關(guān)于我的大學(xué)生活作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的大學(xué)生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)生活作文 篇1
我的大學(xué)校園生活
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)校園生活。
對于這天讓我站在那里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)校園生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書，獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣，正因?qū)τ诖髮W(xué)校園生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的發(fā)奮。經(jīng)典qq個性簽名
有人說：大學(xué)校園一年級往往“不知道自己不知道”，大學(xué)校園二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學(xué)校園三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)校園四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之因此不適應(yīng)大學(xué)校園的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)校園生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)校園生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)校園。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進大學(xué)校園之前會對自己的'大學(xué)校園生活有一個理想的描繪。懷著這份完美，進入大學(xué)校園后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你此刻覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學(xué)校園前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)校園彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)校園同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提�；ㄩ_的時候最珍貴
此刻大體聊聊我的大學(xué)校園生活，期望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。正因除了自習(xí)，當時根本就不知道還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館，正因圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。因此對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每一天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，正因畢竟是大學(xué)校園，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是發(fā)奮的目標，此刻卻沒有方向了。也覺得大學(xué)校園生活就應(yīng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)校園的錯，大學(xué)校園給了你充分的自由，你要做的是利用好
這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我的大學(xué)生活作文 篇2
大學(xué)有始，命若行車，方向與目的，過程和結(jié)果，路線和時間，成本和利益，耐心與時機，緣分與運氣，堅信自己，不忘初心，方得始終。――題記
給自己在異地尋找一個取暖的方式吧！遙遙異地，總歸有幾分悲傷的思鄉(xiāng)情結(jié)，大學(xué)求學(xué)在千里之外是意外，而命運自有定數(shù)，緣生緣滅，生命的路口遇上一些人，一些事兒，曾經(jīng)被時光削磨的空虛也會開始豐盈吧？這樣想著，緊握的寄托和淡然開始實化，相遇時的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言：隨緣者自適，這是世間最美的姿態(tài)。悲歡離合、聚散圓缺，總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無奈，盡力后也要學(xué)會隨遇而安，邢臺學(xué)院的朋友，邢臺學(xué)院的.老師，邢臺學(xué)院的各位叔叔阿姨，所給予的溫暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著，四年，不會活的虛妄寂寞�？傆袎阎境瓿晗Ｍ诖髮W(xué)得以實現(xiàn)，總希望在新的環(huán)境大展身手，活的不一樣，活得更加精彩，這是一種的愿望，亦是一種期盼，懷著憧憬一步步走向目標，這或許也是最完美的抵達的境界。不要將一時的悲傷和窘境當做時不待我的借口，導(dǎo)致自己風(fēng)干成了一處悲涼。
給自己一個取暖的方式吧！生活，不是不難過，只是不想說，一抹領(lǐng)悟，一懷溫暖足以將坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大學(xué)生活啊，不能重復(fù)過去，一昧的沉浸，一昧的無知，回望過去，細細數(shù)，一路走，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷痛和寂寞，其實不過塵墟，遇時間風(fēng)化后，煙消云散，尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海，云過清音，歲月如歌，時光不語，一隅靜景，默等花開。
給自一個取暖的方式吧！不論生活在哪里，其實都貴在一份心境，若安好，為晴天，人生似海，如果無法停止在濤海里奔波，那么順逆無妨，保持初心，才不會迷失方向。有言道：心若向往，則前行，心若疲憊，則小憩。如果因一時的花開未全，陰晴圓缺，而坐等萬事休，那也就是荒廢了青春，荒廢了自己。生活不是活給別人看的，“與其要別人看好，不如自己活的好看”，對此，我非常贊同。誰的青春不曾火熱？誰的青春不曾魯莽？誰的青春不曾寂寞？尋求一分溫暖，讓自己過的肆意妄為，讓自己獲得瀟灑人生，有什么不好？
給自己在異地尋找一份溫暖的同時，我要牢記，保持定力，樂對未來，不虛偽，守天真，不忘初心，方得始終。
我的大學(xué)生活作文 篇3
大學(xué)校園，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)校園生活。大學(xué)校園也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，因此如果誰的大學(xué)校園默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的明白大學(xué)校園的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，因此大學(xué)校園必須要且行且惜！
大一是大學(xué)校園的開端，是影響大學(xué)校園其他三年的'重要一年，因此這進入大學(xué)校園的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當夢想揚帆起航！
不如大學(xué)校園，是我們?nèi)松牧硪粋�新起點，是真正好處的大學(xué)校園，是每個幸運的大學(xué)校園生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數(shù)的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應(yīng)對大學(xué)校園的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入大學(xué)校園的同學(xué)所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定好處！
大學(xué)校園和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么？
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時刻以后，我透過與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)校園奮斗目標：全面發(fā)展。（人生感悟）我決定透過大學(xué)校園三年的學(xué)習(xí)成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作潛質(zhì)強的復(fù)合型人才。這也是新世紀對大學(xué)校園生的要求。
確立了目標，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動力。正因?qū)τ⒄Z很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語潛質(zhì)，我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。透過發(fā)奮，學(xué)習(xí)成績開始逐步提高。
大學(xué)校園生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)校園生活才剛剛開始，但我堅信它會是充滿快樂的。
最后，我在那里拜祝大家共同發(fā)奮，共同進步，多多積累經(jīng)驗，讓自己能走好以后的路。
我的大學(xué)生活作文 篇4
我的大學(xué)生活
時光荏苒，歲月如梭，大學(xué)四年的時間轉(zhuǎn)眼即逝。回顧四年的大學(xué)生活，有苦澀，有歡樂，有汗水……更有的是年輕氣盛后的內(nèi)斂，浮躁過后的寧靜，洗盡鉛華后的沉穩(wěn)。
這四年，可以說是在不斷地爭取、放棄、掙扎與尋找中度過，努力地去爭取那些我想得到的，放棄那些求而不得的，在失望與渺茫的前途中掙扎，尋找曾經(jīng)的自己與未來的自己，回歸最初的平靜。
大一這一年，是壓力最大的一年，也是心里最為煎熬的一年。在這一年里，可以說是經(jīng)歷了失落、失望、絕望而絕處逢生一系列的打擊、挫折與新生。在高中，是老師眼中的佼佼者，父母的手中寶，別人羨慕的對象，巨大的成就感充斥著自己的內(nèi)心。而進入大學(xué)之后，大家都是從高考中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)子，大家都一樣優(yōu)秀，更有一大部分比自己更為優(yōu)秀。在這樣一群優(yōu)秀的人之中自己便顯得那樣平凡，那樣的渺小。突然從別人艷羨的對象變成了一個平凡至極的人，巨大的心里落差讓自己久久不能接受。學(xué)習(xí)上的壓力，也一時讓自己無法承受，本就理科處于弱勢的我，在學(xué)習(xí)一系列數(shù)學(xué)、物理力學(xué)等課程時，自己倍感吃力�？粗渌瑢W(xué)沒花多少時間，考前突擊一下就能取得很好地成績，而自己在付出了大量的時間和汗水之后，成果不盡如人意，讓自己對自己感到十分失望，甚至開始懷疑自己，質(zhì)疑自己的能力。我學(xué)會安慰自己，告訴自己只要自己更加努力，一定能行�？墒强粗鴦e人都取得驕人的成績，而自己卻一次次的失敗，一種彷徨無助的感覺襲來，心里慢慢開始絕望。慢慢的開始自暴自棄，開始出現(xiàn)厭學(xué)、焦躁等各種負面情緒。我開始反思自己，沒必要把自己抬得太高，既然做不到別人那么耀眼，那么就努力做最好的自己。心開始慢慢變得安靜，不再去羨慕別人，只是默默地做著自己喜歡做的事情，努力做得更好。
大二，我開始嘗試不一樣的事情，在學(xué)習(xí)之余，我開始接觸不一樣的東西，開始做一些簡單的學(xué)生工作，參與年級的學(xué)生會并組織一些活動，做了一些兼職工作來豐富自己的閱歷，跟一些熱愛排球的人組建了水院的女子排球隊。雖然做得沒有那么轟轟烈烈驚心動魄，但在這一點一滴的工作中，我找到了自己的價值，
我開始變得快樂，在排球場上我可以任意的揮灑汗水，可以肆無忌憚的笑，可以沒心沒肺地讓自己累到站不起來。但那是我所喜歡的，是我所鐘愛的，所以我不覺得累，反而覺得沒由來的身心舒暢。
大三，是最簡單，最寧靜的一年，在這一年里我什么都沒做，只是每天照常去上課，去圖書館。當初因為避開激烈的競爭而選擇現(xiàn)在的專業(yè)，對其了解并不深刻，也不知道自己將來要干什么，自己的路在哪里。因此這一年，我選擇沉靜下來取尋找我的方向，明確自己的目標，在幾經(jīng)波折之后，我還是選擇了繼續(xù)讀研，并朝著保研的目標在努力著。
大四，最為充實和豐富多彩的一年，在經(jīng)過了這幾年的洗禮之后，我選擇快樂的生活，選擇讓自己輕松愉悅，帶著美好的心情去學(xué)習(xí)和生活。在經(jīng)過大三的努力之后，實現(xiàn)了我的保研目標，也找到了自己喜歡的導(dǎo)師和感興趣的研究方向，并進入實驗室開始準研究生的學(xué)習(xí)。在這一年，學(xué)習(xí)之余，到長江科學(xué)院實習(xí)，并參與實際項目的`設(shè)計工作，讓自己清楚地意識到自己的不足，從而更加認真的去學(xué)習(xí)，虛心的請教，彌補自己的缺陷。同時也對自己將來即將從事的事業(yè)有了一個更加深刻的認識，對于自己未來的規(guī)劃也更加的明確。我也不斷地去嘗試一些新的東西，發(fā)掘自己的興趣愛好，提高生活的質(zhì)量和對生活的熱情的同時，也有意識地去鍛煉自己，培養(yǎng)自己各方面的地能力。
大學(xué)四年，雖然過得平凡，沒有別人那么多姿多彩，但我有我的快樂與追求，有我的成長與付出，這就是我的大學(xué)生活，屬于我的獨一無二的大學(xué)生活。
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