【精華】大學生活動策劃范文匯編7篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著時代的發(fā)展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創(chuàng)造出來的，各種各樣的制作，值得淵源流傳。然而，在當下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工制作感興趣呢？
二、活動意義：
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學的`時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學里，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻啊！
三、活動目的：
通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學院的榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。
1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。
2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
四、活動對象
全院師生
五、活動時間
20xx年4月16日
六、活動地點
食堂二樓門口
七、活動可行性
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡便、不繁瑣；
�。ㄋ模┩瑢W感興趣，愿意參加；
八、活動方式
�。ㄒ唬┭篮灝嬚梗合劝蜒篮炚鄢梢恍《危旬嫼玫膱D案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
�。ǘ┒诡惍嬚梗喊旬嫼玫膱D案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
�。ㄈ┟娣郛嬚梗和�
（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。
九、活動流程
�。ㄒ唬�3月30號 張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；
（二）3月31號 購買材料
方案需求
�。ㄈ�4月16號中午 舉行活動并拍照作為檔案
牙簽畫展
豆類畫展
面粉畫展
蝴蝶面展
經(jīng)費 合計 100元
大學生活動策劃 篇2
活動目的：
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身 發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了 心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）
活動方式：
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學
活動地點：
北校露天電影院
主辦單位：校團委
承辦單位：大學生心理協(xié)會
活動對象：
全校有興趣參加的同學
前期準備:
1.參加圖書遴癬整理與分類由學校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進行遴癬分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；
2.圖書導引：由學校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情
提示；
3.在圖書館入口區(qū)張貼海報，進行指引；在參展去設(shè)置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情
提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；
4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
5.為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學長；
6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。
活動要求:
在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的'感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題
活動內(nèi)容：
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話； 3，助班及各優(yōu)秀學長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；
7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，
5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退常
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。
工作人員：
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員
后期工作：
活動結(jié)束后，進行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
經(jīng)濟預算：
1. 橫幅4條:4*40=160元
2. 宣傳通知：2*50元=100元
3. 參展書目：50*0.2元=10元
4. 邀請函：30*2元= 60元
5. 宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6. 會場布置50元
7. 嘉賓用水30元
大學生活動策劃 篇3
一、大賽目的
為了調(diào)動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強學科建設(shè)，并為20xx年湖南師范大學舉行的第二屆湖南省化學實驗競賽及20xx武漢大學舉行的第七屆全國大學生化學實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽”。并為加強化學學習者思想素質(zhì)建設(shè)、提高化學工作者的社會責任感，同時為本次教學質(zhì)量評估實驗技能考核做好充分的準備，特舉辦主題為“厚德載物”的化學實驗技能大賽。
二、大賽名稱
中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽。
三、競賽形式：
大賽分為化學化工類、近化學化工類和普化類�；瘜W化工類、近化學化工類進行筆試（初賽）、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試，并將成績作為評獎標準，獎勵一定比例（按參賽人數(shù)的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學化工類和近化學化工類分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間為兩小時，并按組選拔一定比例（按參賽人數(shù)的10%~20%）的同學參加實驗操作技能競賽。前兩階段成績之和作為個人總成績，分組錄取個人名次。大賽第三階段由化學化工學院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位、近化學化工類專業(yè)以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學院等）為單位選出三名同學（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。
四、競賽內(nèi)容：
第一輪：筆試
1、針對化學化工類、近化學化工類，實驗理論筆試的范圍主要是化學實驗中的理論知識以及大學化學、物理化學、有機化學、分析化學的基礎(chǔ)知識，涵蓋無機、化學分析、有機、物化、儀器分析等實驗內(nèi)容，包括誤差理論、數(shù)據(jù)處理、化學實驗室基本知識、化學實驗室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規(guī)化學品的安全使用、常規(guī)化學實驗儀器的使用、基本的實驗操作規(guī)范、列入基本實驗教學要求的大中型儀器的使用化學實驗基本知識等。
2、針對普化類，筆試范圍主要是和化學相關(guān)的基本常識、基本推理，以及生活化學等。
第二輪：實驗操作考試
實驗操作考試的范圍主要是無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學的相關(guān)實驗，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，常規(guī)和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結(jié)與報告能力。
第三輪：團隊綜合競賽
1、化學實驗大賽場景DV1（4-5min）
DV1展示在大賽的各個環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。
2、主持人上場宣布中南大學第二屆化學實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕，介紹該活動的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。
3、才藝展示（每隊3分鐘）
團隊選手可以根據(jù)個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校范圍選拔）現(xiàn)場打分并及時公布，將分數(shù)以10%的比例加入本次比賽成績。
4、比賽部分
團隊三位成員上場競賽，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。
①必答首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最后根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題十分。
�、谶x答根據(jù)第一輪成績高低依次有權(quán)選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應(yīng)的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分數(shù)相同，每題10分，共50分。
③搶答各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團隊加２０分，答錯扣１０分，一共２０道題目。答錯題目有現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
�、芤曨l改錯每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束１分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環(huán)節(jié)需要在決賽之前由DV拍攝各團隊的實驗情況，決賽現(xiàn)場播放DV3。
注：1、在①②環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。
2、場外操作賽由命題人給出目標產(chǎn)物，由各團隊根據(jù)已給出的化學物質(zhì)、儀器通過不同的方式制得產(chǎn)物，從中考察選手的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。這一環(huán)節(jié)需要由DV拍攝各團隊的實驗情況，最后決賽晚會現(xiàn)場播放DV2片段。
5、在比賽過程中
①贊助商對其自身的宣傳，抽取幸運觀眾5名（按座位號碼抽�。O(shè)立獎項，由商家代表頒獎（5min）。
�、诩皶r更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中，隨即選擇三位，現(xiàn)場打電話問一化學問題，答對即獲獎。
�、墼诒荣愖詈蠼y(tǒng)分階段，播放DV2部分片段，公布場外賽事戰(zhàn)報。
五、競賽獲獎名次的確定辦法
<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成績確定一、二、三等獎共20人。
1．第一階段（筆試）名次的確定
�。�1）二年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。
�。�2）三年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。
2．第二階段（實驗操作）名次的確定
�。�1）二年級學生組：根據(jù)60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二、三等獎，一等獎設(shè)3名，二等獎設(shè)5名。三等獎7名
�。�2）三年級學生組：根據(jù)筆試成績有60人參加實驗操作。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的'一、二等獎和三等獎，一等獎設(shè)3名，二等獎設(shè)5名，三等獎設(shè)7名。
獲獎人數(shù)共30名。
3．第三階段（團體競賽）名次的確定
�。�1）團體參賽組隊要求
不分年級、以專業(yè)組成代表隊，每個代表隊由5人組成，三人參加晚會現(xiàn)場，另外兩人在場外參加場外賽。5人中應(yīng)有一人是三年級學生代表，原則上各代表隊成員應(yīng)從第一階段、第二階段參賽選手中產(chǎn)生。如何組團由院學生會通知相關(guān)專業(yè)的班級挑選產(chǎn)生。
�。�2）團隊產(chǎn)生方式
化工學院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位組成三只代表隊，近化學化工類專業(yè)以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學院等）位單位，根據(jù)其各自學院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三只代表隊進入團隊比賽。最后根據(jù)7輪團隊總成績決出一、二、三等獎。
�。�3）團體代表隊設(shè)獎：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
六、參賽對象：
我校在校05級、06級和07級的本科、專科學生。其中：化學化工類參賽人員不受所學專業(yè)限制。近化學化工類參賽人員限定所學專業(yè)為非化學化工類專業(yè)，普化類限沒有化學課程開設(shè)的專業(yè)同學。
七、和方式：
9月28日—10月12日
報名方式：
�、倬W(wǎng)上報名：以上交報名表方式電子郵件發(fā)至郵箱。
②書面報名表可到升華7棟501信箱。
�、坶_幕式現(xiàn)場報名。
八、大賽時間安排：
9月28日—10月11日大賽宣傳動員。
10月12日（星期日）大賽開幕式。
10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試。
11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學化工類大二組實驗技能競賽。
10：00—11：30化學化工類大三組實驗技能競賽。
11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學化工類大二組實驗技能競賽。
4:00—5:30近化學化工類大三組實驗技能競賽。
12月團體賽及頒獎典禮。
注：具體時間還要配合專家組在�？疾炱陂g大賽。
九、獎項設(shè)置：個人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）。團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)秀組織獎若干名（化工院以系為單位，其他學院以學院為單位）。頒發(fā)證書和獎品（獎金）。
十、工作安排
1、活動前期準備。
1）活動策劃籌備工作。
A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權(quán)負責此次大賽的各項活動。
B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃。
C.組委會內(nèi)部確定分工細節(jié)以及各部分負責人。
2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）。
A.傳單、海報
B.橫幅
C.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報道：開拓網(wǎng)。
D.化工會其他活動的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放。
3）其他院系協(xié)辦工作。
A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關(guān)負責人取得聯(lián)系。
B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排。
2、活動中期操作
筆試階段。安排具體人員監(jiān)考，統(tǒng)計，并由老師審閱。
實驗階段：具體協(xié)調(diào)，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，并監(jiān)督活動公正性。
決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。
3、后續(xù)工作
對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓，爭取在20xx和20xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現(xiàn)合同條款，并對此次大賽做具體總結(jié)。
大學生活動策劃 篇4
一，活動背景
感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。
二，活動目的
1.讓同學們知道，了解感恩節(jié)
2.在學校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍
3.在活動中了解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個人
5.幫增強學校的感恩教育建設(shè)
三，活動時間
20xx年xx月xx日
四，活動地點
xx小學
五，活動前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，歌曲視頻下載
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料
4.青協(xié)干事開會分工，深入學校進行宣傳，確�；顒拥挠绊懥屯暾�
5.請新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習《感恩的心》手語版
五，活動過程
有三個“一”的活動形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福（要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的'黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）
3.聽一首歌——感恩的心
六，活動意義
在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…
七，經(jīng)費預算
購買黃絲帶，50元
飲用水，50元
大學生活動策劃 篇5
一.活動背景
大學是步入社會的重要階段，在這里我們不僅要培養(yǎng)學識、增進經(jīng)驗，更重要的是鍛煉一個良好的心理素質(zhì)和與人交流、溝通的能力，除此之外針對大學生關(guān)于人際交流方面的問題，我們應(yīng)該給大學生提供一個發(fā)掘自己交流方面潛力的平臺，同樣我們也應(yīng)該給同學們一個展現(xiàn)自我的機會。
二.活動目的
借助此次活動平臺，為平時較少直接接觸開展交流的不同學院學生提供一個在活動中彼此認識的機會，并通過各種親密無間、培養(yǎng)默契的雙人或集體活動、任務(wù)、游戲來增進彼此之間了解與感情。
三.活動對象
蘇科全校單身男女生
四.活動時間
12月5號
五.活動地點
老校區(qū)三食堂后
六.活動準備
1.由于是沒有試驗過的活動，要有一組工作人員智囊團隨時應(yīng)對各種突發(fā)狀況與游戲漏洞，待定。
2.具體游戲內(nèi)容，與人文學院學生會外聯(lián)部商定后寫入，詳見附錄。
3.密切的關(guān)注活動期間的天氣狀況，確保室外活動環(huán)節(jié)能夠順利完成。
4.活動過程用紙、道具。部分游戲獲勝隊伍獎品。
5.活動贊助:由外聯(lián)部提前聯(lián)系好有意向的商家，談好贊助方式和商家給予的物資。
七.活動流程
1:將所有報名者分為男生女生陣營，每個陣營分成若干組，視報名人數(shù)與性別比例調(diào)整各組人數(shù)，并為每位成員編號，如男生B組3號為YB3，女生C組6號為XC6。并隨機將男生一組和女生一組配對開始活動。如果有特殊情況(比如一見鐘情或者提前認識)可申請換組。
2:由男生先開始逐個向?qū)M全體女生做自我介紹，才藝展示，節(jié)目表演等等，有勇氣的甚至可以當場直接指出希望接下來可以與對組某位女生一起配合完成任務(wù)，女生可以沉默可以拒絕，畢竟正式配對尚未開始。
由女生組重復以上行為，也可以說說自己喜歡什么樣的男生之類。
3:全部自我介紹完后給予兩組男女生10分鐘左右第一輪私下自由交流的機會，仍然推薦由男生主動，女生同樣可以沉默可以拒絕。有喜歡廣撒網(wǎng)的.可能時間不夠要注意哦!
4:給予所有參加者一張紙，自主寫下心目中希望認識或者一起組隊的異性編號3位，并按喜好度由大到小依次排列，注意署名好自己編號，并全部上交工作人員(切記保密)，當然如果有已經(jīng)在第一輪交流勾搭上的可以不交直接跳過后面配對。
5:由工作人員依據(jù)填寫情況對彼此都寫上對方編號的異性進行配對，如果發(fā)現(xiàn)重復的情況則依據(jù)雙方喜好度排名決定配對(優(yōu)先照顧女生，優(yōu)先第一喜好)。配對期間兩組男女生開始第二輪私下交流，當然可以選另外一個人交流。工作人員將男女生進行配對后同時選出每組人氣王前三名(后面有用)公布，其他人不公布。
6:配對成功的男女一起活動，未配對的所有男女全部跟隨異性組3位人氣王及其3位配對異性一起活動。記錄配對結(jié)果后所有配對紙現(xiàn)場當眾銷毀。
7:開始游戲:應(yīng)該是一些考驗?zāi)醯挠螒�，詳見附錄�?/p>
8:游戲結(jié)束后返回原地點集合，進行互相評價環(huán)節(jié)。
9:活動完自己決定要干嘛去!跟工作人員說一聲就好，以后再發(fā)點糖就行!
八.經(jīng)費預算
均由贊助商提供
九.活動后期工作
活動結(jié)束后，由外聯(lián)部成員頒發(fā)獎品，清理垃圾。
十.注意事項
雖然本次活動是在室內(nèi)舉辦，也是注意安全第一，工作人員也要保持節(jié)目的流暢性與觀賞性，保證節(jié)目順利完成。
大學生活動策劃 篇6
一、招新背景
在過去的一年里，廣東培正學院學生通訊社公關(guān)部在學校相關(guān)部門和領(lǐng)導的支持領(lǐng)導下，全體成員的共同努力，策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿的完成了所屬的各項工作。 這個明媚的夏日我們將迎來了一批批充滿期待與夢想的11屆新生，他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們的睿智、熱情定能為我們的菁菁校園一片新天地，為我們公關(guān)部的工作注入新的活力和希望，讓我們堅持特色，堅持原創(chuàng)的口號繼續(xù)發(fā)揚下去。
二、招新目的
隨著院學生通訊社的不斷發(fā)展不斷壯大，公關(guān)部每年都會舉行招新活動。也是為了注入新血，實現(xiàn)新老交替，有足夠的高素質(zhì)后備人員，從而更好更有效地開展我們今后的工作。同時希望廣大新生可以從中了解我們的組織，加入我們的組織，甚至找到實現(xiàn)自我人生價值的方法。讓我們做雜志的精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
三、招新人員 ……（具體待定）
四、招新詳情
（1）招新對象：全院11屆新生以及有志向加入院學生通訊社的在校10屆新生
�。�2）招新要求：
1.思想態(tài)度端正，做事態(tài)度認真，有責任感，對學生工作尤其是外聯(lián)公關(guān)類工作有興趣，有長期的熱情；（這一點是最重要的）
2.交際能力較強，能夠主動與陌生人人交流，說話有條理有邏輯，反應(yīng)速度快；
3.性格需開朗活潑，大方且懂禮貌；
4.具有團隊合作精神；
5.一個團隊需要的是一種復合型的專業(yè)性人才,所以我們需要在符合以上基本要求的基礎(chǔ)上并具有專業(yè)特長的同學，如具備良好的口才，優(yōu)秀的文筆寫作、懂得操作office word/excel/power point軟件等，我們會對各種人才進行適當比例的分配。
�。�3）招新人數(shù)：20人左右
�。�4）招新形式：在招新時間內(nèi)，申請人在指定地點領(lǐng)取表，填寫后并交回進行登記報名。
（5）招新時間及地點： 時間：新生軍訓后（9月17-28日） 地點：教學樓（具體待定）
五、招新流程
1、前期宣傳、報名： 具體流程 a利用學校設(shè)立的推廣活動，（在一飯后面的籃球場）開展招干報名點, 派發(fā)宣傳單，各個干事做的口頭宣傳； b在各大飯?zhí)迷O(shè)立宣傳板的形式告知新生招新及部門信息； c將招干信息通過qq、微博、新生指南、校園網(wǎng)、廣播臺等形式公布。 要求 a各個大二干事負責耐心，有技術(shù)性對整個招干活動報名人員答疑拉攏及統(tǒng)計； b宣傳板內(nèi)容新穎，形式多樣化； c廣播站在黃金時段做宣傳（如中午12:00左右和下午5:30左右）： d在網(wǎng)絡(luò)上公布招新信息時，不僅要注明具體時間安排，還要將部門職能一一做介紹，方便新生選擇合適自己的部門； e各部門可以做些關(guān)于介紹該部門的vcr、ppt發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上宣傳。 報名事項 a工作人員準備好報名表和筆，并對報名表的發(fā)放做好統(tǒng)計； b工作開始后，部門相關(guān)工作人員應(yīng)對面試者關(guān)心的.問題做出耐心細致的解答； c面試者在擺攤處領(lǐng)取招新表，并認真填寫和上交。
2、面試環(huán)節(jié)： 首先是安排好各個人員的工作，申請課室，安排好面試的時間與面試者，即使聯(lián)系面試者，告知他們相關(guān)事宜，統(tǒng)籌好面試的各個環(huán)節(jié)。
面試內(nèi)容
一場 a簡單在自我介紹（不超過兩分鐘）； b面試者回答面試官的問題；
二場 c才藝展示（現(xiàn)場測試） d面試者感想或提問，自由發(fā)揮 （參考面試問題請看附錄）
要求 a讓各工作人員熟悉時間安排； b面試人員嚴格根據(jù)時間安排進行面試，對每個面試者一視同仁，公平公正，根據(jù)每個面試者的具體情況進行面試、耐心細致； c如果在相應(yīng)的時間內(nèi)沒有完成的面試者，可以通知在下一個面試時間進行，避免大量人流等待滯留； d若出現(xiàn)特殊情況，應(yīng)及時通知部長進行安排解決。
3、后續(xù)培訓： 審核確定人員免單，把名單及其相關(guān)信息交給行政部存檔。 開展內(nèi)部培訓，由部長主持部內(nèi)會議，詳細介紹本部門特色、工作方向、職責等，動員大家團結(jié)合作，由舊干事們將分別教新成員禮儀、打電話技巧等事項。
六、總結(jié)本次招新工作：
希望大家可以在統(tǒng)一安排下高效的開展招新工作。我們要團結(jié)合作，把這次招新工作做好。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢全力挖掘有能力有潛能的新生加入。
大學生活動策劃 篇7
一、活動前言
本次大學生微電影節(jié)是以社聯(lián)為主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現(xiàn)人生”為主題，啟發(fā)在校大學生思考人生，發(fā)揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優(yōu)秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環(huán)節(jié)）三部分。力圖使得全院學生參與進來，并且產(chǎn)生一定社會影響。
二、活動宗旨
展現(xiàn)大學生生活，反映大學生精神世界。
三、活動主題
“尋找自我，展現(xiàn)人生”
四、參加對象
揚子津校區(qū)全體學生
五、活動時間
11月12日—12月8日
六、舉辦單位
主辦單位：旅游烹飪（食科）學院社團聯(lián)合會
策劃承辦單位：旅游烹飪學院（食科）追風劇社
協(xié)辦單位：旅游烹飪學院（食科）電影協(xié)會
參與者： 商學院社團聯(lián)合會 能動學院社團聯(lián)合會
信息學院社團聯(lián)合會 機械學院社團聯(lián)合會
水利學院社團聯(lián)合會 建工學院社團聯(lián)合會
環(huán)境學院社團聯(lián)合會
七、活動意義
1、本次首屆微電影節(jié)活動時間正逢新生新學期，剛剛?cè)谌氪髮W生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經(jīng)沉淀了的學長學姐們，更是對于大學生活，對于人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發(fā)大學生對自己的青春與人生進行思考并給予他們一個展示的平臺，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創(chuàng)意并付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關(guān)于實際內(nèi)容，我們也是采取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現(xiàn)。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。
2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網(wǎng)絡(luò)上，我們不難看到其它學校優(yōu)秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞臺。我們本次微電影節(jié)活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內(nèi)的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。
3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創(chuàng)意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結(jié)合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯(lián)在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協(xié)會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。并且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。
八、活動內(nèi)容
1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調(diào)動揚子津校區(qū)同學對于微電影的熱情。
2、向整個校區(qū)征集微電影作品，號召大家拍攝微電影。
3、在網(wǎng)絡(luò)上（微博、人人、菁揚網(wǎng)）宣傳拍攝的微電影作品。
4、評比優(yōu)秀作品以及優(yōu)秀個人。
5、閉幕晚會。
九、活動安排
1、微電影節(jié)的宣傳
a.跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中（題材不限，主題積極向上）。
b.網(wǎng)絡(luò)宣傳：i.微博主頁人人公共主頁的.宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節(jié)的進展。
ii.網(wǎng)絡(luò)票選的設(shè)置。
c.海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節(jié)為主題，做出系列的海報，并定期更新。
d.拍攝宣傳：特制一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。
e.社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，并且可以吸引社會上的新聞媒體的關(guān)注，達到社會宣傳的效果。
2、微電影節(jié)競賽單元的設(shè)置
a.微電影的申報階段：申報時間為11.12~11.14，11.14晚自習將會去班級收取報名表(只要有個主題就行，具體劇本不作要求)。
b.微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11.12日起即可展開拍攝，拍攝設(shè)備可以是手機、DV、專業(yè)攝像機，對于設(shè)備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設(shè)備。對于每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。
c.制作階段：原則上，團隊自行進行后期處理與制作，但對制作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術(shù)上的建議與指導。
d.展映階段：i.我們將精選優(yōu)秀影片在11.16~11.30日間進行展映。
ii:優(yōu)秀影片將會上傳至優(yōu)酷網(wǎng)供大家觀看分享。
e.評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大眾評委組成，將會專門設(shè)置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)意見給出最后評選結(jié)果。
3、頒獎階段
舉辦頒獎晚會對優(yōu)秀作品、優(yōu)秀團體以及優(yōu)秀個人進行表彰。（附件一具體策劃案）。
十、活動要求
1、作品要求
a.所有參賽作品須為作者原創(chuàng)（配樂可不是原創(chuàng)），具有著作版權(quán)并承擔相應(yīng)的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相抵觸。
b.作品主旨應(yīng)反映健康的社會文化風尚，表現(xiàn)當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領(lǐng)域。反映大學生生活，表達大學生思考�？梢砸詫W校為主要載體，也可以以社會為主要載體。
c.作品時長：1分鐘-15分鐘
d.作品一式兩份，可為.AVI、.MP4、.RMVB等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉(zhuǎn)化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。
2、作品設(shè)備要求
微電影不拘設(shè)備，小到手機、DV大到專業(yè)攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作為微電影形式。
3、安全要求
一切拍攝都要以安全為前提。
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