童年的回憶作文優(yōu)秀（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童年的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的回憶作文1

　　童年似一杯濃濃的咖啡，時(shí)時(shí)刻刻的暖到你心窩；童年似一杯淡淡的綠茶，讓你久久地回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，童年的`腳印漸漸地離我們遠(yuǎn)去，只留下那記憶的腳印。年復(fù)一年，日復(fù)一日，盼星星，盼月亮，終于又盼來(lái)了屬于我們的節(jié)日——“六一。”這是我們最后的一個(gè)“六一，”我無(wú)比的激動(dòng)，也無(wú)比的傷感。

　　含苞待放的玫瑰比盛開(kāi)著的玫瑰更香，模模糊糊的霧比一大片的霧更迷人，童年純真的笑容比成長(zhǎng)后的笑容更美。六一兒童節(jié)，讓我們興奮不已。六一真精彩，我們迎來(lái)了各種各樣的活動(dòng)，文藝匯演、班級(jí)的成語(yǔ)接龍，演講、讀書……童年即使是生活在痛苦之中，也閃耀著它的光芒，在文藝匯演上，每個(gè)人都表現(xiàn)出了她們最棒的一面。

　　“六一”兒童節(jié)，我們迎來(lái)了第一個(gè)活動(dòng)，文藝匯演。晚上六點(diǎn)表演正式開(kāi)始，各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，她們跳的非常棒，讓人忍不住大夸其詞的贊賞一番。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！北硌莸娜藶榱诉@次“六一”兒童節(jié)的圓滿成功，不知道付出了多少汗水，我特別感謝她們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩演出。雖然這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)，我不禁傷感，但我也非常的快樂(lè)，因?yàn)檫@是我見(jiàn)過(guò)最棒的一個(gè)兒童節(jié)了！

　　童年只有回憶，夢(mèng)、只有創(chuàng)造，將來(lái)、只有拼搏………

　　童年已是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　成長(zhǎng)是必經(jīng)過(guò)的門，我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智……”

童年的回憶作文2

　　陪伴對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，或許是一件非常普通的事情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很奢侈。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽工作非常忙，沒(méi)有辦法照顧我，于是就把太奶奶接過(guò)來(lái)照顧我。一開(kāi)始，我對(duì)太奶奶的感覺(jué)并不好，因?yàn)樗�年齡太大，臉上滿是皺紋和斑，穿著也很土氣，并且走路也慢。但是漸漸地，我便喜歡上她了。

　　記得有一次，過(guò)六一兒童節(jié)，看到別人家的小朋友都那么高興，可我無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，兒童節(jié)就是一個(gè)收禮物的節(jié)日，也就那么回事�？墒牵�這次兒童節(jié)卻不一樣，太奶奶知道我喜歡給娃娃換衣服玩，于是親自給我的娃娃縫了好多漂亮的衣服，陪我一起玩過(guò)家家。還拿出了一個(gè)精美的小袋子對(duì)我說(shuō)：雨含，這里面有紫顏色的糖，有紅顏色的糖你挑三顆吃，吃太多糖了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。我愣了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)笑著對(duì)太奶奶說(shuō)：我要三顆紫色的糖。

　　那天又有好吃的，又有好玩的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最開(kāi)心的'兒童節(jié)。比起爸爸媽媽送我的高檔衣服、玩具，我還是更喜歡太奶奶送我的禮物，因?yàn)檫@禮物蘊(yùn)含的是太奶奶對(duì)我的獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。后來(lái)，因?yàn)閶寢尮ぷ鞣�(wěn)定了，有時(shí)間陪我了，所以，太奶奶被接到了四奶奶家住，她走前給了我一封信說(shuō)：這封信，你等到我真正離開(kāi)你的那天再打開(kāi)好嗎？當(dāng)時(shí)，我不太明白是什么意思，以為又是個(gè)什么驚喜，便高興而又天真的回答到：好呀，好呀。

　　幾年后的一天，我剛上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，爸爸打來(lái)電話說(shuō)讓我到衛(wèi)生間去聽(tīng)，我正納悶爸爸干嘛搞得這么神秘時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：你太奶奶去世了！聽(tīng)完這句話，我的大腦瞬間空白，臉色蒼白，心跳加速，眼淚止不住的流了下來(lái)。我突然想到了那封信，立馬跑回家。

　　我小心翼翼地拿出那封信并打開(kāi)，看到了三顆糖果，我雙眉緊皺，兩眼呆滯，突然覺(jué)得呼吸有些困難，雙手使勁地捏住那封信，淚水又止不住地流了下來(lái)，我拼命將眼淚憋回去，生怕淚水打濕了信紙。信上寫到：雨含，人呢，固有一死，你也不要太難過(guò)，請(qǐng)不要怪太奶奶不能陪你走下去了，人生的路還長(zhǎng)，只可惜太奶奶裝信的袋子里有你喜歡吃的紫顏色糖果，你要開(kāi)心的，以后做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。盡管太奶奶寫的信里錯(cuò)別字很多，但我也能感受到太奶奶對(duì)我的憐愛(ài)。我又一次忍不住大喊：我不要糖了，只想讓太奶奶回到我身邊。

　　到現(xiàn)在，我還保存著太奶奶留給我的三顆糖。雖然，糖果已經(jīng)完全變質(zhì)了，但是太奶奶對(duì)我的愛(ài)卻永不會(huì)變。

童年的回憶作文3

　　童年就像一杯淡淡的茶，暖入我的心窩；童年就像一場(chǎng)電影，時(shí)刻在我腦海里出現(xiàn)；童年就像一杯透亮的水，雖然純凈，但富有光澤、幻想；童年就像一道道彩虹，五彩斑斕、絢麗無(wú)比。童年回憶也是那么令人永生難忘。那就像是一個(gè)盒子，里面裝滿了酸甜苦辣。我今天來(lái)跟大家一起分享其中的一件事吧！

　　那是一個(gè)炎熱的下午，大火球似的太陽(yáng)炙烤著大地，熱得人喘不過(guò)氣。知了在樹(shù)上不耐煩地叫著：“知了----知了----”一直哈巴狗趴在地上，吐著它那又紅又長(zhǎng)的舌頭，還聳拉著眼皮，一副無(wú)精打采的.樣子。我從學(xué)校放學(xué)回到家里，這時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了，小臉紅撲撲的。剛一回到家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，就直接一步并作兩步地跑到廚房，拿起冰箱上的水杯就大口大口地喝起來(lái)，“哎喲！”我大叫了一聲。原來(lái)，這杯水是媽媽上班前剛燒開(kāi)的，怪不得這么燙呢！把我的嘴都快要燙出大泡了。這么炎熱的天，再讓我喝下一杯滾燙的水，還不把我變成“落湯雞”了。不行，得趕緊想個(gè)辦法，讓水馬上涼下來(lái)。忽然，我“急中生智”：把這杯水放進(jìn)冰箱，過(guò)一會(huì)兒，自然不就涼了嗎？于是，我連忙拿起杯子就往冰箱里放。那時(shí)，我真為我的“聰明才智”而感到驕傲。我還想：等媽媽回來(lái)了，我一定把這件事告訴她，讓她好好夸夸我……可突然“砰”地一聲響，打斷了我的思路。我連忙打開(kāi)冰箱一看，眼前的一幕讓我驚呆了，玻璃杯爆炸了，水灑得滿冰箱都是，讓我摸不著頭腦。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈都講給她聽(tīng)，她聽(tīng)后哭笑不得，告訴我說(shuō)：“傻孩子，這叫作‘ 熱脹冷縮’，懂了嗎？”“嗯�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是童年，那么豐富多彩，又令人回憶。

童年的回憶作文4

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

　　那一次我忘不了，第一次步入小學(xué)的時(shí)候，我掉下了眼淚，我害怕，我害怕我學(xué)不會(huì)，我害怕別人欺負(fù)我，我害怕老師批評(píng)我……�？偠�言之，我就是害怕，我也第一次知道了苦惱。

　　兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

　　兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的.顏色………

　　童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏………。

　　童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)…只有回憶童年一切才會(huì)讓你覺(jué)得美好……

童年的回憶作文5

　　童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細(xì)細(xì)捉摸……童年，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)有點(diǎn)陌生了，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個(gè)五彩玻璃球，那幾張從同學(xué)手里贏來(lái)的干脆面的收集卡片，還有那已經(jīng)玩了不知是多少次，已經(jīng)褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動(dòng)畫片：葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，貓和老鼠……印象中，這些都曾是玩得津津樂(lè)道的東西，但對(duì)于現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)，這些，都很遙遠(yuǎn)，已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史的一角。

　　今天，讓我記憶猶新的還是那個(gè)特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。

　　還記得游戲規(guī)則是這樣的：在地上挖一個(gè)小坑，每人拿一個(gè)玻璃球往小坑里彈，誰(shuí)把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個(gè)玻璃球，彈球是我的拿手好戲。鑫鑫曾經(jīng)給我的一顆沒(méi)有任何裝飾的玻璃球，憑著它，我贏得了八十多個(gè)花花綠綠的玻璃球。

　　一天放學(xué)，我和幾個(gè)朋友“開(kāi)彈”我和他們講好規(guī)則，就擺開(kāi)架勢(shì)，雖說(shuō)我的技術(shù)算是最好的了，有的時(shí)候還會(huì)幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺(jué)得“人外有人，天外有天�！彼�的技術(shù)比我好多了，可我無(wú)論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的心跳開(kāi)始加快，手心也開(kāi)始冒汗，眼看著八十多個(gè)彈球就快被他贏光了，我使出了最后的“武器”——那個(gè)沒(méi)有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個(gè)最重磅的、獨(dú)一無(wú)二的“武器”都被對(duì)方贏去了，那可是鑫鑫給我的，我嗚嗚地哭了起來(lái)，沖出人群，跑回家。

　　媽媽安慰我說(shuō)：“不要哭，那彈球又不是這世上只有一個(gè)！沒(méi)關(guān)系。媽媽明天再陪你一包！”“不要，我就要那個(gè)，那個(gè)鑫鑫送給我的那個(gè)！”我真正要的不是彈球，而是鑫鑫的那份友情和曾經(jīng)的勝利，我曾經(jīng)向那個(gè)同學(xué)多次索要，但他就是不給我。

　　隨著時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業(yè)的那天，那個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——苗振杰，記著我們的友誼！……打開(kāi)盒子，居然是當(dāng)年的那個(gè)我輸給他的'那個(gè)彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來(lái)了，我還以為找不到啦。

　　我拿起那個(gè)特別的彈球，照著太陽(yáng)的光芒，它散發(fā)放出的是友誼的光芒！

　　童年雖然遠(yuǎn)去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個(gè)不可磨滅的青澀記憶。這就是我的童年。

童年的回憶作文6

　　童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。”——題記

　　童年是彩色的，四季是多情的，我記憶中的童年時(shí)代也是七彩的、充滿歡樂(lè)的。在這段美麗的時(shí)光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢(mèng)境。童年就像一本書，故事情節(jié)豐富多彩，把當(dāng)年的喜怒哀樂(lè)記載；童年就像一臺(tái)錄音機(jī)，錄下我們的新生，把當(dāng)年的笑聲，淚水記錄；童年就像一臺(tái)攝影機(jī)，拍攝下我們的生活，讓當(dāng)年的一點(diǎn)一滴重現(xiàn)眼前。

　　童言

　　回憶起那段最美的記憶中的話語(yǔ)，就似看一本笑話集，令人哭笑不得。那天，我和媽媽行走在街道上，看到了幾只大公雞，而我卻大吃一驚，好奇心驅(qū)使著我禁不住向母親詢問(wèn)起：“這是什么東西？”母親耐心的回答道；“雞”！我喜歡的跑過(guò)去想要捉住它，它看見(jiàn)我，張開(kāi)雙翅，怒目相峙，我再一次詢問(wèn)道；“它在干什么”？母親講到：“你看它雙翅撐開(kāi)，它在飛！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奧！這就是傳聞中的飛機(jī)呀！”母親和周邊的人都哭笑不得�，F(xiàn)在回想起真是妙趣橫生呀！

　　童言，依然回蕩在耳畔。

　　童趣

　　童時(shí)的我們沒(méi)有很多玩具，漂亮的衣服，但我們卻有十分快樂(lè)的童年。那時(shí)，我經(jīng)常與小伙伴們開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想，就地取材，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)巧妙絕倫的玩具。在游戲中，大大培養(yǎng)了動(dòng)手能力；大大開(kāi)發(fā)了智力。一塊普通的泥巴，卻能在我們一雙雙巧手中不費(fèi)吹灰之力變成一個(gè)個(gè)充滿童意的工藝品。一張張?jiān)诔扇搜壑形⒉蛔愕赖陌准�，我們就能描繪出最美的景物。一只只小動(dòng)物，卻在我們眼中成為了龐然大物，是我們玩耍的“伙伴”。

　　童年的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)銘記在心。

　　童心

　　童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開(kāi)啟它的鑰匙就是那美好的童心。小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大。而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里啊！當(dāng)我知道這是不可能的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會(huì)猛地一顫。

　　有位作家說(shuō)得好：擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的.品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)地面對(duì)人生。

　　童心的純潔，永遠(yuǎn)歷歷在目。

　　童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè)的。

　　讓我們珍惜這美好的童年吧，讓童年的歲月成為人生中那一段最美好、最無(wú)暇的回憶······

童年的回憶作文7

　　我的童年是一片歡樂(lè)的海洋，到處都是歡樂(lè)，童年的趣事像一顆顆星星照亮了我的童年。這么多年來(lái)，許多小星星的光都不亮了，只有一顆星星還是那么光彩奪目。

　　那是一個(gè)夏天的早晨，六歲的我從外面玩回來(lái)，就開(kāi)始看電視，這時(shí)，我感覺(jué)脖子非常熱，照一照鏡子，原來(lái)是頭發(fā)都垂到脖子了。哇!好熱呀!我躺在地板上，想給自己降溫，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)清楚怎么回事，便帶我去剪頭發(fā)，剪完頭發(fā)上來(lái)，覺(jué)得可涼快了。我來(lái)到臥室，抱起我的長(zhǎng)發(fā)娃娃在床上玩得有來(lái)有趣。忽然，我看見(jiàn)長(zhǎng)發(fā)娃娃的長(zhǎng)發(fā)，心想：今年的夏天這么熱，長(zhǎng)發(fā)娃娃的長(zhǎng)發(fā)垂在她的脖子上肯定不好受。對(duì)，就這么辦。我找來(lái)了一把剪刀，幫長(zhǎng)發(fā)娃娃剪起頭發(fā)來(lái)，“咔嚓”“咔嚓”……伴隨著剪刀聲，長(zhǎng)發(fā)娃娃的長(zhǎng)發(fā)都被剪短了，頭發(fā)一束一束地掉下來(lái)。長(zhǎng)發(fā)娃娃變成了一位短發(fā)娃娃。我抱起了我的杰作，又親又吻，高興極了。雖然短發(fā)娃娃看起來(lái)不是很可愛(ài)，可它卻可以涼快一個(gè)夏天反正頭發(fā)還可以長(zhǎng)出來(lái)不用怕。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)房間一片狼籍。就問(wèn)我：“佳佳，房間怎么這么亂?”我把事情從頭到尾跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了以后，立刻哈哈大笑。我丈二摸不著頭腦，問(wèn)：“媽媽，你在笑什么?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，娃娃是沒(méi)有生命的.，它感覺(jué)不到冷熱的!而且，它的頭發(fā)也不可能長(zhǎng)出來(lái)!”我聽(tīng)后，立刻大哭了起來(lái)，媽媽連忙幫我把眼淚擦干，說(shuō)：“不哭了，我在給你買一個(gè)，不過(guò)你可不能再犯傻了!”我聽(tīng)后，立刻雨轉(zhuǎn)晴，高興得一蹦三尺高。

　　我的童年趣事就講到這兒，你也將你的童年趣事告訴我吧，我想一定很好玩的!

童年的回憶作文8

　　假如人生是一部戲劇，那童年就是最精彩的一幕；假如人生是一首長(zhǎng)詩(shī)，那童年就是最優(yōu)美的詩(shī)句；假如人生是一支交響曲，那童年就是最激昂的一章。無(wú)論人生是何物，童年都應(yīng)是里面最為夢(mèng)幻的一部分。因?yàn)�，童年是純潔、天真、頑皮、快樂(lè)的象征。

　　童年的我，我的童年，也是這樣，五彩斑斕，散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。

　　奇怪的問(wèn)題

　　剛上幼兒園，媽媽就叮囑我：“上課要聽(tīng)老師講話，不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師��！”

　　到了幼兒園以后，我東摸摸，西瞧瞧，當(dāng)我的手碰到課桌后，腦海里馬上蹦出了一個(gè)問(wèn)題，我想起了哈哈哈話“不懂就要問(wèn)”于是毫不猶豫的走到老師后面，扯了扯他的衣角問(wèn)：“老師，為什么抽屜有桌子��？”“��！”老師顯然被這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題給嚇住了。他轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)問(wèn)：“是桌子為什么有抽屜吧？”“不對(duì)、不對(duì)，是抽屜為什么有桌子？我家的抽屜就沒(méi)有桌子！”我歪著頭糾正了老師的錯(cuò)誤�！斑@……”老師頭一偏，迷茫的目光投向遠(yuǎn)方。

　　創(chuàng)意

　　二年級(jí)的我，依然不諳世事。一天，媽媽要我和她做仿寫句子的游戲，對(duì)我說(shuō)：“我寫個(gè)句子，你來(lái)仿寫，來(lái)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我把頭點(diǎn)得像雞啄一樣地說(shuō)道。媽媽把那個(gè)句子寫在本子上，我接過(guò)一看，嗨，這容易。那個(gè)句子是：小雪花從天空上落下來(lái)，飄呀飄，落在了一個(gè)路燈上，小雪花貼著路燈的溫暖面龐，滿足的融化了。我二話沒(méi)說(shuō)，提筆道：小雨滴從天上落下來(lái)，落呀落，掉在一個(gè)水盆里，摔成了七八瓣，小水珠滿足的摔死了。媽媽拉過(guò)本子一看，肩膀迅速的抽抖了一下，竭力忍住笑說(shuō)：“你能不能……換個(gè)句……子�。俊薄安豢赡�，”我重重的'搖了兩下頭�！澳恰�…你……能不……能不說(shuō)……‘死’……��？哈哈…哈…哈哈哈！”媽媽終于笑出聲來(lái)了。我跺著腳撅著嘴，大聲朝媽媽吼道：“為啥不能用‘死’你那個(gè)小雪花不也是死了嘛！”“好、好、可以用，而且你這個(gè)句子呀！造得非常有創(chuàng)意，哈哈……”

　　這就是我的童年，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二童年，它如同一顆星星，在我的內(nèi)心深處散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。

　　我珍藏著我童年的每一滴美好的回憶。

童年的回憶作文9

　　你，有一雙靈巧的雙眸，好似知道你所遇見(jiàn)過(guò)的人的心思。你，有一張潤(rùn)紅的臉頰，笑起來(lái)的酒窩總讓人感覺(jué)很甜。鼻子高而尖。一對(duì)耳朵像是可以聽(tīng)到很多有趣的事情。頭發(fā)總是整整齊齊，讓你覺(jué)得十分帥氣，精神。在我心里，你是一位很帥氣，讓人羨慕的好鄰居。

　　你，成績(jī)優(yōu)異，總是讓班上的人為你而驕傲。你，勤勞善良，總在家里打掃衛(wèi)生為父母減輕負(fù)擔(dān)。你，太多太多讓人值得學(xué)習(xí)的地方。而我，卻一點(diǎn)都學(xué)不到。這讓我感到十分無(wú)奈。

　　還記得，小時(shí)候的我們，總愛(ài)在家門口玩耍。我們最喜歡玩蕩秋千。有時(shí)你坐在板凳上，我推著你。有時(shí)是我坐在板凳上，你也重復(fù)這樣的動(dòng)作。那時(shí)候，我們是多么開(kāi)心。那時(shí)的你對(duì)我說(shuō)：小小，我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，考進(jìn)理想的學(xué)校！可是，我愣住了。過(guò)了許久，我才吞吞吐吐地對(duì)你說(shuō)：小志，我……我……有太多東西在你身上都學(xué)不到，我……我覺(jué)得……我做不到……你卻連忙搖頭：不不不，不會(huì)的，不會(huì)的，我會(huì)教你的，我們一起努力，好嗎？我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：好！那時(shí)年幼，所以許多事情都沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮就答應(yīng)了。現(xiàn)在讓我覺(jué)得十分的后悔莫及！

　　秋千蕩啊蕩，把十年光陰蕩走了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。十年后的我和你，都各自奔向自己的學(xué)業(yè)。你在一所好的高中不斷地在努力拼搏，而我，卻在一所普通高中原地踏步。有時(shí)，當(dāng)有些老人問(wèn)起我的學(xué)業(yè)時(shí)，我總是吞吞吐吐地掩飾回答。因?yàn)槲抑�道，我沒(méi)有你的'學(xué)習(xí)成績(jī)好。很多老人總是稱贊你，你的努力，你的堅(jiān)持，是值得讓我學(xué)習(xí)，羨慕。但是，我還是一點(diǎn)都學(xué)不到你那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦拼搏的精神。

　　因?yàn)檫@十年，使差距不大變得差距越來(lái)越大。因?yàn)檫@十年，我們的友誼關(guān)系變得越來(lái)越生疏，好似隔了一層厚厚的墻，怎么都無(wú)法越過(guò)。有時(shí)出門碰面，總不知道該怎么打招呼，便各走各的路。時(shí)光請(qǐng)慢些吧，讓我們回到十年前，那種童真幼稚的時(shí)光吧！那時(shí)候的我們是多么開(kāi)心快樂(lè)。那時(shí)的我，因?yàn)槟愕脑挾鴬^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟憧偸菚?huì)幫助我。但是十年之后，我和你都變了，再也沒(méi)有兒時(shí)的味道可言了，都冷漠無(wú)言，各奔各的學(xué)業(yè)去了。我的好鄰居，如果時(shí)間可以重來(lái)，我寧愿永遠(yuǎn)停留在十年之前，好想跟你開(kāi)心快樂(lè)地玩耍學(xué)習(xí)。你，聽(tīng)到了嗎？

　　時(shí)間是不可重來(lái)，或許，把這份童年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底，并以此為動(dòng)力，努力去拼搏我們的學(xué)業(yè)。‘加油！我們一起努力！’童年，是美好的回憶。愿我們?cè)俅畏棚w我們的夢(mèng)想吧！

童年的回憶作文10

　　一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會(huì)忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂(lè)曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個(gè)人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛(ài)的那首“歌”�！稅�(ài)的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無(wú)窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛(ài)的教育》這本書的感慨。

　　亞米契斯，1846年出生于意大利。那時(shí)的.意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛(ài)國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)，加入軍隊(duì)，開(kāi)始寫一些具有愛(ài)國(guó)風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛(ài)的教育》。今天《愛(ài)的教育》在各國(guó)均有譯本，被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的一個(gè)普通人，就因受到愛(ài)國(guó)主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時(shí)候，而他小時(shí)候究竟經(jīng)歷過(guò)什么，在這本書中便有了答案。《愛(ài)的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫起；一直寫到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時(shí)，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)�覺(jué)得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。

　　我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

　　我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，�?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩！

童年的回憶作文11

　　任何一個(gè)人都有回憶，回憶的可以是往事、經(jīng)歷，而我的回憶是我童年的時(shí)光。

　　我小時(shí)候，是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，放暑假的時(shí)候，我回到姥姥家去玩兒。姥姥家在楊凌，爸爸把我送到姥姥家后，反復(fù)囑咐我要聽(tīng)話，就回家了。姥姥家有四個(gè)地方是我和弟弟常玩的場(chǎng)所，屋前的菜園，一進(jìn)大門的前庭。前庭很大，地面很光滑，很好玩。中間就是一個(gè)院子，兩邊是廚房和浴室，后面就是家的核心區(qū)域了。一座三層樓的房子，第一層是地下室，我常常和弟弟像探險(xiǎn)家一樣魚貫而入，二樓是兩間臥室，中間是個(gè)樓梯，直通三樓。我和弟弟一闖禍就往上面跑，樓梯到達(dá)的'地方就是最高點(diǎn)——頂樓了，我和弟弟經(jīng)常把鎖偷偷打開(kāi)上去看風(fēng)景。

　　而那天，我不想再做這些無(wú)趣的事，我和弟弟已經(jīng)想好了，要建游泳池。

　　首先，我倆先假裝睡覺(jué)，我小心地說(shuō)，小聲點(diǎn)兒，姥爺馬上走！我們一聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門的聲音和車的發(fā)動(dòng)聲，我立馬從床上跳起來(lái)，準(zhǔn)備干活兒。我找來(lái)一些磚頭和泥土，用來(lái)堵住出水口，弟弟去找爺爺用來(lái)澆菜的長(zhǎng)水管。我把門口堵死，就幫弟弟把管子拉上三層樓，終于做完了！

　　我和弟弟早已滿頭大汗，累得不行了，而因?yàn)橐�玩兒，興奮的，沒(méi)喘口氣，就迫不及待地忙把水管打開(kāi)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，水飛奔而下流了出來(lái)。我們又拿出姥姥和面用的大面盆，把玩具扔進(jìn)盆里，又給盆里放滿水，水滿了，我倆看著流地滿地的水和玩具，高興的不得了。

　　正在我倆覺(jué)得好玩的不得了時(shí)，突然不知怎么沒(méi)水了，我們到處找原因沒(méi)找到。于是，我們怏怏地躺在前廳的沙發(fā)上睡著了，醒來(lái)時(shí)只見(jiàn)滿院子像發(fā)洪水似的，到處是水。我倆突然想起來(lái)這樣會(huì)挨打的，于是忙把管子拉下來(lái)放回原處，我和弟弟快速把出水口打開(kāi)，開(kāi)始水放。然后，再拿拖把拖地，就在這個(gè)過(guò)程中，我們不但玩兒了，也知道了要團(tuán)結(jié)，我和弟弟配合的像一個(gè)人一樣，沒(méi)一會(huì)兒屋里的水就沒(méi)了。這時(shí)爺爺回來(lái)了，我們說(shuō)了一句句的謊言騙過(guò)了爺爺，終于過(guò)去了。

　　從此以后，有弟弟的陪伴，我的童年時(shí)光更加有趣，我和弟弟也更親密了。

童年的回憶作文12

　　童年，好熟悉，又好陌生、早已忘卻，卻在這時(shí)想起、成長(zhǎng)的煩惱？似乎成長(zhǎng)時(shí)一直是煩惱的、小的時(shí)候可以笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可以一天都在笑，一天都在哭，現(xiàn)在似乎一直都在不悲不喜。好想再買一盒巧克力，坐著，與伙伴分享。童年，好好，一切都那么無(wú)憂無(wú)慮，一切都那么天真、似乎每天都在桌子上，用筆觸碰著紙張，沙沙沙的聲音，成為了現(xiàn)在的伴奏。

　　有種說(shuō)法是：人悲傷的時(shí)候就喜歡回頭看，回頭想。我覺(jué)得：一個(gè)人若是時(shí)常憶起童年，又有什么不好。童年總是美好的，當(dāng)我們回頭望它的時(shí)候，那段天真無(wú)邪，幼稚可愛(ài)的光陰格外珍貴。那時(shí)，我的`腦袋里還不用承擔(dān)生活的壓力，有的只是混沌的快樂(lè)和簡(jiǎn)單的悲傷。

　　一蕩一蕩又一蕩，這是我們小時(shí)候坐在秋千上，經(jīng)常能得，有的時(shí)候我們?cè)诒日l(shuí)蕩的高，開(kāi)開(kāi)心心，很天真的面孔，現(xiàn)在想起來(lái)只是讓人覺(jué)得好幼稚，可是在仔細(xì)一想真的那個(gè)時(shí)候好天真，好快樂(lè)，單純的快樂(lè)，沒(méi)有心機(jī)的笑容，我們天天真誠(chéng)相待，日子雖然平凡但是卻趣味無(wú)窮。在回憶童年的時(shí)候，我們都羨慕童年，童年的天真，童年的快樂(lè)，童年的玩伴！這一些是我們最快樂(lè)，最天真的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)沒(méi)有童年的天真，童年的快樂(lè)的時(shí)候，我們卻又渴望著童年。

　　好懷戀童年，童年時(shí)，我們用圓規(guī)在桌上刻著，墻上刻著、刻著我們兒時(shí)的約定，刻著我們幼年的童真、看著同學(xué)錄，眨眼間，我們就分離了，大家都不在一起，一下子、似乎都散了、流沙中卡不住的是時(shí)間，時(shí)間中找不到的是童年，童年中找不到的是煩惱�？墒亲约涸瓉�(lái)是希望自己趕緊長(zhǎng)大！現(xiàn)在呢？現(xiàn)在渴望回到童年，童年的天真，童年的快樂(lè)，童年那沒(méi)有絲毫瑕疵的天真笑容，現(xiàn)在為了生活的壓力失去了童時(shí)的快樂(lè)，值得嘛？回憶著童年，我感覺(jué)現(xiàn)在真的好累，好想回到童年，回到那個(gè)快樂(lè)的自己，沒(méi)有悲傷的自己，不想再為了生活的事情累著了。

　　童年，好漫長(zhǎng)，卻又好短暫，當(dāng)你要碰到時(shí)，它卻遠(yuǎn)離了。當(dāng)你要遠(yuǎn)離它時(shí)，它卻在你的腦海里揮之不去。我們總想著自己長(zhǎng)大了，卻還不忘童年。那溫馨的童年，陪伴了我們很久很久。揮之不去的，我們不要求走。來(lái)了就散的，我們不會(huì)責(zé)怪。只是希望能保留那淡淡的純真。讓我們?cè)诙ㄏ乱粋�(gè)約定，一起在我們的老地方，反反復(fù)復(fù)地走來(lái)走去。

童年的回憶作文13

　　童年是一只只小鳥，一去不復(fù)返�？渗B飛走了，事情卻還記在我的心頭上。

　　還記得小時(shí)候，外婆家門前有一個(gè)小池塘，里面還有幾只活潑好動(dòng)的小魚。池塘很淺，早晨我來(lái)到池塘邊魚兒早就醒了，我用小樹(shù)枝輕輕的碰了碰水面，雖然只是輕輕，但依然驚動(dòng)了小魚，它們小心翼翼地游動(dòng)著，池塘上泛起了陣陣漣漪。

　　我高興級(jí)了，一雙肉嘟嘟的小手飛快的拍著兩只小短腿跳個(gè)不停，還哼起了一只小曲。

　　我又小心的卷起了褲子用腳輕輕的.如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)點(diǎn)水面，只見(jiàn)水的透明和清晨的微光相互交溶在一起，散發(fā)出一種暖心又耀眼的光芒。小魚見(jiàn)到又是我好似不那么小心了，先是試探性的往我這邊游了游，見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，膽子就更大了些，竟然用尾巴在我的腳邊輕輕的煽動(dòng)著。

　　我仿佛受到了鼓舞，把腳往魚的尾巴邊挪了挪。誰(shuí)知小魚仿佛受到了驚嚇?biāo)苹艁y的往小池塘的中間游去，平靜的水面也隨之晃動(dòng)。我更是像受到了失敗似的，心情失落到了極點(diǎn)。

　　但因?yàn)槟晟�，我的心情很快就恢�?fù)了，心想：是不是因?yàn)槲液托◆~還不熟悉所以它才跑的。想到這我的心情又轉(zhuǎn)陰為晴了。

　　我先去和小魚玩了一會(huì)兒，之后再去接近它。這樣一來(lái)，它果然不怕我了，還用尾巴給我做“按摩”呢！

　　后來(lái)還是奶奶來(lái)催我吃飯，我才戀戀不舍的回去吃飯了。

　　小魚是我對(duì)外婆家的回憶，也是我幼年的玩伴之一，小魚謝謝你，是你讓我有了對(duì)童年的回憶。

童年的回憶作文14

　　每一個(gè)人的童年都是純真的，那時(shí)候的我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在賽神仙的生活，那是多么美好，可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，只好把它當(dāng)成一段回憶，放在記憶的深處，偶爾拿出來(lái)回憶……我也有這樣一段回憶，那是我一生中最快樂(lè)的時(shí)候！

　　那時(shí)候我四歲，是幼兒園中班的學(xué)生。在幼兒園里，我們唱歌跳舞，玩游戲，開(kāi)心極了！那時(shí)候的我們，真幸福，而最讓我們感到幸福的事情，就是六一兒童節(jié)的到來(lái)！

　　記是那年的兒童節(jié)，一大早，媽媽和我早早的來(lái)到學(xué)校。哇！我們的校園真漂亮，五顏六色的氣球隨風(fēng)飄舞，大門還有操場(chǎng)都裝飾著漂亮的彩帶，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。人可真多，操場(chǎng)上人聲鼎沸，小朋友們聚在一起做游戲，過(guò)家家等，一邊唱老師教的兒歌，一邊拍手跳舞，歌聲笑聲回蕩在操場(chǎng)上空；大人們則坐在一起聊天。玩了好一會(huì)兒，老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，讓我們閉上眼睛跟老師走。

　　大家閉上眼睛，感覺(jué)深一腳淺一腳地被老師帶到了一片空地，這時(shí)，老師讓我們睜開(kāi)眼。等我們迫不及待的睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)我們來(lái)到了游泳池，確切的說(shuō)是改成水上樂(lè)園的游泳池，水上滑梯等應(yīng)有盡有，這可把我們樂(lè)壞了。一個(gè)個(gè)三下五除二地?fù)Q好衣服，從滑梯上滑進(jìn)了水里，大家都玩了起來(lái)，互相潑水嬉戲，你潑我，我潑你，從水里“偷襲”別人……這時(shí)候，老師們提來(lái)一個(gè)大塑料袋，說(shuō)還要給我們一個(gè)驚喜，邊說(shuō)著邊把塑料袋里的東西往水里倒，我們定眼一看，竟是一條條黑黑的泥鰍。泥鰍們一下水就四處亂竄，速度不亞于奧運(yùn)游泳冠軍。老師說(shuō)誰(shuí)抓到就歸誰(shuí)，可以拿回家。一聽(tīng)到這消息，所有人都不玩游戲了，開(kāi)始卯足了力氣抓泥鰍！

　　抓泥鰍的工作可不是一件容易的事情，我是眼觀四路，耳聽(tīng)八方，手腳并用，在水里折騰了好一會(huì)兒，力氣耗了不知多少，可泥鰍狡猾的很，我一條也沒(méi)抓住。看看其他的'小朋友，個(gè)個(gè)頭發(fā)上，臉上，衣服上全是水珠，全是兩手空空，狼狽極了。無(wú)奈之下，大人們也下水幫起忙來(lái)，于是，游泳池里越發(fā)熱鬧起來(lái)。不一會(huì)，天色就暗了下來(lái)，泥鰍終于被我們圍剿干凈。我們也只好戀戀不舍的回了家，不過(guò)，令我自豪的是，在我和媽媽的同心協(xié)力下，我的收獲可豐富呢。當(dāng)天晚上，全家吃了一頓泥鰍大餐，真是美味極了！

　　六一節(jié)在我們的笑聲中走來(lái)，又在我們的笑聲中離去！

　　童年的回憶是寶貴的，我要把它好好保存在記憶深處，時(shí)不時(shí)回想一下，懷念一下那童年的童趣、童真，讓它成為我一輩子最寶貴的財(cái)富！

童年的回憶作文15

　　喜歡在寂靜的夜里，在他人都睡下了，靜靜地爬在窗臺(tái)，看著月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好無(wú)奈。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來(lái)，撲到我的窗上，緩緩的流著流著。映著月的昏韻，越顯模糊濕潤(rùn)，我隔窗撫摸著它，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著，望著，月光里印象出我童年的影子，清脆的蟲鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無(wú)知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在夜里，劃過(guò)夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹(shù)洞里……是那么的自由而充滿夢(mèng)幻。

　　小的時(shí)侯，正因我們無(wú)知，所以我們可以做自己想做的任何事。可以大吵大鬧，可以當(dāng)街打滾，可以牽著鄰家女駭?shù)男∈肿鲇螒�，可以在大半夜里玩捉迷藏。還記得嗎?我親愛(ài)的伙伴們，在那夏日的.夜晚，等到一切都靜下來(lái)，一切都睡下了，月也無(wú)語(yǔ)，流著如華的光，飄動(dòng)的彩云始月光絮絮飄灑。夜，充滿了情趣和夢(mèng)幻。而我們，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蠟黃的小河里，“撲通，撲通……”似一只只越起的魚兒。我們?cè)谒�中劃�?lái)劃去，時(shí)兒摸摸游動(dòng)的小魚，時(shí)兒抓起幾只青色的小蝦。只見(jiàn)，被捧起的一只只小蝦在月光下閃爍著金色的光彩，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似從天空中流淌下的沙子，光彩奪目;還記得我們?cè)谠孪麓蛩�仗的時(shí)候嗎，那剛采下的濕潤(rùn)的青蓮蓬倒扣在腦袋上，可聞到一股新鮮水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在蟲鳴蛙禪聲中，舍舍不愿離開(kāi)蓮蓬。

　　最后，還是在我們的歡笑中給震落了，“�！钡囊宦暣┩噶怂�面，一圈圈的金色的水波漫漫蕩漾開(kāi)去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，宛如灑淚一般，童年就如那水波一樣，只能一圈圈蕩漾開(kāi)去，卻不能一圈圈收攏回來(lái)，心中有著說(shuō)不出的無(wú)奈;那捉蛐蛐，撲螢火的日子還記得嗎?我們把捉來(lái)的蛐蛐和螢火蟲裝在紗窗做成的小木籠中，躺在村頭麥場(chǎng)的麥梗垛上，聽(tīng)著清脆的蟲鳴，看著閃動(dòng)的螢火，望著如水的月，耀眼的星，說(shuō)著童稚的故事，唱著幽趣的歌謠……吹來(lái)的夜風(fēng)迷迷朔朔的讓我們?cè)邴湽６馑�著了。第二天，我們大吵大鬧說(shuō)：一定昨天月亮給我么講了一夜的故事，要不我們身上怎么會(huì)有那么多口水呢!

　　如今，時(shí)光的流逝，讓這些已化作了泡影，一切都不在了，如同被踩過(guò)的云，散了，碎了，童年變得不在完整了。看得不在那么清楚，卻怎么也忘不掉……

　　童年在月光里若隱若現(xiàn)，那是一種無(wú)奈。

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