【精選】大學生活動策劃模板錦集七篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景：由于招新過后，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時，大部分會員對記者團所需要具備的精神、素質人不太了解。我們希望通過新老會員交流會以及訪談的形式進行交流，希望將老會員的經驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業(yè)素質，并明確會員的權利與義務。
二、 活動主題：記者節(jié)活動暨記者團新老會員交流會
說記者看到的真實 談記者感到的真情
三、 活動時間：xx年11月8日
四、 活動風格：輕松但又不失人文氣息
五、 舉辦單位：大學生記者團
六、 活動地點：大學生活動中心會議室
七、 活動對象：大學生記者團所有成員 特邀嘉賓（本團指導老師、記者團大二及大三學長學姐、其他社團的負責人以及老校友）
八、 前期宣傳：1、開會通知所有干事
2、發(fā)邀請函到各會員手中
3、擬定海報，并張貼在指定位置
九、準備工作：1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由團長負責成立策劃小組；2、地點申請工作由副團長負責；3、首期宣傳工作由信網部或其他部門負責； 4、選擇主持人，人員通知簽到，購買所需物品由秘書處負責； 5、制作幻燈片由信網部負責；6、于8號下午2點開始布置會場，由策劃小組與秘書處負責
十、活動流程：1、招待邀請的.所有嘉賓
2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，并作介紹；
3、指導老師發(fā)言
4、嘉賓致詞
5、開場節(jié)目，文藝表演等
6、介紹小板塊主持人，并邀請嘉賓上臺就座；
7、中間互動環(huán)節(jié)；
8、中間負責采訪的人員現場采訪
9、主持人在次致辭，并邀請下一組嘉賓上臺；
10、結尾節(jié)目
11、由團長、副團長致詞感謝來賓，并提出對未來記者團發(fā)展的期望
十一、注意事項：1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度；
2、環(huán)節(jié)安排突出記者團特色，并保證場面熱情、平穩(wěn)；
3、做好事情前期的準備工作，并充分完備現場的服務。
十二、經費預算：
1、 邀請函：21元（100份）
2、 裝飾用品：25元（彩帶、氣球等）
3、 獎品：40元
4、 紙杯茶葉：25元
5、 其他應急費用：50元
共計：161元整
校團委記者團秘書處
xx年10月30日
大學生活動策劃 篇2
一、活動主題：
我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：
學生工作處心理
四、活動承辦：
院系心理健康部，心理成長協會
五、活動時間：
20xx年5月3日（5月3日—31日）
六、活動范圍：
全體學生
七、活動內容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：
�。�1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。
�。�2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
（二）活動篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
�。�1）活動對象：全院學生
�。�2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日
�。�3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
�。�4）活動分為兩個程序：
第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
�。�1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
�。�2）主辦單位：學生工作處心理
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協助單位：院心理成長協會
（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
�。�6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。
�。�7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00
（8）活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
�。�1）活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。
�。�2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵
（3）主辦單位：學生工作處心理
�。�4）承辦單位：院心理健康部
（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處
�。�6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。
（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
�。�8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
�。�9）評分標準：
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
�。�2）根據服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分
�。�10）獎項設置：一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優(yōu)秀表演獎1名。最佳團體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
�。�11）比賽地點：南院籃球場。
�。�12）場地設置、紀律、安全工作安排：
由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
（1）活動目的：
通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
�。�2）活動簡介：
一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
�。�3）主辦單位：學生工作處心理
�。�4）承辦單位：院心理健康部
�。�5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部
�。�6）參與人員：本院學生
（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。
�。�8）圖片展覽時間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00
�。�9）展覽地點：南院籃球場。
5、心靈影片賞析
�。�1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
�。�2）主辦單位：學生工作處心理
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經貿系心理健康部、軌道系心理健康部
�。�5）活動要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備
�。�6）放映時間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）
�。�7）觀看形式：各系組織觀看
�。�8）負責單位與地點設置：
第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責
東院籃球場——電氣系心理健康部負責
第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責
東院籃球場—軌道系心理健康部負責
�。|、南院各設置一個場地）
6、“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動
�。�1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
�。�2）主辦單位：學生工作處心理
（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
�。�4）協助單位：院學生會
贊助單位：、大學生精英論壇
�。�5）活動流程：
（1）領導就“525大學生心理健康日”致詞。
（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽。
�。�3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
�。�6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場。準備525宣傳資料。
（7）活動形式：團隊形式
�。�8）比賽地點：南院籃球場
�。�9）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00
�。�10）活動內容：
團體競賽活動一：無敵風火輪
�。�1）項目類型：團隊協作競技型
�。�2）道具要求：報紙、膠帶
�。�3）活動場地：南院籃球場
（4）游戲時間：10分鐘
�。�5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
�。�6）活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的`團隊精神。培養(yǎng)計劃、組織、協調能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強隊員間的相互信任和理解。
�。�7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
�。�8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
�。�9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示�？倹Q賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設計
�。�1）游戲類型：益智型、團體合作型
�。�2）游戲目的：增強組員的團體合作能力
（3）游戲人數：各系2個小組，每組10人
（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
�。�5）游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
�。�6）游戲時間：10分鐘
�。�7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
（9）活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示�？倹Q賽時，分3場進行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
�。�10）活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
�。�1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
�。�2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術學院學生工作處心理。
�。�3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。
（4）協助單位：6系心理健康部。
（5）講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
大學生活動策劃 篇3
一、活動主題
開啟心靈之窗 分享五彩世界
二、活動時間
xx年8月20日——xx年8月28日
三、活動地點
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)
四、活動背景
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的`。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部�；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地背景
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫(yī)療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。
實施地評估
1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2．該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
大學生活動策劃 篇4
一、 活動目的
為了推動和諧校園建設，營造一個積極、健康的年級學習環(huán)境；為了促進各班學生之間的相互學習和文化交流，加強班級文化建設，我們決定舉辦本次班刊制作大賽。班刊是我們傳遞信息的重要途徑之一。它對促進思想，文化，學術各方面的交流起到舉足輕重的作用。它能充分地展示各班特色風采，提高班級凝聚力；它能使更多的同學顯露自己的才華，展現自己的風采，表達自己的獨特想法，提供思想交流的平臺，碰撞出思想的火花，豐富同學們課余文化生活。不僅如此，通過班刊，把精彩的大學初期生活記錄下來，是對我們過去的一種懷念，也是對未來的一種準備。
二、 活動主題 各班班刊由各班自行確定
三、 主辦單位 華南師范大學物理與電信工程學院師范08級級委
四、 活動對象 華南師范大學物理與電信工程學院全體08級師范學生六、 活動流程級具體安排
活動前期準備
A． 確定班刊的主要板塊和班刊制作大賽的實施辦法。
B． 制定以后的工作計劃。
活動過程12月18日 各班將完成的班刊電子版和打印版各交一份到級委處�！旧辖话嗫姆绞胶徒唤o誰】
[email=電子版交到燕萍郵箱819975501@qq.com]電子版交到燕萍郵箱819975501@qq.com[/email]12月19=12月 30日 對各班班刊進行評比，對優(yōu)秀稿件和優(yōu)秀班刊進行嘉獎。
活動結束工作
級委與各班班委總結工作。
級委將在各班班刊中選擇優(yōu)秀稿件放入下學期的級刊中。
五、宣傳方式與市場分析
宣傳方式
1 機動宣傳 通過班委向各班宣傳，發(fā)動同學們參與。
2 學生網點宣傳：邀請學院著名學生網站（如院學生會、團委、信息中心網站、對活動進行宣傳。
3 QQ群宣傳：我們將在學校內外、各社團、院系等的QQ群上進行廣泛宣傳
八可行性分析
1 已經在大學生活了一年的08級學生，對于人生會有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出來的火花正是我們求學做人所需要的，班刊在這個機遇下能得到同學們不同凡響的支持。
2 身為物電學院的我們，雖說理科生多，但是也有不少文學愛好者，他們渴望文學的思想交流。
3 由各班同學直接參與班刊的設計與制作，過大了班刊內容的`多樣性，能吸引同學們的廣泛的關注，能調動起大家參與的積極性，而且在評比和展示過程中可以促進各班同學間的了解與交流
4各班班委的積極配合
5對于08級新生會特別珍惜大學第一年的回憶，而班刊會記載著大家的永恒
6在征稿期間，學院、班級舉行了大量活動，如軍訓、籃球賽、主題班會、院運會 等等，還有同學在社團工作，下鄉(xiāng)活動等活動中得到很多感慨和感動，這都為同學們的文章提供了豐富的素材。
7 由于本次級刊活動主要針對08級學生，而08級學生參與活動的積極性高。
注：各班班刊的制作費用由各班自行承擔。
大學生活動策劃 篇5
一 活動前言：此次活動以土木工程學院團委青年志愿者協會為主要負責單位，由團委其他部門協助，在蘇州科技學院江楓校區(qū)學生宿舍樓收集廢舊飲料瓶、過期書刊雜志、閑置紀念品等，然后進行義賣。本次活動將把義賣搜集來的資金用來作為向敬老院、孤兒院等慈善機構的善款。
二 活動流程策劃
本周日晚上，組織各部門所有參與人員開會培訓
下周一晚上，青協會員將以兩人一組的形式負責大一、大二的班級宣傳工作。所有工作人員依據分配的任務到各個宿舍發(fā)放宣傳單頁并給予一定的口頭宣傳。團委宣傳部負責海報的出版，本周六貼出， 校廣播臺配合宣傳本次活動。
下周一開始行動，要求各小組記錄所收集的宿舍門牌號碼及所收集的數量；下周五進行物品的義賣活動，初步定于食堂前擺臺。（由各部門干事負責整理由各宿舍收集來的義賣物品，并交付統籌負責人進行義賣，所有義賣資金將出示票據。）
三 活動總結： 在活動結束后相關人員將總結該次活動的利弊得失，并做出報告上交團委。
四 活動時間：10.26-10.31（為期一周）
五 活動部門：青協負責組織并主持此次活動，同時需要團委其他部門
的.協助。
六 活動的意義：此次活動目的在于提高大家的環(huán)保意識，激發(fā)同學們的愛心，讓其體會到“不以善小而不為”的意義。在一定程度上不僅向社會奉獻了我們的微薄之力，而且從生活中的細微末節(jié)處培養(yǎng)了志愿者們吃苦耐勞、艱苦樸素的精神，同時也加強了團委各部門之間的協同合作精神。
策劃者：。。。。
大學生活動策劃 篇6
一、 活動背景
以開展宣傳DIY自己動手作活動為契機，結合本系學生的原創(chuàng)精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術文化的展現中，通過設計新穎，獨特的服飾和作品宣傳，掀起一股DIY旋風以增強學生對DIY的熱情和對布藝的支持及高度典雅的藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風貌，倡導健康，高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養(yǎng)高品位的藝術文化素質，積極推動校園文化建設。
二、主題
以愛為名，張揚個性，炫舞青春
三、活動目的
1、弘揚紅十字會人道、博愛、奉獻的精神，增強青少年的社會責任感，鍛煉大學生的`社會活動能力。
2、 激發(fā)咱們對手工藝術的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青少年和大學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進高校間的文化交流，將設計和制作相結合。
3、 推廣布藝的用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡的DIY理念。在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。
四、活動要素：
1、主辦單位：重慶能源職業(yè)學院青年創(chuàng)業(yè)社
3、協辦單位：團委社會實踐部
4、支持單位：重慶能源職業(yè)學院
5、活動時間
6、活動地點：重慶能源職業(yè)學院
7、活動對象：全體師生。
8、活動方式：服裝設計比賽及其優(yōu)秀入圍作品秀并現場進行拍賣，拍賣所得全部捐給紅十字協會。
7、活動主體內容：
1、服裝作品征集及評選。
2、服裝秀及義賣捐贈活動。
9、征集服裝作品
1）作品主題：環(huán)保、創(chuàng)意
2）作品材料：選手自選（以T恤有環(huán)保理念的即可）
3）征集范圍：全體學生
5）和方式：4月20、21號在圖書館 報名或者電話聯系社團
6）獎項設置：
二等獎1名 獎金為100元；
三等獎1名 獎金為80元；
最具創(chuàng)意獎1名 價值50元的精美禮品一份；
最佳人氣獎1名 價值50元的精美禮品一份；
優(yōu)秀獎若干名 獎品由贊助商提供；
以上獎項均頒發(fā)榮譽證書，
�。ㄗ⑨專焊鳘勴椀脑O置數量由報名參加作品設計的人數再做具體調整）
五、活動流程安排：
2、5月10日之前選手上交設計初稿；
3、月日，評委針對設計稿評出入圍作品稿；
4、邀請服裝設計師給選手做簡單的培訓；
5、月日月日，入圍選手各自按設計稿進行服裝制作；期間，協會給沒有帶模特的選手提供模特，并將所有模特集合起來由指導教師指導訓練。協會工作人員跟蹤每個選手作品完成進度，并拍攝VCR用于晚會展示；
6、月日進行晚會的彩排并對進行篩選，設計舞臺布置及舞臺動作；
7、月日第二次彩排，評出獎項，安排晚會節(jié)目。
8、月日，頒獎晚會 以及捐贈活動
頒獎晚會計劃：
時間：
地點：
道具：多媒體（播放背景音樂及VCR ）,背景幕布（可打贊助商信息），現場裝飾（裝飾藝術系布置）燈光
注：服裝單秀的時候，播放制作過程短片VCR，同時設計者解釋設計含義。
六、前期準備
1、前期宣傳（宣傳部負責）
A宣傳地點：生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下宣傳欄
B宣傳方式：橫幅、海報若干、各部門的參賽邀請函、社團博客網站上發(fā)表比賽相關事項
C宣傳內容：服裝設計大賽、頒獎晚會以及捐贈活動
D宣傳用品的制作及購買
2、贊助：（外聯部具體負責）
3、向學校申請活動及地點（秘書長負責）
4、晚會前期工作安排
A背景音樂選擇、購買，請柬、榮譽證書、獎品購買：財務部
B聯系評委及協辦單位（包括邀請影視媒體（社長負責））：外聯部
C選擇模特：自愿報名，形象氣質佳，身高165左右
D評選主持人：
E舞臺設計及布置，特色禮品制作：裝飾藝術部
F組織交際舞的培訓為最后的舞會做準備：
5、彩排：全體理事、協辦單位
6、晚會
A場務
演員席： 觀眾席：宣傳部 多媒體：廣播臺
嘉賓席：外聯部 后 臺：財辦部
B礦泉水：
C禮 儀：
D活動安全：請校衛(wèi)隊進行安全保衛(wèi)工作。
E場地衛(wèi)生：各理事
七、支持單位的宣傳方式
1、海報：在校內同時粘貼海報
2、橫幅：舞臺上方的橫幅，校區(qū)、生活區(qū)的橫幅
3、冠名：詳見補助方案
4、舞臺大背景：標明贊助商
5、獎品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定
6、工作服：贊助商提供，晚會上成為流動宣傳
7、現場鳴謝：主持人現場鳴謝贊助商
注：本次活動為多家贊助，贊助最多的能得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現在活動中，并享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。商家能自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也能提供自己的方案給咱們，假如是雙贏的結果，咱們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還能實物作為贊助，如贊助晚會的獎品等。
八、活動后期工作
1、要整理和清掃好活動場所。
2、做好活動總結吸收經驗和教訓。
3、活動結束后給某某。。等媒體發(fā)通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報道信息搜集起來做為我社資料檔案。
4、將現場節(jié)目錄成DV刻成光盤保存檔案。
5、在社團博客及各網站上發(fā)布晚會的文字及圖片信息。
6、做好財務工作 （秘書部）
九、經費預算
獎金（現金）：
獎品
橫幅*條
宣傳單、海報、報名表、請柬
舞臺布置
大學生活動策劃 篇7
一、賽項名稱
20xx年全國大學生銀行技能競賽
二、競賽目的
檢驗高職高專金融專業(yè)教學改革成果，展示學生銀行柜臺業(yè)務崗位通用技術和職業(yè)能力，引領和促進金融專業(yè)教學改革，激發(fā)行業(yè)企業(yè)關注和參與金融專業(yè)教學改革的主動性和積極性，全面提升高職高專金融職業(yè)人才培養(yǎng)工作水平和金融服務能力。
三、組隊方式與競賽內容
（一）組隊方式
本次競賽以校為單位組隊參賽，每隊參賽選手3名，指導老師1名，領隊1名。參賽選手必須為該校全日制在校高職學生，性別、年齡不限。
（二）競賽內容
競賽分為兩部分：
第一部分為綜合業(yè)務技能，競賽采用“智盛銀行綜合業(yè)務技能競賽平臺”軟件“業(yè)務技能”競賽模塊中通用業(yè)務、借記卡、儲蓄業(yè)務、代理業(yè)務、個人貸款、對公貸款、公司存款、結算業(yè)務、聯行業(yè)務、信用卡業(yè)務等功能模塊進行銀行日初業(yè)務處理、個人儲蓄業(yè)務處理、特殊業(yè)務處理、對公存貸業(yè)務處理、公司結算業(yè)務處理、聯行交換業(yè)務處理、代收代發(fā)業(yè)務處理、信用卡業(yè)務處理等。采取單人單機競賽方式競賽。
第二部分為單項業(yè)務技能；主要是進行點鈔、傳票算、字符輸入三項業(yè)務。
（三）報名及競賽時間
報名時間：20xx年9月1日-9月30日
競賽時間：共210分鐘。20xx年11月24日早上8:30---12：00。
四、評分方式與獎項設定
（一）評分方式
1.成績評定由賽項裁判組負責。
2.成績評定。比賽分為410分，其中第一部分為350分，由“智盛銀行綜合業(yè)務技能競賽平臺”軟件自動評分�！皹I(yè)務技能”競賽提前完成的可得獎勵分（在全部正確的基礎上，每提前一秒獎勵0.01分）。第二部分為60分，每項20分，以“智盛銀行綜合業(yè)務技能競賽平臺”軟件自動評分為主，結合裁判對完成質量的認定。
（二）獎項設定
競賽設參賽選手團體獎和個人獎。一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。團體獎按3名選手得分合計確定，個人獎按每名選手綜合業(yè)務技能與點鈔、傳票算、字符輸入三項業(yè)務技能的總分確定。
承辦院校代表隊不參加獲獎排名，按實際得分比照同等條件獲獎等級增加相應獎項。
五、競賽規(guī)則
1.參賽選手應認真學習領會本次競賽相關文件，自覺遵守大賽紀律，服從指揮，聽從安排，文明參賽。
2.參賽選手請勿攜帶與競賽無關的電子設備、通訊設備及其他相關資料與用品。
3.參賽選手應提前15分鐘到達賽場，憑參賽證、身份證檢錄，按要求入場，不得遲到早退。
4.參賽選手座次抽簽決定，應按有關要求在指定位置就坐。
5.在競賽過程中，如有疑問，參賽選手應舉手示意，裁判人員應按照有關要求及時予以答疑。確因計算機軟件或硬件故障，致使操作無法繼續(xù)的，經確認同意后，予以啟用備用計算機。
6.參賽代表隊若對賽事有異議，可由指導老師隊按規(guī)程提出書面申訴。
六、申訴與仲裁
（一）申訴
1.參賽隊對不符合競賽規(guī)定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。
2.申訴應在競賽結束后1小時內提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規(guī)定的程序由參賽隊指導老師向仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發(fā)生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報告須有申訴的'參賽選手、領隊簽名。
3.仲裁工作組收到申訴報告后，應根據申訴事由進行審查，2小時內書面通知申訴方，告知申訴處理結果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點；如不受理申訴，要說明理由。
4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。
（二）仲裁
賽項仲裁工作組接受由代表隊指導老師提出的對裁判結果的申訴。仲裁工作組在接到申訴后的2小時內組織復議，并及時反饋復議結果。仲裁工作組的仲裁結果為最終結果。
七、參賽費用
參賽費用為每隊1200元。
八、聯系方式
參賽院校如有疑問，可與組委會秘書處聯系。
聯系人：XX
技術支持：XX
銀行技能競賽組委會
20xx年5月20日
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