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【精華】回憶童年作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的回憶童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶童年作文 篇1
從小，我便生活在外婆家。自然地，我的童年，我那充滿著酸甜苦辣且豐富多彩的童年也是在那兒度過的。
砰--外婆家的門被推開了，原來是小伙伴們來了。我立即從那無聊的電視機前以百米沖刺的速度出現(xiàn)在他們是身邊。
今天我們玩什么？我充滿著期待地問道。因為他們每次總能變出新花樣。去爬山，爬一座又高又陡的山。其中一個小伙伴說。
哦！那么，讓我們先吃點東西吧。我一邊說一邊提示他們?nèi)ザ䴓�。要知道，二樓可是外婆的儲存室呀！盡管吃吧，別客氣。隨著我的一聲令下，大家都開吃了。
呀！這是什么，好酸啊。哇！太辣了。當(dāng)然由于二樓沒開燈，有點暗，我們只能亂吃。所以時不時也會吃到一些不該吃的東西
走吧，爬山了，給他家留一點。不知誰說了一句。于是我們出發(fā)了。
小心，上面很滑。在爬山的途中，我們互幫互助。
終于，我們爬上了山頂。但是，此時的`我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁、又餓又渴了。
我們又在山上走了走，突然所有人的目光聚集在一處——一片瓜地。
還等什么，快吃呀。我發(fā)號了。
于是，一場偷瓜記便開始了。真好吃！真甜呀！我們紛紛贊嘆道
可是，就在我們連半飽都還沒有時，意外卻發(fā)生了——瓜主人來了。
小兔崽子，敢偷我的瓜。瓜主人怒氣沖沖地叫道。我們一看情況不對，立即想出了一個辦法——溜。
我們最終回到了村里，回憶著剛才發(fā)生的一幕幕，都露出了笑容
我愛我的童年，我更愛我的小伙伴們！
回憶童年作文 篇2
時間是一條長河，慢慢將童年送遠。現(xiàn)在，我要去尋找，去追回童年的趣事。
小時候，我非常喜愛畫畫，本子上幾乎全是我畫的小火柴人。一天，我聽了《我是一個粉刷匠》，受到其中一句“刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙”的啟發(fā)，心想：我也要去刷墻，既然粉刷匠能行，那我也行！可我沒刷子，怎么辦呢？哈哈，那我就用畫筆當(dāng)刷子吧！于是，我躡手躡腳地從房里“盜”來蠟筆，在家外面那面墻上開始了創(chuàng)作：先畫一個宇宙無敵美麗的小公主，旁邊再畫幾只張牙舞爪的怪獸；然后，再把仙人掌當(dāng)小公主的武器……看著我的杰作，我不禁得意忘形地大笑起來：“哈哈哈，太好了！我是一個小畫家，我是一個小畫家！噢耶！”不料，這笑聲吵醒了外婆。外婆看到了我的杰作，不但沒夸我才華橫溢，這畫一定能流芳百世，名垂千古，反而狠狠地訓(xùn)了我一頓：“何雨軒，你在干什么！你看看，這墻都成什么樣了！”我向外婆做了個鬼臉，一溜煙兒跑開了。
還有一次，我在海邊玩耍，沙灘上的'小貝殼在陽光的照射下十分惹眼，但我覺得，海里的貝殼一定更大更漂亮，指不定里邊還有珍珠，可以讓我一夜暴富哇！想著想著，我彎下身子，仔細尋覓那些指頭般大小的貝殼。沒想到天有不測風(fēng)云，一排白花花的海浪打過來，使我失去平衡，一頭扎進海水里。海水立刻灌進我大張的嘴，我急忙站起。這水又苦又咸，遠不如果汁好喝。我氣憤地叫起來：“是誰往水里撒了那么多鹽那？好咸好苦哇！”周圍的人都向我投來驚訝的目光。我急忙低下頭，假裝尋覓貝殼了。
小時候嘛，總喜歡捉幾只蝸牛、毛毛蟲來玩玩，對不對？那天，我和小伙伴玩做飯的游戲�；▔叺奈伵：枚嘌剑液托』锇檫@兒捉一只，那兒捉一只，很快就收獲滿滿。緊接著，我和小伙伴一起把蝸牛關(guān)進一個小瓶子里，然后用小木棍把它們一點一點地搗碎。不一會兒，我們就做好了一瓶子的“蝸牛泥”�！耙_飯啰！”我們歡呼著。瞬間，一瓶子的蝸牛泥就被我們?nèi)舆M了土里，當(dāng)做吃過了�，F(xiàn)在想來，不禁為當(dāng)年的“殘忍”而羞愧，真想對小蝸牛們道一聲“對不起”！時間的長河呀，請你流慢些，好讓我再看一眼那七彩的童年，好讓我再品品其間的歡樂與情趣。
回憶童年作文 篇3
童年，是一幅絢麗多彩的畫；童年，是一曲悅耳動聽的歌；童年，是一壺酒，時隔越久，品起來越甜、越醇、越香。
每當(dāng)看見夕陽下小孩子玩耍時，那童年的點點滴滴就會浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。
玩耍。
作為一個小孩子，最大的樂趣當(dāng)然是和朋友們、伙伴們一起玩耍了，我當(dāng)然也不例外。
那時候我還是幼兒園的學(xué)生，每天的課程就是玩，每當(dāng)教師讓我們自由活動時，我總會拉著我最好的朋友一起玩，直到放學(xué)，也不想分開。就在這玩耍中，我升“級”了。
朋友。
那時我最好的朋友就是王星宇了，我們住在一個小區(qū)，又在一個班，所以每天一起手拉手上學(xué)、放學(xué)，手拉手一起玩耍。只不過現(xiàn)在她搬走了，我也上小學(xué)了，也失去了聯(lián)系。
夢想。
那時候的.我沒有太大的夢想，就是想有一套“芭比娃娃”玩具，后來，外婆把它當(dāng)做生日禮物送給了我，我開心的不得了。就算現(xiàn)在想起來，也會情不自禁的笑起來�？上КF(xiàn)在被我弄丟了。
教師。
至于教師的樣子我想不起來了，但我依稀記得，教師姓馬，很年輕，很溫柔，很漂亮。
每當(dāng)看見小孩子在玩耍，就會覺得，他們是我童年的影子。
回憶童年作文 篇4
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了酒窩。我們一家來到河邊釣蝦……
首先，我們用一根木桿，把帶鉤的繩子系上，就可以“上陣”了。我小心翼翼地把肉團黏在鉤子上。放入水中，不一會兒，引來了一群蝦。其中，一只“大將軍”不愧是領(lǐng)袖呀！兩個字——狡猾！他先用大大的鉗子把肉從鉤子上扯下來，然后吃掉三分之二，把剩下的給蝦兵們吃。我氣急敗壞，吸取教訓(xùn)，把肉粘得更牢固了。他又游過來，一咬。我立刻一拉起，誰知這位經(jīng)驗豐富的“大將軍”，松開了口，在空中一個“鯉魚跳龍門”又回到了水的懷抱中了。我想：再這樣下去肉很快就會被用光，要想個辦法呀！與此同時，爸爸大叫：“釣到咯！厲害吧！”我目瞪口呆，他竟然釣了一只螃蟹！我不得不佩服爸爸了。媽媽也釣到了一只大蝦，唯獨我連一只小蝦也釣不到。
這時，妹妹在撈蝌蚪的舉動，讓我想到了辦法：當(dāng)蝦群游過來的時候，用魚撈把他們一網(wǎng)打盡就不用那么浪費時間了。我跟妹妹合作，我負責(zé)引蝦，妹妹負責(zé)撈，不一會兒，兩只“笨蝦”自投“我”網(wǎng)了。我們倆高興地把“戰(zhàn)利品”放進桶中。我們合作得更有默契了。這時，一條小鯉魚游進了我地掃描范圍內(nèi)，我倆對視一笑，把“武器”準備好了。我放了一個大肉團在網(wǎng)里，不出我所料，那只小鯉魚游了過來，他先在網(wǎng)周圍游來游去，想在考慮似的，就是不進網(wǎng)里。這時，一只貪吃的蝦兵當(dāng)先有了進去吃肉團。妹妹正想拿起網(wǎng)，我連忙說：“別，我們得目標是魚呀！螳螂捕蟬黃雀在后呢！”我們按兵不動，小鯉魚見又有蝦又有肉吃，他立刻又了進去。我們見狀立馬把網(wǎng)一提……
最后我和妹妹以兩只蝦，一條魚的優(yōu)勢打敗了“爸媽組合”。
在回家的.路上，我感到水桶里好像重了許多，因為那是我們釣到的樂趣童年，釣到的歡聲笑語，釣到的異彩紛呈……
回憶童年作文 篇5
如果人生是一場旅行，那么少年就是最美的一段景色；如果人生是一場輪回，那么少年就是最美的相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠！
少年，每個人在記憶的深處都無法忘懷的字眼，是的，少年是如此的美麗，如此的獨一無二。
有一次春游，我和一些同學(xué)來到了一個湖邊，看到湖邊有些小蝦，小魚，我們高興得手舞足蹈起來。一個個都蹲在湖邊，屏住呼吸，小心翼翼地將手放進水中，企圖抓住一些小魚蝦。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小蝦，我開心地大聲喊道：“看，我抓到了一只小蝦！”同伴們聽到后，趕緊跑了過來，有的急忙想要看，有的趕緊尋找著瓶子，把它裝起來。一番折騰后，我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動著，歡呼雀躍起來。或許這在別人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是這種在旁人眼中有些幼稚的.行為，便是少年的美。
記得上學(xué)期的家長會上，到會的家長和同學(xué)都樂在其中。這次打破以往嚴肅場面的家長會，受到了許多家長的贊賞，可他們不知道這次家長會幕后的策劃人并非老師，而是他們眼中總長不大的孩子。家長會的前一個星期，班干部向老師提議，要求由我們自己來策劃家長會。老師同意了，但有一個要求，要求一天內(nèi)拿出策劃方案，這可沒有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起，商討方案，大到整個流程，小到桌椅擺放。一天過后，班干部果真把方案拿了出來，老師也就沒有再說什么了。經(jīng)過幾天的準備，事情都準備的差不多了，但還是有些不足，老師便把家長會前一天的晚修讓給了我們。同學(xué)們都抓緊這最后的時間，主持人在抓緊時間練習(xí)稿子，課件準備的同學(xué)也在最后檢查、補充著，表演節(jié)目的同學(xué)也在認真的排練著，其余的同學(xué)也都細心地將班級布置好。整個教室只有老師一個閑著，在到處的溜達。此時，全班同學(xué)的心都緊緊地靠在了一起，誰也不能拆散。是的，就是這種緊緊團結(jié)在一起的生活，這種灑淚努力的生活，就是少年的美。
在少年，我們有著初生牛犢的幼稚；在少年，我們有著風(fēng)雨同舟的情懷；在少年，我們有著無怨無悔的壯志。美麗的花季莫過于少年，我想，我們應(yīng)該且行且珍惜吧！
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