為審計(jì)參與貧困生補(bǔ)助審核叫好美文

　　扶助貧困生，國家要?jiǎng)诱娓竦牧�。以前在申請貧困生的過程中，往往存在著權(quán)錢交易，或者礙于人情世故，難免存在不實(shí)的情況。有的家庭殷實(shí)，家長卻積極斡旋，為孩子爭取貧困寄宿生，往往還能夠如愿以償。沒錢沒勢，窮困潦倒的家長怨聲載道。

　　以前我們的老校長就曾經(jīng)在會(huì)上拍案斥責(zé)，“趕上學(xué)生來這領(lǐng)貧困生補(bǔ)助的時(shí)候，辦公室人員可以拿著照相機(jī)去學(xué)校大門口照照去。那是貧困生啊，大車小輛把學(xué)校門口圍得水泄不通，許多家長穿金戴銀，跟貴夫人一樣。這是來領(lǐng)貧困生補(bǔ)助的嗎，還是來贊助學(xué)校的？你們班主任在審核的時(shí)候怎么審核的？”

　　可是著急歸著急，現(xiàn)實(shí)情況還是如此。中國本來是個(gè)人情社會(huì)，誰用不著誰呢？朋友親戚相托，沒權(quán)沒勢的老師手里就有這點(diǎn)有限的權(quán)力，還不得不受制于人。

　　今年老校長斥責(zé)沒有解決的問題，審計(jì)解決了。上午財(cái)務(wù)室在學(xué)校的資助群里發(fā)布了審計(jì)局通過審計(jì)查出的貧困生家庭擁有小轎車的人員花名冊。家有小轎車，就證明家里不貧困，就證明在評選貧困寄宿生的時(shí)候有營私舞弊行為�？磥磉@次要?jiǎng)诱娓竦牧耍?/p>

　　這樣也好，省得老師在中間受難。有了審計(jì)部門的參與，許多硬性的制度就能夠落實(shí)下去了，有了審計(jì)部門提供的證據(jù)，有許多積極申請貧困生的家庭，他們的真?zhèn)尉鸵荒苛巳涣耍�這對左右為難的班主任，未嘗不是一種保護(hù)呢。

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