假如我是孩子的話教育心得

　　朋友的女兒幸運(yùn)地考入了平中985班，全家人很高興，但興奮的勁兒還沒(méi)消失，隨之而來(lái)的第一次月考成績(jī)，沉重地打擊了朋友，月考成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)是最后一名。朋友認(rèn)為我女兒今年考入了浙江大學(xué)，肯定有什么好的教育方法，要來(lái)向我求救來(lái)了。

　　女兒對(duì)于學(xué)習(xí)相較于一般的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較自覺(jué)的。因?yàn)榕畠罕容^膽小，非常聽老師的話，我把這形容為“把老師的話當(dāng)作圣旨”，老師布置的作業(yè)她總是會(huì)不折不扣地完成，而家長(zhǎng)要讓她額外地做一些補(bǔ)習(xí)之類的作業(yè)，她是置之不理的，拿一些人話來(lái)說(shuō)“很有個(gè)性，有自己的想法”。

　　女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)我一直把它比喻成“火箭式的心電圖”，彎彎曲曲而且直上直下的那種彎曲。尤其是表現(xiàn)在初中的時(shí)候，好的時(shí)候在班內(nèi)前五名，差的時(shí)候，可能就是倒數(shù)幾名了。有次英語(yǔ)考試女兒只得了70多一點(diǎn)，初中班主任打電話來(lái)，毫不留情地說(shuō)：“照這樣的成績(jī)，不要說(shuō)考上平中了，就是當(dāng)高也上不了。”碰到這樣的事，性情急躁的家長(zhǎng)估計(jì)見到孩子就容易沖動(dòng)，像火山爆發(fā)一樣什么訓(xùn)人的話都會(huì)噴出來(lái)，搞得自己與孩子心情郁悶，還傷身體。我的做法是，剛聽完老師的話，當(dāng)然也很氣憤，很快我就平靜下來(lái)，當(dāng)天接女兒并沒(méi)有問(wèn)考試的事情，我看女兒自己心情也不太高興。我想讓自己與女兒都是在心平氣和的情況下談一談。過(guò)了兩天，看女兒又恢復(fù)了笑臉，我插了一句：“前兩天英語(yǔ)考試怎么回事？”“考砸了唄”“那你得分析原因啊”“嗯，我已經(jīng)分析過(guò)了，基礎(chǔ)部分以前很容易得分的，此次扣了好幾分，就連需要背誦的內(nèi)容也錯(cuò)了好多，很不應(yīng)該，閱讀本來(lái)就是弱項(xiàng)，本次更是慘不忍睹，作文也寫得不好，還有寫錯(cuò)單詞的。”“知道原因就好，就是接下來(lái)你要怎樣提高成績(jī)，我認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)是和語(yǔ)文沒(méi)啥區(qū)別，也是要大量閱讀，不是有句話說(shuō)：書讀百遍，其義自見嗎？”“我知道啦”雖然是叛逆期，女兒與我還是比較能溝通的。這以后我就沒(méi)有接到過(guò)老師類似的電話。

　　試想一下，如果在我接到老師電話的當(dāng)天就怒氣沖天地把女兒數(shù)落一番，女兒能靜下心來(lái)去仔細(xì)分析失敗的原因嗎？我估計(jì)女兒肯定是哭鼻子抹眼淚的份了，而且估計(jì)以后女兒的心理話也不會(huì)與你分享了。是的，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該經(jīng)常性地?fù)Q位思考，對(duì)孩子的所做、所想，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？家長(zhǎng)需要多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛(ài)心、用開心，心是長(zhǎng)著眼睛的！