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擔(dān)心寶寶輸不起，爸媽可以這樣做
泡泡媽參加幼兒園的親子游戲，在比賽過(guò)程中，有個(gè)寶寶知道自己輸了，立即放聲大哭。而家長(zhǎng)在一邊不知所措，只能抱著寶寶哄到：“寶寶別哭哦，寶寶最棒了，下次再贏回來(lái)就好了。”寶寶一邊抽噎，一邊喊著：“不要，我不要。”現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都很尷尬，參加游戲的熱情像被澆了半桶冷水。
寶寶輸不起的情況十分常見(jiàn)，有朋友就跟我說(shuō)過(guò)，家里的大寶跟二寶特別愛(ài)較勁，比賽下棋、跑步、寫(xiě)作業(yè)，輸?shù)膶氊愐淳退Ｙ?lài)皮，要么就不服氣地要求重新比一比，非得比到贏了才善罷甘休。
文章原創(chuàng)：泡泡媽的繪本世界（id:paopaobook）
孩子輸不起，其實(shí)是孩子不愿意面對(duì)失敗的一種表現(xiàn)。每位家長(zhǎng)都希望孩子的生活能夠一帆風(fēng)順，可是生活總是有輸有贏，我們要面對(duì)各種各樣的失敗、挫折和困難，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)用平常心面對(duì)生活中的輸和贏。
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孩子“輸不起”，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)？
1。讓孩子發(fā)泄情緒，和孩子一起面對(duì)問(wèn)題。
孩子的世界往往是敏感脆弱的，他們更在乎身邊人對(duì)他的評(píng)價(jià)，在對(duì)待事情比成年人要更加較真，他們認(rèn)為失敗往往是等同于他不夠好。
當(dāng)寶寶輸了比賽而傷心、哭鬧，家長(zhǎng)要先讓孩子發(fā)泄自己的情緒，而不是威脅孩子，“不要哭了，再哭，媽媽就不理你了。”家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，理解寶寶現(xiàn)在輸了比賽，感到傷心、難過(guò)需要發(fā)泄。
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等寶寶冷靜下來(lái)，家長(zhǎng)不要說(shuō)教，多問(wèn)孩子一些問(wèn)題，比如：“寶貝你覺(jué)得這個(gè)游戲是不是很好玩？寶貝，沒(méi)有人能玩游戲能一直贏哦，你們班最強(qiáng)壯的寶寶有一直贏嗎？寶貝，你在這個(gè)游戲里面有沒(méi)有學(xué)到什么？”用友好的方式詢(xún)問(wèn)孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，一起探討問(wèn)題。
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2。讓孩子體驗(yàn)“輸”的感覺(jué)
有時(shí)候，家長(zhǎng)因?yàn)椴蝗绦目吹胶⒆右驗(yàn)檩數(shù)舯荣惗趩省�，每次都�?huì)假裝輸給孩子，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這樣孩子步入社會(huì)遇到挫折反而會(huì)遭受更大的挫敗感。
所以家長(zhǎng)在和孩子玩游戲的時(shí)候不能經(jīng)常輸，要讓孩子體驗(yàn)失敗的感覺(jué)，并引導(dǎo)孩子思考自己輸?shù)脑颉?/p>
當(dāng)孩子輸了游戲的時(shí)候可以說(shuō)：“寶貝，如果你剛剛不分心的話(huà)，是不是就能贏？寶貝，你就只輸給我一點(diǎn)點(diǎn)，你只要再熟練一點(diǎn)，下次就可以贏了，所以你下次要做好充分的準(zhǔn)備哦。”
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3。家長(zhǎng)以身作則，用平常心面對(duì)輸贏
不止是很多小孩子輸不起，很多成年人也有輸不起的心態(tài)。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，
如果孩子過(guò)于計(jì)較輸贏，那么家長(zhǎng)要自我反思一下，是不是在生活中總是向孩子傳遞一定要贏的信號(hào)。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以身作則，用平常心面對(duì)輸贏，做到心胸寬廣，有容乃大，為孩子樹(shù)立榜樣。比如，當(dāng)夫妻一起玩游戲，爸爸輸了，爸爸可以對(duì)孩子說(shuō)，“爸爸雖然輸了，但是爸爸和媽媽一起玩游戲很開(kāi)心。爸爸輸了，今天爸爸要洗碗了，寶貝要不要幫幫爸爸？”讓孩子感受輸贏其實(shí)是一件很平常的事情，不要過(guò)分執(zhí)著結(jié)果。
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很多家長(zhǎng)都希望孩子能快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，舍不得孩子面對(duì)失敗、挫折和困難。但是現(xiàn)在生活競(jìng)爭(zhēng)壓力大，失敗也是在所難免，提前讓孩子體驗(yàn)失敗感，引導(dǎo)孩子用平常心面對(duì)輸贏，這樣才能讓孩子變得更加自信堅(jiān)強(qiáng)。
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