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我要陪伴你一起成長美文
今天女兒學(xué)校開高一家長會了。
每次走進(jìn)學(xué)校，內(nèi)心總是會起波瀾。如此美好的學(xué)生時光，是我曾經(jīng)有過的，而至今已經(jīng)工作多年，對那種學(xué)生生活還是如此渴望。
做學(xué)生的時候，不曾體味到它的美好，每天為了升學(xué)和成績而茫然的學(xué)習(xí)，感覺不到其中學(xué)習(xí)的樂趣。
那時我癡迷于文學(xué)，常常在課堂上的書桌底下，偷偷的抱著一些名家的作品如癡如醉的閱讀，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時不懂得安排好學(xué)習(xí)與興趣的關(guān)系，由著自己的性子。
而每每在考試之前的一周，我也會總是很努力的復(fù)習(xí)把落下的課程補(bǔ)上，成績都不會太差，在課堂之外這種補(bǔ)差式的學(xué)習(xí)方式似乎培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，在工作之后也超乎尋常的受益。
現(xiàn)在想來，也許是缺少正確的引導(dǎo)或者學(xué)習(xí)方法的不對，也許是缺少人生夢想的指引或激發(fā)，在學(xué)生時期沒有發(fā)揮出學(xué)習(xí)的潛能，致使人生的方向一直很迷惘，如同在迷霧中艱難穿行。
后來的求學(xué)中，在學(xué)校里，學(xué)的也不是自己喜歡的專業(yè)，僅僅只是為了以后找到工作和生存。
十年苦讀沒有換來期望的結(jié)果，因?yàn)閷W(xué)生時期的成長是盲目的，學(xué)習(xí)的動力來源僅僅局限于成績。
在學(xué)生時期最受益的一件事就是自己堅持下來的讀書習(xí)慣和上學(xué)的渴望一直未減。
在不斷的變換工作和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟過程中，逐漸的找到了自己的喜好，那是隱藏于生命深處的東西。
現(xiàn)在，當(dāng)我成其為人母，我不想讓這種錯誤的成長認(rèn)知在發(fā)生在孩子身上。
但是，現(xiàn)實(shí)生活里，我發(fā)現(xiàn)，青春與成人的世界有著一道深深的溝壑，它需要用閱歷去填滿。然而當(dāng)以這種方式被堆積的時候，人生會面目全非。
防患于未然的人生引導(dǎo)是教育的根本。青春就像一扇扇關(guān)閉而又渴望尋求出口的門，對于家長和學(xué)校，我們只是在門外徘徊的人。
今天的家長會上，班主任老師的提議給了我一線希望。家長可以在晚自習(xí)課上跟班陪孩子一起上晚自習(xí)，為了更好的了解他們的學(xué)習(xí)生活，和他們有更多一些接觸的機(jī)會。
這樣的機(jī)會如何充分利用和孩子們進(jìn)行有效的溝通。我在想，我的存在能夠帶給他們什么呢。
之前買過一本書《哈佛凌晨四點(diǎn)半》，我一直推薦女兒閱讀，她至今都沒怎么認(rèn)真讀過，而我認(rèn)真讀過之后，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容全是精華，如果在我上學(xué)的時候能夠讀到它，我的人生肯定會與現(xiàn)在不同。
一本好書可能會改變一個人的一生，哪怕是其中的一句話也可能會成就了你的人生。
慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，茫茫書海里就像茫茫人海，你總會遇到適合你的那一類，它切合了你的內(nèi)心成長需求，如遇知音，所以只有涉足的多了，如行萬里長路，才能遇見對的事對的人。
這應(yīng)該是我能夠在課堂上帶給孩子們的最好禮物吧。
《哈佛》每晚哪怕十分鐘的共同閱讀分享，潛移默化的心靈滲透，需要兩個半月的時間，可以改變和激發(fā)孩子們內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能，能夠具備了學(xué)習(xí)的熱情和主動性，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)本身就不再是為了升學(xué)而枯燥無味的了吧。
我期待，我要努力……
每一個孩子就像蓓蕾里待放的花朵，需要充足的營養(yǎng)和心靈的滋養(yǎng)，青春才能綻放的更加美麗。
青春是迷惘的，青春期的孩子需要方向的正確指引，我希望我們家長和老師的共同努力對孩子們的成長是有幫助的。
我也期待，學(xué)校教書育人的方式也不能一貫的因循守舊，要打破封閉式慣有的填鴨式教學(xué)常態(tài)，從孩子們成長的需求創(chuàng)新性的去發(fā)展教育。同時又能通過某種有效的方式也讓家長參與進(jìn)來，在學(xué)校、家庭和孩子的受教之間形成一個有利的循環(huán)閉環(huán)，這樣的教育才是理想的！
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