【優(yōu)選】回憶童年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶童年的作文 篇1

　　青蔥小樹，徐徐微風(fēng)，潺潺流水，映入心田，憶兒時(shí)，曾經(jīng)的歡樂(lè)，再回頭，已難尋回，明月高矗，在城市的一角的一間小屋，我昏昏欲睡，閉眼，竟夢(mèng)到兒時(shí)。

　　炎炎夏日，一陣陣熱浪席卷而來(lái)，已是中午，太陽(yáng)高照。在一條清澈見底的小河邊我與伙伴們?cè)诨ハ噫覒�。我們沒有被炎炎的夏日打倒，而是盡情享受它給我們帶來(lái)的.樂(lè)趣。在河邊，我們身穿短褲和襯衣，在河水中互相潑水玩耍。在太陽(yáng)照射下，河面顯得波光粼粼，一層一層的漣漪背我們推起，我們腳下踩著松軟的土，頭上頂著刺眼的太陽(yáng)，我們?cè)诤永�，跳著，跑著，一個(gè)不穩(wěn)就會(huì)摔一跤，因此，河水，常會(huì)被高高濺起，在這天氣下，我們頂著烈日在河水里玩耍，不知是汗水，還是河水，浸透了我們的衣服。遠(yuǎn)處，回蕩著我們想笑聲一個(gè)個(gè)，紅著臉，臉上笑著的孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　颯颯秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了冬的一絲涼爽。想必，家里的水果，也已經(jīng)熟了吧。走進(jìn)果園，果香撲鼻，一陣微風(fēng)，吹動(dòng)果葉，沙沙作響，這，是一首美妙的音樂(lè)，一首只屬于秋的音樂(lè)，我走近一顆蘋果樹，看著樹上熟透的紅果子，我不自覺得摘下它，它像一個(gè)富有魔力的果子，讓我不斷靠近，摘下。吃掉，在秋日的微風(fēng)中，我坐在一塊石頭上，一口口，心滿意足地品嘗著，果子。咬下，一陣涼意，蔓延全身，童年，如此美好。

　　微微的春風(fēng)，預(yù)示著，冬已過(guò)去，春已到來(lái)。在春風(fēng)中，夾雜著，特有的花草的香氣，撲面而來(lái)，我在柔和的春風(fēng)中，一蹦一跳地拿著老奶奶編的籃子，在路邊采摘著花草，一朵花，一棵草，讓我編成一個(gè)花環(huán)，一把土，一點(diǎn)水，讓我塑造成一個(gè)小人，一片藍(lán)天，給我無(wú)邊的想象，一個(gè)乞丐讓我為他編織悲慘的身世。

　　憶童年，多少趣事，已成過(guò)往云煙，一去不復(fù)返，多少快樂(lè)，已成回憶，無(wú)法重現(xiàn)，別了童年，別了，回憶，就讓你，成為我生命中值得回憶的童年吧！

回憶童年的作文 篇2

　　童年是怎樣的？對(duì)于21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)是無(wú)憂無(wú)慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會(huì)》，封建社會(huì)的教育給我們帶來(lái)了或多或少的感觸……

　　這篇文章是魯迅先生對(duì)看廟會(huì)這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫了廟會(huì)的場(chǎng)景，透過(guò)這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會(huì)，“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了，這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事�！笨催@個(gè)句子，魯迅先生對(duì)看五猖會(huì)做了高調(diào)的預(yù)示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書�！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個(gè)比喻，一個(gè)反問(wèn)，把此時(shí)的無(wú)奈與沮喪描寫的十分到位。

　　讀了文章的內(nèi)容，我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美，更在腦海中浮出一個(gè)問(wèn)題：孩子的童年該是怎樣的.？

　　魯迅先生的童年是有煩惱的，當(dāng)然，這是透過(guò)這篇文章表現(xiàn)出來(lái)的。小魯迅對(duì)背的內(nèi)容理解嗎？當(dāng)然不理解。只從“強(qiáng)記著，夢(mèng)似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無(wú)意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當(dāng)時(shí)父母對(duì)子女的教育觀念之陳腐�！敖o我背熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。

　　兒童的童年應(yīng)該是五彩的，但在魯迅先生那個(gè)年代，陳腐、錯(cuò)誤的教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時(shí)候的生活很多時(shí)候是快樂(lè)的，但不可否認(rèn)，封建教育或多或少帶來(lái)了一些不好的影響，所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。

回憶童年的作文 篇3

　　童年飛逝，我發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事情，有一些都淡淡抹掉，可唯獨(dú)有一件事一直刻在我心里。

　　在去年暑假，太陽(yáng)照射大地，給灰暗的大地增添一份色彩。我和一個(gè)好朋友約好星期六一起去溜冰。我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，留了好久，我和我的朋友熱得滿頭大汗，像種植了好幾個(gè)月的農(nóng)民一樣累。

　　后來(lái)朋友推薦我們一起去買冰淇淋，我聽了，高興得一蹦三尺高！可我突然轉(zhuǎn)喜為憂，因?yàn)槲覜]有帶錢，爸爸媽媽不可能讓我去買。這是我心里突然冒出一個(gè)壞念頭——說(shuō)謊。

　　我迅雷不及掩耳的速度沖到了爸爸房間，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，我的鉛筆橡皮沒了，你給我10塊錢，我出去買�！卑职志谷粷M口答應(yīng)，毫無(wú)疑問(wèn)的'給我10塊錢。我在心里暗暗高興�？稍谖业綐翘菘跁r(shí)，心里總是不安，可又想到能吃到美味可口的冰淇淋，有高高興興的和朋友去買了冰淇淋。

　　在回家的路上，我總感覺說(shuō)謊不好，又感覺自己做了一件愚不可及的事情�？少I都已經(jīng)買了，又不敢跟爸爸講。

　　到家門口時(shí)，我決定要大大方方進(jìn)去，可一看見爸爸，我的臉立刻像蘋果一樣紅。爸爸看到我，問(wèn)我買了嗎？

　　我立刻說(shuō)買了，已經(jīng)放到書包里了。爸爸聽了，就叫我吃飯，別看我表面再吃放，可心里一直在想要不要說(shuō)實(shí)話。突然我想到爸爸這么信任我，我卻欺騙爸爸。于是我壯了壯膽子走到爸爸跟前，跟爸爸說(shuō)了全部事實(shí)，等著爸爸打我�？砂职謪s表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比金子還貴，你得到了最寶貴的東西城實(shí)。

　　從那時(shí)起，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，騙人躲得了一時(shí)，躲不了一世。

回憶童年的作文 篇4

　　生命是一條奔流不息的河，而我們都是過(guò)河的人，在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，我們都乘有獨(dú)自的小船，才明白——忘記該忘記的，銘記該銘記的，即使經(jīng)歷了歲月的沖刷，最后也還是難以忘卻。

　　我喜歡風(fēng)，尤其是春風(fēng)，給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺，“春風(fēng)又綠江南岸”總讓人覺得生機(jī)勃勃，那是兒時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我照舊起床，一同和伙伴出去玩耍，跑在村子修的石板路上，跑著、跳著、鬧著，春風(fēng)微微撫面，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)熟悉的背影，那說(shuō)話的聲音，我再熟悉不過(guò)了——是外婆。

　　她踏著輕盈的`步伐，笑呵呵的來(lái)叫我回家吃飯了，一進(jìn)到家門，飯菜的香味撲面而來(lái)，香氣飄飄，勾著我走進(jìn)家門，桌子上每一道菜都是我的最愛，在溫暖的春風(fēng)里，我們?cè)谠鹤永镆黄鸪燥垼�空氣中不僅包著飯的香氣還含著春風(fēng)帶來(lái)的大自然的氣息。

　　邊吃邊伴著鳥兒歡快的歌聲，時(shí)間好似停留在那一刻，顯得和諧自然極了，每次吃過(guò)午飯，我總會(huì)依偎在外婆的懷里小睡一會(huì)兒，陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射在外婆的臉上，露出和藹可親的笑容，每次看到這個(gè)笑容，總能讓我安心的入睡，在不知不覺的情況下，一覺醒來(lái)就已經(jīng)到下午了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)和外婆在一起度過(guò)的每一天，是我最美好的回憶，外婆的飯菜、外婆的笑容、外婆的懷抱，一切是那么的熟悉，一切是那么美好，像春風(fēng)拂過(guò)臉面，輕柔舒服。哪怕每一天都可能會(huì)重復(fù)，我也會(huì)很享受每一天所帶給我的快樂(lè)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了上學(xué)，不能天天待在外婆身邊，做外婆的小跟屁蟲，但只要有時(shí)間我就和媽媽一起回外婆家，重溫那春風(fēng)拂面的感覺。

回憶童年的作文 篇5

　　童年的美好時(shí)光是讓人留戀的，每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣，有喜有悲，有苦也有樂(lè)。我的童年也有許許多多難以忘懷的事情……

　　那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂(lè)曲聲所吸引。聽著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂(lè)器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽、美妙的音樂(lè)呢？這使我感到非常好奇！

　　一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂(lè)器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂(lè)曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜……，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽，去樂(lè)器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。

　　拿著到手的二胡來(lái)回亂拉，唉！怎么這么難聽，媽媽說(shuō)：“別著急，過(guò)兩天讓你爸爸給你找個(gè)專業(yè)的老師來(lái)教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了�！爆F(xiàn)在想起來(lái)很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無(wú)所長(zhǎng)。

　　可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的推移，慢慢的音符開始聽話了。感覺曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的'拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺拉出來(lái)，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說(shuō)得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。

　　唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話，所以，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！現(xiàn)在我知道了：“堅(jiān)持就等于勝利”的這句話的含義，還有“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人�！边@時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來(lái)越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年A組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂(lè)，更離不開老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

　　但是，那都已成為過(guò)去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭�和關(guān)愛的老師們。

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