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愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)美文嗎？隨著時(shí)代的發(fā)展，讀者對(duì)美文的要求也在不斷變化，因此人們對(duì)美文的要求也在不斷變化，那么，你會(huì)寫美文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇1
病房，一位年過(guò)花甲的老人，正在給躺在床上的女病人喂飯。人們都叫他于叔，病床上躺著的是其老伴。于叔已經(jīng)六十八了，身體也不好，但老伴完全癱瘓，沒(méi)有任何反應(yīng)，他便將心思都用在伺候老伴上，每天給她做好飯送到醫(yī)院，再一口一口小心翼翼喂，生怕燙著她。吃過(guò)飯，于叔都會(huì)給老伴翻翻身，不讓她生褥瘡。然后，給她講話，做按摩，防止老伴肌肉萎縮。每當(dāng)有人對(duì)于叔精心照顧老伴贊揚(yáng)，他總是淡定的說(shuō)：“我得要盡到我當(dāng)丈夫的責(zé)任，人得要有責(zé)任心。誰(shuí)讓我娶了她呢？她跟著我艱苦奮斗，一塊過(guò)來(lái)的，我不能給她放棄�！闭f(shuō)完，于叔深情的看著老伴，喃喃道：“沒(méi)有她，我們家就少了一個(gè)人，我得心就等于少了一塊。”于叔的一番話，質(zhì)樸實(shí)在，他和老伴當(dāng)年結(jié)婚的時(shí)候，未曾舉行過(guò)像樣的婚禮，但他用實(shí)際行動(dòng)履行著“愛(ài)她、安慰她、尊重她、保護(hù)他，像愛(ài)自己一樣。在以后的.日子里，不論她貧窮或富有，生病或健康，始終忠誠(chéng)于她，相親相愛(ài)，直到離開這個(gè)世界�！钡氖难浴�
于叔對(duì)老伴的愛(ài)令人感動(dòng)，我們這代人也都步入婚姻這座圍城。然而與于叔那輩人的愛(ài)情相比似乎脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)。尤其是丈夫們?nèi)鄙倭四欠葚?zé)任，有的在老婆懷孕期間，偷偷出軌；有的妻子生病后，老公幾乎不露面，請(qǐng)家里親戚陪房；有的妻子原本和老公AA制，手術(shù)后，在病床前，老公迫不及待地跟她談醫(yī)藥費(fèi)怎么算；有的懶得搭理妻子恐懼憂傷的傾訴，聽煩了，發(fā)一通脾氣。戀愛(ài)時(shí)山盟海誓，什么山無(wú)棱天地合，乃敢與君絕；什么世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。但是結(jié)婚后，面對(duì)雞毛蒜皮，柴米油鹽的瑣碎將當(dāng)初的誓言拋到九霄云外，少了包容，忘了責(zé)任。為一點(diǎn)瑣事就彼此吵個(gè)不停，結(jié)果婚還沒(méi)結(jié)多久，就選擇離婚。讓人不由感嘆執(zhí)子之手易，與子偕老難。
想來(lái)，我們都是獨(dú)生子女，從小在家里都是“小公主”“小皇帝”習(xí)慣了以自我為中心，即便長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，自私依舊未改，不會(huì)站在對(duì)方角度考慮，一味以自己的立場(chǎng)去指責(zé)對(duì)方，不讓步不妥協(xié)不反思，最終一句“離婚吧”就輕易放棄一段婚姻。有的夫妻雖然結(jié)婚了，但是丈夫似乎并沒(méi)成熟，玩心未泯，除了工作，就是花天酒地，或在電腦前玩網(wǎng)絡(luò)游戲，冷落了妻子。倘若，兩個(gè)人吵完都能冷靜下來(lái)，包容對(duì)方，擔(dān)負(fù)起對(duì)對(duì)方和家庭的責(zé)任，認(rèn)個(gè)錯(cuò)不至于走到離婚的地步。我們的生活條件比父輩祖輩強(qiáng)，婚姻卻沒(méi)他們穩(wěn)固。
婚姻道路上，夫妻倆共同經(jīng)歷風(fēng)雨，同甘共苦。丈夫得為妻子遮風(fēng)擋雨，撐起一片天。妻子則相夫教子，經(jīng)營(yíng)好家庭日常生活。兩個(gè)人既是獨(dú)立的生命個(gè)體，又是水乳交融的整體。牽了手的手，前生不一定好走，也許有了班的路，今生還要更忙碌，亦沒(méi)有歲月可回頭，既然如此，那就緊緊牽住對(duì)方的手一起走下去。日常平安無(wú)事顯不出什么，病床前是最能考驗(yàn)一個(gè)人的心，最能看清一個(gè)人是否有責(zé)任心的。我們都該向于叔學(xué)學(xué)，如他所說(shuō)：得要盡到當(dāng)丈夫的責(zé)任，得要有責(zé)任心。誰(shuí)讓你娶了她呢？艱苦奮斗，一塊過(guò)來(lái)的，不能給她放棄。于叔的言行讓我們懂得：愛(ài)，不僅是承諾，更是一份責(zé)任。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇2
不知道現(xiàn)在的你是不是還相信愛(ài)情呢？無(wú)論你是在熱戀還是在暗戀，是失戀或者是苦戀，都請(qǐng)相信愛(ài)情。愛(ài)情是一種責(zé)任，一種學(xué)習(xí)。請(qǐng)傾聽歌神的愛(ài)情故事�！}記
歌神張學(xué)友終于結(jié)束10年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，攜手羅美薇進(jìn)入愛(ài)情的殿堂。期間他們也吵過(guò)鬧過(guò)甚至分手過(guò)，但歌神一直不離不棄�，F(xiàn)如今他們都已擁有兩個(gè)漂亮的女兒了。
明星的愛(ài)情總是閃耀于鎂光燈下，備受大家關(guān)注。墜入愛(ài)河的明星大腕不少，幸福美滿的卻不多。張學(xué)友的愛(ài)情則是娛樂(lè)圈的典范，也值得大家羨慕和學(xué)習(xí)。
愛(ài)情是種責(zé)任。愛(ài)情到底是什么？有人說(shuō)愛(ài)情是兩個(gè)人生活在一起必備的條件，有人說(shuō)愛(ài)情是一種感覺(jué)，一種維系他和她幸福的紐帶。其實(shí)愛(ài)情是一種責(zé)任。兩個(gè)人有了愛(ài)情就相互間有了責(zé)任，有了給對(duì)方幸福的責(zé)任。
歌神總是把愛(ài)情和家庭放在第一位。這幾年來(lái)他很少出專輯開演唱會(huì)。他把所有的精力都放在家庭上，每天都會(huì)開車接女兒放學(xué)。即使接戲也先說(shuō)明，每天6點(diǎn)前必須完工回家。愛(ài)情不就是如此么？平淡無(wú)奇卻實(shí)實(shí)在在。不需要轟轟烈烈，但絕對(duì)體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。感動(dòng)不需要經(jīng)歷生死，也許就是一個(gè)擁抱，一杯熱茶而已。
家庭的快樂(lè)和幸福無(wú)疑是兩個(gè)人努力的結(jié)果，愛(ài)情較之于性格沒(méi)有直接關(guān)系，性格不同只是互補(bǔ)，每一個(gè)人的性格都是不一樣的。愛(ài)情出現(xiàn)問(wèn)題是必然的，關(guān)鍵取決于我們的態(tài)度。張學(xué)友說(shuō)：結(jié)婚的宣誓和承諾是一生一世的，所以也要用一生一世去學(xué)習(xí)。沒(méi)有人出生就會(huì)很多事情，愛(ài)情中我們也一樣。我們需要面對(duì)很多，解決很多。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，用一輩子去學(xué)習(xí)。
愛(ài)情是種責(zé)任，一種付出就必須負(fù)責(zé)一輩子的責(zé)任。面對(duì)困難挫折的逃避就是不負(fù)責(zé)任的行為，愛(ài)他就得給他幸福。給付不了責(zé)任就請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)離開。
記得《全城熱戀》里那100天的約定么？那一百天代表的是堅(jiān)守與盼望。只有到他們兩人在火車上淚流滿面，撕心裂肺的時(shí)候，才知道什么叫愛(ài)情。小方回來(lái)之后仍然在太陽(yáng)下站了第100天，他知道那不僅僅是一個(gè)誓言，而是一種責(zé)任，一種他必須承擔(dān)的責(zé)任。
娛樂(lè)圈的事情，也許我們沒(méi)有辦法直接去了解。但是一段美好姻緣在那里，歌神的家庭也從來(lái)沒(méi)有什么負(fù)面新聞。這本就是對(duì)他們的一種肯定。
張學(xué)友的'幸福生活還在繼續(xù)，我們的生活也得繼續(xù)。愛(ài)她就給她幸福吧，不要到失去才后悔。兩個(gè)人一同刷牙一同洗臉，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能得到的，需要的是我們的努力付出，需要的是我們這一輩子的責(zé)任，需要的是不離不棄，不怕一切困難挫折的決心。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇3
一、夢(mèng)的傳說(shuō)
你飄來(lái)，如一縷清風(fēng)，一頭栽到我的夢(mèng)里。我似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你似一粒種子卻在萌芽，伸展。想連根挖掘出去，怕小小的生命就這樣夭折了。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)的地方很寒冷，無(wú)法生存。越發(fā)覺(jué)得，我善良了許多。允許你在我的夢(mèng)里生長(zhǎng)。四處游蕩，好像是你的家鄉(xiāng)。
有一天你刮風(fēng)下雨，你躲進(jìn)我的夢(mèng)里避雨。一躲就是一年多，耍賴就不出去，你發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)里有吃有喝，風(fēng)柔暖和，是美麗的港灣。你發(fā)誓在也不出去鬼混，害得自己風(fēng)吹雨淋著。有一天，你被老婆追的無(wú)處躲，她非要治你于死地。因?yàn)槟阖澔☉俨�，要廢掉你。你就沒(méi)有思索竄到我的夢(mèng)里來(lái)，可以自由的進(jìn)出。我給你端上美食一桌，為你壓驚調(diào)理身體。
你覺(jué)得這保姆挺不錯(cuò)，賴到這，死活不走非要留在我的夢(mèng)里繼續(xù)暢游著，還可以出夢(mèng)去把別的美女摸。有一天，你匆匆忙忙來(lái)到我的夢(mèng)里，說(shuō)你無(wú)家可歸，留在夢(mèng)里為我把家里一切活來(lái)做。為我避風(fēng)遮雨，把愛(ài)全給我說(shuō)只愛(ài)我一個(gè)，花言巧語(yǔ)把我糊弄著。趁我睡著出去找美女，還把我的玉鐲送給你的相好的。我一氣之下把你從我的夢(mèng)里趕出去。你頭也不回一去就是一年多，可恨家伙。
有一次，你偷看我的容顏，喜歡上我，天天魔著讓我陪你把一生渡過(guò)。我不答應(yīng)，你就賴著不走。說(shuō)非要娶到我。天天粘著說(shuō)好聽話來(lái)哄著我�？墒侨站媚阌职l(fā)現(xiàn)美女，偷偷跑出我的夢(mèng)去私約。跑來(lái)跑去干脆脫離我的夢(mèng)，說(shuō)什么再也不回去了，討厭的你。有一次，你無(wú)精打采迷迷糊糊走進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái)，我看你病的不清，把醫(yī)生請(qǐng)為你把病醫(yī)，你感覺(jué)我的夢(mèng)里是個(gè)神仙世界，說(shuō)什么也要留此再也不出去了。
我的夢(mèng)里有花有草，景色美，村莊莊家一片片。高樓大廈連成片，山好水好人也好。一片善良，一片春色，一片好景真迷人，你留在我夢(mèng)里說(shuō)不要錯(cuò)過(guò)。我的夢(mèng)無(wú)緣無(wú)故來(lái)了你，害的我要走出夢(mèng)里世界，你就是夢(mèng)的傳說(shuō)。
二、愛(ài)是心的呼喚
你手扶著長(zhǎng)廊思念著，我遠(yuǎn)去的背影。我的心在留戀著你的瀟灑的容顏，思念你的模樣，心隨你遠(yuǎn)行，你的舉止言談，是那么大度溫存善良，望著你的走路的姿勢(shì)，標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)，回憶著，刻在腦海里纏綿。
愛(ài)是心的呼喚，心與心的依靠，學(xué)你不間斷。思念一種心語(yǔ)，你走進(jìn)我的心田，你把我拯救，不在消極，勇敢向前。靈魂與靈魂的相遇，你牽引我走向希望的路線。愛(ài)是一種牽引，牽動(dòng)著彼此的心，不離不棄。愛(ài)是一種感到，感動(dòng)著彼此牽掛留戀，你的愛(ài)心把我不斷的呼喚。
實(shí)際真在乎你能有幾個(gè)，不嫌棄你懦弱一直鼓勵(lì)不斷，給你安慰攙扶你前行，才是真正在乎你的人。真正給你依靠和幫助，有時(shí)她也和你一樣心痛，那是真的很關(guān)心你。愛(ài)是很自私的，沒(méi)有幾人會(huì)真的拿出愛(ài)來(lái)對(duì)你。所以不要渴望誰(shuí)會(huì)愛(ài)你，不圖匯報(bào)沒(méi)需求，默默守著你，這樣的人就是愛(ài)你的人，你沒(méi)有珍惜在意,是你的錯(cuò)。
愛(ài)一個(gè)人就放在心里，不要追隨，不要尋找，愛(ài)一個(gè)人，放在心的最深處，永不會(huì)丟失，隨你消失，隨你生還。在你的心靈深處，永不逃竄。愛(ài)一個(gè)人，不要奢求相見(jiàn)相守，心與心相連，魂與魂呼喚，有一種默契就是緣，最好的陪伴。
心心相印，是一種默契。心有靈犀是一種感覺(jué)。自然行程的習(xí)慣，習(xí)慣人生難改的。順著習(xí)慣前進(jìn)，把愛(ài)珍惜，默默守候，愛(ài)是心的呼喚，溝通珍惜才會(huì)默契相伴。
三、陪伴
一天，我仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)天空好美，有一輪明月高掛天空，神奇美麗，從此我不感覺(jué)黑夜那么可怕。寂寞時(shí)望著月亮，那似我的姐姐，她給我光芒勇氣，給我愛(ài)和力量，一直在呵護(hù)關(guān)心我。使我變得陽(yáng)光起來(lái)，調(diào)皮起來(lái)。不再寂寞憂傷，我的月亮姐姐，是你在陪伴著我，激勵(lì)著我。使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，不再懦弱，不再困惑。
是你從寒冬里把我拉出，給我溫暖給我熱情，教我說(shuō)不要把煩惱帶到生活中去，要有樂(lè)觀的心態(tài)，姐姐，你說(shuō)的語(yǔ)調(diào)那么溫柔，那么甜蜜。你的聲音時(shí)時(shí)響在我耳邊。我由衷的感謝你，彎彎月亮。你是我財(cái)富，你是我的知己，你是我的朋友。
是姐姐你告訴我活著就要活出精彩的自己，為事業(yè)而努力，要有自己的理想。活出自己的獨(dú)特，自己的品味。不要隨波逐流，人生不要敷衍了事。活出自己的精神，自己的狀態(tài)，自己的風(fēng)格。敢愛(ài)敢恨，敢去追求敢去拼搏。人生就是一場(chǎng)游戲，好也罷，不好也過(guò)，人生就是一種過(guò)程。
姐姐是你帶我走進(jìn)詩(shī)行，不斷的寫，著了迷是一種新鮮感，寫夢(mèng)寫人生，人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外都要快樂(lè)，做成的事就不是夢(mèng)，行不通對(duì)就是夢(mèng)。你的的生活好不好，就在與你是否有夢(mèng)想。人生一半在夢(mèng)中，一半現(xiàn)實(shí)。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，夢(mèng)要做快樂(lè)的，好的夢(mèng)，你的生活才會(huì)好。努力把，一切都不是夢(mèng)，好夢(mèng)成真是姐姐你常說(shuō)的話，不斷的鼓勵(lì)我，你的話常常在我耳邊響起，回蕩陪伴著，就好像你在我身旁一樣，多么想回到從前，思念的'心深遠(yuǎn)。
四、相遇
人與人相遇都是一種緣分，存在著一種愛(ài)，不同的緣不同的念想。往往精神上的愛(ài)是不可阻擋的，是理論性的，是智慧上的，不存在著愚弄和占有，是欣賞贊美認(rèn)可，純凈神圣。智慧上的愛(ài)勝過(guò)一切的愛(ài)，來(lái)自于文學(xué)，精神上，長(zhǎng)久深遠(yuǎn)。愛(ài)是一種任務(wù)，一種責(zé)任的歸宿。
但不都是完美的，不要總追求這種愛(ài)中，奢求幸福。朋友也是一種愛(ài)，彼此幫助關(guān)心。這種愛(ài)記單純又快樂(lè)。知己的愛(ài)，不求匯報(bào)，心心相印，有一種默契，是神圣的愛(ài)。沒(méi)有欲望，最完美的愛(ài)，會(huì)持續(xù)到生命的盡頭。要學(xué)會(huì)生活，去享受各種不同的愛(ài)，才會(huì)幸�？鞓�(lè)。
路過(guò)事緣分，擦肩而過(guò)是緣淺。相守一抹，緣深緣淺，都是一最美的傳奇珍惜每一種緣，分珍惜每一種愛(ài)，都是一種分量。在你的人生畫上愛(ài)不缺陷。付出和匯報(bào)都是一種愛(ài)，有愛(ài)就有微笑。有時(shí)愛(ài)是一種錯(cuò)覺(jué)，不要理會(huì)這種錯(cuò)覺(jué)，真假又如何，真真假假，刨根問(wèn)底反而會(huì)傷到自己。空間相遇，靠的是緣分，默契，來(lái)者都是朋友，沒(méi)有男女之分，沒(méi)有遠(yuǎn)近之分。能讀懂的就是朋友。有緣空間來(lái)相聚，雙手歡迎，焙酒暖茶，暢飲一番，不醉不歸。不管是哪一種關(guān)系，朋友也好知己也罷，都是一種愛(ài)的存在。默默珍惜，守住這份情。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇4
當(dāng)我們步入大學(xué)或者已經(jīng)畢業(yè)正在擁抱青春時(shí)，愛(ài)便悄悄地來(lái)啦。她面帶燦爛的微笑，滿載著幸福和快樂(lè)向我們默默駛來(lái)。也許有人還無(wú)視她的存在，但卻有人在不知不覺(jué)地深陷其中了。
愛(ài)是你每天掛在嘴角那自信的微笑，愛(ài)是無(wú)意中搜索到異性那迷人的眼神，愛(ài)是臨行前媽媽的那一聲叮嚀。每個(gè)人都渴望找到幸福和快樂(lè)的源泉，卻無(wú)形中在通往幸福的路上為自己設(shè)下了許多障礙。物欲橫流的社會(huì)，讓我們錯(cuò)過(guò)了許多美好的姻緣，可我們還在努力地探索著、追尋著……。
我相信一見(jiàn)鐘情的愛(ài)和同甘共苦的幸福，也認(rèn)可門當(dāng)戶對(duì)的戀情卻反對(duì)金錢至上的婚姻。人應(yīng)該為自由和信仰及自身的'價(jià)值而活，為給這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神食糧而來(lái)。我們之所以學(xué)習(xí)雷鋒精神，是因?yàn)樗屛覀兠總�(gè)人都能感受到來(lái)自于社會(huì)大家庭的溫暖。愛(ài)是感情永恒的主題，沒(méi)有感情的婚姻無(wú)疑于是一場(chǎng)悲劇的上演。
愛(ài)是一種責(zé)任和尊重，沒(méi)有膽肝相照和同甘共苦的愛(ài)終究是一灘死水。只有在相互關(guān)懷、體貼入微的幸福中才能真正地體會(huì)到愛(ài)的真諦。愛(ài)是一所溫馨的港灣，讓無(wú)數(shù)的人們留戀往返、樂(lè)在其中。愛(ài)伴隨著我們每一個(gè)人，在風(fēng)雨中前行……
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇5
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！痹谖覀兘淌业那胺娇傆心敲匆粋�(gè)身影，她永遠(yuǎn)都是那副從容的表情，在她的課上，我們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會(huì)出什么狀況，因?yàn)槲覀冎浪龝?huì)準(zhǔn)備的很充分……她就是我們的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得上學(xué)期袁老師剛開始叫我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得她是一個(gè)很嚴(yán)厲的“冷血老師”。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候，班上大多數(shù)同學(xué)都不太喜歡她。大家想到要上數(shù)學(xué)課，都在抱怨�？赡艽蠹叶紱](méi)有發(fā)覺(jué)，在將近一年的相處中，這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬，在無(wú)形中植入了我們的思想。還記得有一天，她把我和其它幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，那一次，我突然有一種幸福感。
但幾天后的那件事，讓我感觸很深……
還是一堂普通的數(shù)學(xué)課，袁老師給我們講前一天測(cè)試的.題目。當(dāng)時(shí)說(shuō)到一個(gè)填空題，我在底下跟同桌說(shuō)一件事笑了出來(lái)，就聽見(jiàn)老師生氣的說(shuō)：“笑什么！”當(dāng)時(shí)我很害怕，下意識(shí)的趴在桌上，不敢看她的眼睛�！罢酒饋�(lái)！”只聽見(jiàn)袁老師說(shuō)。我不得不抬頭看，只見(jiàn)她正盯著我，我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣，失望還是……那節(jié)課的時(shí)間過(guò)的好慢，我想了好多好多。下課之后，袁老師把我?guī)У剿霓k公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我覺(jué)得自己辜負(fù)了老師對(duì)自己的期望。從那之后，我告訴自己：我要好好努力，不再讓老師失望。
我本以為袁老師會(huì)對(duì)我失望透頂，可在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)她還是很關(guān)心我的。于是，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。之后我遇到不會(huì)的問(wèn)題，也經(jīng)常會(huì)去請(qǐng)教袁老師。而她，也會(huì)耐心地給我講解。
在我的印象中，袁老師總是那么的嚴(yán)格要求，無(wú)論是對(duì)我們還是對(duì)自己�，F(xiàn)在，袁老師有了小寶寶，可她對(duì)我們的認(rèn)真，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，卻是有增無(wú)減。前些天，我無(wú)聊時(shí)跟同學(xué)們開玩笑，問(wèn)他們說(shuō)，如果有一堂課讓他們選，他們?cè)敢馍现髡n里的那一科，好多同學(xué)都說(shuō)想上數(shù)學(xué)，這著實(shí)讓我很意外。
不過(guò)，我可以肯定的是，袁老師老師愛(ài)我們。這種愛(ài)，是一種責(zé)任。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇6
度日如年，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，我們?cè)谌瞬恢?鬼不覺(jué)中從無(wú)知的兒童成了一名成熟的青年，天天在父母、老師的精心撫養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，是一份份愛(ài)潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們。我們臥在寬闊晶瑩的教室中，用著國(guó)家給我們供給的免費(fèi)教材，享蒙著國(guó)度生涯補(bǔ)貼費(fèi)等，這一份份輕甸甸的愛(ài)；回到野里，在父母暖和的懷抱中，我們過(guò)著衣食無(wú)愁的生活，只有我們有什么樣的生活需要，父母皆會(huì)力不從心的滿意我們。我們?cè)趷?ài)的大陸面，過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)弛心”的生活�？晌覀兪欠裣脒^(guò)，我們應(yīng)拿什么回報(bào)這些愛(ài)呢？
老師是花匠，我們是祖國(guó)的花朵，他在辛苦不懈地為我們建枝擊杈，使我們健康成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)作人。課堂上，老師總是不知疲憊地為我們講授書利知識(shí)，學(xué)我們做人的情理。夜深人靜時(shí)應(yīng)我們未經(jīng)昏昏欲睡，你可曾想功老師在干什么？他窗前的燈老是明著，正為我們批改功課，并備賴第二地的課。日晝夜夜的操勞，使他多了多少講皺紋。該我們點(diǎn)對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，還會(huì)有良多埋怨，甚至對(duì)老師不謙，然而你應(yīng)曉得，老師的批駁時(shí)對(duì)我們行動(dòng)的一個(gè)對(duì)取做的評(píng)判。做到“有則改之，無(wú)則添勉”才是息為一個(gè)佳學(xué)生應(yīng)做的。這就是老師對(duì)我們傾瀉的所有血汗，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。
父母的愛(ài)永遙是最無(wú)私的，我曾在書中瞅到過(guò)這樣一篇文章：某中學(xué)生不滿父親她購(gòu)的衣服而對(duì)父親大吼大叫，而父疏卻還仍然對(duì)她微笑著，也有個(gè)衣衫破爛極其肥壯的老媽媽，辛辛勞苦走路來(lái)到學(xué)校給兒子送去一些生活用品，面對(duì)橡樹一樣的兒子，卻果怕“丟體面”，而成心閃避母親，對(duì)她大嚷：“真是的，鳴你不要來(lái)，不要來(lái)！”說(shuō)罷即走了。你要知說(shuō)，當(dāng)你對(duì)父母大嚷的共時(shí)，是蹂躪了他們對(duì)你的愛(ài)，應(yīng)知談：為人子母者，當(dāng)念之，改之。作為農(nóng)夫的子父，為了能讓我們能坐在教室里安心學(xué)習(xí)，為了能讓我們過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，他們每天都底著烈日或冒著暴風(fēng)暴雨，臉晨黃洋腹朝天，伏早貪烏地為我們的衣食住言忙綠奔波。測(cè)驗(yàn)成就出來(lái)了，考得好，會(huì)望到他們會(huì)意的微啼，考得不好，父母會(huì)激勵(lì)我們，汲取失敗的教訓(xùn)，要知路偶然的失敗也是有利的。但是，也有的.同窗不瞅父母的居心良甜，不好好學(xué)習(xí)，不學(xué)會(huì)如何做人，每天捏著父母用汗水換到的錢時(shí)，你有想到父母的恨鐵不成鋼嗎？
國(guó)家也在時(shí)時(shí)關(guān)注著我們。在往年產(chǎn)生了旱災(zāi)，飲水成了答題，合法我們?yōu)檎宜甲咧畷r(shí)，國(guó)家給我們迎來(lái)了生活用水，使我們又沉睹了“光亮”。鼓露著“一方有難八方聲援”。還有國(guó)家的補(bǔ)幫，是我們讀書不再是空想，每年的剜助費(fèi)也給家庭減輕了必定的壓力。我們?cè)谶@么好的政策下成長(zhǎng)，安心渡過(guò)讀書生活，我們?cè)跄懿缓妹缹W(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)呢？
“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”。老師給我們的愛(ài)，父母給咱們的愛(ài)一樣忘我，一樣巨大，替我們付沒(méi)所有，他們無(wú)德無(wú)悔。爾們只有認(rèn)當(dāng)真實(shí)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)惡書標(biāo)常識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么干我，向楊擅洲爺爺教習(xí)將去用我們所學(xué)的知識(shí)歸報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖邦、孝順父母成為一個(gè)有用的己，我們未來(lái)才無(wú)愧于他們對(duì)我們的冀望。
愛(ài)不僅僅只能無(wú)窮度地給予，一份愛(ài)更是一份義務(wù)。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇7
輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開心靈透亮的水晶盒子。
指尖輕輕滑過(guò)時(shí)間的扉頁(yè)，那雨中泛黃的往事，我開始領(lǐng)悟責(zé)任原來(lái)是這樣 的……秋天到了，一片黃葉從樹上悠悠落下與地面接觸時(shí)，發(fā)出了輕嘆似的一聲微響。當(dāng)葉落的時(shí)候，我的心里充滿了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)離了我。
那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢(mèng)，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車站，滿含微笑著等待著女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著女兒。母親說(shuō)：“愛(ài)你是我的責(zé)任。”我在心中納罕那個(gè)女兒的'不爭(zhēng)氣。燈還在發(fā)出它的光亮，我還在寫著作業(yè)。
門外卻有一個(gè)熟悉的身影來(lái)回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著那裝著我最喜愛(ài)的完整無(wú)損的板栗肉的碗。笑著對(duì)我說(shuō)：“休息，休息吧！吃點(diǎn)板栗�！闭f(shuō)著，放下碗，她便走了。我望著那板栗留下了眼淚，我仔細(xì)地品嘗著……從那天開始，我埋頭苦學(xué)，奮書疾筆。
終于拿到了較好的成績(jī)，媽媽的臉上又涌現(xiàn)出了那迷人的微笑。拿到成績(jī)時(shí)，媽媽只是說(shuō)了一句話：“媽媽，相信你！你能盡到你的責(zé)任�！边@句話一直在我的耳邊縈繞，它做春日的微風(fēng)，夏日的太陽(yáng)，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著我。
讓我一直提醒著自己：“讓母親的臉上永遠(yuǎn)綻放笑容是我的責(zé)任。責(zé)任是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心：責(zé)任是一點(diǎn)云朵，在你寂寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇8
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是給予的。這個(gè)世界因?yàn)橛辛藷o(wú)私的愛(ài)，給予的愛(ài)才會(huì)有溫暖，似乎天空中就無(wú)時(shí)無(wú)刻地飄蕩著愛(ài)的空氣。在大街上，也許你會(huì)看到獨(dú)臂的殘疾人，你們是否同情過(guò)他們，幫助過(guò)他們呢？
今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文興趣組中，舒老師的帶領(lǐng)下也體驗(yàn)了一下獨(dú)臂的滋味。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：只需要你把外套脫去，再用一只手在沒(méi)有另一只手的幫助下把衣服穿好�！坝涀�，一只手不能動(dòng)，只能動(dòng)一只手喔！”舒老師強(qiáng)調(diào)。不就是獨(dú)臂穿衣嗎，這么簡(jiǎn)單，保證一分鐘就搞定。我得意洋洋地想著，“誰(shuí)先來(lái)？"舒老師眉飛色舞地先把目光投向了正高舉著手的周吉星和鄧翔文，“好，第一場(chǎng)就是兩個(gè)男生來(lái)挑戰(zhàn)”。我們歡呼，一陣排山倒海的掌聲。
他倆昂首挺胸地走到講臺(tái)上，脫掉了帶有拉鏈的外套，放在桌上折疊好，一切就緒，“開始！”舒老師一聲令下，周吉星與鄧翔文兩位選手便手忙腳亂地穿起衣服來(lái)。只見(jiàn)周吉星左手緊緊地貼在左腿上，右手毛手毛腳地拿起衣服，高舉，然后把身子右側(cè)，跳動(dòng)了幾次，好容易才把一只手穿過(guò)去；下一步可就難上加難了，他歪著腰，想用右手把左邊的衣袖拉過(guò)來(lái)，但費(fèi)了九牛二虎之力才把左邊的衣袖拉過(guò)來(lái)，我們懸著的心夜落了下來(lái)；再下一步就開始拉拉鏈了，但那拉鏈大哥就是不肯合作，拉鏈頭進(jìn)去了又出來(lái)，進(jìn)去了又出來(lái)，我真為他擔(dān)心呀！怎么這么苯嘛。
我比周吉星還著急。此時(shí)的周吉星已經(jīng)把頭都埋到了桌上，利用桌子的力量把拉鏈頭搞了半天，又使勁用他那“尖尖的虎牙”咬著拉鏈，“氣死我了�！薄肮�。”我們笑得前俯后仰，“哇，你們看，斗雞眼�！敝芗堑念^埋得越來(lái)越低，我，劉蕾的`目光也隨著他慢慢向下移終于搞好了。他又用嘴咬住拉鏈的頭上的塑料做的長(zhǎng)條兒，往上使勁拉，可拉鏈像被什么東西卡住了似的，“快看，快看，周吉星的口水都流出來(lái)了�！薄�
哈哈哈�！蔽覀冃Φ谩八哪_朝天�！边^(guò)了半分鐘只拉上一小點(diǎn)兒，這時(shí)，我心里是既為他著急，又為他感到可惜，哎，周吉星祝你了運(yùn)！“靠在桌桌子上拉呀！”別的同學(xué)大聲提醒著周吉星，周吉星一聽，眼球一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)呀！”于是他把拉上的那一小點(diǎn)夾在身體和桌子的邊沿上一拉，拉鏈像摸了機(jī)油一樣，一骨碌就上去了，嬉嘻，托我們的福啦！他一下子把扣子扣上，就完成了。
我們心里象摸了蜜似的，甜著呢！這時(shí)，舒老師假裝拿話筒，走到面紅耳赤的走到周吉星面前問(wèn)：“周吉星，你有什么感受呀？”我們笑著望著他“"我呀？”周吉星氣喘吁吁地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)感到拉拉鏈很費(fèi)勁，平時(shí)只要輕輕一拉，再一扣就完了，要不到一分鐘�！钡沁@次他可用了四分零五秒呀！“哇，真不容易呀！”“好厲害呀！”同學(xué)們發(fā)出一陣陣感嘆，回蕩在教室上空。
這節(jié)課在歡聲中度過(guò)，我也受益匪淺，愛(ài)，是無(wú)處不在；愛(ài)，是靠心靈去體會(huì)。一個(gè)人如果富有真誠(chéng)的愛(ài)心，就應(yīng)該用這種愛(ài)心去對(duì)待那些需要幫助的貧困家庭，殘廢人們，孤兒們。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的長(zhǎng)輩們，伸出你們的援助之手，讓愛(ài)心充滿整個(gè)世界，讓人們呼吸的空氣變成愛(ài)的空氣吧！
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇9
去年暑假，我參加了一個(gè)完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營(yíng)，十天時(shí)間，我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了新的認(rèn)知。
四點(diǎn)半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個(gè)老師專門留下來(lái)照顧我。讓我吃過(guò)藥后怕我無(wú)聊，開始為我念論語(yǔ)。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點(diǎn)四十五她們爬山回來(lái)。她沒(méi)有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。
在這個(gè)夏令營(yíng)的其他人也一樣，無(wú)論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個(gè)人都在虔誠(chéng)的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛(ài)成行，則此瑩瑩之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。
當(dāng)然他們可以不問(wèn)收獲，但我們不能不感恩。事后，我對(duì)照顧我的老師表示感謝，她平淡的說(shuō)應(yīng)該的，當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想，回到宿舍我看到兩位營(yíng)友因遞杯子的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我才深入的進(jìn)行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的'屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識(shí)，別人憑什么要幫你？
沒(méi)有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對(duì)你好是情分，別人不幫你不照顧你不對(duì)你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤，憑什么動(dòng)不動(dòng)甩臉色。有人幫我們是幸運(yùn)的，不管多么微不足道，別忘了說(shuō)聲謝謝，別忘了感恩。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有資格理所當(dāng)然的去享受。當(dāng)然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因?yàn)榍乩蠋煹纳屏紴槠渌x工的善良提供了一個(gè)場(chǎng)所，又因?yàn)樗麄兊纳屏及褌鞒兄腥A傳統(tǒng)文化為己任。
有人說(shuō)現(xiàn)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化已過(guò)時(shí)，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國(guó)之基的中國(guó)在世界存在了長(zhǎng)達(dá)五千年之久。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有道是“半部論語(yǔ)治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國(guó)之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)中國(guó)人。
所以傳承中國(guó)文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的瑰寶。我們身為中國(guó)新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國(guó)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。
我們?cè)谀抢镉芯渥毅懰徒o各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平�？赡苓@樣說(shuō)會(huì)有人覺(jué)得說(shuō)的太大�？擅恳粋�(gè)有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會(huì)營(yíng)造我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安呢？
修身齊家，治國(guó)平天下，且看我們今朝少年！
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇10
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了。”我似懂非懂，一會(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽老師的話，不要開小差�！甭犞犞�，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的話，和他反著來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上。”
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的.一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇11
我的父親在我眼里是一個(gè)不愛(ài)表達(dá)內(nèi)心情感的人。
兒時(shí)，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自已的孩子去游樂(lè)場(chǎng)、超市玩耍，而我的父親并沒(méi)有。
7歲那年，父親總喜歡把我舉過(guò)頭頂，我像只快樂(lè)的天使在他身邊飛來(lái)飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過(guò)頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學(xué)，我坐在教室，看著他匆匆離開的背影……
我覺(jué)得父親是一個(gè)不服輸有責(zé)任心的父親，在我的家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個(gè)小弟弟都要依靠他養(yǎng)，他肩上扛的是責(zé)任。我從小就認(rèn)為無(wú)論什么事都打不垮我父親，我覺(jué)得他渾身充滿了力量，堅(jiān)不可摧。終于，我感覺(jué)父親老了，那天開學(xué)，父親送我上學(xué)，我背著個(gè)大書包，顯些有點(diǎn)吃力。父親二話沒(méi)說(shuō)，把書包接過(guò)去，我到現(xiàn)在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門口一直走到南校區(qū)五樓，才走沒(méi)幾步，豆大的.汗珠就從他的臉頰劃過(guò)，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠(yuǎn)都不會(huì)累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，只到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……“不知什么時(shí)候眼眶的淚水滑落而下……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了什么叫愛(ài)，什么叫責(zé)任，他默默的付出，在你不經(jīng)意的瞬間，當(dāng)你回首時(shí)，那時(shí)已晚……
我愛(ài)你，爸爸！
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇12
假日難得，打開電腦點(diǎn)開了《超級(jí)演說(shuō)家》。
音樂(lè)聲響起，迎面而來(lái)的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來(lái)一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬(wàn)志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬(wàn)志說(shuō)，他曾經(jīng)和兒子遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說(shuō)自己的父親沒(méi)了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問(wèn)他：她會(huì)不會(huì)是騙子啊？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的'崔萬(wàn)志卻沒(méi)有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說(shuō)，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對(duì)陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說(shuō)話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛(ài)心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f(wàn)志能對(duì)他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說(shuō)“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無(wú)限的可能和無(wú)限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂(lè)觀純真的一面去面對(duì)。他說(shuō)，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對(duì)呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒(méi)有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬(wàn)志用自己來(lái)引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒(méi)有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無(wú)限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭(zhēng)向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛(ài)有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇13
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落。愛(ài)，那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。而感恩是愛(ài)的真諦，會(huì)感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最美好，最不求回報(bào)的愛(ài)。就像燃燒的'蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒(méi)有他們的付出與犧牲，那這無(wú)私的愛(ài)還會(huì)有陽(yáng)光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵(lì)與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛(ài)是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛(ài)一刻沒(méi)有離開我的左右，伴隨著我長(zhǎng)大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說(shuō)話時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語(yǔ)，那么小心翼翼。我們總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年�。∧阌肋h(yuǎn)不能忘媽媽的愛(ài)，不能忘記感恩��！
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報(bào)，那么世界就會(huì)充滿愛(ài)……
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇14
愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)希望，甚至帶來(lái)成功。因此，給予學(xué)生的愛(ài)顯得尤為重要。而教師的愛(ài)更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛(ài)更多的是一份責(zé)任。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂(lè)無(wú)窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)。”優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛(ài)啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的.心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任�！边@正是師愛(ài)的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)人的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸儯麄�?cè)谌粘＝虒W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人兒在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇15
在我的感覺(jué)里，一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來(lái)這本書是作者通過(guò)孩子的語(yǔ)言寫給大人們看的。
小王子來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開他的星球，這次出走是由于愛(ài)的矛盾引發(fā)的。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里，因?yàn)槊倒寤ǖ拿利�，他�?ài)上了嬌艷的 花兒�？墒沁@種愛(ài)不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因?yàn)榭释煌Ｖ沟丶m纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當(dāng)初對(duì)花兒的愛(ài)轉(zhuǎn)為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達(dá)地球后，小王子才認(rèn)識(shí)到了出走的錯(cuò)誤。才懂得不僅有愛(ài)，還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛(ài)的并不是很完美，重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來(lái)才明白了玫瑰花無(wú)理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動(dòng)，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因?yàn)樗麑?duì)玫瑰花是唯一的�？尚⊥踝訁s情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛(ài)與責(zé)任，故事講述了一個(gè)更高的'境界的話題：馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因?yàn)橛辛笋Z養(yǎng)的關(guān)系，所以兩者必須經(jīng)常見(jiàn)面，因?yàn)榻?jīng)常見(jiàn)面，就會(huì)有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時(shí)候，他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了，而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣，他對(duì)于她的愛(ài)是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因?yàn)樗哪嵌涿倒寤ㄊ撬麧补噙^(guò)的，在馴養(yǎng)的關(guān)系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛(ài)一樣，人們?cè)趯ふ�、追求，我也在�?nèi)心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”，只有等待和期盼，沒(méi)有任何猜忌地幸福地生活著。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇16
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那是一種責(zé)任；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
為人子女，孝敬父母長(zhǎng)輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對(duì)我們深深的愛(ài)，他們頭上每一縷銀絲都是對(duì)我們無(wú)限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時(shí)，才不會(huì)因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，也是一種做責(zé)任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛(ài)的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無(wú)情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的`“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì)兒；我學(xué)會(huì)了收拾自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來(lái)看會(huì)兒電我都會(huì)自己清理一下一星期來(lái)所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時(shí)，看會(huì)兒電視，睡會(huì)兒覺(jué)；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會(huì)因?yàn)橄赐攵岆p手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會(huì)早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會(huì)因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會(huì)再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒(méi)有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長(zhǎng)大了、懂事了，而我卻認(rèn)為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛(ài)，一種責(zé)任。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇17
小草的責(zé)任，是給春天帶去一線生機(jī)；花兒的責(zé)任，是在百花園中盡情開放；月亮的責(zé)任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責(zé)任而和諧，因愛(ài)而溫暖。
還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，肩上扛著對(duì)學(xué)生的責(zé)任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災(zāi)難，保護(hù)了自己的學(xué)生。而她卻帶著對(duì)生活的向往，對(duì)人世的留戀，永遠(yuǎn)地走了。這不就是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
放學(xué)回到家，是誰(shuí)把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家里的電器壞了，是誰(shuí)把他們修好？是爸爸。又是誰(shuí)把我們從一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因?yàn)樗麄冇袑?duì)我們濃濃的愛(ài)，義無(wú)反顧地扛起了肩上的責(zé)任。這不就是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
那個(gè)星期，不是輪我們班值周嗎？因?yàn)槲覀冇袑?duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。我們竭盡全力扛起肩上的責(zé)任，把校園打掃干凈。
記得值周的第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風(fēng)呼呼地吹著，地上的白雪堅(jiān)持在那里“不肯走”。同學(xué)們卻不怕這些困難，全班同學(xué)一起出動(dòng)，共同拿上鏟雪工具，不停地掃呀掃。有些同學(xué)因雪塊凍得太厚沒(méi)法掃，干脆戴上手套，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因?yàn)檫@一天天的堅(jiān)持，對(duì)學(xué)校熱愛(ài)之情，我們沒(méi)有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責(zé)任。這不還是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
解放軍叔叔因?yàn)橛袑?duì)祖國(guó)濃濃的.愛(ài)，不怕長(zhǎng)年的冰天雪地，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊土，擔(dān)負(fù)這重重的責(zé)任。生活因愛(ài)的責(zé)任而變的更加精彩。
如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任了。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。不怕苦，不怕累，主動(dòng)幫家庭做力所能及的事情。不論在哪里，都要關(guān)心弱小，尊敬長(zhǎng)輩。用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
世界因愛(ài)而變的美麗，愛(ài)因責(zé)任而變的完美。讓我們擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，讓愛(ài)的責(zé)任充滿人間。
愛(ài)是一份責(zé)任的情感美文 篇18
在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期里，有這樣一群可愛(ài)可敬的人，為了我們“停課不停學(xué)”而默默奉獻(xiàn)著。
沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的老師。他們通過(guò)“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。老師們透過(guò)屏幕，不僅傳遞著知識(shí)，更傳遞著愛(ài)和希望。我們透過(guò)屏幕，不僅收獲了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了感恩和成長(zhǎng)。
3月26日，作為小記者的我，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校的網(wǎng)課錄播教室，見(jiàn)到了正在錄課的笪老師，鏡頭前的她正在神采飛揚(yáng)地講著古詩(shī)詞，但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結(jié)束，我推門走進(jìn)錄播室，笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀，我沒(méi)有想到，那短短的15分鐘課程，背后竟是這樣厚厚的一摞教案。
通過(guò)采訪笪老師，我了解到，她也是第一次挑戰(zhàn)這樣的授課方式，面對(duì)冷冰冰的鏡頭，沒(méi)有觀眾，更沒(méi)有學(xué)生，和平時(shí)站在三尺講臺(tái)口若懸河的感覺(jué)截然不同。怎樣才能為全市五年級(jí)孩子們呈現(xiàn)精彩的一節(jié)課？她也心慌過(guò)，心慌之后是沉靜，沉靜之后是理性的思考，不能生搬硬套線下教學(xué)，要最大程度還原真實(shí)的上課場(chǎng)景，既要推進(jìn)同步課程無(wú)縫對(duì)接，也要充分設(shè)計(jì)線上教學(xué)互動(dòng)，穿過(guò)“熒幕”帶學(xué)生理解領(lǐng)悟。定下思路后，笪老師充分聽取團(tuán)隊(duì)備課老師的意見(jiàn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，反復(fù)模擬錄制過(guò)程，推敲打磨。在采訪中，笪老師不止一次感慨，錄課期間，她每天都是以分鐘作為計(jì)算單位，就教學(xué)內(nèi)容、課件設(shè)計(jì)、PPT的科學(xué)性和規(guī)范性等問(wèn)題，通過(guò)微信群、電話等方式和團(tuán)隊(duì)備課老師反復(fù)討論，一稿、二稿、三稿……細(xì)化到每一個(gè)詞，每一張課件畫面。聽完笪老師的講述，看著她遠(yuǎn)去的背影，我心中涌起一股暖流，鼻頭一酸，疫情之下的老師們，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守著自己的崗位，傳道授業(yè)解惑的同時(shí)更是傳遞著滿滿的正能量！
即使做了再多的備課工作，錄制過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的技術(shù)問(wèn)題，我們學(xué)校的潘老師可是處理這方面問(wèn)題的高手。采訪中，潘老師也沒(méi)有停下手中的工作，她說(shuō)：“后期的剪輯工作是個(gè)細(xì)致活兒，是為了讓老師的視頻更加精美、流暢，所以經(jīng)常是從早到晚都坐在電腦面前。”這樣連軸轉(zhuǎn)的日子，已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月了。我們不難想象，這位直播間里的`最后關(guān)燈人，正在書寫著堅(jiān)守背后的愛(ài)與責(zé)任。
采訪結(jié)束后，我陷入了沉思，作為學(xué)生的我們，不應(yīng)該忘記我們的老師，他們沒(méi)有在家休息，而是一如既往心憂教育、關(guān)懷我們，他們有的在家每日統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康情況，有的在夜以繼日為錄課忙碌著，還有的在為我們重返校園做著許多默默無(wú)聞的工作……努力吧，育才學(xué)子們，相信草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，我們與可愛(ài)可敬的老師們定能相約于美麗的校園。
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