【精品】大學生活動策劃方案匯編8篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大學生活動策劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。
大學生活動策劃方案 篇1
一. 活動主題：
“快樂學生會，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動
二. 活動目的：
1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課余生活;
2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的`整體凝聚力;
3、 對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動意義：
1. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼;
2. 為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺;
3. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。
四. 活動時間：
XX年5月1日(星期二)18：30
五、活動地點：b308
六、參加人員：
工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員
七. 活動內(nèi)容：
(一) 活動前期
1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人;
2.兩系分別準備5個節(jié)目，形式不限;
3.由工商系提供兩個趣味游戲;
4.工程系和工商系組織部部長分別準備發(fā)言稿;
5.申請教室并購買瓜子和水果;
6.準備活動的背景音樂;
7.活動場地的布置。
(二)活動期間
1. 主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
2. 工程系組織部部長發(fā)言并自我介紹;
3. 工程系組織部的工作干事做特色介紹;
4. 工商系部長發(fā)言并自我介紹;
5. 工商系組織部工作干事做特色介紹;
6. 節(jié)目表演：兩部門交叉表演;
7. 第三個節(jié)目后，做第一次互動游戲;
8. 繼續(xù)進行節(jié)目的表演;
9. 第七個節(jié)目后，全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結(jié)束活動。
(三) 活動后期
1.兩部門合作清理活動現(xiàn)場;
2.工商系組織部干事寫活動總結(jié)。
大學生活動策劃方案 篇2
一、畢業(yè)典禮的時間、地點、參加對象和證書發(fā)放方式
時間： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40
下午14：0 0—17：30
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領(lǐng)取和退還學位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學位服。
宣傳部： 邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處： 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的`學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關(guān)工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領(lǐng)取和交還學位服時提供電瓶車服務(wù)。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 “時間安排”)。
提供會場多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人：學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人：漢語學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14：00)
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人：研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開始(16：2 0)
2、 介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、 導(dǎo)師代表講話(不超過5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、 頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法
學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
要求：(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務(wù)。
(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
中國本科生上臺領(lǐng)取證書的順序為：優(yōu)秀畢業(yè)生、服務(wù)基層畢業(yè)生、其他獲得畢業(yè)證書的畢業(yè)生
留學生上臺領(lǐng)取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生。
研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門，停放在教一樓前廣場。
大學生活動策劃方案 篇3
1、迎接3.15維權(quán)日，服務(wù)價格比較網(wǎng)商家。
2、消費者權(quán)益日，喚醒網(wǎng)購維權(quán)意識
目的：
3.15消費者權(quán)益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務(wù)于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務(wù)、維權(quán)等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。
服務(wù)對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費群體
形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)！
推廣：
一、根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的'調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三、軟文三篇（精篇）對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務(wù)形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家展示3.15信息。
五、隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。
3.15專題提早一個星期把頁面掛上去！
時間：3月8號上線！
調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對3.15由來、消費維權(quán)作一個簡介：
3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務(wù)活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關(guān)于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關(guān)問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎？是否
2、網(wǎng)購頻繁嗎？一次偶爾經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些：服裝家居食品
美容數(shù)碼其它（請注明）
6、對產(chǎn)品的滿意度：不滿意一般滿意
非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意：與產(chǎn)品不符產(chǎn)品有破損
商品仿冒其它（請注明）
8、對網(wǎng)購的服務(wù)滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
10、知道消費者權(quán)益保護法嗎？不知道不太了解了解
11、有沒有維護權(quán)益的意識：有沒有
12、維權(quán)成功與否：成功未成功
二、簡述：消費與服務(wù)
1、對消費者權(quán)益的理解：
2、怎樣維護自己的消費權(quán)益：
3、對維權(quán)的好的建議：
后期工作：
1、信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、也可以對調(diào)查問卷的分析結(jié)果寫一篇小文。
大學生活動策劃方案 篇4
一、活動背景及宗旨
送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個新年的到來。新年的腳步逐漸臨近，農(nóng)大師生在歡樂祥和的氣氛中即將迎來嶄新的xx年。山東農(nóng)大為迎接新的一年到來，營造元旦歡樂氛圍，豐富同學們的節(jié)日活動，由校團委主辦，各學院承辦的元旦游園活動將在xx年的最后一個夜晚隆重舉行。
二、活動目的
通過大眾參與活動的形式，讓同學們感受到校園豐富的文化活動，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強學校的人文氣息，緩解期末復(fù)習的緊張情緒。
三、活動主題：喜迎元旦，追憶童年
四、活動概況
1、活動時間：12月30日晚6：00到7：30
2、活動地點：東校區(qū)籃球場
3、活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學東校區(qū)全體同學
五、活動流程
前期策劃準備：
1、新聞中心負責宣傳海報
2、征集同學們感興趣的小節(jié)目
3、申請借用話筒音箱等設(shè)備
4、確定活動中各節(jié)目的相關(guān)規(guī)則(見附錄一)
5、制定活動細則(商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見附錄二)
6、確定獎品的發(fā)放制度
六、活動過程：
1、中心舞臺及整體風格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場地圍城三面，在入口處設(shè)置許愿墻，用氣球裝飾，營造氛圍。
2、以《童年》為主題曲，在六點的時候準時播放，全場演唱。
3、介紹第一環(huán)節(jié)的小活動：
(1)nba幻想(2)k歌之王(3)大氣吹成
4、由雙截棍協(xié)會的友情出演
5、介紹第二環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則
(1)投壺(2)乾坤小挪移(3)吃運氣
6、介紹第三環(huán)節(jié)的節(jié)目規(guī)則
(1)瘋狂嗑瓜子(2)魔幻的.方塊(3)快樂傳遞
七、經(jīng)費預(yù)算
活動經(jīng)費預(yù)算
場地布置(燈光租賃) 150元
獎品 60元
其他 100元
總計 310元
八、活動負責人
孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書聯(lián)
附錄一
(1)nba幻想
規(guī)則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據(jù)積分分發(fā)獎勵。
(2)k歌之王
由主持人負責領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過程中會出現(xiàn)歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對者有獎券。
(3)大氣吹成
分成三組進行，一分鐘之內(nèi)吹破氣球多的人為勝
(4)投壺
每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內(nèi)必須投完。
(5)乾坤小挪移
兩個紙杯距離一米，轉(zhuǎn)移玻璃珠，一分鐘多著為勝。
(6)吃運氣
大家來品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦!憑運氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。
(7)瘋狂嗑瓜子
一分鐘內(nèi)嗑瓜子數(shù)量多的為勝。
(8)魔幻的方塊
現(xiàn)有各種魔方，在規(guī)定時間內(nèi)復(fù)原即可獲得獎券。
(9)快樂傳遞
在桌子上擺上九個盛滿水的婉，有參加活動的同學，將乒乓球從第一個碗吹向最后一個，中途乒乓球不能掉出，以時間計時為準。
附錄二
1、 活動前的橫幅宣傳(如。。。預(yù)祝山東農(nóng)業(yè)大學游園會取得成功)
2、 抽獎券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳(卡片內(nèi)容由舉辦方和贊助方商議而定)
3、 贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負責派發(fā)工作。
附錄三
活動獎勵制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評工作人員所發(fā)的兌獎券領(lǐng)獎，獎品分為七個檔次。
大學生活動策劃方案 篇5
勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學江城學院一品牌學術(shù)活動。為了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部 在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質(zhì)，鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設(shè)推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！
一、活動目的
1、為中國地質(zhì)大學江城學院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。
2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。
3、開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。
4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的.第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。
二、活動宗旨
通過學術(shù)活動帶動校風建設(shè)
三、主辦單位
中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部
四、承辦單位
中國地質(zhì)大學江城學院學生會外聯(lián)部
中國地質(zhì)大學江城學院學生會文藝部
地質(zhì)科學與工程學部學習部
藝術(shù)與傳媒學部學生會學習部
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
外國語學部學習部
機械與電子信息學部學習部
繼續(xù)教育學院學習部
五、參賽隊伍
大學生活動策劃方案 篇6
一、 背景與現(xiàn)狀
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。
二、 目標人群
師大新校區(qū)所有大學生
三、 項目目的和目標
通過歷時一個月的.音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
四、 項目策略
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成,活動形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、 項目主體
a) 前期準備與整體宣傳
b) 開幕式
c) 音樂講座
d) 音樂知識普及宣傳周
e) 樂隊大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
六、 項目評估
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。
七、 經(jīng)費預(yù)算
一萬元人民幣
大學生活動策劃方案 篇7
各系部：
引導(dǎo)大學生對未職業(yè)生涯進行規(guī)劃、準備和發(fā)展是學院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學生正確規(guī)劃未職業(yè)和學習生涯，對自己的三年大學生活乃至今后的人生早思考、早計劃、早行動，學院決定舉辦第十屆“大學生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，先就相關(guān)事宜通知如下：
一、承辦部門：
招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部
二、參賽對象：
20xx級全體新生
三、活動安排：
1、12月日前，學生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導(dǎo)教師。
2、12月6日前，指導(dǎo)教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評審。
4、12月10日后，學院公示評審結(jié)果。
5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，學院將頒發(fā)獲獎證書和進行物質(zhì)獎勵。
6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，并作為任教師考核學生成績的主要依據(jù)。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。
四、作品要求：
（一）紙質(zhì)作品要求
1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁，并填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師。
3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。
�。ǘ┮�(guī)劃書主要內(nèi)容要求
1、自我認知
�。�1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。
�。�2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個人所處的'社會條和地區(qū)條，以及自身的人脈友伴條。
�。ǎ╆P(guān)鍵成就因素：分析目標實現(xiàn)對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
�。�4）關(guān)鍵問題分析：客觀分析在實現(xiàn)職業(yè)目標時可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標
�。�1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細的職業(yè)發(fā)展周期。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略
�。�1）發(fā)展途徑：制定詳細的實現(xiàn)目標的發(fā)展路徑，如何實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
（2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實現(xiàn)目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評估與調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)計的因數(shù)影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。應(yīng)根據(jù)條的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。
5、實施管理
�。�1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標能夠?qū)崿F(xiàn)。
（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實現(xiàn)目標的過程。
大學生活動策劃方案 篇8
一、活動主題
“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)競爭，成為強者”
二、 活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的'要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生。
三、活動目的
應(yīng)聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業(yè)生應(yīng)當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力？由云南交通職業(yè)技術(shù)學院20xx級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結(jié)合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個模擬招聘活動的現(xiàn)場，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗”和有關(guān)教師的現(xiàn)場點評，讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應(yīng)聘經(jīng)驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規(guī)范、學會推銷自己，并讓學生增強就業(yè)危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
云南交通職業(yè)技術(shù)學院
20xx級人力資源管理班
五、贊助單位
云南交通職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理分院
男生722、725宿舍
172校園活動網(wǎng)
六、活動章程
�。ㄒ唬�、活動時間
上午9:00——12:00
�。ǘ�、活動地點
云南交通職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理分院教學樓210教室
�。ㄈ�、活動對象及代表
1、招聘方
�。�1）流弦聆音唱片公司
企業(yè)代表：熊文美
�。�2）蘇荷酒吧
企業(yè)代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業(yè)代表：王天順
�。�4）中國平安保險公司
企業(yè)代表：陸盛英
2、應(yīng)聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求
（五）、活動流程
2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（時限5分鐘）
3、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個人簡歷，并按應(yīng)聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環(huán)節(jié)限時一個小時）
2) 才藝展示（由個人實際情況決定）
3) 即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）
4) 招聘人員進行提問
5) 針對提問，應(yīng)聘者進行回答
6）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場，等候面視結(jié)果。
7）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
4、觀眾發(fā)言
5、指導(dǎo)教師發(fā)言，對此次模擬招聘會做出評價。
6、主持人宣布模擬招聘會結(jié)束。
（六）、后勤管理工作
1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應(yīng)的設(shè)施。
1、組織者在活動中，可以根據(jù)實際需要對本次活動作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
主辦單位：云南交通職業(yè)技術(shù)學院
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