新教師心得體會（通用24篇）
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的新教師心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新教師心得體會 1
通過最近幾節(jié)課的教學，我逐漸認識到了興趣對于教學的重要性。但是用興趣來引導教學也需要謹慎對待，我認為有以下幾點需要注意。
第一點，要對學生和教材有充分的認識。只有充分了解學生，我們才能準確知道學生的興趣是什么;只有充分掌握教材，我們才能將教材和學生的興趣點結(jié)合起來;只有充分做好準備，我們才能使課堂教學生動起來。不然的話，我們只會“事倍功半”。古語說得好：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。
第二點，要注意引導學生的興趣，注意興趣對學生的影響。往往我們能找到學生的.興趣點，也能結(jié)合興趣點將知識生動地講解出來。但教師往往會忽略掉學生的這種興趣是好是壞，會給學生帶來哪些影響。例如在《雁門太守行》中，“半卷紅旗臨易水”這一句借用了《荊軻刺秦王》中易水送別的典故。一說到荊軻，學生們就來興趣了。因為在游戲王者榮耀中有荊軻這個人物。但是游戲中的荊軻是一個“女生”。這就給學生帶來很大的一個誤導。那么這個時候，教師就應(yīng)該給學生以引導。首先糾正他的錯誤認知。其次，肯定游戲可以使他們了解一些知識的優(yōu)點。之后，說出游戲有時會對歷史進行改動的弊端。最后，得出可以玩游戲，但是應(yīng)該玩一些益智的、正確的游戲的結(jié)論。在學生的興趣存在一些偏差的時候，老師要注意進行引導。
第三點，在興趣教學基礎(chǔ)上給予升華。往往學生的興趣只在我們教學內(nèi)容的某一部分，而且也只是這一內(nèi)容的表象。教師要注意用恰當?shù)姆椒ㄔ谂d趣基礎(chǔ)上給予升華。例如名著《簡愛》的講解。課本對于《簡愛》的介紹第一句就是這是一部愛情小說。那么初中生的這個年齡使他們對于愛情很是好奇。所以在看到這句話之后，他們激動了。當然對于小說的講解我們必然會講到簡愛的愛情。但是在講解完之后，我們不是就結(jié)束了。要讓學生們暢所欲言他們學到了什么。我們要引導學生去思考簡愛為什么最終能得到愛情;要引導學生思考這篇小說要使他們明白些什么;甚至于他們得到了什么人生的啟迪，應(yīng)該怎么做。要在愛情小說的表象上給予升華，培養(yǎng)他們正確的愛情觀、人生觀和價值觀。
興趣是的老師。古代圣賢孔子也說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�。用興趣引導教學是我們應(yīng)該嘗試的。但在嘗試的同時我們也需謹慎對待。
新教師心得體會 2
學高為師，身正為范。經(jīng)過自己的努力，很高興我成為了一名人民教師，懷著忐忑的心情完成了為期三天的培訓，通過培訓我對教師工作有了更深層次的理解，對自己的工作計劃有了基本的雛形。
一、筑夢新時代做合格教師。通過朱傳勝校長的黨課，我們知道了當代形式下國家對老師的要求，在今后的工作中，我也要爭當有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的合格教師。
二、對于班主任工作，聽了蘇鳳麗和亓艷老師的報告深深地體會到干一行愛一行，更加了解了班主任工作的重要性，特別是為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件，更是學校聯(lián)系各班級的紐帶，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性，愛是一門藝術(shù)，愛要以理解信任為基礎(chǔ)，愛要一視同仁，持之以恒，愛要以愛動其心，以言導其行，愛要面向全體學生，今后我要努力做的能愛善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每個閃過點，鼓勵，引導他們健康快樂成長。
三、讀書的重要性。通過朱榮梅和李愛華老師的報告，我感受到了讀書的`重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應(yīng)手，讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色，讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見，書籍可以讓我們成為靈魂的工程師，而讀書多的老師就是學生的課程。所以，今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣，用知識來充盈自己，澆灌學生。
四、教學觀念培訓，樹立終身學習觀。通過這次學習知道了繼續(xù)教育的重要性，學而知不足，是我的一個體會。也感覺到以前所學知識太有限，看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水，教師要有一桶水，這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想，才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師，我還有許多方面需要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為學生的引導者和促進者。
五、因為專注，所以專業(yè)。作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能，課堂教學是教師完成教學工作關(guān)鍵階段，是學生獲取知識的主要途徑，通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題，萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，而備課是教學的開始，關(guān)于備課，我最深刻的就是劉祥波老師的五有，腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，備課標，備教材，備教法，備學生，備教具，備語言，備提問，備板書，背例題，備作業(yè)等等。其中備教法和交給學生相應(yīng)的學習方法又是非常重要的。
教育是水做的，柔軟純潔;教育是蜜釀制的，柔情蜜意。想做教師，先修煉一顆柔軟的心，這是前提也是終極。在今后，我會努力做一個有追求的老師，堅持做一個研究型的老師，嘗試做一個管理型的老師，爭做一個能說會寫的老師。未來，加油!
新教師心得體會 3
第一節(jié)課是z老師講的數(shù)學課，雖然是一節(jié)數(shù)學復習課，但她舉出的一些例子與現(xiàn)實生活聯(lián)系很緊密，充分體現(xiàn)了一個道理：數(shù)學源于生活，最后必須回到生活當中，學習知識是為了運用，如果脫離實際來學知識的話，其學習的意義就會大大減弱。所以在數(shù)學課上，必須讓學生知道在現(xiàn)實中的應(yīng)用。
教師靈活的教育機智很重要，在鞏固練習環(huán)節(jié)，彭老師在講解的時候出現(xiàn)了一點小錯誤但糾正及時，并迅速的調(diào)整自己的情緒。
而且，彭老師在上課的`時候還采用了串點連線的方式，把三年級的知識與五年級的知識相結(jié)合，給學生構(gòu)建了一個知識體系。
第二節(jié)節(jié)課是周浪芹老師講的語文課，周老師在上課時十分的有激情，而且，感情真摯，通過自己一遍一遍富有感情的朗讀來讓學生感悟課文，不斷升華學生的思想。
最后的英語課和體育課堂充滿了歡聲笑語，通過各種游戲來激發(fā)學生的興趣，構(gòu)建了一個快樂學習的良好氛圍，教師上課目標把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是根據(jù)學生學習知識掌握情況，合理調(diào)整教學策略。
特別是在這堂體育課上，經(jīng)過老師的慢慢引導，讓學生在不知不覺中就掌握了前滾翻的動作要領(lǐng)，學生學得認真，并且，整堂課學生從始至終注意力都保持著高度的集中。
總之，這幾位老師的課基本功過硬，充分展示了教師的綜合素質(zhì)，很值得我學習。今后一定多向其他教師學習，總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓，在教學上取得更好的成績。
新教師心得體會 4
思想的一次洗禮。
為什么這么說呢，且聽我細細道來。我的女兒8歲了，開學就上二年級了。為了她在新學期學習能趕趟，能取得好成績，能身體健康，學習上我給她安排了背詩詞，背乘法口訣。課外呢學跆拳道，圍棋，繪畫。我自覺安排很全面，很好，我跟孩子爸爸嚴格監(jiān)督，卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈，并且不愛跟我們在一起，說我們老批評她。當時的我覺得很生氣，甚至生出了一種不學拉倒的感覺。但是參加了培訓的我，才恍然大悟，原來不是孩子做的不好，而是我做的不好，經(jīng)過深刻反思，我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題。
首先，意識有問題。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣，我正在打著愛孩子，為了孩子好的旗幟亂為。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響，我對孩子過于注重效率，過于著急她的`成長。作為一名即將登上教育崗位的老師，這次反思給我敲響了警鐘。我的學生們也有特定的年齡特點，同時，每個孩子都有自己的特點，我在以后的教育教學工作中一定不能急于求成，拔苗助長，要做到不著急，不妄為。
其次，態(tài)度有問題。只是簡單，粗暴的嚴厲，缺乏耐心，缺乏愛的教育。偉大的思想家泰戈爾說：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水�！碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界。反思自己，犯了母親常犯的錯誤。一味的批評、斥責固然釋放了內(nèi)心的不滿，讓人有酣暢淋漓之感，卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣，無論對我的孩子還是對我未來的學生都要用心做管理，用愛做教育，要像呂源老師講的那樣口下留德，手下留情。
再次，教育方法有問題。在給孩子安排學習任務(wù)時，簡單講一遍，就讓孩子背誦，孩子不理解，不明白，就讓孩子多重復，造成孩子厭學情緒。這就是教學方法有問題，正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的，教學應(yīng)有法。在教育過程中，應(yīng)該調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生學習積極性，激勵學生為實現(xiàn)學習目標而努力學習。
那么，發(fā)現(xiàn)的這些問題，怎么解決呢?多位培訓老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書，多讀教育專著以及學科專著，在讀書中使教學深刻，使教學創(chuàng)新，使教學有趣。其次，在實際教學活動中，多鍛煉自己，要如汪莉莉老師說的那樣，用心教學，潛心研究，要做一棵竹子潛心扎根，積極儲備，經(jīng)過歲月的沉淀，散發(fā)自己的風姿。
作為一名新教師，我要努力做到戒驕戒躁，虛心學習，多加磨練，爭取做一名讓學生尊敬的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓歷史銘記的老師。
新教師心得體會 5
作為一個新教師，一個高一年級的新班主任老師，跟著學生們進行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛！縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經(jīng)完全不一樣了。
這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時期，我這個新教師該如何權(quán)衡每一天所發(fā)生的事情，該如何處理工作中出現(xiàn)的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時，和自己真正開始做老師之后，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。
為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中，感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子，他們只是因為考試成績和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個個讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個軍訓的過程中，每有一個因為各種原因而退出，他們每一個都堅持到了最后。
在每一天的晨起拉練中，從沒有一個人遲到；在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒有一個人喊報告；在每一天汗流浹背的太陽底下，從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養(yǎng)的孩子，更像是做過農(nóng)活吃過苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結(jié)束了這一次，也是他們第一次的軍訓。
作為他們的班主任老師，我為自己擁有著這樣一個班級的學生，感到驕傲。有著這樣一群好學生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心里告訴自己，這還只是一個開始，哪怕是在軍訓中堅持下來的學生，在學習生活中，也會出現(xiàn)各種各樣的`問題，而我這個做班主任老師的，正是要對這些問題進行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過話又說回來，能夠?qū)④娪柾昝缊猿窒聛淼膶W生，他們在未來的學習生活中，再大的問題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會在這種保護色中成長為更好的人，我也會在這樣的孩子面前，成為合格的班主任老師吧！
新教師心得體會 6
通過這次的送課下鄉(xiāng)活動使我深刻的認識到在平凡的教師崗位上完全能夠做出不平凡的事，特別是聽了z老師的體育課之后更是認識到自己的不足，應(yīng)該學習她的那種對教學良好的態(tài)度和極強的責任感。通過本次聽課我覺得自己在今后的教學過程應(yīng)該學習的有以下幾點。
一、變“模仿”為“創(chuàng)編”
傳統(tǒng)的體育教學，以教師的講解示范，學生的模仿練習為主要途徑，幫助學生學會知識、掌握技能。這種以“模仿”為主的學習方式雖然也很重視教法，亦有利于技術(shù)教學，但忽視了學生的學法和能動性，顯然不利于學生的發(fā)展。在教學中，我常常通過學生的主體參與，使學生獲得主動表現(xiàn)的機會，從而創(chuàng)造性地學習，幫助學生實現(xiàn)“自主學習”。
二、變“學會”為“會學”
體育教學應(yīng)以學生為主，讓學生完成"要我學"到"我要學"，完成"學會"到"會學"的轉(zhuǎn)變。在教學過程中，教師不應(yīng)該過多束縛學生，應(yīng)讓學生按照自己對技術(shù)的理解去活動，并在活動中提高自己。
三、變“消極”為“積極”
現(xiàn)代心理學認為，人的一切行為都是由動機引起的，動機是激勵人們活動的內(nèi)在動力。由此想到我們平時的課堂教學中，總有那么一部分學生對學習缺乏應(yīng)有的積極性，表現(xiàn)出一種心猿意馬、漫不經(jīng)心的樣子，學習總是處于被動的狀態(tài)，學習效率低下。究其原因，不就是缺乏學習動機嗎？“自主學習”強調(diào)培育學生強烈的學習動機和濃厚的學習興趣，從而進行能動的學習，即主動地、自覺地、積極地學習，而不是被動地、消極地學習。由此可見學習動機對“自主學習”的重要性。如在前滾翻中的各種花樣，不但能提高學生的前滾翻技術(shù)，還較好的激發(fā)了學生的學習動機，從而積極主動的學習。
本課的主要學習內(nèi)容是前滾翻，學生的注意力集中的時間比較短，如果教師一味的講解動作，反復練習，容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學時，應(yīng)通過不同方式方法的引導激發(fā)，效果不錯。
四、在玩中學習新知。
本節(jié)課的開始部分，姚老師用搶座位游戲代替了傳統(tǒng)的徒手操情景，這種方式即學會新知識又達到了關(guān)節(jié)鍛煉的目的。在學習本節(jié)課的新知時姚老師用變魔術(shù)方法引入口課堂，讓學生在愉快玩中掌握了前滾翻的動作技巧。把教學內(nèi)容隱含到游戲里去不僅活躍課堂氣氛還能快速準確的學會新知識。
五、給學生一個自主創(chuàng)造學習和展示的機會。
在練習前滾翻的過程中，應(yīng)先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻動作，然后再請幾個有代表性的學生示范、表演，然后在進行師生評價。老師再根據(jù)學生展示情況進行講解示范。這樣做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加快速牢固的掌握了前滾翻的動作技術(shù)要領(lǐng)。
六、在練習活動中懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。
“健康第一”的指導思想包括了身體健康、心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在過河接力比賽中，使學生懂得了團結(jié)一致，同心協(xié)力的重要性。在結(jié)束部分我對課堂組織紀律進行總的評價對課堂表現(xiàn)好給予小獎勵，激發(fā)學生上課熱情。最重要是給學生灌輸“花有重開日，人無再少年”思想教育，并讓他們要認真對待每一堂課。
七、我對這節(jié)課有了一個更深的認識，我總結(jié)出本節(jié)課中有三個亮點和自己以后需要改進的地方：
亮點一：在這堂課的教學中,發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生善于觀察，并能從中發(fā)現(xiàn)問題，進而在教師的引導下找到解決問題的方法，特別是在前滾翻動作要領(lǐng)傳授的教學中，開始我采用了通過三個過程：
一、學生根據(jù)自己所認識的前滾翻進行動作的展示，使學生有個初步的認識。
二、教師通過有小圓圈與乒乓球的試驗，使學生很直觀的觀察到了圓形滾動圓滑，方形滾動困難。從而使前滾翻動作形象化的展示在學生面前。
三、趁著學生對前滾翻有了一個形象上的認識，教師示范幾次正確的前滾翻動作，讓學生結(jié)合圓圈和乒乓球試驗發(fā)現(xiàn)教師動作與學生自己動作的.區(qū)別。進而，教師積極的引導學生與學生一起說出前滾翻的動作要領(lǐng)，這樣通過直觀觀察再進行示范講述使學生很快的掌握了前滾翻技術(shù),使我后來的教學能夠順利的進行。
亮點二：在教學過程中的語言十分的優(yōu)美，沒有過多的雜亂語言。鼓勵性語言的靈活運用是學生的學習練習興趣高漲。而且教師的領(lǐng)導作用做的十分到位，整節(jié)課用干練的語言把學生的注意力抓在自己這邊。
亮點三：教師通過場地的設(shè)置來控制學生的練習秩序，把自由練習改成了有組織練習，在這個環(huán)節(jié)上有效的避免了學生“越練越亂”的情況出現(xiàn)，使整個課堂的練習有序的進行，既提高了學生的練習效果，又便于老師的觀察和學生的互相比較。事實證明這種教學方法很成功，學生基本上在這個環(huán)節(jié)中掌握了前滾翻的技術(shù)動作。為后面的教學打下了基礎(chǔ)。
不足之處：在課堂中，對部分個體差異的學生關(guān)注還是不夠，有些女生在練習的時候很難完成動作，或者完成動作的質(zhì)量不是很好，這個時候應(yīng)該重點去指導，并且積極的鼓勵，調(diào)動他們的學習興趣和練習的信心。由于對這些同學的疏忽導致了在后來的接力比賽時，有幾個這樣的學生不愿意投入到比賽當中來，怕別人笑話。所以在以后的體育課堂教學中，我一定要多注意這一點，多給這些個體差異的同學一些關(guān)注，積極的評價，增進他們的練習信心。
新教師心得體會 7
這一次聽課，讓原本還迷迷糊糊的我突然就清楚了很多的事情，還記得自己第一次走進這個崗位的時候，是實習的時候，那時候自己很稚嫩，對于教學還沒有自己很多的想法�，F(xiàn)在真正的進入學校工作，我想在我的思想方面也要進行一些提升和調(diào)整了。所以這一次聽課的機會，我非常的珍惜，并且?guī)е粋�非常認真的態(tài)度進行了學習。
在這次聽課當中，我不僅學習到了一些教學方法，對教學這份事業(yè)的理解也增多了。其實對于每一名剛剛進入這份事業(yè)的教師來說，前期都是比較激動的，所以這個時候也是我們?nèi)W習最好的機會。因此在這次聽課當中，我認真的對待了，也做好了筆記，把那些有用的知識點都記了下來，聽完課以后，我認真的去思考了一番，也有了一些自己的體會和感悟。
這次聽的'是我們x老師的課，x老師是一名非常有經(jīng)驗的教師，在她帶的這幾屆學生里，每一屆學生的語文成績都非常的優(yōu)秀，及格率大概有百分之九十多，總之x老師是我們可以學習的一個對象，這次能夠聽她的課也是一個不錯的機會，從中我也領(lǐng)會了很多的教學方式，對我的教學工作也有了一些啟發(fā)，不至于像之前那樣迷茫了。
其中有一個地方是我感慨很深的，那就是說到如何和學生們互動的時候。這件事情是我教學當中遇到的最大的問題，平時上課的時候，因為我自己的性格也不算是很活潑的，所以在和孩子們交流的時候，總是缺少了一些生氣。我也反思過，找過方法，但是還是沒有起到一些很好的成效。這次聽了x老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我最大的問題不是因為自己沒有一個更活潑的性格，而是因為我沒有讓孩子們有參與感。
平時和孩子們互動的時候也就是讓他們積極參與，積極舉手，其實這樣很多孩子都是不敢出來表現(xiàn)自己的。通過x老師這一節(jié)課，我也想到了一些新的方法，那就是多在課堂中做一些小小的活動，比如說競賽，比如說小組合作等等，把自主權(quán)交給孩子們，這才是一種更好的方法。
這節(jié)課之后，我認為自己吸收了很多，也汲取了很多的經(jīng)驗。這樣聽課的機會是很難的，作為一名新教師，我認為自己應(yīng)該多去珍惜一些這樣的機會，多去為自己爭取一些提升自己的空間。往后的教學工作，我也會加倍努力，更加積極向上的。
新教師心得體會 8
8月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應(yīng)對新接手的工作，應(yīng)對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
透過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務(wù)必付出更多的`勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>
新教師心得體會 9
我之前從師范畢業(yè)，又從事過與教師相關(guān)的職業(yè)，更與許多新老教師相識，耳濡目染之中我認定是一個穩(wěn)定又相對來說輕松自由的工作。但這一次培訓讓我對教師有了前所未有的認識。我主要有三點新的:
(一)教師的形象認定。
之前我像書中所讀到的那樣，認定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時，燃燼了自己。在聆聽教師們的教誨后，我大為改觀：蠟燭精神固然可貴，但是卻忽視了教師本身也是一個平凡的人，也有父母妻兒，也有生老病死。教師在做好本職工作的同時，也要照顧好自己的家庭，保護好自己的身心健康。只有工作、家庭、健康三者并行，才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師，才是真正意義上的幸福職業(yè)。
(二)教師的自我修行。
之前我也了解到考入編制只是開始，還要不斷的學習、進步。優(yōu)秀教師的言語讓我更加堅信了這一觀點。本來我想
只是學習與本專業(yè)相關(guān)的知識即可，但學生及教學的復雜性促使我們教師不僅要如此，更要拓展視野，博覽群書，“魔武雙修”。
(三)備課及教學。
在這方面我接觸不足，通過老師們的教導，我認識了備課的.重要性及不光要備教材，還要備學生，備教法，進行課后備課來完善這一環(huán)節(jié)。
教學中，優(yōu)秀教師所展示的課堂令我心動，他們在課堂上與學生打成一片，充分做到了以學生為主體，氣氛十分活躍，學生積極性很高。我想我作為一名新教師，這方面剛開始肯定不會得心應(yīng)手，只有循序漸進，不斷聽取其他教師及學生的意見，才能有所進步。
這三天培訓結(jié)束后，使我自以為清晰無比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧。使我激動地心增添了幾分憂慮，但我并不迷茫，老師們的話語在我耳旁縈繞，似乎又讓我窺探到幾分景色。我知道要想看清全貌，唯有勇敢深入這迷霧之中，去探索，去學習。
最后，萬分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教，也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風順。
新教師心得體會 10
無論是在學習中還是生活中，你是不是都會碰到這樣的情況，老師或者領(lǐng)導都會布置你這樣一個任務(wù)：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”！
在結(jié)束了三天的教育局培訓課程之后，新教師們又迎來了校本培訓。8月26日——27日，在行政樓二樓會議室舉行了為期兩天的“20xx年新教師培訓”。李萬龍副校長組織了本次培訓活動。
8月26日上午，常耀芬主任為新教師講解了學校的規(guī)章制度及要求。她首先詳細介紹了學校一周的各項常規(guī)工作，有助于老師們熟悉學校的作息及活動時間。接著又就學校的各個部門、職能及負責人做了條理分明的詳盡說明。教學方面，常主任又介紹了年級組和備課組的活動對教學的巨大作用，提醒新教師要積極做好聽課和備課工作。對于教師自身的發(fā)展，常主任又提到了教學的五級梯隊，鼓勵新教師可以參加學校組織的各類教學技能比賽。同時，常主任還提出了對于新教師繼續(xù)學習的要求，并介紹了具體方法。
隨后，團委書記姚奕老師向新教師們介紹了團委的組成及職能，并鼓勵新教師們積極加入團委，參加面向青年教師的各項豐富多彩的團委活動。
下午，李萬龍副校長做了題為“與新進教師談教師研究”的專題講座。他首先提了一個問題：“什么叫做綜合實踐課程？”引發(fā)了大家的深入的思考和熱烈的討論，從而引出了“教師研究”這一主題。接下來，他按著“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的脈絡(luò)為這一主題做了更深層次的闡釋。首先，他就“教研”、“教科研”、“教師研究”之間的關(guān)系做了一個辨析，更加明確了“教師研究”的內(nèi)涵。其次，對于教師研究的理由，李校長做出了自己的詩意理解。他認為，人生的目的就是追求幸福，教師職業(yè)的幸福正在于教育，而要享受教育的幸福，最佳途徑便是研究。此外，李校長又為大家介紹了教師最需要學習的三大學習理論和教學理論，以及如何有效學習這些理論的方法。最后，李校長為大家展示了他近期的個人項目研究，都是同教學緊密結(jié)合的，正符合了他的那句話：“教育要源于心靈，基于課標�！�
8月27日也進行了兩場專題講座。首先，教務(wù)處孔德旺主任為新教師講解了教學管理上的要求。他認為，對于新教師來說，教學首先要做到“入格”，接著再“定格”，最后積累了一定經(jīng)驗的時候才能“出格”，并認為在教師工作中，教學必然是要排在首位的。他為大家逐條講解了什么是“十大教學事故”，提醒大家工作中要堅決杜絕事故的發(fā)生。他還提出了減負背景下教學工作的要求，并且舉出事例讓大家能夠更直觀地體會。
下午進行的是德育工作專題交流會。學生處季一鳴主任以及趙科、張桂英、韓濤三位老師分別從不同的角度與大家分享了自己在德育工作中的經(jīng)驗。
季主任也是以兩個問題開頭：“教師到底是干什么的？怎么做教師才是合格的.？”從而引發(fā)出對教師職業(yè)規(guī)范的要求。趙科老師則是提醒新老師，一定要聽老教師的課，抓緊一切時間學習，努力讓自己成長。張桂英老師主要談了班集體建設(shè)的問題，她鼓勵培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立班級學生的集體意識。她認為班主任還應(yīng)當多與班級任課老師聯(lián)系，平衡各門學科學習之間的關(guān)系。韓濤老師的發(fā)言別具特色，他認為沒有情感就沒有教育，同時也提醒各位新老師要處理好師生關(guān)系，以身作則，帶動整個班級的積極向上。
雖然培訓只有短短的兩天，但是每位老師都受益良多，在吸取經(jīng)驗并積極思考的同時，也對將要開始的教師生涯充滿了信心和向往，整裝待發(fā)，教育的夢想正要揚帆起航。
新教師心得體會 11
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我走進教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
在思想政治方面：
我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在工作態(tài)度方面：
我嚴格要求自己，服從學校領(lǐng)導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的'關(guān)系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
在教育教學方面：
我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計。在課堂教學中，我關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質(zhì)量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。
要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ)，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。
我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是我的終極追求目標。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。
新教師心得體會 12
這一年的教學工作讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師，同時我也感受到了作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為范。在一年的工作中，我認識了自我的.角色定位，不僅僅是應(yīng)該做一個怎樣的人，還應(yīng)該是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應(yīng)該做到這一點。在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長，可我的感受卻頗深：
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：
一、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心，關(guān)心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二、獻身教育事業(yè)。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些感想。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
新教師心得體會 13
近日，我有幸參加了著名企業(yè)家祥祥先生的報告會。祥祥先生作為知名的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)導師，他的經(jīng)驗和見解非常有價值。通過聽他的報告，我不僅對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，還從中獲得了許多有益的啟示和體會。
首先，祥祥先生的報告讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)并非一帆風順。他分享了自己創(chuàng)業(yè)時的種種困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難的經(jīng)歷。他坦言，創(chuàng)業(yè)是一場持久戰(zhàn)，需要有足夠的耐心和毅力。在創(chuàng)業(yè)中，我們會遇到許多問題和挫折，但只要保持信心和積極的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)成功。
其次，他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者要具備的品質(zhì)和能力。據(jù)祥祥先生介紹，創(chuàng)業(yè)者首先要具備敢于冒險和創(chuàng)新的精神。創(chuàng)業(yè)意味著擺脫舒適區(qū)，冒險嘗試新的事物。其次，創(chuàng)業(yè)者需要有堅定的決心和強烈的動力。只有心懷夢想并為之付出努力，才能不斷超越自我，達到更大的成就。最后，他也強調(diào)了團隊合作的重要性。在創(chuàng)業(yè)過程中，一個人的力量是有限的，而一個有凝聚力和協(xié)作能力的團隊則可以發(fā)揮出無限的潛能。
此外，祥祥先生還分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的成功經(jīng)驗和教訓。他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)過程中要不斷學習和成長。他自己就是通過不斷學習和積累才成就了自己的事業(yè)。他鼓勵我們要保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能。同時，他也分享了一些創(chuàng)業(yè)中的教訓。他提到，創(chuàng)業(yè)者要具備正確的價值觀和道德觀，要堅守底線，不要為了一己之利而違背良知。只有堅持做正確的事情，才能夠長久地獲得成功。
最后，祥祥先生通過他的報告激勵和鼓舞了在場的.聽眾。他以自己豐富的經(jīng)驗和感人的事例，打動了大家的心靈。他的報告充滿了正能量和啟發(fā)，讓我們深受教育和鼓舞。他告訴我們，每一個人都有潛力去創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)，只要我們敢于夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
通過參加祥祥先生的報告會，我深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，也認識到成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和能力。他的分享讓我深受啟發(fā)，對創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認識。我決心要堅持學習和成長，不斷提升自己的能力，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也要珍惜團隊合作的機會，學會與他人合作，共同追求成功。我相信，在祥祥先生的指導下，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成就。
新教師心得體會 14
祥祥是一位經(jīng)驗豐富、富有洞察力的培訓專家。最近，我有幸參加了他的專題培訓課程，并有了一些寶貴的收獲。在這篇文章中，我將分享我參加祥祥專題培訓的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)。
在與祥祥的交流中，我深刻地感受到了他的專業(yè)素養(yǎng)和豐富經(jīng)驗。祥祥在培訓期間以案例分析的方式讓我們參與其中，通過討論和互動的形式，使我們更加深入地理解相關(guān)概念和原理。他還運用了許多富有啟發(fā)性的故事和實例，使培訓內(nèi)容更加有趣也更易于理解。他的教學方法不僅讓我們學到了知識和技能，更重要的是他激發(fā)了我們對學習的激情和動力。
其次，祥祥強調(diào)了實踐的重要性。他鼓勵我們在培訓結(jié)束后立即應(yīng)用所學知識，并且提供了一系列實踐活動來鞏固我們的學習成果。在這些實踐活動中，我們可以將理論知識應(yīng)用到實際問題中，并通過反饋與共享來不斷改進自己的能力。通過這種方式，我們能夠更好地理解和掌握所學內(nèi)容，從而在工作中更加高效和出色地完成任務(wù)。
此外，祥祥還給我們提供了一系列實用的工具和技巧，幫助我們提高工作效率和管理能力。例如，他教授了一種快速決策的方法，通過明確目標和評估風險來做出明智的決策。他還教授了一些有效的溝通技巧，幫助我們建立良好的人際關(guān)系和解決問題。這些工具和技巧不僅在工作中起到了積極的作用，也對個人生活和發(fā)展具有重要的意義。
此外，祥祥還強調(diào)了持續(xù)學習和自我提升的重要性。他告訴我們，只有不斷提升自己的能力和知識，才能在快速變化的社會中保持競爭力。他鼓勵我們利用碎片化的.時間進行學習，如通勤時間、午休時間等。他還介紹了一些有效的學習方法和技巧，如閱讀、寫作和思考等，幫助我們更好地利用時間和資源進行學習。通過這些啟示，我認識到學習永無止境，只有不斷學習才能不斷進步。
最后，我要感謝祥祥給我?guī)淼倪@次寶貴的培訓機會。參加他的專題培訓給我?guī)砹嗽S多新的思考和認識，也激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。我相信，通過不斷總結(jié)和實踐，我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的知識和技能應(yīng)用到我的工作和生活中，取得更大的成就。
總之，參加祥祥專題培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。他的專業(yè)素養(yǎng)、豐富經(jīng)驗以及強調(diào)實踐和持續(xù)學習的理念，給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的工具和技巧，更加重要的是找到了自己不斷學習和成長的動力。我相信，通過不斷努力和實踐，我能夠在工作和生活中取得更好的成就。
新教師心得體會 15
作為一名學者，祥祥教授長期從事語言學和語言教育的研究。他在我們學校舉辦了一場題為“語言與教育”的講座，我作為聽眾有著深刻的感受和收獲。
第一段：開場白。
于教授在開場白中講到了“教師的角色和能力對語言教育的重要性”，他以自己在教育教學領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗為例，告訴我們教師可通過調(diào)動語言文化資源，創(chuàng)造有意義、有價值的教育，給予青少年更多的啟迪和幫助。我深以為然，對于任何一名教師來說，要成為一個好的導師，更需要通過提高自身的素養(yǎng)，不斷學習、實踐，才能帶領(lǐng)學生走向成功的道路。
第二段：語言的力量。
接著，于教授向我們介紹了“語言的力量”：語言表達能力的提高會帶來更多的成功機會，而語言教育的實施process中教育者緊密關(guān)注學生的認知方式和語言表達能力，從而提高學生學習的效果。還有，以孔夫子為代表的先賢智慧，在諸多經(jīng)典中有許多啟示是關(guān)于語言表達的重視與學習。在采取教育方式和方法的過程中，要注意與教育者的思想相符合。
第三段：課程的設(shè)計。
祥祥教授主張將語言教育納入整個教育體系中，并提出了“正確評估”和“正確學習”課程設(shè)計的重要性。課程設(shè)計要注重語言教育的整體性、實用性和可操作性。從實踐四個方面入手：第一、課程設(shè)置應(yīng)緊密聯(lián)系現(xiàn)實語境；第二、教學方法的選取應(yīng)有效提高學生的語言素養(yǎng)和能力；第三、學生的學習興趣必須得到激發(fā)；第四、教育行政部門應(yīng)支持制訂符合社會各方面需求的語言教育的課程體系。
第四段：課程評估。
評估是教育教學過程中必不可少的一部分。在語言教育領(lǐng)域中，評估不僅僅是為了考察知識的掌握程度，更重要的是了解學生文字表達、溝通表達、聽力理解和閱讀理解等方面的表現(xiàn)，從而更好地改進語言教育的方法。
第五段：總結(jié)。
此次講座深受我和同學們的'歡迎和喜愛，通過聆聽祥祥教授的精彩演講，我們更加深入地了解了語言教育的重要性，并受到啟發(fā)和鼓舞。同時，此次講座的最大價值在于與教師的互動與交流，通過與教師的互動，進一步加深他們對于語言教育從多個角度認識和思考，從而提高語言文化素養(yǎng)和教育水平，使自己成為更好的語言教育者。
在聽過講座后，我深刻認識到，語言教育不僅是教育的基礎(chǔ)，更是一種文化的傳承與交流。帶著這些感悟和提高，我將在未來的語言教育教學以及日常生活中，更加注重語言文化的傳承和提高。
新教師心得體會 16
近年來，教育領(lǐng)域迎來了四新教師的大量涌入，即新時期新職數(shù)學教師、英語教師、信息技術(shù)教師和體育教師。作為新生代的教師，他們積極投身到教育改革之中，不斷創(chuàng)新教學方法，為培養(yǎng)學生全面發(fā)展做出了積極的貢獻。下面將從四個方面探討四新教師的心得體會。
首先，新時期新職數(shù)學教師心得體會日趨豐富。隨著數(shù)學教育的改革，新時期新職的數(shù)學教師始終將培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維放在首位。他們注重培養(yǎng)學生的實踐能力，提倡學生在解決實際問題時運用數(shù)學知識，使學生在學習中增強自信，興趣盎然。在教學實踐中，他們注重啟發(fā)式教學，通過啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生廣泛的精力，幫助學生解決問題并培養(yǎng)其數(shù)學思維能力。同時，他們也加強與同行的交流合作，借鑒他們的教學方法和經(jīng)驗，不斷提升自己的教學水平。
其次，英語教師在新時期面臨的機遇與挑戰(zhàn)也越來越多。隨著國際化進程的加快，英語教學被賦予了更高的重要性。新時期新職的英語教師注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，提倡學生在真實情境下運用英語進行交流，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。他們盡可能提供多樣化的教學資源，讓學生接觸到真實的英語環(huán)境，提高學生的綜合應(yīng)用能力。在教學中，他們靈活運用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)，為學生提供更多的'學習資源和交流平臺。對于新時期的英語教師而言，不斷學習與提高是必不可少的。
再次，信息技術(shù)教師的職責日漸重要。在當今信息時代，信息技術(shù)教師的地位越發(fā)受到重視。新時期的信息技術(shù)教師以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為己任。他們注重將信息技術(shù)與學科知識相結(jié)合，提供多樣化的學習方式和教學資源，激發(fā)學生的學習興趣。他們教授學生使用各種常用軟件，培養(yǎng)學生的信息搜索與處理能力。同時，他們也積極參與創(chuàng)新實踐教學，鼓勵學生動手實踐，制作各種數(shù)字作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。信息技術(shù)教師在新時期的發(fā)展中，不僅是學生的引領(lǐng)者，更是學生的智慧與成長的引導者。
最后，體育教師在培養(yǎng)學生成長過程中發(fā)揮著重要的作用。新時期的體育教師注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，強調(diào)體育教育與德育、智育、美育并重。他們注重學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，提倡全民健身，組織各類體育比賽和運動會，讓學生感受到運動的快樂和培養(yǎng)良好的團隊合作精神。體育教師注重學生的道德修養(yǎng)，通過體育教育培養(yǎng)學生吃苦耐勞、誠實守信、團結(jié)友好的品質(zhì)。在教學實踐中，體育教師注重個性化教學，通過多樣化的體育鍛煉方式，滿足學生的個體發(fā)展需求。
總之，四新教師們在教育領(lǐng)域取得了顯著的進步。他們以積極的態(tài)度融入教育改革，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。同時，他們也需要加強不斷學習與交流，與同行們共同進步。只有不斷創(chuàng)新和提升才能更好地為學生的全面發(fā)展貢獻力量。四新教師的心得體會不僅是對自己經(jīng)驗的總結(jié)，更是對教育理念的思考和展望，這將進一步推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
新教師心得體會 17
作為一名新手教師，步入教室的那一刻充滿了無數(shù)的緊張和期待。作為一名教育工作者，我既希望能夠?qū)⑽业闹R傳授給學生，幫助他們成為有價值的人，又擔心自己是否能夠勝任這個角色。然而，通過這段時間的親身經(jīng)歷和實踐，我深深地認識到了作為一名教師的責任和重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)了教學的核心在于激發(fā)學生的學習興趣。在剛開始的時候，我遇到了很多學生對學習興趣不高、囫圇吞棗的情況。于是，我開始嘗試一些新的教學方法來激發(fā)他們的學習興趣。我設(shè)計了一些有趣的課堂活動，使用多媒體教學工具和游戲來吸引學生的注意力，讓他們參與到課堂教學中來。當我看到學生們積極參與課堂討論，熱衷于解決問題時，我能感受到自己教師的驕傲和成就感。
其次，面對教學中的困難和挑戰(zhàn)，我學會了從失敗中成長。在一開始的時候，我很難適應(yīng)學生們的`不同需求和學習方式，有時甚至感到無力應(yīng)對。然而，我沒有放棄，而是以積極的心態(tài)去尋找解決問題的辦法。我開始參加一些教育培訓課程，向經(jīng)驗豐富的老師請教，積極與同事交流經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的教學方法。通過這些努力，我漸漸地克服了困難，并取得了一些小的成功。這使我明白，只要付出努力和堅持，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
第三，通過教學的過程，我開始意識到教育的力量和影響力。作為一名教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的道德價值觀和人格魅力。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我鼓勵他們獨立思考，自主學習，并尊重他們的不同觀點。通過這樣的教育方式，我希望能夠培養(yǎng)出一批有責任感、創(chuàng)造力和團隊合作精神的學生。當我看到一位學生在班級活動中積極承擔責任，幫助其他同學、并取得了優(yōu)異成績時，我深感教育給予我們的成就感和滿足感。
接下來，我也逐漸了解到作為一名教師，我們不能僅僅局限于教學，還要為學生樹立榜樣。在我的課堂上，我極力展現(xiàn)自己的熱情和專業(yè)知識，不斷學習和進步，以此激勵學生追求卓越。我嘗試著與學生建立師生關(guān)系，傾聽和理解他們的需求和困惑。通過這樣的交流，我成為了學生們的信任對象和朋友，進而有效地影響了他們的學習和生活態(tài)度。
總結(jié)起來，作為一名新手教師，這段時間的教學讓我認識到了作為教育工作者的重要性和挑戰(zhàn)。通過激發(fā)學生的學習興趣、從失敗中成長、理解教育的力量和樹立榜樣的行為，我漸漸地成長為一名更好的教師。我相信，在未來的教育道路上，我將不斷努力，追求卓越，為學生們提供更好的教育，為社會貢獻更多的價值。
新教師心得體會 18
教師日是一年一度的慶祝教育工作者和他們所做出的貢獻的特別的日子。在這個日子里，我們不僅要感謝所有奮斗在教育一線的教育工作者，也要思考自己作為一名教育從業(yè)者應(yīng)該如何努力提升自己。以下是我對教師日的心得體會：
一、教師節(jié)讓我更加充滿敬意
教師節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一，因為它是專門為紀念教育工作者而設(shè)立的。為什么教師們會得到如此的重視？因為教育是一個非常重要的領(lǐng)域，它直接關(guān)系到國家和民族的未來。每個教育工作者都應(yīng)該倍加珍惜自己的職業(yè)，認真履行教育使命，為學生成才和人格的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我對那些長年奮斗在教育第一線的老師充滿了敬意，并感謝他們的辛勤付出和無私教導。這也激勵我要盡自己最大的努力，為教育事業(yè)獻出一份力量。
二、教師節(jié)讓我反思自己的職業(yè)素養(yǎng)
在這個特殊的日子，我特別深刻地反思了一下自己的職業(yè)素養(yǎng)。作為一個教育工作者，我們除了傳授知識外，還要用心去關(guān)愛學生，關(guān)注他們的成長。我會反思自己在教育事業(yè)中的付出是否充分，是否關(guān)注到每個學生的個性和特長，定期與學生家長溝通，及時跟進學生的學習情況。在這個節(jié)日里我們要珍惜教育的榮譽和責任心，做到更好的自我升華，在教學中不斷探索，注重學生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。
三、教師節(jié)讓我意識到自我提升的重要性
教師節(jié)是給我們教師提供了一個機會去反思，并通過自我提升來提高自己的實力和能力�？偟膩碚f，教師要持續(xù)不斷地學習，才能更好地服務(wù)于學生，在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。在這個節(jié)日中，我思考了未來如何進一步提升自己，如何更好地運用先進的教學技術(shù)和方法來促進學生的發(fā)展，讓自己成為學生心中的好老師。
四、教師節(jié)讓我明白愛與尊重的重要性
教學是一份充滿愛和尊重的事業(yè)，而今天的教師節(jié)讓我更加明白了這個道理。教育是種愛的傳遞，愛是創(chuàng)造與指導的基礎(chǔ)。因此，做教師要用愛心和耐心去對待每一位學生，從而樹立學生們的正確價值觀和人生觀。同樣重要的是尊重每一個學生，尊重他們的個性差異，讓他們在學校里獲得安全感和尊嚴。愛與尊重是相輔相成的.，作為教師，我們需要在今后更加注重這方面的素質(zhì)。
五、教師節(jié)讓我更加了解教育工作者的榮耀
教育工作者的工作不僅僅是告訴學生們?nèi)绾蔚玫礁叻謹?shù)，還需要教導學生如何做人，如何處事，教育出一個又一個的人才。教育工作者的工作是創(chuàng)造人類未來的偉大事業(yè)。教師節(jié)給我留下了深刻印象，讓我更加了解到教育工作者的重要性和榮耀，鼓勵我在未來的教育事業(yè)中更加勤奮和努力。
總結(jié)
教師節(jié)不僅僅是一個慶祝教育工作者的節(jié)日，更是一種正能量的激勵，激發(fā)教育從業(yè)者更加關(guān)注學生的全面發(fā)展，更加關(guān)注教育的創(chuàng)新和優(yōu)化。在今后的教育事業(yè)中，我們要從心靈深處關(guān)注學生的成長，關(guān)注具體的教育實踐，不斷追求教學的高標準和高質(zhì)量，同時也為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和準備。
新教師心得體會 19
十天的新教師培訓，我感觸良多。來自教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導、校長及老師，他們精心準備，為我們帶來了豐富生動的培訓內(nèi)容，包括《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學習作研究》、《學校教育：與法同行》、《堅持科學發(fā)展，建構(gòu)和諧教育》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《教師禮儀》、《走進新課堂》、《小學生語感培養(yǎng)的研究與思考》等等。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。這次培訓，為我們新教師送來了一場及時雨，經(jīng)過雨的洗禮，我們找到了前進的方向。
教師作為培育下一代的言傳身教者，我們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。我們不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上。語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。
學習了《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》，我懂得了比"學高為師，德高為范"更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的`深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
學習《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學校教育：與法同行》、《堅持科學發(fā)展，建構(gòu)和諧教育》等，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中，我們應(yīng)嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處"身正為范"。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教，用科學的教育發(fā)展觀對待教育教學，而不是簡單的知識灌輸、移植。
我學習了《學習作研究》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《走進新課堂》、《小學生語感培養(yǎng)的研究與思考》等專題報告，培訓老師用他們的實踐經(jīng)驗與全新的教育教學理念為我們進行講座，我得到教育教學經(jīng)驗方面的很多啟發(fā)，這為我今后的教育教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓除了老師的講座，我們還獲得了實踐的機會。培訓過程中，我們分小組進行教學研討活動。在這些活動中，同組的教師們結(jié)合培訓內(nèi)容，激烈地探討平時碰到的問題，在探討中，大家的教學理念得到了更新和提高。
以上就是我這次培訓的心得體會，我們的從教之路任重而道遠，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。
新教師心得體會 20
近日，我有幸參加了一次由學校組織的教師講座，主題為“培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力”。通過這次講座，我對于教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力方面的重要性有了更深入的認識，同時，也收獲了不少實用的教學方法和策略。以下是我對于這次講座的心得體會。
首先，講座的第一部分是對于創(chuàng)新思維能力的定義和重要性的介紹。演講者指出，創(chuàng)新思維能力是指學生在面對問題時能夠發(fā)散思維，尋找與眾不同的解決方法，并能夠?qū)⑦@些創(chuàng)意付諸實踐的能力。這種能力對于學生未來的發(fā)展非常重要，因為在日益競爭激烈的社會中，只有具備創(chuàng)新能力的人才才能夠應(yīng)對變化多端的挑戰(zhàn)。這一部分的講座令我深思，懷著對學生未來發(fā)展的責任感，我決定在教學中更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
其次，講座的第二部分是關(guān)于如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的方法和策略。演講者分享了許多實踐經(jīng)驗和案例，令我受益匪淺。其中，他強調(diào)了培養(yǎng)學生的觀察力和思維活躍性的重要性。他建議在課堂上，讓學生多進行觀察和實踐，培養(yǎng)他們的觀察力；同時，通過提問和思考等方式，激發(fā)學生的思維活躍性。另外，演講者還提到了教師的角色轉(zhuǎn)變的必要性。傳統(tǒng)的教學模式更注重灌輸知識，但現(xiàn)在的教師應(yīng)當更多地扮演引導者和指導者的角色，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力。這些方法和策略都給了我啟示，我決定在今后的教學中嘗試一些新的教學方式，以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
第三，講座的第三部分是關(guān)于創(chuàng)新思維與學科知識的結(jié)合的探討。演講者強調(diào)，學科知識與創(chuàng)新思維并不是獨立的，在教學中應(yīng)當將兩者有機地結(jié)合起來。他提出了一些培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的學科教學案例，例如，在數(shù)學教學中，可以通過解決實際問題的方式激發(fā)學生的'創(chuàng)新思維；在語文教學中，可以通過寫作和討論等方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。這一部分的講座使我看到了學科教學與創(chuàng)新思維培養(yǎng)之間的密切關(guān)聯(lián)，并認識到我在教學中需要更加注重學科知識與創(chuàng)新思維的融合。
第四，講座的第四部分是關(guān)于教育環(huán)境的創(chuàng)新與改革的話題。演講者指出，教育環(huán)境對于學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。他提到，教師應(yīng)當為學生營造一個輕松愉快的學習氛圍，鼓勵學生表達和交流，提供多樣化的學習資源和機會。同時，他還強調(diào)了教育制度和評價方式的改革是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的必然要求。這一部分的講座讓我意識到，除了在課堂上注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，我還需要與學校和社會合作，共同推動教育環(huán)境的改革，為學生提供更好的創(chuàng)新發(fā)展條件。
最后，講座的最后一部分是總結(jié)和展望。通過這次講座，我深刻認識到了創(chuàng)新思維能力的重要性，明確了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的方法和策略，并認識到教育環(huán)境的改革也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的必然要求。我將會把這次講座的收獲應(yīng)用于實際教學中，以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次教師講座為我提供了很多思考和實踐的機會。我深刻認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的重要性，并收獲了許多實用的教學方法和策略。我相信，在今后的教學中，我能夠更好地應(yīng)用這些方法和策略，以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，為他們的未來發(fā)展做出貢獻。
新教師心得體會 21
身邊最美的教師是每個人都會遇到的。在我們的成長過程中，教師們無時不刻地在教育和引導著我們。他們以扎實的教學素質(zhì)和豐富的教育經(jīng)驗，為我們提供了堅實的知識基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我身邊的一位最美教師，她對我的教育和幫助給我留下了深刻的印象。
我認識的最美教師是我初中時的班主任老師。她是一位年輕而熱愛教育的教師，她總是充滿朝氣和活力。她注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，并教導我們學會關(guān)注他人和待人處事的道理。她總是無私地為學生付出，盡心盡力地指導我們，從不厭倦。
最美教師的教育方法是獨特而有效的。她善于用引導的方式讓學生自主思考和解決問題。她常常組織一些小組活動，讓我們學會團隊合作和分工合作。在她的指導下，我們不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的合作精神和自信心。她還善于鼓勵和贊美，時刻給予學生信心和動力。
最美教師總是身體力行地教育我們。她以身作則，做到言傳身教。她不僅要求我們愛護和尊重他人，也時刻提醒我們要保護環(huán)境和關(guān)心社會公益事業(yè)。她自己就積極參與各種公益活動，帶著我們一起參觀慈善機構(gòu)和捐助活動。她用自己的行動告訴我們，教育不僅僅是嘴上說說，更要以身作則。
最美教師的影響力是深遠的。在她的教育下，我不僅獲得了良好的學習成績，更學會了如何做一個獨立、自信且有擔當?shù)娜�。她的教育使我培養(yǎng)了追求卓越的意識和執(zhí)著的毅力，尤其在困難時更不輕易放棄。她教給我的道理和底線，使我在面對各種困難和挫折時，都能保持堅定的信念和勇往直前的'態(tài)度。
結(jié)論。
每個人心中都有一位最美的教師，他們用愛和責任培育我們。我認識的最美教師以其獨特的教育方法和積極的身體力行，對我產(chǎn)生了深遠的影響。她是一位敬業(yè)、有愛心、有責任感的教師，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。我將永遠牢記她的教誨，時刻保持向她學習和努力成為更好的自己的決心。
新教師心得體會 22
近日，我參加了祥祥教師的報告會，讓我深受啟發(fā)和鼓舞。他的演講涵蓋了諸多主題，從教育學習到領(lǐng)導力、人際關(guān)系和自我提升等。在經(jīng)歷了一個個有效有趣的圖表、案例和引用名言的展示后，我對于這些主題有了全新的認識和理解。以下將從五個分段為大家準備一下對于祥祥教師報告心得和體會：
第一段：重視教育的價值。
在祥祥教師的報告中，我最深刻的體會就是他對于教育的重視。他指出，教育的價值不僅僅在于獲取知識和技能，而且還在于形成有道德和思想深度的`個體。他強調(diào)，教育的目的是培養(yǎng)我們的品格和能力，從而為我們的人生走向打下基礎(chǔ)。他還分享了許多案例和實踐，使我們得以清晰地理解教育在我們生活和社會中的作用。尤其是在孩子的教育上，他提出了“教育是心靈的綠洲”的觀點，強調(diào)父母的愛和教育都是孩子健康成長的必要條件。
第二段：領(lǐng)導力與決策的關(guān)聯(lián)。
祥祥教師還討論了領(lǐng)導力和決策的相關(guān)性。他提出了建立信任和合作關(guān)系的方式，并用研究數(shù)據(jù)證實了這種方式的有效性。他還詳細解釋了領(lǐng)導者如何做決策，并探討了影響他們做出決策的因素。我相信，只有關(guān)注并練習這些重要的技能，才能在職場和生活中成為一個更有效的領(lǐng)導者。
第三段：建設(shè)積極與有益的人際關(guān)系。
祥祥教師還為我們分享了許多關(guān)于人際關(guān)系的經(jīng)驗和教訓，讓我明白不僅是在工作中，良好和積極的人際關(guān)系對于生活的質(zhì)量是多么的重要。他講到人際關(guān)系的建設(shè)需要我們關(guān)注與他人的共同點和建立共同的目標。他還提倡要游刃有余地妥善應(yīng)對與其他人的沖突，而不讓個人關(guān)系和因此產(chǎn)生的負面情緒干擾我們的工作和家庭生活。
第四段：自我探索和提升。
祥祥教師的報告還強調(diào)自我探索和提升的必要性，以提高我們在工作和生活中的成就。他提醒我們，在職場和生活中，擁有相應(yīng)的技能才能更好地表達自己和取得更大的進步。他強調(diào)，我們還需要有自我認知來建立自信和自律，并發(fā)展良好的習慣和動機，以加強我們的人生價值和成長。
第五段：結(jié)論。
總的來說，祥祥教師的報告極具啟發(fā)性，為我提供了許多深思和行動的機會。他的報告使我意識到，對于一個人的成長與發(fā)展，教育、領(lǐng)導力、人際關(guān)系和自我提升都具有重要的作用。我相信，在面對這些挑戰(zhàn)和機遇時，我們可以從祥祥教師的經(jīng)驗和知識中獲得啟示，并以此來建立自我成長的計劃和途徑。
新教師心得體會 23
轉(zhuǎn)眼間，來到純化鎮(zhèn)中心小學已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，純化鎮(zhèn)中心小學就給我敲響了警鐘。隨著新老師聽課我明白此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干荊找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的`轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┓e極參加學校組織的各項培訓工作。在這里非常感謝學校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。()在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。
�。ǘ┰诮Y(jié)隊老師的帶教下，圓滿地完成了四年級品社的教學工作。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師袁老師老師的結(jié)隊，并參加了學校組織的多項學習。這些使我對語文教學有了新的認識。在袁老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。
（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。品社課也因此成了他們最感興趣的一門課。
�。�2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。
�。ㄋ模┰诮逃虒W之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個年級的品社教學工作，一個圖書管理員。學生“六一”文藝表演，運動會等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進取，健康向上的精神風貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
新教師心得體會 24
xx年x月x號，我有幸參加了定海區(qū)教師進修學校舉辦的新教師崗前培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，但由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，所有迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記。通過此次培訓，我從中體會到了三點：要有先進的教學理念、要有具體的發(fā)展目標、要有認真的工作態(tài)度。
首先，作為一名教師，內(nèi)心必須要具備先進的'教育理念。只有在先進理念支配下，我們才能更好地去教育學生。而我雖身為90后，但從小所接受的教育相對來說，還是比較傳統(tǒng)的——屬于“一節(jié)課教師一味地講授，而我們學生則被動地接受”。受這種教育模式熏陶多年，我骨子里或多或少帶有這種傳統(tǒng)觀念。而現(xiàn)如今，教師的角色定位發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的“領(lǐng)導型”走向“服務(wù)型”，由原來的“教師主導”轉(zhuǎn)化為“以生為本”。所以我必須轉(zhuǎn)化觀念，摒棄原來腐朽的教學觀念，接受新教育理念。在整個教學環(huán)節(jié)中，我們教師要明確“一切為了學生，為了學生一切”。因為只有我們把學生放在心中首位，才會更加深入學生內(nèi)心，才能更加了解學生，從而更好地展開我們的教學，實現(xiàn)教育效果。
其次，通過此次培訓，我深切感受到確立目標的重要性。幾位前輩在培訓中也曾多次提到過樹立“目標”這一點。我想是因為我們新教師面對的是一個全新的工作，一群獨具特色的孩子，所以為了做到心中有數(shù)，我們必須要學會給自己定恰當?shù)摹澳繕恕薄Ｔ谖铱磥�，這種目標可以是小到一天的，比如說今天這一天時間，我要怎么安排，才算是合理呢?在批改作業(yè)時，可否利用大課間，單獨輔導幾個學生?中午是否可以下班級進行集體輔導等等。那這種目標也可以定的長久一點。比如在這一學期中，對于學生，我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某煽?對于自身，我對自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃，如何讓自己盡快成長等等。有了目標，我們腳下每一步才會走的更踏實，更穩(wěn)健。而教書育人，它本身就是一項長遠且繁瑣的工作。我們只有把工作細致化，目標明確化，眼光長遠化，才會如魚得水，教學效果才會顯現(xiàn)。
最后，我想談?wù)劇皯B(tài)度”。這一態(tài)度可以指對工作的態(tài)度，也可以指對學生的態(tài)度等。首先對工作，毋庸置疑，我們必須秉承認真的心態(tài)，勤學苦練，兢兢業(yè)業(yè)，來從事這份工作。我們必須堅信一分耕耘一分收獲，今天你撒下的汗水，明天必定會澆灌出最美的花朵。另外，對待學生，我們也必須要有“態(tài)度”，要把握原則。對待學生，我們首先要心中充滿愛，關(guān)愛學生，深入他們內(nèi)心，了解他們所需。但同時我們不能過分溺愛，要從嚴要求他們。只有以熱枕的態(tài)度從事教師職業(yè)，用“愛和嚴”相結(jié)合的方法教育學生，才會達到雙贏。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習。我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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