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大學(xué)生活動策劃方案

時間:2022-09-11 22:44:13 大學(xué)生活 投訴 投稿

大學(xué)生活動策劃方案模板集合7篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大學(xué)生活動策劃方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生活動策劃方案模板集合7篇

大學(xué)生活動策劃方案 篇1

  活動目的:為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活,展示當(dāng)代大學(xué)生青春活力,營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)學(xué)生會特?cái)M定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動。具體策劃如下:

  一、主辦單位:共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會

  鄭州大學(xué)學(xué)生會

  二、協(xié)辦單位:鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會

  三、活動主題:夢的探索

  四、活動時間:4月20日至4月21日

  五、活動地點(diǎn):鄭州大學(xué)新校區(qū)

  六、活動對象:鄭州大學(xué)全日制在校本科生

  七、活動內(nèi)容:校園尋寶

  八、宣傳準(zhǔn)備:

  隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳,展板、海報、微博、微信宣傳。

  九、活動流程策劃:

  1.活動前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報,并裁剪成上下兩部分,在每部分海報后做特殊標(biāo)記(蓋有印章),并編號(區(qū)域號+海報編號,如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。

  2.校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū),其中5個藏海報的上半部分,其余5個藏海報的下半部分,每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點(diǎn);活動前一天將海報置于藏寶點(diǎn),工作人員將藏寶點(diǎn)具體位置記下;將藏寶區(qū)、具體藏寶點(diǎn)位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。

  3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博上造勢,并于嘉年華當(dāng)天上午11點(diǎn)在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。

  4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報,尋到海報后在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博(微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。

  5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品,工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學(xué)號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細(xì)則見人員安排)。

  6.4月22日,工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。

  十、活動規(guī)則

  1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。

  2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張),在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后,可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領(lǐng)取獎品。

  3.一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。

  4.如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)),可以在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取,逾期無效。

  十一、人員安排

  1.活動前一天,統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計(jì)好的藏寶點(diǎn)藏海報,并在晚上8點(diǎn)前將記錄的海報編號和對應(yīng)的`詳細(xì)地點(diǎn)匯總至校園尋寶活動負(fù)責(zé)人處,之后制成尋寶地圖(見附件)。

  2.安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負(fù)責(zé)現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息,將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

  3.微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題,尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息,微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點(diǎn)的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張,綠色表示1~3張,藍(lán)色表示4~7張,紅色表示8~10張)。

  4.安排人員在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記,并整理出沒有被找到的海報的編號、地點(diǎn),以附件形式發(fā)到公郵里。

  5.根據(jù)已被整理出的地點(diǎn),安排人員回收各藏寶點(diǎn)剩余的海報。

  十二、所需物品:

  所需物品數(shù)量

  海報50張

  獎品50個

  筆記本電腦1臺

  桌子1張

  椅子2張

  食品保鮮袋(大號)5卷

  透明膠帶5卷

  剪刀5把

  共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會

  鄭州大學(xué)學(xué)生會

大學(xué)生活動策劃方案 篇2

  一、活動背景

  中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,班集體的溫暖。

  二、活動目的與意義

  中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

  在晚會中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。

  三、活動人員

  組織者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xxXX12班班委會 參與者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xxXX12班全體同學(xué) 特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會各部部長及主席 預(yù)計(jì)參加人數(shù):X人

  人員分工:主持人兩名 表演者三十二名

  策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項(xiàng)目策劃書 廣告策劃書

  四、活動時間

  20xx年9月9日(中秋節(jié))18:00—21:30

  五、活動地點(diǎn)

  數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xxXX12班教室

  六、活動主題 我在曲師有個家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。

  七、活動目的

  1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞;

  2.增強(qiáng)同學(xué)之間的'情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解; 3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己; 4.增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  八、活動前期準(zhǔn)備

  1.借用學(xué)院的設(shè)備;

  2.統(tǒng)一學(xué)生時間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會;

  3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物;

  4.布置晚會現(xiàn)場;

  5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  九、活動開展

  18:00鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,

  中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單: 一人一句開場白——晚會開始

  十、活動特色

  1.邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;

  2.活動強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”;

  3.活動中加入了3個集體項(xiàng)目,有助于增加班級凝聚力;

  4.活動有組織。

大學(xué)生活動策劃方案 篇3

  一、活動宗旨

  通過在外國語?撇康膶W(xué)習(xí),我們在學(xué)業(yè)和綜合素質(zhì)上,得到了全面的提升。為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果和展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,分團(tuán)委、學(xué)生會擬定于XX年 5月3日在階三舉行“外國語?撇坑⑽娘L(fēng)采大賽”,并于5月15日在操場舉辦團(tuán)體戶外活動。通過各種比賽活動營造我部濃郁的英語氛圍,開展我部豐富的課余生活,提高學(xué)生英語的.綜合應(yīng)用能力,并在多種體育活動中得到鍛煉,以此促進(jìn)我校和諧發(fā)展,將我部英語特色教育推向一個新的臺階。

  二、活動主題與口號

  主題:展現(xiàn)自我,超越夢想;

  口號:青春無悔,展現(xiàn)自我風(fēng)采:拼搏奮進(jìn),超越夢想極限

  具體安排如下:

  時間安排:XX年5月15日下午2:00開始比賽

  地點(diǎn):太原師院南區(qū)操場

  參加人員:大一、大二全體同學(xué)

  評委:由大一、大二各班各推薦一名,一共24位評委組成評委團(tuán)對團(tuán)體操項(xiàng)目進(jìn)行打分。

  活動流程:現(xiàn)有12班抽取組成聯(lián)隊(duì)參加比賽。(每項(xiàng)活動參加人員不得重復(fù))

  得分標(biāo)準(zhǔn):1、各聯(lián)隊(duì)的得分嚴(yán)格按照各比賽項(xiàng)目規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行得分

  2、若遇名次并列,則得分平均分配,同時不設(shè)下一名次

  三、活動項(xiàng)目及規(guī)則

  1、團(tuán)體操項(xiàng)目

  各聯(lián)隊(duì)抽20人組成一隊(duì),各聯(lián)隊(duì)自己負(fù)責(zé)出一個節(jié)目(體操或舞蹈等)自由發(fā)揮,時間限制3分鐘。

  評分標(biāo)準(zhǔn): 24人評委團(tuán)打分完畢后去掉兩個最高分、兩個最低分后得出平均分為該聯(lián)隊(duì)的最后成績。滿分為100分(其中動作整齊度30分,隊(duì)列整齊度30分,形式新穎度20分,精神面貌20分)。

  2、80米趣味接力跑

  各班參賽人員于起點(diǎn)處站定5人、折返點(diǎn)站定5人,接力進(jìn)行四個小項(xiàng):

  (1)在距離起點(diǎn)5米處設(shè)一跨欄架(0.8米),參賽隊(duì)員從欄架下方穿過;

  (2)在距離起點(diǎn)20米處設(shè)有跳繩,參賽隊(duì)員此處跳繩30次;

  (3)在距離起點(diǎn)40米處放置兩個紙箱,其中一個紙箱中放有5顆乒乓球,參賽隊(duì)員跑至此處時把紙箱中的乒乓球依次運(yùn)到另一個紙箱中,每次只能運(yùn)送一顆;

  (4)在距離起點(diǎn)50米處設(shè)立一張桌子,桌子上放置羽毛球拍一個,羽毛球一個,參賽隊(duì)員使用羽毛球拍將羽毛球托運(yùn)至折返點(diǎn)處,并將羽毛球拍及羽毛球交給下一參賽隊(duì)員,下一參賽隊(duì)員從折返點(diǎn)處跑至起點(diǎn),依此類推,直到10名參賽隊(duì)員跑完全程,比賽結(jié)束。

  評分標(biāo)準(zhǔn):3個聯(lián)隊(duì)同時進(jìn)行比賽,以各參賽組比賽所用時間長短判定名次,第一名100分,第二名85分,第三名70分。

  3、勇往直前大冒險

  三個聯(lián)隊(duì)每隊(duì)出15名蛙跳者,8名扔球手,4名撿球手,共27人。

  (1)以20米為距,兩側(cè)白線內(nèi)為賽道,進(jìn)攻方自賽道起點(diǎn)處出發(fā),蛙跳前行,同時賽道兩處鋪設(shè)軟墊,進(jìn)攻方隊(duì)員站立在墊子上,則對方不能用球攻擊;

  (2)防守方分站賽道兩處線外各4人,使用軟排球站在線外攻擊進(jìn)攻方(線內(nèi)攻擊無效);

  (3)被擊中的進(jìn)攻隊(duì)員必須回到起點(diǎn)處重新出發(fā),另外在賽道中間站立4名撿球手,由第三方參賽隊(duì)員擔(dān)任。

  評分標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定時間10分鐘內(nèi),按進(jìn)攻方通過人數(shù)多少判定名次,第一名100分,第二名85分,第三名70分。

  4、翻山越嶺

  各聯(lián)隊(duì)抽取10人自由搭配成5組分站20米賽道起點(diǎn)處和終點(diǎn)處(起點(diǎn)處站3組,終點(diǎn)處站2組),每組的兩名隊(duì)員背對背雙手抓球,兩名隊(duì)員通過合作穿過多處障礙運(yùn)送籃球到下一組,依次接力進(jìn)行。

  評分標(biāo)準(zhǔn):3個聯(lián)隊(duì)同時進(jìn)行比賽,以各參賽組所用時間長短判定名次,第一名100分,第二名85分,第三名70分。

  四、活動中的安全問題

  此次戶外活動安全問題由外專部學(xué)生會負(fù)責(zé),外專部各級領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)助。在比賽中外專部學(xué)生會各部相互協(xié)助,對比賽全程進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo),共同負(fù)責(zé)活動中參賽人員的安全問題,若遇緊急情況進(jìn)行及時處理。

  五、獎項(xiàng)設(shè)置

  團(tuán)體獎:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  (備注:所有參賽聯(lián)隊(duì)分?jǐn)?shù)分配為室內(nèi)項(xiàng)目占總分50%,戶外活動占總分50%。)

  單項(xiàng)獎:最佳團(tuán)體操表演獎、最佳團(tuán)體表現(xiàn)獎、最佳團(tuán)體勇氣獎、最佳團(tuán)體協(xié)作獎各兩個聯(lián)隊(duì)

大學(xué)生活動策劃方案 篇4

  一:活動目的

  十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

  二:活動主題

  感恩愛心人,回報恩情人。

  三:活動時間:20xx年11月×日

  四:活動地點(diǎn)

  南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

  五:活動單位

  策劃書:南昌理工學(xué)院志愿者工作部,

  贊助單位:

  參于本次活動的是所有學(xué)生。

  六:活動準(zhǔn)備

  1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

  2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

  3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

  4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

  5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

  6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

  7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

  七:活動內(nèi)容

  第一個(兩周時間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。

  鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

  第二(7天時間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的.感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

  對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

  評分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.

  初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

  第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

  互動環(huán)節(jié):“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

  2、時間安排:$2——$2

  八:活動經(jīng)費(fèi)

大學(xué)生活動策劃方案 篇5

  活動日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。

  活動地點(diǎn):可以在自己家里

  活動目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情。

  活動內(nèi)容:活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。

  1、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,;

  有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的.比賽也是不錯的。

  2、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用

  說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

  3、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制

  作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

大學(xué)生活動策劃方案 篇6

  一、活動主題:環(huán)保時裝秀

  二、活動:9月16日

  三、活動地點(diǎn):幼兒園

  四、參加:中二班小朋友。

  五、活動目的:

  1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多,要注重參加活動的過程,從而幼兒的環(huán)保意識,每人都“珍惜可資源,保護(hù)環(huán)境,社會”。

  2、廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝;顒又杏變旱膭邮植僮髂芰氨硌莸.興趣。

  六、活動:

  1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

  2、雙面膠、剪刀、固體膠

  3、圖片

  七、活動過程:

 。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣

  “圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”

 。ǘ┯變夯顒拥牟牧霞安僮饕c(diǎn)

 。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服

  1、提醒:

(1)幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案

 。2)教師協(xié)助孩子作品,代替孩子操作

  2、幼兒介紹作品

  (四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

大學(xué)生活動策劃方案 篇7

  活動背景:

  近年來,大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會各界的關(guān)注。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,舉行此次辯論賽。

  一:活動名稱

  外國語新生辯論賽

  二:活動主題

  “提高思維敏捷度,做最聰明的自己”

  三:活動對象

  外國語學(xué)院全體新生

  四:活動時間

  初賽:9月26日

  決賽:10月10日

  五:活動目的

  培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,豐富學(xué)生校園生活。

  六:活動流程

  準(zhǔn)備工作

  1:宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的.部長們聯(lián)系大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報進(jìn)行宣傳;同時各個干事通過QQ、人人等方式進(jìn)行宣傳同時對周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進(jìn)行我們的后期宣傳即進(jìn)班宣傳同時統(tǒng)計(jì)參賽者的信息?蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組,分別進(jìn)入英語,英師,日語班進(jìn)行宣傳。

  2:請?jiān)u委。已通過與外院辯協(xié)商量,請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

  3:借教室。借兩個教室,一作比賽區(qū),一作侯場區(qū)。

  4:買獎品。

  比賽過程

  初賽

  根據(jù)選手當(dāng)天進(jìn)場順序進(jìn)行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,并提前兩分鐘準(zhǔn)備。當(dāng)所有選手回答完所有問題后,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進(jìn)行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),選出符合要求的選手參加培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

  初賽后,科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進(jìn)行采集,幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。

  決賽

  比賽前,辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

  決賽賽制

  正方三辯開篇立論時間三分鐘

  反方四辯進(jìn)行盤問時間一分半

  反方三辯開篇立論時間三分鐘

  正方四辯進(jìn)行盤問時間一分半

  正方二辯小結(jié)時間兩分半

  反方二辯小結(jié)時間兩分半

  正反方二辯對辯,各方時間為一分半

  正方三辯進(jìn)行盤問時間為兩分鐘

  反方三辯進(jìn)行盤問時間為兩分鐘

  自由辯論時間,各方時間為五分鐘

  反方四辯進(jìn)行總結(jié),時間為四分鐘

  正方四辯進(jìn)行總結(jié),時間為四分鐘

  在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進(jìn)行拍照和跟蹤報告。

  七:經(jīng)費(fèi)報銷

  預(yù)計(jì)500元,用于最佳辯手獎品購買。

  八:活動總結(jié)

  科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

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