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回憶童年的作文10篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的回憶童年的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
我在四年級以前，我在農(nóng)村生活、上學(xué)，在鄉(xiāng)下的時(shí)候，是我童年之中最快樂的了。
春天，在鄉(xiāng)下是山花爛漫，綠草如茵陽光下，走在山間小道上，只見兩旁樹條向下垂著，好似姑娘們縷縷青絲，我在陽光下睡著，又在夕陽中醒來，每天好不快樂。在草地上和小伙伴們奔跑，晚上又在散發(fā)著泥土芳香的土炕上熟睡，我無憂無慮望著那潔白的云朵，想象成一只只可愛的小羊在天空中奔跑。
每當(dāng)是晴天的時(shí)候，我與三五成群的伙伴一起背上油布與土豆上山去野餐，把土豆清洗干凈，撿來柴火，點(diǎn)燃后把土豆扔在火堆里，烤上半個(gè)小時(shí)，出來后撒上鹽粒，十分燙手但也覺得十分可口，也不知這時(shí)自己的臉，已被煙熏黑了，成為大花貓了。
鄉(xiāng)下的夏天最熱鬧了，在打麥場上收的麥子堆成一堆一堆。大人們?nèi)宄扇旱淖h論誰家收成好，而我們這些小孩跟在大人背后，有時(shí)淘氣，便跑到任何一家的麥子堆上跳，跳來跳去簡直是天然蹦蹦床，跳到滿頭大汗才停下來，躺在麥堆上猜想這堆麥子將去哪個(gè)不知道名字的地方。
有時(shí)，我也會調(diào)皮地翻開一件灰色的柜子，摸摸金線繡的鳳凰牡丹錦緞面，小綠的生絲旗袍，銀色軟緞披肩……漂亮的絲織物件，沾著柜子沉沉的樟木香，隱約還嗅得出被時(shí)光藏起來的'清冷的皂香，這些，都是我三寸金蓮的曾祖母藏起來的往事。
我童年最美好的記憶在鄉(xiāng)下，我喜歡鄉(xiāng)下，沒有壓力，有的是天真的歡聲笑語和古香古色的美好回憶。
回憶童年的作文 篇2
今天我來到奶奶樓下，聽見小樹叢里有一陣陣蟲鳴，我的思緒飛回到那個(gè)暑假，飛回到六七歲時(shí)那無憂無慮的美好童年。
那時(shí)，年幼的我聽著樹上的蟬在“知了——知了——知了——”的.叫，我聽了連忙找來媽媽，哀求她幫我做一個(gè)抓知了的工具。媽媽幫我找來兩根竹竿，由我抓著一根竹竿，媽媽抓著另一根竹竿，用線捆好，這樣竹竿就長高了，再往上面套一個(gè)塑料袋，用雙面膠粘好，工具大功告成。做完工具，我就準(zhǔn)備抓知了了。
我請了我的一大堆好朋友一起去抓。我們來到大樹下，努力的辨別著哪個(gè)是知了哪個(gè)是樹皮。我用力往上一撲，一只知了飛進(jìn)了塑料袋，我們大呼成功！準(zhǔn)備把知了從塑料袋里拿出來，一撥袋子知了飛走了。我們沮喪地尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們尋找著，啊哈，又找到了一只，我們一舉竹竿，還不夠高，不過知了卻啪地一聲掉下來了，我見了小心翼翼地捉起了知了。有一個(gè)好的開端，我們就一只只抓下去了，收獲不少，我們高興極了。
中午我們做了美味的知了大餐，開心極了。
回憶那無憂無慮的童年！
回憶童年的作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫生動、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其�?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會寫得精彩，同學(xué)們愿意把你的童年的.回憶用文字永遠(yuǎn)地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇4
秋季是茉莉花開的季節(jié)。
喜歡茉莉花開的季節(jié)和彌漫于整個(gè)上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。
記得小時(shí)侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強(qiáng)�；ㄩ_的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時(shí)，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當(dāng)同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時(shí)，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個(gè)不�！�
秋去春來，花開花落。
不知過了多少年，我以漸漸長大。當(dāng)我再回想那些美好的記憶時(shí)，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時(shí)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實(shí)現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時(shí)，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機(jī)。
拿著那幾本永遠(yuǎn)看不厭的小人書，總感覺周圍的'一切都回到了從前，慈祥的外婆，乖巧的我和一大群茂盛的茉莉花，但我知道過去的永遠(yuǎn)不會再回來，我應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵诿恳槐拘∪藭姆饷娑加持馄诺淖舟E“贈鴦寶，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、快樂。”
夕陽的余暉照在那片土地上，雖不及以前的絢爛，但總會留下一種酸澀，一種微笑和一種幸福的色彩，它好美。
……
懷念曾經(jīng)的記憶;
懷念那片茉莉花;
懷念“童年”那本難忘的書。
回憶童年的作文 篇5
我最喜歡的歌，是一首純音樂。記得初次聽見這溫柔的旋律，是因?yàn)槟莻�(gè)人的存在。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人。那時(shí)候，我并不擅長和別人來往，難免會有一個(gè)人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人�？墒�，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個(gè)不合群的人了。這樣的我，經(jīng)常會遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人愿意和我組隊(duì)，也就造就了一個(gè)人的寂寞。
在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學(xué)樓的教室等著雨停。老師們似乎因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人回家比較早的原因，以為我已經(jīng)離開了，沒有久留。那時(shí)的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現(xiàn)了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼著口香糖，戴著耳機(jī)聽歌的樣子。什么都沒說，只是把一只耳機(jī)戴在我的耳朵里。
我有些害怕，卻也不敢說，靜靜的`坐著，聽著那個(gè)音樂的調(diào)調(diào)，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個(gè)好人。我什么都沒有說，盡管我有很多問題想要問。姐姐什么都沒有說，只是在雨停之后，就離開了。
如今回憶起來，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個(gè)人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什么樣的理由，我都很感謝那個(gè)姐姐。不管出于什么，我得到了無比溫柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大一些，想想姐姐應(yīng)該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到溫柔的雨聲。
回憶童年的作文 篇6
童年是一只只小鳥，一去不復(fù)返�？渗B飛走了，事情卻還記在我的心頭上。
還記得小時(shí)候，外婆家門前有一個(gè)小池塘，里面還有幾只活潑好動的小魚。池塘很淺，早晨我來到池塘邊魚兒早就醒了，我用小樹枝輕輕的碰了碰水面，雖然只是輕輕，但依然驚動了小魚，它們小心翼翼地游動著，池塘上泛起了陣陣漣漪。
我高興級了，一雙肉嘟嘟的小手飛快的拍著兩只小短腿跳個(gè)不停，還哼起了一只小曲。
我又小心的卷起了褲子用腳輕輕的如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)點(diǎn)水面，只見水的`透明和清晨的微光相互交溶在一起，散發(fā)出一種暖心又耀眼的光芒。小魚見到又是我好似不那么小心了，先是試探性的往我這邊游了游，見我沒有動靜，膽子就更大了些，竟然用尾巴在我的腳邊輕輕的煽動著。
我仿佛受到了鼓舞，把腳往魚的尾巴邊挪了挪。誰知小魚仿佛受到了驚嚇?biāo)苹艁y的往小池塘的中間游去，平靜的水面也隨之晃動。我更是像受到了失敗似的，心情失落到了極點(diǎn)。
但因?yàn)槟晟伲业男那楹芸炀突謴?fù)了，心想：是不是因?yàn)槲液托◆~還不熟悉所以它才跑的。想到這我的心情又轉(zhuǎn)陰為晴了。
我先去和小魚玩了一會兒，之后再去接近它。這樣一來，它果然不怕我了，還用尾巴給我做“按摩”呢！
后來還是奶奶來催我吃飯，我才戀戀不舍的回去吃飯了。
小魚是我對外婆家的回憶，也是我幼年的玩伴之一，小魚謝謝你，是你讓我有了對童年的回憶。
回憶童年的作文 篇7
童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時(shí)候時(shí)的天真、幼稚和可愛，還會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出來。
童年是我們?nèi)松拈_始。
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的 我的童年夢想
每個(gè)人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個(gè)夢想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！
打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的.童年夢幻。
小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力其他的什么都沒有。正因?yàn)闆]有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個(gè)夢想
的決心。經(jīng)過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！
因?yàn)閷粝�，對友誼的決心，因?yàn)橥暌淮螣o意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無影無蹤的時(shí)候，冷漠的我不見了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>
回憶童年的作文 篇8
翻開舊時(shí)的書，童年時(shí)那一段段記憶浮現(xiàn)在我的腦海中……
記得那是一個(gè)冬天……
當(dāng)時(shí)我只有七歲，很貪玩，望著窗外羽毛一般的雪，就想出去玩。當(dāng)然嘍，媽媽不讓，因?yàn)檫�在下著雪。等雪停了，媽媽帶我出去玩。我走幾步回頭看一下，走幾步回頭看一下，看什么呢？當(dāng)然是腳印嘍！我看著自己的腳印，再看看媽媽的腳印，不解的問：“媽媽，為什么您的腳印比我的深那么多？”
“因?yàn)槲沂谴笕税 ！?/p>
“那是不是我長大了腳印也會這么深呢？”
“是啊�！�
“哦，那我要快快長大�！�
我和媽媽在門口堆了一個(gè)雪人，當(dāng)然，大部分都是媽媽弄得，但上面的裝飾都是我的“杰作”。兩個(gè)大小不一、顏色各異的石子是雪人的眼睛，一根比較粗的樹枝是鼻子，那個(gè)怪異的布條是嘴。兩個(gè)大樹枝當(dāng)了雪人的胳膊，整個(gè)雪人看起來幼稚而可愛，路過的人看到都忍俊不已，只有我傻乎乎的繼續(xù)裝飾雪人。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真是可愛，腳印不一定是大人的就深啊。但也對，當(dāng)時(shí)只有七歲而已啊，不懂也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。再想起那個(gè)雪人，現(xiàn)在自己都想笑，簡直是太怪異了。
記得那個(gè)秋天……
我和同學(xué)漫步在樹林里，黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，好似一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美的精靈。一陣風(fēng)吹過，“嘩嘩”的.聲音響起，在安靜的樹林里格外清晰。我和同學(xué)走了一會，感覺萬般無聊，即使景色美，也都是千篇一律，毫無新意。我提了一個(gè)主意：“小輝，要不我們兩個(gè)比一比誰找到的樹葉種類多，怎么樣？”他立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩個(gè)對視了一下，心照不宣的找起了樹葉。不知道問什么，好像是有人設(shè)計(jì)好的，我們兩個(gè)同時(shí)找到了一片樹葉。我們兩個(gè)誰也不讓誰，就這么僵持了三分鐘，最終，還是我放棄了，我們又開始找了起來。一會的時(shí)間，我們都回來了，為什么呢？因?yàn)樘煲诹�。我們清點(diǎn)樹葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們找到的樹葉都一樣！我們兩個(gè)笑了一下，同時(shí)說：“這是老天存心整我們。”我么兩個(gè)愣了一下，我說：“天黑了，回家吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就各自回家了。
雖然只是一個(gè)游戲，但卻體現(xiàn)出了我們兩個(gè)的固執(zhí)與默契，現(xiàn)在想想，我們兩個(gè)還真是有緣啊，呵呵。
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢聚集在我的腦海，越來越多的記憶被挖掘了出來，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的自己是那么天真，那么可愛。
回憶童年的作文 篇9
每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶,酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了.我也有一個(gè)美好的`童年,童年里的酸甜苦辣,比誰都要深刻.
我記得小時(shí)侯,有一次,那時(shí)我正在吃飯,我拿著飯碗,用手撐著自己的頭用勺子拼命的在搞飯,姑姑見狀,忙說:"唉,快吃快吃.'我只好勉強(qiáng)地硬向自己塞了幾口飯,吃得滿嘴都是,姑姑哄我說;"快吃,吃完我請你吃麥當(dāng)勞拉,好不好?'哪知,姑姑對我說了還不怎么見效果,我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里,嚼了幾口,勉強(qiáng)的吞了下去,唉!那時(shí)的感覺可真見難受,"姑姑,我不想要這一碗了,給我換一碗來,好不好?'我撒嬌著跟姑姑說.姑姑停了一停,馬上說：“好，好！”只見姑姑拿起我的飯碗，就往廚房走去。不過一會兒，就出來了，說：“來，飯到了�！蔽艺f：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是�！惫霉梦沽宋�?guī)卓凇?/p>
回憶童年的作文 篇10
童年，像一條小河，承載著我悲傷和快樂；童年，想一個(gè)百寶箱，裝著我無數(shù)樂趣；童年，像流光溢彩珍珠，陪伴我成長和學(xué)習(xí)。童年是我財(cái)富。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)生活就這樣溜走了，我知道永遠(yuǎn)也回不到以前那樣了。曾經(jīng)我們在上體育課時(shí)嬉戲是那麼快樂，可如今卻……
你是否恨過時(shí)間老人腳步太頻繁；
你是否后悔以前我們不知道珍惜；
你是否后悔以前我們不知帶和睦；
現(xiàn)在我們留下只是彼此傷心。
哎！時(shí)間如流水般走啦，但是心中悲傷多了，沒有以前一起玩耍蹤跡了，沒有以前說笑影子了，沒有了友情之間互相扶持。留下只有那封存回憶和同學(xué)錄上筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂畫面，可是……無法再回去了，我們接下來面臨只有迎著九月風(fēng)踏進(jìn)初中�，F(xiàn)在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之后還能再見面，但是我想這一年時(shí)間該多么漫長啊，可是世上沒有不散宴席，這些生活了六年好伙伴早晚都要分開。
情依依，別依依。朋友，我相信相逢會有期，此時(shí)我清晨總是對自己說：風(fēng)雨寒霜都會過去，憂傷路不會太長。再回首，往日如風(fēng)。我多想讓時(shí)光老人停下匆匆腳步，我多想讓這一切聶進(jìn)眼睛，裝進(jìn)心中，作為人生永久珍藏回憶，可是時(shí)間老人腳步已然匆匆，請珍惜這稍縱即逝日子，以天真心靈踏上你生命歷程。祝福你愿這份深情帶給你安慰，學(xué)友，離別了。不要有太多傷感，今天分離只是為了明天輝煌。
哎，童年就這樣溜走了，童年時(shí)一切都隨風(fēng)飄走了，童年回憶印在我腦海中，加油吧！
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