閱雅草室記美文

　　鳳冠山下有一大花園，那是我們的校園；大花園里有一個(gè)小花草室，吾美其名曰:閱雅草室，那是我們六年備課室的“心靈后花園”。

　　我們備課室上有閣樓，外有亭臺(tái)，正合適擺花弄草尋文雅，靜心養(yǎng)神覓閑暇，人人稱(chēng)其有“小資情調(diào)”的常聞段長(zhǎng)是個(gè)養(yǎng)花草高手，再加高雅梅的送草苗，美女蘭的心巧手勤送水土，一個(gè)有情調(diào)的后花園初具規(guī)模。

　　樓閣轉(zhuǎn)角處綠蘿漫延的枝葉，守望著一室的和諧幸福，備課桌上的富貴竹敘說(shuō)著吉祥如意，發(fā)財(cái)樹(shù)下創(chuàng)意蘑菇長(zhǎng)，演說(shuō)著我搭檔常聞花草香，年年天送餉的景象，室內(nèi)室外吊蘭綠，演義著老師的樸實(shí)淡雅，也期待著寧?kù)o，培育著希望；那一株爬山虎雖有待呵護(hù)，但也鍥而不舍，奮發(fā)向前；獨(dú)步林木的小榕樹(shù)，寓意著同處一室的同事其樂(lè)融融，開(kāi)心和睦。

　　假以時(shí)日，我們的后花園郁郁蔥蔥，招蜂引蝶，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，將成為一道其他同事駐足品賞、來(lái)客嘖嘖稱(chēng)贊的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　讓有情調(diào)的同事“打扮”一新的心靈后花園，葉影疊翠，草香縈繞。閑暇，啜一杯清茶，入一縷草香，伴一卷書(shū)讀，攜一窗光暖，書(shū)香浸染，茶香繚繞，馨香氤氳 ，安祥，靜謐。

　　萬(wàn)千思緒潛藏在花草中，輕展心扉，思緒自由馳騁，書(shū)寫(xiě)小箋，潺潺流瀉，晶瑩剔透。讓時(shí)間在指尖旋舞成一室清香的歲月和一個(gè)溫馨的符號(hào)。

　　清香的歲月感恩有如此舞動(dòng)小土锨創(chuàng)意風(fēng)情的同事，敞開(kāi)心扉，舞動(dòng)墨韻，搖曳文字，記下這室溫馨的花草……

　　這個(gè)符號(hào)，蘊(yùn)含一種寓意，攜帶一分自省， 充實(shí)著情感，飽滿(mǎn)著心靈。

　　“室雅何須大，花香不在多”。

　　回眸幾個(gè)星期來(lái)陽(yáng)光斜灑、一窗風(fēng)景的雅室，當(dāng)綠色碾過(guò)我的心田，縹緲在日子的情愫，輕盈地穿越在字里行間，真想就著一室花草翩然而歌，可惜六音不全，只能以潦草文字記這一盆盆樸實(shí)無(wú)華的花草，一份份默默無(wú)聞的緣，成為生命中一道道回味無(wú)窮的風(fēng)景。

　　來(lái)年不知何處去，花草依舊笑盆中。遠(yuǎn)山近景，憑窗思索，千帆過(guò)盡，幾許幻真？

　　累時(shí)看看花草，心情愉悅，滿(mǎn)室花草香，滿(mǎn)室芬芳揚(yáng)。一草一世界，在欣賞中感悟，在感悟中冥想：人生苦短，花草韻長(zhǎng)，花草之幽，伺弄之雅，一片真誠(chéng)，一室靈感，讓心靈在鈴聲的緊張和花草的幽靜中平衡。

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