清正廉潔心得體會（通用9篇）

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的清正廉潔心得體會（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　清正廉潔心得體會 篇1

　　為全面推行廉潔從業(yè)風險防控管理，根據(jù)《省聯(lián)社關(guān)于開展監(jiān)管企業(yè)廉潔從業(yè)風險防范管理工作的指導意見》和《XXX農(nóng)村信用合作聯(lián)社廉潔從業(yè)風險防范管理工作實施細則》，結(jié)合自身的工作崗位，現(xiàn)將幾點體會匯報如下：

　　首先作為一名信用社的老員工要應(yīng)時常反思自己，經(jīng)常用規(guī)范和不準檢查對照自己，并從以下幾方面把好防腐反腐關(guān)：

　　一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為單位中層干部要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和單位有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學習，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對一個信用社員工來說是很重要和必要的，通過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加集體政治理論學習，這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學習頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個中層干部更要擠出時間自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

　　二、要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在單位發(fā)展上，而是會想方設(shè)法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了單位。我作為一名單位中層干部，能干到該崗位來之不易，要好好珍惜，不要把該崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切；在工作上要向上對得起領(lǐng)導向下對得起員工，盡心盡力為單位發(fā)展干好本職工作。

　　三、要知足常樂，保持平衡心態(tài)。作為單位的一名中層干部，個人的收入在單位中屬于中上以上的，比上不足比下有余，知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。不要老把報酬看得很重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程，連累家庭、老婆孩子。要知足常樂，俗話說：為人不貪一身輕松。

　　四、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。現(xiàn)在有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責，從很多反腐教育反面教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓，并以此為戒，時時保持清醒的.頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。做到見誘惑心不動，見財物心不癢，君子取財取之有道，不是我們勞動所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得，與妻子孩子共享家庭快樂。

　　五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為單位的中層干部如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人。所以要把本單位的反腐倡廉工作抓好，要以身作則，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動部門員工共同把單位的防腐倡廉建設(shè)好。

　　清正廉潔心得體會 篇2

　　清正廉潔是一種境界，也是一種素質(zhì)；是一種高尚的個人品格，也是一種可貴的政治修養(yǎng)。它內(nèi)涵豐富、思想深刻、寓意深邃，主要有品行端正、大公無私、清白高潔、節(jié)儉自斂等含義，其核心是廉恥意識和不貪行為。

　　清正廉潔是民族優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族五千多年的悠久歷史文化中，清正廉潔的思想源遠流長，古圣先賢都把廉潔奉公作為修身、齊家、治國、平天下的根本，用畢生追求甚至不惜用生命堅決捍衛(wèi)清廉的價值。無論是在奴隸社會、封建社會，還是在社會主義新中國，凡是名垂史冊、受人敬仰的人物，無一不是清廉自律、一心為公的典范。可以說，清正廉潔作為民族的脊梁和精神符號，已植根到最廣大國人的內(nèi)心深處，成為我們?yōu)槿颂幨碌牡拙�原則。

　　清正廉潔是我們黨的寶貴財富。我們黨走過的90多年的光輝歷程，既是一部革命、建設(shè)、改革開放的探索史，又是一部不斷優(yōu)化作風、純潔隊伍、提高凝聚力的斗爭史。90多年來，黨一直高度重視反腐倡廉工作，大刀闊斧的推進廉潔政治建設(shè)，有力鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。始終保持清正廉潔的政治本色，既是共產(chǎn)黨人贏得人民群眾信賴和支持的前提基礎(chǔ)，也是全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢的有力保證。

　　清正廉潔是領(lǐng)導干部的必備素質(zhì)。對于黨員領(lǐng)導干部來說，能力有強有弱是正常的，但清正廉潔決不是可有可無、可強可弱的，它是保證黨員領(lǐng)導干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。凡是黨性堅強、清正廉潔的黨員干部，都能做到克己奉公，勤政為民，在平凡崗位上創(chuàng)造出顯著業(yè)績，受到群眾的擁護和愛戴。凡是黨性不強、腐敗蛻化的干部，輕則受到黨紀、政紀的處分，重則受到法律的'嚴懲。領(lǐng)導干部只有具備廉潔自律的政治品格，才能保持清醒、牢記宗旨、堅定立場、明確方向，才能有為黨為人民工作的資格，才能有施展才華的機會和舞臺，才能有凝聚力和號召力。

　　作為黨員領(lǐng)導干部，面對組織和群眾的重托，要始終牢記做人的根本和底線，常懷敬畏之心，常懷感恩之心，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守黨紀國法，自覺做到清正廉潔，一心為公，樹立共產(chǎn)黨人良好形象。

　　一要加強政治學習，提高思想境界。作為一名黨員干部，要樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風，提升思想境界，遵守中省市縣各級有關(guān)廉潔從政的制度規(guī)定。加強政治理論學習，提高思想覺悟，時刻保持對腐敗現(xiàn)象的高度警惕性，在思想上筑好防腐第一道防線。在學習中，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動力和思想基礎(chǔ)。

　　二要加強個人自律，增強道德觀念。要端正從業(yè)道德思想，保持正確的道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切；在工作上要向上對得起領(lǐng)導，向下對得起群眾，盡心盡力干好本職工作，履行好服務(wù)職能。嚴于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。要自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自己，時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。

　　三要踐行群眾路線，改進工作作風。要密切聯(lián)系群眾，自覺踐行全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨。更多地深入基層調(diào)查研究，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，了解真實情況、面對問題、研究問題、解決困難、總結(jié)經(jīng)驗、指導工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，不走過場、不搞形式，以實際行動踐行群眾路線。要持之以恒地堅決反對“四風”，嚴格遵照中央要求，反對形式主義著重解決工作作風不實的問題，反對官僚主義著重解決在聯(lián)系服務(wù)群眾上不積極、不主動的問題，反對享樂主義著重克服特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風著重狠剎奢侈浪費行為，以作風建設(shè)的新成效贏得群眾滿意。

　　四要注重生活小節(jié)，守好精神家園。從很多反腐教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)不慎開始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。我們要從這些反面教材中吸取教訓，并以此為戒，時刻保持頭腦清醒，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨慎微的箴言，把嚴于律己、清

　　正廉潔作為做人做事的底線原則，謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，守住言行，保住名節(jié)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

　　五要帶頭嚴守紀律，樹立良好形象。正人先正己。要嚴格遵守黨員干部廉潔從政的各項規(guī)定，嚴格規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人。嚴于律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，認真參加民主生活會和述職述廉活動，如實向黨組織報告?zhèn)�人有關(guān)事項，切實作學習的表率、落實的表率、廉潔從政的表率。要牢固樹立“廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認識，時時提醒自己，處處約束自己，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發(fā)生，在廉政方面要求下屬向自己看齊，以自身的榜樣力量，激勵、引導干部職工廉潔從政、忠誠履職、高效服務(wù)。

　　六要強化黨性觀念，自覺接受監(jiān)督。不搞“家長制”、“一言堂”，堅決克服特權(quán)思想，樹立民主意識，把監(jiān)督看作是促進自己健康成長的重要途徑，帶頭接受組織、群眾、輿論和社會監(jiān)督，以整風精神開展批評與自我批評，勇于糾正缺點和錯誤，及時修正改進，實現(xiàn)自我完善。正確對待監(jiān)督，從不把被監(jiān)督看作是“丑事”，把接受監(jiān)督看作是“丟面子”，不逃避監(jiān)督，更不對抗監(jiān)督。正確對待批評意見，抱著虛懷若谷、聞過則喜的態(tài)度，虛心聆聽來自不同領(lǐng)域、不同層面的聲音，把自己始終置于公眾目光的“盯管”之下，少犯錯誤、少走彎路，保持清廉本色。

　　清正廉潔心得體會 篇3

　　如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔�！�

　　我不想重復(fù)教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺的確曾經(jīng)是我少年時代七彩夢中最靚麗的風景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過一度抱怨和后悔，也意味著清苦。是學生們淳樸的愛、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長的教學生涯點亮了一盞溫暖、幸福的燈。

　　二十幾年前，剛大學畢業(yè)的我懷著滿腔熱情走上了夢幻中太陽底下最光輝的事業(yè)，想著每天工作大十二三個小時的艱辛，以及是別人單位三分之一的收入時，這種巨大的反差讓我時時處在無聊的灰色生活中……

　　而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切，看著山區(qū)那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對知識的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺。就在我忙碌地為他們登記注冊時，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老人領(lǐng)著一個看上去十五六歲的小伙子來到我的面前，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說：“老師，這村子六百多人，可還沒人上過大學。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來好有點兒出息�！本驮谀且豢�，我生平第一次感受到當一名教師肩上擔子的沉重。區(qū)區(qū)斗室，三尺講臺，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后，我的努力換來的是學生陣陣的`喝彩和頻繁的獲獎證書。事隔多年，我總是忘不了那位來自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任、期盼的目光，清苦，值。

　　世界上沒有無緣無故的愛，我當初對學生的愛與其說是一種愛，不如說是一種責任。正是靠著這種不辜負學生家長的期望，我不曾因為任何原因耽誤過一節(jié)課，讓學生老盼望我的課作為新的起點，甚至在我父親動大手術(shù)那天也照常走上了講臺。晚飯后，雙休日我已習慣到學生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說她的地位遠不如學生重要。要知道，只有跟學生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界，要把學生關(guān)心的焦點，當成我們工作的重點；只有真誠才能換來真誠；只有理解才能收到理解；只有愛才能被愛。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話”，便坐在床上寫草稿。第二天早晨，當鬧鈴響起來時，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi)，唯一的知覺便是渾身酸痛，四肢也不聽使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著全校二千多個學生的影子，于是掙扎著走進播音室。當寂靜的上空回蕩著的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進我的耳朵，我整個人就象剛輸了葡萄糖。可等我的身子回到宿舍，才知道遠不是這么回事，我甚至連鞋子還來不及脫下就昏睡過去了。不知到什么時間了，我隱隱約約聽到廣播站為我點歌，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強打精神開門一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風中，校廣播站的十幾個學生整整齊齊地站在我房前，眼里滿是焦急和關(guān)切，站在前面的同學手里捧著兩個熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長哽咽著說：“老師，平時你管學生會、團委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意�！蔽译p手接過那熱氣騰騰的包子，一句話也說不出來。老師們，朋友們，在這個世界上，我們能用多少票子才能買來我眼前的兩個包子呢？此時讓我真正感覺到付出與回報，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。

　　正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們，我愛上了教師這個辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個學生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時后果不堪設(shè)想，還有學生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來的是學生家長的感動和無數(shù)學生對我的想念；真的，如果說教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學生而燃燒；如果說教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔。”

　　清正廉潔心得體會 篇4

　　“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

　　古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！绷疂嵤菫槿说母�本，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

　　一、廉潔從教要自尊自愛

　　廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。

　　二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

　　教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

　　育紅小學早已向全體教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業(yè)，遠離“有償家教”。教師在“拒絕有償家教重塑圣潔師魂”德承諾書上鄭重簽名承諾：從我做起，堅決剎住有償家教不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園。

　　三、作為一名育紅小學的教師，我們是很幸運的。

　　社會和經(jīng)濟的發(fā)展給我們帶來了還算差不多的工資收入，雖說不上金山銀山，卻也衣食無憂。俗話說得好，“薪水如溪水，細水長流；肥水如洪水，兇猛如虎”。有人說這件事誰也不知道。錯了，還記得古人“楊振拒金”的故事嗎？楊振在做官時，一個人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說不會有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已。用自己辛勤勞動換來的果實，可以讓我們心安理得；而獲取不義之財，卻會讓人如坐針氈，惶惶不可終日。金錢能夠給我們帶來食物，卻不能帶來食欲；金錢能夠給我們帶來熟人，卻不能帶來忠誠；金錢能夠給我們帶來一時的歡樂，卻不能帶來終生的安寧。我們應(yīng)當牢固樹立正確的.物質(zhì)觀，徹底摒棄“金錢至上”的人生哲學，面對不義之財不動心、不貪占，潔身自好，精神富有。

　　四、作為一名育紅小學教師，必須增強學習意識，嚴于律己，嚴格遵規(guī)守紀，善于解剖自己。

　　身為教師，雖然我們的功績不像政治家那樣顯赫，我們的名字不像科學家那樣響亮，我們的形象也不會有明星那樣耀眼，但是，我們卻用自己平凡但不平庸的一生實踐著自己的諾言與使命，我們沒有指手畫腳的威風，沒有頤指氣使的權(quán)力，沒有感恩戴德的贊揚，有的只是“春蠶吐絲”的純潔和“蠟炬成灰”的平淡。我明白了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，知道了教師和廉政的關(guān)系，會用我的一生去實踐，去做到“學高為師、身正為范”!

　　清正廉潔心得體會 篇5

　　為了加強國有企業(yè)黨風廉政建設(shè)、增強黨員干部拒腐防變和抵御風險潛力，促進企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，公司在五月份開展了黨風廉政宣教活動。透過讀廉政書籍、上廉政黨課等“六個一”活動，更加深了我對廉潔從業(yè)的理解和堅守。我覺得作為一名國有企業(yè)管理人員應(yīng)時常反思自我，經(jīng)常用“規(guī)范”和“不準”檢查對照自我，做一名廉政的公仆。以下是我對廉潔從業(yè)的幾點心得體會：

　　一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。

　　作為一名中層管理人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學習，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自我的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對于一名政治工作部的負責人來說是很重要和必要的，透過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的`情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加群眾政治理論學習，這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學習頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個中層管理人員更要擠出時光自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

　　二、要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。

　　一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上，而是會想方設(shè)法如何為自我撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自我，也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)中層管理人員，要好好珍惜企業(yè)和職工賦予的權(quán)利，不要把干部崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自我。所以必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應(yīng)對一切；在工作上要向上對得起企業(yè)向下對得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

　　三、在加強作風建設(shè)廉潔從業(yè)上，黨員干部應(yīng)做好四個方面的表率。

　　一是在學習理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率；

　　二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率；

　　三是在加強學習，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率；

　　四是在增強拒腐防變的潛力上作表率。

　　作為領(lǐng)導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣；就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。透過自我的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻持續(xù)艱苦奮斗的作風，做到自重、自盛自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心、守得住身，既管好自我，也管好家人和下屬，做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微，增強拒腐防變的潛力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。

　　清正廉潔心得體會 篇6

　　廉政文化建設(shè)是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，正逐步成為我國當代先進文化的重要組成部分。加強廉政文化建設(shè)，有助于基層銀行員工進一步掌握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，從而營造廉政勤政文化氛圍�；鶎鱼y行如何有效開展和深入推進廉政文化建設(shè)，筆者認為：

　　一是要注重教育性。要組織廣大員工認真學習廉潔自律、廉政文化和廉政風險防控的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合崗位實際開展討論、撰寫體會。以內(nèi)網(wǎng)論壇為載體，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在員工中廣為傳播�；鶎鱼y行要開通廉政文化建設(shè)專欄，提高對加強廉政文化建設(shè)工作重要性的認識，筑牢積極參與風險防控、自覺踐行廉政文化的思想基礎(chǔ)。

　　二是要以“雙先”精神鼓舞基層銀行員工的士氣。要認真組織開展學習《關(guān)于開展向杜喜同志學習活動的通知》、《關(guān)于開展學習行領(lǐng)導題詞活動的通知》和《不朽的'豐碑》等文件資料，堅持把學習“雙先”和杜喜事跡與引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展結(jié)合起來，積極為企業(yè)出謀劃策。

　　三是要積極推進廉政文化進崗位、進基層。充分發(fā)揮基層網(wǎng)點窗口的宣傳陣地作用，加強基層網(wǎng)點的廉政文化形象塑造，要通過擺放黨員示范窗口，大力營造基層網(wǎng)點窗口崇尚廉潔的良好人文環(huán)境和氛圍。

　　四是要不定期召開領(lǐng)導干部家屬廉政座談會。以觀看警示教育片入手，營造會議廉政主題教育氛圍。通過典型的案例剖析犯罪心理，讓員工家屬領(lǐng)悟樹立正確世界觀、價值觀、人生觀和加強廉潔自律對領(lǐng)導干部健康成長的極端重要性，領(lǐng)悟“平安是�！�、“知足常樂”的深刻哲理，領(lǐng)悟領(lǐng)導干部家屬作為“另一半”的應(yīng)盡責任和義務(wù)。

　　五是要抓好黨風廉政建設(shè)制度的落實。制度的生命在于落實，再好的法規(guī)制度如果不去執(zhí)行，也會形同虛設(shè)，甚至導致員工對制度的漠視。要實行責任追究機制，確保制度落到實處。

　　清正廉潔心得體會 篇7

　　深夜靜坐于書房，猛然想起OA網(wǎng)廉政短文已下載但尚未閱讀，打開電腦靜靜的閱讀。文章短而精，讀來有一種清新的感覺，通過這一個個小品及吳官正同志的一封封家書，字里行間處處流淌著謙、廉、正、公等字眼，耳邊仿佛響起警示的鐘聲，清脆悅耳，心靈震撼!

　　一個人世界觀、人生觀和價值觀的`形成與自己對事物的理解、環(huán)境的改變密談相關(guān)，作為一名共產(chǎn)黨員要堅定信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。在實際工作生活中，能頂?shù)米⊥崂硇憋L。在市場經(jīng)濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。

　　作為一名社保工作人員，我們每天面對的是每一個參保人員，手中管理的是全體參保人員的救命錢，肩上的壓力可想而知。要能履行好自己的職責，真正把群眾的基金管好、用好，那就要時刻牢記宗旨，時刻繃緊思想這根弦。平時要耐得住清貧，抗得住誘惑，自重、自省、自警、自勵，堅持原則、公私分明，慎重交友、慎重用權(quán)。 真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。勤學習、勤思考、勤調(diào)研，使思想認識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式、方法更加符合群眾的需要.

　　古語曰“不以惡小而為之，不以善小而不為”，話很簡潔，但卻道出了真諦!我想在生活中、在工作中，做任何事均以一顆平常心、一顆感恩的心來對待，那一定是最美的，決不會出現(xiàn)《驚嚇》中的一幕的!

　　清正廉潔心得體會 篇8

　　“廉潔治校，勤儉辦學，清白執(zhí)教，服務(wù)學生”、“敬廉崇潔，誠信知禮，律已向善，遵紀守法”……這是我校教育工作主題之一。學校的中心主題是要求老師們清廉高潔，堅持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著一顆心來，不帶半根草去；對學生們的希望是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，“身正為師，身高為范”，爭當一名“愛國守法，誠信知禮，敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民。通過開展各項廉政文化活動讓師生受到高尚的思想文化熏陶，引導師生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，大力營造一個尊廉崇廉愛廉的良好氛圍，開展了全方位的廉政文化進校園活動。通過學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，通過這次教育活動，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學習基礎(chǔ)上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現(xiàn)就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

　　首先，應(yīng)該要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規(guī)律，求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。常言說“空談?wù)`國，實干興邦”，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個表面華麗，久而久之人將失去動力，教育將失去活力。因此，倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位，才能發(fā)揮出個人對社會、對教育、對國家的貢獻。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

　　其次，應(yīng)該從嚴自律，管住自己。當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的'條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

　　最后，應(yīng)該自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生；脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名教師也要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。

　　清正廉潔心得體會 篇9

　　我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的十六大提出：堅決反對和防止，是全黨一項重大的政治任務(wù)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

　　廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗的免疫力；有利于依法治教，防止；對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。

　　一、廉潔從教所面臨的社會局勢：

　　當今社會，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。學校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。那如何做到廉潔從教呢?

　　二、教師廉潔從教

　　現(xiàn)將自己的心得告訴大家。

　　首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務(wù)為最高目的.，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

　　第二，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得�！币虼耍�教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

　　第三，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

　　三、學校廉潔教育

　　學校的廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學生素質(zhì)的一部分。

　　學校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為重點，讓每一位學生都受到合理、平等的待遇，每一位學生的個性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

　　學校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠信。它要求學校廉潔教育應(yīng)立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴�私，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應(yīng)，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。

　　學校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

　　總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動�；�于學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應(yīng)有不同特點的教育形式；基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。

　　時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學校抓好廉潔教育。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長!讓整個社會走向和諧!

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