有關(guān)大學(xué)生活動策劃匯編八篇
大學(xué)生活動策劃 篇1
一、活動背景：
由于同學(xué)們從高中來到大學(xué)，大學(xué)的各種活動吸引著每一個學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習上課時大部分學(xué)生不能把自己的時間投入到學(xué)習上，而是在進行一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習環(huán)境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優(yōu)秀的老師。
二、活動目的
一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣， 其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習的'更精， 再次為了鍛煉我們每個同學(xué)， 培養(yǎng)我們每個同學(xué)各方面能力。
三、活動時間：20xx年12月5號起
地點：一棟教學(xué)樓各班級
四、活動步驟
在班級每天晚上晚自習我們利用一節(jié)課時間學(xué)習我們的各門功課。 如：專業(yè)課 高數(shù) 英語等
我們自己班級成立專業(yè)課小組： 高數(shù)小組， 英語小組等， 每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學(xué)進行各科學(xué)習交流，我們班在班會上對晚自習學(xué)習進行討論， 并進行評比。
由我們班到我們汽修專業(yè)， 由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論， 到班級實施晚自習同學(xué)進行自主學(xué)習， 經(jīng)過長時間的考察， 其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課， 每個班由班長進行組織 同學(xué)們的上課積極性很高， 效率也非常好。
因此由我們專業(yè)的晚自習同學(xué)自己上課反應(yīng)來看可以， 由姚老師組織學(xué)生會學(xué)習部， 由學(xué)習部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自習同學(xué)自己自主上課， 上課同學(xué)們學(xué)習討論的結(jié)果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導(dǎo)， 解決了同學(xué)們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進行多媒體展示。
五、活動實施理由：在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué)， 有能力在班級里面進行互教活動。
我們機電工程系每個班都有學(xué)習好的同學(xué)， 表達能力比較好的同學(xué)， 在班里可以進行學(xué)習經(jīng)驗交流。
學(xué)習活動有老師的支持， 同學(xué)的配合， 能夠長時間進行下去。
最重要的我們有條件。
六、活動小結(jié)：
1使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識，并得到更多的鍛煉
2使學(xué)生會自律部考勤更加方便。
3自己同學(xué)上課有新鮮感， 同學(xué)之間交流更加和諧， 也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。
4在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中提高了同學(xué)的積極性
由我們班每天晚自習，如專業(yè)課（機械制圖）同學(xué)自己到上講臺進行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。
七、活動結(jié)束語：請各老師 各同學(xué)提出寶貴的意見。
大學(xué)生活動策劃 篇2
一、 活動時間：農(nóng)歷臘月23日（陽歷 元月 16日）早上 9：00—12：00（簽到時間：8：50 結(jié)束簽到：12：00——1：00左右）
二、 活動地點：XX
三、 活動策劃：回鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟成員
參加人員：回鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟成員、教師志愿者、某某小學(xué)志愿者
四、 分工安排
總負責：X
負責人工作：
1、活動的策劃，聯(lián)系某某實驗小學(xué)、某某地區(qū)電視臺記者錄像，招待并撰寫解說詞。
2、場地的聯(lián)系、商家對聯(lián)的準備。
3、三條橫幅的準備。xx年某某縣回鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟暨某某小學(xué)“義寫春聯(lián) 回饋社會”活動
其他分工：
�。ㄒ唬⒒顒游镔|(zhì)供應(yīng)組
組長：X （在學(xué)校簽到時間：8：00）
組員： X
1、書寫用桌、送春聯(lián)用桌的拉、擺、送。（26張高長桌書寫師生用，一張高長桌用于送春聯(lián)、20張方凳子）
2、成品對聯(lián)的轉(zhuǎn)運及書寫用紅紙、盛金粉容器的.準備、金粉的調(diào)和。
3、14塊版面（10塊“六一”書法版面、2塊（送春聯(lián)活動簡介、學(xué)校簡介）、2塊張貼第四期、第五期校報（正反面張貼））及配套鐵架子。“書法之星”標志牌6星10個、五星10個的準備。
4、春聯(lián)書寫內(nèi)容、送春聯(lián)登記本、意見登記本及書寫簽字筆4只。
5、當天8：30到現(xiàn)場，9：00排好桌凳，各方面工作準備到位。
�。ǘ�、教師現(xiàn)場書寫組
組長：X
組員：X
要求：1、當天現(xiàn)場8位教師書寫。
2、自己準備好書寫用具：筆、 瓶子、鎮(zhèn)紙（學(xué)校備紙、金粉）。
3、活動過程不要說閑話、注意形象。
（三）小學(xué)生書寫組
組長: X
學(xué)生總負責：X
1、組織現(xiàn)場書寫學(xué)生8：40之前到書寫現(xiàn)常
2、學(xué)生衣著干凈整潔。
3、右肩帶“書法之星”標志牌。
4、帶齊筆、瓶子、鎮(zhèn)紙（學(xué)校準備用紙、金粉）。
5、書寫時時提醒學(xué)生雙姿標準。
6、活動前做好聯(lián)系動員工作，活動期間和結(jié)束保證學(xué)生安全，把學(xué)生安全送給家長。（寄宿生必須到）
7、現(xiàn)場書寫教師正常書寫，配備教師為書寫的學(xué)生服務(wù)。注意組織紀律、安全、不要和街上認識的人說閑話。
強調(diào)：前期組織學(xué)生到現(xiàn)場以書法一教師為主，活動中師生書寫時對學(xué)生做好服務(wù)、結(jié)束后及時、安全送學(xué)生給家長。
�。ㄋ模�、大學(xué)生志愿者送春聯(lián)組
組長：X
組員：X
要求：1、身著綬帶，微笑服務(wù)送春聯(lián)。
2、每人限送2幅（教師、學(xué)生兩種），并親切要求接受春聯(lián)的人在表冊上寫清姓名、地址、電話及盡可能讓其寫建議和意見。
3、送春聯(lián)三位大學(xué)生志愿者、教師的綬帶，綬帶上寫“某某縣回鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟”“某某縣實驗小學(xué)”
4、活動中照相，寫、發(fā)通訊。
�。ㄎ澹⒔處�、大學(xué)生志愿者書寫服務(wù)組
組長：X
組員：X
1、7：30前到現(xiàn)場站地方、打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。結(jié)束后再次打掃整理現(xiàn)場衛(wèi)生。
2、書寫中每人服務(wù)六人書寫。
3、活動錄像。（X）
時間要求：
1、教師書寫服務(wù)組8：00到占位置、衛(wèi)生打掃。
2、8：30分活動物質(zhì)供應(yīng)組桌、凳、橫幅等準備工作全部結(jié)束。
3、8：50教師、學(xué)生全部到位。
3、9：10書寫正式開始。
量化要求：全程參加每人加2分。遲到、早退加1分。不參加不加分。
大學(xué)生活動策劃 篇3
活動主題：青春活力，誰羽爭鋒
活動背景
為豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，加強自身的鍛煉，同時促進不同學(xué)院同學(xué)之間的交流，旨在娛樂第一，競技第二，武漢理工大學(xué)計算機學(xué)院、化工學(xué)院以及藝設(shè)學(xué)院三個學(xué)院自強社聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽，。
活動內(nèi)容
活動目的
通過這次羽毛球比賽，來促進學(xué)院之間新生的交流，增進羽毛球愛好者之間的`友誼。
活動對象：主要計算機學(xué)院和化工學(xué)院以及藝設(shè)學(xué)院新生
活動時間：20xx年11月17號早上8點半開始
活動地點：南湖羽毛球場
活動前期準備
宣傳工作：
前期宣傳：藝社學(xué)院在11月13號前做好海報貼于三個學(xué)院學(xué)生的宿舍宣傳欄，化工學(xué)院在11月17號前做好橫幅，并帶到活動場地
后期宣傳：通過網(wǎng)絡(luò)廣播、新聞等途徑介紹本次比賽，展示比賽成果
報名工作：每個社找一個人工作人員負責報名工作，制好活動報名表，確認參賽者的信息，包括學(xué)生性別，學(xué)院，班級，以及聯(lián)系方式，并統(tǒng)計報名人數(shù)，三個負責人在11月16號將報名人員分成男子組和女子組并將每組人員分成若干對，并將信息及時反饋給總負責人徐曉龍（11月14日結(jié)束報名工作），負責報名的工作人員在活動前發(fā)短信提醒參賽者自帶球拍來參賽
工作安排
計算機學(xué)院 ： 裁判 1人
后場協(xié)調(diào)負責人員2人
化工學(xué)院： 裁判 1人
記分員1人
后場協(xié)調(diào)負責人員2人
藝社學(xué)院： 裁判 1人
記分員1人
后場協(xié)調(diào)負責人員2人
注：1.后場協(xié)調(diào)人員為自強社各社的社長和副社長
2.社長負責督察活動，頒發(fā)榮譽證書及獎狀獎品，并確認活動當天工作人員是否就位，是否佩戴好工作證
3.計算機學(xué)院徐曉龍負責聯(lián)系各院派出的裁判記分員以及負責報名的工作者，并讓開會組織讓所有工作人員了解比賽規(guī)則,組織大家認識，并分組，每組包括一個裁判，一個記分員
4.負責報名的工作人員和記分員將人員初賽前分別將參賽者按男女隨機分為A B C三組，并兩兩分成一對，并制作好復(fù)賽表以及決賽表，并在每場比賽結(jié)束后負責分組安排參賽者的比賽順序，
初賽
| A 組 男子組 | B 組 男子組 | C 組 女子組 |
a對b c對d e對f g對h …… | a對b c對d e對f g對h …… | a對b c對d e對f g對h …… |
大學(xué)生活動策劃 篇4
一、活動背景：滿懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著絢麗的夢想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產(chǎn)生諸多的困擾和不適應(yīng)。雖然新生存在良好適應(yīng)潛質(zhì)，但在處理人際關(guān)系，自主規(guī)劃大學(xué)生活，對負性情緒的應(yīng)對等方面需加強心理教育引導(dǎo)；并且引導(dǎo)新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡有著十分重要的實際意義。
二、活動目的：
通過心理拓展訓(xùn)練宣傳心理健康知識，幫助同學(xué)們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強同學(xué)們心理自助能力與助人能力；使得同學(xué)們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)和社會生活適應(yīng)能力；從而引導(dǎo)同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡。
三、活動主題：我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)。
四、活動性質(zhì)：發(fā)展性、教育性、開放性、自主性。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)者：班級、系心理輔導(dǎo)老師。
六、活動參與對象：教育系，學(xué)前教育一班，全體成員。
七、活動具體時間：20xx、12、15（周三）下午18：00—20：00
八、活動地點：1411（本班教室）
九、活動時間：95分鐘
十、道具準備：秒表十個（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、A4紙4張張、筆4支、彩筆4支、
十一、活動流程：
�。ㄒ唬┡砘顒樱壕徑怅爢T之間的`陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）
【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。
領(lǐng)導(dǎo)者喊“松鼠”（這時沒成對的隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節(jié)目。
領(lǐng)導(dǎo)者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
�。ǘ┗顒樱何易孕� 我快樂 我成長
1、我們共有一個家：分組并建設(shè)小組文化（20分鐘）
�、�、分組：以1-4報數(shù)，將每個團隊分為4個組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）
【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來，就受當頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯了位置，則受另名同學(xué)當頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓(xùn)練工具：每隊紙質(zhì)棍4根）
Ⅱ、建設(shè)組文化：每組選一名組長。確定組長后，領(lǐng)導(dǎo)者召集組長瀆職一下工作任務(wù)（10分鐘）
【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。
【設(shè)計隊旗】：設(shè)計簡單的隊旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓(xùn)練工具， 彩筆4支、彩旗4面）
【相見歡】：全體隊員設(shè)計造型舉隊旗合影留念。
2、幽默與愉快：幫助隊員在團隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）
【同心圓】領(lǐng)導(dǎo)者將隊員排成兩個同心圓，隨著領(lǐng)導(dǎo)者的口令同心圓轉(zhuǎn)動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領(lǐng)導(dǎo)者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。
3、分享感悟：通過分享，幫助隊員學(xué)習解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應(yīng)社會生活能力。（10分鐘）
隊員圍成一圈，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)隊員做體驗分享：在訓(xùn)練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達到，沒有達到的原因是什么？分享結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者進行總結(jié)提升。
【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領(lǐng)導(dǎo)者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領(lǐng)導(dǎo)者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。
7、全家福留影，團體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）
十二、所有隊員集合做總結(jié)講話
十三、訓(xùn)練注意事項：
1、 組織者在訓(xùn)練前領(lǐng)取訓(xùn)練工具。訓(xùn)練結(jié)束后，組織者需檢查訓(xùn)練工具。
2、 組織者在每項訓(xùn)練項目開始前，要召集小組長安排訓(xùn)練內(nèi)容和說明注意事項。
3、 訓(xùn)練結(jié)束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進行批閱，對需要進行個體輔導(dǎo)的同學(xué)應(yīng)開展個體輔導(dǎo)。
4、 組織者由心理委員擔任，
5、 由于活動道具有限，隊員需愛護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。
十四、經(jīng)費預(yù)算：
筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。
A4紙 ：0、1 *40張 =4元。
十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。
磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團隊。
學(xué)前教育一班
策劃書：王**
20xx、12、 12
大學(xué)生活動策劃 篇5
在當前緊張的社會就業(yè)形式下，提高在校大學(xué)生自主動手實踐能力，增強學(xué)生的社會競爭力，已經(jīng)成為各個高校培養(yǎng)人才的重點方向。為此，我系特舉辦“燎原杯”服裝設(shè)計大賽，其目的與我系“明德尚藝 知禮儀 勤業(yè) 善技 懂專術(shù)”的教學(xué)目標相輔相成。
活動目的：
1、通過此次活動能充分表現(xiàn)自我、展示自我、認識自我。體現(xiàn)新時代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點。
2、提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為藝術(shù)系的生活提供一道極具特色的.視覺盛宴。
3、提高學(xué)生的動手實踐能力，增強學(xué)生綜合素質(zhì)，提高社會競爭力。
主辦方：藝術(shù)系團總支
策劃承辦方：“燎原杯“組委會 藝術(shù)系學(xué)生會
贊助方：
參賽對象： 藝術(shù)系09級服裝設(shè)計專業(yè)全體學(xué)生
比賽形式：由模特或者作者展示參賽作品，主持人負責解說作品作者、設(shè)計理念、所用材料，最終由評審團評定。
比賽要求：
1、設(shè)計要求：設(shè)計思路獨特，個性明確，休閑時尚。在面料選擇和表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，面料素材不限;作品實現(xiàn)手段力求簡捷，整體視覺效果優(yōu)美。
2、所參賽作品必須是本人或本小組原創(chuàng)作品，不得惡意抄襲、模仿，如有發(fā)現(xiàn)取消其參賽資格。
3、模特要求：女生要求身高160cm以上，五官端正，體態(tài)勻稱。
參賽方式：
參賽者須在3月7日——3月19日向大賽組委會提交以下參賽資料：
1、效果圖：每個參賽系列3--5套，每套單獨繪制。 效果圖標明面料小樣，規(guī)格為30mm×30mm(面料小樣不作為主要評選項目，不貼也可)
2、設(shè)計稿上注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等
3、效果圖必須有背面結(jié)構(gòu)圖。
比賽時間：xx年4月底(具體時間待定)
比賽場地：待定
獎項設(shè)置：待定
具體流程：
一、 活動宣傳
4月中旬開始著手策劃設(shè)計展板，準備材料;比賽開始一周前必須將展板向外展出，并張貼橫幅、海報。
二、 前期準備
3月5日選定模特，統(tǒng)一購買模特比賽所用道具(鞋跟統(tǒng)一為9厘米)，開始著手作品制作。
3月6日(第三周)---3月20日(第四周)完成作品效果圖、款式圖、結(jié)構(gòu)圖連帶作品設(shè)計稿(注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等 )并交付大賽主持人，以及完成布料采購。開始模特體型、走姿訓(xùn)練，時間為早上6:00---7:00
3月20日(第五周)---4月9日(第六周)作品樣本完成。加強模特訓(xùn)練時間為早6:00---7：00，中午1:00---2:00。
4月10日(第六周)前班長將參賽作品集中完成模特試穿。
4月11日(第七周)---4月15日(第七周)第一次修改完成。開始模特舞臺訓(xùn)練，具體時間(待定)。
4月16日(第七周)---4月20日(第八周)第二次修改完成。
4月21日模特著裝彩排，安排好比賽出場順序，每宿舍為一個系列，每5個系列為一組，分組展示。
選定賽場并完成布置，邀請嘉賓，具體時間(待定)。
三、 比賽流程
主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委入場，系領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓致辭，宣布比賽開始。
模特按順序展示，宿舍長解說其作品參賽者姓名、作品材料、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等
每進行五組稍作休息，統(tǒng)計評分，中間穿插娛樂節(jié)目，節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極向上，文明健康。
評委打分，分為三個部分
1.服裝的自身特性(10分)，越有特色越高(10分)，創(chuàng)意(10分)以及系列總體搭配(20分)總50分
2.服裝和選手所選模特搭配(20分)，模特發(fā)揮(10分)，總30分
3.服裝的材料(10分)，費用(10分)，總20分
獎項可分為：
服裝類：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，最佳人氣獎2名，最佳視覺獎2名，最佳創(chuàng)作獎2名，最佳工藝獎5名，優(yōu)秀獎20名
模特類有最佳人氣獎2名，最佳風度獎2名，最佳女模特5名，優(yōu)秀獎5名。
四、 頒獎典禮：
主持人宣布獲獎人員名單，系領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓頒獎，獲獎同學(xué)上臺發(fā)言，系領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委退場。主此人宣布比賽圓滿結(jié)束，謝幕(背景音樂)。
“燎原杯”服裝設(shè)計大賽組委會
xx年3月6日
大學(xué)生活動策劃 篇6
一、活動背景
面對當前國際經(jīng)濟快速發(fā)展以及各種思想相互激蕩的國際形式，大學(xué)生應(yīng)有自己的正確態(tài)度，要樹立愛校愛國的思想，要認識到學(xué)校和國家對自己重要性，認識到學(xué)校和國家培養(yǎng)自己的不易。此次活動通過參加圖書館和實訓(xùn)基地，來培養(yǎng)同學(xué)們的愛校愛國情感，在實踐中樹立正確的人生態(tài)度。
二、活動目的
1、通過參觀校圖書館，使同學(xué)們了解學(xué)校的發(fā)展歷程，感受學(xué)校的歷史氣息。在參觀過程中，通過對圖書館的介紹，讓同學(xué)們認識到知識的`重要性。
2、通過參觀實訓(xùn)站讓同學(xué)們了解到與自己專業(yè)方向的知識，使同學(xué)們對自己的專業(yè)有更深的了解，增強對自己專業(yè)的重視。
三、活動對象：動力工程學(xué)院全體大一學(xué)生
四、活動時間：20xx年12月1日
五、活動地點：校圖書館、實訓(xùn)站
六、活動準備
1、圖書館管理員及實訓(xùn)站管理員聯(lián)系，做好相應(yīng)的準備工作。
2、與校報、新聞社、攝影社聯(lián)系，組織好拍攝記錄。
3、通知各班班委做好動員工作，保證人員全部到位。
七、活動流程
1、當日上午九點在圖書館門口集合。
2、組織部成員組織簽到點名。
3、人員到齊后，有秩序的進入圖書館。
4、進入有圖書館后在講解員的帶領(lǐng)下進行參觀，參觀過程中保持紀律。
5、講解員講解完后，自由參觀。
6、自由參觀結(jié)束后，有秩序出館，在圖書館外站隊，然后進入實訓(xùn)站。
7、實訓(xùn)站參觀流程同圖書館流程。
8、實訓(xùn)站參觀結(jié)束后，回到圖書館門口集合，進行活動總結(jié)，然后全體解散。
八、注意事項
1、在活動過程中注意對人員的清點。
2、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓(xùn)站時注意安全。
動力工程學(xué)院團總支
20xx年11月20日
大學(xué)生活動策劃 篇7
一、活動主題：
1、校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、節(jié)約社會資源，齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
二、 活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學(xué)生舊貨（二手）市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學(xué)生，使大學(xué)生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的`態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題， 此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠的影響，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學(xué)生（二手）市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場的活動，加強各學(xué)院及個社團間的交流， 以"校園學(xué)生舊貨（二手）市場"為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識， 樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果：
1、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資。
五、活動前提條件：
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少30——50名的學(xué)生參與活動。
六、活動原則：
1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生（二手）市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給"希望小學(xué)"
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年xx月xx日。
九、活動對象：
1、全校師生及校內(nèi)工作人員。
2、邀請嘉賓：xx民族大學(xué)xx、畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
xx民族大學(xué)清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算。
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（二）宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
�。�1）將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
�。�2）由各院學(xué)生會對各年級（xx、xx、xx年級）學(xué)生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
�。�1）條幅宣傳：
①尺寸：10m*0.75m。
②懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
③懸掛日期：活動期間。
（2）海報宣傳：
�、俪叽纾�10m*0.75m。
�、趹覓煳恢茫呵逭娌蛷d、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
�、蹜覓烊掌冢夯顒悠陂g。
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學(xué)們積極參與。
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、 現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動現(xiàn)場：
�。�1）現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學(xué)負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
�。�3）由XXX安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
�。�4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
�。�6）活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。
十三、活動策劃。
1、口號：校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、主辦單位：xx民族大學(xué)校團委。
3、承辦單位：愛心社、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導(dǎo)：創(chuàng)新性項目。
4、贊助單位 ：xx。
大學(xué)生活動策劃 篇8
活動背景：教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。
活動宗旨：這次活動在充分展示大學(xué)生個人特長的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認知，從教師的'視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過好大學(xué)生活。
活動意義：通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學(xué)會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。
活動安排：活動時間：4月初——5月初
活動地點：XXXX小學(xué)
活動成員：愛心社全體成員
活動開展：1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。
2、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。
3、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。
4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。
備注：（①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長，，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。②社員應(yīng)把這次活動當作自己的責任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。③在活動中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學(xué)生。）
愛心社
20xx年3月18日
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