回憶童年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　還記得上三年級(jí)學(xué)年時(shí)，上語(yǔ)文課堂教師問(wèn)大家一個(gè)難題那時(shí)候許多 都伸手，僅有我不想我不伸手。教師過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)大家，那一個(gè)難題非常簡(jiǎn)單我也伸手回應(yīng)，想不到我回應(yīng)的徹底正

　　確，我也很高興，激動(dòng)得了不得。教師又過(guò)了一會(huì)兒就又公文上的難題，那難題有點(diǎn)兒簡(jiǎn)易，是我伸手回應(yīng)，想不到又完全的正確。下課教師就夸獎(jiǎng)我了。

　　這就是我的'記憶！

回憶童年的作文 篇2

　　童年是多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮的，很多游戲只屬于童年！比如折三角包！

　　三角包雖然簡(jiǎn)單，卻不是人人都會(huì)折，看似簡(jiǎn)單的三角包，其實(shí)是一門技術(shù)活，這三角包，首先要拿出一張長(zhǎng)方形的紙，按照那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線連續(xù)折三四折，然后把折好的白紙向外對(duì)折，這樣就成了一個(gè)能玩的三角包。開(kāi)始玩三角包了，每個(gè)人手里都拿著自己的“杰作”顯得的信心十足好像自己的三角包發(fā)出的聲音一定是最響的，我們約定三局兩勝制，比賽開(kāi)始了，我用全力向下甩我的三角包，發(fā)出“啪”的6聲音，使旁邊的人都嚇了一跳，紛紛豎起大拇指，不斷夸：“真響，真響”，我心中暗自得意，這下我贏定了，其他的人也一個(gè)接著一個(gè)的.甩起來(lái)，“啪，啪，啪”的聲音此起彼伏。每個(gè)人都使出“吃奶”的勁，臉都漲得通紅，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，裁判最后判定我勝出，我高興地一蹦三尺高。

　　通過(guò)這次游戲，我更加喜歡三角包了，就這么一個(gè)“小玩意兒”帶給我們的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這些充滿人們智慧的小游戲給我們的暑假生活增添了一抹亮色

回憶童年的作文 篇3

　　童年的回憶，讓人數(shù)也數(shù)不清，像浩瀚夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星；像葡萄園中的顆顆葡萄，更像蔚藍(lán)大海里的粒粒沙子。歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光漸漸流逝了，唯有一件事情，至今仍令我記憶猶新。

　　記得那是在我7歲的時(shí)候發(fā)生的事情。那天，媽媽要給我做孜然羊肉，可是家里的孜然粉用完了。為了能夠品嘗到美味，我只好去超市購(gòu)買孜然。到了超市，我直沖貨品架，拿了一包孜然粉，匆匆付完錢后就往家里趕�！鞍�喲！”突然，我被一塊大石頭絆倒了。雖然我沒(méi)有摔傷，可是我手中孜然粉的包裝袋劃破了。看著散落一地的孜然粉，我顧不上身體的.疼痛，趕緊爬了起來(lái)。來(lái)不及拍打身上的塵土，我撿起孜然粉袋子，便往袋子里捧灑到地上的孜然粉。終于，地上的孜然粉被清理干凈了�？墒�，袋子里除了有孜然粉還有許多塵土�！斑@該怎么辦？哎，有了——我可以趁著媽媽看電視的時(shí)候，把孜然粉洗干凈。就這么干。”我邊往家走，邊自言自語(yǔ)道。

　　回到家，我悄悄溜進(jìn)廚房找了一個(gè)盆，在盆里倒?jié)M水，又把粘了灰塵的孜然粉倒進(jìn)了盆里。我見(jiàn)這個(gè)辦法不怎么見(jiàn)效，于是我又在盆里加了兩滴洗潔精，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：“臟了的東西用洗潔精就能洗干凈�！笨粗�盆里全是泡沫，我心想：這回應(yīng)該洗干凈了吧。我拿來(lái)一個(gè)網(wǎng)格很小的過(guò)濾網(wǎng)，想把孜然過(guò)濾出來(lái)再?zèng)_洗一下。一遍下來(lái)，濾網(wǎng)上只有一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)的孜然粉。我又過(guò)濾了幾遍，仍然只有一點(diǎn)�！白稳环廴ツ牧耍俊蔽铱蘖似饋�(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑進(jìn)廚房問(wèn)我：“你怎么啦？哭什么？難道超市的孜然粉賣完了？”我抽泣著向媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽認(rèn)真聽(tīng)著我說(shuō)的每一句話，最后竟哈哈大笑起來(lái)。她笑著對(duì)我說(shuō)：“孜然粉屬于顆粒狀物品，它遇到水就會(huì)溶解。當(dāng)然它不會(huì)全部溶解于水，這就是你過(guò)濾后剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)的渣渣”。聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣��！”

　　看，那時(shí)候的我是多么幼稚可愛(ài)呀。當(dāng)然，那時(shí)的我做的事也是這樣的。童年的回憶猶如打翻的陳醋，別有一番韻味……

回憶童年的作文 篇4

　　在童年回憶中，記憶最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教師節(jié)了。早上五六點(diǎn)鐘我就趕緊漱口穿衣。然后來(lái)到山上采野花準(zhǔn)備作為禮物送給老師。剛開(kāi)始我還怕老師不會(huì)收，可到了老師家里才發(fā)現(xiàn)老師這么喜歡花，墻上貼著許多不知名的野花。我準(zhǔn)備放野花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，桌上的墨水盒沒(méi)有蓋好，還有一枝筆也沒(méi)套好，語(yǔ)文書(shū)和備課本打開(kāi)放在桌上，一副老花眼鏡放在書(shū)上，這可以證明老師昨晚工作得很晚。我把菊花放在筆筒里就跑到學(xué)校去。心情很緊張，生怕老師會(huì)問(wèn)起這件事。我?guī)е�緊張又愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。后來(lái)見(jiàn)老師手捧著兩束菊花，到了教室里說(shuō)：“是誰(shuí)送這么丑陋的花給我�！闭f(shuō)完把花丟進(jìn)了垃圾桶，我心頭不禁涼了一大截，兩行的眼淚都快流出來(lái)了，心想：老師不是喜歡花嗎?怎么會(huì)討厭菊花呢?老師仿佛看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“季鑫輝同學(xué)原來(lái)是你送的花，老師并不是把你送的`菊花丟進(jìn)了垃圾桶，那花是我自己買的，我只是想試一下是誰(shuí)送的花，看你送的花在這。”說(shuō)到這里老師把野花拿了出來(lái)，并說(shuō)：“記住，老師最喜歡的是你們的成績(jī)，而不是禮物。”聽(tīng)到這里我不禁臉紅了起來(lái)。對(duì)老師說(shuō)：“老師我知道了，我會(huì)考上好學(xué)校給您看的�！�

回憶童年的作文 篇5

　　在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫(huà)，一張張圖畫(huà)記錄了我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有成功時(shí)燦爛的笑臉，有失敗時(shí)傷心的淚水。在眾多的圖畫(huà)中，那張印有一排排泥腳印的圖畫(huà)顯的那般特別，令人難忘。

　　茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機(jī)。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來(lái)了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無(wú)疑成為了孩子們玩耍的天堂。當(dāng)睦，年僅七歲的我在哥哥的.帶領(lǐng)下，與伙伴們來(lái)到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個(gè)炎熱的下午，我和哥哥一起與伙伴們相約來(lái)到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們?cè)诓莸厣舷嗷ユ覒颍�追逐技術(shù)打鬧，不一會(huì)就玩的滿頭大汗。于是，哥哥提議，大家一起去小溪捉魚(yú)。捉魚(yú)？真新鮮，我以前從未嘗試過(guò)，一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同了哥哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。于是，在哥哥的的帶領(lǐng)下，我們拿著小魚(yú)網(wǎng)，提著小桶來(lái)到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見(jiàn)有小魚(yú)在水中游動(dòng)，伙伴紛紛拿著魚(yú)網(wǎng)，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對(duì)著跟自己差不多高的魚(yú)網(wǎng)，伙伴們卻傻了眼，過(guò)了好一會(huì)兒，才決定模仿大人們的動(dòng)作去捉魚(yú)，矮小的身影，為了揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動(dòng)作笨拙而又滑稽，有時(shí)揮網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)沒(méi)捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時(shí)用力過(guò)大，在揮出網(wǎng)的同時(shí)自己也摔了個(gè)“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒(méi)過(guò)多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發(fā)出了響亮的的笑聲，回蕩在整個(gè)田野。

　　時(shí)光在笑聲中消消流逝，不知不覺(jué)已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽(yáng)的映襯下，泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁(yè)。

回憶童年的作文 篇6

　　童年的往事就像海邊的貝殼，串串的連起了無(wú)數(shù)美好的回憶。

　　記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)帶我放風(fēng)箏，因此家里也就有了各式各樣的`風(fēng)箏，看著它們，仿佛自己又回到了小時(shí)候。

　　那是我二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸帶我去新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到新廣場(chǎng)，我高興極了。這里瞧瞧。那里望望，這里的東西可真多呀！又蹦床。秋千。還有充氣攀巖……我玩了一會(huì)攀巖，便開(kāi)始放風(fēng)箏了。

　　這是一只蜻蜓風(fēng)箏，兩對(duì)大大的翅膀，兩只圓乎乎的眼睛，可愛(ài)極了。

　　才開(kāi)始，我并不會(huì)放風(fēng)箏，往往都是風(fēng)箏剛起飛，就“啪嗒”一聲掉在地上。我不高興地嚷嚷起來(lái)“什么破風(fēng)箏？飛都飛不起來(lái)！我不放了！”爸爸搖搖頭，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“琪兒，做什么事都不能知難而退，不會(huì)。就要學(xué)，來(lái)，爸爸教你！”

　　于是爸爸給我做了示范。

　　首先，先留出一條兩米多長(zhǎng)的風(fēng)箏線，然后在慢慢跑起來(lái)，直到風(fēng)箏飛起來(lái)了，再一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢放繩子才能讓風(fēng)箏飛的更高。

　　看著爸爸嫻熟的動(dòng)作，以及正在高飛的風(fēng)箏，我來(lái)了興趣，便讓爸爸教我。

　　才開(kāi)始，我得風(fēng)箏放的不太好，可是經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和幾次實(shí)踐后，我終于會(huì)放風(fēng)箏了。 望著風(fēng)箏再天空中自由的“飛翔”，我的心里有一種說(shuō)不出的自豪感，它像是載著我的夢(mèng)想在越飛越高……

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白了什么事只有經(jīng)過(guò)自己的不斷努力下就一定能成功！

回憶童年的作文 篇7

　　我掉了一塊橡皮。小小的一塊橡皮不算什么，但是它引出來(lái)的笑話可真讓我哭笑不得。

　　我的橡皮又“失蹤”了。我決定把家里“大掃蕩”一次。

　　我一屁股坐在沙發(fā)上，順手掀起一塊坐墊發(fā)呆。嘿，你猜怎么著，我看見(jiàn)沙發(fā)底下放著一雙舊鞋，本來(lái)的“白臉蛋”變成了“灰臉蛋”，鞋面上長(zhǎng)滿的長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，鞋子里不知是什么東西，一聞，有一股怪味。記得那年我怎么都找不到這雙鞋，害得我連跑帶顛地買了雙新鞋，回到家一看，還是一雙順兒鞋，又忙去換，可把我給害慘啦！現(xiàn)在橡皮沒(méi)找著，倒找了一件活兒——刷鞋。哎，算我倒霉吧！

　　沒(méi)辦法，接著找吧�？晌曳瓉�(lái)翻去還是沒(méi)找著。我抬頭看見(jiàn)組合柜頂上的.雕塑，看看里面有沒(méi)有。其實(shí)我明白里面根本就沒(méi)有，但是我還是抱著一絲僥幸心理把它拿了下來(lái)。倒過(guò)來(lái)一看，啊，幾年前不翼而飛的紗巾意外的“隱藏”在這里！我抽出來(lái)一看，行，還挺新。當(dāng)時(shí)我真想不到會(huì)往那里塞。

　　找了半天還是沒(méi)找到橡皮。但是，我仍然不放棄，繼續(xù)找！我走到臥室里，看看桌子底下有沒(méi)有，結(jié)果我在桌子底下找到了遺失已久的水彩筆，想到以前我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷爬起來(lái)畫(huà)畫(huà)。仔細(xì)一看，嘿，還有張小紙條，上面寫(xiě)著“偷我水彩筆者，殺無(wú)she”我笑了起來(lái)看，想起了兒時(shí)還很天真還不會(huì)寫(xiě)字呢！“丹妮，橡皮找到了嗎？”突然媽媽喊了一聲，我又急急忙忙回到了正題。

　　橡皮雖然沒(méi)找到，但是它讓我回想起了童年的笑話，讓我再回到往事之中去，享受著這塊橡皮引出來(lái)的笑話。

回憶童年的作文 篇8

　　想起我的童年，無(wú)不引起對(duì)往日難以忘懷的事說(shuō)出來(lái)。

　　記得我8歲那年的夏天，我和爸爸、媽媽全家人陪同小姨媽全家人一起到海邊游泳。

　　��！大海很大很大，一眼望去真是無(wú)邊無(wú)際。藍(lán)藍(lán)的天空倒映在海面上，海水變成藍(lán)色了，清澈見(jiàn)底。我剛第一次見(jiàn)到大海心里很害怕。浪花看見(jiàn)了我們，邁開(kāi)輕輕的.步子向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這美麗的地方�！彼�搔癢了我的小腳Y，我膽子變大了。我赤著腳，穿上游泳褲，再拿來(lái)一個(gè)環(huán)圈的救生圈，我鉆進(jìn)去，它一邊保護(hù)我的安全，一邊幫助我學(xué)游泳，我迫不及待地潛入水里。

　　我模仿身邊的爸爸的姿勢(shì)游，我雙手在水里劃，雙腳在后面亂蹬水，向前游去。“來(lái)不及往回跑了”。我說(shuō)。一陣陣的波浪騰起來(lái)拍擊我，還把我的頭覆蓋了，我剛好吸了一口氣，也喝了一口水，真的嚇到我了！我看見(jiàn)爸爸、媽媽他們用各種姿勢(shì)歡快的暢游著，真是既羨慕，有佩服�？墒窍氲阶约翰唤�很沮喪，爸爸游過(guò)來(lái)教我：“首先要換氣，然后再吐氣，不要緊張�！蔽矣斡緵](méi)有基礎(chǔ)，我換氣再吐氣都吸到了水，爸爸那充滿希望的眼睛和不斷鼓勵(lì)我的語(yǔ)言，我能說(shuō)什么呢？只好繼續(xù)學(xué)下去……

　　經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我能游出4米左右遠(yuǎn)。我高興得不知道怎么形容這時(shí)候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上無(wú)難事，只有肯登攀。這回我真登攀了！

回憶童年的作文 篇9

　　童年——比什么都快樂(lè)，比什么都美好。但在童年里，也有酸，有甜，有苦，有辣，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。就因?yàn)檫@些，使我格外懷念童年，讓童年一直牢牢地印在我的心中……

　　我是一個(gè)普通的孩子，和大家一樣天真、活潑，時(shí)常會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子搗蛋。我的家是一個(gè)普通的家，不大，卻很溫暖。我有一個(gè)好朋友，她就是住在我家對(duì)面的求加力。我們倆是一個(gè)幼兒園的同班同學(xué)，所以總是一起上課，一起剪紙，一起玩。

　　有一個(gè)星期四，在上手工課。老師吩咐我們用卡紙做花籃，如果覺(jué)得人不夠的話，就可以兩個(gè)人合作。我當(dāng)然是和求加合作的啦！

　　我們隨便找了一個(gè)位置坐下，開(kāi)始專心致志地做起花籃來(lái)。在你剪我粘忙和了大半天之后，我們把成果交給老師批給。老師改好了，我們拿回花籃，興高采烈地出去玩了。

　　“我們是第一個(gè)做好的喲，那我們玩什么好呢？”求加力問(wèn)我。

　　我向四周環(huán)視了一圈，果真除我們沒(méi)有一個(gè)人！我的視線又轉(zhuǎn)移到了求加力身上，望到花籃�！班蓿瑢�(duì)了，我們可以玩“小紅帽”呀！”

　　商量好人物扮演之后，近不及待地我們便開(kāi)始玩了。

　　“小紅帽”拎著籃子走在寬闊的“大道”上，嘻嘻，我出場(chǎng)的時(shí)候到了，我裝作非常和善的樣子走了過(guò)去，拍拍“小紅帽”的'肩膀，笑嘻嘻地，調(diào)皮地說(shuō)：“哎喲，小妹妹，長(zhǎng)得不錯(cuò)哦！”

　　求加力呆在當(dāng)?shù)�，臺(tái)詞里沒(méi)有這一句呀！我看她這個(gè)樣子，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，求加力這才知道我在戲弄她，嘟起了嘴不說(shuō)話，我原來(lái)并不心存惡意，看她生氣了，也不禁慌了，連忙安慰她，可不一會(huì)兒卻又聽(tīng)到她咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)她是以牙還牙。哎，上當(dāng)了。

　　經(jīng)過(guò)這一次小小的風(fēng)波，我們倆之間的友誼又更進(jìn)了一層。

　　一天，我買了新自行車，迫不及待地找來(lái)求加力，想要在她面前好好“炫耀”一番。

　　“你看�！蔽荫R上開(kāi)始背誦我從網(wǎng)上查來(lái)的自行車“長(zhǎng)篇大論”，“這小巧的輪子，精致的座位，靈活的把手，堅(jiān)固的籃子，炫酷的外表！怎么樣，不錯(cuò)吧？”

　　“嗯，挺好的，但是，你是剛買的吧，會(huì)騎嗎？”求加力立馬提出問(wèn)題。

　　我尷尬地?fù)u搖頭，說(shuō)：“不會(huì)訥。”但轉(zhuǎn)念又一想：“不會(huì)現(xiàn)在就可以學(xué)嘛！”

　　“那好吧，我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，好不好？”

　　“嗯�！�

　　我們開(kāi)始學(xué)騎自行車。我先騎，腳剛踏上踏板時(shí)，感覺(jué)還不錯(cuò)，可不等輪子滾出了幾步，我的腳便從踏板上“掉”了下來(lái)，求加力看我這等模樣，有點(diǎn)不信自行車那么難騎，說(shuō)：“我來(lái)試試�！蔽覍⒁恢荒_踏了上去，又想放另一只腳，但抬不到一半高度，自行車開(kāi)始搖晃，腳只好又放了下來(lái)。接連幾次都是如此。

　　我開(kāi)懷大笑起來(lái)。求加力覺(jué)得難堪，就真實(shí)性堵氣地說(shuō)：“我不玩了！”

　　童年充滿了任何感情，但留在腦海中的只有“快樂(lè)”。

回憶童年的作文 篇10

　　月光下，我彈奏著《童年的回憶》，音樂(lè)聲中，我想起了那段回憶。

　　捉知了

　　夏天的正午，頭頂上火辣辣的太陽(yáng)正噴著火，樹(shù)叢里一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹(shù)上那不知厭煩的知了在自吹自擂：“知了。知了�！甭�(tīng)著就叫人厭煩。

　　我們幾個(gè)小伙伴頂著烈日，在樹(shù)叢里瞎轉(zhuǎn)悠，想找些事來(lái)做。很快，我們就發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)上制造噪音的知了。這時(shí)，我們便有的點(diǎn)打算——去捉知了。可是，我們都是女生，那敢捉呀。小璇說(shuō)：“口香糖，可不可以粘知了呀？”對(duì)喲！口香糖，可粘了，這是個(gè)好注意。我們都夸小璇的辦法好。小婷正好帶了口香糖，我們幾個(gè)伙伴就邊嚼著口香糖邊去找知了、小棍子了。哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我把口香糖粘到棍子一頭，輕輕地接近在樹(shù)上高歌的知了。接近了，我猛地將棍子粘到知了身上去。我以為我粘到了，高興得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命掙扎，又逃脫了。原來(lái)是我的`口香糖嚼的不夠久。我把我的“經(jīng)驗(yàn)”告訴大家，然后，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了�？墒牵�捉到歸捉到，讓它一直粘在棍子上也不是個(gè)辦法，怎么辦？要把它拿下來(lái)嗎？可是如果飛走了怎么辦？如果它傷到手怎么辦？如果。炎炎赤日已經(jīng)偏向西邊，我們拿著知了，還是不敢碰一下。

　　哦，那童年的膽小與懦弱！

　　世界大戰(zhàn)

　　在我們這邊的小伙伴們，男生和女生總是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子，男生會(huì)玩；男生玩的沙包、足球，我們女生也會(huì)玩。

　　夏夜，星星布滿了整個(gè)天空，一絲風(fēng)也沒(méi)有。大人們都在喝茶聊天，我們幾個(gè)小不點(diǎn)卻在進(jìn)行“世界大戰(zhàn)”。

　　我們先分隊(duì)，一個(gè)組大概有10個(gè)人左右，有男生和女生。共有兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)“士兵”們?nèi)ァ按蛘獭�。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“開(kāi)始拉！”，每個(gè)人就都帶著自己的玩具槍，緊張地行動(dòng)起來(lái)。我和小瑩、小穎，三個(gè)女生一起躲到樹(shù)的后面，以防被發(fā)覺(jué)，其次是商量“作戰(zhàn)計(jì)劃”。畢竟是女生呀，看他們男生們，一個(gè)個(gè)都勇往直前，跟真的打仗一樣。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)“敵人”，呀，大事不妙！我們立刻裝上子彈，準(zhǔn)備攻擊，“嗒嗒嗒�！比齻�(gè)人對(duì)付一個(gè)，你說(shuō)贏不贏。他想逃都逃不掉，我們把他抓起來(lái)，這樣，他們就少一個(gè)人了。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，不知哪又跑來(lái)個(gè)冒失鬼。定睛一看，喲！是小強(qiáng)！他可是他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)咧，一定不那么好對(duì)付。我們慌了，不知怎么辦，“作戰(zhàn)計(jì)劃！”小瑩說(shuō)。對(duì)呀，我差點(diǎn)忘了，太緊張了。于是，我們便實(shí)行“作戰(zhàn)計(jì)劃”：小瑩跑步比較快，由她來(lái)引小強(qiáng)，這樣，小強(qiáng)一定會(huì)追著她跑。我和小穎呢？在指定的地點(diǎn)等著，等小強(qiáng)一到，我們就用槍打，讓他乖乖投降。真順利！小強(qiáng)一下子就被我們打敗了�，F(xiàn)在，我們抓到了兩個(gè)“敵人”，“不知道有沒(méi)有其他‘戰(zhàn)友’的好消息�！蔽艺f(shuō)。小穎自信的說(shuō)：“肯定有，我們這隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，他們根本不是我們的對(duì)手！”“對(duì)！”小瑩也和堅(jiān)定。接著，我們有收服了一個(gè)女“敵人”——小璇，她想了想，說(shuō)：“放了我吧，反正是玩游戲，沒(méi)什么的。”嘿，她還來(lái)軟的！我們可不吃這套！我們押著3個(gè)“敵人”回到“總部”，“戰(zhàn)友”們也抓了很多“敵人”，我們開(kāi)心極了。最后，是我們隊(duì)勝利了！

　　哦，那童年的頑皮與好勝！

　　童年是多么美好�。�沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁；多么快樂(lè)，多么歡欣！過(guò)玩了快樂(lè)的童年，再慢慢回憶：那歡快的笑聲，那糖一樣的甜蜜，那講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶著，回憶著那美好的童年！

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