關于大學生活動策劃集合7篇
大學生活動策劃 篇1
一、 活動背景：
近幾年來，越來越多的大學生處理不好與同學之間的關系，爭吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，并且部分同學沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學有來自學習和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴重受到損害，借此開開學之處，我院特舉辦這次大學生心里健康活動，來幫助同學解決問題，為同學們建立一個良好的心理素質，提供一個和諧的校園環(huán)境。
二、 活動目的：
為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的`平臺，去拿防偽地加強對我校大學生的心理健康教育。
三、 活動意義：
1、 為學生們創(chuàng)建一個和諧美好校園。心理健康活動可以讓同學們意識到校園生活的豐富多彩，并且學會珍惜，減少不和諧因素。
2、 為學生以后學習甚至工作提供了精神上的幫助�；顒涌梢宰尭嗟耐瑢W感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。
四、活動時間：20xx年7月10日
五、活動地點：詩香苑門口
六、活動對象：全體學院學生
七、 活動流程：
A）1、活動一：心靈寄語。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗貨感受，內容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與情感等各方面；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
2、活動二：心理圖片展和心理知識展。用展報或海報的形式，分別設立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板等。
3、活動三：心理電影展播。組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。
B）活動前期：
1、召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容與分工。
2、組織相關人員去各活動場所踩點。
3、進行活動宣傳，有關人員畫海報、橫幅。
C）活動開展：
1、組織2個隊伍，并設定隊長。一個隊伍進行卡片和展板活動，另一個隊伍進行參看電影活動。
2、負責拍照的同學進行拍照。
D）活動后期：
1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。
2、信息部寫新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。
八、 活動經(jīng)費：
宣傳海報、橫幅 xx元
九、 注意事項：
1、 活動現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。
2、 進行活動時，認真負責。
大學生活動策劃 篇2
一、活動宗旨
拓寬眼界 提高素養(yǎng)
二、活動主題
“魅力師苑”新生辯論賽
三、活動目的
作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的.同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。
四、活動時間：
3月下旬開始，為期一個月左右；
具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
復賽4月8日，4月9日。
決賽4月16日
五、活動地點：
初賽（職師院老院辦二樓）
復賽（職師院老院辦二樓）
決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。
六、活動對象：
辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。
賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。
七、比賽詳細流程：
比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環(huán)節(jié)。
八、獎項設置：
一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名
每場比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手
九：決賽流程
1，主持人開場白
2，介紹評委嘉賓
3，宣讀辯論主題
4，介紹雙方隊伍及所持立場
5，比賽正式進行
6，評委投票
7，評委點評
8，頒獎
特此通知
附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則
二○XX年三月十二日
大學生活動策劃 篇3
一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生講課大賽
二、活動目的及活動意義：
本次活動旨在為師范生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛煉同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節(jié)好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。
三、主辦單位：滄州師范學院物理與電子信息系
四、承辦單位：物電系學生會學習部、春暉家教社
五、比賽對象：物教11-1班6個學習小組、物理學11-1班6個學習小組、物理學12-1班4個學習小組
六、舉辦時間：
初賽前準備階段： 10月7日至13日
初賽：即學習小組選拔賽， 10月14日至20日
決賽前準備階段： 10月21日至27日
決賽： 10月29日 14:30開始
七、舉辦地點：
初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室
決賽：理11教室
八、比賽流程策劃
1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，并認真?zhèn)湔n，準備參加小組選拔賽。
2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組為單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協(xié)調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監(jiān)督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，并最終確定優(yōu)秀選手一名，再參加系里的決賽。
3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。
4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重占20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經(jīng)查實，均取消參賽資格，并予以通報批評。
5、決賽：10月29日 14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據(jù)選手表現(xiàn)現(xiàn)場打分。賽后當場公布成績（《教案》《課件》分占20%與現(xiàn)場表現(xiàn)分占80%），并現(xiàn)場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。
九、比賽規(guī)則及評分細則：
1 、初賽。
�。�1）、初賽比賽規(guī)則：所有參加比賽的選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。
每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。
�。�2）、初賽評分細則：評委對選手進行現(xiàn)場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態(tài)占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現(xiàn)場表現(xiàn)占1分，滿分為 10分。5位評委所打分數(shù)的總和為選手的.最后得分。（參考執(zhí)行）
2、決賽 。（1）、決賽比賽規(guī)則：進入決賽的16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現(xiàn)場比賽時間為10分鐘，不得超過規(guī)定時間。比賽時，選手要完整展示一節(jié)課的各教學環(huán)節(jié)，簡要說明該節(jié)課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節(jié)課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課為主）。
�。�2）、決賽評分細則：評委對選手進行現(xiàn)場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態(tài)占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現(xiàn)場表現(xiàn)占1分，滿分為 10分（小數(shù)點后保留一位）。5位評委所打分數(shù)的總和占80%，與《教案》分（占20%）相加，為選手的最后得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）
十、比賽注意事項
1、 提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。
2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。
3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。
4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。
十一、比賽前期準備及賽后工作
初賽： 1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監(jiān)督。
2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。
3、比賽結束以后及時清理比賽現(xiàn)場，及時統(tǒng)計好選手的比賽成績并公布，統(tǒng)計時要細心，防止出現(xiàn)差錯。
決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。
2、提前對比賽用的理11教室進行布置，檢查好教室的設備有沒有損壞。
3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統(tǒng)一放到一個文件夾里供選手比賽時用。
4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的選手的課件拷貝到電腦上。
5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。
6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。
十二、獎項設置 ：
根據(jù)決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。
給予所有獲獎者發(fā)《證書》。給獲得一等獎的指導老師發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書。
10月4日
大學生活動策劃 篇4
一、活動背景
“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會，一個人的生活質量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學生作為“時代的驕子”更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡等。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學生的心理失調已成不爭的事實，大學生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時，今天，讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土
二、活動目的
心理活動月將進行一系列心理測試活動，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的形式，通過學生各種心理測試的結果，讓學生更加了解自己內心的心理活動。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導方式，更好地引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，進而在要求解決問題時，提供及時恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動策劃書默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關注。塑造陽光，充滿活力的'當代大學生的形象。以此活動為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動對象
溫州醫(yī)學院全校師生
四、活動時間 10月份(下午) 五、活動地點 同德樓廣場
六、活動流程
1.活動宣傳
(1)前期宣傳：制作相關主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
(2)結合廣播站、學校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
2.活動具體內容
(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學樓”：當天上午/下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負責)
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動經(jīng)費預算
1.宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動時用) 3.心理測試卷(數(shù)量暫定)
大學生活動策劃 篇5
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的`正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20xx年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內開展切實可行的節(jié)水辦法
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水
2.保護水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
1、14至15日在各學生公寓樓宣傳本次活動 2、16日12：10食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學生公寓樓進行實際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經(jīng)費
宣傳條幅：10m*0.8m 64元 A4傳單：500份*1角 50元 A3宣傳海報：20份*5角 10元
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
大學生活動策劃 篇6
一、活動背景：
高中三年的生活對于我們每一個人來說都是一段不平凡的經(jīng)歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們?yōu)楦呖级鴵模瑸樘顖蟾咝�、專業(yè)而苦惱，相信現(xiàn)在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實行全封閉教育模式，以加強學生學習效力和營造良好的學習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網(wǎng)絡在恩平尚未完全普及，或者說網(wǎng)絡在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關信息。因此，經(jīng)歷過高三，跨過高考，體驗過大學生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關信息。
二、活動目的：
分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉(xiāng)
三、活動形式：
1、調查問卷
為了更清楚高中學生的'疑惑及需要設計調查問卷，并于恩平各高中主要是恩城的中學發(fā)放，統(tǒng)計并分析問卷，以確定交流講座的具體內容。
2、交流會
根據(jù)問卷調查結果，以幫助高三學生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內容。大致為高考備考各科學習及生活的指導、分享。
3、咨詢會
為了能更好地幫助高中學生，在交流講座之余舉辦咨詢會能夠為學生提供一對一的咨詢，
4、出書活動
利用大學生資源將我們所掌握的關于高考、高校、專業(yè)的信息編輯成一本書，以供現(xiàn)恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專業(yè)的參考。
四、活動時間：
即日起至20xx年暑假前
五、寒假活動安排：
1.構建團隊小組
2.派發(fā)調查問卷
3.開展講座及咨詢會
4.出書活動的籌備工作（主要分5個階段）
第一階段：組成核心工作小組，進行前期準備。
前期準備包括：
1、確定書的具體內容安排
2、建立網(wǎng)絡信息平臺，包括公共郵箱用于信息內部交流、恩平大學生信息統(tǒng)計google電子表單、活動博客用于發(fā)布倡議書及后續(xù)活動事項
第二階段：確定各個分塊負責人，各分塊負責人招募活動人員；逐層分工；
1、高考備考篇
2、高校招生制度
3、高校風采
4、專業(yè)介紹
第三階段：具體工作人員按照自己的任務查找資料，準備書稿；（寒假結束之前）
第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；于寒假開展，組成編輯委員會對書稿進行討論修改，對書的排版等進行設計，出電子書稿
第五階段：聯(lián)系印刷，成書
大學生活動策劃 篇7
【活動背景】
為了學習貫徹XX精神紀念“ XXXX” XX周年，引導學生進一步了解XX、銘記XX，學習領悟 XX的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經(jīng)研究決定于近期舉行學習貫徹 XX精神暨紀念“ XXX” XXXX周年大合唱比賽。具體事項如下：
【比賽主題】
這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。XX新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發(fā)當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。
【比賽形式及內容】
媒體學院XX級新生以各班為單位參賽，XX級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統(tǒng)一著裝、得體、能體現(xiàn)本班精神風貌.各班可以自備增加現(xiàn)場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。
比賽開始前半個小時，現(xiàn)場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用KT版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到后進行DV拍攝。
通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。
【參加比賽對象】
學院XX級各班
XX級代表
【比賽籌備日程安排】
前期宣傳：05月XX日左右
道具準備：截至比賽前一周
節(jié)目彩排：05月XX日XX點
會場布置：05月XX日中午XX點XX到下午X點
選擇主持人：05月XX—XX日
（注：各項工作宜在活動前一周完成）
【比賽籌備組】
比賽指導老師： XX和XX
比賽負責人：XX和XX
節(jié)目編排組： XX和XX
后勤組：XX和XX
【具體組織安排】
1、會場布置：
負責人：XX和XX
由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置。
2、文字宣傳：
負責人：XX 主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發(fā)，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。
3、選擇主持人：
負責人：XX 先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數(shù)量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經(jīng)過比賽籌備組的審查。
4、安全：
負責人：XX 由實踐部負責整場比賽的安全和維護現(xiàn)場的秩序。
5、節(jié)目編排：
負責人：各班文娛委員
由文娛委員負責本班的節(jié)目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節(jié)目編排組，彩排時帶上相關的CD或磁帶。
6、邀請嘉賓：
負責人：XX 由比賽總負責人聯(lián)系學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的'演說稿。
7、會場后勤：
負責人：XX 主要負責當晚各嘉賓飲水及就位，購買飲料等一切有關比賽的服務性工作，以及預防處理豪緊急事故的準備工作、
8、DV拍攝：
負責人： XX 邀請校SIC為我們整場比賽進行整場的錄制，主要控制比賽DV拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證后期VCD的制作質量。
9、電腦操作：
負責人： XX 負責比賽各位置所需標簽打印及粘貼。
XX、比賽現(xiàn)場拍攝：
負責人： XX 負責整場比賽前后的花絮拍攝，為后期制作媒體分團委DV作依據(jù)。
11、協(xié)調工作：
負責人：XX 負責比賽現(xiàn)場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。
12禮儀小組：
負責人：XX 負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。
�。ㄗⅲ焊黜椆ぷ髫撠熑艘獓栏褚笞约海迅黜椆ぷ髯龊�。）
【比賽后期工作】
1會議總結
2賽后處理
3書面總結
4網(wǎng)絡宣傳
5經(jīng)費處理
【比賽地點和時間】
地點： XX學院XX樓
時間：XX月XX日
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