【精選】大學生活動策劃匯總10篇
大學生活動策劃 篇1
轉眼一個學期已經(jīng)差不多要結束了，期末考試也就要來了，為了使大一的同學能夠更好地掌握本學期所學的專業(yè)知識，同時也為了他們能夠在此次的期末考試中有好的發(fā)揮，我們旅游協(xié)會將在下個星期組織一次關于專業(yè)技能競賽的活動。下面是關于此次活動的些許細則：
一、活動目的：在這個寒冷的冬季，我們旅游協(xié)會希望通過此次的活動讓大家感受到寒冬中也有暖意，讓大家通過此次活動，充分鞏固自己在這一個學期里所學習到的專業(yè)知識，也讓大家可以更好地為一個月后的`期末考試做準備。
二、活動主題：專業(yè)知識技能競賽（關于這一學期所學的相關專業(yè)知識）彰顯魅力，綻放風采
三、活動對象：所有對此次活動有興趣的同學，主體是指11屆旅游管理班同學
四、活動安排：
1、時間初步定在下個星期；
2、地點定在多媒體教室；
3、獎項的設置初步定為：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名
五、活動內(nèi)容：
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔（目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識）
2、評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為100分
六、活動準備：
1、活動場地：借奎文樓一多媒體教室
2、人員準備：參加知識競賽的選手（需要提前報名確認）、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場服務人員
3、物質準備：現(xiàn)場需要的相關道具、布置教室用具、茶水等等
4、知識準備：專業(yè)知識技能競賽的相關題目
七、注意事項：
1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；
2、各部門前期準備注意協(xié)調，確保整個活動順利進行；
3、在活動開始前要提前布置布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開；
4、活動后總結經(jīng)驗，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！
教育與人文科學系
旅游協(xié)會
大學生活動策劃 篇2
一、活動背景
“要么電子商務，要么無商可務�！�
截止xx年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機網(wǎng)民規(guī)模達3.03億，依然是拉動中國總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要動力;最引人注目的是，網(wǎng)絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用, 預示著更多的經(jīng)濟活動步入電子商務時代。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內(nèi)電子商務尚未形成一股學習風氣，多數(shù)人對電子商務一知半解，把網(wǎng)上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的.知識誤區(qū)。
要么與時俱進，要么無所適從!
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數(shù)以百千計的團友，運用最簡單的經(jīng)濟原理——“量大價優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經(jīng)逐漸顯示出來了。
發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌
作為廣東輕工職業(yè)技術學院內(nèi)電子商務愛好者與學習者自發(fā)組成社團——電子商務協(xié)會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經(jīng)過電子商務協(xié)會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的
三、大賽特色
四、參賽對象：
廣東輕工職業(yè)技術南海校區(qū)全體師生
大學生活動策劃 篇3
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
“愚人節(jié)”—— 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...
一、活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二、活動目的：
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2、通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三、活動時間：4月1日晚六點半。
四、活動地點：大學生活動中心多功能廳。
五、組織機構：
1、主辦單位：______________________
2、承辦單位：______________________
六、活動流程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、時間安排：
�、�3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。
②3月21日——23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
�、�3月26日——31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。
�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
�、�3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。
�、�3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。
�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作：
①通知的擬定與下發(fā)。
�、诨盒麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3、人員安排。
①主持人：兩男兩女。
②成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
�、塾苫盒麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
�、苡捎诓逝藕屯頃婕埃簾艄�，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
�、輸z像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
�。ǘ┩頃䴗蕚潆A段：
1、布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2、組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3、晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的.燈光要求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。
4、安排人手整理晚會后的場地。
�。ㄈ┩頃䞍�(nèi)容簡介。
1、整個晚會以與“愚人節(jié)”意義相關的經(jīng)典語音視頻(或電影電視經(jīng)典片斷為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。
2、晚會中穿插各種環(huán)節(jié)：
包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對現(xiàn)實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會涉及不同的專業(yè)知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
3、晚會希望能邀請到嘉賓與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
4、晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
5、晚會最后以“愚人節(jié)”經(jīng)典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
6、最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。
7、人員安排觀眾有序離場。
七、注意事項。
1、宣傳海報應及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學的關注。
2、與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當?shù)姆峙�，確保晚會節(jié)目不致單一。
3、主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。
4、由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。
5、晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。
6、節(jié)目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調動現(xiàn)場秩序上的作用。
八、活動經(jīng)費。
1、禮品和獎品：100元。
2、特邀嘉賓請柬：30元。
3、水，杯，彩帶等：60元。
4、各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元。
5、話筒：100。
總計：320元。
大學生活動策劃 篇4
一、活動主題：
因為愛，為青海地震災區(qū)募捐活動!
二、活動背景：
三、活動主辦單位：
三峽旅游職業(yè)技術學院團委學生委員會
四、活動目的：
為了進一步配合災區(qū)人民的重建工作，全力拯救災難中的受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我校學子的強烈責任感與同情心，突顯某某大學師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，由校團委、學生會、社團聯(lián)合會向全體學生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的`力量，為緩解災區(qū)人民困境、幫助災區(qū)人民重建家園貢獻微薄之力。
五、活動時間：
六、活動地點：
三峽旅游職業(yè)技術學院院內(nèi)
七、參與人員：
全校師生
八、活動流程：
1、為了便于老師們、同學們向災區(qū)捐款，校團委、學生會，決定于4月15日—20日在各班內(nèi)進行募捐。
(1)屆時聯(lián)系各班負責人，通知其募捐事宜。
(2)各班由班委在班級內(nèi)部策劃、組織募捐活動，工作人員要做好登記工作，并開出募款收據(jù)，所捐款項由班級負責人保管。
2、于4月25日下午16：30在籃球場進行以各班負責人為班級代表進行募捐活動。
(1)由相關領導致募捐活動開幕詞
(2)學生代表發(fā)言
(3)校園歌手大賽選手，配合當天的募捐活動，進行現(xiàn)場義演。
(4)募捐活動正式開始工作人員將做好登記工作，并開出募款收據(jù)。我們將在募捐結束后，當場清點及公布捐款數(shù)額，并把所有捐款統(tǒng)一通過中國紅十字會總會發(fā)放給受災地區(qū)人民。
(5)募捐活動結束后，舉行“心系災區(qū)民眾，秉承濟世情懷”為主題的簽名活動并合影留念。
(6)本次活動結束后，校團委將及時把捐款詳細資料公布在校內(nèi)網(wǎng)上，并將評選出五個先進集體，十名“愛心大使”。
九、活動募捐物資：
限于錢款
十、宣傳形式：
橫幅、海報、廣播站、宣傳單、展板、媒體等
十一、活動要求：
本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。希望學院團工委和各班團支部高度重視本次募捐活動，精心準備，確�；顒禹樌_展，讓所捐款項盡早送到災區(qū)人民手中。
十二、地震預報的方法是：
把一塊磁鐵用繩子掛在高處，下面正對地板磚或一個鐵盆，磁鐵上粘一塊大鐵塊。地震前地球磁場發(fā)生劇烈變化，磁鐵會失去磁性。鐵塊掉下來，落在地上或盆上，發(fā)出響聲。此法在房屋沒有晃動前就會提前預警。提前時間十分鐘至幾十秒。如果掉下來了，必發(fā)生大震。
大學生活動策劃 篇5
一．活動背景及活動目的
宿舍是我們溫暖的家，是我們在校大學生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的.成長情況。為豐富我院學生課余文化生活，增強我院學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進宿舍成員之間的友情，展現(xiàn)同學個性，我院生活部特舉辦宿舍文化節(jié)系列活動之舍報評比，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化學習氛圍，促進寢室內(nèi)部團結、和諧、健康發(fā)展，增強同學們的集體榮譽感。
二．活動主題
E家溫暖，秀出風采
三．活動對象
山東師范大學信息科學與工程學院大一、大二全體宿舍
四．活動時間
20xx年10月22日至10月26日
五．活動目標
集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化,以及宿舍同學之間的深厚情誼。
六．策劃組織機構
信息科學與工程學院生活部
七．活動開展
前期宣傳：
1、在學院展板上張貼宣傳海報。
2、在生活部人人公共主頁、博客、微博上宣傳活動通知。
3、以短信的形式給各班生活委員下達通知。
作品要求：
1、要求作品紙張大小為8k紙。
2、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)大學生的活力、朝氣，構思巧妙，富有創(chuàng)造性。
3、宿舍上交作品必須是原創(chuàng)，體現(xiàn)宿舍特色，禁止抄襲。
4、每個宿舍都要上交作品，并且宿舍的每一位成員都參與其中。參賽作品須背面注明班級、樓號、宿舍號、宿舍成員姓名、舍長聯(lián)系方式。
作品提交：
20xx年10月26日（周日）晚六點三十分，各班生活委員準時將
各個宿舍的作品送到學生會 。
評比辦法:
輔導員和學生會對提交的舍報以公平公正為原則進行評比。
評選標準：
1、主題方面：緊扣主題，反映宿舍生活。立意獨特，有內(nèi)涵。
2、板塊方面：字跡清晰整潔；排版有條理，布局合理；色彩搭配合理；版面整潔，圖文并茂。
3、內(nèi)容方面：舍報內(nèi)容要求健康、積極向上；體現(xiàn)宿舍成員的個性特點，班級、學院的獨特風采；內(nèi)容豐富，文字可讀性強。
4、創(chuàng)意方面：版面、板塊設計有特色，有創(chuàng)新意味，能突出宿舍特色。
5、整體方面：板面整潔美觀，主題內(nèi)容、板塊設計、文字、色彩、創(chuàng)意等綜合搭配效果好，能引起讀者的閱讀興趣。
評選時間：
10月26日（周日）
獎項設置：
比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎若干，并增設最佳創(chuàng)意獎，
最具溫馨獎，最具個性獎，總獲獎比例控制在35%以內(nèi)。
八、賽后宣傳
1、將獲獎舍報拍成照片公布，并在學院展板上展出。
2、將獲獎作品拍照并上傳生活部博客、微博、人人以加深活動影響力。
3、并于E帆在線公布獲獎名單，同時將各宿舍獲獎獎狀下發(fā)到各班級。
信息學院生活部
大學生活動策劃 篇6
一、活動目的
當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的.提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。
二、活動主題
我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展
三、活動對象及報名方式
1、活動對象：全日制在校學生;
2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于 10月14日前上報校學生會學科部。
四、比賽形式
�。ㄒ唬┍敬伪荣惙质M六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：007: 00
六進四階段（三場）：
半決賽（兩場）：
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
總決賽：
地點：東區(qū)報告廳
�。ǘ┧碾A段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名；
�。ㄈ┍緦棉q論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
五、規(guī)則和程序
�。ㄒ唬╅_場陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
�。ǘ┕マq階段（8分鐘）
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒；回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）；
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
（五）觀眾提問（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問1-2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）
大學生活動策劃 篇7
一、本次活動的目的：
1、使學生學習禮儀知識，了解和掌握社會對我們在禮儀方面的基本要求，身體力行地使用禮儀，明辨是非，非禮莫行。增強學生踐行文明禮儀的決心和信心。
2、使學生在實踐中真正培養(yǎng)起相應的禮儀情感和禮儀信念，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，增強大家將文明禮儀的責任意識和參與意識。
二、本次活動意義：
1、本次社交禮儀教育活動有利于學生與他人建立良好的人際關系，營造和諧的心理氛圍。
2、有利于對學生進行人文知識教育和思想道德教育，提高思想道德品質和素養(yǎng)。
3、在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的大學生更能受到用人單 位的青睞。因此，有必要對學生禮儀加以普及與規(guī)范，有助于提高學生的`整體就業(yè)素質。
三、本次活動具體內(nèi)容：
（一）普及宣傳大學生文明禮儀基本知識：輔導員進行大學生文明禮儀知識講座
1、大學生文明禮儀的重要性及意義
2、大學生文明禮儀的基本常識
3、大學生校園文明禮儀(重點)
�。�1）尊師禮儀 （結合工商系林某同學在期末考試中無禮辱罵老師事件）
�。�2）課堂禮儀（結合工商系康某同學在課堂上無禮辱罵廝打老師事件）
（3）儀表禮儀 （結合求職擇業(yè)中，言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例）
4、面試禮儀
�。ǘ├碚撀�(lián)系實際，召開校園文明禮儀主題班會(以論語中的經(jīng)典論句為主題)，同時利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳。
1 、 己所不欲，勿施于人 教育學生在校園中發(fā)揚這句格言，嚴于律己，寬以待人，體現(xiàn)對他人的尊重和關愛。
2 、 言必信，行必果 近年來，大學生在貸款、就業(yè)等多方面出現(xiàn)的信用問題引發(fā)了許多社會問題，有必要在此結合實際案例對學生誠信教育。
3、三人行，必有我?guī)?三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?鼓勵學生虛心求學，不盲目攀比，隨波逐流 ，以他人所長補己所短。
�。ㄈ┮曰顒哟傥拿鳎号e辦校園文明之我見書畫、征文、攝影作品展，讓學生在正反對比中感受文明禮儀的氣息，自覺修正自己的不文明行為。
此外，結合五年來的輔導員工作實際和學生的現(xiàn)實情況，有必要針對以下方面加強對學生的引導教育。 現(xiàn)身說法，對學生（特別是大一新生）進行天生我材必有用,條條大路通羅馬，而今邁步從頭越，樹立信心，堅定信念為主題的入學教育活動。
本次活動目的及意義：
1.在我所帶的學生中，新生報到期間就陸續(xù)有學生提出退學，究其原因，避而不談。經(jīng)過耐心細致的談心教育，使其逐漸打開心扉，吐露實情：來校后對校園環(huán)境感到失望，嚴重自卑失落，高考失意，感到前途無望，破罐子破摔。最后這名學生還是退了學。而且，在隨后的工作中發(fā)現(xiàn)，抱有這種懷才不遇，失去信心心理的同學還不在少數(shù)，甚至有些同學即使勉強留下來也無心學習。有些同學曠課嚴重，無所事事，多次說服教育無果，乃至于跟我說，導員，你就別操心了，你就給我處分吧，得不得畢業(yè)證我都無所謂，我也不指這個找工作，凡此種種。由此直接影響他們在校期間的各種表現(xiàn)以及學生管理工作的難度。由此，有必要在學生入學伊始進行理想信念教育，給大家吃顆定心丸，既來之，則安之，不同的起點可以到達同樣的終點。
2.結合本人的實際經(jīng)歷，作為校友，現(xiàn)身說法。（曾經(jīng)做過這方面講座）
1995年，畢業(yè)于撫順大學會計學專業(yè)；期間，參加自學考試獲得本科學歷；1995-XX年任職于撫順石化建安公司會計工作，助理會計師；XX年，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試，考取公費研究生，同時享受助學金，并通過大學英語六級；XX-XX年就讀于東北大學文法學院研究生；在讀研期間，公開發(fā)表學術論文3篇。XX年3月，東北大學思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)，獲法學碩士學位。同年8月，任職于撫順職業(yè)技術學院工商系輔導員至今。近幾年來，結合輔導員崗位實際，先后在《遼寧廣播電視大學學報》，《中國科技博覽》《社會科學戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表了《高職畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)劣勢及對策》，《探索新時期輔導員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培養(yǎng)健康的心理品質》等數(shù)篇學術論文。相信我作為校友的這段經(jīng)歷會給同學們帶來一定的啟發(fā)和教育。
大學生活動策劃 篇8
活動主題：浪漫·神奇之夜
舞會目的：為了豐富校園生活，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，我院女生部特舉辦此次活動，為大家?guī)硪粋�快樂難忘的夜晚。
舞會內(nèi)容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插模特、歌曲表演、游戲、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。
入場時間：18：40～19：10
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張?zhí)柎a紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具(舞會開完收回)。
開場白：(19：10～19：30)
一、主持人致開幕詞
二、開場節(jié)目：街舞
三、主持人發(fā)言：宣傳女生部并向贊助單位及學生會其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內(nèi)容等。
活動流程：(19：30～22：30)
一、尋找partner.( 19：30～19：40)
參加者手上有我們?nèi)雸鰰r特制的號碼卡片，可以根據(jù)卡片上的'數(shù)字找到他(她)，最先找到的三對為本環(huán)節(jié)的幸運之星，我們將每人發(fā)紀念品一份。
二、開始第一環(huán)節(jié)的partner舞會(19：40～20：10)
1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松快樂的氣氛，以便同學們?nèi)谌氲竭@個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身;
2、第二只舞，選擇恰恰;
3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
三、模特表演(20：10～20：20，注：表演應切合當晚化裝舞會的主題)
四、校園歌手或文工團演唱2首歌曲(20：20～20：35)
五、開始第二環(huán)節(jié)舞會(20：35～21：00)
主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳�？裳堅谝慌杂^看的所有人員一起來，此時舞會的氣氛達到最高潮。
六、樂隊表演(21：00～21：10)
七、游戲時間(21：10～22：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏)
1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進行表演。(對于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據(jù)游戲參與者描述的特征，大家?guī)兔ふ?;
2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭(此游戲由當天天氣狀況決定);
3、吃蛋糕：參與的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕;
4、踩氣球：主持人抽取3對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內(nèi)進行游戲，游戲結束后氣球剩余數(shù)目最多的一對獲勝。
(以上游戲參與者均有小禮品贈送)
八、主持人發(fā)表總結性講話
九、活動評獎：
由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。
十、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。
大學生活動策劃 篇9
一、活動簡介：
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
�。�1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
�。�2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的.產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務�，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
�。�3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
�。�4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
二、活動目的:
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
三、活動準備：
1．由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通
2．安排志愿者人員
四、活動過程：
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
五、活動總結和意義：
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
大學生活動策劃 篇10
前言
新學期到來，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來了朝氣和激情。一個干事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋梁。由于新同學剛剛步入大學，對于大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會干事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力方面需要強化培訓。基于以上幾點，經(jīng)濟貿(mào)易系團總支學生會計劃開展一次學生會干事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。
一、活動背景：
素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難!
新世紀什么最貴?人才!經(jīng)濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的局限于相應專業(yè)的素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創(chuàng)造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業(yè)在招聘公司經(jīng)理所關注的關鍵因素。
然而現(xiàn)在眾多大學所授的專業(yè)總是存在著三個方面的缺憾：專業(yè)難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。
當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我�！ぁぁぁぁぁに刭|拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的一個例行項目保留了下來。
部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創(chuàng)意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛煉自己的目的。
二、活動目的和意義：
通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發(fā)潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。
1通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進集體內(nèi)以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內(nèi)各成員的人際關系。
2在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗
3依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式。
三、活動宗旨：
“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”
四、活動對象
全體大一新生干事
五、活動時間 待定
六、活動地點
團隊成果展：體育館4樓
團體游戲:操場
七、活動流程：
1.團體游戲環(huán)節(jié)：
①松鼠與大樹：
1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。
2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹，當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的`人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
�、诮馐宙湥菏紫龋瑢㈥爢T分成兩個小組，每個人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然后大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉著剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應的懲罰措施。
�、畚迕鸵粔K：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
�、芘钠吡睿簭�1-99報數(shù)，當有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則懲罰。
2.團隊成果展示：
�、賹⑺袇⒓踊顒拥娜藛T分成五組，每組各有兩位組長帶隊。
�、谠诨顒映晒故局坝幸恍瞧跁r間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。(最好是各組所有成員都有參加的表演節(jié)目)
�、蹨蕚鋾r間結束后將以小組形式進行成果展，并給每個隊伍打分。
�、芾喂痰摹鞍宓省保簩㈥爢T分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人說“坐”，各成員就依次坐在后一個人的腿上，根據(jù)時間的長短給給每個小組記分。
�、輮蕵沸∮螒颍�
我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
3.頒獎環(huán)節(jié)：由老師為得獎者頒發(fā)證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。
4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎
八、活動經(jīng)費預算：略
九、活動機構
顧問：
指導老師：
活動負責：經(jīng)貿(mào)系團總支學生會
【大學生活動策劃】相關文章：
大學生策劃的活動總結11-27
大學生的活動策劃方案06-01
大學生活動策劃06-30
大學生活動策劃07-21
大學生活動策劃方案06-17
大學生活動策劃【薦】01-04
【精】大學生活動策劃01-06
【精品】大學生活動策劃08-02
【熱】大學生活動策劃12-17
大學生活動策劃【精】12-29