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(薦)讀《青銅葵花》有感
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《青銅葵花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
青銅葵花是一本好看有趣且催人淚下的小說(shuō)。主人公是一對(duì)兄妹：青銅和葵花。
青銅和葵花并不是親兄妹，而是一次偶然的機(jī)會(huì)，美麗善良的葵花與“啞巴”青銅成了一家人。在書(shū)中，我最喜歡的.一個(gè)故事是“三月蝗”，三月出現(xiàn)了蝗災(zāi)，每個(gè)老人都心急如焚，家人們都沒(méi)吃的了，餓的人心惶惶的。當(dāng)時(shí)青銅一家也難逃此劫，米都是數(shù)著下鍋的。但哥哥青銅依然領(lǐng)著妹妹葵花去找蘆根，生活的災(zāi)難一點(diǎn)也打不倒他們。
面對(duì)困難，青銅和葵花受的苦不在少數(shù)，沒(méi)飯吃是每個(gè)人都無(wú)法忍受的，而青銅葵花卻頑強(qiáng)的度過(guò)了每一個(gè)痛苦。
面臨葵花的父母死去，葵花青銅的沒(méi)飯吃，后面還講述了奶奶的去世，但這一個(gè)個(gè)的苦難都不可能阻止他們的幸福生活。
從這本書(shū)中，我懂得了人生不可能事事順利。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該勇于面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)和各種挑戰(zhàn)，像青銅和葵花一樣敢于和困難斗爭(zhēng)；生活積極樂(lè)觀；刻苦學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感2
今天，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我深有感觸。 這本書(shū)描繪了一段深深的朋友之間的友誼，很令人感動(dòng)。青銅因?yàn)椴幌胱尶ㄗ叨f(shuō)出了“葵花”兩個(gè)字，這是友誼創(chuàng)造的奇跡！
其實(shí)，在人的一生中，要遇見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朋友，有的是幫助你的朋友，有的是你幫助的朋友，有好朋友，有壞朋友�？捎姓l(shuí)真正在乎過(guò)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的朋友呢？在人們心中，友誼是短時(shí)間的，可是，這些朋友都給你的一生中帶來(lái)了快樂(lè)，不是嗎？我們應(yīng)該謝謝他們，而不應(yīng)該忘記他們。 我也有許多朋友，其實(shí)我也曾經(jīng)忘記過(guò)他們�？墒�，我已經(jīng)意識(shí)到我自己的.錯(cuò)誤了，我一定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤的，我也會(huì)珍惜以前、現(xiàn)在和未來(lái)的朋友，我想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”，我不會(huì)再忘記你們了！
我有一個(gè)很好的朋友，她叫王雨辰，她和我一樣大，也是11歲，她曾經(jīng)把她最漂亮的兩條手鏈送給了我，還送給我很多發(fā)夾、頭花等，可我卻沒(méi)有送她多少東西，她卻每天帶給我快樂(lè)和歡樂(lè)。 有一次，她來(lái)我家住，我們晚上12點(diǎn)才關(guān)電腦，媽媽很生氣，便罵了我們。可王雨辰卻說(shuō)：“是我要玩的，不怪她！”這句話，令我十分感動(dòng)，我好開(kāi)心我可以有這樣的朋友！
從今天開(kāi)始，大家一定要感謝朋友，感謝曾給你帶來(lái)歡樂(lè)的人！
讀《青銅葵花》有感3
曹文軒是我最喜歡的作家之一，在寒假里我閱讀了他的作品《青銅葵花》。
本書(shū)中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但勝似兄妹的感情。青銅是個(gè)啞巴，但聰明、勤勞、善良、勇敢；葵花一個(gè)來(lái)自城市的女孩，從小失去了母親，一次意外又讓她失去了父親，從此，她成了一個(gè)孤兒。也因?yàn)檫@個(gè)原因，她走進(jìn)了青銅的家庭，成了青銅家的'一員。青銅的一家用淳樸的愛(ài)關(guān)心、愛(ài)護(hù)著葵花，讓她健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。文中更著重講述了青銅對(duì)葵花的好，葵花做作業(yè)沒(méi)有燈，青銅采了南瓜花，捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈；葵花要上臺(tái)表演，沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅做了串美麗的冰項(xiàng)鏈；葵花要看馬戲，青銅用自己的身體支撐起葵花、、、、、、這看似簡(jiǎn)單的愛(ài)，卻包含著人情冷暖，人間的真愛(ài)。讓我們?cè)诨茧y中看到了真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得不管遇到什么事，都要樂(lè)觀。正像羅曼。羅蘭說(shuō)的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然是值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”在痛苦中我們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，尊重過(guò)痛苦，正視過(guò)痛苦的人，才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。你看，青銅與葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活著，他們就是強(qiáng)者。
讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，樂(lè)觀、積極，做個(gè)生活的強(qiáng)者！
讀《青銅葵花》有感4
我讀這篇文章是來(lái)自于《青銅葵花》的。
這是一個(gè)很凄美的故事。它的主人公是一個(gè)叫做葵花的小姑娘和一個(gè)叫青銅的男子漢。
葵花是一個(gè)讓麥地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在為一個(gè)城里人起了一個(gè)鄉(xiāng)下的名字。她從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)话职謳У礁尚！s在一次意外中永遠(yuǎn)失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個(gè)雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經(jīng)說(shuō)她像那個(gè)死去的小哥哥。他是一個(gè)啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走后恢復(fù)了聲音。
本書(shū)除了青銅，葵花后還有一個(gè)人，那就是嘎魚(yú)。他是一個(gè)很頑皮的小子，當(dāng)葵花在船上下不來(lái)時(shí)，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動(dòng)物，那就是牛。它總會(huì)理智的'對(duì)待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書(shū)時(shí)，我的情感是豐富的。因?yàn)樗偰茏屛议_(kāi)心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書(shū)真是一本富有魔力的書(shū)。
不僅書(shū)中有魔力，人也有魔力。聽(tīng)說(shuō)青銅只要在一個(gè)植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說(shuō)是因?yàn)槟菞l柳條穿著的魚(yú)。
可我卻并不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得是因?yàn)樗男撵`可以跟其它東西溝通，即使沒(méi)有了聲音也沒(méi)有問(wèn)題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道為什么它叫青銅葵花嗎？因?yàn)檫@不僅是兩個(gè)主人僅的名字，還是一個(gè)象征。
爸爸成功作品的象征。
他覺(jué)得，呈現(xiàn)葵花的最好材料就是青銅。它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而又古樸的光澤，給人無(wú)限的深意。暖調(diào)的葵花和冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無(wú)窮，一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀《青銅葵花》有感5
說(shuō)不清是第幾次讀《青銅葵花》了，但是每次翻開(kāi)碧綠色的扉頁(yè)，心就立刻沉靜下來(lái)，心中的喧囂、煩惱也立刻沉淀下來(lái)。封面上葵花上揚(yáng)的唇角，笑的很燦爛。但這明媚的笑容后面，又經(jīng)歷了多少苦難呢？
書(shū)中有很長(zhǎng)的篇幅用來(lái)寫(xiě)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害。那種黑壓壓，蝗蟲(chóng)數(shù)量足以遮天蔽日的場(chǎng)景實(shí)在是我難以想象的。我想，我們這一輩是幸福的。沒(méi)有自然災(zāi)害，豐衣足食�；认x(chóng)災(zāi)害，使本來(lái)就困苦的青銅家更是揭不開(kāi)鍋，葵花更是瘦了好幾斤。這時(shí)候，瘦小的奶奶為了兩個(gè)孩子，只得一次又一次的用自己的金戒指，金項(xiàng)鏈去換取為數(shù)不多的米。在如此嚴(yán)重的災(zāi)害里，每個(gè)人面黃肌瘦，然而，青銅一家卻仍能保持以往的風(fēng)格----衣裳依舊是干干凈凈的，雖然上面有補(bǔ)丁，但又怎么樣呢？古話說(shuō)過(guò)“笑臟不笑破”。奶奶的身上總是帶著一股清水的味道。看到這里，我腦海中不禁浮現(xiàn)出一張慈祥的老人的`臉，她身上帶著一股干凈的味道，這使我想和她親近，愿意和她親近。在后來(lái)寫(xiě)到奶奶生病去世時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶操勞一生，臨走之前，還摘了那么多質(zhì)量上乘的棉花留給青銅和葵花，這是一位多么偉大的老人��！
人不會(huì)總是滿于現(xiàn)狀的，在欲望的驅(qū)使下會(huì)擁有改變現(xiàn)狀的念頭。但是，苦難會(huì)讓人珍惜現(xiàn)在所擁有的。一個(gè)心懷感恩，時(shí)刻銘記過(guò)去的災(zāi)難的人，定會(huì)有一番大的作為。
我不知道曹文軒叔叔用他平實(shí)、樸素的語(yǔ)言所要表達(dá)的中心意思是否是這個(gè)，但是我能肯定，這肯定是他用語(yǔ)言所堆砌起來(lái)的高尚精神境界里的一種。
現(xiàn)在很多人都沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，更加沒(méi)空去領(lǐng)略書(shū)中所要表達(dá)的精神領(lǐng)域。但是，我寧愿將我空閑的時(shí)間多花點(diǎn)兒再讀幾遍《青銅葵花》，盡管對(duì)于這本書(shū)的情節(jié)我已經(jīng)爛熟于心，可是我仍舊不敢說(shuō)，我將這本書(shū)讀透了。我相信，苦難會(huì)讓生活更美好的。
讀《青銅葵花》有感6
我還挺喜歡讀書(shū)。其中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《青銅葵花》了。今天，就讓我來(lái)推薦給你吧！
這本書(shū)寫(xiě)了一位男孩和一位女孩的故事，男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。因?yàn)榭ǖ陌职值墓ぷ�，葵花去了“大麥地”，并認(rèn)識(shí)了青銅。不同于其他孩子，青銅是一個(gè)啞巴，而葵花呢，卻是一個(gè)沒(méi)有母親的孩子�？ㄊ莻�(gè)“城市人”，但大家都不知道她為何取這種名字……
好了，下面了解一下作者吧。
他是曹文軒！曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，他寫(xiě)的書(shū)優(yōu)美自然，深受孩子們的喜愛(ài)。我還知道他出了《山羊不吃天堂草》，《根鳥(niǎo)》，《細(xì)米》等等，我還真想看看呢！
這本書(shū)還有些很感人的故事呢，給你欣賞欣賞吧：他（青銅）忘記了自己是在高高的草垛上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去—— 他無(wú)聲無(wú)息的躺在地上。不知多久，他醒來(lái)了。他靠著草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖著手。 他張開(kāi)嘴巴，用盡平身力氣，大喊了一聲：“葵——花——！” 淚水泉涌而出。 放鴨的嘎魚(yú)，正巧路過(guò)了這里，忽然聽(tīng)到了青銅的'叫聲，一下怔住了。
你想，青銅會(huì)說(shuō)話了，誰(shuí)不驚訝，不興奮？而他是為了葵花說(shuō)的，說(shuō)的是葵花，我們何不感動(dòng)？我寫(xiě)的不具體，如果知道它的前因后果，則更為感人！
說(shuō)到這兒，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快帶回一本，與別人同享一下吧！
讀《青銅葵花》有感7
《青銅葵花》講了一個(gè)美麗的苦難故事。
葵花是一個(gè)失去爸爸媽媽的可憐小女孩，她幸運(yùn)地被大麥地貧困的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，生活雖然清苦，但充滿歡樂(lè)和愛(ài)�？ň驮谶@樣的日子里一天天長(zhǎng)大，直到有一天大麥地人接到城里的人要把葵花接回城里的消息，這打破了他們生活的平靜，葵花被迫離開(kāi)了青銅家，去了城里生活。
小說(shuō)給我印象最深和最感動(dòng)的是蘆花鞋那一段故事，故事描述的是這樣的：學(xué)校組織照相，別的同學(xué)都有照相的錢(qián)，葵花深知家里的困難瞞著家里，這件事卻被青銅知道了，青銅告訴了爸媽?zhuān)謰層X(jué)得委屈了葵花，于是決定在冬天的時(shí)候編織一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到城里去賣(mài)。然后用賣(mài)到的錢(qián)照了一張全家福，并且給葵花單獨(dú)照了一張相還上了色�？ㄊ乔嚆~家收養(yǎng)的.孩子，但他們卻視她為親生的孩子，盡他們的力量讓葵花生活過(guò)得更好，這是一種無(wú)私的大愛(ài)。
我們現(xiàn)在的生活物質(zhì)都很豐富，吃穿都不愁，而青銅葵花那個(gè)時(shí)代的生活卻很艱苦。她們生活雖苦，但一家人克服重重困難，努力地生活，生活中充滿了幸福。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�，是無(wú)數(shù)代人用努力奮斗換來(lái)的，來(lái)之不易。我們要好好珍惜，不斷地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《青銅葵花》有感8
每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的我們才有的。當(dāng)我們年幼時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！}記
《青銅葵花》讓我感到兄妹之間深刻的友誼以及青銅爸爸媽媽和葵花之間的感人故事。
葵花認(rèn)定爸爸哪都沒(méi)去，就在葵花田里。有人將她從地上抱起，她微微睜開(kāi)眼睛，楠楠自語(yǔ)著“我看見(jiàn)爸爸了，爸爸就在葵花田里……”可以看出葵花對(duì)爸爸的愛(ài)和不舍。葵花是痛苦的，但青銅一家用無(wú)私的愛(ài)撫平葵花的心靈傷口。
在青銅房屋倒塌掉后，青銅一家想法設(shè)法讓葵花上學(xué)讀書(shū)，在沒(méi)燈的情況下，青銅用螢火蟲(chóng)做燈。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚的`兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈！燈！這是大麥地最亮的燈。
在葵花參加學(xué)校的文藝演出時(shí)，青銅給葵花做的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花好好看一場(chǎng)馬戲，青銅雖然疼得滿頭大汗，但為了站住石磙，還是咬牙堅(jiān)持住。青銅讓葵花轉(zhuǎn)過(guò)臉去看馬戲，自己卻面對(duì)著那群孩子！
葵花雖然失去了爸爸，但她得到了青銅一家超越血緣的大愛(ài)。
讀《青銅葵花》有感9
我流著淚讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)。這個(gè)故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊。
在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的.孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！
讀《青銅葵花》有感10
那一刻，我感動(dòng)著，震撼著，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是溫暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對(duì)生活，一起辛苦勞作，一起承擔(dān)痛苦，一起分享喜悅。所有的困難都不能將他們打倒，誰(shuí)都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟蘊(yùn)含著多么大的力量能夠使他們堅(jiān)持到最后。所有的快樂(lè)都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚(yáng)......
她，是一個(gè)柔弱的女孩，跟著爸爸來(lái)到大麥地上生活。他的爸爸是一個(gè)雕塑家，酷愛(ài)充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的象征，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個(gè)具有鄉(xiāng)村氣息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠(yuǎn)是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是無(wú)人替代的小天使。她的爸爸去世后，青銅一家人便收留了她。
他，在一場(chǎng)火災(zāi)后，失去了說(shuō)話的能力，上不了學(xué)，只能與忠厚老實(shí)的.結(jié)伴游蕩。自葵花到了他家后，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護(hù)著這個(gè)“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。
他們倆心有靈犀，妹妹會(huì)知道哥哥心里在想什么。而他，就像青銅一樣，默默無(wú)聞，襯托著葵花的美麗。但是，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長(zhǎng)接回了城里，而青銅呢，不管狂風(fēng)暴雨，始終坐在草堆上，望著葵花離去的方向，希望她能夠回來(lái)。終于有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，葵花回來(lái)了，他用盡全身力氣，模糊地喊著：“葵花，葵花······”
看到這里，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？這純美無(wú)暇的親情故事，令我震驚，令我感動(dòng)，讓我受益匪淺。
我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉一樣。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”是啊，每個(gè)人的生命中，難免遇到挫折，正是因?yàn)檫@一次次的挫折，才能讓人成長(zhǎng)，讓人感悟。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
讀《青銅葵花》有感11
我讀過(guò)許多書(shū)，給我印象最深的是《青銅葵花》。這本書(shū)寫(xiě)的是為了讓葵花妹妹上學(xué)，青銅哥哥放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
這本書(shū)教給我們?cè)S多，比如怎么在被人嘲笑的情況下去努力讓別人尊敬自己；在將要夢(mèng)想將要破碎的情況下去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追隨夢(mèng)想；我最感動(dòng)的是：在大雪紛飛的情況下，堅(jiān)持在橋頭賣(mài)著蘆花鞋，為了讓人們買(mǎi)蘆花鞋跟在人的后面，不怕別人罵他，寧愿讓自己的腳挨凍也要賣(mài)出每一雙鞋；因?yàn)橐觅u(mài)鞋的錢(qián)給奶奶看病……
在無(wú)比艱難的`情況下，青銅和葵花總是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做的感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……我們也要像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出，付出終會(huì)有收獲！
付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)！
讀《青銅葵花》有感12
書(shū)籍像一杯清淡可口的茶水，也像一杯讓你回味無(wú)窮的咖啡。閱讀可以讓一個(gè)人的思想變得成熟，還可以為我們排憂解難。讀書(shū)，也讓我受益匪淺。
曹文軒的《青銅葵花》讓我受益頗多。小主人公青銅和葵花是父母的小棉襖，有句話叫窮人的孩子早當(dāng)家，青銅是一個(gè)啞巴，葵花則是被青銅父母抱養(yǎng)來(lái)的孩子。因?yàn)榧彝サ呢毨Ш痛罅康拈_(kāi)支使兄妹倆只能有一人能擁有學(xué)習(xí)知識(shí)的'機(jī)會(huì)。兄妹倆都十分渴求知識(shí)，可是哥哥青銅是啞巴，所以上學(xué)的機(jī)會(huì)就只能是妹妹葵花的了。讀到這兒我的心不由得一陣辛酸，他們那么渴望讀書(shū)卻沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我有這么好的讀書(shū)環(huán)境，卻不好好把握，我頓時(shí)感到羞愧。我有什么資格說(shuō)讀書(shū)累，不肯讀書(shū)。我對(duì)自己說(shuō)：“你看看，別人也是鄉(xiāng)下的孩子，為什么別人肯認(rèn)真學(xué)而你卻不愿意！”
當(dāng)劉瘸子給葵花的學(xué)校師生照相時(shí)，每個(gè)人都必須交錢(qián)。因?yàn)榧彝l件不允許，葵花把這件事偷偷藏在心里，當(dāng)青銅來(lái)接放學(xué)了的葵花，發(fā)現(xiàn)只有葵花一人獨(dú)自難過(guò)，而別人的臉上各個(gè)都洋溢著歡笑。坐在牛背上的葵花正注視著一個(gè)從身邊走過(guò)的小女孩手上拿著的照片。青銅是一個(gè)十分聰明的孩子，他似乎已經(jīng)明白了什么�；氐郊野堰@件事告訴了家人，當(dāng)父母問(wèn)她為什么不去照相時(shí)聽(tīng)到的只有葵花失落而堅(jiān)定的回答：“我不喜歡照相�！弊x到這里，我發(fā)現(xiàn)自己的眼眶濕潤(rùn)了，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘為了家人不為錢(qián)煩惱竟做出如此懂事的事情，難道這不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？腦海中浮現(xiàn)出葵花迷人的微笑，青桐賣(mài)蘆花鞋時(shí)堅(jiān)定的眼神。此刻，我想對(duì)青銅兄妹說(shuō)：謝謝你們，是你們讓我意識(shí)到我以前的不懂事對(duì)親人造成了巨大的傷害，如果不是你們會(huì)讓我一錯(cuò)再錯(cuò)，到最后將無(wú)法彌補(bǔ)。
書(shū)籍，是你讓我學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)你的人懷有感激之心，是你讓我知道了世界上竟有如此珍貴的情誼，也是你讓我的思想變得更豐富，讀一本好書(shū)，會(huì)讓人受益一輩子。
讀《青銅葵花》有感13
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，我感觸很深。
這本書(shū)中，我最喜歡青銅，雖然青銅是個(gè)啞巴，但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后，他對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每天上學(xué)放學(xué)，青銅總是騎牛去接葵花。有一次，青銅和葵花在河邊劃船，忽然從遠(yuǎn)處來(lái)了一陣颶風(fēng)，風(fēng)把船掀翻了，葵花不會(huì)游泳，青銅抱著葵花往河邊游，當(dāng)他快游到岸邊時(shí)，颶風(fēng)又來(lái)了，為了不讓妹妹落水，他把妹妹往岸上一扔，自己沉入水底。最后，也被人救了上來(lái)。
在生活中，我很不會(huì)照顧別人，舅舅家的小弟弟，我來(lái)帶的話，沒(méi)幾分鐘，準(zhǔn)會(huì)被我弄哭，我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí)，像青銅帶葵花一樣帶小弟弟，遷就小弟弟一些，把弟弟放在第一位，這樣我才能把弟弟給帶好。
文中的青銅不僅富有同情心，而且還很懂事。
有一次，青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了，又快要過(guò)年了，青銅的.爸爸想過(guò)年的時(shí)候，茨菰的價(jià)錢(qián)會(huì)很高，就等到過(guò)年再賣(mài)茨菰，又怕鴨群把茨菰給吃了，家人就每天輪流去看守，今天是葵花看地，下午青銅答應(yīng)去幫她看地，結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田，就去采蘆花了，結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰，葵花人小趕不走鴨群，茨菰全被吃掉了，父親把青銅給打了一頓，結(jié)果青銅天天去采路滑，采了很多很多蘆花，賣(mài)了比賣(mài)掉茨菰還要多的錢(qián)給了父親。
在平時(shí)的生活中，我很懶，很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事，我就只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后的結(jié)果就是爸爸來(lái)拎我的耳朵，我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí)，多幫助爸爸媽媽做一些事情，變得勤快些。
讀《青銅葵花》有感14
手中捧的那本書(shū)總會(huì)每次午后，手中都會(huì)捧上一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，讓陽(yáng)光灑在身上，暖意傳遍全身，特別舒服。是《青銅葵花》，窗臺(tái)上，綠蘿的影子總會(huì)隨著陽(yáng)光一起來(lái)到書(shū)上，綠茶上熱氣騰騰，茶葉總會(huì)在水中起起落落。
第一次見(jiàn)到它是在書(shū)店，封面的背景是呈淡淡的青色，是一條河，河岸邊停著兩艘漁船，一只長(zhǎng)一點(diǎn)，窄一點(diǎn)，另一只則短一點(diǎn)，寬一點(diǎn)。離河岸不遠(yuǎn)處還有一小塊陸地，有幾只說(shuō)不上名字的水鳥(niǎo)。封面的左下角，有一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，她扎著一條麻花辮，辮子一直長(zhǎng)到胸邊，辮子的末尾被人細(xì)心地系上了一根紅頭繩。她的手上拿著一朵開(kāi)得正燦爛的葵花。我被這本書(shū)的封面所吸引住了，便取出書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，葵花跟著她的爸爸來(lái)到了大麥地對(duì)面的干校。在意外中，她的爸爸被水淹死了�？ㄓ啄陠誓�，現(xiàn)在爸爸死了，她成了孤兒，而且她并沒(méi)有任何親戚。后來(lái)，青銅一家收養(yǎng)了她，她成為了他們家的一員�？墒震B(yǎng)了葵花，也就意味著青銅一家以后要付出更多的心血和汗水。
青銅和葵花以兄妹相稱(chēng)，青銅很愛(ài)護(hù)葵花。從決定誰(shuí)上學(xué)的抓鬮中就能很明顯的看出。青銅在五歲時(shí)，一場(chǎng)大火后，他因發(fā)高燒，成為了大麥地人們口中的啞巴青銅。他很羨慕那些能去上學(xué)的孩子，他渴望能學(xué)到知識(shí)。但是葵花也要去上學(xué)，她到了該上學(xué)的年齡了，家里只能供一個(gè)孩子去上學(xué)，青銅把機(jī)會(huì)讓給葵花，讓她去上學(xué)，學(xué)到知識(shí)。
奶奶很愛(ài)葵花，也很愛(ài)青銅。她是大麥地最受尊敬的老人，她很愛(ài)干凈，身上沒(méi)有一絲老年人的氣味。她為這個(gè)家終生操勞，力竭而逝，留下了親手摘的棉花，留下了生命的溫暖;帶了一輩子的`耳環(huán)，在家里蓋房子需錢(qián)時(shí)當(dāng)了;臨死前，將最后剩下的手鐲給了葵花，留下了未來(lái)的希望。同樣，葵花很愛(ài)奶奶。她為了給奶奶治病，去江南拾銀杏賣(mài)錢(qián)，只得到了一些面值很小的票子，卻以為自己掙了很多錢(qián)!葵花還小，她并不知道這是一筆很小的錢(qián)，并不夠奶奶治病，她只知道這是愛(ài)的分量和責(zé)任。
回想我們的生活，我們能接受良好的教育，不用為餓肚子所發(fā)愁，也不用像青銅一樣，下了大雪還要去買(mǎi)鞋，也不用擔(dān)心住的問(wèn)題。我們夏有空調(diào)，冬有暖氣，我們想要什么父母都會(huì)滿足我們，我們還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大發(fā)脾氣，青銅和葵花不能想要什么就有什么，連吃住都成了問(wèn)題，但他們很孝順，還想盡一切辦法去掙錢(qián)，幫助父母，我們比不上他們。
《青銅葵花》就是這么一個(gè)感人的故事，第一次讀的時(shí)候眼淚就一只往外流，好久都沒(méi)有停止。最后的結(jié)局葵花回到了她的城市，青銅從此便常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望著葵花所在的地方。這，便是我最喜歡的一本書(shū)。
讀《青銅葵花》有感15
讀《青銅葵花》時(shí)，我有時(shí)會(huì)不住地放聲大笑，有時(shí)會(huì)心驚膽顫，還有時(shí)會(huì)感動(dòng)的流淚，，應(yīng)為作者把愛(ài)寫(xiě)到了極至，把苦難寫(xiě)到了深刻之處。
《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅！
這本書(shū)之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榍嚆~對(duì)葵花的`那些想法、動(dòng)作。他為了妹妹，可以讓自己不上學(xué)。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負(fù)，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰(shuí)不會(huì)落淚呢？
我記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
我覺(jué)得人生就是這樣，人生的道路上難免會(huì)有些挫折，面對(duì)它們，我們應(yīng)該跨過(guò)去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過(guò)不去，也不要灰心，應(yīng)該多想些辦法解決。所以面對(duì)困難，關(guān)鍵看你的態(tài)度如何。人生就像那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
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