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教育實習心得體會

時間:2023-08-14 14:36:45 教育心得 投訴 投稿

教育實習心得體會4篇(實用)

  我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的教育實習心得體會,歡迎大家分享。

教育實習心得體會4篇(實用)

教育實習心得體會1

  20xx年8月底至次年一月,我在路橋中學進行實習,我實習的科目是英語。在這段時間的實習過程中,在各方面我都取得了很大的進步。通過5個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。工作情況如下:

  1、課堂教學:完成教案數(shù)為80份,試講次數(shù)為10次,上課節(jié)數(shù)為80節(jié)。

  2、聽課學習:參加路橋中學組織的教師學習班,聽課學習兩周。

  3、教育報告:完成一份教育調(diào)查報告。

  現(xiàn)在就實習五個月月中實習體會總結如下:

  半年的實習讓我知道作為一個老師,不僅自己要掌握知識,同時在講課時邏輯必須很清晰,最重要的`是要能讓學生聽得懂,還要能愿意接受!學生不聽一門課很重要的一個原因是:老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,只顧自己在講臺上講,沒有交流的環(huán)節(jié),同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展,這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!

  在實習過程中我深刻的感受到:

  上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

  在學生心理輔導員和八年級的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和處理他們所面臨的困難;作為老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。我的實習期自我鑒定簡單總結于此。

  總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的。在這里,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師郎老師、分管領導楊老師;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學!

教育實習心得體會2

  從11月x日起,我們在幾位指導老師的帶領下來到了經(jīng)開區(qū)一中,開始了為期五周的提高性實習。由于實習的班級是高中二年級,心里還是又激動又緊張。

  目前為止,一周的實習時光很快結束了。一周時間雖短,但給我的感觸還是很深的。實習的第一天早晨,從經(jīng)開區(qū)一中為我們數(shù)學系08級全體實習生舉辦的歡迎會上,我了解了此次實習需要注意的各個事項,并知道了我將要實習的班級是高37班。

  第一次接觸高37班的班主任和同學是星期一下午的班會,進入班上的第一感覺是:這個班的.同學很高、很亂、很難管。教室里,同學們的桌椅擺放的位置都不像我們學校的那樣規(guī)規(guī)矩矩,同學們有的面對黑板有的側身對著黑板,這樣的座位讓我感到很新穎但又覺得有些不足之處。短短20分鐘的班會,同學們很活躍,讓我感覺到他們都是些很難約束的同學。至此,我不免為自己接下來五周的實習生活感到擔憂,不確定的因素太多了,不知道自己能不能圓滿的完成此次實習任務。

  星期二上午,我們聽了他們班的第一節(jié)數(shù)學課,讓我對高37班的同學又有了新的認識。課堂上,老師在講臺上講課,大部分同學聽得很認真并能積極回答老師所提出的問題,僅有少部分同學在干自己事,這跟我之前所設想的情景完全不同,原來他們不僅有活躍的一面,還有能安靜下來認真學習的一面。通過批改作業(yè),我了解到高37班

  同學的數(shù)學成績一般,還有很大的提升空間,希望我們這次實習能盡我們自己的能力給予他們一些幫助,使他們的數(shù)學成績更上一層樓。

  星期五星期六,經(jīng)開區(qū)一中舉行了冬季田徑運動會,我們也早早的去到了他們學校與他們一同參加了運動會的開幕式。每個班都有自己的大本營,我們和沒有比賽的同學們都在那里休息,高37班的班主任也和我們一起在那里休息。通過和班主任更近一步的接觸,我終于明白了為什么高37班的同學們會如此的活潑開朗了,因為他們有一個和藹可親的班主任。從這位班主任生上我也學習到了要想成為一個受學生尊重的老師,不一定要用嚴厲的方式去對待學生,在課堂上是師生關系,下了課就可以成為朋友。接下來的日子了,我會努力學習班主任管理班級以及和學生相處的經(jīng)驗,爭取以后少走些彎路。

  第一個星期結束了,雖然我們還沒有為同學們上過一次課,但我希望下來的幾周里,能和同學們和睦相處,共同進步,為未來成為一名優(yōu)秀的老師打下基礎。

教育實習心得體會3

  在這近兩個月的實習時間里,我們經(jīng)歷了從學生到教師的主角轉換。在這近兩個月的時間里,我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間里,我漸漸領悟了教書育人的真正含義,確切的來說應是先育人再教書。兩個月的時間不長,但感受卻填滿的我的心房。

  一、為人師表是前提條件

  俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,作為一名教師,若你播下的是禮貌的種子,開的也必將是禮貌之花,收獲的也必定是禮貌之果。教師是學生學習的楷模。平日里的點點滴滴都被學生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間,我們從小帶來的不好習慣就如同種子般,悄無聲息的種在學生的心田,隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習將被無數(shù)的學生放大千百倍,然后再去影響他們周邊的人,這該是多么恐怖的一件事情。所以,教師因以身作則,不僅僅在教學上要這樣,在平時的生活中亦是如此。

  二、教師的管理、教學工作要從學生出發(fā)

  班主任對班級的管理工作主要從學生的思想教育工作做起,只有讓他們的思想態(tài)度擺正了,班級管理的工作才能水到渠成。這實質上是一個與學生進行心理溝通的過程,只有真正的解了學生的內(nèi)心世界,才能做到有的放矢,收到好的教育效果。在這一方面上,就要求班主任充分展現(xiàn)自我的風采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,因為我們每一次應對的主體是不一樣的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導因材施教的教學方法的原因吧。

  不僅僅班級管理工作要以學生為出發(fā)點,教學工作更應如此。每一位家長都滿懷期望的把孩子送到學校來,作為人民教師,我們有義務也有必要要針對每個學生的特點來進行教學,盡量發(fā)揮其長處,發(fā)展他們的`才能。為了全面提高每個人的科學素養(yǎng)這個總目標而不懈努力。

  三、用寬容的心去包容

  人非圣賢孰能無過?更不要談學生了。嚴以律生是好事,但凡事都該有個度。而且,我們更不就應用成年人的標準去衡量學生們的行為。凡事多設身處地的為他們想想,回憶下我們自我的學生時代,很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了,難道不是么?中學生有極強的可塑性和極強的自尊心,個性是我們這特殊的班級,班上有好些同學的父母雙雙外出打工,留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一齊。也有個別學生的父親或是母親已永遠的離開了他們。我們更要留意翼翼的保護好他們的自信心、自尊心,不要一錯百錯,全盤否定。其實,好學生幾乎都是靠表揚出來的。老師對他們滿懷期望的眼神必須能得到他們用心地回應----努力學習!一位優(yōu)秀的老師應時刻用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候一個笑容,一句鼓勵的話語,有時甚至是一個眼神,都可能會對學生產(chǎn)生深遠的影響。

  實習的過程是一個摸索、探究的過程,每一天我都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在教學過程中,我深深的感受到理論知識與實際教學中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗,用實踐這個武器去裝備完善自我。另外,我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學經(jīng)驗的積累起到很大的作用,所以師范生就應盡早的開始聽課這一教學活動。

教育實習心得體會4

  充實的日子總是很快過去,感覺起來抽簽決定要去哪所學校實習的事好像昨天才發(fā)生,而今天卻是實習回來后的好幾天。回顧整個實習過程,真是感慨良多,收獲很多。這短短的一個多月,讓我對教師的工作有了個完完整整的體驗,不僅提高了我的教師技能與知識,也鍛煉了我的意志,對自己是否適合這教育這行業(yè)有了重新的審視。在沒有參加教育實習之前,我對教師的工作的專業(yè)知識與技能的學習僅僅是通過我所修的課程里學得的理論性知識。比如:在教學過程中,遇到所擔任的班級班風不好,怎么解決?在《班主任工作的理念與實務》中會有理論知識教你如何解決。但很大部分的實際情況都會比書上的復雜的多,沒有實踐經(jīng)歷,盲目相信課本長期以往會讓我們失去思考的能力,想問題過于簡單,缺乏自己深刻的見解,與教育實際有很大的差距。想要真正的鍛煉能力,實習是很重要的一個課程。畢竟“實踐是檢驗真理的唯一標準”。實習能讓我們在大學三年學的理論知識得到真正的嘗試,在這個過程中,我們會鞏固自己所學的知識,也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而完善自己。在這次實習的開始,我內(nèi)心還是比較忐忑,畢竟自己是要到高中實習,也就意味著實習的要求也更高。在實習前的準備階段,幾乎每天我都會和我的小伙伴去課室練習板書、板圖以及試講。其實這些東西早就應該在還是大一大二的時候就開始訓練,只是我們醒悟的太晚,只能臨陣磨槍,但這些功夫都會在實習過程顯示它的重要性。在10月9日我們開始正式實習的一天,對于教師的一切工作我都是陌生的,這其中有很多不懂,但是我心里想著只要自己虛心向學,勤勞肯干,不怕多干,我的指導老師就會很愿意把他的知識教授給我。心里想著,實際上我也這么干了,第一天老師就說了希望我每天早上能六點半到學校抓遲到。因為住在學校,要在六點半趕到,就意味著我必須五點半就起床了。但我做到了,這只是實習過程中很小的一件事,我要說明的是現(xiàn)在我們還在學習,必須要肯吃苦才能有收獲。

  在開始實習,我就開始重新審視自己身份的影響,現(xiàn)在是一個教師,我的一言一行都在學生們的眼里,都對他們的成長帶來影響,所以必須要有所為而有所不為。這就是我們平時所說的“言傳身教”,在這次實習我才真正體會到它的真正意義。也就是教師不僅傳授書本的知識,還在行為上深刻影響學生的行為。舉個例子:在開始,我?guī)У陌嗉,講臺每天總是亂糟糟,后面飲水機的水槽也永遠是充滿積水,我對班上的學生說“講臺亂糟糟很影響老師上課心清,想老師們給你們認真講課,從給他們個好心情開始吧。而后面飲水機水槽的積水長期不倒,會滋生細菌,影響你們健康的”。在說明這道理后,我就自己動起手把講臺整理好,再把水槽的水倒掉。我連續(xù)做了幾天后,就再也沒有看到凌亂的講臺和充滿積水的水槽了。

  就這樣給他們就養(yǎng)成了兩個好習慣。

  另外,從一開始,你就要以最快的速度了解整個班級,這包括了解班干部及他們的職務,班里每個人的個性特點,最好的是能盡快記住班里每個人的名字。這無疑會樹立你在學生們的威信。就用我來說吧,我每次晚修坐班就偷偷拿著座位表,對應著認識每個學生,三天后我基本認識了班里所有同學。這讓我們班的學生對我很敬佩。由于我實習的是高中,學生都是有一定認知能力的高一學生,他們正處于剛上高一階段,有很多良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,在這段時間也容易犯錯,這就涉及到一個思想教育問題。那么怎么教育呢,首先要針對他們的年齡特點,自尊心強,那么批評的話就要和他單獨說而不要當眾批評傷害他的自尊心。要讓他們自己認識錯誤而不是你的一味批評指正。如果你想學生喜歡你,記得多關愛學生,多考慮他么的感受。

  最后說說我的.地理教學體會,很榮幸我們趕上了高中必修一地球的運動這一章,這是整個高中階段最難的一章,有些知識我都不太懂。這可把我難倒了。不會的只能學了,于是在開始的兩周我都積極地去聽課,抱有目的聽課,學習指導老師的教學技巧和經(jīng)驗。遇到不懂的問題也積極的想老師們請教,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢懈怠。也就因為這樣,我們地理組的敬業(yè)態(tài)度贏得了整個搞一組老師的一致好評。在上課的經(jīng)歷中,我想應該是最讓我們難以忘懷的吧,因為每個實習生在第一次上臺總難免不了緊張,上課速度快。而在多上幾次,會慢慢地放松起來,上課也嫻熟多了。值得一說的是,在上課之前,備課時一定花足功夫的,這是對學生的負責,也能讓你在上課時因為準備充足而自信滿滿,效果更好。

  這一個半月的實習應該算是我的一個成長期,在此期間我學會了很多教師技能技巧和許多實踐經(jīng)驗。讓我從以前的模擬試講只在乎自己講課的好壞的部分,轉變?yōu)榭紤]學生的聽課情況。在為人處事方面也有提高,明白在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得只把自己本職工作干好是不夠的,還要與人和諧共事,真心對待別人,才能換來的別人的尊重。而正處于年輕的我們,要肯吃苦,不怕吃虧,才能得到正真的鍛煉。

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