教育筆記-不吝嗇你鼓勵(lì)

　　每一個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望的到老師的鼓勵(lì)與肯定。對(duì)于中班的孩子，雖然不像小班那樣脆弱。但一些性格內(nèi)向的孩子有時(shí)還是會(huì)偶爾哭泣。

　　吃飯時(shí)，月月紅著眼眶問(wèn)我：“奶奶什么時(shí)候來(lái)呀？”“等月月乖乖的吃完飯，奶奶就來(lái)了，好不好？可是，月月吃了幾口之后又停下了，她撓撓頭可能又想問(wèn)我什么時(shí)候下課。我立馬走到她身邊：“月月真棒，飯飯馬上要吃完了�！彼�聽(tīng)到我的鼓勵(lì)后，開(kāi)始大口大口的吃了。月月平常在家里的時(shí)候經(jīng)常需要喂飯，所以吃飯的速度也比較慢。為了能夠讓她把飯吃完，我又開(kāi)始鼓勵(lì)她：“月月今天吃的真快，待會(huì)啊老師給你貼個(gè)大蘋果。”雖然最后月月還是吃的比較慢，但我覺(jué)得對(duì)待孩子應(yīng)該持之以恒。

　　第二天吃飯的時(shí)候，月月還是吃的很慢�！白蛱彀≡略鲁缘暮芸斓模�今天啊我們還要保持，爭(zhēng)取第一個(gè)吃完，好不好？月月聽(tīng)了之后似乎很高興。等我轉(zhuǎn)了一圈之后，月月開(kāi)心的告訴我：“老師，我快吃完了�！蔽尹c(diǎn)頭并說(shuō)：“恩，月月真快�！钡诙�天的表現(xiàn)已經(jīng)比第一天好了很多，我感到很欣慰。

　　在第三天吃飯的時(shí)候，月月已經(jīng)不再問(wèn)我奶奶什么時(shí)候來(lái)了。而是乖乖吃飯，每次聽(tīng)到她告訴我說(shuō)：“老師，我快吃完了�！蔽业男闹斜惝a(chǎn)生一種難以言喻的心情。現(xiàn)在，月月吃飯已經(jīng)趕上中等的速度了，我相信，她一定會(huì)更棒的。

　　孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間，更需要老師不斷的鼓勵(lì)。正面教育總比批評(píng)更能讓人接受，孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事情，老師的鼓勵(lì)也不是一天兩天就有成效的。所以，對(duì)待孩子，請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì)。

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