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大學(xué)生活動策劃方案

時間:2022-10-07 16:18:18 大學(xué)生活 投訴 投稿

大學(xué)生活動策劃方案五篇

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生活動策劃方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生活動策劃方案五篇

大學(xué)生活動策劃方案 篇1

  一 活動名稱

  “我尋,我Young”大學(xué)生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運(yùn)動,除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外,推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機(jī)會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺,讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題,一步步解謎過關(guān),親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累,會員之間也能更會進(jìn)一步認(rèn)識了解,增加社團(tuán)的凝聚力和活力,豐富學(xué)業(yè)之余的校園生活。

  二 活動目的

  三 主辦單位

  鄭州航院Fever Dream推理協(xié)會

  四 參賽對象

  鄭州航院全體師生

  五 活動地點

  鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院東校區(qū)

  六 活動時間

  12月4日 10:00~15:00

  七 活動獎勵

  一等獎:一組 三國殺標(biāo)準(zhǔn)版一套/人/組

  二等獎:兩組 名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

  三等獎:四組 《歲月推理》雜志一本/人/組

  八 活動準(zhǔn)備

  1.活動前期宣傳所用海報印刷,說明活動地點、時間和其他要求,包括對協(xié)會內(nèi)宣傳;

  海報 彩色 20張

  大展板 彩色 1個

  小展板 黑白 2個 2K/個

  條幅 紅底白字 1幅

  (以上均由宣傳部負(fù)責(zé))

  2.于11月25日前完成海報、展板的制作,并于報名開始前三天進(jìn)行宣傳,11月25日~26日進(jìn)行報名,對報名人員進(jìn)行統(tǒng)計后整理。(以上由秘書處負(fù)責(zé))

  3.于11月30日之前完成謎題和路線的設(shè)計及踩點工作。

  九 活動流程策劃

  1.上午8:00~8:30 工作人員進(jìn)行工作安排;

  2.8:30~9:00 參賽人員到場;

  3.9:00~10:00進(jìn)行活動前的游戲方式介紹,抽簽分組及會長發(fā)言;

  4.10:00 活動正式開始:

 。1)謎題分發(fā)至各組人員手中,現(xiàn)場答題,完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索,并根據(jù)線索尋找下一個迷題;

 。2)相應(yīng)的線索點有各組人員值守。

  5.最先完成比賽者為社團(tuán)第一,第二,第三,以此類推;無完成者則已完成點數(shù)最多,時間按最短者為優(yōu);

  6.比賽秩序的維持由當(dāng)日所安排的工作人員完成;

  7.比賽時由技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò);

  8.活動結(jié)束后在當(dāng)日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

  十 活動方式

  根據(jù)報名人數(shù)分為4~5人一組,各小組通過所得到的線索,推理分析尋找下一個線索點,個別線索點設(shè)有NPC,NPC提問各小組成員,回答正確的`小組才能獲得下一點的線索,部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索,再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。

  十一 后續(xù)活動為擴(kuò)大協(xié)會影響力,并使所有同學(xué)了解當(dāng)日的活動情況,后續(xù)舉行一次展示會,給出所有迷題答案,并將當(dāng)日所拍攝照片進(jìn)行展示,供同學(xué)們繼續(xù)解謎或交流之用。

  十二 活動要求

  1. 當(dāng)日工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配任務(wù),以保證此次活動圓滿完成;

  2. 比賽務(wù)必做到公平公正,本協(xié)會參賽選手無特殊對待。

  十三 活動預(yù)算

  1.宣傳: 海報:彩色A3紙 1.5元/張*20張 共計30元

  條幅:2幅 5m+10m 共計67.5元

  展板制作: 共計20元

  共計117.5元;

  2.獎品預(yù)算600元;

  3. 其他

  抽簽紙條:A3照片紙 3*4

  工作人員飲用水 1*40

  地圖 0.1*50

  共計57元;

  所有預(yù)算總計774.5元。

  十四 活動預(yù)案

  因天氣原因造成當(dāng)日活動無法進(jìn)行的,則推至下周同一時間進(jìn)行。若發(fā)生意外傷害,自然災(zāi)害等威脅到參賽同學(xué)安全的,由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員,視事態(tài)嚴(yán)重程度實施安全警告,暫;顒樱o急疏散撤離等措施。

  十五 其他

  1. 本次活動受社團(tuán)指導(dǎo)中心監(jiān)督,保證活動公正順利的舉行;

  2. 本活動最終解釋權(quán)歸FD推理協(xié)會所有;

  3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網(wǎng)智科技有限公司贊助。

  PS:已報名181人,預(yù)設(shè)40組

大學(xué)生活動策劃方案 篇2

  一、活動背景:

  大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

  二、活動目的:

  豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的'團(tuán)隊合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

  三、活動時間:初賽:__月__日19:00-21;00復(fù)賽:__月__日19:00-21;00

  四、活動地點:初賽:逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。大學(xué)生辯論賽策劃方案--策劃書大學(xué)生辯論賽策劃方案--策劃書。復(fù)賽:逸夫樓427教室

  五、參加對象:以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

  六、辯題:

  1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

  2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

  3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

  七、辯論要求:

  1、一個團(tuán)隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

  2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。

  3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

  4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

  八、辯論賽程序:

  1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始

  2、宣布辯題

  3、宣布比賽規(guī)則

  4、介紹參賽代表隊及所持立場

  5、介紹評委及計時嘉賓

  6、辯論比賽

  7、評委進(jìn)行點評打分

  8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

  9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場

  10、辯論賽程序細(xì)則:

  (1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進(jìn)行限制

  (2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

  (3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

  (4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

  九:獎項設(shè)置(供參考):學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

  1、初賽參賽表:5(張)10(份)=50(張)共計:10元

  2、復(fù)賽參賽表:3(張)12(份)=36(張)共計:7.2元

  3、決賽參賽表:2(張)10(份)=20(張)共計:2元

  4、評委表:1(張)5(份)=5(張)共計:1元

  5、一辯四辯、正方、反方:10(張)共計:1元

  6、礦泉水:初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元)共計:39元

  7、水筆:8(支)1.5(元)=12(元)共計:12元

  8、膠布:3元、剪子:2元共計:5元

  9、辯詞牌:22(張)共計:34元

  10、校辯論賽打印辯詞:2(張)4(份)=8(張)共計:1.6元

  11、簽到表:6(張)共計:1.2元

  共計:114元

大學(xué)生活動策劃方案 篇3

  一、活動背景

  由于學(xué)生的心理健康已經(jīng)成為大學(xué)生健康成長中越來越不可忽視的問題,為豐富學(xué)生們的課余生活,關(guān)注同學(xué)們的心理健康,消除個體心理疾患,提高心理健康水平,特進(jìn)行此次素拓活動。

  二、活動目的及意義

  本次素拓活動目的在于增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,在玩樂中起到強(qiáng)化個人身體、心理素質(zhì)的作用,同時可以培養(yǎng)參與者的集體團(tuán)隊意識,讓團(tuán)隊有更高的凝聚力。

  三、活動名稱

  大學(xué)生兩小時素拓游戲活動

  四、活動時間與地點

  1.活動總時間為2小時左右,地點選在開闊地或活動教室。

  2.活動具體時間及地點待定。

  五、活動流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  1.活動所需物品的購買及準(zhǔn)備;

  2.熟悉游戲流程;

  3.室內(nèi)活動要先申請教室,戶外活動要注意天氣;

  4.通知參與者準(zhǔn)時到位。

  (二)活動開展

  1.游戲主持人簡單自我介紹及調(diào)動現(xiàn)場氣氛,組織大家圍成一個圈,介紹第一個游戲的規(guī)則。(時間:5~10分鐘)

  2.開始第一個游戲:“吸管傳皮筋”。(時間:30~40分鐘)

  游戲目的:增強(qiáng)團(tuán)隊默契,調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

  游戲規(guī)則:

  根據(jù)游戲人數(shù)用數(shù)1、2或數(shù)1、2、3的方法將所有人分為兩隊或三隊,每對選出隊長,并討論出隊名及比賽宣言。給每個小隊一根“橡皮筋”(為節(jié)約資金,橡皮筋可用手制彩帶圈代替),再給每位隊員發(fā)一根吸管,由隊長開始,先在原地轉(zhuǎn)5個圈,然后將橡皮筋掛在吸管上,指定一段筆直的距離作為賽道(6米左右),到達(dá)目的地后再沿途返回,并將橡皮筋用吸管傳給下一位隊友,如此反復(fù),來回交接,若途中橡皮筋掉落,則需從起點開始重來,直到最后一位隊員到達(dá)終點為止,計時最短的隊伍獲勝。失敗的隊伍可由獲勝隊選擇懲罰項目。

  3.再次將大家聚在一起,讓大家說說游戲感想以及鼓勵加油的話,根據(jù)參與者需要讓大家休息一下,然后介紹游戲規(guī)則開始第二個游戲“氣球不落地”。(時間:30~40分鐘)

  游戲目的:活躍氣氛,增強(qiáng)組員之間的默契及團(tuán)隊合作的精神,鍛煉手腳之

  間的協(xié)調(diào)性。

  游戲規(guī)則:

  每隊的隊員由隊長負(fù)責(zé)分成2人一個小組(若為單數(shù),則每隊多出的一個人用來當(dāng)裁判,監(jiān)督其他隊的隊員),分好組后組織大家吹氣球,并讓組員們用繩子將腳捆在一起。給他們兩個大小一樣的氣球,捆在一起的2個人需要將氣球拋起,然后讓氣球在空中保持1分鐘不落地(若實際活動中發(fā)現(xiàn)難度較大,可以適當(dāng)調(diào)節(jié)難度)。 前一組的組員完成后將氣球交給下一組,反復(fù)進(jìn)行,直到所有的小組都完成任務(wù)為止,用時最短的隊獲勝。失敗的隊伍需要小組成員們背靠背將氣球壓破,并接受獲勝隊的'簡單懲罰。若是人數(shù)較少可重復(fù)一輪。

  4.讓大家重新圍成一個圈,讓大家說說游戲感想之類的,宣布游戲規(guī)則后開始第三個游戲“正話反說”(10~20分鐘)

  游戲目的:由于上兩個游戲比較“動”,所以現(xiàn)在進(jìn)行一個比較“靜”的游戲,鍛煉大家的靈活性與應(yīng)變能力。 游戲規(guī)則: 由主持人隨意指定一個人并說一個3字詞讓他接下去,接的人需要把這個3字詞反過來說,然后再起頭,讓下一個人來接下去,說錯或突然停下來的同學(xué)需要接受大家的小懲罰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字??從第三輪起即實行淘汰制,即說錯或突然停下來的同學(xué)被淘汰,直到淘汰出勝者。 給勝者一支筆作為獎勵。

  5.主持人宣布本次游戲結(jié)束。

  (三)善后工作

  1.場地的打掃。

  2.剩余的道具整理。

  3.若在室內(nèi)活動注意鎖好門窗,人走燈滅。

  六、經(jīng)費預(yù)算

  總計:17元 七、活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

  1. 注意天氣,若是場地選在了戶外,突然下雨的話可轉(zhuǎn)到開闊且沒雨的地帶(如15教地下停車場)。

  2. 若是風(fēng)大,第二個游戲無法順利進(jìn)行,則可以將“氣球不落地”游戲換為“運(yùn)送氣球”游戲,游戲只需將拋氣球換為運(yùn)送氣球即可,需要兩個人背靠背將氣球放在2人背中間運(yùn)送,其余規(guī)則及懲罰措施與“氣球不落地”相同。

  3. 若是參與者的積極性不高,主持人則需活躍游戲氣氛,調(diào)動大家的積極性。

  4. 若是游戲結(jié)束后還不足兩小時,則可以繼續(xù)玩“007”的游戲。游戲規(guī)則如

  下:

  由開始一人發(fā)聲0,隨聲任指,那人隨即亦發(fā)音0,再另指一人,第三者發(fā)音7,隨聲用手指做開槍狀任指一人,“中槍”者不發(fā)音不做任何動作,但他的旁邊兩人則要發(fā)出“啊”的聲音,揚(yáng)手作投降狀,出錯則接受上一人的懲罰。

  5. 若第二個游戲順利進(jìn)行,則“運(yùn)送氣球”游戲也可作為因時間剩余而增加的游戲

  八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

  1. 總負(fù)責(zé)人:待定

  2. 采購負(fù)責(zé)人:待定

  3. 支持人:待定

  4. 參與者:待定

大學(xué)生活動策劃方案 篇4

  一、活動主題:美化我們的家園,加強(qiáng)宿舍間聯(lián)系,展示男女生風(fēng)采。

  二、活動意義:豐富校園文化活動,創(chuàng)造美好生活空間,進(jìn)一步美化我班學(xué)生的生活環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼,展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

  四、活動組織者

  第一組織者:李雪

  第二組織者:徐天宇,王兵,馬紫寧

  五、活動機(jī)構(gòu)成員:124班同學(xué)

  責(zé)任:對活動進(jìn)行策劃、監(jiān)督,指導(dǎo),負(fù)責(zé)全面工作,成立攝影小組,不定期對宿舍進(jìn)行評比,拍照;協(xié)調(diào)與外聯(lián),宣傳及后勤保障工作。

  六、活動內(nèi)容

  全院范圍內(nèi),一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對,互幫互助,共同整理好每個寢室,并準(zhǔn)備一個文藝節(jié)目參加評比。

  七、活動流程

  組織評比期:

  1.通過對宿舍的前期基礎(chǔ)方便的檢查,把暴露的問題,,自行改進(jìn)。

  2.對文化氛圍,個性發(fā)展等方面進(jìn)行全面考評。

  3.才藝節(jié)目表演。

  4.后期總結(jié),評獎表彰。

  八、獎項設(shè)置

  設(shè)文明寢室組合和才藝寢室組合。

  九、活動費預(yù)算

  1. 獎品方面:100

  2. 其他:50

  十、活動總結(jié)

  本次活動很好的改善了同學(xué)們的生活壞境,為同學(xué)們的.學(xué)習(xí)和生活營造了良好的范圍,同時也很好的增進(jìn)了彼此的友誼,總之,這次活動舉辦的很成功。

大學(xué)生活動策劃方案 篇5

  一 活動背景:

  秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色,山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲 。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),正是出游的好日子,正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們,出去游山玩水,出去觀花賞草,呼吸新鮮空氣,放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了,集體出游才新穎,所以我們選擇集體出游,讓隊伍將快樂放大,讓集體將樂趣增加,讓回憶更加深刻,讓感情更加牢固。

  二 活動意義:

  促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,增進(jìn)感情,創(chuàng)造回憶;放松心情,減輕壓力;鍛煉身體,增進(jìn)體質(zhì);欣賞戶外風(fēng)光,擴(kuò)展見識;豐富同學(xué)們的課余生活。

  三 活動時間及地點:

  時間—xx年11月8日(如若下大雨,時間推遲);

  地點—龍泉山(陽光健身步道)

  四 活動對象:

  旅游管理六班全體同學(xué)

  五 活動內(nèi)容:

  爬龍泉山,欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目

  六 前期準(zhǔn)備:

  1班委在班上召開班會,策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容;

  2由余世慧和吳興盛去踩點

  3由程曼曼去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)4班委仔細(xì)審核策劃書,查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;

  5成立安全小組:何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧(各寢室的代表)

  七 活動開展:

  第一階段:

  1當(dāng)天13:00在食堂門口集合,由學(xué)習(xí)委員楊歡清點人數(shù);由文藝委員蔣攀登負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品(零食、相機(jī)、乒乓);

  2清點完畢,全體步行到878站臺,再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完,分批走,由班長何云峰、副班長陳燕、團(tuán)支書張丹分批帶領(lǐng);

  3到“濱河路”下車后,先到的同學(xué)等待后面的。楊歡注意人數(shù),全班仍步行到龍泉山,前由陳燕、張丹帶路,后由何云峰、宣傳委員吳興盛護(hù)隊;

  4 到陽光健身步道起點(區(qū)醫(yī)院那邊)集合(大約14:00),楊歡清點人數(shù),張丹簡要說明今天的主要內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)下次集合時間、強(qiáng)調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。

  5全班集體照相,李靈玲負(fù)責(zé)照相。

  第二階段

  1由陽光健身步道上龍泉山,路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌,由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌;邊走邊強(qiáng)調(diào)安全,由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的安全;

  2步行到乒乓場后(大約15:00),稍作休息,然后舉行寢室k歌大賽,由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名,第一名獲豐厚食物;3其后,愿意休息的就繼續(xù)休息,愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽,愿意打撲克的'就打撲克;

  4在休息和k歌時,由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生;

  5在整個活動中,由心理委員晏夢馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相;

  6(大約16:20)繼續(xù)步行到結(jié)束(大約16:50)

  第三階段

  1在陽光健身步道(右邊)終點集合,由楊歡點名;

  2請同學(xué)們談?wù)劷裉煊瓮娴母惺,請班委總結(jié)并表示感謝以及美好的祝愿;

  3由先定的班委帶領(lǐng)照原路返回;

  4到學(xué)校后,何云峰請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

  5班委清理今天所剩物品。

  八 經(jīng)費預(yù)算:(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定

  九 后期工作

  1班委總結(jié),提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng);提出缺點改進(jìn),以便下次注意;

  2由程曼曼匯報班費開支情況;

  3由李靈玲整理相片并上傳到群空間,由吳興盛寫出新聞。

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