家長培訓(xùn)心得

　　心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家長培訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長培訓(xùn)心得1

　　我有幸參與了家長課程老師培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)，在聽了劉士亮老師的兩節(jié)課后，對蘇屯學(xué)校家長學(xué)校辦學(xué)宗旨及向家長傳授科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進訓(xùn)練方法。這次的培訓(xùn)我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機體會。

　　第對國家的訓(xùn)練方針和訓(xùn)練政策有了深刻的了解，讓我更好的訓(xùn)練同學(xué)和更好擔當家長學(xué)校的老師。

　　其次老師要轉(zhuǎn)變觀念，加強熟悉。不能單純的把家長課程看作是訓(xùn)練家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務(wù)。

　　第三授課老師必需終身學(xué)習，把握系統(tǒng)的學(xué)問體系。這就要求我們在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作注意學(xué)習，注意積累，把學(xué)問與閱歷結(jié)合起來。一名骨干老師必需擁有解決家長問題的力量，這樣家長才會信任你，情愿聽你的課，情愿一起探討解決孩子存在的問題。

　　第四老師要制造條件，想方法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必需要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。假如我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會希望下一次的學(xué)習。這就要求我們授課老師要細心備課，關(guān)心家長解決在訓(xùn)練孩子中的`困惑，的確讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，究竟家長們最關(guān)懷的是自己的孩子。家長仔細學(xué)習家庭訓(xùn)練的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

　　第五老師要留意教學(xué)方法，搞好家長互動。老師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂溝通情境，引導(dǎo)家長們進行互動溝通。一節(jié)勝利的課，應(yīng)當是老師與家長都游刃有余，而且溝通順暢，效果明顯。

家長培訓(xùn)心得2

　　在蒙蒙細雨中我們參與了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習真是受益匪淺，讓我在惜懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。

　　首先是魏老師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的詳細操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項工作指明白方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事''中，領(lǐng)悟到了成長對于--個人來說是特別重要的，不僅是同學(xué)要成長，老師也要不斷學(xué)習，不斷進取，這就是訓(xùn)練中的教學(xué)相長吧。

　　魏老師來重點介紹了招生升級的個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期盼。其次句：好家教好將來。第三句：成長黃金期需要好習慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤獨，需要我陪伴。第六句這是我的'貢任，我要勇于擔當。第七句：這會影響命運，我要立刻轉(zhuǎn)變。第八句這是迫在眉睫，我要立刻兌現(xiàn)。"這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信念。魏老師通過生動的講解，細心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了學(xué)問，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”�。�

　　許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清晰了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清楚的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了同學(xué)在每個班級，每個年齡段應(yīng)當重點培育的各種生活、學(xué)習習慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必需要把握的學(xué)問。

　　總之，通過這次學(xué)習培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素養(yǎng)，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到同學(xué)、孩子的家庭訓(xùn)練刻不容緩，讓我們抓緊行動起來吧，信任我們會制造新的奇跡！

家長培訓(xùn)心得3

　　星期六，我去參與了文化路學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及老師的工作又有了進一步的了解，也熟悉到家長協(xié)作學(xué)校、老師訓(xùn)練對孩子生活與學(xué)習起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四班級這一轉(zhuǎn)折點訓(xùn)練，真正抓好這一時期孩子學(xué)習訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練。同時讓我仔細反思過去訓(xùn)練孩子的方法。

　　這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科把握學(xué)習內(nèi)容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班同學(xué)在進入四班級以來的狀況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班同學(xué)做錯的題型和其發(fā)生錯誤的緣由。針對同學(xué)比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了盼望家長在哪方面要進行輔導(dǎo)、特殊要重視孩子家庭作業(yè)�？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進步和不足，特殊指出，家長應(yīng)當有平常心，正確地看待同學(xué)的成果，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成果，學(xué)習過程很重要，成果孩子差的`時候要關(guān)心孩子分析錯題的緣由，是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習方法還有待提高，對于不懂的要分析透,鼓舞孩子獨立思索，準時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信念，只要孩子一有進步，都要準時鼓舞表揚。要多關(guān)懷他們，與他們溝通，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣等。不應(yīng)當一味指責，更不行以打罵孩子。從訓(xùn)練孩子如何珍惜時間、方案學(xué)習，擅于使用表揚和批判的方法、作為家長要記住許多勝利的孩子都是表揚出來的，并舉了一些勝利的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要協(xié)作老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的全都認可。

　　班主任李老師除了總結(jié)同學(xué)的學(xué)習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要協(xié)作老師提示孩子上課仔細聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，準時仔細檢查并簽字，督促同學(xué)要多讀、多背做I-.了重要提示。孩子的養(yǎng)成訓(xùn)練很重要，如：珍惜糧食特殊是養(yǎng)分餐，學(xué)校和路的平安等。這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素養(yǎng)訓(xùn)練，體現(xiàn)了現(xiàn)在訓(xùn)練體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)當盡快的跟上學(xué)校的步伐，讓女兒更加健康的成長。最終我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦專心,組織了這次家長會，讓老師和同學(xué)家長r有面對面溝通的機會。今后我肯定協(xié)作老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培育成對社會有用的人。感謝老師們的辛勤付出!

家長培訓(xùn)心得4

　　xx年x月x日幼兒園家長培訓(xùn)在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會，李老師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn)，提前報名。我想了想，肯定得參與。鐵西試驗幼兒園的家教工作做的很到位,周末也不放過學(xué)習的機會，全面提升家長的整體素養(yǎng)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費的午餐呀!為什么不參與呢?于是我報名了。

　　小班的講座支配到了下午，共兩場。這每天氣很好，前來參與培訓(xùn)的家長特殊多，始終擠到了門口。第一場是：吳亞麗老師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容特別精彩，發(fā)人深思。總體而言，為我們家長更好地訓(xùn)練孩子，指明白方向。

　　一、培育孩子良好的行為習慣

　　良好的行為習慣對孩子的一生進展至關(guān)重要。這點我們每個家長都知道，但在實際生活中卻很難把握。如：對于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的溺愛分不開，低估了孩子的力量。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)覺也是犯了同樣的錯誤，我想作為家長我們應(yīng)當仔細反思自己，怎樣才能更好地協(xié)作老師更好地培育好孩子。有了良好的生活習慣，才能為形成良好的道德習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣打下基礎(chǔ)。

　　二、培育孩子獨立自主的力量

　　0-6關(guān)注孩子自主性進展，要在歲時打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習品質(zhì)、樂觀的態(tài)度、仔細專注度、不怕困難、樂于制造和想象的力量。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的支配好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯，自己的玩具玩完后都會放問原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能鍛煉孩子獨立自主的力量。反而滋生了一種信念“反正爸爸媽媽會為我做的、我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎?不反思能行嗎?幸好孩子剛剛上小班，還來得及!我們可以試著變換思維，用實實在在的語言去鼓舞孩子，而不是總說："你真棒〃、“你真聰慧〃等

　　三、培育孩子閱讀習慣

　　“閱讀〃在鐵西試驗幼兒園的大環(huán)境下做的`特別好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應(yīng)當很好的協(xié)作學(xué)校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀始終堅持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習慣。

　　其次講魏老師的《幼兒口腔保健》特別有用，讓家長明白了孩子口腔健康的重要性、如何更好地愛護牙齒、以及怎樣刷牙、遠離甜食和垃圾食品。

　　一下午的講座特別真實、有用，值得家長借鑒和反思，我們要做一名才智的家長，在訓(xùn)練孩子方面花時間、下功夫、“斗智斗勇〃，仔細協(xié)作幼兒園和老師的工作，共同培育好、訓(xùn)練好孩子。

家長培訓(xùn)心得5

　　20xx年x月x日，我參與了文山試驗學(xué)校北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題，培育良好的習慣〃為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理訓(xùn)練者視角，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題，從而培育孩子的良好習慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感受良多。

　　一、孩子在生活中存在的不良行為

　　在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很簡單就沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠懇、迷手機，電腦、厭學(xué)、留意力不集中、上課不用心、懶散等問題。

　　二、形成孩子不良行為的成因

　　當代孩子不良行為形成的緣由多數(shù)是由于：家長對獨生子女或雙子女的寵愛;社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響;孩子自尊心和自我意識的增加等緣由導(dǎo)致的。

　　三、培育孩子良好習慣的幾點熟悉

　　人們常說：“習慣成自然〃，一個好的習慣會讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，我們必需對孩子的習慣培育做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培育孩子良好習慣的幾點熟悉：

　　1、專心關(guān)注孩子生活中的不良行為習慣。作為低班級同學(xué)家長，專心關(guān)注孩子，準時發(fā)覺孩子的不良嗜號和不良行為習慣，并訓(xùn)練孩子，關(guān)心孩子改正錯誤的行為，培育其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。

　　2、用正確的態(tài)度應(yīng)對孩子的不良行為。當孩子消失行為問題時，家長首先要掌握好自己的心情查找孩子的正面動機。當孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批判，甚至是棍棒訓(xùn)練，但這樣訓(xùn)練方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當孩子消失問題時，我們應(yīng)敬重孩子的年齡特征，做孩子的知心伴侶，再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動機，針對行為背后的動機引導(dǎo)孩子熟悉行為的錯誤性和危害，同時也要關(guān)心孩子樹立改正錯誤的信念。但這些不是我們一朝一日能做到的，在生活中，我們要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，做孩子的知心伴侶，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要急躁傾聽。聽聽他對一些事情的看法，告知他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是伴侶。切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商議，培育孩子的自信念。堅決不能打罵孩子，用簡潔粗暴的方式訓(xùn)練孩子。

　　3、訓(xùn)練孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培育良好的習慣比分數(shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習我了解到了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的習慣。首先要家長要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教訓(xùn)練孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的.行為習慣。父母是孩子的第一任老師，我們的很多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的仿照力量很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。我信任許多父母深有體會!孩子究竟還小,他辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的訓(xùn)練，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的訓(xùn)練。

　　4、培育孩子的良好習慣貴在堅持，許多時候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習慣，是需要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子使用示意和獎賞的方法，即示意+獎賞=堅持;再者是培育孩子的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習慣，要擬定一個切合實際的有序的方案，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。

　　四、訓(xùn)練學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子

　　寬容是一道漂亮的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，的確是個高尚的人。我們的心，猶如一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來布滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生沖突時，要訓(xùn)練孩子，同學(xué)之間要相互關(guān)心，不能相互損害。同學(xué)不當心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不當心傷到同學(xué)，要立刻說："對不起，我不是有意的。"學(xué)習用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的關(guān)心更要真誠的說聲：“感謝!〃

　　五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。

　　人性最深切的渴望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題常常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴峻挫傷了他的自尊心和自信念，所以今后我要多一點急躁，對孩子多鼓舞少責罵。

　　六、培育孩子獨立自主的意識

　　H習慣養(yǎng)成的終極標是孩子獨立，在現(xiàn)實中我們應(yīng)注意孩子的獨立自主性。孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地擦破了皮，或許會由于伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會由于某個愿望未實現(xiàn)而灰心絕望。父母不行能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會由于過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理.上的依靠，失去自己處理問題的力量。我們家長肯定要留意培育孩子獨立自主力量，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題，當問題解決時，肯定要在恰當?shù)臅r機里確定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信念。

　　七、保持家庭生活美滿和諧。

　　家庭和諧，也是培育孩子歡樂性格的一個主要因素。盡最不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做嬉戲......讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習環(huán)境。記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子訓(xùn)練不好，不能怪孩子不聰慧，不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你專心了嗎?你是否給了孩子一個和諧溫馨的家？

　　總之，這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培育孩子良好的行為習慣。作為家長，要努力營造良好的家庭學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo)，急躁訓(xùn)練，使孩子健康成長。

家長培訓(xùn)心得6

　　10月x日，我有幸參與了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習熱忱，仔細聽講，認真做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的熟悉，下面談?wù)勎規(guī)�點體會。

　　一.孩子在一個階段中的表現(xiàn)，無論是進步或退步，總有些可圈可點的地方。老師應(yīng)當以此為契機，多與家長溝通溝通。老師可以將孩了一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告知家長，這樣他們對訓(xùn)練好孩子便會布滿信念會投入更多的關(guān)注;并且會感謝老師的關(guān)注，更樂觀協(xié)作老師的訓(xùn)練。

　　二.擅長觀看，準時把握同學(xué)思想、學(xué)習、生活等方面的不良苗頭，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。一個細小的動作或微妙的神情，都可折射出同學(xué)的心理。老師要擅長在了解同學(xué)的思想狀況及行為表現(xiàn)狀況的基礎(chǔ)上，對同學(xué)將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進行猜測防范，把工作做在前頭，爭取工作的主動權(quán)，準時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的看法，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

　　三.在與家長溝通時，老師要擅長傾聽家長的心聲，從家長身上獵取豐富信息，了解家長的價值觀和訓(xùn)練觀，從而預(yù)見孩子生活中可能消失的問題，為更有成效的溝通找到共同的支點。

　　四.做家長的參謀，提升“家校溝通''的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成風的，他們都盼望自己的'孩子能遵守紀律、取得好成果，在校被老師喜愛、受同學(xué)們敬重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨生子女，乂只生一個孩子，缺少訓(xùn)練孩子的閱歷，許多訓(xùn)練方法都是道聽途說，常常走i步算一步，等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責怪，他們需要的是有效的指導(dǎo)和關(guān)心。

　　通過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)訓(xùn)練理念和基本訓(xùn)練方法，我將不斷更新家庭訓(xùn)練理念，提高個人素養(yǎng)，不斷探究，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，把我們的孩子訓(xùn)練成為社會有用的人才！

家長培訓(xùn)心得7

　　周六上午參與了學(xué)校組織的家長會，這是兒子上學(xué)校之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲許多，不僅加深了對學(xué)校訓(xùn)練理念的理解和認同，也學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的正確方法，受益匪淺。

　　一、為學(xué)校和老師的努力而感動

　　每次開家長會，從會議的日程和支配的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學(xué)校和老師的苦心、細心、上心。家長會上細心選擇的訓(xùn)練講座每次都能準時的訂正我在口常訓(xùn)練孩子錯誤，讓我在訓(xùn)練孩子的過程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻�，而是從培育孩子的飲FI食、常習慣、平安、健康等等方面來和家長溝通，培育孩了全面進展。而家長之間溝通時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹閱歷。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長而欣慰、感動。

　　二、為自己訓(xùn)練孩子學(xué)問的匱乏而慚愧

　　孩子上了學(xué)校以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的訓(xùn)練孩子，但孩子還是很不協(xié)作，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到訓(xùn)練孩子之所以累，是由于沒有把握好的`訓(xùn)練方法。當老師，必需具有老師證;當醫(yī)生，必需具有醫(yī)師資格證;做司機，必需具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的訓(xùn)練與關(guān)懷，良好的家庭訓(xùn)練更是特別重要和必要的，但我們做父母的很少是充分預(yù)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)當多加強學(xué)習，多了解一些訓(xùn)練孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學(xué)習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習。

　　三、通過其他家長的發(fā)言找到差距

　　在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的有用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好,為了節(jié)約時間，我經(jīng)常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆忙給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依靠、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習上急躁不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會焦急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習的愛好。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距,但通過這次家長會,我熟悉到孩子一分的差距就說明白家長一分的差距。

　　家長是孩子的教科書，家長要以孩子為傲慢，首先要讓孩子以家長為傲慢。反省自己的家庭訓(xùn)練，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的訓(xùn)練，留意自己平常的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

家長培訓(xùn)心得8

　　1128月日我參與了學(xué)校舉辦的家長培訓(xùn)班，首先感謝學(xué)校賜予這樣一次難得的培訓(xùn)機會,對我們家長來說確定是獲益匪淺的，對我來說是一次警覺，平常忙于工作總感覺無暇顧及孩子的訓(xùn)練，實際上難得完全沒有時間嗎？自己看電視、上網(wǎng)或者應(yīng)酬的時間花了多少呢？以前總以為父輩在訓(xùn)練我們上似乎沒有什么特殊，但反過來思索，當時父輩們的精力都放在一家人的生計匕同齡人像我能跳出農(nóng)門的只有極少數(shù)，時代不同了，現(xiàn)在的孩子都很優(yōu)秀，特殊是在一個訓(xùn)練水平較高的學(xué)校里，假如不注意孩子的`培育訓(xùn)練那他很可能就會成為一個落后者。

　　好的行為習慣對一個人來說終身受益，信任許多小孩都有一些不良的習慣，如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛做家務(wù)等等。怎么轉(zhuǎn)變呢?專家講到幾點，一是是要堅持不懈，手段既要溫順又要有原則，講究方式方法;二是要從小事做起，從口常生活的點點滴滴做起;三是留意引導(dǎo)，特殊是第一次發(fā)生不好的行為要制止;四是以身作則，家長要求孩子的首先自己應(yīng)做到，要示范表率。

　　做孩子的伴侶而不是他的上級，反思以前的訓(xùn)練思路還是棍棒訓(xùn)練為主，往往是命令式、強迫式，這樣只會激起孩子的逆反心情，效果可想而知。老師講的公平溝通法、勸說訓(xùn)練法、賞識激勵法都是很好的方法，給我很大的啟發(fā)。

　　只有不勝利的父母沒有不成才的孩子，一個人的良好品質(zhì)和行為習慣與父母的培育有不行替代的關(guān)系，只有父母多盡可能多付出一些心血，言傳身教，準時孩子不成才，但肯定能成人，也就無怨無悔了。

家長培訓(xùn)心得9

　　我校每學(xué)期一次的家長會最終落下了帷幕，送走最終一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順當而又圓滿，學(xué)部員工全員參加，樂觀布置.，細心預(yù)備，分散了全體師生員工的心血和才智，特殊是看到一間間專心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

　　413這次家長會依據(jù)學(xué)部的詳細狀況和學(xué)校的支配是分兩部分召開的月日上午召開的是全體414傳統(tǒng)班家長會，月日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣闊家長伴侶的贊揚。

　　399%,此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有名同學(xué)家長未到，到會率高達這充分說明白廣闊家長對子女訓(xùn)練的高度重視，同時也表明白家長伴侶們對我校的信任，對我校工作的支持，對訓(xùn)練工的理解，的確令人鼓舞。

　　本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱首歌，有的`班級人人展現(xiàn)自己的特長，有的班級同學(xué)家長同參加……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科老師針對班級和同學(xué)詳細狀況向家長報告同學(xué)的生活學(xué)習狀況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要協(xié)作完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個家長會自始至終布滿溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示樂觀支持學(xué)校工作。有的還提出了許多中肯的看法和建議，主要有以下幾個方面：

　　1、學(xué)校應(yīng)加強同學(xué)的平安訓(xùn)練和管理，重視平安學(xué)問的學(xué)習，在重要位置

　　2、老師應(yīng)當在培育孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。

　　3、部分家長反映同學(xué)的家庭作業(yè)過于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡潔勞動，量多質(zhì)不高。

　　4、生活方面要加大投入，冬天飯菜始終不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有許多的隱患。

　　5、部分老師素養(yǎng)有待提高，包括部分班主任老師。

　　會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的訓(xùn)練方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭訓(xùn)練觀念。學(xué)習先進的家庭訓(xùn)練方法。樂觀協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

　　這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解.，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。信任家長會后，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作會更順當，家校溝通會更和諧。

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