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學生實習心得

時間:2023-02-16 08:36:08 心得體會范文 投訴 投稿

學生實習心得14篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的學生實習心得,希望對大家有所幫助。

學生實習心得14篇

  學生實習心得 篇1

  實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質(zhì),幫助我們理論聯(lián)系實際,使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎,為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  20xx年8月26日,我踏上了前往元氏四中的旅程,轉眼間五個多月的實習工作快要結束了,在這段時間里我擔任高一年級7,8,9班的化學,始終以飽滿的激情對待每一堂課,積極備課,認認真真寫教案,大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,學校怎么樣,學生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)?赊D眼間,實習已接近尾聲,中學是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習是大學步入社會的一個縮影,是大學進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然,工作、生活看似單調(diào),但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課,()參加班級管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責任,多了經(jīng)驗,也收獲了幸福。

  從腳步邁入元氏四中這所學校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這里,學校的領導和老師都給了我很多幫助。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學校還專門為我們配有指導老師。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃,接下來我和指導老師就開始了聽評課活動,指導老師講課,我就認認真真聽課,而指導老師聽課時,我就認真?zhèn)湔n,課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤,共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,我積極參加教研會議,在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評,我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

  剛來到這里,對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子。初為人師,總是有些緊張。還記得第一次登上講臺時,緊張之余還帶著些許激動,經(jīng)過精心備課,完成了各項教學計劃,課堂上的講授得到了指導老師的好評,但同時也指出了我的不足,我就開始積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學方法,使得我的教學課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導老師的幫助下,我的教學實習工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻

  半年的頂崗生活是我們成長中不可或缺的經(jīng)歷,幾個月的頂崗讓我們懂得的不僅僅是生活上的技能鍛煉,更是思想上的成熟,是我們從大學到社會的過度階段,當然最最重要的還是在教學上的收獲,頂崗是我們從學生過渡到教師的必經(jīng)之路,也是我們今后的重心所在,更清楚地讓我們知道我們自身上存在的不足,以后會學校之后應該在哪方面注意,對我們以后從事教師職業(yè)有著非常重要的.經(jīng)驗總結。

  “君子誨人不倦,而師道必嚴!蔽覀儗嵙暯處熢趯W生的關系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學生是否喊報告,當你讓學生站起來,他們是否服從,上課是否保持坐姿……我們都應該關注,該立規(guī)矩時就立規(guī)矩,以培養(yǎng)學生良好的習慣,學舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學生懂得怎樣尊敬師長,別見了老師就跑。至于下課,可以向孩子般的和學生同樂,努力走進學生的內(nèi)心世界。做學生的良師益友。

  “用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德,顯然比法律和約束更成功”。有了嚴明的紀律,教師也不要吝嗇你的表揚,好孩子是夸出來的。及時看到學生身上的優(yōu)點,加以贊揚,即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點。一句表揚,一句激勵,都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視,從而增強自信心,并努力改正一些小毛病。因此我們在面對犯錯的孩子時,不要一味的說你哪不對,哪違反了班紀,批評也可以是微笑的。在改作業(yè)時,也不不要簡單的寫一個“閱”字,而是適時地批注上一些鼓勵性的話,還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正,從而使學生期待老師的的贊揚,按時完成作,提高孩子的學習積極性。

  為其五個月的頂崗實習使自己更加深刻認識到教師這個職業(yè)的重要。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣,為自己積累了豐富的教學經(jīng)驗,也為日后自己參加工作做了準備。這可以說是自己事業(yè)上的“第一桶金”。雖然只進行了一個月,但這短短的一個月,卻讓我有了長足的進步,以前那目空一切的大學生經(jīng)過實習的磨練變得穩(wěn)重成熟,處理事情更加仔細認真。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預演,我相信它將影響我的一生,滲透在我生活的方方面面,我將它視為自然的恩賜,在未來的路上謙虛謹慎地把握自己的人生。

  感謝頂崗給予我們的這一切,謝謝市領導和校領導的幫助,幫助我們很好地完成實習生活,如果有機會我愿終身從事教師這個職業(yè)。

  以上內(nèi)容是我在實習期間的總結。

  這次實習體驗使我受益頗多,相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習,覺得自己思想上成熟了,知識上實踐了,經(jīng)驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了,我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會,對于我今后走上工作崗位,會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。

  大四我會準備考研,因為知識是永無止境的。對教案事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心,永遠記住我可愛的學生。

  學生實習心得 篇2

  工作是一種辛苦,也是一種快樂。作為一名實習生,在實習過程中,會有埋怨,會有委屈。因為我們總認為只要自己以誠待人、與人為善,公道就會自在人心,而不明白有時自己好心事辦得并不好,甚至是好心辦了壞事。當我為客人呈上熱情的微笑,聽到客人的道謝;當我為客人送去不小心落下的東西時,客人露出滿意的微笑;當我們的服務獲得客人對酒店的贊許和稱道時我的內(nèi)心就好激動。我們的工作是一項美麗的事業(yè),在工作中收獲快樂,在微笑中贏得尊重,在實習中體驗生活。我們的服務意識提高了,通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習,鍛煉了我的服務意識,養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客;明白了學好外語的重要性。服務水平也提高了,經(jīng)過了六個月的酒店實習,使我們對酒店的基本業(yè)務和操作有了一定的了解,禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,酒店更加如此,要敢于開口向人問好,在向人問好的過程中還要做到三到:口到,眼到,神到,一項都不能少。對于客人的'要求,要盡全力去滿足,盡管有些不是我們職責范圍的事情,也要盡力幫其轉達;盡管有些要求不合理的不能辦到,都要用委婉的語氣拒絕,幫他尋求其他解決方法。

  半年時間眨眼間過去,很快就結束了我們的實習歷程,回首竟有些留戀,不管是期間收到的責罵,贊揚還是其他,實習為我以后步入社會奠定基礎,它是我從學校向社會跨越的一個平臺,因為有大家的指導,才使得我順利完成了實習任務。經(jīng)歷此次實習,我學會了細心認真地去生活學習,學會了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)風雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機會,勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來。

  學生實習心得 篇3

  當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。如:當有人員來辦事情的時候。我一有空就跑過去看看、并找適當?shù)臅r機有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗多了,也就知道該怎樣處理了。

  如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣!白鍪裁词虑槎家袟l理”,這是領導給我的忠告。這絕不是一句空話。如:有一個同事,他做事就很有條理,他的'辦公桌總是很整潔,所有的東西都放的很有條理。后來領導看見他做事很有效率。于是,表揚了他!號召大家向他學習。現(xiàn)在他也是一個領導了。做事如果不講究條理,就會弄的一團糟,養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

  在這里大家都在抓緊時間學習,邊學邊干。這種刻苦的精神下,給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識,有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛,每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學校里好難學到的,如果一個人不敬業(yè)的話,他的工作是不會長久的,可能做幾個月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。

  學生實習心得 篇4

  將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習,在學習中服務"的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關系,培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善。

  例文2:在口腔外科1個月的實習中,增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變,培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學習到了服務藝術,理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學習。

  例文3:通過1個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習慣了醫(yī)院的'繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.實習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術業(yè)有專攻"的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善。

  學生實習心得 篇5

  “愛心”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應在實際的教育教學過程中,發(fā)揚教育民主,把自己的愛播灑在每個學生的心間,通過愛的教育促進學生的成長和發(fā)展。

  作為一名人民教師,首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上,教師對每一名學生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學生的朋友。要做好這些工作,教師就必須深入到學生群體中去,跟每名學生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等,對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵,使他們樹立自信心,促進他們的全面發(fā)展。

  作為一名人民教師,要做到為人師表。因為學生模仿教師的意識強,如果教師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象,學生們也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習慣。如當教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時,教師要主動撿起來;當遇到有人摔倒在地時,應上前扶他起來;當某學生遇到生活上的困難時,要對他進行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學生,養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習慣。

  作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,教師就要像雕玉一樣對待自己的學生。因為學生是處于成長中的人,如果教師用愛心去關心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢”,成為一塊名副其實的美玉。對于調(diào)皮的學生,教師不能只是簡單地斥責與批評,更應采取個別談心和細心觀察的辦法,從中尋找他們身上的“閃光點”,以此作為轉化他們的'“起步點”,使這些學生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅動力,鞭策自己進步,接受教育,團結同學。對于自卑的學生,教師要“動之以情,曉之于理”,提高學生的信心,鼓起他們的勇氣,用真心的關懷去溫暖他、感化他,使他告別自卑的昨天,堅定地走向自信、美好的明天。

  學生實習心得 篇6

  從2月23號接到比賽通知到3月18號的比賽,不到一個月的準備時間,我們完滿地完成了比賽。

  作為信息技術老師,學校將這一重任交給了我,因為在大學的時候接觸過樂高機器人,所以我覺得比賽應該不成問題。但事實證明我想的太簡單了。接到通知后,我仔細研讀第十七屆全國青少年機器人競賽的通知,原來機器人競賽項目這么多,機器人綜合技能比賽、機器人創(chuàng)意比賽、FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽、 VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽、 WER工程創(chuàng)新賽、ASC機器人能力挑戰(zhàn)賽,研讀之后并綜合考慮學,F(xiàn)有的設備,我們可以參加的只有FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽和機器人創(chuàng)意比賽。

  第一步是比賽人員的確定。學校讓學生報名了機器人興趣小組,據(jù)了解學生都是零基礎,以前都沒有接觸過機器人,所以首先對報名的學生進行了培訓,我給他們講解了機器人的基礎,認識一些傳感器,然后學生們按照搭建指南拼出了他們的第一個機器人,他們對機器人有著濃厚的興趣,學生們學習能力都很強,這點讓我很安心。

  第二步是比賽選題的確定。FLL挑戰(zhàn)賽的任務說明都是固定的,所以我們需要做的是機器人創(chuàng)意比賽的選題的確定,比賽大的.選題是“我的學習伙伴”。其實一開始我自己是有些迷茫的,不知從何下手的感覺,有些慌亂,畢竟第一次組織比賽,所以給我們的大學教我們機器人的老師韓老師打了電話,說明了情況,老師耐心地給我做了指導,給了很多建議,我一下有了思路,感覺明朗了很多。于是我利用課余時間組織學生們進行頭腦風暴,學生們想象力很豐富,大膽發(fā)言,說出自己的想法,最后綜合同學們的建議以及具體實現(xiàn)的可行性我們最終確定了選題,做一個清理書桌,擦拭書桌并矯正學生坐姿而且具有計時功能的一個陪伴機器人——點點。

  第三步是機器人的搭建。因為學生時間有限,而且機器人實驗室開放時間也有限,所以實際我們組裝機器人的時間并不多,用短時間完成一個機器人的搭建很困難,時間不集中,但我們努力克服著這些困難,就在3月10號那天,我們終于搭建好了機器人點點,大家都很興奮。進行拍照留念。

  第四步是程序的編寫和調(diào)試。前段時間邢臺市來人給學生們進行了為時半天的培訓,從組裝,搭建,到編程。我在那和他們一起學習,因為我學的是樂高第二代NXT,而參賽的是第三代EV3,所以編程以及主機的熟悉我也是從零學起的,好在有一個學生接觸過一些編程,所以進行起來不是很困難了。調(diào)試程序很困難,因為想要實現(xiàn)自己的想法,要熟悉電機,而且一旦場地變化,參數(shù)設置就需要重新調(diào)整,所以在比賽的前一天晚上我們?nèi)栽谡{(diào)試程序,和學生們一起努力到9點多。

  3.18號,這一天終于到來了,一大早5點鐘起床,拿著我們的機器人,筆記本,一切就緒,6點從學校出發(fā),趕往邢臺市十九中(金華中學)。到了之后簽到,候場,早早地到那,結果我們的比賽竟然在下午才開始,后來知道我們學校是最后一場的,那一刻我們的內(nèi)心是崩潰的,在那一直等,上午看著其他項目的比賽,中午我們?nèi)コ粤孙垼挛缋^續(xù)等。直到下午5點多,我們的參賽隊才進場,進場前我鼓勵他們,好好發(fā)揮,不要緊張,學生們都沒有緊張,反而是我自己,比賽的時候我在外面一直捏著一把汗,焦灼的等待,終于見他們出來了,我上前詢問比賽情況,他們說還可以,評委老師給了一些建議,聽到這些我一下放松下來,對他們說:你們很棒!我們最后合影留念。

  比賽結果現(xiàn)在還不知道,但無論結果如何都不重要,重在過程,相信這段時間學生們對機器人有了更深刻的認識,無論是學習能力,動手實踐能力,團隊合作能力學生們都有了提高和進步。比賽圓滿地結束了,這段時間的比賽壓力也終于釋放了,可以暫時歇一歇了。厚積薄發(fā),積攢力量,為下一個電腦制作比賽加油。喜歡這樣充實的感覺。經(jīng)歷就是在積累經(jīng)驗,不斷成長。

  學生實習心得 篇7

  到目前為止,在廣二外的三個月頂崗實習中,從一開始摸索初一數(shù)學的教學,到現(xiàn)在終于可以上一節(jié)教學目標較明確、教學內(nèi)容完整的數(shù)學課,也算是初初踏入教師道路上一個小小的成就吧。通過聽初一初二初三乃至高一的數(shù)學課之后,我體會到了各色各樣的教學風格和教學技巧,也從這些體會中領悟出了一些個人對初高中數(shù)學教學差別的理解。

  首先最大的差別是課堂的氛圍。在初中,我們需要一個切合新課內(nèi)容的情境導入來活躍課堂氣氛,將學生們帶入你的課堂教學中,使得我們的課堂能更高效地進行,也方便學生們對新課內(nèi)容的理解和掌握,這些情境導入的內(nèi)容和形式大多數(shù)是來自現(xiàn)實生活和以前的知識,課堂氛圍往往是以活躍、互動較多為主。而在高中,我們更需要的是一個復習環(huán)節(jié),復習一下上節(jié)課或者以前學過的概念定理公式等內(nèi)容,為接下來的新課內(nèi)容提供一個知識基礎和理論依據(jù),課堂氛圍則是比較安靜,甚至會比較沉默。

  其次,另一個很大的差別是知識層面的要求。在初中,根據(jù)中考的基本要求我們是不需要要求學生一字不漏地把概念、定理等知識點背出來,只需要理解、會靈活運用就足夠了,重在解題思路和解題方法,以提高學生的運算能力和觀察能力為主。而在高中,我們要求學生要有一個完整全面的知識網(wǎng)絡框架,對知識點的熟悉度要達到看到一個題目就要知道考的是什么知識點,重在解題的.優(yōu)化和舉一反三,以提高學生邏輯思維能力、空間想象能力和分析解決能力為主。

  最后,還有一個差別是課后作業(yè)及輔導。在初中,課后作業(yè)及輔導主要是以老師為中心,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成作業(yè),課后輔導由老師來引導學生找出知識漏洞和解決問題。而在高中,這兩個環(huán)節(jié)主要是以學生為中心,更多地是強調(diào)學生之間的相互競爭合作,對難題進行自主合作性討論,老師更多地是扮演一個歸納總結的輔助角色,引導學生主動探究創(chuàng)新,發(fā)散思維。

  出現(xiàn)這三個差別的主要原因有三個。第一是中高考考綱的要求。中考以基礎為主,因此對學生降低了要求;而高考核心考點較多,對學生的要求也相應地提高。第二是學生的身心發(fā)展程度。初中生特別是初一學生,剛進入青春期,思維活躍但缺乏知識儲備,因此除了端正學習態(tài)度以外更重要是要養(yǎng)成良好的學習習慣,例如規(guī)范解題格式和步驟,加強運算能力等;而高中生有一定的知識儲備,因此要提高他們的思維活躍度和思維發(fā)散能力,鼓勵他們?nèi)プ灾魈骄繉W習。只有找準學生的變化規(guī)律,才能更好地展開教學意圖,更有效地進行課堂教學。

  學生實習心得 篇8

  剛開始工作的時候總是害怕自己做錯事情而被領導罵,所以每次都要小心翼翼地忙著,懷著不安的心思去做完每件事情,然而總是事與愿違。和老員工一起工作都是感到彷徨,問太多也就不好了。陌生的`環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點拘謹,努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。

  今天大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務的旺季吧。我也是忙乎起來了,復印打字、整理文檔等的“雜活”,因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。

  如今我已不再感到彷徨,心如止心。我想超越這平凡的奢望,掙脫捆縛。曾經(jīng)我多少次失去方向,無可奈何。曾經(jīng)我多少次破滅夢想,問心無愧。跑什么?怕什么?如今我已不再感到迷茫,生命得到解放。

  學生實習心得 篇9

  在實習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):

  1、打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。

  2、實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應,仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學習,通過不斷的學習獲取更多新的'知識。進一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應當今社會對人才的需求。

  3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人,一定能讓人有好印象,做起事情來自然事半功倍。

  4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,有開心,有失意,要經(jīng)得起考驗,需要不斷的拼搏。在21世紀的今天,人們的工作和生活水平都在提高,不會拼搏的人自然會被社會淘汰。

  5、學會了忍耐。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功。剛出來做事,誰都要受氣,要是不忍耐,就非常容易與人發(fā)生口角,使自己不能愉快地工作,久而久之,就會形成緊張的人際關系,這樣一來,就會給自己的工作造成被動、壓力,嚴重的還會使自己根本無法開展工作。

  學生實習心得 篇10

  時間就像一個永不停息的機器,轉眼間大學xx年即將結束。在完成大學生涯前,等著我們的還有一門必修課去完成——實習。

  接線是一個重要而艱難的過程,不僅要求能夠接對,而且還要講究工藝,使整個線路圖美觀,這就對我們的技術提出了更高的要求,一開始接線總是會出現(xiàn)各種困難,但是只要我們耐心,踏實的檢查修改都會找到錯誤的,接線的.過程中我們遇到過許多問題,例如有的時候會忘記套線號,有的時候會應為粗心將線接錯了位置,還有的時候是因為線的走法不對,導致接線難看,我認為這其中的許多錯誤都是我們完全可以避免的,主要原因是我們接線不熟練,粗心馬虎。

  在整個的實訓過程中,我認為最難的是電焊這一部分,雖然我們已經(jīng)進行過電焊的實訓,可是再進行電焊的時候,仍然會出現(xiàn)各種各樣的問題,電焊是一個特別精密的操作,它要求我們要有足夠的耐心和細心,電焊的時候要特別的注意安全,我們在操作的過程中有幾次,就是因為沒有注意安全,手被電烙鐵燙到了好幾處傷口。

  學生實習心得 篇11

  實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。中國的'經(jīng)濟越與外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  短短xx個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

  學生實習心得 篇12

  實習是讓我們更好的認識到工作是該如何去做的,同時也讓我意識到,要做好一名會計,不但需要認真嚴謹?shù)娜プ鍪虑,同時也需要不斷的去學習,去進步才行。

  會計的工作讓我明白,要去做好,需要付出很多,同時也會學到很多的東西,以前覺得會計的工作是比較輕松的,但是在學校的時候我也是感受到,要做好會計不簡單,真的下到崗位就發(fā)現(xiàn),的確是挺難的,我也是不斷的去跟著同事學,積極的去做好本職工作,讓自己有更大的收獲,同時也是在工作里發(fā)現(xiàn),和學校實操是有一些區(qū)別的,每個公司的情況是不同的,而且做事情的過程之中,一些對接,一些流程會有一些區(qū)別,我也是漸漸的熟練之后,才能把工作做得好。

  學習不能停止,自己的`經(jīng)驗不足,那么就要多和同事去交流,不懂的問題也是要多去問,我也是在實習里同事教我的時候,認真的去聽,不太清楚,或者有疑惑的地方會多問,并且我也是在實習里感受到,如果自己停止了學習,可能以前會的事情能做好,但是遇到新的就不行了,而且一些問題的出現(xiàn)也是處理不了,不能覺得在學校學習了那么多就夠了,其實還有很多的方面是可以去提升的,特別是實際的工作方法,要做好需要有方法。

  實習而今也是結束了,回顧實習里頭經(jīng)歷的,我也意識到,在職場上,做了多少,付出了多少并沒有那么的重要,最重要的是你做出來的成績?nèi)绾,只有結果是好的,那么之前的付出才是真的有用,我也通過學習,通過自己認真的工作,得到了大家的認可,讓我也感受到,做好一份會計工作,不簡單,但積極的去做了,也是能做出成績來的,也要在今后繼續(xù)的去努力進步。

  學生實習心得 篇13

  帶著希望和失落,來到心胸外科,開始了本科實習。幸運的是,在老師們的細心指導和耐心教導下,我很快減輕了心理壓力,逐漸進入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自我,全心全意為患者服務,正確處理護患關系。在學習中,基本掌握了各種器械的使用,危重病人的護理常規(guī),各種常見疾病的基本護理技巧,藥物正確的滴速和作用;灸軌颡毩⑼瓿筛黜棽僮骷夹g。護士實習是一種非常有益的生活。我們應該學會做人,也應該學會做事。

  在實踐中要不斷豐富自己的'理論知識和護理技能,爭取更多的鍛煉機會。良好的護患關系是最重要的,它可以給我們的護理工作帶來便利。護士的工作不再是注射、配藥等簡單的技術操作,而是包括心理護理在內(nèi)的更有創(chuàng)意的工作。護士不僅要幫助病人康復,還要幫助和引導康復的人。實習期間,我深深體會到了溝通的重要性和溝通帶來的快樂。

  溝通是一門藝術,是人與人之間理解和信任的橋梁。能否溝通不僅影響工作,也影響生活。我非常珍惜這段時間,所以我非常感謝我的匯款老師,在我踏上工作崗位之前,給了我這么好的實踐機會,為我以后的工作打下了良好的基礎。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,牢記護士的職責,不斷加強思想和專業(yè)學習,做一個真正優(yōu)秀的“白衣天使”。

  學生實習心得 篇14

  本著為實習學校留下印記的想法,在實習學校的大力支持下,我們實習大學生策劃并舉辦了xx職中首屆趣味運動會。從想法提出,到制定策劃,再到彩排練習,最后正式舉辦,全程都由我們來執(zhí)行,因而感受頗多。

  關于運動會的項目設定,我們套用了校心理運動會的項目,選取了一些操作容易,參與度高的活動,旨在學生們能夠全員參與,展現(xiàn)自我,通過團隊項目利于培養(yǎng)團隊協(xié)作力,增強班級凝聚力。

  在開展過程中,我們7人團隊相互配合,各取所長,發(fā)揮每個成員的長處,體育老師以其專業(yè)知識擔任總裁判并負責活動規(guī)則制定整理和培訓;歷史老師和美術老師熱衷音樂,二人合作進行音樂選擇并兼任道具組任務;語文老師做事細致,進行計分公示,而我們兩個小組長則負責統(tǒng)籌,從策劃制定到任務分配再到監(jiān)督落實,只有組織者條理清晰才能高效調(diào)度參賽者。我們七人也出現(xiàn)過矛盾,自己屬于比較強勢的人,對他人的意見比較難接受,也出現(xiàn)過各自堅持不讓步的冷戰(zhàn),其他同伴會及時勸解,并且用演練和自身經(jīng)驗來向我們證明,哪個方案是不可取的。在這個過程中,自己學會了相互學習,術業(yè)有專攻,要學會肯定他人。

  關于學生,孩子們對此是有參與熱情的,但是有部分學生因為不好意思,會找一些理由來拒絕參賽,對于自己所教班的學生自己的做法是,在課上對報名表進行調(diào)整,盡量給每個學生都分到參賽項目。雖然這看上去有些強制不符合自愿原則,但是我認為,這些趣味項目風險小難度小,參賽門檻低,并且我們考慮參賽學生特點,特定選取了適合女孩子的“穿衣接力”項目,適合大部分愛打籃球的男孩子們的“定點投籃”項目,讓每一個學生都有機會展示自己,都有機會能夠通過自己的努力為班級增光彩。就像我在班上對孩子們說的一樣:每個人都有做英雄的.權利,我們不能只做在路邊為英雄鼓掌的人呀。

  最后想說的是,日子過去總會留下痕跡,做過的事一定會在這世上留下印記,你走的每一步都算數(shù)。自己不謙虛的說算得上是這次活動的策劃人,從確定要舉辦活動到為組員們分配任務再到熬夜成文總策劃,自己晚上在電腦熒幕前突然有一種夢回大一學生會時的感覺,那時自己作為學習部的小部員并不是直接對口體育部的運動會任務,但是主席卻告誡我們,要多學多看,來學生會不就是為鍛煉自己么,現(xiàn)在有時間有機會就多學習一些。那時自己就也全身心的跟著參與了運動會的籌劃,不得不說這段經(jīng)歷是值得感激的,自己在組織活動時雖然不是完全專業(yè),卻也不是毫無頭緒,對于這個活動自己是有想法的,有執(zhí)行力的,這讓自己很滿足。你所學習的經(jīng)歷的在你看不到的地方悄悄影響著你。

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