工作隨感（通用10篇）

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作隨感，歡迎閱讀與收藏。

　　工作隨感 1

　　在不知不覺中，我已經(jīng)在事后監(jiān)督中心工作了一年多的時(shí)間了。通過這一年多時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使得我愈發(fā)的.對(duì)成為一名事后監(jiān)督員感到驕傲和自豪。

　　責(zé)任要明確。對(duì)于在事后監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的差錯(cuò)要明確責(zé)任人，對(duì)第一責(zé)任人、第二責(zé)任人甚至可能的第三責(zé)任人一定要界定清楚，不能冤枉一個(gè)“好人”，也不能放過一個(gè)“壞人”。在打擊差錯(cuò)的同時(shí)也要鼓勵(lì)優(yōu)秀員工。

　　掌握難重點(diǎn)。在對(duì)于一些不經(jīng)常出現(xiàn)的操作、賬務(wù)處理實(shí)施事后監(jiān)督的時(shí)候一定要先了解和掌握相關(guān)操作及處理的概念、實(shí)施細(xì)則，對(duì)相關(guān)事項(xiàng)都了然于胸，，然后才能做好事后監(jiān)督工作。

　　今后我希望能一如既往的完善自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，更加嚴(yán)格的要求自己，為農(nóng)合行的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　工作隨感 2

　　學(xué)習(xí)不能停歇。組織工作具有組織性、嚴(yán)密性，組工干部必須保持清醒的頭腦，必須及時(shí)掌握新思想新動(dòng)態(tài)，并將理論思想與實(shí)際工作相結(jié)合。不斷提高自己的綜合素質(zhì)、理論與業(yè)務(wù)水平的高度。一要學(xué)理論。提高理論水平和文化素養(yǎng)，做到理想信念堅(jiān)定、思想品質(zhì)高尚、政策水平較高。二要學(xué)業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的建設(shè)和組織工作文件、政策法規(guī)、工作條例。三要學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和前輩學(xué)習(xí)，從他們身上學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)面。

　　端正心態(tài)，踏實(shí)做事。組織工作不僅工作量大，責(zé)任大，而且繁瑣，有時(shí)候需要加班加點(diǎn)，容易產(chǎn)生畏難情緒。所以組工干部必須端正自己的心態(tài)，不能浮躁，要有求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、堅(jiān)持不懈的精神，做到有耐心、要細(xì)心、用心、要誠心。以出色的`工作實(shí)績(jī)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)令人信服。

　　在身邊的組工同事前輩的幫助和指導(dǎo)下，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)組織工作所需要的各種知識(shí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的組工干部。

　　工作隨感 3

　　常言道，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的'主旋律。我叫高琳，來自阜陽市，xxxx年畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國家到基層的號(hào)召，選擇了來到阜陽市潁上縣馬橋中學(xué)做一名普通的特崗教師。

　　回顧我這一年多的經(jīng)歷，感慨良多。

　　一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)

　　剛到工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中，取得了四校聯(lián)考第一的成績(jī)。

　　二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段。

　　三、為人師表、用心育人

　　能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

　　工作隨感 4

　　說起今天，我是夠悲劇的，一覺醒來就感冒兼頭痛。上完課后，下雨了，我竟淋雨去值崗。該怎么說呢！我真的發(fā)現(xiàn)自己不稱職。一個(gè)老人問我，亞運(yùn)城在哪里。但我回答不上來。另外，我對(duì)大學(xué)城的路、公交、地鐵路線都了解不夠。或許我該找個(gè)時(shí)間摸索一下，不然貌似對(duì)不起“志愿者”這三個(gè)字。

　　值崗，用“累”來形容。就這樣站著，要注意形象，不能多小動(dòng)作，所以就容易累。不過在寒風(fēng)中，也有溫暖。有路人問我們是不是很累，是不是很辛苦等。還有我們隊(duì)的同事們，都很團(tuán)結(jié)，也很體貼。我們輪著休息，看到有的同事累，休息中的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)上崗讓他們休息。

　　還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的'是，今天中午下雨了，但在雨不大的情況下，有些小志愿者也堅(jiān)守崗位，毫不動(dòng)搖。就算雨停了，天氣也是很陰暗的，還刮著大風(fēng)。即便是這樣。我們也要克服困難，好好工作。

　　希望在亞運(yùn)期間志愿者們都可以保持好的形象，為廣州形象增光。

　　工作隨感 5

　　班主任是班級(jí)的組織、管理者，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心。因此，我秉著這些原則，在演繹著“朋友”“親人”“同伴”的角色，使得班級(jí)工作小有成效。

　　一、“朋友”身份

　　開學(xué)伊始，我就以朋友身份與同學(xué)們商議，如何組建班干部隊(duì)伍？如何制定班規(guī)？如何裝扮自己班級(jí)？如何選拔班干部并負(fù)責(zé)各條各線的具體工作？哪怕是每天的值日工作的具體分工，每節(jié)課前的'2分鐘安排我們都商定好了，這種“朋友關(guān)系”的優(yōu)勢(shì)明顯。

　　二、“親人”身份

　　畢竟是孩子，在具體的日常生活中，總會(huì)有這個(gè)學(xué)生、那個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤。這時(shí)，我并以“親人身份”加以教導(dǎo)，與之促膝談心共找原因或解決方法，學(xué)生“親其師”，師生真心交流，什么問題都容易解決了。

　　三、“同伴”身份

　　每當(dāng)我們班集體或其中一員取得成績(jī)時(shí)，我以“同伴身份”和大家一起歡呼雀躍，學(xué)生積極性更高，接下來的事情干勁更足。

　　總之，講究做班主任的藝術(shù)，會(huì)使我的班主任工作更得心應(yīng)手。

　　工作隨感 6

　　在xx這個(gè)大家庭里，我們每天面對(duì)著形形色色的人。在這一群人里有這樣的一組不怕辛苦，不怕麻煩，不怕下雨，不怕烈日，他們就是信息部的同仁們，人數(shù)不多，卻能在你最需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。

　　每每電腦壞了，網(wǎng)短了，一個(gè)電話他們就會(huì)及時(shí)給于回復(fù)和解決。有人會(huì)說那是他的工作，但是非工作時(shí)間呢？他們的休息時(shí)間呢？即使休假你打電話，他們總是第一時(shí)間給于解決。

　　就拿10月我們區(qū)域要買彩色打印機(jī)，都是我們的信息部幫忙買的，因?yàn)閷?duì)這類產(chǎn)品知道較少，信息部的'同仁幫忙選品牌，看功能，對(duì)比價(jià)位，他們?cè)谌龑?duì)比。讓我們區(qū)域用上物美價(jià)廉的東西，他們無私的將自己知道的全部告訴我們，讓我們佩服，讓我們學(xué)習(xí)。這就是一種將最對(duì)癥的解決方法提供給我們，這就是責(zé)任。

　　工作隨感 7

　　轉(zhuǎn)眼間，作為13國貿(mào)的心理委員已有兩年，其間有許多值得我去珍惜和回憶的時(shí)光，主要是負(fù)責(zé)給其他班級(jí)作輔導(dǎo)，也讓自己受益匪淺。

　　在心理健康教育中心的組織下，我和我的小組多次開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級(jí)心理委員相聚在一起，暢談心扉，做各種很有趣又能促進(jìn)各成員間互相交流和了解的游戲，取得了很突出的效果。不僅各班級(jí)心理委員之間有一個(gè)很容洽的友誼關(guān)系，而且還增進(jìn)了同學(xué)班級(jí)之間的情感，更有助于我們?cè)诖髮W(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)，能時(shí)常保持一種樂觀、積極、向上的`心態(tài)。除此之外，我還在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部各成員之間的友好關(guān)系，有利于班級(jí)凝聚力的建設(shè)。在此期間，我還和班級(jí)大多成員進(jìn)行過一對(duì)一的交流，給他們普及了許多有關(guān)心理健康的知識(shí)，這讓我們都獲益匪淺。同時(shí)，我們?cè)谕瑢W(xué)班級(jí)之間也聯(lián)誼過團(tuán)體心理輔導(dǎo)，獲得了較大成果，也得到了他們的肯定。

　　工作隨感 8

　　事情都是兩面性的一點(diǎn)都每次沒錯(cuò)，雖然做導(dǎo)購有時(shí)候會(huì)碰到很難纏的顧客，但很多時(shí)候當(dāng)銷售出一件衣服的時(shí)候，是多么的開心、笑得是多么的燦爛，這種成就感就是再多錢都買不到的財(cái)富。有句話說得十分對(duì)：“人生最精彩的不是成功的瞬間，而是堅(jiān)持成功的.過程”要想做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購員不光是如何想著怎樣做銷售，更重要的是必須要有愛心，和抱有一顆感恩的心。例如說：顧客在我們專柜東張西望找收銀臺(tái)的時(shí)候，這時(shí)我們主動(dòng)熱情的為顧客指引收銀臺(tái)的方向、比如說：客人找不到出口的時(shí)候，這時(shí)我們主動(dòng)為客人指引出口的方向等，或許就因你一個(gè)小小的舉動(dòng)，那個(gè)顧客很有可能成為你的老顧客，服務(wù)的事有很多很多，關(guān)鍵是看你有沒有用心去做。我永遠(yuǎn)相信這點(diǎn)。

　　以往有人問我一個(gè)問題說：在你的一生當(dāng)中你會(huì)把“愛”“財(cái)富”“成功”怎樣排列。當(dāng)時(shí)我回答她說：我會(huì)把“愛”排第一“成功”排第二“財(cái)富”排第三，至于什么意思大家慢慢體會(huì)吧!

　　工作隨感 9

　　金秋九月，我們非常幸運(yùn)的來到xx區(qū)xx二幼實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月中，我們見到了許多非�？蓯鄣暮⒆雍拓�(fù)責(zé)任的老師，不僅從一日生活的流程中了解了保育的重要性，而且還旁聽了帶班老師的多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，收獲頗豐。

　　九月實(shí)習(xí)，我們主要的內(nèi)容是進(jìn)行保育工作。我所在混齡二班保育教師蘭老師非常負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)的帶著我們做好一日生活的安排。其中我印象比較深刻的'點(diǎn)在于xx二幼保育老師的消毒工作做的非常完善，有著一系列的規(guī)章制度進(jìn)行衡量約束，并且在每天都有專門負(fù)責(zé)巡查的老師來檢查教室，盥洗室的衛(wèi)生情況。對(duì)于幼兒的生活環(huán)境非常重視。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正體會(huì)到了xx二幼老師們的”關(guān)懷無微不至，寵愛教導(dǎo)有方”在下個(gè)月教學(xué)實(shí)習(xí)單元中，我會(huì)多多觀察班級(jí)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多多學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

　　工作隨感 10

　　實(shí)習(xí)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的我們來說應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合會(huì)計(jì)知識(shí)的實(shí)踐!但我的實(shí)習(xí)中會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)似乎處于次要地位，我學(xué)到的更多的似乎是如何真正的.生活!這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。

　　走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。實(shí)習(xí)的日子不長(zhǎng)，但它為我踏入社會(huì)上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì)把這次經(jīng)歷中學(xué)到的當(dāng)成人生的財(cái)富，并且好好的運(yùn)用這筆財(cái)富，創(chuàng)造人生更大的財(cái)富。

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