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《隱形的翅膀》觀后感(合集15篇)
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《隱形的翅膀》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《隱形的翅膀》觀后感1
昨天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到多媒體教室看了一部電影叫《隱形的.翅膀》。主人公劉偉在十三年前的意外事故中失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)陽(yáng)光少年來(lái)說(shuō)，打擊是可想而知的，他曾經(jīng)也想到過(guò)死，但是面對(duì)可憐的父母，他放棄了這個(gè)念頭。首先他學(xué)會(huì)用腳刷牙、吃飯、寫字，做到生活自理。既然不死，就得好好活著，他這樣對(duì)自己說(shuō)。劉偉迷上了游泳，由于沒有雙臂維持平衡，劉偉練習(xí)游泳非常吃力，教練勸他放棄，他寧是堅(jiān)持下來(lái)，并且參加多場(chǎng)比賽，取得多枚獎(jiǎng)牌。
然而，一波未平一波又起，劉偉渾身充血，經(jīng)醫(yī)生診斷，腎功能衰竭，不能繼續(xù)游泳。沒等身體完全康復(fù)，劉偉又要學(xué)習(xí)鋼琴。許多人都認(rèn)為是笑話，沒有手怎么彈鋼琴？
連他的父母都納悶，但是劉偉非常堅(jiān)決。為了滿足孩子的心愿，他的父母東挪西湊，終于給他買了一架鋼琴。劉偉頂住壓力，更沒有讓父母失望，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，走上了“感動(dòng)中國(guó)”的舞臺(tái)，他用雙腳彈了一曲《隱形的翅膀》，震撼臺(tái)下所有的觀眾，也感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。看完電影，我心情久久不能平靜，和劉偉相比，我感到十分慚愧。今后我一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦努力、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。
有一種力量，它可以使人在廢墟下存活一百多個(gè)小時(shí)，那就是堅(jiān)強(qiáng)，看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對(duì)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)更深刻。
故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的學(xué)校。在市里選拔新殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí)，她報(bào)了游泳項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，最后，她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，獲得了參加殘奧會(huì)的.資格。普通人要學(xué)會(huì)游泳都很不容易，可是主人公志華沒有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過(guò)常人多少倍的時(shí)間和努力啊，那是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力！
在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì)想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會(huì)！不經(jīng)過(guò)思考就輕易放棄。在生活上，一點(diǎn)點(diǎn)小事都依賴父母，而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習(xí)多少遍啊，腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢？
我們要學(xué)習(xí)志華這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在學(xué)習(xí)生活中要更加堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說(shuō)得了：命運(yùn)如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
《隱形的翅膀》觀后感2
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“
總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會(huì)有些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，會(huì)讓人感到意猶未盡。一首給人堅(jiān)強(qiáng)信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認(rèn)輸?shù)男愿駬碛辛艘浑p隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續(xù)生存下去，在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國(guó)殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被醫(yī)科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著女兒微笑！
志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒有了雙肢，就像小鳥失去了翅膀，農(nóng)作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去�？墒�，志華卻以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這突如其來(lái)的不幸。她沒有把困難與挫折當(dāng)做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
和志華一樣堅(jiān)持不懈的人還有20世紀(jì)的一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的'88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
雖然你沒有辦法選擇自己的命運(yùn)，但是，你可以改變自己的命運(yùn)。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。
《隱形的翅膀》觀后感3
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到挫折，但正是這些挫折使我們更加勇敢、頑強(qiáng)、成熟、懂事。
這部影片的主人公是志華，她曾經(jīng)是那么天真可愛的一個(gè)小姑娘，但是突然有一天，她和朋友放風(fēng)箏，正當(dāng)興高采烈的時(shí)候，風(fēng)箏落到了電壓箱上，她找了一根木棍想把風(fēng)箏拿下來(lái)，但只聽“轟隆”一聲，她被強(qiáng)大的電流擊倒了，生命垂危。經(jīng)醫(yī)生診斷要保住生命必須截肢，就這樣她不幸的人生就開始了。
面對(duì)失去雙臂，誰(shuí)能挺得��？她曾大聲對(duì)上天吶喊、傾訴，但慘劇已經(jīng)發(fā)生了，不可能改變了。她的家境很不好，靠爸媽做風(fēng)箏來(lái)給她交學(xué)費(fèi)。她腦中常常浮現(xiàn)出擁有雙臂時(shí)的美好時(shí)光。她也有過(guò)自尋短見，這是多么傻的一個(gè)辦法，但又是一個(gè)了此殘生的唯一辦法。但看到傷心憔悴的父母，她挺住了，她不再悲觀，她不再想要自殺……看到這里，我試問(wèn)自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能挺得住嗎？
面對(duì)失去雙臂，誰(shuí)能不氣餒？她試著用腳寫字，但又慢又丑，經(jīng)過(guò)一晚的練習(xí)終于成功了，使得高中校長(zhǎng)同意她的入學(xué)。她試著用腳來(lái)吃飯，但卻是一次次打碎飯碗。這樣的打擊卻沒有使她氣餒，她在媽媽的幫助下，練習(xí)壓腿。最終，她學(xué)會(huì)了用腳來(lái)洗衣、燒飯、穿衣、刷牙、洗臉、看書、打電腦，甚至是穿針、畫畫……。她用那雙腳做了正常人用手都可能做不好的事�？吹竭@里，我又試問(wèn)自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做到這些嗎？
面對(duì)圓不了的大學(xué)夢(mèng)，誰(shuí)能繼續(xù)？志華和爸媽的愿望都是考上大學(xué)。但她復(fù)習(xí)又復(fù)習(xí)，最終成績(jī)合格，但是因?yàn)樗龥]有雙臂，卻被拒之門外。這一重重的打擊使她傷心、氣憤、痛苦，但她更擔(dān)心自己的媽媽又會(huì)發(fā)病，因此沒有讓媽媽知道。所幸的是她被游泳隊(duì)選上參加比賽。她反復(fù)訓(xùn)練，別人休息，她訓(xùn)練，別人訓(xùn)練，她仍訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，她終于得到了冠軍。因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)成績(jī)出色，所以她被體育大學(xué)破格錄取了�？吹竭@里，我告訴自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做的像志華那樣好嗎？
多么坎坷的.命運(yùn)！多么不幸的女孩！多么勇敢的信念！多么不屈的精神！志華的經(jīng)歷告訴我們：路，總是要靠自己走下去。當(dāng)眼前沒有路時(shí)，只要有勇氣走下去，上天就會(huì)開辟另一條新路賜予你。隱形的翅膀，隱形的手。只要你勇敢面對(duì)一切不幸，即便沒有翅膀也能飛翔，也能擁有整片天空！
《隱形的翅膀》觀后感4
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，也不能全受到命運(yùn)的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠(yuǎn)失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應(yīng)該幸�？鞓�(lè)的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著兩只空空的袖子上學(xué)。面對(duì)老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對(duì)殘酷命運(yùn)的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢(shì)洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對(duì)于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對(duì)于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開桌子揚(yáng)長(zhǎng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(zhǎng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)……
曾經(jīng)面對(duì)自己付出的努力而得不到回報(bào)的夢(mèng)想，使她對(duì)人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛讓她拾回了重新面對(duì)生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫出來(lái)的“沒有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵(lì)的話語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當(dāng)時(shí)她向這些困難挫折挑戰(zhàn)時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的`我們，又是過(guò)著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒有歧視，平等快樂(lè)的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振。可是同這位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運(yùn)對(duì)待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒有公平地對(duì)待﹑主宰自己的命運(yùn)了!我們可以試問(wèn)自己，面對(duì)挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對(duì)挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”。也許，一切都會(huì)用“不能”二字代替!
俗話說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹會(huì)更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅(jiān)持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對(duì)“隱形的翅膀”，承載著她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠(yuǎn)!
《隱形的翅膀》觀后感5
大家都知道有首歌叫《隱形的翅膀》，可有部電影也叫《隱形的翅膀》，真有意思，我就是帶著這種好奇的心情去看這部電影的。沒想到，電影里主人公的那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神給我留下了強(qiáng)烈的震撼。電影的主人公名叫姜志華。她因意外的事故失去了雙手成了殘疾人，可她卻在父母的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)，還成為了一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員。
在志華成長(zhǎng)過(guò)程中，我覺得她的父親是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，在志華想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“志華，別怕！考不上大學(xué)，爸爸會(huì)想盡辦法讓你去復(fù)讀的�！甭犃诉@句話，我十分感動(dòng)，多好的一個(gè)父親��！在他女兒失敗的時(shí)候，不但沒有責(zé)備她，還親切地鼓勵(lì)她，讓她重新樹立信心，這是志華能挑戰(zhàn)一切困難的基礎(chǔ)。志華雖然沒有雙手，但她的自尊心非常強(qiáng)。一次，同班的一個(gè)男孩把全班捐給志華的錢送到她手中，她卻不“領(lǐng)情”，一扭頭就走了，還說(shuō)“我不需要幫助，我不需要可憐！”這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng)的孩子�。∥液芘宸救A的堅(jiān)強(qiáng)，我覺得她是個(gè)很有骨氣、志氣的人，比起那些沿街乞討甚至假裝殘廢騙錢的人來(lái)說(shuō)，不知強(qiáng)了多少倍。在一次運(yùn)動(dòng)員選拔中，志華脫穎而出，教練讓她去當(dāng)田徑運(yùn)動(dòng)員，她卻選擇了需要健全雙手才能實(shí)現(xiàn)的游泳項(xiàng)目。老師問(wèn)她為什么，志華堅(jiān)定地說(shuō)：“下次我媽媽溺水的時(shí)候，我就能去救她了！”多孝順的一個(gè)殘疾女孩啊！時(shí)時(shí)都為了有“精神分裂癥”的母親著想。就這樣，志華學(xué)了游泳，沒有雙手，要想游泳，難度可想而知，但一想到母親，她就下了狠心，逼著自己刻苦練習(xí)。
別人練，她也練，別人休息了，她還在練，一個(gè)動(dòng)作十遍、百遍、千遍地重復(fù)。雖然很累、很苦，但志華都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持不懈、不畏艱難困苦的精神深深地打動(dòng)了我，鼓舞了我。后來(lái)，志華從“救媽媽”的想法出發(fā)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，并且參加了全國(guó)的比賽。比賽中，她那嫻熟的動(dòng)作，贏得了觀看電影觀眾的齊聲吶喊“志華，加油！志華，加油！”結(jié)果，志華真的贏了，她激動(dòng)得哭了，她九泉下的`媽媽也能安息了，我們也激動(dòng)得手舞足蹈，為她歡呼……由于志華的堅(jiān)強(qiáng)，也由于她游泳比賽的成績(jī)，志華圓了大學(xué)的夢(mèng)。
她高興地對(duì)著天空大喊：“媽，我考上大學(xué)了！媽，我考上大學(xué)啦！”這時(shí)，我再也忍不住了，哭了出來(lái)。我為志華這充滿坎坷的一路而哭；我為她的堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)持不懈、勇敢拼搏而哭；我為她最終取得成就感到高興而哭；我更為我自己有健全的身體而不如她堅(jiān)強(qiáng)、努力而哭……電影雖然看完了，但我內(nèi)心卻久久不能平靜，我佩服志華、感謝志華、祝福志華，更要學(xué)習(xí)志華。在以后的道路上，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還是生活，不管遇到多大困難，都要像志華那樣，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，努力，不放棄，相信我也會(huì)像她那樣取得成功的！
《隱形的翅膀》觀后感6
剛開始，對(duì)于這個(gè)星期老師布置的家庭作業(yè)――《隱形的翅膀》觀后感，我感到了無(wú)能為力。因?yàn)槲以诰W(wǎng)上找這部影片，找來(lái)找去的都是“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》的歌，但就是沒有同樣名字的影片。
于是，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我從優(yōu)酷網(wǎng)上找到這部影片的預(yù)告片和一些片花，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，影片的片尾曲竟然就是這首同名歌曲。雖然我只看到了《隱形的翅膀》的一些片花，但卻給我留下了深深的震撼�？吹接捌呐魅斯救A用腳來(lái)寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服的畫面、她媽媽一直浮現(xiàn)出來(lái)志華被高壓電線電到的`場(chǎng)景、志華和媽媽的母女感情深情流露時(shí)，我哭了。
沒有完整的影片怎么辦？這時(shí)我已經(jīng)不是在考慮怎樣完成老師布置的作業(yè)，而是想一定要看到這部影片，我要了解志華這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姐姐的故事。我要求爸爸給我出去看看有沒有碟片買，爸爸搖搖頭說(shuō)：“網(wǎng)上沒有的，碟片一定買不到�！比缓�，知道我心里想法的爸爸還是在網(wǎng)上，給我找到了《隱形的翅膀》的劇情介紹。我馬上認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍又一遍，我又感動(dòng)得哭了，這次的哭聲是獻(xiàn)給這個(gè)美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的志華姐姐的。
為什么影片要叫隱形的翅膀，我想，大概是人沒有了雙手就像小鳥失去了翅膀，小鳥沒有了翅膀，可就沒辦法活下去了呀。志華就這么生活下去得要多大的勇氣��！這位志華姐姐不光選擇了繼續(xù)生活下去，還學(xué)習(xí)用腳來(lái)做一切原本用手來(lái)做的事情，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活；還要學(xué)習(xí)游泳、訓(xùn)練游泳，參加殘疾人游泳大賽，別人休息時(shí)，她還在拼命訓(xùn)練。我要向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。我沒有殘疾，我有那么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜，只知道玩，把玩放在了學(xué)習(xí)之前，我在這點(diǎn)上一定要學(xué)習(xí)志華姐姐，把精力放在學(xué)習(xí)上。
我還要學(xué)習(xí)志華姐姐堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得我上次發(fā)燒，燒得很厲害，媽媽帶我去醫(yī)院治療，當(dāng)醫(yī)生叔叔走進(jìn)病房，給我掛針時(shí)，我痛得哇哇大哭�，F(xiàn)在想想，比起志華姐姐來(lái)，這種事情怎能算是痛苦？治好了病，我什么損失也沒有，志華姐姐身體上所受的痛苦，學(xué)習(xí)用腳時(shí)腳趾磨爛了所受的痛苦，那才是真正的痛苦，可是志華姐姐眉頭都沒有皺一下，現(xiàn)在想起來(lái)，我可真是幸福��！
就是這樣一個(gè)故事，我真的感動(dòng)！正如歌詞中寫到的那樣，其實(shí)，就算受傷也不要閃淚光，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什么樣的困難都能克服。
明天，我還要讓媽媽教我唱那首《隱形的翅膀》！多么感人的故事！多么美妙的歌曲！
《隱形的翅膀》觀后感7
今天,老師帶我們四年級(jí)全體同學(xué)去縣電影院看了隱形的翅膀這部電影片,故事十分感人,情節(jié)催人淚下。
影片主要講了主人公志華在放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏落在了高壓電線上,她操起一木棍向風(fēng)箏伸去,沒想到,這使她永遠(yuǎn)失去了雙臂.沒了雙臂連學(xué)都上不成了，這突如其來(lái)的打擊使她母親患上了間歇性精神分裂癥。這使這個(gè)家庭又雪上加霜�？芍救A并沒有被困難所嚇倒，她長(zhǎng)年累月地練腳上功夫，終于學(xué)會(huì)了用腳梳頭、穿衣、縫衣、梳洗、吃飯……和一切手可以干的活。取得了回校的資格并解決了生活不能自理而無(wú)法住校的難題。有一次，她的母親精神恍惚，跳進(jìn)河中，志華忘了自已沒有手并不會(huì)游泳，一下子跳進(jìn)河里，母女倆差點(diǎn)被淹死。此后，志華又學(xué)會(huì)游泳。高考時(shí)，志華雖分?jǐn)?shù)超過(guò)了分?jǐn)?shù)線，可大學(xué)并沒有收她。母親經(jīng)不住打擊，一下子精神分裂癥發(fā)作，不知去向。志華以后又參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，取得了第一名的好成績(jī)。后來(lái)，
大學(xué)又把通知書發(fā)給了志華。
每當(dāng)看到志華學(xué)會(huì)一樣又一樣?xùn)|西時(shí)，影室中掌聲就不斷響起，我的淚水也不知不覺流了下來(lái)，我停止吃手中零食，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。是啊，一個(gè)殘疾人能有這么大毅力，能不讓人感動(dòng)么？
與志華比起來(lái)，我覺得羞愧萬(wàn)分。二年級(jí)時(shí)，媽媽讓我寫日記，我只寫了一、二周，就不寫了，堅(jiān)持不下來(lái)唄！再說(shuō)轉(zhuǎn)呼啦圈吧，暑假里，我看著自已那“水桶”腰，下了決心要每天轉(zhuǎn)十分鐘，可到頭來(lái)呢。還是放棄了。我學(xué)過(guò)許多東西：繪畫、毛筆字、鋼琴、電子琴和才學(xué)的笛子，只有鋼琴與笛子堅(jiān)持了下來(lái)，要不是看鋼琴幾萬(wàn)元，那么貴，我估計(jì)我也早放棄了�？芍救A就不同了，在她練字時(shí)，腳都麻木、紅腫、起了水泡了，她都堅(jiān)持了下來(lái)。終于寫得一“腳”好字，并且她還會(huì)用腳寫毛筆字哩！
我不禁想起了我讀過(guò)的一篇作文：一個(gè)小女孩雙目失明，但是她請(qǐng)她媽媽教她刺繡，因?yàn)樗床灰姡稚贤会槼鲆粋�(gè)個(gè)小孔，鮮血直冒，可她毫不在乎，用布勒緊，止住血，再學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)的.板凳壞了，她熟練地將木條釘在凳子的夾角。凳子還真被她修好了。此外，她還會(huì)折許許多多的東西。
回憶起成龍唱的真心英雄里的“沒有人能隨隨便便成功”我不經(jīng)陷入了沉思，是啊，古往今來(lái)，哪個(gè)成功者不是用勤奮、刻苦和努力才換來(lái)成功的？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒有勤奮、刻苦就不能取得成��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)習(xí)志華姐姐的不屈不、勇往直前的高貴品質(zhì)吧！
《隱形的翅膀》觀后感8
當(dāng)沉睡在繭中的蛹掙扎的痛苦的想要沖破束縛時(shí)，它用盡全身力氣，掙脫，掙脫，可是好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，它的身體仍有一大截還未出來(lái)，它疼痛、疲倦，可是它不能放棄，放棄就意味著死亡，所以它只得忍住，繼續(xù)堅(jiān)持。
電影中的志華因一次意外失去雙臂，以前的她開朗活潑，成績(jī)優(yōu)秀，深受朋友和老師喜愛，而現(xiàn)在她什么也不能做，成了廢人，這是多大的打擊，她一遍遍的哭，母親安慰她，陪她哭泣，鼓勵(lì)她振作起來(lái)。
志華開始用腳代替手做事。她的腳磨破了皮，起了血泡，她不疼，仍夜以繼日的練。自己不能獨(dú)立吃飯，她便練壓腿，在窗臺(tái)上，在樹上壓，不間斷的練習(xí)，終于她能自己把菜送到嘴里了。
當(dāng)?shù)箘艗暝胍鰜?lái)卻總也不成功時(shí)，必然會(huì)想到放棄。志華也是如此，她的壓力是常人無(wú)法想象的，她只是個(gè)孩子。再一次次的用腳拿筆、拿筷子，掉了又掉時(shí)，她的心情是多么糟。然而她堅(jiān)持了下來(lái)，咬著牙，告訴自己“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”。
母親精神失常對(duì)志華是又一個(gè)沉重的打擊，而志華在參加全國(guó)殘疾人游泳比賽前又得知了母親走失而又逝世的消息，志華不敢相信，她失聲痛哭。比賽中她想著母親，想著她吃過(guò)的苦，想著不能放棄，終于她得到了第一名。
這是破繭而出的蝶，絢麗的翅膀上下擺動(dòng)，這雙曾經(jīng)隱形而又十分美麗的翅膀散發(fā)著美麗的'光芒，這是經(jīng)受過(guò)磨難的洗禮后綻放的蝶。
人生必定會(huì)經(jīng)受磨難，若不是磨難，千古名篇《離騷》便不會(huì)被屈原寫出；若不是磨難，海倫凱勒便不會(huì)有《假如給我三天光明》；若不是磨難，志華便不會(huì)成為游泳健將，有參加國(guó)際大賽的機(jī)會(huì)；若不是磨難，美麗的蝴蝶就不會(huì)出現(xiàn)。
與志華相比，我們所經(jīng)受的失敗和挫折根本微不足道。如果在失敗時(shí)動(dòng)不動(dòng)就為自己悲哀自憐，那么若是失去雙臂發(fā)生在我們身上，我們還能繼續(xù)生存嗎？
其實(shí)戰(zhàn)勝磨難靠的只有一樣簡(jiǎn)單的東西，那便是堅(jiān)持。痛了，幻想自己不痛，想哭，讓淚倒回心里，在一次次的跌倒中爬起，當(dāng)放棄的念頭閃過(guò)，就立即把它掐斷。只有不放棄，能忍受痛苦，堅(jiān)持下來(lái)的蝶才能破繭擁有自己的美麗，才能在花叢中翩翩起舞。所以，如果你遇到了磨難，應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槟阌辛艘粋�(gè)破繭重生的機(jī)會(huì)。
只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)未知的人生，樂(lè)觀的處理身邊諸多不順心的事，堅(jiān)持不懈的在逆境中尋找陽(yáng)光，我們才能破繭成為美麗的蝶，自在飛翔。
《隱形的翅膀》觀后感9
“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”當(dāng)我每一次哼起這熟悉的旋律時(shí)，我都會(huì)想起那電影里的女孩，不禁為她的遭遇而痛心。在上周星期三，我們?nèi)熒黄鹩^看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個(gè)花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強(qiáng)不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結(jié)束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風(fēng)雨的晚上。夜晚，狂風(fēng)暴雨，家里的風(fēng)箏都快要吹走了�？墒�，這重要的時(shí)刻，志華的爸爸竟不在家里�？粗L(fēng)箏被風(fēng)雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無(wú)能為力�？墒撬僖部床幌氯チ�，馬上沖出去用脖頸艱難地把風(fēng)箏一個(gè)個(gè)地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的`媽媽卻把她艱難撿回來(lái)的風(fēng)箏往外扔，她只好沖進(jìn)那暴風(fēng)雨里撿了。當(dāng)看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進(jìn)去為她去撿風(fēng)箏；恨不得自己可以勒令那暴風(fēng)雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛�！拔抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！被蛟S就像那歌詞所說(shuō)的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過(guò)絕望。到了電影的最后，志華用她那自強(qiáng)不息的精神刻苦學(xué)習(xí)游泳，終于在比賽中贏得了第一名。
與她相比，我覺得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學(xué)們一起出去玩。忽然，一個(gè)瓷碗出現(xiàn)在我們的眼前，我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說(shuō)：“可憐可憐我吧，給我?guī)讉�(gè)錢……”聽到這些，我頓時(shí)心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢“可憐”他的同學(xué)。那同學(xué)不解地問(wèn)：“你為什么要拉走我呢？難道你沒有一點(diǎn)可憐心的嗎？”我沒有說(shuō)話，心里卻在想：我不是沒有可憐心，而是那種人并不值得我們?nèi)タ蓱z他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢卻在這以可憐來(lái)乞討錢？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺得志華是一個(gè)天使，一個(gè)不小心摔斷了翅膀的天使。可她的翅膀不是沒有了，而是隱形了。我很佩服她那自強(qiáng)不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠(yuǎn)地鼓舞著我前進(jìn)，鼓勵(lì)那些失去了某樣?xùn)|西的人重拾信心，重新站起來(lái)！我也希望她能在湛藍(lán)的天空中，展開那隱形的翅膀翱翔！
《隱形的翅膀》觀后感10
適時(shí)從電影院出來(lái),天上下起了傾盆大雨,使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水,抑或兩者皆而有之�？赐辍峨[形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一種說(shuō)不出的東西在心底蔓延，是感動(dòng)嗎？敬佩？抑或是其它的,我說(shuō)不清……
她是讓我感動(dòng)的！本片主人公志華因一次意外(在放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中)，不幸失去了雙臂。從此她開始試著用腳來(lái)做一切，她學(xué)會(huì)了用腳吃飯、切菜，還學(xué)會(huì)了用腳寫字、繪畫、騎車、游泳，甚至用腳穿針引線，縫補(bǔ)衣褲……
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都讓我感動(dòng)。在她身上，我看到了堅(jiān)韌的意志，看到了永不服輸?shù)男拍睿吹搅藨?zhàn)勝困難的決心，她讓我明白世上沒有什么過(guò)不去的坎坷，只要你下定決心，Nothing you will be afraid.
她是值得敬佩的！為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，甚至結(jié)出厚厚的血痂；為了照顧患上間歇性精神分裂癥的`母親，她毅然挑起了家里的重?fù)?dān)；為了以后在母親落水時(shí)能救她，她參加了游泳隊(duì)；為了能考取大學(xué)，她在高強(qiáng)度的鍛煉下還依然熬夜溫習(xí)功課，幾次暈倒；為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度，使她在經(jīng)歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強(qiáng)者。
沒有自己親身經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)不可能真的明白他們所付出的艱辛，我們總是很輕巧的說(shuō)著，心里想著這么容易的事我也能做到，卻鮮少有人會(huì)去做……
身體的殘疾、精神的殘疾，所有的殘酷、所有的無(wú)奈、所有的面對(duì)，都并未使她屈服。她大聲地唱著：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光輕輕溫暖我的臉，小小的天擁有大大的夢(mèng)想，總有一天我要找到我的天。”又一次，我從她身上我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現(xiàn)得很勇敢，但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了，關(guān)鍵是你能否有勇氣爬起來(lái)，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那種情況下，自虐、自殘、自殺都很容易，只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了，但她選擇了朝相反的方向，咬緊牙關(guān)，決不屈服、堅(jiān)毅地扼住命運(yùn)的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)！
深深的沖擊，就像斷翅蝴蝶飛，翅膀折了，心在飛翔，永不絕望的人會(huì)有精彩的人生。
對(duì)浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)，人類是渺小的；對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們是微不足道的對(duì)整個(gè)殘疾人群體來(lái)說(shuō)，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是無(wú)限大的，《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。
《隱形的翅膀》觀后感11
當(dāng)我說(shuō)有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽，但依然考上了大學(xué)，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會(huì)給你一個(gè)不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個(gè)故事：主人公李志華在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的李志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，她開始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可李志華并沒有再一次被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。后來(lái)，李志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了她沒被錄取的'消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來(lái)，李志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后李志華被送到體育館開始她的運(yùn)動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
試想如果當(dāng)初李志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著用腳去生活，而是依賴于父母的保護(hù)，也許今天，站在我們面前的她，就是一個(gè)徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學(xué)，是堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變了她的命運(yùn)，是勤奮使自己的舞臺(tái)變寬！
有的人認(rèn)為這故事是編的，只是拍拍而已，沒真實(shí)性�？伤麄冨e(cuò)了，主人公李志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過(guò)心理訪談，她的真實(shí)生活與電影中的李志華很相似，她在自己殘疾后并沒有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災(zāi)難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)，自強(qiáng)不息，完全依靠自己生活�，F(xiàn)在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說(shuō)那一次，我三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，由于剛接觸，感到很陌生，一點(diǎn)也不感興趣，于是我就抱著馬虎的心態(tài)去學(xué)，結(jié)果第一次考試只得79分，這對(duì)當(dāng)時(shí)門門是優(yōu)的我肯定是個(gè)打擊，我顯然不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，更沒有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，認(rèn)真去學(xué)，爭(zhēng)取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來(lái)橫禍比起來(lái)是多么微不足道，但是我竟沒有勇氣去面對(duì)，想想我真是不應(yīng)該。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，把力所能及的事情做的更仔細(xì)，更加一絲不茍！
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵(lì)我健康成長(zhǎng)。
《隱形的翅膀》觀后感12
今晚我和孩子看了《隱形的翅膀》，令人振奮。也令人深思。
影片的主人公是一個(gè)快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之后，她的生活能夠說(shuō)是慘不忍賭-------因?yàn)闆]有了雙手她什么事也不能做，最痛苦的是，由于生活難以自理，愛讀書的她，也被校園無(wú)情的拒之于門外。應(yīng)對(duì)身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至于太黑暗，她的父母決定鼓勵(lì)女兒，走出陰影。功夫不負(fù)有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，校園也決定讓她繼續(xù)上學(xué)，更幸運(yùn)的是，她被入選去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在全國(guó)比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學(xué)。
試想如果當(dāng)初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許這天，站在我們面前的她，就是的一個(gè)徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學(xué)了。之所以她成為了大學(xué)生，是因?yàn)樗龖?yīng)對(duì)逆境，自強(qiáng)不息，應(yīng)對(duì)逆境，自強(qiáng)不息讓她的生命變的無(wú)比輝煌。
同樣在生活中有些人就做不到這一點(diǎn)，可能一不留意劃破一條口子，就不肯做這，不肯做那;遇到一點(diǎn)小的`挫折，就逃避，退縮;我不禁想到了張海迪，海倫、霍金，他們憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們?nèi)钡牟皇侨魏螙|西，而是應(yīng)對(duì)逆境，自強(qiáng)不息的精神。
應(yīng)對(duì)逆境，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄?應(yīng)對(duì)逆境，貝多芬選取用音樂(lè)透射出靈魂深處的強(qiáng)音;應(yīng)對(duì)逆境，安妮選取用日記的形式傳達(dá)自己的心聲;應(yīng)對(duì)逆境，本杰明選取用幽默感化家人。應(yīng)對(duì)逆境，蘇軾選取用詩(shī)文豐富文學(xué)寶庫(kù)，應(yīng)對(duì)逆境，張海迪選取用自強(qiáng)不息作為生命的支柱。
自強(qiáng)不息是志華的人生格言。也是我們的座右銘。生活中，我們也會(huì)遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會(huì)，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個(gè)失去雙臂卻自強(qiáng)不息，奮斗到底的女孩，就明白命運(yùn)是能夠改變的，人生是能夠光明的。自強(qiáng)不息是我們飛翔的翅膀，那么勇氣是翅膀的骨架，期望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。像志華那樣用雙手創(chuàng)造翅膀，用翅膀飛向陽(yáng)光的那端。
愿自強(qiáng)不息成為我們每個(gè)人奮斗的源泉，心靈的陽(yáng)光，生命的支柱，理想的翅膀�！拔谊�(yáng)光普照，每個(gè)生命都有輝煌的機(jī)會(huì)，縱使有時(shí)會(huì)發(fā)生悲哀，但那并非人生的杯具。真正的杯具是曾幾何時(shí)，我們與陽(yáng)光的那端近在咫尺，卻沒有飛過(guò)命運(yùn)的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下�！�
《隱形的翅膀》觀后感13
當(dāng)我說(shuō)有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽，但依然考上了大學(xué)，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會(huì)給你一個(gè)不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個(gè)故事：主人公志華在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的志華痛苦不堪,原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難.后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，她開始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。后來(lái),志華參加了高考，她的`分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了她沒被錄取的消息后,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來(lái),志華家又陷入悲痛的狀態(tài)......隨后志華被送到體育館開始她的運(yùn)動(dòng)生涯,她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
試想如果當(dāng)初志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著用腳去生活，而是依賴于父母的保護(hù)，也許今天，站在我們面前的她，就是一個(gè)徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學(xué)，是堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變了她的命運(yùn)，是勤奮使自己的舞臺(tái)變寬！
有的人認(rèn)為這故事是編的，只是拍拍而已，沒真實(shí)性�？伤麄冨e(cuò)了，主人公志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過(guò)心理訪談，她的真實(shí)生活與電影中的志華很相似，她在自己殘疾后并沒有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災(zāi)難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)，自強(qiáng)不息，完全依靠自己生活。現(xiàn)在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說(shuō)那一次，我三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，由于剛接觸，感到很陌生，一點(diǎn)也不感興趣，于是我就抱著馬虎的心態(tài)去學(xué)，結(jié)果第一次考試只得79分，這對(duì)當(dāng)時(shí)門門是優(yōu)的我肯定是個(gè)打擊，我顯然不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，更沒有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，認(rèn)真去學(xué)，爭(zhēng)取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來(lái)橫禍比起來(lái)是多么微不足道，但是我竟沒有勇氣去面對(duì)，想想我真是不應(yīng)該。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，把力所能及的事情做的更仔細(xì),更加一絲不茍!
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵(lì)我健康成長(zhǎng)。
《隱形的翅膀》觀后感14
自己生活的美好世界在瞬間崩塌，自己在剎那竟然需要?jiǎng)e人的同情，自己規(guī)劃的美好藍(lán)圖一覺醒來(lái)變成灰暗一片，就如同風(fēng)箏的下墜，眨眼之間轟然摔得粉碎。我無(wú)法想像故事里的主人翁是何等的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我聽到她對(duì)老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我要考大學(xué)�！�
我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。
有人說(shuō)，生命的長(zhǎng)度代表橫坐標(biāo)，生命的高度代表縱坐標(biāo)，而生命就在橫縱坐標(biāo)上演繹著優(yōu)美的弧度。她用對(duì)于她來(lái)說(shuō)超難度的蝶泳在水波里畫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧度，她用完美昂立姿勢(shì)站在殘奧會(huì)的冠軍臺(tái)上告訴我們，這，就是生命的高度！
影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會(huì)了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，她不顧一切地奔進(jìn)泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過(guò)了分?jǐn)?shù)線。但是因?yàn)閳?bào)的志愿不合適，她沒有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒有回來(lái)……
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力,淡定的'姿態(tài)與燦爛的笑容。她的身體因精神的完整而美麗。我和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小.志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功.生活對(duì)志華是多么不公平�。「�，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……可她呢？我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)在難以忍受的磨難面前絕不退縮，而要以遠(yuǎn)超常人毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得成功，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活! 人，活著就是要?jiǎng)?chuàng)造，要探索。就算是肢體的殘缺，也絕不可能阻止?jié)M腔熱情的流露、思想火花的迸濺。這就是生命，這就是勵(lì)志所磨礪出的生命之美啊！所以我們要去嘗試，要去探究，要把力所能及的事情做的更仔細(xì),更精致,更加一絲不茍！這樣，就算失敗了也不會(huì)懊悔自責(zé)，才不枉這匆匆的一生呀！
“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”人的意志是一座山，一座不可摧毀的山，矢志不渝的勇氣和堅(jiān)定的信念就像是“隱形的翅膀”，它一直會(huì)陪伴在你左右。 任憑前路泥濘坎坷，荊棘叢生“隱形的翅膀”也會(huì)帶著的夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空自由翱翔。
“就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過(guò)絕望……”
《隱形的翅膀》觀后感15
前不久我和朋友觀看了影片《隱形的翅膀》，主人公雷慶瑤堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我，對(duì)她的敬佩油然而生。1990年出生的雷慶瑤，3歲時(shí)與小伙伴們玩兒紙飛機(jī)，飛機(jī)掉在變壓器上，便不知危險(xiǎn)地爬了上去。當(dāng)她的兩只手抓住變壓器外的管子時(shí)，一股巨大的力量將她整個(gè)人擊飛了幾米遠(yuǎn)。家人將她送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，大夫說(shuō)內(nèi)臟受損嚴(yán)重，孩子活下來(lái)的希望太渺茫了。家人并沒有放棄她，將慶瑤帶回了家�？烧l(shuí)也沒想到，慶瑤雖失去了雙臂，卻奇跡般地活了下來(lái)。因?yàn)槭ルp臂，慶瑤的平衡感很差，但憑借超強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用雙腳穿衣、做飯、寫字、縫補(bǔ)衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等。在全國(guó)第七屆殘運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目上，她取得了第四名�！案嬖V自己不哭，還有那么多愛惦記我。我不哭，因?yàn)槲夷茏龅倪�有很多……”這是雷慶瑤的一首單曲《我不哭》，歌詞就是她堅(jiān)強(qiáng)人生的寫照。3歲失去雙臂，勇氣和毅力成為她飛翔的翅膀。
鳥兒的翅膀斷了，是怎樣的難過(guò)？花兒的花瓣折了，是怎樣的悲哀？然而，有誰(shuí)知道，如果身體的某個(gè)部位不夠完美，又該是怎樣的心情呢？身體，只是靈魂的載體。我們的靈魂，我們的心靈，才是世界上最美麗的花朵。身外，永無(wú)他物。任何困難，都阻擋不了心靈的飛翔。
心靈，可以飛得很高很高、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。怎樣才能讓心靈飛高飛遠(yuǎn)呢？
對(duì)生命的無(wú)限熱愛，對(duì)理想的無(wú)限追求，還有在困難和挫折面前不退縮、不低頭的那份勇氣；對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)�，�?duì)世事難料的包容，還有在譏笑和嘲諷面前不沮喪、不頹廢的.那種大度。
她是個(gè)失去雙臂的女孩兒，不幸的生活曾讓她一度失落，但她最終堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)生活下去，并做到了別人難以做到的事情。她堅(jiān)強(qiáng)，有毅力。當(dāng)一切仿佛都太灰暗的時(shí)候，她盡管消極過(guò)，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對(duì)生活。她倔強(qiáng)，有骨氣。當(dāng)別人瞧不起她，用鄙夷的目光看她時(shí)，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立。當(dāng)失敗的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，她卻用微笑面對(duì)失敗與困難，繼續(xù)奮斗。
盡管困難重重，盡管有那么多不幸，盡管總有突如其來(lái)的打擊，但雷慶瑤還是笑對(duì)人生。自強(qiáng)不息是她的人生格言。
而這些她身上所擁有的精神是我們所值得學(xué)習(xí)的。
在生活中有些人就做不到這一點(diǎn)�？赡芤徊恍⌒膭澠埔粭l口子，就不肯做這，不肯做那；遇到一點(diǎn)兒小的挫折，就逃避、退縮。我不禁想到了海倫·凱勒、斯蒂芬·威廉·霍金，與他們相比，我們四肢健全，衣食無(wú)憂。但由于嬌生慣養(yǎng)，至今卻一無(wú)所長(zhǎng)，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了有所成就之人。
看完這部影片我深受啟發(fā)。一個(gè)人不管自身的條件如何，只要努力去做你就一定能夠成功。從中我也悟出了一條哲理——不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿亮麗與光彩。
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