目標經(jīng)典美文
在一次關于人生目標的講座上，一位教授以他獨特的方式巧妙而通俗地教會了我們?nèi)绾蚊鎸θ松哪繕恕?/p>
起初，他在大屏幕上給大家展示了100幅成方陣型的小圖片（有重復的），上面是些我們常見的水果，如蘋果、香蕉、梨。在展示圖片的同時，教授始終默默地看著屏幕，沒有說一句話。2分鐘之后，他關閉了圖片，突然問道：“誰能告訴我香蕉有多少幅圖片？”這句話落下的同時，我們議論紛紛，抱怨問題來得猝不及防，沒有人能夠站起來回答這個問題。
這時，教授說話了：“同學們，是不是覺得問題很突然？這是因為你們心中沒有一個明確的尋找答案的目標�？磥�，沒有目標不行吧？下面，再給大家2分鐘時間，之后告訴我上面有多少種水果，每種水果有多少幅圖片，每幅圖片上有多少種顏色。”
2分鐘過去了，教授關閉了圖片，靜靜等待著臺下學生的答案，可依舊沒有一個人能夠回答上來。
教授說道：“同學們，目標太多了不行吧？再給大家10秒鐘時間，告訴我上面有多少種水果�！�10秒很快過去了，臺下依然保持著沉寂。
教授：“同學們，實現(xiàn)目標沒有時間不行吧？我將時間延長到2分鐘，你們再來回答我剛才提出的那個問題�！�
2分鐘過去了，局面出現(xiàn)了顛覆性的轉(zhuǎn)變，許多同學舉起了雙手，躍躍欲試�？山淌诓]有為臺下學生的表現(xiàn)而感到些許欣慰，反而一本正經(jīng)地說：“在同等條件下，為什么有的同學能夠回答出問題，而有的同學卻不能？以此來看，不通過自己的努力，目標也不能實現(xiàn)吧！”
沒有目標不行，有了目標不努力也不行；目標太多了不行，實現(xiàn)目標沒有時間也不行。我羨慕這位教授的才華，也感謝他教給我們的智慧。
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