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初中《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2024-08-16 17:22:35 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

初中《水滸傳》讀后感

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的初中《水滸傳》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中《水滸傳》讀后感

初中《水滸傳》讀后感1

  《水滸傳》這本書講述了北宋末期,宋江、晁蓋等人建立水滸寨,與江湖好漢們結(jié)為兄弟,一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭,宋江成為寨主。他們受了招安,向北宋朝廷投降。經(jīng)過(guò)平王慶、田虎,消滅方臘后,一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個(gè)悲壯的下場(chǎng)。

  讀了《水滸傳》后,我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主,有三點(diǎn)做的不是很好。

  其一,宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,不是一條好路線。

  北宋小朝廷是一個(gè)十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個(gè)“君”是昏君,天子的手下寵臣,還全都是奸臣,陷害忠良,重用小人。宋江若投降,后果就會(huì)使被奸臣陷害,只能落得一個(gè)“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的下場(chǎng)。若是像李逵一樣,嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”,以宋江的軍事力量,有可能成功,但他與方臘,卻不免會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的,又會(huì)有好幾個(gè),但皇帝位子只有一個(gè)。怎么辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而,宋江卻沒有當(dāng)皇帝的魄力,他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無(wú)非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝,國(guó)泰民安,救民眾于水深火熱之中,百姓還會(huì)感激你的!

  其二,宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過(guò)重,導(dǎo)致他起義失敗。

  自從孔子主張道學(xué)后,“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而,古話說(shuō)得好:物極必反!爸倚⒐(jié)義”泛濫的背后,禁錮了不少人才的思想,演繹了不少悲劇故事,不少人被活活“憋”死!爸灰犜挼娘埻,不要叛逆的`人才”,成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個(gè)“老框架”,當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上,當(dāng)了皇帝,成就霸業(yè)的人,都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開國(guó)皇帝——楊堅(jiān),置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管,還將他殺害,并沒有什么道學(xué)精神!爸倚⒐(jié)義”可以用,但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用,死心塌地的投降招安,那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個(gè)小小草寇,就把“忠孝節(jié)義”放得如此高,豈不犯傻?

  其三,宋江打方臘,是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

  打仗有兩個(gè)目的:第一,擴(kuò)大自己的地盤,充實(shí)自己的兵馬;第二,使別人降服自己。如果像宋江打方臘,人馬從一百零八人減到二十七人,帶著一群殘兵敗將,跑回去領(lǐng)賞,那就是拿自己的隊(duì)伍開玩笑。打方臘,實(shí)質(zhì)上也是從招安開始的。投降,相當(dāng)于去當(dāng)朝廷的走狗。走狗的任務(wù),就是幫獵人逮獵物。以盜治盜,這種慣用伎倆,宋江竟糊涂到看不出來(lái)?

  宋江犯的以上三個(gè)錯(cuò)誤,基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,任由奸臣們這批狼宰割,除了兔死狗烹這個(gè)下場(chǎng)外,別無(wú)選擇。

初中《水滸傳》讀后感2

  這個(gè)暑假里,我讀了我們的四大名著之一《水滸傳》,每當(dāng)我翻開這本書,都對(duì)作者高超的寫作技巧和字里行間所透露出的那種豪邁、俠肝義膽所拍案叫絕。

  就拿作者對(duì)人物的塑造來(lái)說(shuō),施耐庵在刻畫不同的108位好漢時(shí),常常會(huì)讓我感到個(gè)別人物與人物之間的性格特點(diǎn)有些相似,但當(dāng)我再細(xì)想深讀一番,便明白原來(lái)是我的思維太小了。比如書中的魯智深和李逵,他們兩個(gè)都有嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格,但魯智深粗中有細(xì),豁達(dá)明理。李逵頭腦簡(jiǎn)單,直率逼真。

  若問魯智深他怎么個(gè)粗魯法,當(dāng)他去肉鋪找鄭屠幫金氏父女倆討要說(shuō)法時(shí),他上前一腳便把鄭屠踢倒,還要踩住他的胸脯,邊質(zhì)問邊用他那罐子似的拳頭狠狠砸下去,一拳打歪了鄭屠的鼻子,二拳打得他的眼眶眉梢上直掛彩,三拳打在太陽(yáng)穴上,鄭屠便動(dòng)彈不得了。

  但若問他精細(xì)不精細(xì)?當(dāng)然精細(xì),魯智深在懲治鄭屠之前,大早的便來(lái)到了客店,為金氏父女送行。等他們走后,他為了防止店小二給鄭屠報(bào)信,他拿凳子在店門口硬是坐了兩個(gè)時(shí)辰。到了肉鋪,魯智深先讓鄭屠把不要肥肉的精肉剁成肉沫,又讓鄭屠把不要半點(diǎn)精肉的肥肉剁成肉沫,之后又讓他把不要半點(diǎn)肉的軟骨剁成沫。折騰了鄭屠一個(gè)早晨,目的就是為了拖延些時(shí)間,好讓金氏父女走得遠(yuǎn)一些。還有,當(dāng)林沖被刺配滄州時(shí),魯智深暗中保護(hù)林沖,粉碎了高俅想要中途加害林沖的陰謀。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)李逵。李逵上梁山后,天天以殺敵為樂,甚至睡夢(mèng)中也斧砍高俅等奸臣,醒了還大叫:“快當(dāng)!”李逵的作戰(zhàn)方式與他人不同,常是敵我不分,拿著斧頭便一路砍過(guò)去。此舉固然對(duì)敵人的殺傷力不小,但在毫無(wú)目標(biāo)的板斧之下也增加了許多無(wú)辜的'冤魂。

  在閱讀過(guò)程中,除了作者對(duì)108位好漢的人物塑造,我還注意到一件事,就是這些綠林好漢們,他們何以相聚在一起,又因何能夠匯聚起一股力量,一同來(lái)對(duì)抗朝廷的壓迫呢?我腦海里首先蹦出“亂世出英雄”這個(gè)詞;兆跁r(shí)期,長(zhǎng)期的繁華富庶與和平,使得社會(huì)的管理者們懈怠了,徽宗醉心于他的書畫藝術(shù),以至于奸臣當(dāng)?shù),不作為甚至為非作歹,與地方豪強(qiáng)相勾結(jié),魚肉鄉(xiāng)里,致使百姓有冤無(wú)處申,正如書中所言,高俅依附著權(quán)勢(shì)上位,小說(shuō)開頭就介紹了王進(jìn)因?yàn)楦哔窗l(fā)跡后徇私報(bào)復(fù)而展開了《水滸傳》的故事。由此我們可看到108位好漢被“逼上梁山”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),小說(shuō)深刻地反映了北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。

初中《水滸傳》讀后感3

  “生當(dāng)鼎食死封侯,男子平生志已酬……”這是《水滸傳》結(jié)尾留給我印象最深的兩句詩(shī)。合上書,我淚眼朦朧。想想梁山好漢的種種經(jīng)歷,我不禁感慨萬(wàn)千。

  想當(dāng)初,一百零八位好漢在梁山泊內(nèi)聚首,又屢屢殺敗前來(lái)征剿的官兵。但是他們當(dāng)初相聚并不是因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單做一輩子綠林草寇,而是因?yàn)閲?guó)家奸臣閉塞、報(bào)國(guó)無(wú)門,才逼不得已做了一時(shí)草寇。因此,他們?cè)趪?guó)家危難之際,愿受招安,為國(guó)家征服了大遼,奪回了失地。

  可是奸臣嫉妒,竟說(shuō)服皇帝不給加官賜爵,反而派去征討江南起義軍方臘。宋江忠心報(bào)國(guó),心甘情愿踏上征途,萬(wàn)萬(wàn)沒想到這次征討傷亡慘重。回到京師時(shí),已經(jīng)十成沒了八成。將領(lǐng)僅剩二十七人。這次宋公明終于衣錦還鄉(xiāng)成了楚州安撫兼兵馬都總管,其他好漢也到各處到任。然而高俅等賊臣卻看在眼里恨在心上,先把宋江的左膀右臂盧俊義用水銀毒死,又把御酒換成藥酒,宋江喝下怕死后李逵造反便也用藥酒毒死他,吳用、花榮也上吊自殺。

  在眾多好漢之中最讓我佩服,的是李逵,他為人豪爽仗義,從不拐彎抹角,從不阿諛奉承,都是直來(lái)直去。最讓我惋惜的是宋江,他如果當(dāng)時(shí)攻打宋朝是可以改寫歷史的。但他沒有,他一心一意報(bào)效國(guó)家,卻還是被奸臣的毒計(jì)給害了。最令我感到不可思議的'是戴宗,他一天最多竟然可以跑八百里,要是在現(xiàn)在,那可真是飛人。

  讀了《水滸傳》后,我明白了做人應(yīng)該正直、孝順,不干偷雞摸狗的勾當(dāng)。只有正直的人才會(huì)被人承認(rèn)是好漢,而且梁山泊好漢落草以后,都為自己家人著想。想方設(shè)法把自己的家眷帶到山上。這里有一件事讓我很震撼的事:李逵一個(gè)人去把母親接到山上,到家看見老母已為他哭瞎了雙眼,隨即便背著母親回梁山泊。走到半夜,李逵把老母放下,去找點(diǎn)水喝,回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被老虎吃掉。李逵怒殺了四條老虎。

  當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候,看到皇帝最終還是被奸臣蒙蔽,不加其罪。我當(dāng)時(shí)真是恨死這些賊臣了,他們到處坑害忠良,殘害百姓。而皇帝卻也聽他們擺布。國(guó)家往往就是這樣糟蹋的,希望中國(guó)再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的人!

  《水滸傳》有太多故事要說(shuō),在這里我不能給大家一一道來(lái)。希望大家都閱讀《水滸傳》?磿鴷r(shí),你的心情會(huì)隨著故事情節(jié)跌宕起伏。合上書,你會(huì)對(duì)故事情節(jié)回味無(wú)窮,懂得許多人情世故。

初中《水滸傳》讀后感4

  思考一切無(wú)人問津的未知,可能可以發(fā)現(xiàn)無(wú)人知曉的桃源。

  ——題記

  它們?cè)诩堩?yè)上狂舞,昏黃的光的透視下,下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱,隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

  我百般無(wú)奈,坐在屋內(nèi),幾粒光從窗間的縫隙飛奔而來(lái),金色的光束里細(xì)小的塵埃在微不可察的氣流中升騰。我知道那層薄薄的窗外是什么——奔放的云擁抱著高聳的樓房頂部,光的河流自天而下,燦爛的'陽(yáng)光中隱約的笑聲將歡樂拋上諸天……

  我煩躁地不停翻頁(yè)。

  只是忽的,我發(fā)現(xiàn)了一句話:

  “兄弟不知,我是心腹兄弟,現(xiàn)在舍命前來(lái)救你……”

  這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時(shí)所述的第一句話。

  我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力。

  我又用眼瞟了一下前文,吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋,晁蓋反問宋江是否單身前來(lái),吳用回答是,晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

  吳用是誰(shuí)?晁蓋的真正心腹弟兄,可他居然不認(rèn)識(shí)“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

  “心腹弟兄”到訪,晁蓋居然詢問是否單身前來(lái),且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

  可見晁蓋對(duì)宋江尚有戒備,絕非宋江所述“心腹弟兄”。

  事實(shí)上,以晁蓋吳用智取生辰綱的本事,即使沒有宋江向晁蓋告密,恐怕也能逃出官府之手。且這樣,晁蓋還欠下宋江一記人情。

  我思考著,有了些什么發(fā)現(xiàn)。

  淡黃色的書頁(yè)上,它們的身影忽然幻化成為一只只天使,圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

  再翻看下去,我便看見了柴進(jìn)落草的事情。

  殷天錫仗著自己親戚的本事,來(lái)柴進(jìn)莊上鬧事,便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

  而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”,連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車一車往梁山泊上搬。

  可是,事實(shí)上,柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

  要知這天下,本應(yīng)是姓柴的,只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣,便為后生留下了遺囑,大意是說(shuō),若非造反,柴家人做什么都可原諒。

  這大致就相當(dāng)于一道免死金牌,有這“金牌”加身,柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?

  而且,李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山,便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭,他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意,乖乖上了這土匪窩。

  以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法,而他又最聽誰(shuí)的話?

  答案不言而喻。

  在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下,我一頁(yè)一頁(yè)地翻看下去,如癡如醉。

  這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,或許絕非那般光明。

  發(fā)現(xiàn)未知,思考未知,可能可以打開一番新的仙境。

  思考一切,有良多收獲。

初中《水滸傳》讀后感5

  替天行道,忠義雙全。

  —— 題記  

  水滸傳,一個(gè)家喻戶曉的名著,那錦面大旗上刻著“替天行道”四個(gè)大字。書中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。它深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命的斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端、欺壓百姓的小人;也描述了一個(gè)個(gè)劫富濟(jì)貧、義薄云天的好漢。  

  一百零八將,一百零八個(gè)英雄豪杰,他們都是一個(gè)個(gè)忠義之士,他們?yōu)榱苏x可以?shī)^不顧身。不必說(shuō)及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái);也不必說(shuō)行者武松瀟灑的醉拳;也不必說(shuō)吳用的足智多謀……

  一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容:《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟赴湯蹈火、兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良、劫富濟(jì)貧,也只為一個(gè)"義"字;由此可見,一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心!傲x”可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的'人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。“義”是梁山好漢聚眾舉事的動(dòng)力,它使起義隊(duì)伍日益壯大;然而“忠”則是葬送起義事業(yè)的禍根,把梁山好漢一步步引向苦難的深淵。

  梁山好漢替天行道,最終卻被奸臣高俅弄得幾近死絕,《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范,我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,人稱黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平、拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。

  讀完水滸傳之后,我覺得我們做人就要像宋江那樣仗義疏財(cái),武松那樣光明磊落,李逵那樣俠肝義膽……

初中《水滸傳》讀后感6

  我最喜歡讀《水滸傳》這本書了,小時(shí)候看“小人書”;上學(xué)了看電視連續(xù)劇;現(xiàn)在我卻見到《水滸傳》原著更加愛不釋手了。《水滸傳》這部小說(shuō),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子!端疂G傳》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了:機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。他們有的義氣深重、性格耿直;有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那人人都是以“義”著稱的英雄好漢。

  在《水滸傳》里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說(shuō),《水滸傳》就是義氣的凝結(jié);就是義氣的聚集;就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義……這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的'嗎?

  《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也是為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書寫。

  義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們:什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的,李大釗為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而舍生忘死。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

  一個(gè)“義”字在我們的生活中無(wú)處不在。對(duì)朋友講義氣,那只是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今天蒸蒸日上的祖國(guó)。狼牙山五壯士,為掩護(hù)八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖;楊靖宇,忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死,當(dāng)敵人剖開他的胃,里面全是樹皮草根與棉絮……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此,這也是我們民族大義的根本所在。

  《水滸傳》就是義氣傳。愿《水滸傳》和它的精氣神能夠長(zhǎng)存于世,永不衰敗!

初中《水滸傳》讀后感7

  《滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著".《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官使民反".

  《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的`矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過(guò)來(lái)的。

  水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和 "天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀! "天孤星花和尚魯智深" 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

  讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐朽的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

初中《水滸傳》讀后感8

  《水滸傳》中的傳奇故事,傳奇人物,深深地吸引著我,我收回思緒,繼續(xù)讀了下去......

  ——張曦月

  “及時(shí)雨”,大多情況下是人們用來(lái)比喻在困境時(shí)及時(shí)出現(xiàn)并幫助解決困難的人或事。例如旱季時(shí)的一場(chǎng)透雨,總會(huì)讓人們撫手贊嘆:“這雨來(lái)得及時(shí),真是好!”

  而在《水滸傳》中,押司宋江便被賦予了這個(gè)稱號(hào),可見其為人仗義疏財(cái),幫窮濟(jì)困,是人們心目中的“及時(shí)雨”。讀了《水滸傳》,大家都知道,宋江可能并沒有其他人那樣英武非凡。他沒有魯提轄“拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳”的勇猛豁達(dá);也沒有武二爺“醉打蔣門神、景陽(yáng)岡打虎”的威武霸氣。但是他一生憑借一個(gè)“義”字得到了所有兄弟的敬重與信任。

  宋江在做押司的時(shí)候,正趕上晁蓋一行人等盜取生辰綱。不料被人發(fā)現(xiàn),事情敗露,白勝也被抓了去,在朝廷的.威逼下不得已說(shuō)出了一行人的行蹤。而宋江在與何濤的交談中,無(wú)意間得知晁蓋等人將要受難,便決定要幫助這群落魄的英雄。宋江和晁蓋情同手足,肝膽相照,他一方面憐惜這一干人等都是助強(qiáng)扶弱的英雄好漢,另一方面也是對(duì)朝廷的昏庸無(wú)道而感到痛心疾首,所以宋江不顧自己的安危與處境,馬上通知晁蓋等人及時(shí)避難,并決定佯裝夜捕,為晁蓋等人逃脫爭(zhēng)取了時(shí)間。

  書中關(guān)于宋江義薄云天的故事數(shù)不勝數(shù),他對(duì)親人對(duì)兄弟對(duì)朋友,都是講究一個(gè)“義”字當(dāng)先。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊的人,也有很多重情重義的事情,讓我們感動(dòng)!

  我叔叔家的哥哥從小在我父親身邊長(zhǎng)大,那時(shí)候叔叔嬸嬸在外地工作,哥哥還是嬰兒時(shí),便由我父親照顧他的一切衣食住行。哥哥上學(xué)以后,聰明伶俐,成績(jī)很優(yōu)異。但是哥哥也過(guò)于淘氣,在讀書時(shí)很讓家里人頭痛,在學(xué)校與同學(xué)吵架、打架總要生出很多事端,讓所有人焦頭爛額。而我的父親對(duì)哥哥并不打罵,總是苦口婆心地跟哥哥講道理,督促他上進(jìn)。一次又一次地促膝長(zhǎng)談,終于讓哥哥收了心性,開始奮發(fā)向上,并且成功地考取了一所理想的大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的人民教師。哥哥非常感激我父親的養(yǎng)育之恩,無(wú)論工作多忙,每天都抽出時(shí)間來(lái)給父親通個(gè)電話,我父親病了,哥哥求醫(yī)問藥,像兒子一樣照顧他,讓我非常感動(dòng)。哥哥還總是省出自己的工資給父親買一些生活用品郵寄過(guò)來(lái),又貼心又周到。除此之外,哥哥也像父親當(dāng)年對(duì)他一樣,關(guān)心著我的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),幫助我、鼓勵(lì)我,給我指出正確的人生方向,是我最依賴最信任的人。

  讀書明理、讀書長(zhǎng)智!端疂G傳》中的傳奇故事、傳奇人物深深地吸引著我,我收回思緒,繼續(xù)讀了下去......

初中《水滸傳》讀后感9

  《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,它是施耐庵和羅貫中合作而寫成的。原型是北宋末年以宋江為首的36人為抵抗朝廷的苛捐雜稅而起義,最后歸順朝廷平定方臘一事改編而成的。書中記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。書中人物眾多,但人物刻畫鮮明,每個(gè)人的性格描寫截然不同。

  讀完全書,我覺得高潮部分并不是一百單八將梁山排座次,而是吳用、公孫勝設(shè)計(jì)在石碣村挖出一塊石碑,上面既然刻著36天罡星,72地煞星的名字,從而以上天的名義將眾好漢梁山相聚,替天行道乃上天所安排,以陳勝、吳廣起義,黃巾起義如出一轍,都是為自己找借口。同時(shí)也以小說(shuō)一開始公孫勝到石碣村(不是同一個(gè))向晁蓋等人講解36天罡,72地煞,從而石碣村七星聚義,智取生辰綱,上梁山為故事開始相呼應(yīng)。

  其實(shí),吳用、公孫勝在皇甫端入伙后才設(shè)計(jì)在石碣村挖出一塊石碑,也是有原因的。這是的水泊梁山名聲已經(jīng)很大了,想入伙的大有人在,這就保不準(zhǔn)入伙的`人是否有問題,是否都講忠義,弄不好就會(huì)砸自己的招牌。這一點(diǎn)吳用、公孫勝十分清楚,所以在皇甫端入伙后,剛好108人,于是就假上天之名行自己之事。

  假上天之名其實(shí)還有一個(gè)目的,就是108人來(lái)路不同,派系眾多,功勞大小不同,稍有不慎就會(huì)使得集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生內(nèi)亂,自己瓦解。所以假天之名,你就是不舒服,也得任命了,實(shí)在是高。

  如果我們仔細(xì)觀察108將的排名,其實(shí)是很有講究的。梁山108將主要來(lái)自6個(gè)方面:降將(以呼延灼、關(guān)勝為代表)、心腹(以戴宗、李逵、花榮為代表)、恩人(以柴進(jìn)、李應(yīng)、李應(yīng)、朱仝、徐寧、雷橫為代表)、元老(林沖、劉唐、三阮、宋萬(wàn)、杜遷、朱貴、白勝)、結(jié)盟(以二龍山的為代表)、散客(楊林、侯健、薛永、湯隆、時(shí)遷為代表)。在排名我們發(fā)現(xiàn),獲得利益的多寡,也完全同上述的六分法一樣,降將系列是最大的贏家,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結(jié)盟系列和特技系列,而沒有社會(huì)背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實(shí)是多么相,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結(jié)盟系列和特技系列,而沒有社會(huì)背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實(shí)是多么相似。

  不管怎樣,《水滸傳》的價(jià)值是不可否定的,他為后世的寫作奠定了極其重要的基礎(chǔ)。

初中《水滸傳》讀后感10

  《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。

  水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。

  《水滸傳》中,每一回的開頭都會(huì)有一首詩(shī)詞,有些講述了章節(jié)的大致內(nèi)容,有些則寫出了作者的生活態(tài)度與想法。第七十九回開頭的一首《西江月》:“軟弱安身之本,剛強(qiáng)惹禍之胎。無(wú)爭(zhēng)無(wú)競(jìng)是賢才,虧我些兒何礙。鈍斧錘磚易碎,快刀劈水難開。但看發(fā)白齒牙衰,惟有舌根不壞!边@首詞說(shuō)明的道理與老子的一個(gè)故事差不多,反映出:柔弱有時(shí)能夠勝過(guò)剛強(qiáng)。

  在這本書中,作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的英雄人物。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒貪官污吏,濟(jì)世救民,因而得到了廣大勞苦人民的擁護(hù),最終發(fā)展成一股令朝廷不敢忽視的力量。而作者對(duì)于這些英雄人民,給予了充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng),也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

  然而,整本書的結(jié)局是令人悲嘆的。宋江等人一心招安,最后,在被朝廷利用時(shí),英雄們死的死,傷的傷,出家的'出家,歸隱的歸隱,轟轟烈烈的起義失敗了。他們?cè)旆粗环簇澒,不反皇帝,所以最終又不得不歸服皇帝,這也許是水滸英雄們最終走上悲劇結(jié)局的原因之一。梁山英雄們受招安后盡管講忠義,打外敵,平內(nèi)亂,最后還是落的悲慘結(jié)局,也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。

  仔細(xì)想一下,水滸英雄起義是必然失敗的,因?yàn)樵跁r(shí)代的變遷下

  他們的起義是不可能的,而且在局限于某個(gè)時(shí)代或者方面,是根本不能完成的。

  但是終究,梁山,落草為寇,朝廷,招安,這一切,像一場(chǎng)夢(mèng)。那108就是這夢(mèng)中108個(gè)亮點(diǎn)。而我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是使國(guó)家變得更加繁榮,更加強(qiáng)大。因此這就是民族所存在的根本。

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