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[優(yōu)選]回憶童年的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)選]回憶童年的作文5篇](https://p.9136.com/00/l/cdafc4ea5_2.jpg)
回憶童年的作文 篇1
童年生活，就像一條小河，歡快流過(guò)。有許多有趣事、就像金色小魚(yú)，在我記憶小河里，游來(lái)游去……
記得，在我五歲時(shí)候，母親和爸爸就把我?guī)У搅送馄偶摇槔�。我到八歲時(shí)候便帶我回來(lái)。在這三年里，我渡過(guò)了我童年。
那時(shí)，外婆家沒(méi)有小孩，就我一個(gè)。我被他們視成了“寶貝”。他們一點(diǎn)兒家務(wù)也不讓我做。我感到很幸福。
有一次，我和小阿姨到嶺上去摘野果，我沒(méi)有告訴外婆他們，他們等到了中午還沒(méi)見(jiàn)我們回來(lái)，生怕我們不見(jiàn)了，她們就去找了我們回來(lái)，他們最終在嶺上找到我們，他們還罵了小阿姨，說(shuō)小阿姨帶著我到處亂走。
從這次我體會(huì)到了：他們對(duì)我關(guān)懷與愛(ài)。
回憶童年的作文 篇2
秋日的傍晚，葉兒已經(jīng)紅透，只是寂寞的在空中打著旋兒。夕陽(yáng)照映著晚霞，那幾點(diǎn)散落的陽(yáng)光，透過(guò)孤獨(dú)的樹(shù)杈斑駁的灑在破舊泛黃的書(shū)皮上，一切都沐浴在這橘黃色的夕陽(yáng)的余暉之下。
街道上沒(méi)有什么行人，只顯得清冷寂寞。
路旁，只有一個(gè)小小的橘黃的身影，捧著一本書(shū)頁(yè)泛黃的破舊的書(shū)，抬頭凝望著遠(yuǎn)處火車(chē)的布滿銹跡的橘黃的軌道。
火車(chē)還是沒(méi)有駛來(lái)，我顯得有些失望和落寞，忽而不經(jīng)意間又想到同樣的一次深秋的傍晚……
“走，外公帶你去看火車(chē)好不好？”
“好啊，外公我們……”
幼時(shí)，對(duì)于火車(chē)實(shí)在無(wú)別的印象，只是聽(tīng)大人們講起它是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條巨龍，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。而那一天外公卻意外的提起帶自己去看火車(chē)，對(duì)于那時(shí)沒(méi)有實(shí)在見(jiàn)過(guò)什么“世面”的自己頗覺(jué)得新奇，更多的是興奮。于是，我就跟著外公一路興沖沖去看火車(chē)了……
夕陽(yáng)橘黃的余暉潑灑在街道的柏油路面上，閃爍著金色光芒，橘黃的銹跡斑斑的鐵軌也在不停跳躍著白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
路邊橘黃的欄桿處倚靠著兩個(gè)橘黃的身影，一大一小，都抬頭靜靜的凝望著遠(yuǎn)處橘黃的軌道處。余暉落在他們身上，仿佛鍍上了一層金輝，顯得靜默而又美好。
“外公，火車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)��？”那橘黃的小小的身影轉(zhuǎn)身望著身后大的'微有些佝僂的身影問(wèn)道。
就在這剎那間，一條墨綠色的長(zhǎng)龍從軌道飛馳而過(guò)，在夕陽(yáng)余暉的映照下泛著白綠色的閃光……
時(shí)間此刻仿佛靜默了，一切美好都籠罩在這橘黃的夕陽(yáng)余暉下。
末了，再仔細(xì)去看那兩個(gè)橘黃的身影，卻只見(jiàn)橘黃的余暉下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容，映著橘黃的鐵軌，一同閃爍在橘黃的陽(yáng)光下。
當(dāng)年的那個(gè)老人正是外公，而那女孩正是幼時(shí)的我。
外公只是多數(shù)地區(qū)一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，那時(shí)的自己不知道外公為什么會(huì)帶我一起去看火車(chē)，也從未想過(guò)為什么，只是覺(jué)得新奇有趣罷了。但我想，現(xiàn)在也終于明白，火車(chē)是承載外公美好的愿望的，即是他對(duì)生活的向往亦是美好的寄托。
“火車(chē)不會(huì)來(lái)了吧”我正要起身離開(kāi)，卻在這時(shí)，一輛火車(chē)飛速?gòu)牟贿h(yuǎn)處的鐵軌向前駛來(lái)，我轉(zhuǎn)身，火車(chē)飛快撞入眼簾…
忽而，在夕陽(yáng)余暉下，只見(jiàn)一個(gè)橘黃的身影靜靜的佇立在天邊，默默的凝望著遠(yuǎn)處鐵軌上駛過(guò)的橘黃的火車(chē)。
不經(jīng)意間，腦海中又浮現(xiàn)出：夕陽(yáng)余暉的映照下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容都一同閃爍在橘黃的陽(yáng)光下……
回憶童年的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，有讓人快樂(lè)的事，有讓人悲傷的事，還有讓人一下子就長(zhǎng)大的事，而有一件事，讓我久久難忘。
我在一年級(jí)的時(shí)候，星期六星期天放假，爸爸媽媽領(lǐng)我回了鄉(xiāng)下，一回家我就看見(jiàn)了我家的狗，一共有兩只，一只叫小白，一只叫小黑，這個(gè)名是因?yàn)樗麄冏约荷砩厦念伾鸬摹?/p>
我在那里和它們玩了半天，我發(fā)現(xiàn)小狗們，總是用自己的腳來(lái)?yè)项^，樣子很可愛(ài)，我起了好奇心，就坐在床上把腳放到頭上來(lái)?yè)�，可是弄了半天也沒(méi)弄好，就用手幫忙，一會(huì)兒用手把腳往左掰，一會(huì)兒又把手往右掰……這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了看到我的樣子正納悶?zāi)�，我�?wèn)他：“爸爸，我怎么不能像狗狗們一樣用腳撓頭？”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，我在那時(shí)候腦子里寫(xiě)滿了問(wèn)好。
長(zhǎng)大后我才明白，原來(lái)，小狗有它自己的習(xí)慣，小狗的手也就是它腳啊，人的手腳卻是有分工的`。
這就是我的童年回憶，特別有趣，我喜歡我的童年。
回憶童年的作文 篇4
在我的記憶里，童年的生活似乎不都是甜蜜、無(wú)憂無(wú)慮的。真的也有很多煩惱，盡管這些煩惱現(xiàn)在看來(lái)已不是煩惱了。
先說(shuō)說(shuō)我的日常生活吧，每天早晨和太陽(yáng)公公一起不早不晚地起床，然后依依不舍地將家門(mén)鎖上，踏上了那條“漫長(zhǎng)”的路。大概是因?yàn)樾W(xué)老師太厲害的緣故，每當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，我便會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的痛苦和恐懼。真不知道今天又會(huì)發(fā)生什么。還好有輝，我最要好的朋友，在我挨罵的時(shí)候總少不了她，于是我們便成了有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
痛苦的經(jīng)歷，讓我一件件地翻揀出來(lái)。一二年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被老師留下來(lái)讀作文，不讀就不讓回家。我每次都是在別人差不多走完了的時(shí)候才開(kāi)口。如果幸運(yùn)女神青睞我，便可以和輝一起回家，但通常都是因?yàn)椴缓细穸俅伪涣粝�。還有許多類似的經(jīng)歷，比如沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)，夜里打著手電在被窩里補(bǔ)作業(yè)，在父母的注視下抄完兩百遍公式，等等。這些痛苦好像正在慢慢褪去，萌發(fā)出新的感覺(jué)。
當(dāng)然我的生活也是五彩的。記憶最深刻的要數(shù)那真正的“五彩”事件了。年少無(wú)知的我們總是愛(ài)玩一些粗魯?shù)挠螒颍热缦飘?huà)片、跳山羊之類，而我就不幸在一次跳山羊跳到第三級(jí)時(shí)候“光榮負(fù)傷”了。鼻子和嘴唇之間的部位摔得最重，還有前額。破相之后先在廚房躲了很久，后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在還記得他著急的表情和心疼的樣子。
盡管我已經(jīng)牢記了當(dāng)時(shí)的慘狀和心里的恐懼，但是隨著時(shí)間的推移，這些都模糊了。諸如此類的故事還有很多，都串成了童年美麗的珠子：對(duì)蜻蜓大規(guī)模的`“殺戮”停止在小學(xué)三年級(jí)；在陰雨的午后到田埂邊捉泥鰍似乎也在某個(gè)時(shí)候停止了……最后這一切都悄無(wú)聲息又那么自然地離開(kāi)了我的生活，我的生命。
但我心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋生著一種美的、滋潤(rùn)的甘露，將這些深藏于心的故事通通浸蝕，然后我發(fā)現(xiàn)：我的童年是多么幸福。
回憶童年的作文 篇5
捉知了夏天的正午，頭頂上火辣辣的太陽(yáng)正噴著火，樹(shù)叢里一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹(shù)上那不知厭煩的知了在自吹自擂：“知了……知了……”聽(tīng)著就叫人厭煩。我們幾個(gè)小伙伴頂著烈日，在樹(shù)叢里瞎轉(zhuǎn)悠，想找些事來(lái)做。很快，我們就發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)上制造噪音的知了。這時(shí)，我們便有的點(diǎn)打算——去捉知了。可是，我們都是女生，那敢捉呀。小璇說(shuō)：“口香糖，可不可以粘知了呀？”對(duì)喲！口香糖，可粘了，這是個(gè)好注意。我們都夸小璇的辦法好。小婷正好帶了口香糖，我們幾個(gè)伙伴就邊嚼著口香糖邊去找知了、小棍子了。哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我把口香糖粘到棍子一頭，輕輕地接近在樹(shù)上高歌的知了。接近了，我猛地將棍子粘到知了身上去。我以為我粘到了，高興得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命掙扎，又逃脫了。原來(lái)是我的口香糖嚼的不夠久。我把我的“經(jīng)驗(yàn)”告訴大家，然后，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了�？墒�，捉到歸捉到，讓它一直粘在棍子上也不是個(gè)辦法，怎么辦？要把它拿下來(lái)嗎？可是如果飛走了怎么辦？如果它傷到手怎么辦？如果……炎炎赤日已經(jīng)偏向西邊，我們拿著知了，還是不敢碰一下。哦，那童年的膽小與懦弱！世界大戰(zhàn)在我們這邊的小伙伴們，男生和女生總是玩在一起。女生玩的.皮筋、毽子，男生會(huì)玩；男生玩的沙包、足球，我們女生也會(huì)玩。夏夜，星星布滿了整個(gè)天空，一絲風(fēng)也沒(méi)有。大人們都在喝茶聊天，我們幾個(gè)小不點(diǎn)卻在進(jìn)行“世界大戰(zhàn)”。我們先分隊(duì)，一個(gè)組大概有10個(gè)人左右，有男生和女生。共有兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)“士兵”們?nèi)ァ按蛘獭�。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“開(kāi)始拉！”，每個(gè)人就都帶著自己的玩具槍，緊張地行動(dòng)起來(lái)。我和小瑩、小穎，三個(gè)女生一起躲到樹(shù)的后面，以防被發(fā)覺(jué)，其次是商量“作戰(zhàn)計(jì)劃”。畢竟是女生呀，看他們男生們，一個(gè)個(gè)都勇往直前，跟真的打仗一樣。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)“敵人”，呀，大事不妙！我們立刻裝上子彈，準(zhǔn)備攻擊，“嗒嗒嗒……”三個(gè)人對(duì)付一個(gè)，你說(shuō)贏不贏。他想逃都逃不掉，我們把他抓起來(lái)，這樣，他們就少一個(gè)人了。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，不知哪又跑來(lái)個(gè)冒失鬼。定睛一看，喲！是小強(qiáng)！他可是他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)咧，一定不那么好對(duì)付。我們慌了，不知怎么辦，“作戰(zhàn)計(jì)劃！”小瑩說(shuō)。對(duì)呀，我差點(diǎn)忘了，太緊張了。于是，我們便實(shí)行“作戰(zhàn)計(jì)劃”：小瑩跑步比較快，由她來(lái)引小強(qiáng)，這樣，小強(qiáng)一定會(huì)追著她跑。我和小穎呢？在指定的地點(diǎn)等著，等小強(qiáng)一到，我們就用槍打，讓他乖乖投降。真順利！小強(qiáng)一下子就被我們打敗了�，F(xiàn)在，我們抓到了兩個(gè)“敵人”，“不知道有沒(méi)有其他‘戰(zhàn)友’的好消息�！蔽艺f(shuō)。小穎自信的說(shuō)：“肯定有，我們這隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，他們根本不是我們的對(duì)手！”“對(duì)！”小瑩也和堅(jiān)定。接著，我們有收服了一個(gè)女“敵人”——小璇，她想了想，說(shuō)：“放了我吧，反正是玩游戲，沒(méi)什么的……”嘿，她還來(lái)軟的！我們可不吃這套！我們押著3個(gè)“敵人”回到“總部”，“戰(zhàn)友”們也抓了很多“敵人”，我們開(kāi)心極了……最后，是我們隊(duì)勝利了！哦，那童年的頑皮與好勝！童年是多么美好啊！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁；多么快樂(lè)，多么歡欣！過(guò)玩了快樂(lè)的童年，再慢慢回憶：那歡快的笑聲，那糖一樣的甜蜜，那講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶著，回憶著那美好的童年！
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