè)，去到外面發(fā)展，可是，我的理智戰(zhàn)勝沖動，我最后還是選擇堅守這份清貧，因為，我愛我的學生，我愛我這份工作。
總之，這么多年來，我憑照對學生的愛，憑照對這份工作的熱愛，我堅守著這個職業(yè)，我會在這片土地無私的奉獻我的力量。
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