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頂碗少年讀后感(14篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的頂碗少年讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
頂碗少年讀后感 篇1
這周,我們又學(xué)習(xí)了一篇課文,是作家趙麗宏寫的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
文章大致內(nèi)容是作者在幾十年前去看了一場(chǎng)雜技表演,有一個(gè)少年頂著碗表演雜技,少年在樂曲聲里做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候,高高的一摞碗從他的`頭頂落下。少年又表演了一次,但仍然失敗。這時(shí),少年有些不知所措,但經(jīng)過一位白發(fā)老者的安慰,少年重拾信心,再次表演,終于成功了。
這篇課文中那個(gè)少年在第一次失敗時(shí)的的鎮(zhèn)定使我頗受感動(dòng),從那個(gè)少年身上不僅僅作者悟出了一個(gè)道理,我也悟出了一個(gè)道理,那就是:失敗乃成功之母,面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏,只有堅(jiān)持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個(gè)人。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來說,晚上只不過稍微晚一點(diǎn)回家,少點(diǎn)玩的時(shí)間,但我卻沒迎難而上,退縮了,沒像那個(gè)少年一樣面對(duì)挫折勇于拼搏。
我要學(xué)習(xí)那個(gè)頂碗少年的勇于拼搏的精神,而且我發(fā)現(xiàn),我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
頂碗少年讀后感 篇2
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜,第一次失敗了他并沒有為此而感到失落,而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了,少年成功了,掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到:在成功的`道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來,向目標(biāo)成功的方向跑去……
頂碗少年讀后感 篇3
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折,也要再接再厲永不放棄,這樣才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
這篇課文中那個(gè)少年面對(duì)兩次失敗,還是堅(jiān)持不懈、敢于嘗試。他這種精神我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。讀完這本書使我想起了一件事。
那是在兩年前的一天。這一天,正是大年三十,家家戶戶都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天,我回到家見媽媽在包餃子。我媽媽見我回來了,就叫我學(xué)習(xí)包餃子。我就認(rèn)真地聽媽媽告訴我怎么包餃子。可是當(dāng)我包完第一個(gè)餃子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己包的不如媽媽包的好看?吹阶约喊倪@么難看的餃子,對(duì)媽媽說:“媽媽,我不學(xué)了,我包的這么難看”可是媽媽對(duì)我說:“慢慢來呀!才剛學(xué)當(dāng)然包的.不好看了,慢慢學(xué)就會(huì)了!甭犕陭寢尩脑挘矣种匦掳说诙䝼(gè),發(fā)現(xiàn)還是包的不好看。這時(shí)候爸爸看到了對(duì)我說:“你慢慢學(xué)就會(huì)了”聽了爸爸的話,我包了第三個(gè),這一個(gè)終于成功了。媽媽看到之后就說:“你看,這不就學(xué)會(huì)了,多包兩個(gè)就好了!苯又矣职说谒膫(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)等等,數(shù)不清多少個(gè)了。
這件事讓我明白了,做什么事都要敢于嘗試,不輕言放棄,才能成功,同時(shí)讓我想起了一句人生格言,“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感 篇4
這天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,這篇文章出自趙麗宏先生之手,他生動(dòng)的描寫向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個(gè)英俊的'頂碗少年三次扣人心弦的表演,面對(duì)一次又一次的失敗,永不言敗,終于獲得了成功!
我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書法,或許我對(duì)書法方面沒什么過人的才智,每一次都覺得自己寫的不太好,總覺得自己不如別人強(qiáng),連著幾次都是高高興興地去,垂頭喪氣地回。后來,我越來越煩,最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵(lì)我,使我又有勇氣去面對(duì)一切。最后,我寫的一次比一次好!
頂碗少年使我明白了,無論自己背負(fù)著多重的責(zé)任,面對(duì)多大的打擊,都不能放棄,要努力拼搏,因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)成功!
頂碗少年讀后感 篇5
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里,一個(gè)頂碗少年面對(duì)著很多外賓和觀眾進(jìn)行表演。它要表演一個(gè)難度極高的雜技。音東奏響了,頂碗少年隨著樂曲,做出各種高難度的.動(dòng)作,那十只金邊紅花白瓷碗在他頭上搖晃,卻總是不掉下來。到了最后一個(gè)動(dòng)作了,頂碗少年立在了另一個(gè)演員頭上,用各種不同姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身子?墒且粋(gè)大幅度的轉(zhuǎn)身中,碗,掉了下了。他沒有泄氣,再次表演,可人失望的是,碗又掉了下來。少年不知所措,而一位老人走過來,他安慰了少年,使他充滿了信心,重新開始,最后,少年終于圓滿的完成了表演。
看了這個(gè)故事,我感慨萬千,一個(gè)普通的少年讓我明白了,成功來自拼搏,人生沒有拼搏,沒有挫折,怎能有成功的人生。正如那麥子一樣,沒有經(jīng)受風(fēng)雨,就無法結(jié)出果實(shí)。人也一樣,古今中外有多少名人是經(jīng)過拼搏才獲得成功的,像愛迪生,為了使燈炮亮的時(shí)間更長,他做了600多次實(shí)驗(yàn),找到了最適合做燈絲的鎢絲,為了找到使燈炮真空的最佳方法,又做了1600次實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗床,所以他成功了。我們(cè)谏钪幸苍撓蛩麄儗W(xué)習(xí),不怕挫折,勇敢拼搏,才會(huì)成功。
我們要勇于拼捕,成功來自拼搏!
頂碗少年讀后感 篇6
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《頂碗少年》,這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中,一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí),前兩次都失敗了,但他并不氣餒,終于在第三次成功了,得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章,我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定,而且遇到困難勇于拼搏,不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措,但在一位老者的鼓勵(lì)下,重新鎮(zhèn)定下來,將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來。就象作者說的,在冰天雪地的嚴(yán)寒的中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的`春風(fēng)。是的,假如在絕境的情況下,不拼搏就是必死無疑,而拼搏一下,也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪,也是給我們所有人的啟迪!讓我們記住這位頂碗少年,記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧!
頂碗少年讀后感 篇7
夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來!霸谏礁F水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵(lì)人心的話,讓我的心久久不能平靜。
頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者,在表演雜技頂碗時(shí)連續(xù)兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵(lì)下堅(jiān)定信心,進(jìn)行第三次搏斗,終于成功了。
頂碗少年是堅(jiān)強(qiáng)的。在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心,又一次進(jìn)行拼搏,這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經(jīng)過無數(shù)次困難,吸取教訓(xùn),才造就了嫻熟的技藝和堅(jiān)定的信心。那位白發(fā)老者也是可敬的',在頂碗少年失敗后,他及時(shí)地給少年進(jìn)行鼓勵(lì),讓少年重拾信心,最終成功。
在生活中,我也曾遇到過這樣的事情,但每一次一遇到困難我就放棄了。結(jié)果整件事情就半途而廢了。有一次我要做一件手工,在做的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了,整件作品就報(bào)廢了。我又做了好幾次,可是每一次都涂錯(cuò)了顏色。我氣餒了,便把報(bào)廢品扔到一旁,不干了。讀了《頂碗少年》,我受益匪淺。我下決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
“是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功!表斖肷倌辏闶俏业陌駱!
頂碗少年讀后感 篇8
在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:只有敢于應(yīng)對(duì)困難,才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最后把碗穩(wěn)住了,贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程,說明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的'拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者透過少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描述,說明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。(2)具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述,側(cè)面說明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……
我們就應(yīng)和頂碗少年一樣,無論應(yīng)對(duì)多大的打擊,都不能輕言放下。
頂碗少年讀后感 篇9
今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文,雖然是一篇簡讀課文,但讓我過目不忘!
主要講了:一個(gè)十分英俊的少年,他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅的做著動(dòng)作,一切都很順利,但是,在做一的難度十分大的轉(zhuǎn)身時(shí),碗掉了!之后,少年十分歉意的'向大家鞠一躬,又重來。但是又在那個(gè)動(dòng)作,碗又掉了。少年臉上寫著不安,開始不知所措。
這時(shí),一位老人走出來,在他耳邊說幾句,少年冷靜下來,一切重新開始。觀眾們叫少年下來,表演下一個(gè)節(jié)目。可,少年堅(jiān)持了下去,在那個(gè)動(dòng)作,碗沒有掉下來。他,成功了!他,堅(jiān)持了下來!
我看完這篇文章,想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中,紅隊(duì)的比分跟白隊(duì)相差巨大,紅隊(duì)的跑鋒無論如何都無法突破白隊(duì)的跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí),紅隊(duì)的跑鋒堅(jiān)持下來,支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)的跑鋒一次又一次的前進(jìn),最后紅隊(duì)輸了,只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利!”這一句,鼓舞了多少人?纯催@兩個(gè)小故事,不是都是堅(jiān)持下來才成功的么?我自己做一件事沒多久就放棄了,如果當(dāng)初堅(jiān)持一下,說不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感 篇10
相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧!對(duì)于頂碗少年,你們是敬佩,還是……可是,是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志,還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
可是堅(jiān)持,又是最難的。多少人因?yàn)闆]有堅(jiān)持而感到后悔。
如果我堅(jiān)持每一天都看一頁《靜水深流》,也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅(jiān)持預(yù)習(xí),課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是因?yàn)闆]有堅(jiān)持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅(jiān)持。
我以往聽過一則故事,兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑,途中兩個(gè)人的鞋子都掉了,一個(gè)人堅(jiān)持下來,為自我國家爭(zhēng)得了榮譽(yù),而另一個(gè)人卻沒有堅(jiān)持。最終自我的國家也被別人笑話。堅(jiān)持,有多么神奇的.力量。
同樣是兩個(gè)登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅(jiān)持呢?堅(jiān)持的人,最終爬上了山頂。看到了美麗的風(fēng)光,而沒有堅(jiān)持的人,他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的,可是往往也是最不易做到的。
堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會(huì)通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 篇11
今天,我?guī)е袊@學(xué)完了頂碗少年這一課。作者回憶了二十多年前一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,不僅作者連我也在當(dāng)中悟出了許許多多的道理!
少年在柔美的音樂聲的烘托下,做出了各種高難度的動(dòng)作,在最后一個(gè)高難度轉(zhuǎn)身的一剎那碗掉了,可是,少年沒有放棄,又一次艱難的.轉(zhuǎn)身,碗就像跟少年做對(duì)一般又掉了下來!一位老者上臺(tái)來鼓勵(lì)他,少年開始了第三次表演,這場(chǎng)與碗的戰(zhàn)斗,少年贏了!全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲!耙粋(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的!眻(jiān)持不懈,永不放棄,這就是我們的人生!
小時(shí)候,當(dāng)一次次的跌倒,卻一次次的爬起來,卻不肯放棄。在一次次的失敗,和失業(yè)中學(xué)會(huì)成功的奧秘,這就是我們的人生,要不斷挑戰(zhàn)的人生!
頂碗少年讀后感 篇12
我懷著激動(dòng)的情緒讀完了《頂碗少年》這篇文章,深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗少年在表演雜技時(shí),連續(xù)兩次失敗。然而,他沒有失去信心,在一位老者的鼓勵(lì)下,他最后表演成功了,贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼,他雖然屢戰(zhàn)屢敗,但他屢敗屢戰(zhàn),終獲成功!當(dāng)他碰到困難時(shí),想到的不是退縮而是拼搏,他對(duì)著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后,還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí),經(jīng)過不懈的發(fā)奮,最后成功了。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神,當(dāng)我今后碰到困難、挫折時(shí)也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn),也許會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,但我必須要屢敗屢戰(zhàn)!在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他發(fā)奮拼搏,不畏失敗,真是可敬!正因一個(gè)敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的.主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了,但是他卻依然在那兒,你仍沒有透過這道考驗(yàn)。朋友們,讓我們一齊來學(xué)習(xí)頂碗少年吧,正因人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。
頂碗少年讀后感 篇13
在語文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的,他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?墒牵搅俗罱K一個(gè)極高難度的時(shí)候,10個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來,重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著:“行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的.打動(dòng)了。
我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人,只要有點(diǎn)期望就能夠成功!可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣,是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題,我都是拿別人抄的,都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬啊!
頂碗少年讀后感 篇14
生活無平坦的大道,做生活的強(qiáng)者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí),曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅(jiān)持了下來,繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我,也曾是一個(gè)“懦夫”。上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學(xué)回答。后來,我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問題。現(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認(rèn)為,想要成功,就必須樂觀地面對(duì)失敗,并嘗試著挑戰(zhàn)它,擊垮它。平時(shí),我們總懶得去面對(duì)失敗,認(rèn)為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復(fù)一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的.鴻溝。我認(rèn)為,失敗并不可怕,俗話說:失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會(huì)回報(bào)你。
一位名人曾經(jīng)說過:對(duì)付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴桑?/p>
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