我的語文老師們美文

　　對一個師長教師從名字到人物完全的忘記，這是一種多么嚴重的大年夜大年夜不敬啊！

　　然后我的語文在中學(xué)時有點大年夜大年夜放異彩的認為，固然中間被我的同桌奪去了幾次序遞次一的名頭，其它總了債是我的。這就讓我對語文先分娩生了一種特其余等待。中學(xué)時十二三四歲的年紀，對一切事物和情感的把控處在一種既高興又羞怯又重要的狀況，哪怕師長教師的一個關(guān)懷或者責(zé)備的眼神也能讓你心跳好幾天。那時我們班不知是怎么回事，就語文師長教師連接著就在三年內(nèi)換了四位。當(dāng)然我其實記不清王輝師長教師到底是教語文的照樣政治的，是語文就第四位，是政治就第三位了。

　　卒業(yè)越久，便會加倍懷念在校園的日子。這似乎是每小我都繞不以前的懷舊時光囊，無論你去怎么躲避，它總會在那邊，給你心頭沉重的一擊，本來我們都分開校園這么多年了啊！

　　我曾經(jīng)很克意地忘掉落落了很多中學(xué)時代的工作，如今使勁回想的話切實其實可以證實這種克意照樣很有后果的，因為我真的對那三年的點滴能記住的太少了。即便有些印象的器械也已經(jīng)變得異常模糊，我想這可能跟人的精力有關(guān)。更搞笑的是有一次同窗聚會，大年夜大年夜家說起那時的代課師長教師時講起了王輝，而我卻對這個名字完全沒有了印象，仿佛他從來也沒有涌如今講臺上一樣。那時同窗正興趣勃勃的講述王輝師長教師穿戴長長的風(fēng)衣若何帥氣地在黑板上橫掃著春秋，我卻認為他們在講一個我不知道的世界。

　　顯然，對我本身來說在中學(xué)還算是一個比較特其余人物。因為那時的我數(shù)學(xué)始終占據(jù)著倒數(shù)第一從來沒被超出過，只要我參加測驗，同窗們必定不消擔(dān)心本身會被墊底。固然如許來說挺對不起數(shù)學(xué)師長教師和本身的，然而我的腦筋對數(shù)學(xué)是完全免疫的。這一點在上了大年夜大年夜學(xué)學(xué)了財會專業(yè)后加倍的被印證了，在我演習(xí)時簽合同將一萬元寫成了十萬元，經(jīng)理叫我去他辦公室奚弄假如這份合同已經(jīng)交到了客戶手上，估計我在公司干上十年也賠不起這筆錢。我就認為我的數(shù)學(xué)不好真的不克不及怪師長教師。

　　當(dāng)然也沒法怪我，這個感性的腦筋生成排斥數(shù)學(xué)。

　　初一時是王周師長教師代課語文的，這是位讓我認為有些不怒自威的師長教師，他生成帶著嚴肅不克不及打趣的氣場。后來聽我爸說我跟師長教師還帶點遠房的親戚關(guān)系，這真讓我高興了良久，因為在那時我們都認為師長教師是一個很高大年夜大年夜很遙遠的職業(yè)和實際存在，固然天天有四十五分鐘我們在聽他講課，然而一旦鈴聲響起，我就發(fā)覺師長教師們都帶著我年少的好奇心跟仙人一樣的衣袂飄飄，悠然而去了。

　　然后我就發(fā)覺我能悵然良久，不過有一件事大年夜大年夜家都是知道的，就是王師長教師特別愛好打乒乓球，并且球技極好。只假如在課間或者下晝沒課時，黌舍里的乒乓球室里總少不了他的身影。后來在上課時師長教師領(lǐng)著大年夜大年夜家搖頭晃腦地讀著課文時，他的右手老是像握著一個無形的拍子正要將敵手的球以最美好的弧度給打歸去似的比劃著。那時我的心思已經(jīng)不在教材上了，跟著那只寬厚的手便神游去了。

　　師長教師也會經(jīng)常問一些我們不知道的問題，有一次教室上他就溘然問，為什么指南針的針頭老是精確地指著南北兩極呢？當(dāng)時幾乎沒一小我能答復(fù)上來，當(dāng)然我也不知道謎底，那時我想我是很懊末路的，假如我能答復(fù)上來，起碼也能引起師長教師短暫的留心吧，固然那種想引起師長教師留心的原因很模糊。后來師長教師就給了一個很初級的謎底，因為地球本身就是一個很大年夜大年夜的磁極呀。這種謎底，當(dāng)時的我們，都不知道。

　　后來卒業(yè)了回平峰，有時在街上碰著了師長教師，我就開打趣說師長教師估計都記不得我是誰了。師長教師笑著想了一會，就說：“嗯……你家大年夜大年夜概是在那個什么村里，你還有個哥哥，叫伏明明的，還有個弟弟……”我聽著真是太幸福的認為了，我們姊妹三個師長教師都教過，現(xiàn)今想起真的感慨，王周師長教師，我想他應(yīng)當(dāng)還持續(xù)對著當(dāng)初年紀的一群小孩子，領(lǐng)著他們讀著課文，瀟灑地甩著拍子呢。

　　這幾位師長教師在我看來都是相當(dāng)?shù)耐Π为毿杏謱W(xué)識豐富的，并且都能引起我們極大年夜大年夜的去進修語文這門課程的興趣。若何去說呢，語文并不好教，我曾經(jīng)也想去考個語文師長教師，但翻來覆去想都不知道該怎么去教這門課程。當(dāng)然我并不想在這里去贅述他們是若何給我們講課的，并且那時我即便語文經(jīng)常第一在師長教師眼里也是稀松平常并未留下什么印象，我只是想把本身對他們的一點印象寫下來。畢竟，那時我們四十幾個孩子，師長教師卻就那么一個。

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