有關(guān)大學(xué)生活動策劃范文匯總9篇
大學(xué)生活動策劃 篇1
一、活動背景
自創(chuàng)業(yè)俱樂部成立以來，開展了職前學(xué)堂、創(chuàng)業(yè)沙龍等創(chuàng)業(yè)活動。同時(shí)，也迎來了第一屆會員，他 們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到創(chuàng)俱這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中。作為創(chuàng)業(yè)俱樂部重要的一部分——?jiǎng)?chuàng)業(yè)俱樂部會員，有感于對創(chuàng)業(yè)俱樂部的了解不深，以 及自己作為會員對自身的`權(quán)利與義務(wù)的模糊，且少有機(jī)會向創(chuàng)業(yè)俱樂部說出自己的一些見解與看法。鑒于此，創(chuàng)業(yè)俱樂部的老師以及干部干事組織策劃了本次會員大 會。
二、活動目的
1、讓會員們更進(jìn)一步的了解創(chuàng)俱；；
2、讓會員了解自己作為會員所要履行的義務(wù)以及所享有的權(quán)利；
3、讓會員了解俱樂部近期活動；
4、加強(qiáng)會員間及與俱樂部成員間的交流及認(rèn)識；
5、本次成員大會提供一個(gè)機(jī)會讓會員表達(dá)自己的對創(chuàng)業(yè)想法與需求。
三、主辦單位
華南師范大學(xué)南海校區(qū)創(chuàng)業(yè)俱樂部
四、活動對象
華南師范大學(xué)南海校區(qū)創(chuàng)業(yè)俱樂部指導(dǎo)老師、會員和成員
五、活動時(shí)間
20xx年4月22日星期四18：00—19：30
六、活動地點(diǎn)
創(chuàng)業(yè)教育中心培訓(xùn)室（實(shí)東B101）
七、大會流程
1、播放背景音樂，老師和創(chuàng)業(yè)俱樂部成員入場就座；
2、由主持人宣布大會開始，介紹介紹創(chuàng)業(yè)俱樂部與指導(dǎo)老師和經(jīng)理；3min
3、請指導(dǎo)老師夏天老師講話；5min
4、展示創(chuàng)業(yè)俱樂部自成立以來的成長歷程（PPT）；3min
5、由鐘曉強(qiáng)副總經(jīng)理介紹創(chuàng)俱成員的權(quán)利與義務(wù)；5min
6、進(jìn)入有獎(jiǎng)問答游戲環(huán)節(jié)（8—10道）；20min
7、會員交流自己對于作為創(chuàng)俱成員的感想或?qū)?chuàng)俱有什么寄望；30min
8、由總經(jīng)理張友鵬大會總結(jié)（友鵬師兄不能來，就由蘇烜棟副總經(jīng)理總結(jié)），就成員所提的問題做出回應(yīng)；5min
9、大會結(jié)束（集體合影留念）。
大學(xué)生活動策劃 篇2
活動引言：為響應(yīng)團(tuán)中央青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學(xué)大學(xué)生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。
一、活動主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓
二、活動時(shí)間
20xx年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學(xué)全體師生
四、組織單位
主辦：共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會 學(xué)生會
承辦：文史學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會
五、 活動內(nèi)容
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從三月中旬開始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進(jìn)入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報(bào)告會專家等等。
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1. 開幕式
本屆活動開幕式計(jì)劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個(gè)會場同時(shí)進(jìn)行。
以下為開幕式大致流程：
第一項(xiàng)：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；
第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；
第四項(xiàng)：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；
第五項(xiàng)：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。
2. 活動內(nèi)容介紹
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時(shí)間安排并結(jié)合具體活動的特點(diǎn)，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個(gè)板塊的活動介紹：
*名師導(dǎo)讀*
�。�1） 名師名講
著力保證“每天一講，每天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。
�。�2） 名師好書推薦
一個(gè)有花香的地方會令人眷戀流連，一個(gè)飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進(jìn)行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。
（3） 名師座談
邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。
*多彩學(xué)習(xí)*
為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
（1）經(jīng)典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達(dá)到傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時(shí)，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進(jìn)廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時(shí)更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。
�。�2）圖書推薦
這里的圖書推薦不同于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠(yuǎn)，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。
�。�3）“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽
“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊(yùn)含著不同的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。
*知識共享* （1）學(xué)子論壇
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報(bào)告，以知識共享為主旨，分享成功的`學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）書香班級
各班進(jìn)行“書香班級”主題文化建設(shè)。通過張貼標(biāo)語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實(shí)現(xiàn)好書共享。
�。�3）晨讀倡議
鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進(jìn)行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
*讀書三味*
讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1．圖書漂流社
鼓勵(lì)各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點(diǎn)舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點(diǎn)交換自己滿意的圖書，也可以低價(jià)出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2．美文朗誦專場
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨(dú)節(jié)目加入整個(gè)活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項(xiàng)活動旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴(kuò)大國學(xué)的影響力，增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院 雅言蘊(yùn)經(jīng)典”為主題，內(nèi)容為古典詩詞、文化沙龍、文學(xué)講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋，
*書香情緣*
1．“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽
書簽設(shè)計(jì)比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2．“方寸世界蘊(yùn)書情”海報(bào)創(chuàng)意大賽
與書簽設(shè)計(jì)同為一個(gè)板塊，兩個(gè)活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一。相對于書簽大賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎(jiǎng)作品同樣也會展示在我校師生面前。
3．第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進(jìn)一步擴(kuò)大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠(yuǎn)且具有代表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報(bào)，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。
4．課外閱讀調(diào)查
針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個(gè)方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況。
5．圖書與版權(quán)法制宣傳
版權(quán)不容侵犯，我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報(bào)，并組織簽名活動。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)表彰
西北師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項(xiàng)活動中的獲獎(jiǎng)個(gè)人、書香班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，并將邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎(jiǎng)作者進(jìn)行匯報(bào)演出，同時(shí)將展示活動中的優(yōu)秀作品。
一、活動創(chuàng)新之處
1．范圍更廣，參與性更強(qiáng)，積極聽取老師同學(xué)的意見和建議，使本屆活動的互動性增強(qiáng)；
2．在以往幾屆成功舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)內(nèi)容得以充實(shí)，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動內(nèi)容也更加具有參與性。如書簽大賽，海報(bào)大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計(jì)等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；
3．提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時(shí)間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間的情況。
4．活動更多的考慮全校各個(gè)院系、各個(gè)專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。
二、活動分工
1．學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全部活動內(nèi)容；
2．宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；
3．生活部負(fù)責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；
4．思想調(diào)研室負(fù)責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；
5．辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)文件的傳送；
6．體育部、組織部負(fù)責(zé)活動期間的組織、紀(jì)律問題；
7．素質(zhì)拓展中心負(fù)責(zé)活動期間的各項(xiàng)人員調(diào)度和核錄；
8．文藝部負(fù)責(zé)活動期間禮儀和文藝演出的安排；
9. 實(shí)踐科技部負(fù)責(zé)活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎(jiǎng)選手的組織安排；
10.參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動內(nèi)容的同時(shí)配合相關(guān)部室開展活動。
文史學(xué)院團(tuán)委
文史學(xué)院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
20xx年4月
大學(xué)生活動策劃 篇3
活動名稱：“快樂學(xué)習(xí)，智慧人生”百科知識競賽
一、活動目的
1、提高我校大學(xué)生綜合能力。
2、豐富同學(xué)大學(xué)生活。
3、營造學(xué)習(xí)氣氛，提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)熱情。
4、提高我校學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
5、倡導(dǎo)我�！安⿲W(xué) 力行 守正 拓新”的精神。
二、活動介紹
1、活動主題：快樂學(xué)習(xí)，智慧人生
2、舉辦方
主辦方：交通運(yùn)輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
策劃承辦方：交通運(yùn)輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
3、活動時(shí)間：
初賽：20xx/04/17(周二晚上18：30）
決賽：20xx/04/19（周四晚18：30）
4、活動地點(diǎn)：
初賽：工科二號樓 B-301
決賽：學(xué)生活動中心一樓
三、報(bào)名宣傳工作
一、報(bào)名工作
1、報(bào)名對象：長沙理工全體在校學(xué)生；要求每隊(duì)由三人組成，報(bào)名時(shí)每個(gè)隊(duì)伍給自己取一個(gè)名字以及口號。
3、報(bào)名時(shí)間： 截止于 20xx年 4月 15日
二、宣傳工作
本次活動主要以海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、短信和會議的方式進(jìn)行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學(xué)們基本了解活動的基本信息。
四、比賽流程
一、比賽總流程
初賽→決賽
一、初賽（取6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽）
初賽以淘汰賽的方式進(jìn)行選拔，最后剩下6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
二、決賽（每只隊(duì)伍基本分為100分）
在決賽開始前，六支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽進(jìn)行入座。
決賽共分為五個(gè)階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊(duì)伍，剩下的三支隊(duì)伍將在最后一階段決出冠亞季軍。
第一階段：步步為營(必答題)
比賽規(guī)則：在此輪比賽中每支隊(duì)伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時(shí)間限時(shí)10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時(shí)隊(duì)伍里的任意一個(gè)，一旦回答不得變更答案，答錯(cuò)不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。
第二階段：胸有成竹（選答題）
比賽規(guī)則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學(xué)常識、自然科學(xué)、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分?jǐn)?shù)相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯(cuò)不扣分。
此階段后安排觀眾有獎(jiǎng)答題
第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）
第四階段：勇者無敵（風(fēng)險(xiǎn)題）
比賽規(guī)則：此階段每支隊(duì)伍將有一次挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)題的機(jī)會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定），答對得相應(yīng)的.分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答題限時(shí)10秒。
此階段過后將淘汰分?jǐn)?shù)處于后面的3只隊(duì)伍，如果有同分?jǐn)?shù)者，則進(jìn)行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯(cuò)淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。
此階段后安排觀眾有獎(jiǎng)答題
第五階段：先聲奪人（搶答題）
（此階段設(shè)題時(shí)應(yīng)注意，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）
三、比賽程序
1、先由主持人致開場詞，然后宣布參賽隊(duì)伍進(jìn)場，然后依次介紹各支參賽隊(duì)伍，當(dāng)介紹完一支隊(duì)伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓。
2、主持人簡單介紹比賽環(huán)節(jié)。
3、主持人宣布比賽開始。
4、請嘉賓點(diǎn)評。
5、主持人宣布比賽結(jié)果。
注：比賽期間，請工作人員維持現(xiàn)場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。
五、負(fù)責(zé)人員安排
活動策劃統(tǒng)籌：李耕文、石東（等學(xué)習(xí)部成員）
活動宣傳：交通學(xué)院宣傳部
活動報(bào)名負(fù)責(zé)人：張弛
招商負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)部及女生部
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：證書+音響
二等獎(jiǎng)：證書+U盤
三等獎(jiǎng)：證書+鼠標(biāo)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書+各種獎(jiǎng)券
交通學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
大學(xué)生活動策劃 篇4
“勵(lì)翱杯”辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給他們提供一個(gè)展示自我的舞臺，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部在今年繼續(xù)舉辦第六屆“勵(lì)翱杯”辯論賽。并借此加強(qiáng)我校的人文氣息，提高大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)，鍛煉團(tuán)隊(duì)的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設(shè)推動到一個(gè)新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！
一、活動目的
1、為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊(duì)培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立“勵(lì)翱辯之隊(duì)”。
2、讓此次“勵(lì)翱杯”辯論賽作為一品牌活動走出學(xué)校，在臨近各大高校間打響知名度。
3、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。
4、成立“勵(lì)翱辯之隊(duì)”，本屆為我校江城辯論隊(duì)成員選拔的'第二屆，旨在成立江城學(xué)院自己的隊(duì)伍，為緊隨其后的校際賽做準(zhǔn)備。
二、活動宗旨
通過學(xué)術(shù)活動帶動校風(fēng)建設(shè)
三、主辦單位
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、承辦單位
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會文藝部
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習(xí)部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
外國語學(xué)部學(xué)習(xí)部
機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)習(xí)部
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)部
五、參賽隊(duì)伍
藝術(shù)與傳媒學(xué)部代表隊(duì)(1支)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部代表隊(duì)(1支)、機(jī)械與電子信息學(xué)部代表隊(duì)(1支)、外國語學(xué)部代表隊(duì)(1支)、地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部代表隊(duì)(1支)、繼續(xù)教育學(xué)院代表隊(duì)(1支)
每支隊(duì)伍由一辯、二辯、三辯、四辯四位成員組成，同時(shí)由各隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行隊(duì)伍介紹。
六、活動時(shí)間
20xx年10月13日——20xx年11月16日
七、賽事日程安排：
20xx年10月13日召開各學(xué)部學(xué)習(xí)部部長例會，宣傳開始，大賽正式啟動。
20xx年10月14日—20xx年10月26日
初賽，六個(gè)學(xué)部進(jìn)行各學(xué)部代表隊(duì)辯手選拔賽
20xx年10月27日—10月31日擇日進(jìn)行一次選手培訓(xùn)，具體時(shí)間再定。
20xx年11月1日—20xx年11月2日
復(fù)賽“六進(jìn)四淘汰賽”
20xx年11月4日半決賽“四進(jìn)二淘汰賽”
20xx年11月16日總決賽（報(bào)告廳）
八、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、參賽方與主辦方簽定合同，服從組委會合理的要求。
九、辯論賽細(xì)則：
�。ㄒ唬┏踬愲A段
初賽階段為各學(xué)部學(xué)習(xí)部自己舉行，需在校學(xué)習(xí)部規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)選拔出各學(xué)部的辯論團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)共包含4名辯手及一名替補(bǔ)辯手。各學(xué)部在初賽截止日期前必須完成全部選手選拔工作，并上交選手資料表。
（二）復(fù)賽、半決賽、決賽
1、破題立論
由雙方一辯陳述各方觀點(diǎn)。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。每方2分30秒。
2、攻辯
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
�。�1）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（3）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方坐落視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)文）。
�。�4）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
�。�5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
3、評委老師提問
由兩位評委老師分別對雙方提出一個(gè)問題，雙方可由任意一名辯手回答，時(shí)間1分鐘。（僅決賽設(shè)置此環(huán)節(jié)）
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不妨的，適當(dāng)扣分。限時(shí)正方4分鐘，反方4分鐘，總共8分鐘。
5、結(jié)辯
辯論雙方四辯針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。限時(shí)正方3分鐘，反方3分鐘，總共6分鐘。
�。ㄈ┬ｋH賽
本次校際賽的辯論成員將根據(jù)各學(xué)部辯手在勵(lì)翱杯校內(nèi)賽期間的綜合表現(xiàn)，從各學(xué)部選拔出最終入圍校隊(duì)的辯手。校際賽具體安排另附。
十、評委團(tuán)設(shè)置：
1、組成：團(tuán)長：張成老師
評委顧問：王宗廷教授
成員：語文基礎(chǔ)課部老師、思想教育基礎(chǔ)課部老師
2、評委團(tuán)工作：
①辯論賽的論題設(shè)置
�、诒荣惖脑u分
③選手培訓(xùn)
，勵(lì)翱杯”大學(xué)生辯論賽活動策劃
十一、大賽宣傳：
1、前期宣傳：
校學(xué)習(xí)部：海報(bào)、橫幅、宣傳板、10級學(xué)習(xí)委員動員大會
分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部：宣傳板(10月15日前完成)、宣傳點(diǎn)
2、追蹤宣傳：海報(bào)、校園網(wǎng)、彩噴
3、后期宣傳：校園網(wǎng)
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、集體獎(jiǎng):冠、亞、季軍各一支代表隊(duì)
2、單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳辯手
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
大學(xué)生活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我院學(xué)生會組織開展以“友誼，從運(yùn)動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個(gè)活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
二、活動主題：
友誼，從運(yùn)動開始
三、活動對象：
體育學(xué)院10級全體新生
四、活動時(shí)間：
20xx.10.30（擬定）
五、活動地點(diǎn)：
田徑場
六、組織機(jī)構(gòu):
體育學(xué)院
七、活動形式：
1.活動設(shè)計(jì)以宿舍團(tuán)隊(duì)為單位，活動項(xiàng)目男女咸宜；
2.活動具有全員參與性，宿舍人員都可參加；
3.活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進(jìn)行；
4.活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合；
5.活動場地要求不大，在院田徑場就可進(jìn)行；
6.老師、學(xué)長亦可踴躍參加，組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)。
八、活動流程：
大賽籌備及宣傳
前期：這是學(xué)生會的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳，并接受報(bào)名；再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開賽前個(gè)舍隊(duì)長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)“備。做到有備無患，防范突然事件。
中期：這是活動進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。
后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動場地衛(wèi)生，做活動的總結(jié)，給比賽畫上個(gè)圓滿的句號。
宣傳方式：
1、在學(xué)校各校區(qū)的布告欄冠以德州學(xué)院體育學(xué)院“友誼，從運(yùn)動開始”標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動的宣傳。
2、對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗等，渲染活動氣氛。
3、在校廣播臺、本部網(wǎng)站上進(jìn)行活動的'宣傳報(bào)道，校學(xué)生會網(wǎng)站將放置廣告，并對活動進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
可行性分析：
通過這次“友誼，從運(yùn)動開始”的活動，是體育學(xué)院全體10級新生都一起參與的活動，所以可以加強(qiáng)各個(gè)宿舍隊(duì)伍的交流和溝通，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。（本次大賽預(yù)計(jì)招收30支隊(duì)伍參賽，按勝負(fù)積分排名）
比賽時(shí)間：
8：30am—11：00am 14：30pm—17：00pm
活動項(xiàng)目：
1、齊心協(xié)力
規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時(shí)間、場地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，按時(shí)間給分。
2、搬運(yùn)工
規(guī)則：參賽兩名選手左右腳互綁，在規(guī)定時(shí)間及場地內(nèi)拍打籃球到終點(diǎn)，按時(shí)間給分。
3、“*子背瘸子”
規(guī)則：參賽兩名選手自選角色，在規(guī)定場地內(nèi)完成規(guī)定要求，按時(shí)間給分。
4、趕豬跑
規(guī)則：一名參賽選手在規(guī)定比賽場地內(nèi)手持木棍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一籃球和一排球趕到終點(diǎn)，按時(shí)間給分。
5、吹泡泡
規(guī)則：一名參賽選手用指定道具吹出泡泡后用嘴將泡泡吹到5m外鐵環(huán)中，按達(dá)到規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)數(shù)多少給分。
6、行路難
規(guī)則：三名參賽選手進(jìn)行接力比賽，第一名選手兩腳并起來，在腳踝處放一接力棒，用腳跟行走進(jìn)行接力，5m為一個(gè)單位，總長為20m，接力棒不能掉地下，每人有三次機(jī)會，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)，按完成時(shí)間先后給分。
7、一隊(duì)造句
規(guī)則：第一次每隊(duì)選出五人，每人寫一字，這個(gè)隊(duì)所有成員所寫字連在一起連成一句話，就為成功，然后再依次增加隊(duì)伍人數(shù)及句子長度，以13字句子為限，按所寫句子個(gè)數(shù)給分。
8、倒著說
規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語或者熟語進(jìn)行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時(shí)間，在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)，按正確答案個(gè)數(shù)給分。
九、注意事項(xiàng)：
1、如遇到活動時(shí)間與中心活動相沖突，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；
2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門或宿舍隊(duì)伍負(fù)責(zé)人；
3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與8點(diǎn)前到指定位置集合；
4、比賽時(shí)注意安全，由各部門或宿舍隊(duì)伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。
十、活動效果：
推進(jìn)各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學(xué)間的互動了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名4G優(yōu)盤一個(gè)；
二等獎(jiǎng)1名2G內(nèi)存卡一張；
三等獎(jiǎng)1名洗發(fā)水一瓶；
參與獎(jiǎng)每隊(duì)撲克一副。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球3包30￥
4G優(yōu)盤一個(gè)50￥
2G內(nèi)存卡一張30￥
洗發(fā)水一瓶20￥
撲克27副27￥
合計(jì)157
大學(xué)生活動策劃 篇6
根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求，經(jīng)院團(tuán)委研究，報(bào)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
活動工作組
組長：
副組長：
成員：院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員
三、活動對象：全體在校學(xué)生
四、大賽規(guī)程：
1、比賽內(nèi)容和形式：
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進(jìn)行。
2、報(bào)名方式
到各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內(nèi)容
時(shí)間
指導(dǎo)培訓(xùn)
公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報(bào)名
院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進(jìn)行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮
入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)
5月16日
5、參賽作品評選規(guī)則
1、本次大賽評選活動將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2）參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋�(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績；“現(xiàn)場展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時(shí)間為1分鐘。
5）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
五、有關(guān)要求與說明
1、各系要充分認(rèn)識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報(bào)！
3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：附件：1、參賽報(bào)名表，見下載
2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：
簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程.
1、客觀認(rèn)識自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：
參賽選手需充分認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)�？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價(jià),了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2、評估職業(yè)機(jī)會，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的'專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書,
3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項(xiàng)知識基礎(chǔ)；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實(shí)踐機(jī)會；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
b)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性計(jì)劃和行動策略
圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計(jì)劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會時(shí)間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計(jì)劃的順利完成。例如（僅供參考）：計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
大學(xué)生活動策劃 篇7
一、活動名稱：大學(xué)生科技協(xié)會問卷調(diào)查
二、活動時(shí)間：20xx年11月日~20xx年11月12日
三、活動地點(diǎn)：科技協(xié)會辦公室
四、參與人員：全體科技協(xié)會人員
五、活動目的：通過活動大致掌握會員對協(xié)會的`了解認(rèn)識程度，意見和建議，會員對參與協(xié)會活動的興趣、熱情，并團(tuán)結(jié)會員更好為科技發(fā)展作貢獻(xiàn)。
六、活動宣傳：由各部門副部長通知會員、展板宣傳
七、活動流程：
1、召集全體會員分批集合 （1、理事會 2、科技交流會 3、活動策劃部）
2、發(fā)放調(diào)查問卷
3、收集問卷并總結(jié)情況、做出調(diào)查報(bào)告
八、活動工作人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人：
2、策劃書：活動策劃部
3、調(diào)查報(bào)告：活動組織部
4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：財(cái)務(wù)部
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：調(diào)查問卷打印復(fù)印費(fèi)
十、活動意義：通過調(diào)查了解會員對科技的理解程度并且及時(shí)吸收采納會員的寶貴意見和建議，使得科技協(xié)會日后的工作開展順利并能多策劃有意義的活動。
大學(xué)生活動策劃 篇8
學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí)、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。 人的學(xué)習(xí)能力需要隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，當(dāng)人類社會邁進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代門檻的時(shí)候，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為個(gè)體生存和發(fā)展的動力源泉。目前，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，21世紀(jì)人類將逐步進(jìn)進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式，都將發(fā)生巨大變化。而身為大學(xué)生的我們，雖說是經(jīng)過了12年得寒窗苦讀，終于考上了大學(xué)，但是那并不代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是一個(gè)全新的開始，同時(shí)也對我們的學(xué)習(xí)能力提出了更高水平的要求，身為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)我們更應(yīng)該精益求精，所以學(xué)習(xí)能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學(xué)習(xí)一詞息息相關(guān)，文化的創(chuàng)新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發(fā)展，而在十六大報(bào)告中也著重提出了關(guān)于文化建設(shè)的創(chuàng)新。大學(xué)生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發(fā)展的棟梁，而對于文化的創(chuàng)新，也是我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我們10公管團(tuán)支部，圍繞這次團(tuán)日活動的大主題，再深入思考，發(fā)散思維，圍繞"提升學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)文化創(chuàng)新"的主題來展開開展活動。
一、 活動主題：提升學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)文化創(chuàng)新
二、 活動時(shí)間：20xx年XX月XX日
三、 活動地點(diǎn)：XXX
四、 邀請嘉賓：班主任、團(tuán)委干部、學(xué)生干部、助班師兄師姐等
五、 主持人：待定
六、 活動目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^此次團(tuán)活動，鞏固和拓展團(tuán)員對黨史知識的深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)員對黨的認(rèn)識，讓團(tuán)員深刻認(rèn)識到黨組織的意義，提高團(tuán)員對黨組織的擁護(hù)，積極引導(dǎo)團(tuán)員們向黨組織靠攏。
�。ǘ� ）在展開活動的過程中，注重加強(qiáng)思想性、教育性，達(dá)到提升支部團(tuán)員的思想修養(yǎng)和理論水平的目的，培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)員們的實(shí)際工作和組織能力，促進(jìn)團(tuán)員們的自我發(fā)展。
�。ㄈ┩ㄟ^此次的團(tuán)活動，加強(qiáng)他人對公管專業(yè)的認(rèn)識和認(rèn)同，也能對公管專業(yè)進(jìn)行宣傳，提高我們10公管團(tuán)支部的知名度。
�。ㄋ模┱n內(nèi)和課外相結(jié)合，理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，能將我們公管專業(yè)和實(shí)際情況聯(lián)系結(jié)合起來，在鞏固專業(yè)知識的同時(shí)，也能實(shí)現(xiàn)自我鍛煉，提高自己。
�。ㄎ澹┱宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)使命感和自豪感，引導(dǎo)團(tuán)員們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為此后的學(xué)習(xí)增加動力。
�。┩ㄟ^此次活動，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)青年團(tuán)員的對時(shí)代的使命，對自身要求的提高，對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，對文化創(chuàng)新的看法，一定程度上提高青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)能力，增加自身的學(xué)識，提高自身修養(yǎng)。
�。ㄆ撸┨岣邎F(tuán)員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團(tuán)員們之間的隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的士氣，增強(qiáng)10公管團(tuán)支部的凝聚力。
�。ò耍┠軌蜻M(jìn)一步加強(qiáng)本班級團(tuán)支部團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高班級共青團(tuán)員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟，促進(jìn)班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的'交流。
�。ň牛┘訌�(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)愛國熱情，引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)時(shí)代青年先鋒，在實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。
七、活動準(zhǔn)備階段
�。ㄒ唬┫蛉嗤瑢W(xué)征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學(xué)的聰明才智，確定主題與形式，同時(shí)達(dá)到在班級同學(xué)間宣傳活動的目的。
�。ǘ﹫F(tuán)、班委開會，討論詳細(xì)事務(wù)，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細(xì)節(jié)問題與注意事項(xiàng)。
�。ㄈ┬麄魑瘑T作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
（四）詳細(xì)規(guī)劃具體的事項(xiàng)，查缺補(bǔ)漏，向同學(xué)們征集意見和建議，完善活動的方案。
八、活動流程
�。ㄒ唬┯芍鞒秩俗鏖_場白，并介紹本次團(tuán)組織生活的活動規(guī)則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團(tuán)歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。"五四"的火炬， 喚起了民族的覺醒……"
（二）學(xué)習(xí)之重要性，身為學(xué)生的我們都深有體會。雖說學(xué)習(xí)更多的是個(gè)人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個(gè)集體的學(xué)習(xí)氛圍。而我們的團(tuán)干部里海梅講給大家講述我們這新的學(xué)期里為了給大家營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升大家的學(xué)習(xí)成績所做的一些工作。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，幾乎沒有學(xué)生是不想把學(xué)習(xí)搞好，讓學(xué)習(xí)成績提升，穩(wěn)居前榜，這樣的學(xué)生老師喜歡，同學(xué)羨慕，父母自豪。而要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，并不是說只要努力學(xué)、認(rèn)真學(xué)就會有相應(yīng)的回報(bào)的。學(xué)習(xí)也有方法，學(xué)習(xí)能力也同等的重要，那下面就讓我們聽下學(xué)習(xí)成績叫優(yōu)秀的丁蓓儀同學(xué)在學(xué)習(xí)上有什么樣的方法吧？大家從中又有什么樣的想法？
�。ㄋ模┦郎先f物，有陰必有揚(yáng)，有黑必有白，有正必有反，有優(yōu)秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學(xué)是六十分萬歲的，可是既然有補(bǔ)考這一詞，那就證明也有人考不到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。這不得不讓同學(xué)們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)看一下她的大學(xué)生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學(xué)們也要汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)��！
�。ㄎ澹┗迎h(huán)節(jié)。同學(xué)們自由的講下自己在學(xué)習(xí)上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學(xué)習(xí)上遇到的笑料猛點(diǎn)，或者是曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學(xué)可以指定同學(xué)幫你回答，也可以隨意哪位同學(xué)有答案的就哪位同學(xué)回答。
�。㏄PT圖片展示。圍繞文化創(chuàng)新這一主題，主要針對三個(gè)重點(diǎn)——春秋戰(zhàn)國時(shí)期、五四時(shí)期、21世紀(jì)（即是古代、近代、現(xiàn)代），來講述每個(gè)時(shí)期的文化創(chuàng)新的代表人物及其代表作品，如春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子與其《論語》，五四時(shí)期的胡適預(yù)期《胡適文存》等，又可以介紹這一時(shí)期的文化創(chuàng)新的內(nèi)容，其表現(xiàn)形式或有關(guān)的圖片等等。
（七）表演節(jié)目——小品（當(dāng)孔子遇見了邁克杰克遜）。當(dāng)孔子這個(gè)古人遇見了邁克杰克遜會發(fā)生什么樣的事情呢？當(dāng)一個(gè)古代的教育家遇見了現(xiàn)代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當(dāng)中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！
（八）歌曲串燒。21世紀(jì)，在這個(gè)非主流文化肆虐、中國風(fēng)流行、新詞新語不斷雷人的時(shí)代，歌曲也是與往時(shí)大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現(xiàn)在來個(gè)音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風(fēng)情，下面請你用心地聆聽。
（九）嘉賓點(diǎn)評�；顒优e辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進(jìn)的。所謂"當(dāng)局者迷，旁觀者清"啊，那么我們就有請嘉賓為我們點(diǎn)評，給予我們更好的指導(dǎo)意見與建議，讓我們下次的活動更完美。
�。ㄊ┟篮玫臅r(shí)光總是容易過去，時(shí)光悄然飛逝，活動又到了尾聲，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，然后宣布活動結(jié)束。最后全班合影留念
�。ㄊ唬┕ぷ魅藛T六下來就行清場。
九、后期工作
�。ㄒ唬┘皶r(shí)召開班委會議�？偨Y(jié)此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進(jìn)，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
（二）完成團(tuán)活動的總結(jié)，擬寫團(tuán)活動總結(jié)書。
十、活動特色
�。ㄒ唬┩诰虿煌瑫r(shí)期的文化底蘊(yùn)，在把握時(shí)代脈搏的同時(shí)要讓同學(xué)們在生活中感受遍布我們身邊的文化創(chuàng)新的真諦。按照從實(shí)際出發(fā)的原則，貼近生活，用不同的表現(xiàn)形式來體現(xiàn)本次活動的主題。
�。ǘ┏俗⒅匕嗉壟c自身的發(fā)展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創(chuàng)新，更能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與自身的責(zé)任感。也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力與文化品位，提升了思想道德素養(yǎng)。
�。ㄈ┰陂_展活動時(shí)注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點(diǎn)。努力增強(qiáng)活動的吸引力、感染力，豐富活動的內(nèi)容，使同學(xué)們在感受文化熏陶的同時(shí)，始終保持旺盛的熱情，有效促進(jìn)了活動的完成。
（四）本支部團(tuán)員們齊心協(xié)力，熱情參與。在籌劃和組織團(tuán)活動的過程中，團(tuán)干和班干發(fā)揮帶頭作用，積極與各個(gè)團(tuán)員們協(xié)作，充分激發(fā)了團(tuán)員們集體意識，發(fā)揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。
�。ㄎ澹┍敬螆F(tuán)活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團(tuán)活動的主題，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)員們的思想政治意識和自身的使命感，培養(yǎng)團(tuán)員們的思想性和教育性，深化團(tuán)員們的思想認(rèn)識。為學(xué)院以及本支部更有序地開展團(tuán)建工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
�。┍敬螆F(tuán)活動將學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐和娛樂有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，將主題更好的表現(xiàn)與演繹，使團(tuán)員們認(rèn)識接受的程度更深。
�。ㄆ撸┗顒拥拿總�(gè)環(huán)節(jié)緊扣主題，活動的內(nèi)容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環(huán)節(jié)緊扣有序。
十一、預(yù)期效果及其意義
�。ㄒ唬┐偈怪Р繄F(tuán)員再一次攜手協(xié)作完成的一次團(tuán)活動，有利于增強(qiáng)支部的凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)員的集體榮譽(yù)感。
（二）響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于加強(qiáng)新形勢下團(tuán)的基層組織建設(shè)，推動團(tuán)的基層工作，激發(fā)全校青年學(xué)生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當(dāng)前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。
�。ㄈ┴S富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；可以提高同學(xué)們對文化創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時(shí)對文化創(chuàng)新及其他的發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
（四）能夠提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，提升自己的學(xué)習(xí)能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
�。ㄎ澹┰鲞M(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
�。I造良好的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性和主動性，使同學(xué)們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
�。ㄆ撸╉憫�(yīng)創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養(yǎng)和提高我支部的文化品位和思想修養(yǎng)，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發(fā)展。
（八）通過活動的展開，使團(tuán)員學(xué)習(xí)到更多有關(guān)文化方面的知識，發(fā)散了思維，也在此過程中，將理論知識和實(shí)際情況相結(jié)合，鍛煉了團(tuán)員的實(shí)際工作能力。
XX學(xué)院
XXX團(tuán)支部
大學(xué)生活動策劃 篇9
一、活動主題：
培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文學(xué)氣息
二、活動目的：
為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動，給更多的同學(xué)提供一個(gè)參加志愿活動的平臺，使志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動員力的亮點(diǎn)。同時(shí)這活動是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時(shí)把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體驗(yàn)生活的不易，更厚的充實(shí)自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的`文學(xué)氣息，督促大家不斷的吸取知識。
三、活動時(shí)間：
20xx年12月21日下午
四、活動地點(diǎn)：
龍子湖校區(qū)圖書館
五、活動參與者：
134班全體成員
六、第一組織者：
楊學(xué)成
第二組織者：
范亞寧 張冠勝 時(shí)生樂
七、活動流程：
1、召開班委會討論活動方案，活動注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作。
2、召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加。
3、確定最終參加活動成員名單。
4、聯(lián)系圖書館工作人員，說明我班的活動。
5、20xx年XX月21日下午3：00開始在管理員的協(xié)調(diào)下一起開始整理工作。
八、注意事項(xiàng)：
嚴(yán)格按照圖書館的規(guī)定進(jìn)行整理工作，不能損壞圖書。
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