回憶童年作文匯編[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的回憶童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文 篇1

　　人無(wú)非就有三種感情：愛(ài)情、親情、友情。雖然現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但那美好的童年生活至今令我難已忘懷。如果時(shí)間能夠倒流的話，我愿意永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)侯，盡管有很多的不如意。

　　我喜歡班里的每一個(gè)同學(xué)，他們純樸而又善良。他們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都成為我美好的回憶。我們就像是一家人，雖然我們不是兄弟姐妹，但我們的感情勝似親兄妹。盡管平時(shí)我們會(huì)有一些小磨擦，但每一次磨難后都會(huì)使我們成長(zhǎng)，使我們更懂得爭(zhēng)惜友情。

　　時(shí)間就像是嚴(yán)酷的執(zhí)法官，每好的童年已成為過(guò)去，我今生都不可能再回到過(guò)去。童年只能成為我美好的回憶。我已經(jīng)跑完了人生的第一站，接下來(lái)的`歲月還很漫長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的困難還等著我去挑戰(zhàn)。

　　人生其是就是一堂課，無(wú)論哪種情感都是人一生所必須經(jīng)歷的。人生是一把雙刃劍，凡事有的必有失。世界殘酷而又現(xiàn)實(shí)，美好的事物總會(huì)過(guò)去。

　　世界又是公正的，它不會(huì)將任何人溺愛(ài)，也不會(huì)將任何人排斥，它對(duì)每個(gè)人都是公平的。有人會(huì)怨天怨地，其實(shí)只能怪他自己每有把握好機(jī)會(huì)。

回憶童年作文 篇2

　　童年似風(fēng)雨后的彩虹炫麗無(wú)比，似晚霞后的余暉讓人流連忘返。風(fēng)兒不能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不能把這動(dòng)人的旋律淹沒(méi)，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)存在我們的記憶里。

　　兒時(shí)，我喜歡在榕樹(shù)下嬉戲玩耍，喜歡靜靜地坐在那里聽(tīng)著爺爺奶奶講故事。記憶里的童年是五顏六色的，像百花齊放的春天那樣美好，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱；記憶里的童年如廣袤的夜空，那么寬闊，那么寧?kù)o；記憶里的童年似夏夜里的.滿天繁星，一邊調(diào)皮地眨著眼睛，一邊和人們玩著捉迷藏。

　　隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，就像化繭成蝶一樣，蛻去稚嫩，變成了懂事的小姑娘、小伙子。然而，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也失去了一些東西。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒芟褚郧耙粯右蕾嗽趮寢尩谋蹚澙锶鰦�，也不�?huì)嚷著喊著要買(mǎi)洋娃娃，更不能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了。在我們成長(zhǎng)中那些或深或淺的足跡里，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)童話般的幻想，也有過(guò)被現(xiàn)實(shí)沖撞后的落寞。

　　回首童年，我們不禁感慨萬(wàn)分，經(jīng)歷了日曬雨淋的小綠芽，如今已長(zhǎng)成了含苞待放的花朵；昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，現(xiàn)已出落得亭亭玉立。童年是用來(lái)懷念的，雖已逝，但它留給我們的并不是傷感，而是值得珍視的回憶。輕輕關(guān)上記憶的閥門(mén)，讓我們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，讓追逐夢(mèng)想的腳步繼續(xù)前行，去開(kāi)啟另一段美好的人生。

回憶童年作文 篇3

　　在童年回憶中，記憶最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教師節(jié)了。早上五六點(diǎn)鐘我就趕緊漱口穿衣。然后來(lái)到山上采野花準(zhǔn)備作為禮物送給老師。剛開(kāi)始我還怕老師不會(huì)收，可到了老師家里才發(fā)現(xiàn)老師這么喜歡花，墻上貼著許多不知名的野花。我準(zhǔn)備放野花的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，桌上的墨水盒沒(méi)有蓋好，還有一枝筆也沒(méi)套好，語(yǔ)文書(shū)和備課本打開(kāi)放在桌上，一副老花眼鏡放在書(shū)上，這可以證明老師昨晚工作得很晚。我把菊花放在筆筒里就跑到學(xué)校去。心情很緊張，生怕老師會(huì)問(wèn)起這件事。我?guī)е�緊張又愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。后來(lái)見(jiàn)老師手捧著兩束菊花，到了教室里說(shuō)：“是誰(shuí)送這么丑陋的花給我�！闭f(shuō)完把花丟進(jìn)了垃圾桶，我心頭不禁涼了一大截，兩行的眼淚都快流出來(lái)了，心想：老師不是喜歡花嗎?怎么會(huì)討厭菊花呢?老師仿佛看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“季鑫輝同學(xué)原來(lái)是你送的花，老師并不是把你送的菊花丟進(jìn)了垃圾桶，那花是我自己買(mǎi)的，我只是想試一下是誰(shuí)送的花，看你送的花在這。”說(shuō)到這里老師把野花拿了出來(lái)，并說(shuō)：“記住，老師最喜歡的是你們的成績(jī)，而不是禮物�！甭�(tīng)到這里我不禁臉紅了起來(lái)。對(duì)老師說(shuō)：“老師我知道了，我會(huì)考上好學(xué)校給您看的�！�

回憶童年作文 篇4

　　童年，是每個(gè)孩子的夢(mèng)，是每個(gè)大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

　　在作者孩提時(shí)代的樂(lè)土——北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿了一種幸福的氣息——家的氣息。它伴隨著作者度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年生活。

　　作者有一個(gè)愛(ài)她的父親。

　　她的父親是一個(gè)愛(ài)孩子卻又不溺愛(ài)孩子的好父親。

　　寒冬上山拉柴時(shí)，父親會(huì)讓她干一些比較重的活來(lái)鍛煉她，也會(huì)在過(guò)節(jié)的時(shí)候給她做獨(dú)一無(wú)二的花燈�？上У氖�，這位好父親沒(méi)能走到年老就過(guò)世了。

　　童年時(shí)代也會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的事情。

　　作者小學(xué)的`時(shí)候，她的班里幾乎每個(gè)人都有一面“照妖鏡”，其實(shí)就是一面能反光的小鏡子，不過(guò)這面鏡子不是用來(lái)照自己的，它們都有同一個(gè)“攻擊目標(biāo)”——老師！

　　同學(xué)們用鏡子反射太陽(yáng)光，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì)把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

　　那時(shí)的電影和現(xiàn)在是不一樣的。

　　那時(shí)的露天電影深受大部分人們的喜愛(ài)，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會(huì)看得心滿意足。小孩子們而是會(huì)跑到幾公里，十幾公里外的連隊(duì)去看。別看遠(yuǎn)，他們卻是不怕累的。

　　我的童年是在一個(gè)小巷子里度過(guò)的，那時(shí)玩伴多，鄰里和睦。很多時(shí)候，一群老人也會(huì)帶上凳子，坐在一起談?wù)勑�，織織毛衣�?/p>

　　記得那時(shí)候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

　　先“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去別人家的門(mén)前摘人家的植物，然后跑回來(lái)，這些植物就當(dāng)作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬(wàn)田之上”的一個(gè)大石墩上。望著一片長(zhǎng)滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺(jué)真是太愜意了！

　　童年的故事實(shí)在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)失去它們的光澤。

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