育兒心得15篇（熱）
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的育兒心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
育兒心得1
論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展，生活水平的提高，國家越來越重視老齡化。而居估計(jì)20xx年中國將成為老齡化國家。從而改變一家一胎政策，實(shí)行二胎政策。 關(guān)鍵詞：家庭教育 教育問題 二胎
一、二胎出生，大寶可能出現(xiàn)的不良心理問題
1、忽視感
在一篇報(bào)道中“懷上二胎后，我告訴女兒媽媽不能抱她了，因?yàn)槎嵌抢镉袀�(gè)小寶寶，不能碰。結(jié)果，女兒從那時(shí)候開始和他的爸爸特別的好，和我很疏遠(yuǎn)。前兩天，她故意用光著的小腳丫，對著我的肚子就是一腳。這才知道她是多么在意，多么不高興！”準(zhǔn)媽媽小靜很苦惱。
單獨(dú)政策放開了，生不生二胎？成為家庭不可缺少的一小部分，而面臨這個(gè)問題的時(shí)候，家長首先想到的是“1家里的經(jīng)濟(jì)情況、2自己是否有精力、3自己的年齡問題”越來越多的顧慮也會漸漸地浮現(xiàn)出來，面對的問題多了，引起家長過多的情緒問題。也會出現(xiàn)單人同意的現(xiàn)象。但是最重要的還是家里的經(jīng)濟(jì)條件允不允許。如果生了二胎，改變了家里原本的結(jié)構(gòu)，給“老大”的愛和關(guān)注會突然被分走，老大很有可能會出現(xiàn)情緒上變化。如煩躁、易怒、焦慮的情緒。
2、家長們有時(shí)常常會問孩子一些問題，當(dāng)璇璇被問道“你想不想要一個(gè)弟弟和妹妹呀”之后，4歲的璇璇會說：“我不是姐姐，我才是小妹妹，最小最小的妹妹，我才不要妹妹的�！闭f到這邊，璇璇的媽媽卻說，不跟璇璇溝通好，我是不會要二胎的。
到底該怎么跟孩子溝通呢？這無非成了父母最頭疼的事情。在親子節(jié)目訪談中，就有很多的父母提到過此類問題，就有些家長說，自己對老大可是循循善誘，我會告訴他，多一個(gè)小弟弟或者小妹妹，你就會有比其他人過了一份當(dāng)哥哥的愛，就會比其他人得到的愛更多，這是一件非常幸福的事情呢，而且你會有一個(gè)非常親密的朋友，他可以天天陪你玩耍。雖然你已經(jīng)有很多的朋友了，但是這個(gè)親密的朋友，他跟其他人不同，這個(gè)朋友可以每天陪在你的旁邊，天黑了也不會離開你的，可以隨時(shí)隨地的一起玩游戲。
“老大”聽到會得到很多的愛，還會有朋友天天陪他玩游戲，天黑了也不會離開，這無非就成了孩子最具有誘惑力的一點(diǎn)。這顯然會被老大認(rèn)可。之后家長就會趁熱打鐵，實(shí)話實(shí)說，告訴他有了小寶寶之后會帶來哪些變化：“首先，媽媽會有一段時(shí)間不能抱他，還有段時(shí)間不能送他去幼兒園上學(xué)。其次，小寶寶生了之后，他還很小，需要占用媽媽更多的時(shí)間。”但是家長特別的情調(diào)是非常重要的，那是并不代表媽媽不愛你了，相反，媽媽希望大寶能夠和媽媽一起分享小寶寶的愛。
之后雪兒媽媽會拿出當(dāng)初生“老大”的.日記和照片。把從懷大寶，生產(chǎn)，到出生后一段時(shí)間的真實(shí)經(jīng)歷和那是心情，都講給大寶聽，他聽得很認(rèn)真。每晚基本上會講給他聽，想必在字里行間中大寶知道了媽媽是很愛他的。當(dāng)給大寶看懷孕之后的照片，大寶會發(fā)現(xiàn)我的肚子是大大的。我會告訴他，這是大寶在媽媽的肚子里。隨后大寶的舉動很是感動，大寶居然伸出他小小的溫柔的手在我的肚子上摸了起來。大寶說“小寶寶，摸摸�！�
對于一個(gè)家庭來說，老二的加入對老大的情感波動和心理調(diào)節(jié)可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢上的沖擊。早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人孫潔說，這個(gè)話題是時(shí)下流行的，最近遇到了不少這方面的咨詢。其實(shí)，失落和嫉妒的情緒是否會產(chǎn)生，完全看家長如何引導(dǎo)。尤其要注意長輩厚此薄彼或重男輕女主導(dǎo)思維影響下的作為。
個(gè)人建議前期不需要很強(qiáng)調(diào)，因?yàn)楹⒆拥母拍畋容^模糊，加強(qiáng)安全感就夠了。
3、二寶6個(gè)月內(nèi)，給大寶更多關(guān)注——二胎出生后，怎么一碗水端平
在不生二胎的人群中，他們都有一些不生二胎的原因。在幼兒園實(shí)習(xí)的我，發(fā)現(xiàn)，本班的有百分之三十幼兒都是老大或是二胎。從而我詢問了一些生了二胎的家庭和沒有生二胎的家庭，有一位家長曾這樣對我說：“因?yàn)橛袝r(shí)愛不能分享，只有做到不偏不倚，擁有這樣的素質(zhì)和條件，才會選擇要二胎，否則不僅對老大造成傷害，甚至還會造成心理傷害。
孩子就是孩子，他需要父母的擁抱和愛，但是很多家長都忙于照顧老二，忽視了對老大的感受，盡管之前和孩子有了很好溝通，老大看上去也很懂事，還會幫助父母一起照顧小寶寶，但是小孩子心理上沒有真真的快樂。小孩子是敏感的，父母以為給的愛是一樣的，但是當(dāng)老大看到父母都照顧小寶寶的時(shí)候，但孩子能夠看出了父母對小寶寶的關(guān)注會更多，孩子對這樣的事情往往會很敏感。
有位家長告訴我，本以為之前跟老大的溝通做足了功課，給大寶很多的滲透。但是想象和現(xiàn)實(shí)的差距很大，很復(fù)雜。一開始的時(shí)候，大寶總是黏著我，看到我去照顧小寶寶的時(shí)候，總是拉著我離開。當(dāng)我叫爸爸幫忙的時(shí)候，大寶就會跑過去拉住爸爸的手，把我們的手拉在一起搖啊搖。還有，當(dāng)大寶看到小寶寶有奶瓶的時(shí)候，大寶就自己去拿個(gè)奶瓶自己躺在床上吃，嘴里還不時(shí)的發(fā)出，”媽媽抱抱�！�
“那段時(shí)間，大寶那個(gè)作啊，經(jīng)常莫名其妙發(fā)脾氣，有時(shí)還大哭�？上耶�(dāng)時(shí)不能明白這些，經(jīng)常是對大寶沒耐心，還罵她，現(xiàn)在大寶脾氣都不好了�！笨煽蓩屨f。
兩個(gè)孩子的家庭，父母要格外細(xì)致敏感才行。在被小寶弄得焦頭爛額的時(shí)候，記得要去看看大寶的內(nèi)心世界，盡管TA比小寶大很多，但他依然是一個(gè)需要爸爸媽媽愛的孩子。讓倆寶都能認(rèn)可父母的愛，是一門學(xué)問，需要用一輩子來學(xué)習(xí)。從事早教工作超過6年的Sunny建議，在老二出生后的6個(gè)月內(nèi)，家庭生活要以老大為主。
一般情況下，老二出生后，很多媽媽把老大托付給婆家或娘家照顧。此時(shí)，老大會受到心理沖擊。建議剛開始階段最好將位置反一反，媽媽對老大更加用心，可以邀請老大一起陪伴小的，既能培養(yǎng)老大的責(zé)任感，也不會讓他(她)覺得弟弟、妹妹“搶走”了媽媽。三、生二寶后——如何給大寶安慰：
1.時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒反應(yīng)。
2.愛要大聲說出來，尤其對孩子，不僅身體力行，父母更要善于表達(dá)出心底的愛，直接說出來最簡單。
3.對孩子要實(shí)話實(shí)說，讓他(她)知道有了弟弟妹妹會有哪些高興的事，以及帶給他(她)的變化與困擾。
4.當(dāng)孩子產(chǎn)生排斥情緒時(shí)，要表示理解。
5.給孩子準(zhǔn)備一些跟生二胎有關(guān)的繪本。
6.當(dāng)孩子還不能完全接受時(shí)，接受孩子的壞脾氣。
參考文獻(xiàn)：
�。�1］陳捷.二胎家庭老大易出現(xiàn)心理問題［N］.錢江晚報(bào)，20xx-01-10（B8)
育兒心得2
我作為一名學(xué)生的家長現(xiàn)也想來談?wù)勛约旱挠有牡隆?/p>
首先，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個(gè)有責(zé)任心、有愛心、誠實(shí)的人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因?yàn)槲覐慕鼛啄甑母鞣N報(bào)刊、雜志上獲取的信息是隨著國家與世界的接軌，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來，世界頂尖大學(xué)到中國召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習(xí)冒尖即可的，而是那獨(dú)立能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生。所以除了讓孩子在學(xué)校里認(rèn)真做好老師的小助手外，平時(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事我都讓孩子做到“有心人”。
其次，在學(xué)習(xí)上我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法。“緊”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好;要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量;“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作業(yè)后，我不會額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。和書本的`知識相結(jié)合后，使他更加熱愛學(xué)習(xí)。
平日里我對孩子的身體也比較關(guān)注。因孩子體質(zhì)較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經(jīng)常提醒他在學(xué)校里要積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動。這樣不僅鍛煉好了身體，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子樂觀向上的精神。
孩子的學(xué)習(xí)剛起步，作為家長在這里我淺談了一些自己的育子心德，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養(yǎng)成真正有實(shí)力的人!
育兒心得3
光陰如箭，時(shí)光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，獨(dú)立意思的增強(qiáng)，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了。她有時(shí)會抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”，“沒出息”之類的話。這時(shí)候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
面對自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng)，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時(shí)，交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的，特別是小學(xué)三年級開始，從這我得出五條結(jié)論：
第一，不要當(dāng)眾批評
因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng)，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下，夸夸孩子，我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子，而且還會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
第二，睡前不要批評
因?yàn)樗芭u會影響睡眠，還起不到作用，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯，說得太多也聽不進(jìn)去。
第三，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評因?yàn)闀绊懯澄锵Ч矔詈⒆邮Τ燥埖?享受，因而會左耳進(jìn)右耳出。所以，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會越聊越有勁。
第四，不要拿孩子跟別的孩子作比較
因?yàn)檫@樣會曾加孩子的自悲感，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強(qiáng)大。
第五，情緒不發(fā)泄
在批評孩子的時(shí)侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學(xué)來的。
反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。
育兒心得4
從明白有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就必須要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個(gè)好辦法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得。
一、愛孩子，更要高質(zhì)量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平。”——這是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場思考問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時(shí)候，會要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會反其道而行。每到這時(shí)，我都會問問孩子的想法，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教，我們是榜樣。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，但是家長的心里呢，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必須鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會說“怎樣錯(cuò)了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必須也能做對�！倍@時(shí)孩子就會說“怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必須要全對。”其實(shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會，這時(shí)我們必須是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必須是上課沒認(rèn)真聽課�！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住。”請千萬不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是十分著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻腵題而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時(shí)候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記��；也許真就是上課的時(shí)候溜號了沒聽講，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們從此刻來簡單愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，但是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂、用心、優(yōu)秀的孩子。
育兒心得5
育兒，不僅僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一門藝術(shù)。自從孩子進(jìn)入幼兒園，我深深感受到家庭與學(xué)校的緊密合作對于孩子成長的重要性。
在家庭中，我們努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓他感受到家的溫暖和支持。每天與孩子交流，了解他在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他分享自己的感受和想法。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他學(xué)會自己處理問題，做出決策。
幼兒園的教育也對孩子的成長起到了關(guān)鍵作用。老師們用專業(yè)的`知識和耐心，引導(dǎo)孩子探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。孩子在幼兒園中學(xué)會了與他人合作、分享和尊重，這些都是他未來生活中不可或缺的品質(zhì)。
作為家長，我深刻認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的相輔相成。只有雙方共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。我希望能夠繼續(xù)與幼兒園緊密合作，共同見證孩子的成長和進(jìn)步。
育兒心得6
光陰如箭，時(shí)間不再倒流。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，獨(dú)立意思的增加，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了。她有時(shí)會抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對這樣的“小大人”我們要知道在訓(xùn)練孩子的時(shí)侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”，“沒長進(jìn)”之類的話。這時(shí)候作為父母的.我們話一出往往會損害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了，由于少年的時(shí)間是金色的，歡樂的，自由的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓舞”。
育兒心得7
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。
一年級的.女兒尚未養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的。我首先要培養(yǎng)女兒認(rèn)真寫字的習(xí)慣，例如在書寫生字時(shí)，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu);心到，字形要牢記心中;手到，字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽，展出她寫得漂亮的作業(yè)，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵(lì)的評語，家里來了客人也讓他們觀看，進(jìn)行評價(jià)。經(jīng)過這種展示制度的實(shí)施以后，她學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，興趣變得也越來越濃。這樣，認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣也就在不知不覺中養(yǎng)成。
育兒心得8
我們每個(gè)人呢，都希望自己的孩子，能夠健康、聰明、活潑、愉快地度過他們難忘而幸福的童年生活。幼兒園的生活是培養(yǎng)孩子一生生活習(xí)慣的最好時(shí)期。我很慶幸，入園近兩年，添添擁有的都是非常盡責(zé)的老師和阿姨。他們不厭其煩地對我強(qiáng)調(diào)一些孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，也毫無吝嗇地為我描述孩子的童言趣事作為家長，我們不只是要求為孩子提供好的物質(zhì)生活，我們更需要的是多給孩子時(shí)間，和他們一起交流、玩耍。
現(xiàn)在，我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
�。ㄒ唬涸鰪�(qiáng)自信。
在日常生活中，我會努力的鼓勵(lì)孩子，以至于孩子在陌生的環(huán)境也不切生。大家都知道很多事情都是相聯(lián)系的，他的膽量越
大，孩子就會越自信，越自信得到的夸獎(jiǎng)也就越多，并且他解決問題的方法也就越多，長期以往孩子的性格相對會更開朗、更活潑一些。
在我們家，添添做錯(cuò)了事，我們通常不會刻意的批評他，而是會告訴他，他錯(cuò)在哪里，讓他自己體會，自己的確是做錯(cuò)事情了。一旦，他做了好事我們也會及時(shí)豎起大拇指，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母不但是愛他的，而且對他是有所要求的，我想這種觀念的養(yǎng)成，不但能提高孩子的自信心，而且會使孩子更加有成就感。
（二）：培養(yǎng)興趣。
在孩子還是很小的時(shí)候，我就常常給他朗讀，選擇一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子注意力的書籍，或是兒歌，或是謎語，或者是一段美麗的童話>故事，這樣不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。我呢，還盡可能地提出一些故事中的問題，讓孩子去思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法不僅擴(kuò)大了添添的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學(xué)會了主動提出各式各樣的問題。
記得，在添添三周歲的時(shí)候，詩句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里有一句：“煙花三月下?lián)P州”他就問，“媽媽這里面的‘揚(yáng)州’是我們這里的揚(yáng)州嗎”，還有一句“唯見長江天際流”他就問，“‘長江？’長江是什么樣子？”然后我就和他爸帶著他一起去了江邊，讓他感受到了祖國的飲水源頭的浩瀚和偉大我們不是想讓孩子都能有所理解，我們只是想讓孩子能親自體驗(yàn)，讓他在生活中找到學(xué)習(xí)的樂趣。
�。ㄈ弘S機(jī)教育
我的添添四歲多，好奇心也特別強(qiáng)，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。
比如，他每每遇到一些他認(rèn)為有趣的事情，都特別的喜歡問，我想這一點(diǎn)也是每一個(gè)孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一個(gè)問題，而且他的問題一般都是很連貫，他會一直的問下去。這些問題都很急性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。我一般不會敷衍他，我就告訴他：“這個(gè)問題現(xiàn)在媽媽也不懂，等媽媽知道了再告訴你吧”然后，我們會共同努力得來找出答案。同時(shí)，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。因?yàn)槲覀兌贾溃⒆拥暮闷嫘恼窃谂λ季S的一種方式，千萬不要小看他們，其實(shí)他們的思維能力真的超出了我們大人的想像。
在這里，我也說一下我們家孩子在學(xué)校里因?yàn)樗暮闷嫘模牙蠋熀退约憾紘槼隼浜沟囊淮畏浅ｓ@險(xiǎn)的經(jīng)歷吧：那是午睡時(shí)間，很多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭。老師聞聲趕來，問他，他說“一個(gè)小珠珠被他弄到鼻子里了。”我的天！這可把老師給嚇壞了。一位老師立即去喊校醫(yī)，另一位老師首先幫添添捏住一個(gè)鼻子，讓他使勁
往另一個(gè)鼻孔出氣。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。如果再往里面推，萬一腔到氣管，后果不堪設(shè)想汗——學(xué)校通知他們一起去了醫(yī)院。還好救得很及時(shí)，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。頓時(shí)，老師和孩子老松了一大口氣后來，我問他小珠子是哪里來的，原來是他在地方檢到然后拿到床上玩的。玩的時(shí)候是睡著的，手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。雖然，從小對他的很多安全教育也強(qiáng)調(diào)過不少，但很多意外都是我們大人無法預(yù)料的，我想到當(dāng)時(shí)的情景到現(xiàn)在都很后怕——
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平時(shí)，我們的工作的確很忙，但在休息日我一定會陪他，其實(shí)任何形式對于他們來說都是在“玩”。我們會更多的走進(jìn)大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、>放風(fēng)箏或者是一個(gè)小小短途旅游這樣，不但會讓孩子開闊眼界、增長知識，而且他們也會結(jié)交到更多新的伙伴；發(fā)現(xiàn)更多新的.事物，我們也可以隨機(jī)得教育他們要愛護(hù)環(huán)境、綠化環(huán)境。讓他能夠健康、快樂的成長
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對孩子來說，遵守諾言也是愛與被愛的一種表現(xiàn)。他們認(rèn)為：“大人說過的話，一定得做到！”要不然就是在說謊，或者是不愛他了。當(dāng)然，如果我們做到言出必行，孩子也一樣能做得到勇敢、誠實(shí)的，我深知言傳身教的道理！
（六）遇事可以讓他有所選擇
對于孩子的無理要求，我一般會堅(jiān)持原則，有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某些目的，他會用哭鬧、撒賴，一副不達(dá)目的就決不罷休的樣子。遇到這樣的情況，我和添添爸爸是一致的幾乎是“冷”處理。我們的原則就是：說到做到，無理的哭鬧是決不會得到滿足的。當(dāng)然，孩子必竟還是孩子，過份的要求或限制他，只會適得其反，我們就通過改變語調(diào)、以平等、象與朋友談話的口氣與他交談，讓孩子有所選擇。
其實(shí)，對于像我們家添添這種，比較固執(zhí)，脾氣比較“犟”的孩子來說，提供他選擇，也許真是一種解決問題的好方法。生活中，孩子往往有自己的看法，這時(shí)，如果父母過分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理，使孩子的>心理健康受到影響。
我發(fā)現(xiàn)，讓他選擇，不但可以解決很多生活中的問題，而且還能促進(jìn)孩子的思維能力，豐富他的想象。
前幾天放學(xué)，常常看到添添帶回來一張正方型育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛。
折紙。我就問他，“吳添翼，你的紙是從哪里來的？”他首先想到的就是讓我猜，居然還提示了有6條答案的題目，讓我選擇，而且里面的答案一個(gè)和一個(gè)不一樣�！�1、老師喜歡我，所以給我了；2、老見我淘氣，所以送給我的；3、我今天的表現(xiàn)很好，老師才送給我的；4、我用玩具和老師交換玩的；5、我?guī)屠蠋熥鍪�，老師才給我的；6、老師看到我一個(gè)人沒有玩具玩了，她就送一張折紙給我嘍！”這個(gè)選擇題讓我和他爸感到非常驚訝。四周歲的小朋友居然會有
如此舉止，這另我和他爸著實(shí)激動了一番。老公在夸兒子的同時(shí)，也毫不吝嗇的給我豎起了大拇指，當(dāng)時(shí)的我呀，真是特有成就感
看到孩子一天天的進(jìn)步，我真的很欣慰，這些都是我們共同努力的結(jié)果。其實(shí)在培養(yǎng)孩子方面我沒有其它家長經(jīng)驗(yàn)豐富，但我懂得常常與孩子溝通，和孩子一起體驗(yàn)生活并感受生活中美好的事物，讓他學(xué)會熱情大方的交往，積極創(chuàng)新的展現(xiàn)自己，正如老師們所說的“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。我們也會及時(shí)借助老師的力量來培養(yǎng)孩子，其實(shí)老師更多的時(shí)候比我們做家長的更了解孩子，從老師那里我們可以得到更多的關(guān)于孩子的答案希望在坐的各位朋友一定要相信溝通的魅力也在此衷心的感謝兩位老師長期以來對孩子的培養(yǎng)與愛護(hù)，在此真心的向你們道一聲：謝謝�。�
育兒心得9
1983年，美國心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為智商可以隨著年齡的增長而逐步得到提高。他認(rèn)為，智商主要表現(xiàn)為解決問題的能力，或者創(chuàng)造某種有文化價(jià)值的產(chǎn)品的能力。加德納因此提出了“多重智力”的概念，并將其分為邏輯智力、語言智力、空間智力、音樂智力、身體智力、自然學(xué)智力、情緒智力、交往智力和自知自省智力等幾大類。
盡管一些人認(rèn)為，情緒智力(情商)與其他各種智力相比不太重要，但不可忽略的一個(gè)事實(shí)是，我們85%的決定是憑感覺作出的。家長的情商可以傳達(dá)給子女。父母之間表現(xiàn)出的溫柔和濃濃情意勢必給子女帶來積極的影響。為提高孩子的情商，心理學(xué)家提出了以下建議：
要經(jīng)常表達(dá)愛意。身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的'情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
幫助孩子表達(dá)情感。幫助孩子了解和認(rèn)識各種情緒表達(dá)也很重要。很多時(shí)候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。
教會孩子自主決定。獨(dú)立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會自己拿主意才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。
肯定孩子的情緒。允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因?qū)椭麄兛刂魄榫w也很重要。切忌不要在孩子憤怒時(shí)試圖壓抑他們的情緒。
承認(rèn)他們?nèi)〉玫某煽儭⒆拥闹橇τ肋h(yuǎn)要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)教會他們積極應(yīng)對和克服負(fù)面情緒。
不過分溺愛。避免說“這事你干不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全感。
育兒心得10
和所有的母親一樣，孩子的呱呱墜地給我?guī)砹藷o盡的喜悅和幸福感�？粗鴥鹤咏〗】悼档靥稍谖业纳磉�，細(xì)小的手指在胸前擺弄，黑溜溜的眼睛好奇地打量著我和周圍的一切，我感謝上蒼的恩賜。
初為人母，我感受著孩子成長中的驚喜，也面臨著種種困惑。閱讀育兒書籍成了我解惑的主要途徑。雖育兒心得各家難分伯仲，但我聽到了同一個(gè)心聲：幼兒的早期教育十分重要！
我們民間有句老話：“一歲看小，三歲看老。七歲定終生。”當(dāng)我接觸到一些有許多不良行為習(xí)慣和道德問題的孩子和他們的父母時(shí)，讓我更加信服這一句古語所蘊(yùn)含的育人道理，深切地感受到對嬰幼兒進(jìn)行優(yōu)秀的及時(shí)的早教是多么的迫在眉睫！
結(jié)合我兒子的成長和對身邊幼兒和青少年及其家長的觀察，我想在這里談?wù)撘韵聨讉�(gè)方面：
一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，淡化孩子的依賴性
如果我們不能保證自己一輩子做自己孩子的保姆，而且還能任
任怨，那么，我們就應(yīng)該就教會孩子從小就要自己的事情自己做。我經(jīng)常聽到已經(jīng)上小學(xué)的孩子類似這樣的求助：“爸爸，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘在家了，你幫我拿來吧！”“媽媽，今天要穿校服的，你快給我拿來！”……父母風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，有的礙于自己工作忙，匆匆放下東西走了，有的則大聲斥罵孩子：“你都這么大了，怎么還總是丟三落四！”這能怪孩子嗎？還不是家長自己慣出來的。
在嬰幼兒期，孩子的需求，我們很容易就能滿足他們，孩子的困難，我們也能輕而易舉地幫他們解決。但是，不要在這不經(jīng)意的一次一次善意的幫助中削弱了孩子的獨(dú)立性，增長了孩子的依賴性。我們家政昌以前找不著東西也總愛問我。起先的時(shí)候，我是幫著他一起找，雖然我也跟他講道理，自己的東西要自己放好，還給他幾個(gè)儲物箱，讓他存放東西。但這方法并不奏效，下次丟了東西，他還是要硬拉著我替他找。后來一次，他要做機(jī)器人，卻找不著固體膠，和往常一樣，他來找我要。這次，我鐵了心，告訴他：“媽媽在忙，不能幫你找了，你自己找吧！”兒子并不死心，纏著我不放。我又說：“你要做機(jī)器人的話，自己去找去，媽媽不會幫你找的，找不到的話，就不做好了！”兒子見我態(tài)度堅(jiān)決，就自己乖乖地去找了。后來我聽到他興奮地自言自語：“��！我想起來了，固體膠在樓上，媽媽，我去拿啦！”做機(jī)器人，留下一大堆紙屑，我對兒子說：“政昌，玩好后收拾掉，把垃圾放進(jìn)這袋子里！”說完，我遞給他一個(gè)袋子，就走開了。“哦！”兒子專心地做著機(jī)器人，頭也不抬。起先我也懷疑，他會不會照我的話去做，雖然我若無其事地做著自己的事，我還是在暗暗觀察他。事實(shí)是，不要小看了孩子，他會信守諾言，而且會做得很好！前提是，你得相信孩子，而不是干預(yù)孩子，當(dāng)時(shí)如果我一再催促，可能結(jié)果就不一樣了。經(jīng)過這兩件事后，凡是兒子自己能做的事，我就讓他自己做。目前，他（虛5歲）生活基本自理，玩具玩好后能自覺收好，游樂場地臟了自覺收拾干凈，還會幫我們做一些力所能及的事。
孩子生來就有一種想做事的欲望，我們切不可過度替孩子操辦，等增長了孩子的依賴性，再來責(zé)怪我們的孩子！
二、培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識，戒驕戒奢
如果我們不能保證孩子一輩子錦衣玉食，生活富裕，那么，我們應(yīng)該教會他們從小就節(jié)約用錢，對孩子的要求更不能有求必應(yīng)。我經(jīng)常聽到有父母這樣責(zé)備孩子：“你這孩子，凈亂花錢！”或是“錢倒不會掙，花起來倒蠻闊手，我們錢怎么掙來的！”如果從孩子小的時(shí)候?qū)λ麄兲岢鰜淼囊缶鸵恢庇星蟊貞?yīng)，這又能怪誰呢？
現(xiàn)在家家戶戶生活都富裕了，而孩子們最初的愿望也只不過是買點(diǎn)新奇的玩具，好吃的點(diǎn)心，再或是漂亮的衣服，這些，我們都可以很容易地滿足他們，甚至覺得是天經(jīng)地義�？墒�，當(dāng)我們在毫不猶豫地買單時(shí)，孩子們內(nèi)心的節(jié)儉意識又從何談起呢？
我們政昌的玩具不多（跟其他同齡孩子相比），有好些還是同事好友送的。政昌唯一多的是書。受我的影響，孩子愛看書（其實(shí)是聽書），即便如此，每次去書店，雖然我讓他自己挑書，告訴他可以買自己喜歡的書，但是我每次都規(guī)定，他只能買走一本最喜愛的書。去超市也一樣，每次只能帶走一樣自己最喜歡的'東西。實(shí)在舍不得的東西，我們告訴他，爸爸媽媽得再攢錢，下次來買。這樣做，不僅讓孩子學(xué)會了控制自己的欲望，還讓他明白了，爸爸媽媽不是很有錢，錢多得想要什么就有什么。
孩子小的時(shí)候，對他們的要求有求必應(yīng)，等他們長大了，那時(shí)的要求讓我們?yōu)殡y時(shí)，再來責(zé)備孩子不懂事，不懂得吃苦耐勞，不懂得節(jié)儉，那么試問，我們曾給過他們節(jié)儉、吃苦的機(jī)會嗎？
三、教會孩子寬容的與體諒
如果我們不能做到讓全世界的人都時(shí)時(shí)處處做到體諒我們孩子
的心，以自己的孩子為中心，那么，我們愛教會他們從小就會寬容與體諒別人，多考慮別人的感受。生活中，做父母的經(jīng)常有這樣的不滿：“你這孩子，這么大了還家務(wù)一點(diǎn)都不粘手的！”或是：“家里的事不要撥一撥，動一動，長大了也不見得懂事的，一點(diǎn)也不體諒我們的！”糟糕的是，有的父母壓根就不能責(zé)備孩子，不然屋子都是“戰(zhàn)爭”的火藥味，弄得個(gè)個(gè)心情郁悶。如果從小把孩子照顧得無微不至，還捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一切以孩子的感受為中心，那么，當(dāng)孩子大了，再要去改變他們什么，幾乎是很困難了。
我們政昌很愛在睡前聽故事，只要我愿意讀，他就會一直聽下去，聽到睡著為止。但是，為了防止兒子夜間著涼，兒子從小睡在他奶奶那兒，所以每天晚上，她都要等著兒子來睡覺。夏天還好，可是一到冬天，可苦壞了兒子的奶奶。有時(shí)都九點(diǎn)多了，兒子還不肯過去，硬纏著我講故事。起先，我對兒子說早睡早起個(gè)子才能長高，但是這樣的勸說效果并不好。想想這孩子怎么能只惦記著自己的故事呢，這樣下去可不好。于是，我給兒子規(guī)定好時(shí)間，到八點(diǎn)半就得上床睡覺，理由是：“媽媽明天還要上班，奶奶在那里等得困死了，我們都睡覺吧�！逼鸪醯臅r(shí)候兒子有點(diǎn)不情愿，但是有好幾次，由于我工作累的緣故，晚上講故事的時(shí)候打瞌睡說得亂七八糟，還有抱兒子過去睡覺時(shí)他看到奶奶等得睡著了，后來，一到點(diǎn)我讓兒子過去睡覺，他也沒意見了。而且，他很熱心幫我們做一些事，比如剝豆子、燒飯（由他的奶奶陪著）掃地、拖地、抹桌子等。每當(dāng)孩子幫我做事情的時(shí)候，我都會夸贊他一番，并在他的“記功簿”上記下來，給他畫上小紅花。所以，對于一些簡單的家務(wù)，政昌總是樂此不疲。良好的行為需要不斷強(qiáng)化，這樣才能形成習(xí)慣。
如果，孩子小的時(shí)候不培養(yǎng)他們寬容與體諒的心，他們就會一直以自我為中心，還覺得別人對自己的付出都是理所當(dāng)然的，那么，我們還怎么指望體諒別人呢？不懂得寬容和體諒別人的人終將會被社會所淘汰的！
我國古代大教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”也就是說，一個(gè)人從小接受的教育，會為他奠定最初的思想與性情，長大后就會在其內(nèi)心留下相應(yīng)的影響，近代教育家葉圣陶也說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！币虼耍俗杂拙蛻�(yīng)該通過養(yǎng)成性教育去形成一種好習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣與道德素質(zhì)對人的一生具有深遠(yuǎn)的影響。這種最初的影響將伴隨人的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世，它都以一種無比頑強(qiáng)的姿態(tài)干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié)，從而主宰我們的一生。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！案改钢異圩�，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！边@個(gè)“計(jì)”應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，不要相信“大樹自然直”一樣以為“孩子長大了就會懂事”！
育兒心得11
我的女兒今年六歲半，現(xiàn)在在百蕊幼兒園上大班。每一個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，我們都盼望著他們健康快樂、茁壯成長。在教育孩子的過程中，除了老師，父母同樣扮演著重要的角色。
在這不經(jīng)意的日子里，悅寶已經(jīng)從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人“了，隨著年齡的增長，自我意識，獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不再是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)小寶寶了，她有時(shí)也會抓住大人的缺點(diǎn)提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人了。面對這個(gè)”小大人“，我們要知道孩子是大人的”復(fù)印件“，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做父母的.可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一旦教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會認(rèn)為孩子”笨“、”沒有出息“等等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成的”宏偉藍(lán)圖“拿來讓孩子來替你去完成。童年的時(shí)光應(yīng)該是金色的、自由的、快樂的，我們要做的只是”引導(dǎo)“和”鼓勵(lì)“。
我們認(rèn)為悅悅只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。父母要學(xué)會尊重孩子，在孩子的興趣愛好方面，尊重她的個(gè)性發(fā)展，決不以家長的意志強(qiáng)迫她參加各種興趣班。隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們要多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。也希望自己能成為孩子的朋友，給孩子自由的成長空間，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、健康、善良的人。
育兒心得12
父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的方式和，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的.書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。
育兒心得13
在日本，任何場合下“禮節(jié)”都是第一位的，這里的“場合”甚至不分在家還是在外。寶寶會自己從手吃飯以后，媽媽則會教育他，飯前必須說一聲“我要開動嘍”(日本的傳統(tǒng)，寓意為感謝祖先賜給我美食)，飯后會說“謝謝款待”。孩子每一次出門都要向父母說一聲“我出門了”，父母會回一句“走好”，寓意一路平安;回家后要說一聲“我回來了”，家人也要應(yīng)一聲“歡迎回家”。這些在我們看來沒太有必要的“禮儀”，日本卻沿襲了數(shù)千年。
日本的'公交車也設(shè)有“老弱病殘?jiān)小睂Ｏc我們不同的是，即使車上沒有“老弱病殘”大家也絕不會去坐，沒有其他空位就站著。他們的想法很簡單，專席就是老人孩子們的特權(quán)，一切以他們?yōu)橄�，即使空著也不坐，或許正是人們時(shí)刻把“禮節(jié)”放心中的體現(xiàn)。如果有人違背這個(gè)規(guī)則，會被車上所有人視為異類，肯定會有人站出來指責(zé)你。家長也會從小教育孩子乘車的規(guī)則。這大概就是為什么日本全社會從小還到成人都那么遵守秩序的原因吧。
連垃圾都是干凈的
日本全民環(huán)保意識都很強(qiáng)，日本的小孩子更是從小被灌輸環(huán)保思想。家中的垃圾會按材質(zhì)分類盛裝，并且裝袋前一定先清洗一番，所以日本人連垃圾都很干凈。媽媽做這些時(shí)會讓孩子在一邊看著，等他大一點(diǎn)便和他一起做。在幼兒園或?qū)W校時(shí)，孩子們會把拉圾裝進(jìn)自己的袋子里，帶回家處理。日本孩子從小知道要少開空調(diào)，不是因?yàn)槿毡救肆邌荩撬麄儙缀跞巳酥篱_空調(diào)會造成“熱島現(xiàn)象”，會破壞大氣臭氧層，給日本給地球帶來危機(jī)。
我們可以學(xué)到什么
我們大人在教育子女時(shí)總強(qiáng)調(diào)在人前要怎樣怎樣懂禮貌，卻又縱容他們在家里可以“沒大沒小”�；蛟S，“禮節(jié)”這堂課真應(yīng)該效仿日本人那種“不分地點(diǎn)，讓禮儀成為習(xí)慣”的思想。環(huán)保亦是如此，無論我們的口號喊得多么激昂，都比不上牽著寶寶的手將廢舊電池裝進(jìn)回收箱這一個(gè)動作來得實(shí)在。教育正是在這種不分地點(diǎn)、不分大小的一點(diǎn)一滴的積累中建立起來的。
育兒心得14
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的`面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)�？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
育兒心得15
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的。每個(gè)孩子都有他的'長處，在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。我感觸較深的有兩點(diǎn)：
1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到有很多的樂趣。
2、積極配合學(xué)校、老師，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這就要求我們平時(shí)要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!
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