【推薦】關(guān)于育兒心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于育兒心得，歡迎大家分享。
關(guān)于育兒心得1
當(dāng)威翰拿著學(xué)校的寒假作業(yè)“我與福娃同過年”給我看的時(shí)候,讓我感覺很有創(chuàng)意。它不同于經(jīng)�？吹降拇舭宓淖鳂I(yè)習(xí)題,而是以5個(gè)福娃伴隨著孩子一起過年,一起歡慶,一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng)的形式,讓孩子去體驗(yàn)寒假,感性的形象讓人感到溫馨、親切,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)有的特色與慧心創(chuàng)意。
與書作伴,其樂無窮。學(xué)校提倡家長(zhǎng)與孩子共建書香園地,讓我頗有感觸。孩子與家長(zhǎng)共同讀書這樣親子過程,非常有利于孩子的快樂成長(zhǎng),并且促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子更好地交流。春節(jié)期間,我和威翰在市圖書館新館親子閱覽室共同讀書,一起分享讀書的樂趣。那寬敞的環(huán)境、濃濃的書香深深吸引了我們,我們?cè)谀抢锒冗^了好幾個(gè)快樂的日子。記得去年寒假,威翰根本靜不下心來看書,特別好動(dòng),注意力不集中。
可現(xiàn)在他卻喜歡上《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《名人故事》、《西游記》,還能講出很多內(nèi)容。同時(shí),學(xué)校創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與讀書氛圍加速了孩子全面的發(fā)展。這讓我想到,在他的班級(jí)里擺著很多書籍,課間好多同學(xué)都在看書,老師教導(dǎo)他們愛書、愛讀書、多看書,良好的讀書氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大,會(huì)讓孩子慢慢懂得書籍不僅教會(huì)他知識(shí),擴(kuò)大視野,還是他最好的朋友、終身的朋友。
除了看書、購書,學(xué)校還特別注重體育鍛煉�！芭c健康同行,我運(yùn)動(dòng),我快樂”,學(xué)校動(dòng)靜結(jié)合,科學(xué)合理地安排每個(gè)孩子度過既愉快又有收獲的寒假。威翰每天學(xué)習(xí)一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒,過得非常開心。他約小朋友打羽毛球、乒乓球,去繡山公園爬山,去松臺(tái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏,去馬鞍池公園劃船,親近大自然,讓心飛翔……
這個(gè)寒假真是多姿多彩,孩子們有玩也有學(xué),既有親朋好友的溫情問候與融融暖意的團(tuán)聚,也收獲許許多多的見識(shí),更練就了結(jié)實(shí)的身體,陽光的心情。
在九山湖畔這座美麗的校園里,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了愛,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了創(chuàng)造……
關(guān)于育兒心得2
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)家庭都希望自己的孩子成為贏家，這說明了家庭教育的重要性，身為母親的育兒感悟。德國(guó)教育家福祿培爾曾說過：“國(guó)民的命運(yùn)與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親手中�！� 古代的“孟母三遷”、“岳母刺字”等，都說明了母親的重要性，母親應(yīng)如何對(duì)待自己的孩子呢？我作為一名幼教工作者，同時(shí)又是一名母親，有幾點(diǎn)小體會(huì)：
一、要以身作則，給孩子以榜樣。
俗話說：三歲看大。習(xí)慣對(duì)人的一生很重要。兒子今年三歲半了，我深知自己的責(zé)任，從小就嚴(yán)格要求，讓兒子形成良好的生活習(xí)慣。有一次，我吃完雪糕后把雪糕棒隨手一扔，這下讓兒子看見了：“媽媽，你？扔？”我當(dāng)時(shí)一愣，原來自己犯錯(cuò)誤了，我趕忙撿起丟棄的冰糕棒，把它丟到垃圾箱，并對(duì)兒子說：“謝謝兒子提醒，媽媽錯(cuò)了�！睆拇艘院�，我嚴(yán)格要求自己，盡量不讓兒子抓到錯(cuò)誤。
二、抓住教育契機(jī)，及時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)之友《身為母親的育兒感悟》。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，大多數(shù)家長(zhǎng)就利用節(jié)假日，給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，對(duì)孩子狂轟濫炸，使他們沒有一點(diǎn)自由空間，使幼小的心靈得不到舒展，長(zhǎng)期處于壓抑狀態(tài)，對(duì)什么事情都無動(dòng)于衷。有的家長(zhǎng)問我：“你給兒子報(bào)的什么特長(zhǎng)班？”我說：“沒有，兒子身心健康就不錯(cuò)了�！蔽腋鶕�(jù)兒子的愛好一有空就帶他走進(jìn)大自然，看云彩、捉蝴蝶等。兒子開心極了，還學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，有時(shí)提的問題是我們成人都料想不到的。
幼兒期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，我們要關(guān)注自己的孩子，了解他們心里想什么，學(xué)會(huì)循循善誘，讓自己的孩子有一個(gè)美好快樂的童年。 □東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 鄭艷敏
關(guān)于育兒心得3
以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀。
1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好
我孩子上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到孩子的年齡比較小，為此在小學(xué)教育時(shí)期，基本上是尊重孩子的合理建議。相對(duì)而言，對(duì)他的事情管的不是很多，課外時(shí)間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí)，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時(shí)候，在各個(gè)方面都嘗試一下，興趣廣泛。
我的孩子課外興趣愛好很多，學(xué)習(xí)方面，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣，她總能想出幾種解題思路。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍，其次還有專門的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在文藝方面，我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)，使孩子成為興趣廣泛，全面發(fā)展的人。
2、全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系
隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用，書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂都是孩子的最愛，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情，如何取舍?
我通過和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來，成績(jī)穩(wěn)定，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子。
3、興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件
我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西，比如：鋼琴、繪畫、外語等。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。如果孩子不喜歡，我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇，全家全力支持。
孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法，孩子根本不想學(xué)樂器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西，我認(rèn)為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴，而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子。結(jié)果孩子見到鋼琴，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長(zhǎng)，孩子不喜歡做的事情，家長(zhǎng)千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。
4、提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信
進(jìn)入初中，這種變化對(duì)于孩子來講是全方位的，新同學(xué)、新老師、還有新課本、新知識(shí)，最重要的是新的教學(xué)方式。
初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多，但監(jiān)察則相對(duì)寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)�？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕�?當(dāng)然是成績(jī)好的學(xué)生，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡。
初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后，我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，哪科不行，就補(bǔ)哪科。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要，提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了，初三的時(shí)候會(huì)增加一門新課--化學(xué)，這門課對(duì)初二的孩子來說完全是新的，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué)。笨鳥先飛，這樣才可以比別人飛得更高、更遠(yuǎn)。
但愿普天下的孩子，都能夠樂學(xué)、善思、敢為，品學(xué)兼優(yōu)，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之材!
關(guān)于育兒心得4
小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí)，教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過程中，身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：
1. 培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2. 做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是，家長(zhǎng)明白她就算掉下來，也不會(huì)有大的傷害，因?yàn)榛ɑ容^低。
3. 做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對(duì)不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀�(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了。
4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現(xiàn)在如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂成長(zhǎng)，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
關(guān)于育兒心得5
說起貝貝媽的育兒經(jīng)，最大的體會(huì)就是：成長(zhǎng)是一份禮物，需要我們和孩子一起耐心的等待。下面就舉例說明吧！
成長(zhǎng)問題：貝貝入園長(zhǎng)期不說話，聽指令反應(yīng)遲緩。小班秋游，鄰座的小男孩看見貝貝和我講話，興奮的告訴他媽媽：“媽媽她會(huì)講話的！貝貝會(huì)講話的！”幾個(gè)月后隔壁班的老師見到我都要囑咐：“你多帶貝貝出去玩玩！這小家伙！生活在自己的世界里！”
課外興趣班里，貝貝同樣是幾個(gè)月一言不發(fā)，媽媽經(jīng)�？吹降氖�，老師下達(dá)一個(gè)指令，貝貝明顯的左顧右盼，看好別的小朋友怎么做的，才緩緩起身，跟在后面一起做。讓貝媽難過的還有很多，比如說老師請(qǐng)小朋友回到后面媽媽的位子那里，小朋友們都迅速的跑過來了，只有可憐的貝貝還孤零零一個(gè)人呆坐在小板凳上，等待老師再次提醒。
成長(zhǎng)過程：貝媽決定不動(dòng)聲色，仔細(xì)觀察，缺點(diǎn)之中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，慢慢改進(jìn)。是貝貝想事情、玩玩具、看書時(shí)過于專注，才聽不到別人講話的呢？還是因?yàn)椴荒芾斫饫蠋熣f的話而行動(dòng)遲緩？亦或是單純的反應(yīng)慢？
即便被人誤解，專注的獨(dú)立思考仍是絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)；不能理解老師的話，應(yīng)該是詞匯量少、缺乏外界交流造成的；如果真的是反應(yīng)慢，那也只好悲哀的接受它，再尋它法了。于是貝媽開始做測(cè)試，一次在鄰居家里玩，兩個(gè)小朋友吵鬧中尋找一個(gè)布娃娃，我輕聲問姨媽放哪里了，姨媽對(duì)著我說好像放在寶寶房間床頭柜上了，話音沒落貝貝不見了，就看見她從好朋友的房間里走出來，手里拿著娃娃，整個(gè)速度快的讓人吃驚；還有一次在家里，貝貝玩得正投入，我在離她三四米遠(yuǎn)的地方小聲對(duì)貝爸說：“我準(zhǔn)備了巧克力，藏在哪哪了，等貝貝玩好了一起吃吧！”沒一會(huì)兒，小家伙已經(jīng)跑到巧克力那里了，安靜的等著媽媽發(fā)現(xiàn)她。
還好還好，貝貝對(duì)于感興趣的事情，反應(yīng)還蠻靈敏的。那么和老師的交流，給她時(shí)間理解新的詞匯、適應(yīng)老師的說話習(xí)慣，應(yīng)該也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。至于上課互動(dòng)方面，我勸她：“貝貝呀！老師上課做準(zhǔn)備很辛苦的，就是希望小朋友掌握本領(lǐng)呀！那么當(dāng)她請(qǐng)小朋友回答問題的時(shí)候，貝貝如果會(huì)回答，要舉手的，讓老師知道你聽懂老師的意思了，否則貝貝一直不講話，老師還以為小朋友搞不清楚，會(huì)很難過的！”果真過了沒多久，幼兒園老師高興的告訴我：“今天貝貝回答問題的時(shí)候舉手了，雖然聲音小，但回答的是對(duì)的`！”又過了個(gè)把月，貝貝開始主動(dòng)描述幼兒園里發(fā)生的大事情，吃的什么點(diǎn)心等（當(dāng)然準(zhǔn)確性不得而知）。
興趣班里面，老師也強(qiáng)調(diào)她還沒融入進(jìn)來，給她點(diǎn)時(shí)間。興趣班課程設(shè)置有一個(gè)環(huán)節(jié)是小朋友聽指令操作，家長(zhǎng)坐在后面可以適當(dāng)指導(dǎo)和幫忙的�？粗鴦e的小朋友熱烈發(fā)言還把操作成果給老師看，此時(shí)貝媽絕不會(huì)為了讓貝貝操作的快一點(diǎn)或者也能回答問題而過度幫忙，只是在她默不作聲的時(shí)候問她：“貝貝這個(gè)問題你會(huì)嗎？”貝貝會(huì)說：“我不會(huì)�！薄澳悄阍倏匆幌拢 必愗悤�(huì)再認(rèn)真的看一會(huì)兒，然后告訴媽媽她的答案。很好，我的孩子沒有在嘈雜中隨波逐流的聽到小朋友說什么，就附和什么，這種自己思考，自己做出判斷的行為自然受到媽媽大張旗鼓的贊美。同時(shí)，當(dāng)貝貝通過自己的努力操作的又快又準(zhǔn)確時(shí)，我也會(huì)暗示老師，請(qǐng)她夸獎(jiǎng)一下。
當(dāng)貝貝給媽媽的答案是錯(cuò)誤的時(shí)候，一般情況（特別是第一次接觸到的知識(shí)點(diǎn)）貝媽是不會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出的。等回家溫習(xí)的時(shí)候，不動(dòng)聲色的請(qǐng)貝貝再講述一次她的答案或者理由—就算類似錯(cuò)誤已經(jīng)犯了好幾次了，而且錯(cuò)的離譜，也要忍著等她說完，搞不好聽著聽著就不生氣了，因?yàn)橛袝r(shí)候小孩子想的東西可能很可笑，也可能離奇的讓人吃驚，總之無論如何，等貝貝闡述結(jié)束，即便表達(dá)零碎條理不清，也不能讓人家白忙一陣，本著有自己的想法就是好的出發(fā)點(diǎn)，好歹也要夸兩句：“貝貝你的想法不錯(cuò)哦！哪里哪里（重復(fù)她正確的思維）媽媽覺得非常好啊，媽都沒想到呢！但是哦，有一些地方，你看是不是還有其他可能呢？（用她的理論推導(dǎo)下去，推出個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，讓她自己知道好像不對(duì)哦，最后再引導(dǎo)出正確的方法和答案）”當(dāng)然孩子理解能力有限，很可能媽媽重新講過了她還是搞不清楚讓人非常惱火，通常此時(shí)會(huì)麻煩貝爸用他的方法再來過一次，最后如果實(shí)在不行，我們?nèi)胰酥缓媚托牡牡却�，等待貝貝長(zhǎng)大一點(diǎn)！
收獲禮物：老師請(qǐng)小朋友講講家里誰最有本領(lǐng)，小朋友們踴躍發(fā)言，圍繞著長(zhǎng)輩們各式各樣的本領(lǐng)熱烈討論，連帶家長(zhǎng)們都沉浸在幫忙思考媽媽、爸爸、外公外婆等大人們都有什么特殊本領(lǐng)的氣氛中，這時(shí)貝貝突然舉手要求發(fā)言：“我們家我最有本領(lǐng)！”此言一出，一片嘩然，貝媽也只能眼光下垂心情復(fù)雜的等待貝貝的下文：“因?yàn)槲夷馨淹婢咦约赫砗�！”那一刻，教室�?nèi)鴉雀無聲，貝媽心花怒放！
總結(jié)語：
（1）當(dāng)孩子的不足非常明顯時(shí)，家長(zhǎng)要做的是在孩子面前忽略它，避免負(fù)面引導(dǎo)和暗示；
�。�2）發(fā)現(xiàn)自己孩子的特質(zhì)和閃光點(diǎn)，針對(duì)某些表現(xiàn)的非常好的具體事情，真心的佩服和夸獎(jiǎng)孩子（某項(xiàng)研究表明，無條件夸獎(jiǎng)、隨便夸獎(jiǎng)對(duì)小孩子的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的）；
（3）和孩子相處本著如下信念：我堅(jiān)信孩子在哪方面能行，孩子就必然能行；
�。�4）絕不比較：我們可以希望但不能要求孩子比我們優(yōu)秀，比同齡人優(yōu)秀，她要做的是做個(gè)快樂的自己就夠了。
關(guān)于育兒心得6
前段時(shí)間孩子總是扁桃體發(fā)炎，兩個(gè)月里跑了好幾次醫(yī)院，打針，吃藥，把小孩折騰得夠嗆，更把我心疼得夠嗆。我一直不主張給孩子吃藥，更別說打針。可是這幾次當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不適或者發(fā)燒，趕去醫(yī)院的時(shí)候，扁桃體已經(jīng)嚴(yán)重發(fā)炎了，最后只有打針才能治愈。經(jīng)過和身邊的媽媽們交流，發(fā)現(xiàn)前期預(yù)防很重要，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體的不適，趕緊遏制住病癥的發(fā)展，不僅是能幫助孩子免去針?biāo)幹�，有時(shí)候甚至能夠?qū)⒉“Y“扼殺”在萌芽狀態(tài)。
小孩子扁桃體發(fā)炎，大多與民間所說的“上火”有關(guān)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)能從以下方面觀察孩子的身體情況：
1.嘴唇是否通紅。孩子的嘴唇應(yīng)該是粉紅的，有時(shí)候因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)變得紅潤(rùn)，安靜下來也應(yīng)該恢復(fù)粉紅。上火或者扁桃體發(fā)炎的孩子，嘴唇會(huì)變得通紅，甚至有些深紅。發(fā)燒的時(shí)候更是明顯。如果孩子的嘴唇明顯變紅，那么就要注意了。
2.口氣是否較熱。將手或者臉放在孩子嘴邊，應(yīng)該感到孩子呼出的氣溫度適宜，如果感到明顯高于正常溫度，那么就要注意孩子是否上火了。
3.小便是否偏黃且不夠順暢。一般來說，孩子的小便應(yīng)該較清，即使有黃色也應(yīng)該是很淡的黃。如果孩子的小便明顯變黃，且每次尿一點(diǎn)而不是很順暢，那么可能是有火氣了。
4.飲食是否正常。我發(fā)現(xiàn)，扁桃體發(fā)炎的初期，孩子明顯地不愛吃飯。即使是以前喜歡吃的東西，吃起來也會(huì)慢了很多。這應(yīng)該是和喉嚨不適有關(guān)。
緩解以上癥狀最好的辦法，就是多喝白開水。春節(jié)前我發(fā)現(xiàn)孩子有以上的癥狀，趕緊給他喂白開水。大約半小時(shí)180毫升，堅(jiān)持一天下來，孩子的小便明顯變得清澈流暢，第二天嘴唇也不那么紅了。
孩子一般都不愛喝白開水，這就需要媽媽們多些耐心，多想些辦法讓他喝。我有試過和孩子比賽喝水，兩人端著杯子一起喝，看誰先喝完。還有數(shù)數(shù)喝水，比如跟孩子約定數(shù)到10就喝完，一般數(shù)到后面，孩子都會(huì)趕著喝水。還可以和孩子玩干杯，碰一下杯喝一口，幾次下來也差不多能喝完了�；蛘呖梢宰鲆恍┯螒颍热缧浜人�，灑水車灑水等，也能讓孩子快樂地配合喝水。大一點(diǎn)的小孩就能通過給他講道理，說服他養(yǎng)成多喝水的習(xí)慣。
當(dāng)個(gè)好媽媽不容易，不僅要勤學(xué)習(xí)，勤觀察，還要勤動(dòng)腦。希望我們的先知先覺能幫助孩子減少一些病痛的折磨，也能讓媽媽免去頻繁跑醫(yī)院的辛苦，讓大人孩子都輕松！
關(guān)于育兒心得7
如何做一名合格的父親母親？不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對(duì)，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親（父親）又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（母親的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，母親還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
關(guān)于育兒心得8
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т�，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
教孩子關(guān)心他人（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒！”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
關(guān)于育兒心得9
Jeremy活潑好動(dòng)，聰明伶俐卻也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，說到分享幼兒心得，還真是讓我慚愧得很。我的孩子不是一個(gè)完美的孩子，甚至他比大部分的孩子還要頑皮呢，常常惹出很多的事端來。比如把沙子扔進(jìn)幼兒園嬉水池，把小朋友堆好的積木故意扔到地上等等。雖然一開始他的個(gè)性是那么的溫和善良，但是他現(xiàn)在卻是個(gè)性很強(qiáng)，任性固執(zhí)的小家伙。嗨，就讓我先來說說這孩子個(gè)性上轉(zhuǎn)變的緣故吧。
Jeremy兩歲的時(shí)候，考慮到我家住在商品樓，每天孩子接觸外界的機(jī)會(huì)少之又少，將他送到了機(jī)關(guān)幼兒園小托班。托班嘛，幾乎所有的小朋友都是兩歲左右，最初入園，不適應(yīng)，整天粘著要爸爸媽媽，哭個(gè)沒完。
家長(zhǎng)們也大多放心不下，大多都在教室門外候著，在寶寶需要的時(shí)候，隨時(shí)給孩子安慰和需要。而我總是把孩子交給老師，立馬調(diào)頭就走，從來不逗留。我覺得，家長(zhǎng)越是放心不下，孩子也會(huì)敏感地察覺而越是焦慮。把孩子交給老師，就相信老師一定會(huì)照顧好他。而且在幼兒園有那么多小朋友陪著他，他才不會(huì)孤單呢。每每看著他眼眶紅紅地跟我揮手告別，我心里也很不舍得，可是這是孩子成長(zhǎng)過程中必須要自己面對(duì)的，入學(xué)的第一步，要讓他懂得，必須獨(dú)自面對(duì)生活中的一切新事物。第一天，他的小手臂就被小朋友咬了一個(gè)他所說的“月亮粑粑”回來了，我心疼得暗自掉眼淚，但只是淡淡地問他：為什么他咬你?
Jeremy委屈地說，他要搶我的椅子。我說，那你有沒有告訴老師?Jeremy小聲說：沒有。我告訴他，以后，遇到問題，就要先告訴老師，請(qǐng)老師幫忙解決，如果不是特別心愛和重要的東西，可以和小朋友一起分享。后來，慢慢地，這種情況就很少出現(xiàn)。我想，讓孩子慢慢自己學(xué)會(huì)用好的方法保護(hù)自己，是受過傷之后，他才會(huì)明白的。
Jeremy兩歲半的時(shí)候，我從一個(gè)全職媽媽又重新開始步入工作崗位。因?yàn)槲夜ぷ髁说木壒�，把Jeremy轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村的一所幼兒園。在那里，他從一個(gè)純善的，乖巧的，文靜的孩子開始了個(gè)性的轉(zhuǎn)變。在鄉(xiāng)村空氣特別好，陽光很充足，他長(zhǎng)高了一些，變得愛運(yùn)動(dòng)，也更黑更結(jié)實(shí)些了。但是鄉(xiāng)村孩子特有的野性難馴，調(diào)皮搗蛋也影響了他。他變得強(qiáng)勢(shì)，霸道，雖然還是不說臟話，但是學(xué)會(huì)了在地上打滾，還學(xué)會(huì)了怎么與別的孩子對(duì)搶心愛的玩具，甚至學(xué)會(huì)了故意把細(xì)碎的磚頭扔到鐵門里面去然后哈哈大笑。每次跟他講道理，通過講故事的方法來引導(dǎo)也好，移情換位思考的方法也好，總是管不了一兩天，他就跟著小伙伴們?nèi)匀蝗绱�，我看著心焦，心想，不管怎樣，也不能這樣下去了。
我一直想著，還是要讓Jeremy到一個(gè)適合他的個(gè)性發(fā)展的一個(gè)環(huán)境中去，漸漸的明白了孟母三遷的良苦用
心。我自知慚愧，無論如何是比不得先故圣賢，但卻是體會(huì)了每一個(gè)為人父母對(duì)于孩子那種望子成龍的心情。我從不強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)多少詩詞數(shù)理，明白孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才是當(dāng)下最最迫在眉睫的。話說，三歲看老。幼兒時(shí)期能否養(yǎng)成好的習(xí)慣，擁有好的品質(zhì)，確實(shí)會(huì)形成孩子獨(dú)特的個(gè)性從而改變一生的命運(yùn)。
當(dāng)我來到新喬幼兒園，接觸到這里全新的教育理念，放手讓孩子去玩，在玩中學(xué)習(xí)，在生活中去教孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)禮貌，還能在不經(jīng)意問學(xué)習(xí)英語。我義無反顧的將孩子轉(zhuǎn)學(xué)過來。
雖然最初，Jeremy還是很調(diào)皮，常常搗蛋還欺負(fù)別人，但是，在老師不斷的提醒和教育下，現(xiàn)在慢慢地，他學(xué)會(huì)分享了。他會(huì)告訴我，他把帶去的餅干和糖果給哪位小朋友吃了，他的好朋友是誰和誰。他有需要，會(huì)對(duì)我說：“媽媽，請(qǐng)幫忙!”當(dāng)我?guī)椭怂�，他�?huì)對(duì)我說：“媽媽，你真是太厲害了!Thank you!”
他會(huì)很愿意表達(dá)自己的需要和感受。
聽到他唱出：“Thank you,mum,thank you,dad.I love you!”時(shí)，我的心里充滿了感動(dòng)。我相信我的孩子會(huì)越來越好。因?yàn)椋呀?jīng)每天都在進(jìn)步了!
關(guān)于育兒心得10
生兒育兒，真不是那么好玩的一件事，年紀(jì)輕輕（本人二十三歲結(jié)婚，屬于早婚了吧）就披上婚紗，當(dāng)初完全沒有想過十月懷胎是那么的艱辛，生下寶寶之后，以為艱辛日子過去了，卻想不到，僅僅是艱辛的另一個(gè)開端而已，由于在家專職帶寶寶，連工作也辭去了，沒有了收入，完全依靠老公養(yǎng)我們母子倆，不過小日子也是過得紅紅火火的。
由于本人涉世未深，見識(shí)短淺，育兒方面的知識(shí)，完全是看電視節(jié)目和瀏覽親子頻道學(xué)來的，從調(diào)配奶粉到換紙尿片，從小孩咳嗽到整夜守候床前照料生病的寶寶，我自己也是瘦了一大圈呀，通過了解知道，嬰兒的肌膚比較薄弱，受不了刺激性物質(zhì)的滋擾，選用洗衣皂時(shí)候，不能馬虎，一些家長(zhǎng)用的是消毒水，而我，有更加好的選擇。
我用的而是U-ZA洗衣皂，不含熒光增白劑，對(duì)肌膚沒有任何刺激，特別適合嬰兒寶寶使用，專門為嬰兒寶寶度身定做的，它的品質(zhì)讓人放心，韓國(guó)原裝進(jìn)口， U-ZA洗衣皂用了大豆，黃瓜，柚子等天然植物制造而成，去污能力強(qiáng)，具有天然抗菌抑菌能力。
以前，寶寶的肌膚比較干燥，U-ZA洗衣皂的保濕滋潤(rùn)洗衣效果，減少衣物與肌膚的摩擦，寶寶皮膚干燥問題改善了，使用時(shí)，搓洗之后，大約浸泡十分鐘，衣物就變成一塵不染了，去污效果看得見，最重要的還是來自韓國(guó)原裝進(jìn)口的U-ZA洗衣皂，呵護(hù)寶寶每一天。
關(guān)于育兒心得11
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常�？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
關(guān)于育兒心得12
坦白地講，剛看到這題目時(shí)，我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得，雖然我曾經(jīng)當(dāng)過助產(chǎn)士，接生過許許多多可愛的小天使，但接生與育兒卻是兩門截然不同的學(xué)問，更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠(yuǎn)，無法每天都回家陪伴潼潼，潼潼在家的生活起居大多數(shù)時(shí)間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的，所以育兒方面潼爸爸比我更有心得，可惜潼爸爸工作繁忙，所以只能由我代筆，淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會(huì)。
在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時(shí)，喜悅之余，我和潼爸爸對(duì)她的唯一愿望就是：健康，快樂！在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典，以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時(shí)，我卻認(rèn)為每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都是爸爸和媽媽的結(jié)合體，身上潛意識(shí)里自然有爸爸媽媽的影子，寶典僅供參考，真正的秘笈卻在我們自己身上，所以我經(jīng)常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們各自的成長(zhǎng)環(huán)境及父母對(duì)自己的影響等等，然后取其精華去其糟粕，以求給潼潼一個(gè)幸�？鞓烦錆M愛的原生家庭，這種思考與反省一直都不曾間斷過，也將一直持續(xù)下去
對(duì)于潼潼的教育，我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求，相對(duì)比較注重言傳身教，寓教于樂，換位思考，平等對(duì)話。記得潼潼兩歲多時(shí)，有一次潼奶奶不舒服，躺在床上休息，潼潼輕輕地開門進(jìn)去，問奶奶好點(diǎn)沒有，然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝，雖然過后
跟她說這樣做很危險(xiǎn)，但卻不得不表揚(yáng)她，貼心，懂得噓寒問暖關(guān)心照顧奶奶，潼潼奶聲奶氣地說，因?yàn)榘职謰寢屢彩沁@樣做的至于報(bào)的興趣班，畫畫，舞蹈，鋼琴，都是潼潼在接觸后主動(dòng)要求要學(xué)的，報(bào)名之前，我很明確地告訴她，學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，但也可能會(huì)遭遇種種困難，能不能努力克服，堅(jiān)持下去，為自己的選擇而努力和負(fù)責(zé)呢。潼潼肯定地告訴我會(huì)的。雖然我不知道她當(dāng)時(shí)是不是真的讀懂我的意思，但至少到現(xiàn)在為止，她的表現(xiàn)一直都很棒，從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動(dòng)練習(xí)被表揚(yáng)進(jìn)步明顯，這過程，潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓，這一點(diǎn)，我和潼爸爸都以她為傲。畢竟，如何積極面對(duì)困難持之以恒不輕言放棄才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，音樂和畫畫，我和潼爸爸都是外行，不懂，只能引導(dǎo)，并盡量給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)多一種表達(dá)自己的方式。
讀萬卷書，走萬里路，世界這么大，我想去看看，也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時(shí)，我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游，廈門，中山，陽江，梅州，深圳，香港，湛江，海南短則兩三天，長(zhǎng)則一個(gè)禮拜，計(jì)劃行程時(shí)，都會(huì)先和潼潼溝通，并講講每個(gè)地方的歷史故事，或神話傳說，或特色美食，或與眾不同的建筑結(jié)構(gòu)；準(zhǔn)備行李時(shí)，也是讓潼潼自己先收拾，再根據(jù)實(shí)際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題，我也習(xí)慣問潼潼怎么辦，跟著一起思考解決或許去過的地方，聽過的故事，沿途認(rèn)識(shí)的小伙伴，看過的風(fēng)景，嘗過的美食，潼潼都會(huì)漸漸遺忘或無法記住，但我覺得這些經(jīng)歷會(huì)像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處，潛移默化地影響著她
由于工作原因，無法每天都回家，幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送，潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼，但這是一把雙刃劍，過度疼愛就成了溺愛，過度能干就不自覺會(huì)包辦，后果就是潼潼自己能做的事情，非要奶奶代勞，知道自己做錯(cuò)了，馬上投機(jī)取巧找奶奶尋求庇護(hù)，這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題，當(dāng)下的辦法除了多和潼奶奶溝通，還是溝通，如果老師或其它家長(zhǎng)在這方面有更行之有效的方法，還望多多交流指點(diǎn)迷津，謝謝。
在此，特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出，絕非客套，而是發(fā)自肺腑的感激！
最后，我想對(duì)潼潼說：“潼潼，謝謝你讓我做你的媽媽，以后，咱們繼續(xù)一起玩耍，一起覓食，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，努力做到，你已長(zhǎng)大，我還未老”。
關(guān)于育兒心得13
如果我們把一個(gè)孩子的培養(yǎng)過程看成是在建一幢50層的高樓大廈，那么他的初中階段就相當(dāng)于在建大樓的11至20層。在建筑上，建11至20層對(duì)于50層的高樓來說仍屬于基礎(chǔ)建設(shè)。因此在他的初中階段，我們注意了他下列幾個(gè)方面：
學(xué)好各門課程
如果您的孩子初中課程學(xué)的好，他就會(huì)有自信，他就會(huì)想：以后我要進(jìn)重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)。
我兒子當(dāng)時(shí)進(jìn)華師大一附中時(shí)，他們班的同學(xué)都是各個(gè)小學(xué)的尖子。因此一開學(xué)，同學(xué)們之間就展開了竟?fàn)�，誰都不甘心落后，不少同學(xué)在下課休息時(shí)還捧著書看。記得他參加第一次期中考試時(shí)的成績(jī)，全班排名才25名。此時(shí)，我們并沒有埋怨他，相反，我們還鼓勵(lì)他說：只要您以后學(xué)習(xí)再努力點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，下次考試您的成績(jī)排名應(yīng)該在前15名。因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的，此時(shí)心里很明白：在一個(gè)竟?fàn)幏諊軡獾膶W(xué)習(xí)環(huán)境里，每一個(gè)學(xué)生都很努力，如果您想要超前，拔尖，必須在學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率方面下工夫。現(xiàn)在回想起來，兒子初中畢業(yè)時(shí)，取得了很好的成績(jī)，與他在初中四年，注重了下列幾方面有關(guān)：
1：把每次作業(yè)都看成是一場(chǎng)考試。兒子每天回家后，在做作業(yè)前，他都會(huì)再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下當(dāng)天上課的內(nèi)容，一旦他覺得復(fù)習(xí)充分了，就會(huì)把書本合上，開始做作業(yè)。即使在做作業(yè)時(shí)，遇到了困難，他也不會(huì)去翻書本，寧愿錯(cuò)了，讓老師去批改，下次訂正時(shí)，會(huì)加深印象。他平時(shí)會(huì)把各類做錯(cuò)的題目再抄在一本簿子上，過段時(shí)間再拿出來做一遍，這樣，真到考試時(shí)，他的概念就很清楚了。由于他把每次作業(yè)都看成是一場(chǎng)考試，而每次考試他又把它當(dāng)做做一次作業(yè)，所以很少會(huì)發(fā)生在考場(chǎng)緊張，臨場(chǎng)發(fā)揮不正常的情況。兒子在作業(yè)結(jié)束后，會(huì)預(yù)習(xí)一下明天上課的內(nèi)容。兒子告訴我：預(yù)習(xí)很重要，預(yù)習(xí)過了，第二天上課能跟上老師的思路，理解老師課堂上講的內(nèi)容，更容易集中精力，上課效果好�；貋砗笊晕�(fù)習(xí)一下，就可以做作業(yè)了，這樣效率高，并可擠出時(shí)間學(xué)習(xí)其它知識(shí)。相反，上課時(shí)沒認(rèn)真聽，老師講的內(nèi)容沒理解，做作業(yè)時(shí)，又要花很多時(shí)間去翻書本，這樣往往是事倍功半。還有一些朋友告訴我，他們的小孩在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)開小差。父母親之間談話他要插嘴，電視聲音不響，他也會(huì)受干擾。其實(shí)這種情況很不好，一方面他做作業(yè)要花很長(zhǎng)時(shí)間，而且容易出錯(cuò)，另一方面，他沒時(shí)間預(yù)習(xí)第二天上的課，上課效果不好，回家又要花大量時(shí)間復(fù)習(xí)，進(jìn)入惡性循環(huán)。
2：苦記，巧記英語詞匯。孩子在初中階段的記憶力還是很好的，利用記憶力好的階段，多記，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)與工作都是有利的。我最近在整理兒子書櫥時(shí)才發(fā)現(xiàn)：他在初中四年，一共寫了一萬多張英語生辭卡片，他在記單詞時(shí)，把同義詞，反義詞及常用的短語一起記。這樣一來，在相同的時(shí)間內(nèi)，他記的詞匯就比較多。兒子在初三時(shí)，已經(jīng)能看英文版報(bào)刊了，可見，他已掌握了一定的英語詞匯量。
3.盡可能增加課外讀物的閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。不少朋友都不太支持孩子看雜書，就怕孩子看了雜書，會(huì)分散精力，影響正課學(xué)習(xí)。其實(shí)在保證完成正課的前提下，多讀些課外讀物是有利無害的。課外讀物的范圍盡可能廣，可看些簡(jiǎn)單的哲學(xué)書，中外歷史書，中外名人介紹，政治，經(jīng)濟(jì)，時(shí)事新聞，中外名著等。我兒子在初中階段就看了很多雜書，擴(kuò)大了知識(shí)面，在以后的學(xué)習(xí)中起到了觸類旁通的效果。特別明顯是：他的寫作能力提高很快，(包括用英語寫作)經(jīng)常在不到1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，就能寫出一篇緊扣主題，用辭恰當(dāng)，文筆流暢的好文章。兒子在初中階段就有多篇文章在全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)作文選上發(fā)表，不少文章編輯都寫了很好的評(píng)語，有些文章還是期末考試寫的作文，老師未做任何修改就推薦給有關(guān)期刊，期刊的編輯也未做任何修改就刊登了。編輯還會(huì)注明此文未做任何修改，可見文章寫的非常嚴(yán)謹(jǐn)。
兒子不太原諒自己的粗心大意，也不認(rèn)可別人粗心大意，有時(shí)表弟表妹考試成績(jī)不理想，都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己平時(shí)都懂的，只是考試時(shí)太粗心了，家長(zhǎng)們此時(shí)大多也持諒解的態(tài)度了。但兒子此時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)說：還是平時(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，基礎(chǔ)不牢固引起的，如果原諒自己粗心大意，今后永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。他還舉例說：航天飛機(jī)在升天的過程中，有一小的失誤，都會(huì)造成機(jī)毀人亡。如果當(dāng)年考重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我錯(cuò)幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，扣掉1。5分，我現(xiàn)在也不知道自己在哪里了。因?yàn)楫?dāng)年全校10個(gè)班級(jí)150個(gè)學(xué)生報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)，只錄取了3名學(xué)生，其中第1名與第4名只相差1。5分。
4：盡量爭(zhēng)取參加各類竟賽。孩子進(jìn)了初中以后，學(xué)校里會(huì)有各類竟賽。這些竟賽有的是學(xué)校組織的，有的是區(qū)里組織的，有的是市里組織的。有數(shù)，理，化竟賽，有文科的歷史，地理，英語竟賽，還有提高演講力的朗誦和辯論賽以及提高判斷力和反應(yīng)力的福爾摩斯大獎(jiǎng)賽。只要有可能我們都會(huì)支持孩子去報(bào)名參加，并且盡量抽時(shí)間陪同孩子去賽場(chǎng)，以提高他參賽的士氣。我們并不擔(dān)心參加竟賽會(huì)影響他的正課學(xué)習(xí)，相反，參加每一次竟賽對(duì)他的正課學(xué)習(xí)反而是一次促動(dòng)，是一次提高各方面知識(shí)和能力的好機(jī)會(huì)。挺幸運(yùn)!兒子在初中階段多次參加了學(xué)校推薦的各類竟賽，通過參加這些競(jìng)賽活動(dòng)，他與同學(xué)之間的合作交流能力提高了，臨場(chǎng)發(fā)揮能力提高了，知識(shí)面更廣了。通過競(jìng)賽得獎(jiǎng)，他對(duì)自己也更自信了。當(dāng)然，每當(dāng)他捧回每次獎(jiǎng)狀時(shí)，也給我們家長(zhǎng)帶來了喜悅。所以，我們當(dāng)
家長(zhǎng)要盡量支持子女參加學(xué)校的各類競(jìng)賽。
做好與學(xué)校老師的溝通與聯(lián)系。兒子在初中階段遇到了一個(gè)好老師，他的班主任李蒸老師(上海市特級(jí)語文教師)。李老師非常欣賞兒子的文筆及接受知識(shí)快的能力。當(dāng)兒子在學(xué)校里還沒拔尖的時(shí)候，她就對(duì)我們家長(zhǎng)說：鄭葉青是一個(gè)發(fā)展?jié)摿Ψ浅４蟮膶W(xué)生。聽了老師的這一評(píng)價(jià)，也增強(qiáng)了我們對(duì)培養(yǎng)好兒子的信心。兒子在美國(guó)至今還經(jīng)常發(fā)信給國(guó)內(nèi)的老師，致以他親切的問候。以下我就介紹一下我們當(dāng)家長(zhǎng)的是如何與學(xué)校老師溝通的。經(jīng)常有朋友告訴我：學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)了，不僅小家伙害怕，我們當(dāng)家長(zhǎng)也害怕，不知道老師在會(huì)上又要說些什么。我想這主要是家長(zhǎng)與老師之間缺乏有效溝通。我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過程中，老師對(duì)他的教育與欣賞，是他進(jìn)步的重要?jiǎng)恿�。但如何取得老師的幫助，充分利用好學(xué)校老師這個(gè)大資源，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。一是充分意識(shí)到：我們家長(zhǎng)是溝通學(xué)校，老師和孩子之間的橋梁。因?yàn)樵谝粋�(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分離的教育者。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的支持，家庭教育也需要學(xué)校給予科學(xué)的指導(dǎo)。只有學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致，相互補(bǔ)充，形成合力，教育才能成功。如果教師不了解孩子在家的情況，家長(zhǎng)也不知道孩子在校的表現(xiàn)，二者相互脫節(jié)，就會(huì)形成教育的盲區(qū)，不利于孩子的培養(yǎng)。二要做到與老師的交流要及時(shí)，主動(dòng)。可能有些朋友認(rèn)為和老師交流有家長(zhǎng)會(huì)就行了。其實(shí)這種看法是片面的，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)上，老師沒有時(shí)間針對(duì)每一個(gè)學(xué)生與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行很好的交流。而在平日，我們孩子自身的傳達(dá)作用也是不到位的，尤其是在學(xué)校受到老師批評(píng)時(shí)，更不愿意將學(xué)校或老師的信息傳達(dá)給家長(zhǎng)。所以我們?cè)谄饺毡M可能抽點(diǎn)時(shí)間找機(jī)會(huì)與老師溝通交流，這樣您就可以知道老師是怎樣評(píng)價(jià)您孩子的，您孩子在班級(jí)，年級(jí)里又處于哪個(gè)位置。三，與老師交流時(shí)注意方式方法。與老師交流時(shí)，既要誠(chéng)懇虛心地聽取老師講孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也要中肯坦誠(chéng)地反映孩子在家的表現(xiàn)。既要充分聽取老師的意見，也要適當(dāng)堅(jiān)持自己的正確判斷。即我們家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)老師掌握的情況有偏差或解決問題的辦法不能奏效時(shí)，也可以開誠(chéng)布公地同老師交換意見，不過此時(shí)更要注意與老師交流時(shí)的態(tài)度和處理方式。
是家人也是朋友。我們當(dāng)家長(zhǎng)的與兒子的關(guān)系很融洽，很輕松。兒子很尊重我們當(dāng)長(zhǎng)輩的，我們也把他當(dāng)作朋友，經(jīng)常在一起討論問題，有時(shí)還會(huì)與他開開玩笑，我們?cè)谝黄饡r(shí)的寬松氛圍，真是很開心!但經(jīng)常有朋友告訴我：小家伙的脾氣現(xiàn)在越來越壞了，要么幾天不理我們，要么發(fā)起脾氣來喉嚨比誰都響。對(duì)于這種情況，我也提不出什么好辦法，只能談一點(diǎn)自己平時(shí)與子女相處時(shí)的一點(diǎn)想法。
因?yàn)樵诳鞓返募彝ブ�，家人間除了親情，也可以當(dāng)朋友。父母不只要照顧孩子，有時(shí)也該當(dāng)孩子是最信任的朋友。而孩子在充滿愛的環(huán)境下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，將是父母最能依靠的支柱。青少年和父母的關(guān)系常常會(huì)出問題，每當(dāng)孩子做了不該做的事，父母如果只會(huì)罵人，處罰，孩子根本無法解釋。這樣一來，下次孩子做了什么事，一定不愿讓父母知道。我們當(dāng)父母的以為孩子是被他們罵乖了，其實(shí)是孩子跟他們更疏遠(yuǎn)了。父母當(dāng)然是愛子女的，想保護(hù)他們才會(huì)生氣，可是孩子大了，父母可以試著和他們講道理，不一定非要罵他。我們現(xiàn)在不高興時(shí)，會(huì)找朋友，因?yàn)槲覀兛梢缘玫桨参�，跟朋友都能做得到，跟家人更�?yīng)該做的到。
由于兒子在初中階段學(xué)習(xí)方法較好，再加上幾分用功，在臨畢業(yè)時(shí)，各門功課都已名列前矛，另外，還多次代表學(xué)校參加各類競(jìng)賽，捧回了一大堆獎(jiǎng)狀，學(xué)校提前告訴他，免去高中入學(xué)考試，直升本校(華師大一附中)高中。但當(dāng)時(shí)上海還存在四校理科班連考，即復(fù)旦附中，師大二附中，上海中學(xué)，交大附中各招一個(gè)理科班。上海的市重點(diǎn)，區(qū)重點(diǎn)近萬名優(yōu)秀初中畢業(yè)生都要來競(jìng)爭(zhēng)這四所學(xué)校的160個(gè)名額，其中復(fù)旦附中的報(bào)考人數(shù)又為最多，我兒子在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中以總成績(jī)名列第四被復(fù)旦附中理科班錄取，開始了進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)前的拼搏。不過，根據(jù)我現(xiàn)在的記憶，我感覺到兒子在初中畢業(yè)時(shí)已經(jīng)明白，今后想要從事什么樣的工作，享受什么樣的生活，現(xiàn)在開始再要付出何種努力。換句話說，他已經(jīng)知道要了，不需要我們當(dāng)家長(zhǎng)的再叮囑了。
關(guān)于育兒心得14
晴晴是一個(gè)比較乖巧的孩子，在她四年的成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)注意她良好的性格和能力的培養(yǎng)， 先說說幾點(diǎn)我們的育兒心得吧。
從小要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
晴晴一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個(gè)孩子呀，也有生氣的時(shí)候，也有不順心的時(shí)候，于是就開始耍小性子，有時(shí)會(huì)借著一些理由開始大哭大鬧。剛開始時(shí)，我會(huì)給她講講道理，也會(huì)哄哄她，可有時(shí)她會(huì)越哭越起勁，對(duì)你的做法視而不見，我也索性也來個(gè)不管不問，由她哭，看她能哭到什么時(shí)候，有時(shí)，我還會(huì)遞給她餐巾紙，讓她哭，她經(jīng)常會(huì)一邊哭，一邊用餐巾紙擦淚。當(dāng)一旦看我不理她時(shí)，她的哭聲會(huì)越來越小，最后會(huì)主動(dòng)跑到我跟前，抽抽噎噎地說：“媽媽，我不哭了，我不哭了�！蹦莻�(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的樣子特別可憐，這個(gè)時(shí)候我會(huì)抱著她，安慰安慰她：“寶寶是最聽媽媽的話了，寶寶是最講道理的，是不是�！边@個(gè)時(shí)候，她呀，小頭直點(diǎn)，“那寶寶知道自己錯(cuò)在哪里了呢？"，通常她便會(huì)小聲地說自己錯(cuò)在哪了，可見孩子是聰明而有心的，她并非不知道何為對(duì)，何為錯(cuò)，只是耍耍性子而已。有一次，她對(duì)姥姥說了一句不禮貌的話，我當(dāng)時(shí)訓(xùn)了她，哭得傷心喲，我坐在一邊耐心等待她向我承認(rèn)錯(cuò)誤，而且在她不哭了，我讓她當(dāng)面向姥姥說對(duì)不起。孩子從小要讓她有一顆勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的心，這樣，在她以后的成長(zhǎng)中，才會(huì)不斷地進(jìn)步。
要有控制自己行為的能力
晴晴和大多數(shù)孩子一樣，也喜歡看動(dòng)畫片。孩子看電視也并非不好，只要選擇好適合孩子的節(jié)目，只要控制好看電視的次數(shù)，孩子還是能從好的節(jié)目中學(xué)到許多知識(shí)的，寓教于樂嘛。但是看電視時(shí)間長(zhǎng)了，不但會(huì)損壞視力，而且整日沉湎于電視節(jié)目之中的孩子，會(huì)變得不再愛動(dòng)腦筋，不再愛學(xué)習(xí)了。晴晴看電視，我一般只允許她看半個(gè)小時(shí)，最多不超過一個(gè)小時(shí)，如果超時(shí)了，我會(huì)提醒她，并且經(jīng)常會(huì)向她說明看電視的壞處，有時(shí)晴晴遇到好看的節(jié)目，實(shí)在是不想不看，這個(gè)時(shí)候我會(huì)把電視關(guān)掉，然后轉(zhuǎn)移她的注意力，或者陪她玩，或者給她講故事，沒幾分鐘，她自然會(huì)忘記的。晴晴是個(gè)聰明的孩子，她知道老看電視的壞處，因此，現(xiàn)在她會(huì)自己主動(dòng)把電視關(guān)掉，有一段時(shí)間，晴晴的眼睛老眨啊眨的，我擔(dān)心她是看電視看的，因此就告訴了她。她記住了，老公下班回到家，準(zhǔn)備給她放最愛看的哆啦A夢(mèng)，她居然告訴爸爸眼睛不好，不能看，果真她說到做到，有近兩個(gè)月的時(shí)間，她不再鬧著看電視，只是經(jīng)常問我：“媽媽，我眼睛不眨了，是不是就可以看了�！�
做一件事情要認(rèn)真專注
平心而論，晴晴在做自己喜歡的事情是很投入的，這一點(diǎn)有些像她爸爸，老公是一個(gè)對(duì)自己喜歡的事情，一旦去做，絕對(duì)是盡自己最大的能力做到最好的人。去年，晴晴對(duì)拼圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天晚上到家第一件事就是要拼圖，有時(shí)飯都顧不吃。拼圖是一個(gè)益智玩具，孩子可以動(dòng)手又動(dòng)腦。于是，我每次到玩具店或者書店，只要是看到晴晴沒有玩過的拼圖，就給她買，大概不同種類的拼圖買了上百張。那段時(shí)間，晴晴每天的玩具就是拼圖，電視也不看了，她拼，我們也拼，還真得很有意思，剛開始，晴晴拼十幾塊的拼圖還稍顯吃力，可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，她拼拼圖的速度提高很快，六十塊的拼圖她幾分鐘就拼好了，我和老公經(jīng)常會(huì)和她比，結(jié)果從沒有超過她，她仿佛都不用看，不用考慮，就直接放。拼圖的愛好持續(xù)了兩個(gè)多月，最后實(shí)在是買不到拼圖了，她的興趣也轉(zhuǎn)移到了涂色。只要是晴晴好的愛好，我們是全力支持，于是給她置備了水彩筆、油畫棒、買了不少涂色的書，后來又從網(wǎng)上下載了許多，供她涂，她于是一有時(shí)間，便涂啊涂啊。現(xiàn)在呢，晴晴的愛好是畫畫，幾乎每天必畫。晴晴做事的投入和專注，是我這個(gè)做媽媽的，一直很欣賞的，因?yàn)檫@對(duì)她以后的學(xué)習(xí)和工作中，實(shí)在是一個(gè)很好的習(xí)慣啊。
關(guān)于育兒心得15
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，為人父母都有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現(xiàn)孩子越來越難管的現(xiàn)象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長(zhǎng)都有相同的體會(huì)。
把我自己的心得體會(huì)與大家一起分享一下：
一、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣可以成就孩子的一生。
1、不必強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí)，比如會(huì)寫多少個(gè)字啊，會(huì)多少數(shù)學(xué)、英語，這些都會(huì)導(dǎo)致以后不認(rèn)真聽講的后果。目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和注意力(如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，送他一個(gè)小鬧鐘，每天按時(shí)作息等)。
2、孩子能自己做的事家長(zhǎng)盡量不要包辦，讓孩子自己多動(dòng)手，有利于孩子心智的成長(zhǎng)。讓孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。
3、要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子，比如孩子在學(xué)習(xí)(看書、畫畫、拼圖等)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)有時(shí)間就要陪孩子一塊兒，孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在旁邊可以看書，這樣可以影響孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)人與人溝通的能力。
能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，可以使孩子從別人身上學(xué)到很多的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)和別人溝通可以使當(dāng)孩子遇到困難及需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)的去找老師或其他人溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。
三、讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛別人。
愛是可以相互傳遞的，愛是需要說出來的，我愛你爸爸，我愛你媽媽，我愛你綠草，我愛你紅花，就象《智慧樹》里唱的，從愛家人到愛身邊的朋友、自然、社會(huì)。這是多好的人生觀啊，充滿愛的人生一定是幸福的。
四、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。
1、幫助孩子發(fā)展友誼
2、對(duì)孩子的交友抱自然的態(tài)度
3、給孩子創(chuàng)造游戲的機(jī)會(huì)
五、多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立自信心。
好孩子是夸出來的，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立自信心，知心姐姐盧琴著的《告訴孩子你真棒》在培養(yǎng)孩子方面有很好的觀點(diǎn)和做法，若有機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家借鑒學(xué)習(xí)。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得還很不夠，還要不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。希望能和孩子共同進(jìn)步吧!
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