童年的回憶小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童年的回憶小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的回憶小學(xué)作文1
風(fēng)飄蕩，吹過(guò)湖潭，留下波波的蕩漾；吹過(guò)楊柳，柳枝在風(fēng)中飛揚(yáng)。童年，在離別時(shí)向我們揮手，留下的只有隨風(fēng)搖曳的淡淡的回憶……有人說(shuō)，童年包含了人生百味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有；也有人說(shuō)，童年像一道彩虹，雖不長(zhǎng)久，但卻美麗無(wú)限；還有人說(shuō)，童年是一筆財(cái)富，價(jià)值連城的精神財(cái)富……
走到院內(nèi)栽種的梨樹下，一絲惆悵涌上心頭——“梨花香，愁斷腸；千杯酒，解思量……”腦海中只留下這一首哀傷的小曲，卻還記得那是一位大姐姐在這棵梨樹下唱給我聽的……印象中，我是一個(gè)令整個(gè)小區(qū)都喜歡的乖乖兒，從未想嘗試過(guò)一些大膽的舉動(dòng)——掏鳥窩、抓泥鰍、爬樹摘果子……因倒霉此常被同齡的'小伙伴們所嘲笑，同時(shí)，我也為自己沒(méi)有“一技之長(zhǎng)”而感到羞愧。每每經(jīng)過(guò)小伙伴們所玩耍的地方——一棵高大的梨樹時(shí)，都會(huì)有一種異樣的感覺(jué)，內(nèi)心感到極不自在，感到這棵梨樹像是在暗中嘲諷我似的——“真是個(gè)膽小鬼，連一棵小樹都不敢怕，長(zhǎng)大以后還怎么能成大事？”這個(gè)地方當(dāng)然就理所當(dāng)然的成了我最不愿意去到的“哀愁土”。但令人沒(méi)有想到的是，那一次，我不知是從哪里得到了巨大的勇氣，召集了院內(nèi)所有的小伙伴過(guò)來(lái)“欣賞”我第一次爬樹，當(dāng)然，爬的自然正是這一棵讓我懼怕的梨樹。站立在梨樹下，望著藤枝纏繞的梨樹，我很快又后悔了——“這么高的樹，讓我怎么爬呢？要是不爬，小伙伴們就更會(huì)取笑我是個(gè)“膽小鬼”了，怎么辦？怎么辦？”我心里急劇盤算著。算了，為了當(dāng)個(gè)“膽大鬼”，我牙一咬，心一橫，腳一跺，豁出去了！
于是，我用手攀著樹干，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬去。可也該我倒霉，剛爬到樹中央的樹干時(shí)，不知怎么地，一腳踩空，我被重重地摔在了地上，疼痛讓我嚎啕大哭起來(lái)，見此情景，小伙伴們也被嚇得一哄而散。孤獨(dú)中，卻見一位姐姐把我抱起，為我摔破皮的小腿擦上了碘酒，并輕輕地安慰我道：“小妹妹不哭，姐姐給你唱一首小曲：雪花……”
后來(lái)究竟怎樣，我已經(jīng)記不真切了，只記得那位姐姐是一位放假回家看望父母的大學(xué)生，后來(lái)再也沒(méi)有見過(guò)。雖然我們只見過(guò)一面，但她卻給了我終身難忘的禮物，而那一曲淡淡的《雪花》也成為我童年最珍貴的回憶……
童年的回憶小學(xué)作文2
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會(huì)忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂(lè)曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個(gè)人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛(ài)的那首“歌”。《愛(ài)的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無(wú)窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛(ài)的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生于意大利。那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛(ài)國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)，加入軍隊(duì)，開始寫一些具有愛(ài)國(guó)風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛(ài)的教育》。今天《愛(ài)的教育》在各國(guó)均有譯本，被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的.一個(gè)普通人，就因受到愛(ài)國(guó)主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時(shí)候，而他小時(shí)候究竟經(jīng)歷過(guò)什么，在這本書中便有了答案�！稅�(ài)的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時(shí)，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)X(jué)得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，樹立�?ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩！
童年的回憶小學(xué)作文3
六一兒童節(jié)，又讓我想想小時(shí)候的事情。
應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個(gè)人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí)，大伯家的大哥過(guò)來(lái)接我們，背著我回家。
那時(shí)老奶奶還在，而且還有個(gè)老叔。老叔也還沒(méi)結(jié)婚，爸爸外出賺錢后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)我都很好，老奶奶有好多好多的點(diǎn)心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來(lái)總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個(gè)姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒(méi)有因?yàn)閾Q了個(gè)陌生的環(huán)境而不開心。我相信那時(shí)我在大家的眼里，一定是個(gè)又聰明又聽話的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長(zhǎng)大，不知道我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子？
我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來(lái)爸爸又回來(lái)把我?guī)Щ亓藦V西。現(xiàn)在村里的'比我大點(diǎn)的人們一說(shuō)到小時(shí)候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說(shuō)我那時(shí)可愛(ài)極了。那時(shí)我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個(gè)紅蘋果一樣，典型一付北方娃娃的形象�？上抢锎謇餂](méi)人有相機(jī)，沒(méi)能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來(lái)，如有我愿意用一萬(wàn)元人民幣買下來(lái)。
也許正是因?yàn)槲抑狈酵尥薜奶厥庑蜗�，也許是因?yàn)槲視?huì)說(shuō)普通話，其他孩子不會(huì)，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個(gè)北方孩子一樣慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)南方山村小孩子的生活。
可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時(shí)候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕�。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個(gè)學(xué)期的，可能是因?yàn)槎绮涣?xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>
我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過(guò)來(lái)的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說(shuō)，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅(jiān)強(qiáng)、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級(jí)就敢對(duì)老師說(shuō)：“老師，你發(fā)音不準(zhǔn)，請(qǐng)把拼音寫在黑板上�！�
童年的回憶小學(xué)作文4
童年是歌，有歌的精彩。
童年如詩(shī)，有詩(shī)的韻味。
童年是一幅畫，充滿畫的美麗……
哦！多么令人留戀的童年啊。它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻還是時(shí)不時(shí)的回想起童年的往事。
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮的“假小子”，經(jīng)常做出一些，另爸爸媽媽哭笑不得的事情，河邊那塊草地，我可是“常住居民”，一旦有空，我就去那里玩耍。一次我和哥哥姐姐們?nèi)メ烗埼r，我們走到河邊時(shí)，卻傻了眼，剛剛下過(guò)雨，河邊的草地已經(jīng)成為了“爛泥灘”，要想在這里釣龍蝦，只能一直站著。二姐漲紅了臉，小聲的'說(shuō)：“要不咱們回去吧！”我因?yàn)槌褟?qiáng)，著急的說(shuō)：“不行，不行，紅軍還二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征吶，不就是站著釣龍蝦嗎？有什么難的？”二姐便退到一邊，默許了。于是我拿出塑料袋兒，套在腳上，走到小河旁。開始釣龍蝦了。哥哥姐姐們見狀，也紛紛效仿，來(lái)到了我的身旁。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，河面好像涂了一層淡黃色的輕紗，格外迷人。幾只小鳥不是掠過(guò)這美麗的河面，為這迷人的風(fēng)景更增添了一些生機(jī)�！皣W啦啦”，耳邊傳來(lái)的水花聲。我循著聲音望去，只見大哥釣上來(lái)一只呈棕紅色，并張牙舞爪的龍蝦。二哥也不甘示弱，很快也釣上來(lái)一只。我有些不服氣了，唱著歌兒，想讓龍蝦們都圍聚過(guò)來(lái)，哪知道，就因?yàn)槲沂箘诺某�，龍蝦們都被嚇跑啦。我又生氣又惱怒，一不小心，滑倒在這爛攤里�！肮�，哥哥姐姐們的笑聲越發(fā)響亮了。我想爬起來(lái)，卻又摔倒了。哥哥姐姐，捂著肚子差點(diǎn)兒倒在地上，他們笑的前仰后合。我靈機(jī)一動(dòng)，飛快的滑入河中，洗凈了污泥，又爬上岸來(lái)。躺在麥田里。
夕陽(yáng)害羞的把半個(gè)羞紅的臉龐藏在山后，剩下的一半就顯得愈發(fā)美麗，晚霞染紅了天邊，天邊就像著了火似的，越來(lái)越紅。我大口大口的吮吸著這個(gè)太陽(yáng)的氣息，陶醉的閉上了眼睛。等我再度睜開眼時(shí)，夕陽(yáng)只剩下圓圓的一角，好像還不愿意離開似的。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能常回去了，但是這段記憶一直在腦海里打下深深的烙印，哥哥姐姐也各奔西東。偶然間，俯身拾起一片金黃的落葉，輕輕哼唱起童時(shí)的歌謠，哦！這，這是我的童年之歌！
童年的回憶小學(xué)作文5
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，記錄著自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
輕輕地，打開塵封已久紙箱，我看到了那久違的書籍。目光在一本本書上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過(guò)的，有厚厚的《西游記》，薄薄的連環(huán)畫，深?yuàn)W得我至今看不懂的《論語(yǔ)》……一本本書都是我能倒背如流的。
我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動(dòng)了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級(jí)教科書抽了出來(lái)。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的一響，泛黃的書頁(yè)硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起來(lái)。我想起來(lái)了，快上二年級(jí)的時(shí)候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一只泥鰍似地滑進(jìn)了水盆。
一頁(yè)頁(yè)翻開，先是拼音，然后便是教我們寫簡(jiǎn)單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見一個(gè)女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開始的“一”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)有一開始的難看了。在書邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：我愛(ài)你媽媽。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿滿的一頁(yè)上畫滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛。
繼續(xù)往后一頁(yè)頁(yè)翻著，每一頁(yè)都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁(yè)上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了。從小我就有這個(gè)毛病，一來(lái)氣，碰到什么撕什么。
一頁(yè)頁(yè)翻著，有一頁(yè)上畫了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說(shuō)著什么，對(duì)話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過(guò)。
小時(shí)候用的書，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級(jí)的幼稚，到現(xiàn)在的成熟，我的.變化真的不小呢！但是心里的童真似乎并沒(méi)有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁(yè)頁(yè)翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒了下來(lái)……
靜靜的月光灑在手里的舊書上，雖然書頁(yè)早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……
童年的回憶小學(xué)作文6
在記憶里，幼時(shí)的事，像記憶井里滑溜溜，閃閃發(fā)光的珠兒，很難抓住它們。
依晰記得那是一次暑假，我們一家三口回到了外婆家，回到那溫馨而又熟悉的地方，回到那充滿回憶的地方。
那時(shí)正是盛夏，天氣悶熱得很，外婆家旁邊有一條清澈的小溪，小溪旁的一切映入水中，顯得格外美麗。幽幽白云，層層“綠浪”。在陽(yáng)光的照射下，泛著綠光的溪面別有一番韻味。池中不時(shí)泛起陣陣漣漪，哦，那是成群的魚兒在水中嬉戲。瞧！它們的笑容多么燦爛。聽！他們的笑聲多么爽朗。
夜晚，青蛙在池面，池邊開起了演唱會(huì)，天上閃爍著的星星則是那美麗的燈光。“呱呱呱，呱呱呱……”這陣陣叫聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，動(dòng)聽極了。
也許，正是因?yàn)檫@里的魚兒太吸引我了，使我忍不住想去捉幾條回來(lái)。
帶上兩個(gè)小瓶子，幾個(gè)塑料袋，穿上拖鞋，我便拉上媽媽“啪嗒啪嗒”跑到小溪邊，開始了“捉魚比賽”。
媽媽熟門熟路，穿上拖鞋，輕輕走到水中，彎下腰來(lái)，塑料袋放到水中，兩手將袋子撐開，靜靜地等上幾分鐘。而那些天真純潔的小魚不知道這是什么東西，以為是好玩的`，一頭便撞進(jìn)了袋子。就是這時(shí)，媽媽雙手一提，哈哈！媽媽沖我笑了笑：“看，我抓到了！”而她不知道的是，袋子破了個(gè)洞，小魚們正從這個(gè)洞里滑出去。我哈哈大笑，不明所以的媽媽看看袋子，�。〈永镆呀�(jīng)空了，小魚都逃回了水里。
我也開始捉魚，學(xué)媽媽提著塑料袋走到水中，哇！水冰涼冰涼的，一直從腳底涼到了心底。彎下腰，輕輕將塑料袋放入水中，靜等魚兒的到來(lái)�！皣W啦啦”魚兒進(jìn)袋子了，我立刻提起袋子。咦？魚兒呢，原來(lái)是我看走眼了，無(wú)奈，只好把袋子重新放入水中等待。
“撲通”一聲，媽媽一轉(zhuǎn)頭，咦？奇怪，蓮呢？哈，怎么只剩半個(gè)身子在水面上了？原來(lái)是我踩到了一塊松動(dòng)的石頭，一屁股坐到了水里，這一下，可驚動(dòng)了在我周邊玩耍的小魚，一條條匆忙逃竄，那場(chǎng)面，逗得我“撲哧”一聲笑出來(lái)，也顧不得全身濕透了，只是一個(gè)勁兒地笑。
最后，我拖著濕淋淋的身子回到家，還被外婆責(zé)備了一番。換完衣服，急忙拿起瓶子，數(shù)了數(shù)瓶中的小魚。一、二、三、四……
如今，回憶起那次捉魚的趣事，常常令我們哈哈大笑。
童年的回憶小學(xué)作文7
我的童年是五彩繽紛的，可是因?yàn)樾r(shí)候俊，使我做了許多俊事。一想起熨書皮那件事，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。
那是六年前的事。我正在讀幼兒園大班，老師發(fā)給我們每人一本連環(huán)畫，我拿回了家，吵著叫爸爸給我買一張書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買來(lái)了。啊，塑料書皮真好看，上面印著一只可愛(ài)的米老鼠，我愛(ài)不釋手�？墒�，不久書皮漸漸皺了，我想把它壓平，可是怎么弄好呢？
一次，我看見媽媽正在熨衣服，那皺皺的衣服被熨得平平整整。我看著看著，突然眼前一亮，對(duì)，衣服能熨平，那米老鼠書皮不也可以熨平嗎？我高興得一瑞三尺。
媽媽熨好了衣服，把電熨斗擱在了窗臺(tái)上。我悄悄地把書皮取來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，把書皮小心冀具地?cái)傇谧郎�，還一本正經(jīng)地對(duì)“米老鼠”說(shuō)：“不用怕，只要熨一會(huì)兒，你馬上就會(huì)變得平平整整的啦！”說(shuō)著，把電熨斗舉起來(lái)，往書皮上輕輕地熨，心里美滋滋的。誰(shuí)知，剛熨上去，“吱——”一聲。我嚇了一跳，還有一股刺鼻的塑料味，我還以為米老鼠怕燙，“吱——”的一聲叫了起來(lái)呢！我想：還是把電熨斗提起來(lái)，先看看是怎么回事吧里我便把熨斗提起來(lái)一看：哎呀；簡(jiǎn)直糟透了。書皮上的米老鼠飛走了，只留下一個(gè)大大的印。我迷惑不解，往電熨斗上看了一眼，噢，米老鼠被電熨斗“抓”走了，我急得趴在桌上大哭起來(lái)。
媽媽聽到哭聲，走了進(jìn)來(lái)，看到我這副樣子，忙問(wèn)：“丹丹，你在干嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我剛才用……用電熨斗熨……熨‘米老鼠’書皮……誰(shuí)知‘米老鼠’被……被電熨斗‘抓’走了……嗚……”媽媽聽了。笑得前俯后仰，說(shuō)：“傻孩子，塑料一碰到熱就會(huì)熔化的呀，你想把書皮弄平整，只要把它夾在厚的字典里壓一壓就行了，怎么能用熨斗呢？”我聽了，擦干了眼淚，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“那當(dāng)然，媽媽還會(huì)騙你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又用疑惑的眼光看著媽媽，說(shuō)：“那你在燙衣服的`時(shí)候，衣服怎么不熔化呀，難道……”“傻孩子，衣服怎么會(huì)熔化呀！”
長(zhǎng)大了，我一想起這件事，便會(huì)對(duì)自己童年時(shí)的無(wú)知感到好笑。我知道，沒(méi)有知識(shí)，會(huì)鬧出笑話，干出傻事的。這件事給我留下了深刻的印象，使我住得了道理，我永遠(yuǎn)忘不了這件童年的俊事——熨書皮。
童年的回憶小學(xué)作文8
我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂(lè)園，而是天天接觸的幼兒園。因?yàn)樵谀抢铮沂紫瓤梢哉业皆S許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂(lè)園更充實(shí)的快樂(lè)。
幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進(jìn)了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個(gè)我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點(diǎn)，因?yàn)閹е钊耸娣奈兜�。豐盛美味的早餐吃完后，就進(jìn)入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，只有兩種課，一種是識(shí)字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來(lái)也不到一小時(shí)，在這段時(shí)間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺(jué)，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫字，很不老實(shí)。下課后，我們開始自由活動(dòng)，這是我兒時(shí)最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門的游戲。游戲過(guò)后，我們就陸續(xù)的站整齊，開始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊(duì)，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡。看先看會(huì)同學(xué)們喜愛(ài)的電視節(jié)目，然后進(jìn)行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺(jué)…
午覺(jué)睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡(jiǎn)單，但充滿了無(wú)限的快樂(lè)。一覺(jué)醒后，老師就去每個(gè)同學(xué)的.桌子上放上了大盤的水果，讓我們心動(dòng)不已，隨后就進(jìn)入了“吃”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過(guò)時(shí)間不一樣，教的知識(shí)有戲劇性的變化。知識(shí)學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項(xiàng)；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個(gè)人倒一杯水，再放開電視，等待爸爸媽媽的到來(lái)。
我喜歡童年時(shí)的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息�，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時(shí)，躍入腦海的只有一個(gè)詞——“難忘”，“難忘”過(guò)后，又只能長(zhǎng)嘆一聲：“我愛(ài)你，幼兒園！”
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