回憶童年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的回憶童年的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

回憶童年的作文 篇1

　　陽(yáng)光悄悄從腳尖爬上膝蓋，而我卻坐在一棵大樹(shù)下面回憶屬于我的“童年之舟”。

　　我的“童年之舟”駛向了一間小茅草屋。那里勾起了我童年的回憶。記得有一次，我蹦蹦跳跳地跟著媽媽去我曾祖母家玩。但是，當(dāng)我們來(lái)到曾祖母家時(shí)，并沒(méi)有聽(tīng)到曾祖母與家人互相逗趣的歡笑。這時(shí)，我唉聲嘆氣地說(shuō)：“好不容易來(lái)一次，又沒(méi)人在家，真可憐�！眿寢屨f(shuō)：“你用錯(cuò)詞啦！是‘可惜’不是‘可憐’明白嗎？”四五歲的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見(jiàn)媽媽手里拿著水果，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這些水果怎樣辦呢？”媽媽一邊把水果掛在曾祖母家門(mén)上邊說(shuō)：“把它們掛在門(mén)上就行了。”我又問(wèn)：“那么水果上要不要寫(xiě)名字呀？如果曾祖母不明白是誰(shuí)送的怎樣辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的！”

　　回想起那時(shí)候的我，可真是天真爛漫��！可小時(shí)候的我，更喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

　　在我第一次爬山的時(shí)候，在山頂我們玩了一下就下山了。山上又有許多牛；更多的是牛糞；山上的'坡很陡，有許多石頭。下山時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥在我的前面走著。我心里一向想在走在那個(gè)哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起來(lái)。突然，我被一個(gè)石頭絆倒了。我就滾了下去，不知怎的我停了下來(lái)。幸虧我及時(shí)停了下來(lái)，否則就要滾到牛糞堆里去了！

　　童年是一道七色的彩虹，他渲染了我們童年的每一件事；童年是一座大橋，他帶我們度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。童年真好！

回憶童年的作文 篇2

　　在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘，童年的趣事作文400字。

　　記得兩歲的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買(mǎi)菜，作文400字《童年的趣事作文400字》。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉(zhuǎn)身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。奶奶買(mǎi)完菜發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，可把她急壞了，大聲地喊我的'名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿(mǎn)了西紅柿的汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的？”“我從菜攤上拿的！”我說(shuō)。奶奶聽(tīng)后，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢(qián)的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買(mǎi)，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì)隨便拿人家菜了。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。

回憶童年的作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì)兒又玩跳繩……

　　“喂，快到這里來(lái)啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類(lèi)似小陽(yáng)臺(tái)的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過(guò)窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過(guò)去。我慢慢地下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了的。

　　我的`心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？僧�(dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉的。

　　我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問(wèn)伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。

　　接著，他的家人又說(shuō)了一番話(huà)：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”

　　我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，以后改正過(guò)來(lái)，做個(gè)好孩子。

回憶童年的作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)，我和爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚�奶奶，以及叔叔一家一起去爺爺�(shù)睦霞遥ㄇ�島湖石灣村），一路上我們有說(shuō)有笑的去了大山，一路上的山山水水讓我感受到了大自然的美景！在歡笑中我們到達(dá)了爺爺?shù)臓敔數(shù)?山村！

　　一到小爺爺家就被這里的美景吸引住了，特別是屋外的小溪，可美了，溪水是那么的青澤，還能見(jiàn)到小魚(yú)，我和妹妹立刻下水玩耍，到忘了一路的疲憊，爸爸還在邊上講他小時(shí)候在這里玩耍的情景，說(shuō)：這里的一切都沒(méi)變，還是那樣的美麗！

　　晚上我們吃這自己家種的菜，自己家養(yǎng)的豬肉，飯都多吃幾碗！到了夜里，聽(tīng)著小爺爺?shù)墓适拢�知道他們小時(shí)候的童年。他們沒(méi)有我們什么電腦，游戲機(jī)，但是他們很開(kāi)心，以為山里生活很有規(guī)律，小孩子好好學(xué)習(xí)，大人們辛苦種菜養(yǎng)豬，這里的人講禮貌，尊重老人，節(jié)約糧食，這也都是我要學(xué)習(xí)的！

　　晚了， 睡了！

回憶童年的作文 篇5

　　春天的氣息一步一步向我們走來(lái)，今天陽(yáng)光照在身上暖暖的，十分舒服。我又來(lái)到了小區(qū)的池塘邊，想起了童年時(shí)代，在這里發(fā)生的一件事……

　　那年，我才三歲，經(jīng)常拉著外公的手，在小池塘邊玩耍。這次我蹲在一塊大石頭上，望著水面上的倒影出神。這時(shí)一片棕色的枯葉慢慢地飄了過(guò)來(lái)，霸道地遮住了我的倒影，我很生氣，伸手想要抓住那片可惡的枯葉。誰(shuí)知，這一伸手，不但沒(méi)有抓到枯葉，自己反而掉進(jìn)了水里。我努力掙扎著，想叫又叫不出來(lái)，想哭又哭不出聲，害怕極了。忽然，我看見(jiàn)在我的前方，一只烏龜用它的四爪輕輕地劃著水，慢慢地向前劃去，還回過(guò)頭，看了我一眼。我驚呆了，原來(lái)這小小的池塘里還有生物！正想著，又有一群蝌蚪飛快地從我身邊游過(guò)。我哭了，因?yàn)檫@密密麻麻的.蝌蚪實(shí)在叫人可怕。這時(shí)，外公發(fā)現(xiàn)我掉進(jìn)水里，焦急萬(wàn)分，一把抱起濕淋淋的我跑回家。

　　今天，我又站在這里，烏龜、蝌蚪的畫(huà)面不斷地在我腦中閃過(guò)。我情不自禁地蹲了下來(lái)，想，它們也應(yīng)該長(zhǎng)大了。雖然這件事過(guò)去了，但它深深地印在我的腦海里。

回憶童年的作文 篇6

　　童年是一畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是記憶中的一個(gè)回憶，回憶有美好的也有痛苦。

　　記得去年暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，想讓我學(xué)習(xí)游泳。第一天上課的時(shí)候，老師先讓我在潛水區(qū)練習(xí)憋氣。老師教我們，下水之前要先用嘴吸一口氣，進(jìn)水之后再慢慢地用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地把氣吐出來(lái)。我按照老師的方法去做。結(jié)果剛剛吐完氣，我還以為我在地面上站呢，結(jié)果“喝”了一大口水，嗆的我像一只剛從狼口下?lián)旎孛�的小羊似的，十分狼狽。老師看了，笑了笑，說(shuō)：“你如果把氣吐完了，倘若你把氣吐完了，還能再堅(jiān)持一會(huì)兒，就接著憋氣，直到實(shí)在受不了了再浮上來(lái)，明白了嗎？”“嗯，明白了”。這次，我按照老師說(shuō)的那樣，又做了一次，這次我做的很好，不還受到了老師的贊揚(yáng)。第二次我去上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我教你們蛙游時(shí)怎樣連續(xù)呼吸，學(xué)會(huì)之后我再教你們蛙游的姿勢(shì)。首先說(shuō)連續(xù)呼吸，手在水里往后劃水，頭部就漂出水面，在這時(shí)候抓緊時(shí)間深吸一口，頭再進(jìn)水接著游�！崩蠋熣f(shuō)完了，我們按照老師說(shuō)的`順序，頭出去的很成功，就在吸氣的時(shí)候，頭卻沉了下去，又“喝”了好幾口水。老師看了，說(shuō)：“你這撥水的動(dòng)做不行，要撥的狠一點(diǎn)，快一點(diǎn)才可以”。我再次按照老師說(shuō)得，又試了好多次才學(xué)會(huì)。后來(lái)老師教我們學(xué)蛙游的姿勢(shì)，這個(gè)很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì)了。

　　雖然學(xué)游泳經(jīng)常“喝水”，但我卻十分快樂(lè)。

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