【推薦】大學生活動策劃模板集錦八篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動名稱
安徽財經大學校青協(xié)四進社區(qū)活動
二、活動背景
1.在經濟飛速發(fā)展的今天，中國社會城鎮(zhèn)化程度越來越高，社區(qū)越來越多，小區(qū)逐漸成為社會的主流結構，社區(qū)問題將會是我們不可忽視的問題。
2.不同人群，不同階級的人居住在同一個小區(qū)，因此社區(qū)是一個小社會。當代大學生走進社區(qū)，和小區(qū)居民面對面交流是貼近社會的一種最基礎的體現(xiàn)�？梢詭椭髮W更好的了解社會，鍛煉社會交際能力。
3.現(xiàn)在社會社區(qū)居民之間交流偏少，社區(qū)存在貧困家庭等弱勢群體，大學生進社區(qū)活動為社區(qū)居民帶去歡樂的同時，促進社區(qū)居民交流的同時，盡可能解決一些弱勢群體的困難。
三、活動主題
步入社會，走進社區(qū)，實現(xiàn)價值，服務社區(qū)居民
四、活動目的
1.進社區(qū)活動促進了安財學生與小區(qū)居民和工作人員的交流，加深了新新家苑與安財校青協(xié)的`合作與聯(lián)系。
2.大學生走出校園，走進社區(qū)，給社區(qū)居民帶去歡樂的同時，鍛煉了自己的能力，豐富了自己的經驗，幫助大學生認識社會，為以后進入社會，服務社會打下了堅實的基礎。
五、活動時間、地點及對象
1.20xx年12月7號下午兩點至六點
2.新新家苑居民家里和小區(qū)廣場
3.小區(qū)全體居民和工作人員
六、前期準備
1.服務中心與服務總隊提前一周攜帶策劃書前往新新家苑與社區(qū)居委會干部商討四進社區(qū)活動有關事項。如活動時間，地點，活動內容以及所需要社區(qū)配合的方面等內容。
2.服務中心負責演出節(jié)目的確定，初步擬定十個節(jié)目，青協(xié)出八個節(jié)目，社區(qū)出兩個節(jié)目。（要確保每個部門出一個節(jié)目）
3.服務總隊負責招募有技術（如會修電腦等），有熱情的成員（約20人），開展大學生上門為社區(qū)居民排憂解難和體驗社區(qū)工作活動。
4.宣傳部負責節(jié)目的審批以及此次活動的宣傳工作，務必保證節(jié)目積極健康，充滿趣味，與社區(qū)居委會合作確�；顒拥男麄骺梢宰龅叫^(qū)居民人盡皆知。
5.秘書處和網信部安排演出舞臺搭建、音響調試以及維持現(xiàn)場秩序的工作。
6.采編部負責好此次活動的拍攝和記錄工作，保證后期報道能達到預期效果。
7.辦公室負責采納上述活動所需的一切物品，具體清單見附表活動經費項。
8.服務總隊提前一周面向全青協(xié)招募工作人員，總共約80人。
七、活動形式
活動分為兩部分，第一部分是服務社區(qū)，以為社區(qū)居民解決生活上的小麻煩，協(xié)助社區(qū)工作人員工作，體驗社區(qū)工作者的辛苦。第二部分是是舞臺表演，由安徽財經大學校青協(xié)學生和社區(qū)居民共同表演節(jié)目，并穿插游戲。
八、活動流程
1.1：00在學校西門集合，前往新新家苑。
2.1：30到達社區(qū)，分三路，開始分工合作。一隊人前往居民家里，幫助他們解決一些日常問題；另一隊人前往居委會，由居委會安排工作，進行體驗；最后一隊人，進行表演舞臺的搭建。
3.3：30所有人員子在表演舞臺處集合，準備開始表演。
4.5:00表演結束，收拾道具清理現(xiàn)場并并表示對新新家苑大力支持表示感謝。
5.5:30清點志愿者人數(shù)，集體坐車回校。
九、活動內容
1.大學生服務進家庭：在社區(qū)居委會的帶領下，三人一組（總共有八個小組），前往小區(qū)弱勢人員的家中（如只有老人的家庭），幫助他們做一些家務，有技術的同學幫他們修東西。
2.體驗社區(qū)工作：在社區(qū)居委會同意和指導下，十幾名學生體驗小區(qū)保安和清潔員的崗位。
3.舞臺表演：由所有部門一起表演開場舞，活躍氣氛。每個部
門依次表演節(jié)目，中間穿插游戲和社區(qū)的表演。
4.最佳節(jié)目評比：根據(jù)小區(qū)居民投票選出最佳節(jié)目，頒發(fā)小獎品。
十、可行性分析
1.“四進社區(qū)”屬于協(xié)會的品牌活動，本協(xié)會與新新家苑社區(qū)多次合作，對此類活動有著豐富的經驗，有利于活動開展。
2.此次活動有利于增強大學生與社區(qū)居民之間的友好交流，得到社區(qū)方面的認可和學校方面的支持。
3.大學生積極熱情，可以幫助小區(qū)部分弱勢居民解決一些生活問題，有利于小區(qū)的和諧穩(wěn)定。大學生節(jié)目內容豐富多彩，能夠保證表演的質量，演出值得期待。
十一、不可行性分析
1.今年比往年多了兩個新活動，本協(xié)會缺乏這方面經驗，組織活動上可能有所不足。
2.由于參加活動人員較多，安全問題值得考慮。
十二、注意事項
1.注意維持活動現(xiàn)場秩序
2.活動過程中安排專人保證后場后勤穩(wěn)步進行，特別是電源、插頭等重要部件
3.演出互動環(huán)節(jié)主持人擔負調節(jié)現(xiàn)場氣氛的責任，特別要求要調動小朋友的積極性。
4.演出結束時要清理現(xiàn)場，注意環(huán)境衛(wèi)生的保護。
大學生活動策劃 篇2
一、活動目的
為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶元旦學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位
三、活動時間：12月31日下午12：30-15：10
1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。
3、12：20班主任將學生帶至第一活動點并回本班教室協(xié)助活動秩序管理。
4、12：30學生開始游園。
5、15：10游園結束，班級活動小結。
6、15：30學生放學，值日生打掃衛(wèi)生。
四、活動地點
各特室前以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月25日前上報游園活動節(jié)目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的'名稱、規(guī)則等
4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式
1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次。
七、活動建議
1、游園規(guī)則方案由德育處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排兩位位協(xié)助教師，負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負責發(fā)放獎品。
3、各班各安排4位學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
八、活動領導組織及具體分工
1、活動領導小組
組長：
成員：
2、具體負責：
3、班級活動項目協(xié)助管理教師：
4、秩序維持：
5、后勤服務：
6、攝影攝像：
7、 活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統(tǒng)一提供。
九、各班級活動方案：附后
大學生活動策劃 篇3
一、 關于我們
山風的呼喚是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。20xx年7月成立于廣東省廣州市，山風的呼喚是一個立足廣東，面向世界的獨立社團。
二、活動回顧
20xx年暑假，由來自廣州的楊玲，張冀發(fā)起，聯(lián)同其同事，鄰居，朋友和其同學以及三名大學生積極響應，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學義教一個月。至今持續(xù)三年對33名特困學生進行了扶貧捐資助學，為貧困孩子的家庭緩解了負擔，為他們的心路指明了方向。
20xx年7月，山風的呼喚與廣州慧靈智障人士服務機構開展花開的聲音聯(lián)歡活動。包括參加義賣/認購智障朋友的繪畫作品，與慧靈學員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白云區(qū)龍歸的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點關心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。
20xx年8月，山風的呼喚回訪小沙江，確實落實捐贈的助學資金到位的情況，受資助學生的現(xiàn)狀和變化，增加新的資助對象和對學�；ㄖг椖俊�
20xx年暑假，由來自廣州的張冀、楊玲發(fā)起，聯(lián)同其朋友和六名大學生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學開展為期一個月的義教活動，為當?shù)鼐栀浫抡n桌椅230套，衣服、書本、體育用具等若干。同時扶貧資助懷集一中3名高中生，當?shù)?名小學生，為貧困學生提供助學減貧的機會，得到當?shù)鼐用竦囊恢焙迷u。當?shù)亟逃块T因此引起重視，計劃重建校舍。
20xx年1月1-3日前往梅州蕉嶺踩點，走訪蕉嶺僑興中學，晉元學校，會見蕉嶺縣委領導和縣團委書記，我們的組織和活動廣受他們贊同和支持，并答應給予我們今年活動盡可能的支持和協(xié)助。20xx年3月奔赴清遠佛岡走訪3間小學1間中學，對燕嶺希望小學的貧困生進行上門探訪。和學生做了簡短的交流會之后，深入學生家里了解學生生活情況，并鼓勵學生積極面對生活，用心學知識。3月底確立了資助7名學生的方案，并將助學金2900元匯入專用賬戶中。
從成立到現(xiàn)在，我們一直在行動，致力于為山區(qū)孩子們提供一個學習知識、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學渠道和平臺。
20xx年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學開展我們新一期的夏令營活動，為當?shù)貛バ迈r空氣，同時為城市學生提供體驗生活，了解鄉(xiāng)村兒童生活，感受鄉(xiāng)村生活的機會，促進城市和山區(qū)孩子結伴共同成長。
活動綜述
�。ㄒ唬┗顒用Q：山風的呼喚20xx年蕉嶺義教夏令營
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利用工作、學習之余，奉獻自己的微薄力量，啟發(fā)和激勵貧困兒童及家庭，組織其在假期進行學習，讓孩子們與我們快樂地學習，培養(yǎng)孩子們學習興趣和習慣，為鄉(xiāng)親們提供建議減輕生活、思想重負的方法，倡導健康文明的生活方式等，共同為和諧社會的創(chuàng)建而努力。
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山風的呼喚是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個純公益的教育活動，是一個面向鄉(xiāng)村教育的'純公益性質的義教活動。不以盈利為目的，不謀求任何個人利益。對邊遠地區(qū)的幫助以傳教授先進知識和改進思考模式為主。加入本計劃的義教老師是自愿、自發(fā)的。在遵守國家的各項法律規(guī)章的同時，接受黨、政府和有心人士的監(jiān)督。
（四）指導思想;
我們山風的呼喚的核心價值觀：助人自助，成就夢想；平等交流，開拓視野；與時俱進，追求卓越；求實進取，誠實守信。
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團結、動員和組織樂于為公益教育事業(yè)奉獻力量的單位和個人；以捐資助學、義務支教為中心；對遇到困難的鄉(xiāng)村學生進行經濟資助與心理扶助，助人自助，成就夢想。
為鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化提供資料、設施、課程設計以及師資交流等方面的幫助；為廣大會員提供一個城鄉(xiāng)交流的平臺服務，增強社會和諧。活動20xx年7月19日至20xx年8月13日
注：若有志于幫助山區(qū)學子提供新的學習認識機會，愿意為山區(qū)學子付出自己一份力量，并有意加入本次活動者，事先通知時間，方便組織安排方可結伴同行。
大學生活動策劃 篇4
一、活動目的：
讓同學認識專業(yè)技能，和什么是服務什么是服務意識.并了解兩者的重要性和兩者之間的區(qū)別.
二、活動時間：
11月26日晚上
三、活動地點：
多媒體（待定）
四、活動人數(shù)：
40931全體同學
五、邀請嘉賓：
吳迪洪德慧
六、團日活動內容：
1.第一環(huán)節(jié)：表演情景劇
主要根據(jù)物業(yè)管理將會出現(xiàn)的工作情景來模擬現(xiàn)場，從而讓同學們了解此專業(yè)需要哪些方面的素質。真正認識到服務的內涵，并培養(yǎng)同學們崇高的職業(yè)道德精神。提高自身素質修養(yǎng)，從而樹立服務理念。
2.第二環(huán)節(jié)：請專業(yè)老師對情景劇進行點評
此環(huán)節(jié)主要是讓同學們到自己認識中的服務于現(xiàn)實中服務有哪些差距，從而發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點。提高對物業(yè)管理的認識，真正認識到什么是服務和什么是服務意識？認識在工作中提升服務質量.
3.第三環(huán)節(jié)：分享美文
在同學們寫的.關于服務意識的文章中，選出優(yōu)秀的幾篇，與老師和同學分享自己心中的服務意識，強化每一個同學對服務和服務意識的理解，達到本次活動的目的.
七、活動目標：
1.使同學們熱愛本職工作，強化服務意識，培養(yǎng)大家對服務工作的濃厚興趣，并且真誠主動的為別人服務。
2.加強對基礎規(guī)范服務的學習，積累，消化和吸收。認識服務與服務意識的重要性和區(qū)別。
3.增強同學們的責任意識，并把服務于人時刻放在第一位，絲毫不能有無所謂的思想作怪。
4.培養(yǎng)同學們寬容大度，不計較個人的得失，從更高的角度多方位思考問題的思維方法。如何積累經驗和教訓。
大學生活動策劃 篇5
一、活動背景：滿懷喜悅的莘莘學子揣著絢麗的夢想步入了大學的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產生諸多的困擾和不適應。雖然新生存在良好適應潛質，但在處理人際關系，自主規(guī)劃大學生活，對負性情緒的應對等方面需加強心理教育引導；并且引導新生順利完成中學到大學階段的過渡有著十分重要的實際意義。
二、活動目的：
通過心理拓展訓練宣傳心理健康知識，幫助同學們盡快調整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關系上的迷茫與困惑；進一步提高同學們的心理健康素質，增強同學們心理自助能力與助人能力；使得同學們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質，增強心理適應和社會生活適應能力；從而引導同學們順利完成中學到大學階段的過渡。
三、活動主題：我自信、我快樂、我成長、我適應
四、活動性質：發(fā)展性、教育性、開放性、自主性
五、活動領導者：班級、系心理輔導老師
六、活動參與對象：教育系，學前教育一班，全體成員
七、活動具體時間：xx.XX.XX（周三）下午18：00—20：00
八、活動地點：（本班教室）
九、活動時間：95分鐘
十、道具準備：秒表十個（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支、
十一、活動流程：
�。ㄒ唬┡砘顒樱壕徑怅爢T之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）
【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。
領導者喊“松鼠”（這時沒成對的'隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產生的新流浪松鼠表演節(jié)目。
領導者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應表演節(jié)目。
�。ǘ┗顒樱何易孕� 我快樂 我成長
1．我們共有一個家：分組并建設小組文化（20分鐘）
2.分組：以1-4報數(shù)，將每個團隊分為4個組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）
【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復）。如果叫不出來，就受當頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯了位置，則受另名同學當頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執(zhí)棒者應受李某的當頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓練工具：每隊紙質棍4根）
�、�。建設組文化：每組選一名組長。確定組長后，領導者召集組長瀆職一下工作任務（10分鐘）
【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。
【設計隊旗】：設計簡單的隊旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓練工具， 彩筆4支、彩旗4面）
【相見歡】：全體隊員設計造型舉隊旗合影留念。
【同心圓】領導者將隊員排成兩個同心圓，隨著領導者的口令同心圓轉動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領導者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。
3.分享感悟：通過分享，幫助隊員學習解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會生活能力。（10分鐘）
隊員圍成一圈，領導者引導隊員做體驗分享：在訓練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達到，沒有達到的原因是什么？分享結束后，領導者進行總結提升。
【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領導者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領導者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。
7.全家福留影，團體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）
十二、所有隊員集合做總結講話
十三、訓練注意事項：
1． 組織者在訓練前領取訓練工具。訓練結束后，組織者需檢查訓練工具。
2． 組織者在每項訓練項目開始前，要召集小組長安排訓練內容和說明注意事項。
3． 訓練結束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進行批閱，對需要進行個體輔導的同學應開展個體輔導。
4． 組織者由心理委員擔任，
5． 由于活動道具有限，隊員需愛護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。
十四、經費預算：
筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。
a4紙 ：0.1 *40張 =4元。
十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。
磨練意志 陶冶情操 完善人格 熔煉團隊
學前教育一班
策劃書：XXX
XX.XX. XX
大學生活動策劃 篇6
活動引言：
《校園星光大道》是一個沒有門檻沒有距離沒有限制的大眾欄目，是一個通過演繹電影經典鏡頭、小品、相聲、演講、朗誦、評書、棟篤笑等來展現(xiàn)我們口才的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！
請看：遠上寒山石徑斜，白云生處我和他，原想王子會公主，確是恐龍見青蛙，明月幾時有，抬頭自己瞅，問君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。
再看：人死了，錢沒有花完。最痛苦的是，人活著，錢沒有了。-----趙本山
你喜歡看《最強喜事》《功夫》《讓子彈飛》還是相聲小品《火炬手》《不差錢》？你喜歡趙本山還是黃子華？你喜歡演講、朗誦、評書還是棟篤笑？
如果你喜歡，那就演繹吧６星光大道》之口藝大賽就是你想要的'舞臺！有才華而沒舞臺，那是一種社會的無奈！有才華，有舞臺，卻沒有展現(xiàn)自我，那是人生的悲哀！
是你嗎？就是你啦！趕快過來報名�。。∥枧_在向你招手！成功在向你微笑！
活動主題：
“星光大道”之大學生口藝大賽
主辦單位：
學生會文娛部
活動具體流程策劃：
初賽：時間: 4月 8日晚上7:00 地點：到時通知 形式：一個相聲小品秀。
1、可以原創(chuàng)相聲小品，可模仿創(chuàng)新相聲小品。
2、可模仿創(chuàng)新演繹一部電影的某些鏡頭，也可把電影的鏡頭串燒起來，形成給力的模仿秀。
3、要求語言幽默，具有一定的口才藝術，現(xiàn)場氣氛良好。
4、節(jié)目時間不超過8分鐘，篩選出最優(yōu)秀的前8支隊伍進入決賽。
決賽：時間：4月12日晚上7:30 地點：綜合四樓 形式：相聲小品秀加上脫口秀
1、第一個環(huán)節(jié)相聲小品秀，決賽小品或模仿秀規(guī)則要求與初賽一致，節(jié)目允許相同。經過淘汰賽選出6支隊伍進入第二個環(huán)節(jié)。
2、第二個環(huán)節(jié)進行脫口秀，各隊任選一種口藝（演講、講笑話，朗誦、評書，競選拉票）進行表演，主題不限，時間為3分鐘
獎品設置
一等獎1名：獎金 250元+獎品+榮譽證書
二等獎1名
：獎金100元+獎品+榮譽證書
三等獎1名：獎金50元+獎品+榮譽證書
優(yōu)秀獎4名：豐厚的獎品+榮譽證書 以上還有加分條哦！
報名請留下“隊長姓名，隊名，長短號，qq”，或發(fā)信息給聯(lián)系人，名額滿即止。
參賽咨詢：口協(xié)鐘家明 電話：
主辦單位：言鼎口才協(xié)會 特別鳴謝：學生社團聯(lián)合會
大學生活動策劃 篇7
一、活動背景
為增強xx一中在校學子對于正確學習的重要性，提高他們主動學習和虛心學習的個人意識，促進他們學習興趣，xx一中部分畢業(yè)學子于xx年寒假攜手完成"回報母校"活動。
二、活動目的
1、通過教授一些高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學習經驗及方法，從本質上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。
2、通過展現(xiàn)大學的`一些活動照片，展現(xiàn)自由適意的大學時光，促進學生的對大學的向往，從而給他們學習的動力，激發(fā)他們積極主動的學習欲望。
3、通過展開一系列活動，同時也為了回報母校對于我們的教育之恩，體現(xiàn)xx一中的優(yōu)良教育素養(yǎng)，也展現(xiàn)畢業(yè)學子"情系母校，心系母校"的深厚感情。
三、活動人物、時間及地點
活動人物：xx一中xx屆部分畢業(yè)生
活動時間：xx年1月15日9:00~13:00
活動地點：xx一中校門口
四、活動流程
1、前期策劃準備工作
a、與學校領導溝通、協(xié)商，并向校方借三張桌子及三張椅子。（由xx、謝文輝負責）
b、通知各參與者收集大學照片匯總發(fā)到謝文輝那。（由謝文輝負責）
c、提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。（這可以分工）
2、活動宣傳工作
由于大家時間比較緊，而且活動時間只有一天，宣傳工作與活動在同一天。
a、通過海報宣傳
b、各參與者聯(lián)系以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹，讓他們在班級宣傳這次在向校口的活動。
c、參與者走進班級宣傳（由xx總負責，xx負責理補1班演講，賴君平負責理補2班演講，高徑瑞、謝文輝負責文補班演講，符杉負責第5層剩下的三個班通知，xxx負責第4層通知，賴耀負責第3層通知，李繼強負責第2層通知）由李夢霞負責4、5層拍照，揭平貴負責2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘，通知完了的同學可去幫助演講。
3、活動具體安排
a、活動前一天由xxx負責貼兩張海報（一張貼在高三教學樓一樓路口處，一張貼在一中宣傳欄）
b、活動當天全體參與者于上午9:00準時到一中校門口集合，符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責派六個男生去搬四張桌子和十把凳子，其他人把帳篷支起來。（由陳炬煌通知沒到的人）
c、上午9:55利用課余20分鐘走進班級宣傳，每人負責一層樓（可約好多帶人去，有任務的除外），語言自己組織，目的是讓他們知道校門口的活動，揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責蹲點。
d、11:00到13:00全體人員必須在場解答學生問題，也可以主動迎上，耐心詢問及解答。
需要注意的：從頭至尾需安排一人拍照。
五、活動后期安排
a、檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。
b、同時撤回海報并妥善處理。
活動需注意的是：注意安全，避免與學生發(fā)生口角，做之前一定要與校方協(xié)商，獲得批準后才可進行。
c、自此，活動結束。
參加的人有：xxx.
大學生活動策劃 篇8
一、活動主題:冬至——我們在一起
二、活動背景：
冬至時節(jié)“包餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。今年我系冬至舉辦“冬至包餃子”活動。通過包餃子活動，同學感覺到節(jié)日的溫暖，豐富大學生活。并借此機會弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
三、活動目的：
希望能通過這個活動，讓我們累了一學期的辛勞工作，在這嚴寒的冬天感覺到一絲的溫暖。同時借此來促進我們不與部門之間的的.交流，增進同學們之間的友誼，增強我們團總支學生會之間的團結，進一步培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神。
四、活動地點：學院餐廳三樓
五、活動內容：
1、包餃子，煮餃子，吃餃子。
2、聊天，互動。
六、活動流程：
1.主持人進行開場白
2.主持人介紹出席活動的領導老師
3.領導老師講話
4.活動開始
5.包餃子，煮餃子，吃餃子。
6.各部互動交流
7.各部全體負責區(qū)域打掃衛(wèi)生，清理活動現(xiàn)場。
七、前期準備：
1.活動前期，邀請各系領導嘉賓。
2.活動提前，預定好食堂窗和老板商量好細節(jié)問題。
3.各部門統(tǒng)計好參與人員名單
八、注意事項：
1.參與人員多，上下樓一定注意安全;
2.愛惜公物(盆，搟面杖等)結束時歸還;
3.講究衛(wèi)生，包餃子前后洗手。
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