實用的回憶童年作文集合4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的回憶童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年作文 篇1
“永遠是獨一無二、不可替代的事物：這是童年的回憶�！笔前。刨栒f的沒錯。每當回想起小時侯做的一件傻事，我就會情不自禁地笑起來。
這件充滿童趣的事起始于我六歲那一年夏天。那時，蚊子特多，就連點著蚊香睡覺都會被蚊子咬。我忍無可忍，決心要想出除蚊妙計。功夫不負有心人，我終于想到了一條“妙計”：
蚊子不是靠吸血賴以生存的.嗎？那它對紅色就非常敏感嘍！照這樣推理，那只要在今晚上用紅色引開蚊子，就能好好地睡上一覺了！
想著想著，我就先笑了起來。奶奶見我正開懷大笑，便問我怎么笑得那么開心。我就嚴肅地把這個“計劃”給說了出來。她聽完后，她也笑了起來。當她正要給我講什么時，我插嘴道：“為了完成這一重大的使命，請給我一支紅色的水彩筆�！蹦棠桃苍S是見我那么執(zhí)著，就打消了告訴我真相的念頭，笑了笑就給了我一支紅色的水彩筆。
我拿起水彩筆，在雜物間的木梯、木柜、墻壁上到處涂紅色。沒過多久，大功告成了。今晚終于可以好好睡一覺嘍！想到這，我心里美孜孜的。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒來，習慣性地撓撓癢。立刻有一個念頭從我腦中閃過——昨晚又被蚊子叮了。起了床，我氣得哭了起來，問奶奶：“為什么我的方法行不通，為什么？”
奶奶撫摸著我的頭，告訴我：“傻孩子，蚊子是靠聞味道來得知哪兒有血吸的，看見紅色又有什么反應呢？再說了，晚上黑乎乎的，蚊子也看不見啊�！蔽蚁肓讼�，覺得言之有理，就不再哭了。望著墻壁，木梯、木柜上的紅色水彩，我傻了眼，仿佛這里剛被“南京大屠殺”過似的。
現(xiàn)在，我看見這些“血跡”，也許會大笑一陣，可是我……打死也不承認那是我涂上去的了。麥考菜說的沒錯��！“在所有人當中，兒童的想象力最豐富�！�
回憶童年作文 篇2
即將升入六年級的我也將要走出我的童年了我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。哎，人要是不長大該多好啊？在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少話。童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去。
可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那么的清晰，那么的有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住。
鏡頭一：在我還不懂事的時候，我常常會喜歡玩一些如螺絲刀之類的工具，爸爸媽媽總是怕我刺傷，不讓我玩這些鋒利的工具，于是我便纏著他們給我買了一套塑料的玩具工具。起初，媽媽也會擔心我會因不留意而刺傷，可是后來玩久了，爸爸媽媽也沒再留意，可是有一天，我突發(fā)奇想：竟想嘗嘗這些工具的味道如何。于是，我就把一把螺絲刀含在嘴里，誰知一不小心，從床上摔了下來，那把螺絲刀狠狠地扎進喉嚨里，害得我的屁股挨了好幾針。想想我的小時侯真傻，如今想起來真是有趣。
鏡頭二：那是在我五歲那年，我到永春老家去玩，在城市里長大的我對于山里的一切都是那么的好奇，我會撿石子往溪里扔，看著水里的微波而歡笑；我會揮舞著鞭子，趕雞趕鴨；我會為了抓住小雞，而被母雞追啄。但是，那肥肥胖胖的`豬更是讓我好奇。于是，我便躡手躡腳地走近豬棚，踩在豬棚外的石攔旁，可那里的位置畢竟十分狹小，便想向后面移動一下，我見后面一個黑黑的正方形地（其實是糞坑，由于上面結了一層疤，五歲的我那里懂得，一時難辯真?zhèn)危�，便踩了下去，誰知當我一腳踩下去時，整個身體便逐漸往下陷，還好我急中生智，趕緊兩手抓住石板，否則真是性命難保，最后，只落得全家人燒了大盆小盆的開水給我洗澡想想那時真是太險了，如今想起來，仍然心有余懼。
鏡頭三：在我六歲那年，外婆去了澳大利亞，可是澳洲沒有海蠣，外婆最喜歡吃海蠣了，而且外婆也總是覺得還是我們這邊的魚好吃，于是我就畫了一張有許多海蠣和魚的圖，寄給了外婆。有一天外婆打電話回來，我就問外婆我寄的那張圖有沒有收到，外婆說我已經(jīng)煮起來吃了，當時我還以為是真的。這美麗的童年鏡頭多得數(shù)不勝數(shù)，有機會將它全盤托出，供大家飯后一笑！
回憶童年作文 篇3
童年生活，如同過眼云煙，眨眼就過了�；剡^頭來望一望，就像一顆耀眼的明珠。回首童年生活，一個腳印一個故事。童年生活：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想講述的是一個酸的童年生活。
在童年生活這個美好的歲月里，在這個屬于孩子們最自由的歲月里，怎么會酸呢？的確，我覺得我的童年生活是酸的。
做什么事，都被家長管束著，家長很嚴地要求。在他們眼里，一味得追求十全十美。而在這一個孩子眼中，很為不滿。可是與家長對峙的想法是不可能碰在一起的。
那一次，我記得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。
那是一個在陰雨天的下午，我正在一個人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉過頭去，正眼碰上爸爸發(fā)怒的眼，他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大聲地指著我吵的'歌說：“誰寫的。”我說我寫的。他說：“真的是你寫的么？像都不像”我這回糊涂了，他擺明了我必須說我寫的字是別人寫的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不滿，最后顫顫抖抖地說：“不是我寫的，別人寫的�！彼唤o我解釋的機會。一掌打在我頭上，我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休，硬是要拋根問到底。我心想明明是我寫的，還要我怎么個說法呢？我覺得他是無理取鬧，不可理喻。
那一次，我真的覺得很委屈。我恨，為什么我會有一個那樣的童年生活。
其實，童年生活是看不到，猜不準的。我在這個童年生活留下的足跡，也是一深一淺的。童年生活的一切，都是你個人創(chuàng)造的，很多事都會出人意料，事與愿為。
回憶童年作文 篇4
又到了隨筆化作文的時間了。這次，我們又要用到一種東西了，這種東西是能夠讓你紀念一些事的。不用我說了，你們肯定知道了吧？哈哈，那就是照片！
這次的隨筆化作文課，就是圍繞照片來寫的，而且還必須是你以前的照片，這樣才會有回憶價值。
一上課，老師先打開了白板，要用實物投影儀來展示一下同學們帶來的照片。
第一個上光榮榜的是我們的佳姐。她小時候真可愛，帶著一頂粉色的帽子，穿一件粉紅色的衣服。據(jù)她自己的不可靠印象，我們可以知道以下幾點：（1）這張照片是07年的時候照的；（2）這張照片是大年初二在她大爺家照的；（3）這張照片是她小姨給她照的，因為她小姨家是開照相館的；(4)她小姨來走親戚的時候，順便帶來了相機�？匆娏怂桶阉凶�，給她照了這張照片。她說：“現(xiàn)在一看這張照片，就感覺原來的我太丑了！”但語文老師堅決反對。在我看來，她原來還是蠻可愛的。
第二位就是我們班的寶貝，李寶克同學。他這張騎在駱駝上的照片是20xx年或20xx年的時候照的，那時有一個照相的`人去他村里。他媽媽非常愛他，當然會給他照一張。當問他是怎么上去的時候，他說：“這駱駝蹲下讓我上去，然后它才站起來的�！比缓螅蠋焼査骸澳悻F(xiàn)在看到這張照片有什么感想？”你們肯定猜不到他說什么了！他說：“真帥啊，真是太帥了！”他又把我們這個安靜的課堂變成一個笑聲不斷的課堂了。不過，只是暫時的！
唉，真不愧是同桌倆啊，一個說自己長得丑（謙虛），一個說自己長的帥（自戀）。
現(xiàn)在，就要說說我自己了。我拿的這一張是20xx年時在百脈泉公園的腳踏船上拍的。說起這張照片，那還有一個非常搞笑的故事呢！
那天，我們交上錢，我和姐姐、哥哥就上了船。我們三個人一起發(fā)明了一種踏法：哥哥和姐姐架著我，讓我踏，就像騎自行車一樣。這樣滑的很快，我們很高興。我們旁邊的一只船，一直跟著我們。不久后，他們也照著我們的樣子做了起來，而且，他們還向我們下了戰(zhàn)書。一場激烈的“海上大戰(zhàn)”就打響了。經(jīng)過長達3分鐘的比拼，他們暫時占了上風，主要原因是他們那只船上的人太壯了。哥哥看情況不妙，就把鞋脫了下來，當船槳用。不一會兒，我們就占了上風。主要原因是那只船上的人都快沒力氣了。哥哥想把鞋撈上來，但是沒抓住。鞋漂了，我們趕緊去追鞋。一分鐘之后，我們找到了鞋，但我們拿不上來，因為周圍全是水草。哥哥撈鞋的時候，差點掉下去。照片就是在他撈鞋的時候照的。
由這次活動，我明白了一個道理：如果你遇到一件很有趣的事，你不想忘記，那就一定要用一種東西記下來，留做紀念。就像用相機照下來，用筆寫下來……
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