【精選】大學(xué)生活動策劃合集4篇
大學(xué)生活動策劃 篇1
一、活動主題：
助人自助，弘揚社工專業(yè)知識；
服務(wù)社會，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
二、項目背景
當(dāng)前，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭�；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。
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農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會難以和諧。美國人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面
現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作的.，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒有機(jī)會參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽課學(xué)習(xí)。
農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來說非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無法保證。
三、活動地點
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、活動的目的
�。ㄒ唬┨岣咿r(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。為以后能更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗。
�。ㄈ┏浞掷么髮W(xué)生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
�。ㄋ模┩ㄟ^與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動的主要方式
本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團(tuán)隊成立的專門課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓(xùn)以座談的形式開展。
六、活動的主要內(nèi)容
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1、電影放映
�。�1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。
�。�2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連。可以邀請當(dāng)?shù)氐囊恍⿷騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。
�。�3）時間：下鄉(xiāng)期間的每個周六。
大學(xué)生活動策劃 篇2
活動名稱
尋“美”焦點 我拍我“家”活動
活動時間
7月14日—9月18日
活動類型
□ 文藝活動 □ 體育活動四、活動主辦方
化工系通訊部
責(zé)任人 馬健
聯(lián)系電話
活動目的
1.準(zhǔn)備做一個攝影展給同學(xué)們觀看
2.豐富同學(xué)們的課余文化生活
3提升通訊部的影響力
活動意義
1.為喜愛攝影的同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺.
2.豐富同學(xué)們的課余文化生活
3提升通訊部的影響力
活動具體實施方案
1.宣傳部出版進(jìn)行活動宣傳
2.在班長例會上通知：每班需上交10張照片，照片需附帶名稱(5—10個字的.說明)及本人信息。照片由每班班長拷至團(tuán)學(xué)聯(lián)電腦，個人也可發(fā)送到郵箱
3.對參展的照片進(jìn)行公平評比，并對獲獎的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
4.將獲獎?wù)掌闯鰜磉M(jìn)行張貼，給同學(xué)們觀看。
要求：
1.照片內(nèi)容積極向上，在規(guī)定時間內(nèi)將照片送至通訊部。
2每班需上交10張照片，照片需附帶名稱(5—10個字的說明)及本人信息九、本次活動預(yù)期效果
通過這次活動，使廣大同學(xué)都參與其中，樂在其中，為喜愛攝影的同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺，豐富同學(xué)們的課余文化生活，提升通訊部的影響力。
大學(xué)生活動策劃 篇3
一、活動前言：
20xx年12月1日是第xx個"世界艾滋病日",當(dāng)今社會，艾滋病已成為一個嚴(yán)重的社會問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學(xué)知識，不在盲從；我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關(guān)懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個遭受種種困難的社會群體獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗?fàn)幍挠職猓?/p>
二、活動目的'：
我們通過宣傳以號召我們每個學(xué)生負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮全社會的作用，采取有力行動，戰(zhàn)勝艾滋病。這次宣傳的主要目的有；
1.通過艾滋病日的宣傳，喚起同學(xué)們對艾滋病病毒感染者的理解。
2.使更多的學(xué)生了解和關(guān)注艾滋病。
3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
三、活動主題：
"相互關(guān)愛共享生活"
四、主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
五、承辦單位：青年志愿者協(xié)會
六、協(xié)辦單位：綠色足跡協(xié)會、愛心協(xié)會
七、活動時間：11月27日12:30;29日12:30;12月1日18:30.
八、活動地點：11月27日南區(qū)食堂前；29日教學(xué)南區(qū)教室；12月1日教學(xué)南樓第二階梯教室。
九、活動內(nèi)容：本次活動分三部分進(jìn)行：
（一）11月27日12:30進(jìn)行簽名活動。 在紅色橫幅上簽名，并寫上自己對艾滋病患者的祝福。知識宣傳活動。
�。ǘ�11月29日進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識競賽。
�。ㄈ┻x出參加決賽名單，12月1日進(jìn)行決賽。出題形式：搶答。
十、報名形式：由社團(tuán)挑選，決賽人員名單：復(fù)賽前十名
十一、前期準(zhǔn)備：
（1）11月25日聯(lián)系各個社團(tuán)負(fù)責(zé)人；
（2）26日組織各個社團(tuán)社長開會，通知活動內(nèi)容與比賽場地。
十二、準(zhǔn)備流程
（1）海報宣傳初定張貼時間為11月26號，由宣傳部負(fù)責(zé)。
（2）橫幅宣傳于11月26號懸掛活動橫幅，由宣傳部長負(fù)責(zé)。
（3）11月26日12:30將所需桌椅負(fù)責(zé)擺到我院南區(qū)餐廳前，并將宣傳條幅平鋪放置于桌面上，準(zhǔn)備黑色中性筆5根，將兩塊"預(yù)防艾滋病"選宣傳版面各置于桌子左右兩側(cè)。
十三、比賽流程：
1初賽流程
�。�1）主持人開場白。
�。�2）主持人介紹比賽要求。
�。�3）主持人宣布比賽開始。
�。�4）主持人宣布比賽結(jié)束。
2決賽流程
�。�1）主持人開場白。
（2）主持人介紹評委及嘉賓。
�。�3）主持人介紹比賽要求；每個參賽者有一次場外求助機(jī)會。
�。�4）主持人宣布比賽開始。
�。�5）20分鐘比賽后表演一至二個節(jié)目，活躍現(xiàn)場氣氛。
（6）比賽結(jié)束，由主持人宣布比賽結(jié)果。
�。�7）主持人宣布比賽結(jié)束。
十四、獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
最佳表現(xiàn)獎兩名
十五、注意事項：1工作人員提前半小時到場。2參賽者提前十五分鐘入場。3工作人員要分配好自己的任務(wù)，維持現(xiàn)場的秩序。4比賽結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
大學(xué)生活動策劃 篇4
活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯過美麗的.愛情。
活動時間：
20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五，小游戲，小節(jié)目表演。
六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七，總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。
準(zhǔn)備工作：
一，教室申請及布置。（生活委員負(fù)責(zé)）
二，嘉賓邀請。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
三，活動主持（體育委員負(fù)責(zé)）
四，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動（組織委員負(fù)責(zé)）
五，活動中節(jié)目表演（文藝委員負(fù)責(zé)）
六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負(fù)責(zé)）
七，總策劃，細(xì)節(jié)商議（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）
八，活動整體把握（班長負(fù)責(zé)）
活動參與者：
xx級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。
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