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有關(guān)游后感作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的游后感作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游后感作文 篇1
小人國(guó)、大人國(guó)……一看目錄,就覺(jué)得這本書(shū)一定很有趣。于是,我津津有味地讀了起來(lái)。
《格列佛游記》這本書(shū)是一位英國(guó)作家——喬納森。斯威夫特
寫(xiě)的,通過(guò)有趣的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種弊病和矛盾,并對(duì)英國(guó)的政治制度進(jìn)行了批判。
書(shū)中的主人公格列佛在他父親五個(gè)兒子中排行老三,他在貝茨先生那學(xué)習(xí)了四年醫(yī)學(xué),還學(xué)了航海和數(shù)學(xué)知識(shí),貝茨先生介紹他到一艘商船上當(dāng)外科醫(yī)生。而格列佛也酷愛(ài)航海,就是因?yàn)檫@一點(diǎn),就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由于各種各樣的原因,格列佛到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧因國(guó),而在我印象中最深的是他在飛島國(guó)的經(jīng)歷。
格列佛和同行者遇到了海盜,海盜給了格列佛四天的食物,讓他獨(dú)自在海上漂流。后來(lái)他遇上了會(huì)飛的島并上去了。飛島國(guó)中的人們各個(gè)都非常奇怪,他們的頭要么向左歪,要么向右歪,眼睛一只向里翻,另一只卻朝上瞪著天,他們的衣服上畫(huà)著一些奇特的.裝飾圖案,不僅有太陽(yáng)、月亮和星星,還有笛子、小提琴、吉他等樂(lè)器的圖形。飛島國(guó)中的人們不務(wù)正業(yè),還有一批專門(mén)研究不著邊的假科學(xué),讓人哭笑不得,他們的國(guó)王還制定了一系列可笑的政策。
游后感作文 篇2
迪士尼與皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室聯(lián)合出品的《尋夢(mèng)環(huán)游記》在內(nèi)地上映后,目前不僅穩(wěn)坐日票房冠軍,而且票房累計(jì)破億!
《尋夢(mèng)環(huán)游記》原名是coco,coco如何來(lái)的,相信看過(guò)影片的人都知道啦。電影以墨西哥文化為背景,講述了關(guān)于親情的故事。電影雖然裹著3D的外殼,卻難得地講了一個(gè)好的故事。
男孩兒米格從小生長(zhǎng)在一個(gè)完完全全杜絕音樂(lè)的制鞋家族,即便鎮(zhèn)上的人們(墨西哥人就是)世世代代都視音樂(lè)為生活的必需品,但在米格家里,卻是任何音符都不被允許制作的。正如奶奶所說(shuō),“音樂(lè)是我們家的詛咒”。
的確如此!原來(lái),米格的曾曾祖母梅爾達(dá)與曾曾祖父在對(duì)音樂(lè)的態(tài)度上產(chǎn)生過(guò)巨大的分歧,盡管雙方都曾無(wú)比地?zé)釔?ài)音樂(lè),但在兩人誕下愛(ài)情的結(jié)晶、女兒Coco以后,雙方的觀念發(fā)生變化——“他一心想唱歌,想去更遠(yuǎn)的舞臺(tái),而我想的是在生活里好好扎根,女兒是比音樂(lè)更重要的事”。二人決裂,Coco的.父親不辭而別,一直未歸。
一怒之下,曾曾祖母立下家規(guī):絕對(duì)不允許家族里的任何人再觸碰音樂(lè)。
等到了男孩兒米格這一代,他卻表現(xiàn)出和家族中別的小孩兒大人都不一樣的地方,對(duì)音樂(lè)有著極高的天賦和強(qiáng)烈的熱愛(ài)。受歌神德拉庫(kù)斯“堅(jiān)定夢(mèng)想,follow your heart”的影響,米格決定,偷偷參加亡靈節(jié)這天舉行的才藝大賽,以此證明自己的音樂(lè)才能,大膽追夢(mèng)。
但是,米格遭遇到了重重挫折,而這些挫折,恰恰引導(dǎo)他幫助曾曾祖母和曾曾祖父消除了多年前沉積的誤解,音樂(lè)再次回到了這個(gè)大家庭。
很顯然,這是一個(gè)救贖親情的創(chuàng)作模式。但接下來(lái)將觀眾牢牢黏在座位上,使其與影片中的人物共情甚至抽泣、流淚的最值得學(xué)習(xí)和肯定的一點(diǎn)便是,《尋夢(mèng)環(huán)游記》抓住了人類的情感共鳴,即幫助每一位有故事的觀眾達(dá)成了和逝去親人的情感聯(lián)結(jié)。
上了年紀(jì)的人們都經(jīng)歷過(guò)至親的死亡,一般情況下,我們是不會(huì)將這種悲痛和懷念輕易示人的,反而是深藏于心底。而《尋夢(mèng)環(huán)游記》做的,恰恰是溫柔地引導(dǎo)你,放出這種情感。
家人是比夢(mèng)想更重要的事情,《尋夢(mèng)環(huán)游記》想傳遞的就是這個(gè)吧!
游后感作文 篇3
讀《西游記》有感,這本書(shū)太好看了。每當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí),我和爸爸就想搶著看。
特別是“奪寶蓮花洞”,他們四人來(lái)到蓮花洞,悟空叫豬八戒前去看一看,有沒(méi)有妖怪,豬八戒懶洋洋的睡在草叢里,悟空一個(gè)七十二變,變成了一只小鳥(niǎo),飛到豬八戒的臉上啄了啄然后飛走了。
第二次豬八戒又去山上,可這一次他又被妖怪抓住了。從這一細(xì)節(jié)我們就能看出豬八戒好吃懶做的個(gè)性。他不用心查看,連妖怪都認(rèn)不出來(lái)。
還有很多故事如《大鬧天宮》、《高老莊收八戒》、《火焰山》、《盤(pán)絲洞》等。
師徒四人同舟共濟(jì)度過(guò)了十四個(gè)寒暑,經(jīng)歷了九九八十一難,與各路妖怪搏斗,最后取得真經(jīng)。
《西游記》告訴我們一些道理:任何事一開(kāi)始總是非常艱難的,但是只要能樹(shù)立信心建立勇氣,經(jīng)過(guò)自身的努力。將戰(zhàn)勝困難取得成功。一開(kāi)始雖然困難重重,可只要堅(jiān)持,相信成功必將來(lái)臨。
作為一名小學(xué)生,我很明白一件事,小學(xué)是求學(xué)之路的.開(kāi)始,必須有很多困難,但正因如此,我們更要不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)持不懈,努力爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一份力量。
游后感作文 篇4
這個(gè)暑假,我讀了一本中國(guó)四大名著之一——《西游記》。這本書(shū)的作者是明朝的吳承恩。這本書(shū)非常好看,我差不多能背下來(lái)了。
此書(shū)主要講述了唐僧師徒四人到西天取經(jīng),在沿途中經(jīng)歷各種艱險(xiǎn),包括妖精、匪賊、天災(zāi)等等。最后他們千辛萬(wàn)苦地走到了西天,取到了真經(jīng)。其中我最喜歡“戰(zhàn)三魔”這個(gè)故事。這個(gè)故事講了唐僧在取經(jīng)的路上被三個(gè)妖精抓走了,這三個(gè)妖精分別是獅子精、大象精、大鵬精。孫悟空想盡了辦法也沒(méi)將唐僧救出來(lái),只好向如來(lái)佛求救。最后如來(lái)佛將這三個(gè)妖精降服了,將他們化成原形。其中獅子精是文殊菩薩的坐騎、大象精普?qǐng)?jiān)菩薩的`坐騎。唐僧被解救了出來(lái)。在這個(gè)故事中,我最喜歡是孫悟空,當(dāng)唐僧被妖精抓走的時(shí)候他都會(huì)想出辦法把唐僧解救出來(lái),不象豬八戒那樣,一遇到困難就喊散伙。
讀了這本書(shū)之后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈地去做一件事,就一定能取得成功的。
游后感作文 篇5
今天我看了一集《西游記》,內(nèi)容是一個(gè)寺院的寶塔上的亮晶晶的'球(叫夜明珠)被妖怪偷走了,唐僧和孫悟空在掃塔途中知道了夜明珠被老龍王偷走了。孫悟空去找老龍王要夜明珠,在小白龍的幫助下最后得到了它。
當(dāng)夜明珠又放回寶塔上時(shí),很多人高興地來(lái)看夜明珠。
游后感作文 篇6
這個(gè)學(xué)期,我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國(guó)這個(gè)令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的.真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界里,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母?jìng)儚男【徒逃覀円岣呔,不要上?dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人,愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。但我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑。當(dāng)有人要替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛(ài)別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的愛(ài),這難道不是一種悲哀嗎?
讀了這本書(shū)以后,我漸漸地覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,不會(huì)看不進(jìn)去,反而覺(jué)得讀過(guò)幾遍之后,越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū),一頭扎進(jìn)去吧,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
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