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職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得

時間:2023-03-13 13:34:19 心得體會范文 投訴 投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得

  每一天的時間都非常珍貴,你是否每天忙碌,但成果有限,寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得1

  時間:20xx年XX月XX日

  地點:五樓會議室

  這次能有機會與國新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,共同培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常榮幸。首先我要感謝國新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),是你們給了我這個機會、給了我零距離接近、了解、認(rèn)識{國新天然氣利用有限公司}的一個平臺。雖然只有短短的幾個小時學(xué)習(xí)時間,但是在這段時間里,對于一些平常的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。

  現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,靜下心來回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實踐結(jié)合起來提高了自身實際能力,以下是我總結(jié)的幾點:

  第一,善于溝通,團結(jié)協(xié)作。

  第二,要有堅持不懈的精神。

  第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問。

  第四,要明確目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。

  經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機會的到來,在國新天然氣利用有限公司這樣一個新環(huán)境中,有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方,值得思考的地方,這就需要保持一顆學(xué)習(xí),思考的心。首先在技術(shù)方面,要刻苦的補充自己的不足之處,認(rèn)真地對待工作,時時刻刻的思考和學(xué)習(xí),同時在國新天然氣利用有限公司的.環(huán)境中,更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得2

  一、前言

  一本書這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事情是值得回憶和紀(jì)念的。人生就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。踏著時光車輪,我已走過了20個春秋了。不知不覺踏進大學(xué)快一年了,師兄、師姐們都說,進入大學(xué)相當(dāng)于進入了半個社會,我們都會為以后的工作和職業(yè)目標(biāo)而感到彷徨,會在跌跌撞撞中改變著行進的方向,在行進中反思回望。作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,我希望可以認(rèn)真地好好規(guī)劃自己的人生,為自己選擇一條適合自己的道路,讓自己的人生充實而精彩!

  二、自我定位

  (一)、分析自我 1.興趣:喜歡聽音樂、喜歡冒險 、喜歡創(chuàng)新、喜歡語言、喜歡上網(wǎng) 2.性格:外向+內(nèi)向若給自己定位,我覺得我是一個既外向又內(nèi)向的人。和自己非常好的朋友我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面,而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說什么總是覺得自己有些靦腆,或許說不會說話更確切一些。時而動時而靜。有時嘰嘰喳喳的像只小鳥,有時沉默的又讓人受不了;蛟S我的性格是雙面的,既外向又內(nèi)向,讓人捉摸不透。脾氣不是很好,總是愛生氣,有時候固執(zhí)的讓人不可理解。性情有時候很急躁,無法冷靜地思考,過后才發(fā)現(xiàn)其實可以做得更好。對很多事情總是只有三分鐘的熱情。3.心理素質(zhì)心理素質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題。我們每一個人都要擁有一個良好的心態(tài)。我的心理素質(zhì)不是很好,總是擔(dān)心害怕會遇到困難和失敗,遇到了總是躲避而不去克服、不去戰(zhàn)勝。有時總是把事情放在心里,不會向自己的朋友傾訴。4.壞習(xí)慣 總是愛把事情往后推、學(xué)習(xí)總愛“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時抱佛腳、不愛運動。

  (二)、完善自己引用一句:“得意失意切莫在意,順境逆境切莫止境!”不同時期給自己制定具體計劃并落實好;多鼓勵并給予自己自信心,認(rèn)識到自己的不足要勇于學(xué)會改正。心若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變; 習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生跟著改變。

  三、專業(yè)剖析

  (一)、專業(yè)介紹:物流,物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運動,包括運輸、儲存、搬運、分揀、包裝、加工等多個環(huán)節(jié)。物流管理,為了以最低的物流成本達到客戶所滿意的服務(wù)水平,對物流活動進行計劃、組織、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)與控制。

  (二)、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論、技術(shù)、方法和能力,能夠在物流企業(yè)、物流規(guī)劃咨詢機構(gòu)、港口、海關(guān)商檢單位、政府相關(guān)部門、物流教學(xué)科研機構(gòu),尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型、應(yīng)用型物流專門人才。

  (三)、專業(yè)背景與前景分析:隨著世界經(jīng)濟的高速發(fā)展,現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達國家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展。在我國,物流是一個新興行業(yè),現(xiàn)在這個專業(yè),市場缺口很大,過去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過好幾個批發(fā)商,運輸;、管理、倉儲;現(xiàn)在,經(jīng)信息,就能通過物流公司配貨,大大減少中間環(huán)節(jié),降低企業(yè)成本。全球最大的貨運公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測,“中國物流業(yè)預(yù)計未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度!彪m然現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段,配送體系不健全,但隨著電子商務(wù)的普及,物流市場潛力和發(fā)展前景十分廣闊。,四、人生規(guī)劃大學(xué)是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點,進入大學(xué)之后,有更多的時間,應(yīng)該有更大的目標(biāo)。大學(xué)四年究竟要怎么過?大學(xué)之后應(yīng)該向什么方向發(fā)展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思。這需要一個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。規(guī)劃簡表 年份 內(nèi)容 計劃 20xx--20xx 在校學(xué)習(xí)理論知識技能知識 掌握好專業(yè)知識的.同時培養(yǎng)自己的興趣愛好 20xx--20xx 初入社會學(xué)習(xí)實踐慢慢融入社會學(xué)會為人處世 20xx--20xx 在社會中有自己的定位 有了穩(wěn)定的工作 20xx--20xx 擁有了另一半和愛的結(jié)晶 擁有屬于自己的房子、車子20xx--…. 一家人其樂融融 安于現(xiàn)狀

  (1)20xx~20xx年大一對于大學(xué)的一切還處于探索階段。進入大二,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和技能知識,把專業(yè)學(xué)好,增強自己的動手能力,提高自己的技能。爭取在大二時通過英語四級;大三時通過英語六級、考取計算機二級證;大四時考取物流師證、報關(guān)員證。

  (2)20xx~20xx年剛畢業(yè)初入社會會有些不適應(yīng)。由于社會經(jīng)驗不足,會莽撞,吃不了苦,難免會碰壁,在物流公司中,是一個基層人員,我要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會與人打好交道、學(xué)會請教他人,融入到這個復(fù)雜的集體中去。一直為生活而奔波著,生活也許會有些枯燥、單調(diào)、也許會很累,但是幾年來的實踐學(xué)習(xí)會讓我學(xué)會很多,讓我得到很多,也會讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會做事要有耐心、有恒心……

  (3)20xx~20xx年經(jīng)過3年多的磨練,自己在專業(yè)技能、為人處世各方面都漸漸成熟,自己已經(jīng)找到了一份滿意的工作,在一物流公司做一位白領(lǐng),成為了一名職業(yè)性女強人。感情上,與男朋友和諧相處、感情穩(wěn)定。

  (4)20xx~20xx 成功的擁有了自己的另一半,經(jīng)過兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞明亮的房子。幸福和睦,2年后擁有了自己的孩子。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得3

  1.公平、公開原則。

  在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機會、任職機會時,都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),是維護管理人員整體積極性的保證。

  2.利益整合原則。

  利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,因此,個體必須認(rèn)可組織的目的和價值觀,并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。

  3.協(xié)作進行原則。

  協(xié)作進行原則,即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動,都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險,因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中,建立相互信任的'上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。

  4.動態(tài)目標(biāo)原則。

  一般來說,組織是變動的,組織的職位是動態(tài)的,因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。在"未來職位"的供給方面,組織除了要用自身的良好成長加以保證外,還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

  5.時間梯度原則。

  由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有"起點"和"終點",即"開始執(zhí)行"和"完成目標(biāo)"兩個時間坐標(biāo)。如果沒有明確的時間規(guī)定,會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

  6.發(fā)展創(chuàng)新原則。

  發(fā)揮員工的"創(chuàng)造性"這一點,在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是指制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達到自我實現(xiàn),創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,一個人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

  7.全程推動原則。

  在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,對員工進行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,使其效果得到保證。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得4

  在大一的寒假中學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè),就是職業(yè)生涯人物訪談,我覺得這是一項非常有意義的作業(yè),因為訪談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預(yù)知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何,還可以使我們進一步的接觸社會,感受社會的競爭壓力。

  通過這次訪談讓我感到自己是那么的無知,對社會上的種.種狀況不甚了解,甚至對自己的強勢和弱勢也不知道,空有一腦袋的幻想。這促使我陷入深思,如何把自己打造得更強大,使自己在職場中少一些困難,時刻提醒自己要往哪些方面努力,在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動力。學(xué)校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀,從而及早規(guī)劃人生,積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備,為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。社會的復(fù)雜多樣,變幻莫測,是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受到的。

  為了進一步了解社會,獲取關(guān)于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息,我特別采訪了已經(jīng)經(jīng)過社會歷練的校友。通過和她的談話,我改變了一些舊有錯誤觀點,對未來職業(yè)有了新的認(rèn)識與思考,對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。 通過與校友的談話,我意識到:

  (一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。

  要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,用知識豐富自己,要肯學(xué)、肯鉆、精益求精、勤于動手,多多培養(yǎng)我們的動手能力,此外還要廣泛關(guān)注行業(yè)動態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭力。

  (二)要學(xué)好英語。

  面對想在全球化的今天,每天都要面對著日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語的重要是不言而喻的。許多企業(yè)招人都需要英語四六級證書,所以我們必須虛心學(xué)習(xí)英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必備品。

  (三)要學(xué)會做人,努力經(jīng)營自己的'人際關(guān)系

  大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈不能僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,這樣的人際網(wǎng)絡(luò)非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

  每個人都滿懷憧憬,希望在較短的時間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀,尊重客觀規(guī)律,擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價,對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析,對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時,也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑自己。這樣,才能使自己在人才市場中有的放矢,在競爭中處于不敗之地!

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得5

  暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)劇?/p>

  首先我作為一個才走出學(xué)門到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,可以說是瞬息而變的事實——學(xué)生的身份變?yōu)榻處。然而,真正能成為一位合格的人民教師,?yīng)說要有一個過渡過程,而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間,盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺,讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,也是學(xué)校,我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

  一、大學(xué)教師的地位與作用

  教育,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的'文化科學(xué)知識,進行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會作用,構(gòu)成其特殊的社會地位。

  其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動家,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“、“專家”來稱呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。

  其三,大學(xué)教師,既是教育工作者,又是社會活動家,以其專家、學(xué)者的身分,對科學(xué)、文化、經(jīng)濟、政治的遠(yuǎn)見卓識,參與社會活動,直接為社會服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會中,大學(xué)教師對社會改革的高見,對重大事件的評論,在報刊電臺上,占有重要的地位,起著輿論導(dǎo)向的作用。

  由此可見,大學(xué)教師的社會地位,就其實質(zhì)來說,不是人為規(guī)定的等級,而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族,歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對于教師,懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,有著更高的社會地位,因為他們代表著學(xué)問道德。所謂“道之所存,師之所存也”,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,對于自己的老師,也不得不“執(zhí)弟子禮”,所謂“當(dāng)其為師,則弗臣也”,以表示對教誨自己的師長的尊敬。

  二、大學(xué)教師的任務(wù)

  高等學(xué)校一般有三個基本職能,第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能,主要依靠廣大教師。

  大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才,主要是通過教學(xué)形式。因此,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,有計劃地進行教學(xué),遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,在傳授科學(xué)文化知識的同時,發(fā)展大學(xué)生的智能,進行思想品德教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

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