整理會(huì)議紀(jì)要的心得體會(huì)

　　為了幫助青年干部了解和掌握做好會(huì)議紀(jì)要的一些要求和技巧，今天我簡(jiǎn)要回顧總結(jié)了一下自己的心得體會(huì)，寫(xiě)了這個(gè)“整理會(huì)議紀(jì)要的心得體會(huì)”，供青年干部參考。特分享給大家。

　　一、整理紀(jì)要前的準(zhǔn)備工作

　　1、整理紀(jì)要的人應(yīng)盡量在現(xiàn)場(chǎng)參加會(huì)議，這樣可以更全面、準(zhǔn)確的理解會(huì)議討論而需要紀(jì)要的事項(xiàng)，對(duì)整理一份高質(zhì)量的會(huì)議紀(jì)要有很好的幫助。因?yàn)槿祟?lèi)除了有文字語(yǔ)言以外，還有表情語(yǔ)言、動(dòng)作語(yǔ)言。

　　2、在現(xiàn)場(chǎng)要用兩只錄音筆進(jìn)行雙錄音，以防備某一支錄音筆有故障。

　　3、參加會(huì)議的時(shí)候要做記錄，特別注意把要點(diǎn)記下來(lái)，以便整理紀(jì)要時(shí)相互對(duì)照�，F(xiàn)場(chǎng)記錄和錄音相結(jié)合，以錄音為準(zhǔn)，以現(xiàn)場(chǎng)記錄提示和核對(duì)紀(jì)要。

　　二、整理紀(jì)要的原則

　　1、不可否認(rèn)，整理紀(jì)要不是記錄流水賬，而是一種再創(chuàng)作，是一項(xiàng)默默無(wú)聞而辛苦的工作，很費(fèi)腦子，很考驗(yàn)一個(gè)人的綜合能力，特別是文字功底、邏輯思維能力、概括歸納能力、業(yè)務(wù)熟悉程度，以及眼界和高度，的確不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。

　　2、整理紀(jì)要的人要有一定的高度和眼界，從某種意義上講，我們是不是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，我們是幕后的推手，所以我們要站在會(huì)議主席的高度和視野來(lái)整理紀(jì)要。

　　3、但是無(wú)論怎么說(shuō)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們只是助手、秘書(shū)、文字工作者，不是會(huì)議主席，不是決策者，不能越俎代庖，要忠實(shí)的記錄和反映會(huì)議的原意、本意，紀(jì)要中的每一條具體的意見(jiàn)，或結(jié)論，或指示，都要有發(fā)言人的依據(jù)，絕不能曲解、誤解、片面地?cái)嗾氯×x，更不能篡改、生造。

　　三、整理紀(jì)要的工作程序

　　1、首先，一邊聽(tīng)錄音，一邊整理文字。

　　2、然后，進(jìn)行歸納、分類(lèi)，合并同類(lèi)項(xiàng)，合并重復(fù)的內(nèi)容，調(diào)整前后順序，取舍或刪減過(guò)渡性的口語(yǔ)，紀(jì)要事項(xiàng)要分清輕重緩急，內(nèi)在關(guān)系要邏輯嚴(yán)密，要把表達(dá)不規(guī)范的口語(yǔ)規(guī)范化、把表達(dá)不準(zhǔn)確的口語(yǔ)準(zhǔn)確化、把表達(dá)不完整的口語(yǔ)完整化。

　　3、對(duì)表達(dá)不清楚、不清晰、不確定的，甚至可能有誤的口語(yǔ)內(nèi)容，要進(jìn)行再核對(duì)、再確認(rèn)，然后決定如何采用。

　　4、對(duì)會(huì)議主席明確指示或會(huì)議做出決議的事項(xiàng)，要落實(shí)負(fù)責(zé)人和達(dá)成時(shí)間等，如果會(huì)上沒(méi)有說(shuō)明，寫(xiě)紀(jì)要時(shí)要再確認(rèn)，然后寫(xiě)明。

　　5、對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)記錄，對(duì)整理的紀(jì)要進(jìn)行比對(duì)，檢查是否有重要事項(xiàng)遺漏。

　　6、認(rèn)真修改文字，做到文法正確、語(yǔ)義精準(zhǔn)、用詞恰當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤、語(yǔ)言順暢等。

　　7、至少較讀兩遍，修改至完善。

　　8、呈請(qǐng)會(huì)議主席審閱，根據(jù)會(huì)議主席的意見(jiàn)再修改、再完善，最后定稿。

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