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回憶童年的作文錦集（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的回憶童年的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
“永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的事物：這是童年的回憶。”是啊，杜伽爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)回想起小時(shí)侯做的一件傻事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
這件充滿童趣的事起始于我六歲那一年夏天。那時(shí)，蚊子特多，就連點(diǎn)著蚊香睡覺(jué)都會(huì)被蚊子咬。我忍無(wú)可忍，決心要想出除蚊妙計(jì)。功夫不負(fù)有心人，我終于想到了一條“妙計(jì)”：
蚊子不是靠吸血賴以生存的嗎？那它對(duì)紅色就非常敏感嘍！照這樣推理，那只要在今晚上用紅色引開(kāi)蚊子，就能好好地睡上一覺(jué)了！
想著想著，我就先笑了起來(lái)。奶奶見(jiàn)我正開(kāi)懷大笑，便問(wèn)我怎么笑得那么開(kāi)心。我就嚴(yán)肅地把這個(gè)“計(jì)劃”給說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)完后，她也笑了起來(lái)。當(dāng)她正要給我講什么時(shí)，我插嘴道：“為了完成這一重大的使命，請(qǐng)給我一支紅色的水彩筆�！蹦棠桃苍S是見(jiàn)我那么執(zhí)著，就打消了告訴我真相的念頭，笑了笑就給了我一支紅色的水彩筆。
我拿起水彩筆，在雜物間的木梯、木柜、墻壁上到處涂紅色。沒(méi)過(guò)多久，大功告成了。今晚終于可以好好睡一覺(jué)嘍！想到這，我心里美孜孜的。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，習(xí)慣性地?fù)蠐习W。立刻有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——昨晚又被蚊子叮了。起了床，我氣得哭了起來(lái)，問(wèn)奶奶：“為什么我的方法行不通，為什么？”
奶奶撫摸著我的頭，告訴我：“傻孩子，蚊子是靠聞味道來(lái)得知哪兒有血吸的'，看見(jiàn)紅色又有什么反應(yīng)呢？再說(shuō)了，晚上黑乎乎的，蚊子也看不見(jiàn)啊�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得言之有理，就不再哭了。望著墻壁，木梯、木柜上的紅色水彩，我傻了眼，仿佛這里剛被“南京大屠殺”過(guò)似的。
現(xiàn)在，我看見(jiàn)這些“血跡”，也許會(huì)大笑一陣，可是我……打死也不承認(rèn)那是我涂上去的了。麥考菜說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�。 霸谒腥水�(dāng)中，兒童的想象力最豐富。”
回憶童年的作文 篇2
又是一個(gè)春光明媚的早晨，這是我最后一次踏進(jìn)母校的大門了。
迎面跑來(lái)一個(gè)胖胖的小弟弟，他手里拿著一個(gè)紙質(zhì)蝌蚪。好面熟，那他的身影；好像在哪里見(jiàn)過(guò)---他手中拿著的紙質(zhì)蝌蚪。
是茫茫，沒(méi)錯(cuò)，就是他！
茫茫的真名叫“葉星宇”，他是學(xué)前班的一個(gè)小弟。他跟我十分親密，我是他的好朋友，他是我的死黨。
茫茫，給我在小學(xué)的.旅途中話上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們總在課間時(shí)玩耍，我們總在課間時(shí)嬉笑。自從與他相識(shí)，我每一節(jié)課上的都不踏實(shí)。我喜歡他送我的每一樣?xùn)|西，我珍惜她，因?yàn)�，這是我在小學(xué)中最為美好的回憶。
那可愛(ài)的紙質(zhì)蝌蚪，就是他送我的最后一份禮物。
回憶童年的作文 篇3
事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚(yú)，在深海中游蕩;往事如花朵，散發(fā)出芳香……
有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經(jīng)常有刺猬出沒(méi)。一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)到有木棍在動(dòng)的聲音，下了我一跳。“莫非是小偷?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人影。
這是木棍又響了起來(lái)。我這時(shí)才看清楚,原來(lái)木棍中有一只小刺猬。我對(duì)此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮�？烧l(shuí)知，哥哥卻不屑一顧的說(shuō)：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個(gè)裝大米的袋子。便準(zhǔn)備去逮刺猬�？晌覅s有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠(yuǎn)的地方，把此為撥進(jìn)袋子里。這是不聽(tīng)話的小刺猬又變成了一個(gè)“刺團(tuán)”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個(gè)哥哥又說(shuō)：“哈哈不敢了吧!”我聽(tīng)后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進(jìn)了袋子里。我簡(jiǎn)直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來(lái)。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰(zhàn)利品”帶回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在敲盆�！笆谴题�!”我趕緊跑了出去，只見(jiàn)盆口朝上，里面的刺猬卻不見(jiàn)了。
我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經(jīng)常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)。
記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說(shuō)讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動(dòng)一動(dòng)。阿三有個(gè)壞毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就難過(guò)得很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早讀時(shí)，我問(wèn)阿三。"我媽沒(méi)有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。
阿三說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個(gè)情況后，我曾幾次萌動(dòng)著一個(gè)想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時(shí)的十三四歲的女孩子，都會(huì)搞點(diǎn)很簡(jiǎn)陋粗糙的針織。找?guī)赘?xì)一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長(zhǎng)筒線襪套(我們那時(shí)，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團(tuán)，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們經(jīng)�？椖欠N沒(méi)有手指、只有手掌的半截手套。
那實(shí)在是一種很簡(jiǎn)陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰(shuí)也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時(shí)想得很強(qiáng)烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時(shí)都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強(qiáng)烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來(lái)。記得班里有個(gè)男生，威看很高，儼然是班里男同學(xué)中的"王"。"王"很有勢(shì)力，大凡男生都聽(tīng)"王"的指揮。一下課，只要"王"號(hào)召一聲干什么，便會(huì)有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說(shuō)一聲不跟誰(shuí)玩了，就會(huì)"嘩啦"一***人不跟這個(gè)同學(xué)說(shuō)話了。"王"和他的將領(lǐng)們經(jīng)常給不服從他們意志的男生和女生起外號(hào)，很刺耳、很傷人心的外號(hào)。下課或放學(xué)后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來(lái)齊聲喊某一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的名字(當(dāng)然，這個(gè)家長(zhǎng)總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個(gè)男生喊某一個(gè)女生的名字，或沖著一個(gè)女生喊某一個(gè)男生的.名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見(jiàn)不得人的事情。這樣的惡作劇經(jīng)常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領(lǐng)"們。有時(shí)怕到了極點(diǎn)，以至恐懼到夜里經(jīng)常做噩夢(mèng)。似乎從那時(shí)起，我就變成了一個(gè)謹(jǐn)小慎微的可憐蟲(chóng)。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來(lái)長(zhǎng)大后，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輩子不再見(jiàn)他們!
阿三常和"王"們?cè)谝黄鹜妫珔s從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他傷害過(guò)什么人。"王"們有時(shí)對(duì)阿三好，有時(shí)似乎也很長(zhǎng)時(shí)間不跟他說(shuō)話，那一定是"王"們的世界發(fā)生了什么矛盾，我想。
我總也沒(méi)搞清阿三到底是不是"王"領(lǐng)導(dǎo)下的公民，可我真�？窗⑷粚儆�"王"們的世界。在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸忽然在一個(gè)早晨，被劃成了"右派"。大字報(bào)、漫畫(huà)、還有劃"×"的爸爸的名字在學(xué)院內(nèi)外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫(huà)得很丑，四肢很發(fā)達(dá)，頭很小，有的，還長(zhǎng)著一條很長(zhǎng)很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到這些，我差點(diǎn)暈了過(guò)往。學(xué)院離我家很近，"王"們常來(lái)看大字報(bào)、漫畫(huà)�？赐�，走往我家門口時(shí)，總要合起伙來(lái)，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽(tīng)，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過(guò)死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來(lái)是要開(kāi)門出來(lái)的，一下子就嚇得躲在門后，半天不敢轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕"王"們看見(jiàn)我。等他們揚(yáng)長(zhǎng)而往之后，我就每每哭著不敢上學(xué)，母親勸我哄我，但到了學(xué)校門口，我還是不敢進(jìn)往，總要躲在校門外什么犄角旮旯或樹(shù)蔭下，直到聞聲上課的預(yù)備鈴聲，才趕緊跑進(jìn)教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。
回憶童年的作文 篇4
現(xiàn)在我還清晰記得那熟悉旋律，優(yōu)美文字，字字深入我心。
以前我，總認(rèn)為長(zhǎng)大了才是最幸福事，能擁有自由還不用家長(zhǎng)死死管束多好啊。
直到現(xiàn)在，我才認(rèn)為當(dāng)初我是那么傻那么無(wú)知，偶爾會(huì)為我當(dāng)初想法感到愧疚。
童年我，沒(méi)有成長(zhǎng)煩惱，沒(méi)有中考?jí)毫�，沒(méi)有孤單體會(huì)，沒(méi)有早起晚歸折磨，一切一切都很幸福。可那時(shí)我，身在福中不知福，總認(rèn)為大人比孩子活輕松自在，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)很離譜，我從未想過(guò)自己也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，真是太可笑了。
直到長(zhǎng)大后懂事了，才明白父母不易。
回憶童年的作文 篇5
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂(lè)章，讓人回味無(wú)窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級(jí)時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對(duì)一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見(jiàn)輪船拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了成群的航空護(hù)衛(wèi)隊(duì)，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空！這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的'面包片向空中拋去，海鷗們?cè)诳罩猩葎?dòng)著翅膀，爭(zhēng)先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地?fù)炱鹇湓诩装迳系拿姘B蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見(jiàn)一只海鷗俯沖下來(lái)，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地?fù)屩浴？粗@些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護(hù)航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線，使原本寂寞無(wú)聊的海上之行變得樂(lè)趣無(wú)窮，讓我終生難忘。
回憶童年的作文 篇6
星期四上午，我看見(jiàn)我的同桌胡嘉琪正在寫循環(huán)日記，題目是《驚魂之夜》。我問(wèn)她什么是“驚魂之夜”，她說(shuō)她那天晚上在宿舍看見(jiàn)了老鼠�！翱吹嚼鲜缶褪恰@魂之夜’嗎？”我感到很稀奇�！爱�(dāng)然啦“，胡嘉琪說(shuō)，“老鼠有尖尖的牙齒，紅紅的眼睛，行動(dòng)敏捷，還會(huì)傳播鼠疫呢！”她又問(wèn)我：“你不怕老鼠嗎？”她這一問(wèn)，讓我想起小時(shí)候爺爺給我抓老鼠的情景。
那時(shí)候，我還住在農(nóng)村的老家。那里空氣清新，環(huán)境宜人。我每天無(wú)拘無(wú)束、自由自在。
有一天，我正在院子里捉蜻蜓，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的拖著長(zhǎng)尾巴的東西從我面前飛快地跑過(guò)。我很好奇，就問(wèn)爺爺那是什么。爺爺說(shuō)那是老鼠，是個(gè)壞家伙。我心想，我一定要將它消滅掉！
我拿起一把掃把，就去打老鼠。那只老鼠特別靈活，我一下將掃把拍下去，它一閃就閃開(kāi)了，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我。正當(dāng)我氣得火冒三丈，拿起一把小椅子準(zhǔn)備扔向老鼠時(shí)，爺爺跑過(guò)來(lái)了。他真是厲害，一腳就踩住了它的尾巴！
正當(dāng)爺爺抓住它的尾巴，要把它扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，把它的'尾巴拴住，給我玩一會(huì)兒吧！”爺爺很吃驚，邊搖頭邊說(shuō)：“老鼠身上有細(xì)菌，不能玩兒�！蔽以偃�，爺爺拗不過(guò)我，他從柜子里取出一個(gè)小錘子，用手把老鼠的嘴扳開(kāi)，用錘子把它的牙齒全部敲掉，又將一條長(zhǎng)繩的一頭綁在它的尾巴上，把繩的另一頭交給了我。爺爺?shù)氖衷谇美鲜笱例X時(shí)被老鼠咬了一口，血直往外冒。不過(guò)我可不管這些，我扯著老鼠興高采烈地沖了出去。
現(xiàn)在想起爺爺那鮮血淋漓的手指，我就一陣心痛。不過(guò)令我慶幸的是，爺爺并沒(méi)有感染鼠疫，已經(jīng)過(guò)了七年了，爺爺還活得好好的呢！
“喂！你在聽(tīng)沒(méi)有？我在問(wèn)你問(wèn)題呢！”胡嘉琪的問(wèn)話打斷了我的思緒。我回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)：“當(dāng)然不怕，我小時(shí)候還玩兒過(guò)老鼠呢！”我又接著說(shuō)了句：“謝謝你啊！你給了我個(gè)寫作的好題材。”
附：遇到問(wèn)題要善于琢磨。姜奧就是一個(gè)典型。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他作文好像還沒(méi)有入門。但是他愛(ài)琢磨，勤奮學(xué)習(xí)，肯下功夫，短短半期，作文水平是突飛猛進(jìn)，成為班級(jí)同學(xué)中的翹楚。這篇習(xí)作從側(cè)面反映了他怎樣學(xué)習(xí)作文的，頗有啟發(fā)性。
回憶童年的作文 篇7
靜靜躺在草地上欣賞著千姿百態(tài)白云；悄悄伏在窗臺(tái)上數(shù)著黑夜一眨一眨星星；驚奇看著太陽(yáng)一天一天升起而又落下；瘋狂朝著藍(lán)天大喊大叫述說(shuō)一天樂(lè)事。為一件小事打鬧轉(zhuǎn)身卻視而不見(jiàn)；為一根冰糖葫蘆哭泣轉(zhuǎn)眼卻開(kāi)開(kāi)心心；為一頓不滿意飯菜賭氣轉(zhuǎn)頭卻大嚼特嚼�？梢院敛缓π�、理直氣壯為一件錯(cuò)事耍賴；可以天真可愛(ài)、眨巴著眼睛做無(wú)辜狀為做禍?zhǔn)绿颖�；可以毫無(wú)顧慮、天真率直放聲仰天大喊“放假啦”！
細(xì)數(shù)著童年彩帶，似乎比彩虹多些色彩；品味著童年味道，似乎比蜂蜜更甜一點(diǎn)兒；炫耀著童年衣裙，似乎比童話更添一份幸福。
童年是天真，是清純，是美好，童年夢(mèng)則是單純、幼稚、毫無(wú)野心。只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂(lè)百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情嬉戲，盡情玩耍，盡情做想做事，保證長(zhǎng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。美國(guó)著名搖滾樂(lè)手鮑勃。迪倫說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)人能夠早晨起來(lái)晚上睡下，并在其間做他喜歡做事情，而且不愁衣食話，他就是快樂(lè)人”。而童年我，夢(mèng)想著做這么一個(gè)人。
為什么沒(méi)有人知道太陽(yáng)總下到山那一邊？
為什么沒(méi)有人告訴我山中面有沒(méi)有住著神仙？
我什么時(shí)候才能像高年級(jí)同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大臉？
一串串幼稚、可笑、稍帶點(diǎn)童氣問(wèn)題，證實(shí)了童言無(wú)忌；一陣陣歡樂(lè)笑聲，一句句美妙童言，串成了幸福童年。
做夢(mèng)都想著怎么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；怎么“鞠躬盡瘁，死而后已”；怎么“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心汗青”。一身眼卻忘了一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰；一轉(zhuǎn)眼，一天又一天一年又一年度過(guò)迷迷糊糊童年。
春天希望草叢邊秋千上，只有蝴蝶停在上面；夏天期盼著池塘邊榕樹(shù)下知了把老師吹眠。秋天望著片片落葉一個(gè)人靜靜發(fā)呆；冬天瘋狂扔著雪球堆著雪人兒拋灑著快樂(lè)雪花。
我童年，溢滿了幸福蜜糖；盛滿了無(wú)數(shù)鮮花；飛滿了彩色蝴蝶。童年夢(mèng)，充滿著美麗幻想；洋溢著幸福時(shí)光；充實(shí)著美好生活。
總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；
總是要等到考試后才知道該念書(shū)都沒(méi)有念。
就這樣迷迷糊糊度過(guò)著幸福童年。
我童年是在蜜罐度過(guò)，回味時(shí)仍帶著一陣芳香，一絲甜味兒；童年夢(mèng)則比童話中白雪公主比幻境中魔法城堡更多一份精彩。
就這樣，童年在美妙幻境中悄然遠(yuǎn)去，在時(shí)間老人催促下證實(shí)了老師說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。然而，童年夢(mèng)，卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
回憶童年的作文 篇8
我的村莊，我童年生活的家園，我從你的門前走過(guò)，每天天色已晚，一切的寧?kù)o歸結(jié)于歸巢的飛鳥(niǎo)圓滿了一天的喧囂。小河脈脈，蛙聲四起，晚歸的牛羊下了山 崗。牧人不再揚(yáng)鞭，是因?yàn)闅w家的路誰(shuí)都知曉。裊裊炊煙里天幕欲合處，有粗獷的呼喚傳來(lái)，那就是我的村莊，在疲憊一天之后醞釀萬(wàn)籟俱寂的溫馨。于是，生命在 彼此和諧中，注定要翻演蒼生的歷史。不過(guò)生命正好就是如此，在我們年年種樹(shù)的山崗，在我們?nèi)杖崭鞯奶镆�，辛勞和豐收很近也很遠(yuǎn)，我便在你的注視中漸漸長(zhǎng) 成一道與生命相和諧的風(fēng)景線，在貧窮與困苦中體味著你厚重的施與。這就是你——我的村莊。你知道土地的語(yǔ)言是喜還是悲，你知道老牛的耕作是苦還是樂(lè)，你知 道播種的心情是甜還是澀�？创笕巳鍌�(gè)老友，七八杯燒酒，大海碗盛著妻兒的希冀，扁擔(dān)壓彎了他們的脊梁。一天如果吼一聲連群山都滲透著粗獷，辛勞一生后， 遍野的莊稼便是你永遠(yuǎn)的期盼。我愛(ài)我的村莊，因?yàn)槲抑牢易⒍ň蛯儆谶@片土地，在這片土地上老去了的祖先和仍舊勞作的父母。我的村莊啊!貧窮清洗了多少世 紀(jì)，你依然是樹(shù)的堅(jiān)一挺和根的執(zhí)著，即便是風(fēng)雨如磐霜雪如刀也難改你敦厚的音容。
不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春風(fēng)和秋月，如今春風(fēng)將又綠了村野，我知道山川依舊、勤勞依舊、熱血依舊，仔細(xì)拾取逝去的光陰，誰(shuí)的深沉又能深沉過(guò)這腳下的土地？彌 漫厚樸的鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)音里流尚著桃花水、杏花雨以及春雷滾過(guò)田野的歡欣，便是我們執(zhí)著在世紀(jì)漫長(zhǎng)中永不關(guān)閉的大門。母親和我，我的降生和苦難有關(guān)，當(dāng)我和冬雨 同時(shí)落地時(shí)，一位母親，包括她暖懷中的嬰兒，以風(fēng)雨中趕路的腳步，在相互交錯(cuò)的阡陌上，解釋著命運(yùn)的主題，哦，母親!我知道你的衰老源自于我的成長(zhǎng)，而我 就成長(zhǎng)在你勤勞的綠蔭下，慢慢延伸著你忍辱負(fù)重的人格。及至成長(zhǎng)，有更多的日子，我便坐在鄉(xiāng)村的風(fēng)景中，看云雀翻飛、燕子點(diǎn)水，我便不知道這一切是孤單還 是憂傷。
在我幼時(shí)的感悟里，苦苦菜和母親的汗水以頑強(qiáng)的力量支撐著頑強(qiáng)的我，直到有一天我試圖以忠貞的生命融入人間，去尋找通往幸福的捷徑。但所有的生命之路 均沒(méi)有捷徑，沒(méi)有捷徑的道路注定有更多的艱辛，便只有不停地走，母親一生勞累，積勞成疾，正當(dāng)她還是青春年華，僅只有45歲，就拋開(kāi)她日夜愛(ài)撫的我，她與 世長(zhǎng)辭了，我只有14歲呀，更不諳世亊。失去了最敬愛(ài)的母親！一個(gè)可憐的孤兒，掙扎在萬(wàn)端艱難之中……我每每看到慈祥母親的遺像，潸然淚下，淚珠不禁滾 落，即時(shí)回憶起她老人家的音容笶貌，是因?yàn)樗鞘冀K關(guān)愛(ài)的目光支撐著我的靈魂。我在成年后的飄泊之路上寫滿艱辛，所有的漂泊流浪一直到新疆，過(guò)后，總得有 個(gè)歸宿，于是我就在遠(yuǎn)方成了個(gè)家。
回憶童年，不知多少次透過(guò)古老村莊的夜幕，父親晚歸的疲憊總寫滿歲月的蒼桑。在你冬夜的火爐旁，我讀懂家的溫馨；在你平凡的'勞作中，我理解背負(fù)的偉 大。而那一刻我就沿著你的心路走來(lái)，而那一刻我就隨著你的目光走遠(yuǎn)，身微位卑也從沒(méi)讓靈魂低下，我便知道生活在你的影子中是一種悠長(zhǎng)的幸福。我的詩(shī)因?yàn)槊?運(yùn)的安排，我只能在生活的底層寫著。塵世很深，我害怕有一天會(huì)被它染得市儈十足，而將每一位善良的人們拒之門外。所以我只有在生活的底層寫詩(shī)，以我的善 良，以我最樸素的思想，在冰冷的北國(guó)工棚里寫下焊花四濺的句子。我歌唱那些為最低生存而流血流汗的人們，我歌唱那些創(chuàng)造了財(cái)富又無(wú)法享受財(cái)富的人們。我歌 唱?jiǎng)趧?dòng)中的愛(ài)情，那是一種牢不可摧的相依，沒(méi)有卿卿我我，有的卻是相濡以沫，并在最苦最累的地方閃爍人性里最美最美的光輝。因此，我只有寫詩(shī)，在喝光一碗 稀飯后，在吸過(guò)一支劣煙后，和著汗味為那些還沒(méi)有被世俗污染的生命奉上一段童貞般的贊禮。所以，讀我的詩(shī)，最好在春天。三月的陽(yáng)春，大地復(fù)蘇，那是一個(gè)血 氣方剛的季節(jié)，是讓人身不由己舒展四肢的季節(jié)，是讓人心胸豁然開(kāi)朗的季節(jié)，也是點(diǎn)瓜種豆充滿希望的好季節(jié)。最好在這個(gè)季節(jié)讀我的詩(shī)，最好有和風(fēng)，有細(xì)雨， 有翻飛的乳燕，有桃杏花，有榆錢簇滿枝頭；最好有炊煙，有牧歸的稚童和他們的柳笛聲響在原野。喝完一罐茶，吸完一鍋煙，吼完一段亂彈后，讀我的詩(shī)，確切地 說(shuō)也就是讀我。你隨便一翻土地，我就向你走來(lái)，帶著久違的泥土味；你往灶里添一把稻草、麥秸，我就騰一下燃起，帶著平凡的煙火色。而那時(shí)候我就盛開(kāi)在你的 柴扉旁，和迎春柳一起金黃。而那時(shí)候我就飛翔在你的果園中，和蜜蜂一起釀蜜。有時(shí)我跟在你的馬后，是水草混合的味道。有時(shí)我站在你的地旁，是禾苗拔節(jié)的聲 音。更多的時(shí)候，我的詩(shī)繞在你耳旁，同你的山歌爭(zhēng)一點(diǎn)粗獷和陽(yáng)剛。更多的時(shí)候，我的詩(shī)羞澀在你的嘴角，同你的笑一起燦爛。所以，讀我的詩(shī)，最好在春天。因 為我發(fā)芽在你的土地。因?yàn)槲议_(kāi)花在你的枝頭。因?yàn)槲易鲴皆谀愕奈蓍�。因�(yàn)槲曳毖茉谀愕奈骞取?/p>
所以，我將我的一切鋪開(kāi)來(lái)獻(xiàn)給你，包括我的思想，我的心聲。行走在生命的深處，該譜就一曲生命弦音，我用我的詩(shī)為我的父母作祭禮，直到我們共同的血液流淌成一條永不干涸的生命長(zhǎng)河!
回憶童年的作文 篇9
小時(shí)候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學(xué)的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記](méi)One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時(shí)，總是經(jīng)過(guò)一條林蔭小道，在那個(gè)林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨(dú)愛(ài)糖葫蘆。每次我下課，經(jīng)過(guò)那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過(guò)我的纏功，無(wú)奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。
我高興地舔著這美味的絕品，快樂(lè)地牽著媽媽的手走在大街上。也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛(ài)上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒(méi)有那么美麗的樹(shù)，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。
我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無(wú)奈的是，在幼兒園快畢業(yè)時(shí)，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒(méi)有吃過(guò)糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味不只有糖葫蘆。這條小道因?yàn)橛杏變簣@，所以還有好多賣玩具的小攤。
我?guī)缀趺刻炜偸窃谀抢镒寢寢屬I些什么，最經(jīng)常的就是手絹。那時(shí)候我和幼兒園的同學(xué)們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因?yàn)橛辛耸纸仯乙矔?huì)用手絹疊許多花樣，當(dāng)游戲的道具。至今我還保留了許多各種的.手帕。終于，我幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)，是不是意味著我不能再走這條快樂(lè)的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們?cè)谝黄疰覒颍吭僖?jiàn)了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上小學(xué)了，好久沒(méi)有吃過(guò)糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。
但昨天我回去時(shí)，在我放學(xué)必經(jīng)過(guò)的那條林蔭小道上，看見(jiàn)了有賣糖葫蘆了，頓時(shí)，我的嘴巴有點(diǎn)忍不住了，可一摸口袋沒(méi)有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經(jīng)過(guò)那條林蔭小道，所以，就和親愛(ài)的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過(guò)教導(dǎo)主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒(méi)有吃過(guò)糖葫蘆了，沒(méi)想到，糖葫蘆的滋味越來(lái)越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。
這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點(diǎn)，樹(shù)茂密了點(diǎn)，但那幾年前的感覺(jué)依然沒(méi)變。有點(diǎn)懷念小時(shí)候了。那時(shí)候我也超愛(ài)糖葫蘆，沒(méi)想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀�。∥液宛┳釉诔蕴呛J時(shí)最喜歡玩的就是K歌。這時(shí)，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂(lè)好快樂(lè)。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現(xiàn)在，我們卻把它當(dāng)作了我們快樂(lè)的伴奏。
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論寒來(lái)暑往，無(wú)論頭頂上的大樹(shù)的樹(shù)葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂(lè)于這條林蔭小道，這條短短而快樂(lè)的林蔭小道。但，現(xiàn)在畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。
再見(jiàn)了，我的林蔭小道[后記](méi)同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時(shí)我也會(huì)回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現(xiàn)在，我們從不悲嘆似水流年，因?yàn)�，有快�?lè)存在！
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