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孔子經(jīng)典語錄

時(shí)間:2024-05-20 11:42:56 經(jīng)典語錄 投訴 投稿

孔子經(jīng)典語錄

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家肯定對(duì)各類語錄都很熟悉吧,語錄具有短小簡(jiǎn)約,不重文彩的特點(diǎn)。那么問題來了,到底什么樣的語錄才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的孔子經(jīng)典語錄,僅供參考,歡迎大家閱讀。

孔子經(jīng)典語錄

孔子經(jīng)典語錄1

  既然有教無類,那么學(xué)生的層次肯定有諸多差異,這也對(duì)老師提出了更高的要求。

  孔子曾說:“不憤不啟,不排不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!

  做好了官,有余力就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了,有余力就去做官。

  教育不是買菜,要挑挑揀揀,而是對(duì)所有人的一種啟蒙。

  一個(gè)孩子孝順仁厚,誠懇誠信,愛護(hù)別人,做到這些才能開始學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!薄妒龆

  發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。

  人品是一個(gè)人立身的根基,是一個(gè)人最硬的底牌。

  每個(gè)人其實(shí)出生的時(shí)候都差不多,但是因?yàn)楹筇斓慕逃圆抛兊貌煌?/p>

  老師為人師表,往往有更多的道德要求。

  “人能弘道,非道弘人”,堅(jiān)守正道,才能火盡薪傳,只有這樣才能把文化和文明傳承下去。

  春秋時(shí)期陽虎弄權(quán),孔子對(duì)這個(gè)人很不感冒。

  文質(zhì)彬彬,然后君子。

  君子喻于義,小人喻于利。--出自:孔子《論語》

  敏而好學(xué),不恥下問。(論語·公冶長)

  學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?-孔子《論語》

  見到賢人便應(yīng)考慮怎樣才能向他看齊,見到不賢的人便應(yīng)在內(nèi)心反省,看自己有沒有同樣的缺點(diǎn)。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!薄蹲雍薄

  忍不住一時(shí)的小忿,就會(huì)毀壞整個(gè)大事。

  如果不能融會(huì)貫通,那么就比較難了。

  朽木不可雕也。--出自:孔子《論語》

  孔子說:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦!

  翻譯孔子說:“讀書不深入思考,越學(xué)越糊涂;思考不讀書,就無所得!

  執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?--出自:孔子《論語》

  第三子曰:“父在觀其志,父沒觀其行,三年無改于父之道,可謂孝矣!

  君子求諸已,小人求諸人。--出自:孔子《論語》

  第一子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  一個(gè)人學(xué)習(xí)并且實(shí)踐,不是一件很快樂的事嗎。

  無論貧富地位職業(yè)智愚都可以接受平等的教育。

  學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?(同上)

  后世被用來提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問題,來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)事求是的作風(fēng),避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。

  子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣!薄蹲訌垺

  君子周而不比,小人比而不周。--出自:孔子《論語》

  已所不欲,勿施于人。--出自:孔子《論語》

  知及之,仁不能守之,雖得之,必失之。

  子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉?芍^好學(xué)也已!

  走著不同道路的人,就不能在一起謀劃。志趣不同的人就無法共事。論語中最初指的是君子和小人之別。

  知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  民無信不立。《論語·顏淵》

  面對(duì)同樣的問題,孔子給出了不同的答案。

  君子欲訥于言而敏于行。--出自:孔子《論語》

  君子有諸已,而后求諸人。--出自:孔子《大學(xué)》

  主張不同,不相互商量事情。

  人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。--出自:孔子《大學(xué)》

  一個(gè)人交往什么樣的人,就會(huì)成為什么樣的人。

  大德不逾閑,小德出入可也。--出自:孔子《論語》

  三軍中最重要的統(tǒng)帥是可以換人的,但是,一個(gè)普通人的志向卻不可以改變。

  人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。(同上)

  不愿意別人加給自己的,也不要加給別人。

  往昔不可諫,來者猶可追。--出自:孔子《論語》

  翻譯孔子在河邊感嘆道:“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣,日夜不停!

  沒有人知道自己孩子的壞處,沒有人知道自己禾苗的茂盛。

  古人云:“德才兼?zhèn),以德為先!?/p>

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。--出自:孔子《論語》

  人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?

  己所不欲,勿施于人。(論語·顏淵)

  諸葛亮曾說:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

  一個(gè)學(xué)生努力鉆研,陷入困境的時(shí)候,老師再出手幫他,才能事半功倍。

  孔子捋須笑答:“周游列國,講學(xué)傳道。”

  學(xué)以致用

  多個(gè)人一起走路,其中必定有人可以做我的老師。

  君子知道追求道義,小人則只知道追求私利。

  君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

  知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽。

  孔子是中國第一位平民教育家。

  時(shí)間像流水一樣不停地流逝,一去不復(fù)返,感慨人生世事變化之快,亦有惜時(shí)之意在其中。

  其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。(同上)

  真正好學(xué)的人,不會(huì)在意飲食起居,而是努力做事,謹(jǐn)慎說話,有錯(cuò)誤就盡快改正。

  這是孔子在考察宇宙,體觸萬物時(shí)生發(fā)出的精粹思想,有更為普遍的意義,那就是要我們珍惜時(shí)光。

  過而不改,是謂過矣。--出自:孔子《論語》

  你要求別人做什么時(shí),首先自己本身也愿意這樣做,或你本身也做到如別人這樣了,那么你的要求才會(huì)心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求別人去做到。

  子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!薄稙檎

  冉有問“聽到了就該去做嗎?”

  一個(gè)工匠想做好他的工作,一定要先有鋒利的工具。

  孔子說:“吃粗糧,喝白水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。

  里仁為美。擇不處仁,焉得知?

  腐朽的木頭無法雕刻。

  學(xué)習(xí)和教學(xué)二者缺一不可,只有學(xué)而不厭,才能足夠的能力誨人不倦。

  興趣永遠(yuǎn)是最好的老師,只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂,才能讓孩子不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

  子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!薄豆遍L》

  人沒有長遠(yuǎn)的考慮,一定會(huì)有眼前的憂患。

  子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!薄稙檎

  早上明白明白了仁義之道,晚上為它去死也可以。

  子日:“溫故而知新,可以為師矣!薄稙檎

  子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”——《子罕》

  一起來體會(huì)其中的智慧人生。

  選擇了這一行,就要放棄大富大貴的想法,淡泊名利,授業(yè)傳道。

  四海之內(nèi),皆兄弟也。

  孔子說:“自行束修以上,吾未嘗無誨焉!

  溫故而知新,可以為師矣。(同上)

  子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!薄豆遍L》(譯:子貢問道:“孔文子為什么被謚為‘文’呢?”孔子說:“他思維敏捷卻很好學(xué),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥辱,所以被謚為‘文’!保

  君子坦蕩蕩,小人長戚戚。《論語·述而》

  如果經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),便能不斷產(chǎn)生新的體會(huì)和收獲,這種方法可以說就是我們的老師了。

  有學(xué)識(shí)的人不如喜歡求學(xué)的人,求學(xué)的人不如樂在其中的人。

  道不同,不相為謀。--出自:孔子《論語》

  面對(duì)不同的學(xué)生,不同的性格,不同的資質(zhì),也需要不同的教學(xué)方法。

  孔子自己周游列國,曾被敵人圍困。

  以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

  教育不是一個(gè)謀利的行業(yè),教師也不是一個(gè)可以大富大貴的職業(yè)。

  孔子的中心思想是“仁”,“仁”的表現(xiàn)在《論語·雍也》中“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”一句。此句意指:仁愛之人,自己決定對(duì)人建立仁愛之心,別人才會(huì)對(duì)你仁愛,自己決定對(duì)人豁達(dá)(寬容),別人才會(huì)對(duì)你豁達(dá)(寬容)。

  今天是教師節(jié),讓我們重溫孔子句話,尊師道,敬師德,念師恩。

  他不僅培養(yǎng)了大批人才,而且還創(chuàng)立了非常完備的教育思想體系,其中許多的思想精華值得我們學(xué)習(xí)吸收。

  子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!薄妒龆

  面對(duì)學(xué)生,也是不分高低貴賤,一視同仁。

  人品永遠(yuǎn)大于能力。

  知之為知之,不知為不知。(同上)

  一個(gè)人若沒有長遠(yuǎn)的考慮,便一定會(huì)有眼前的憂患。

  翻譯孔子說∶“賢德啊,顏回吃的是一小筐飯,喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,別人都受不了這種貧苦,顏回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊,顏回!”

  人如果沒有長遠(yuǎn)的謀劃,就會(huì)有即將到來的憂患。邏輯上是,人之所以有今日之憂,是因?yàn)橐郧皼]有考慮得長遠(yuǎn)。

  知及之,仁能守之,不莊以蒞之,則民不敬。

  翻譯孔子說:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人!

  質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。(同上)

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”《雍也》

  曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而》

  真正的教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

  見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。--出自:孔子《論語》

  一個(gè)頑童問:“你們有什么要事呀?”

  現(xiàn)在很多偏科的孩子,往往不能得到很好的發(fā)展,這是我們“因材施教”的程度還不夠。

  子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。

  翻譯孔子說:“學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不是很令人從心里感到高興嗎?人家不了解我,我也不怨恨惱怒,不也是君子作風(fēng)嗎?”

  亂軍之中,幾乎餓死,孔子卻也不遠(yuǎn)改變他的志向。

  人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。--出自:孔子《論語》

  孔子說:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”。

  凡事豫則立,不豫則廢。--出自:孔子《中庸》

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣!薄稙檎

  子路問事君。子日:"勿欺也,而犯之。”

  子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!薄稙檎

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!(論語·子罕)

  知之為知之,不知為不知,是知也。

  所以只要肯用心教育,那么人和人之間沒有太大區(qū)別。

  子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉《述而》(譯:孔子說:“默默地增加知識(shí),學(xué)而不厭,誨人不倦,這對(duì)我有什么難呢?”)

  顏回對(duì)飲食起居不甚在意,每天學(xué)習(xí)耕作樂在其中。

  君子普遍地團(tuán)結(jié)眾人,而不只是親近少數(shù)幾個(gè)人,小人則只勾結(jié)少數(shù)幾個(gè)人,而不和大家親近。

  君子說話要謹(jǐn)慎,而做事則要雷厲風(fēng)行。

  敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。-孔子《論語》

  孔子回答:“家有父兄在,如何能一聽到了就去做呢?”

  孔子沒辦法,只能去回禮,卻特意挑了一個(gè)他不在家的日子,避開和陽虎的交往。

  三人行必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?同上)

  安貧樂道

  好的老師,都懂得教學(xué)相長,好的`老師一般都是飽學(xué)之士。

  自己不愿承受的事也不要強(qiáng)加在別人身上。

  小時(shí)前·文化領(lǐng)域創(chuàng)作者

  道不同,不相為謀!墩撜Z·衛(wèi)靈公》

  《禮記》:“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也!

  第二子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”

  知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語·雍也)

  小不忍則亂大謀!墩撜Z·衛(wèi)靈公》

  運(yùn)用禮法時(shí),要特別注重和睦相處。

  所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨(dú)也。

  己所不欲,勿施于人。

  孔子是中國古代著名的思想家教育家,他開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,是儒家學(xué)派創(chuàng)始人!叭省笔恰墩撜Z》中孔子的核心思想。

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》

  君子一切靠自己,小人處處要求別人。

  君子光明磊落心胸坦蕩,小人則斤斤計(jì)較患得患失。

  孔子和眾弟子乘坐馬車到一個(gè)地方講學(xué),見前面有兩個(gè)頑童坐在路中間頑耍,子貢趕緊停住車,大聲嚷道:“你這兩個(gè)頑童快讓路,這是孔夫子的車!”孔子連忙喝住子貢,下車對(duì)頑童客客氣氣地說:“我們有要事在身,借個(gè)路讓我們過去吧!”

  君子修省,不和品行不佳的人一起共事。

  孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”,中國歷史上地位極高。

  禮之用,和為貴。--出自:孔子《論語》

  "逝者如斯夫!不舍晝夜!"

  人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  仲由行事勇氣超人,所以要限制他太過剛勇。

  人的性情本來是近似的,只是由于環(huán)境習(xí)俗的熏陶,便相距得遠(yuǎn)了。

  述而不作,信而好古。《論語·述而》

  不在其位,不謀其政!墩撜Z·泰伯》

  子曰:“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。”——《述而》

  只是知道卻不行動(dòng),那么就等于不知道。

  知及之,仁能守之,莊以蒞之,動(dòng)之不以禮,未善也。

  吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。(論語·為政)

  君子按照天地的規(guī)律要求自己,所以舒適安寧。小人則被外物所奴役,求名逐利,常常憂慮算計(jì)。

  好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇乎。--出自:孔子《中庸》

  王陽明說:知行合一。

  使民敬忠以勸,如之何?

  敏于事而慎于言!墩撜Z·學(xué)而》

  不擔(dān)心,而擔(dān)心財(cái)富不均;不擔(dān)心人口少,而擔(dān)心不安定。由于財(cái)富均了,也就沒有所謂貧窮;大家和睦,就不會(huì)感到人少;安定了,也就沒有傾覆的危險(xiǎn)了。

  知之為知之,不知為不知,是知也。--出自:孔子《論語》

  巧言令色,鮮矣仁!《學(xué)而》

  不患寡而患不均,不患貧而患不安。

  另一個(gè)頑童接口說:“那你這個(gè)老先生一定有套本事和才學(xué)了?”

  是可忍也,孰不可忍也?--出自:孔子《論語》

  君子成人之美,不成人之惡,小人反是。

  學(xué)習(xí)不僅要思考,還要懂得應(yīng)用,只有學(xué)會(huì)了應(yīng)用實(shí)踐,一個(gè)人才算是真正明白真正懂得。

  不義而富且貴,于我如浮云!墩撜Z·述而》

  愛好學(xué)習(xí)接近智慧,努力行善接近仁德,知道恥辱就接近勇敢。

  訥于言而敏于行。《論語·里仁》

 。嚎鬃诱f:“人不但要學(xué)習(xí),而且對(duì)于學(xué)的東西還要經(jīng)常地溫習(xí),如此掌握之后,心里不是很高興么?自己的學(xué)問長進(jìn)了,有來自遠(yuǎn)方的朋友來向自己請(qǐng)教,自己心里不是很快活么?別人不了解自己的學(xué)問,自己并不惱怒,德行修養(yǎng)達(dá)到了這樣的境界,不也就可以稱得起君子了么?

  孔子有很多膾炙人口的詩句佳作,比如以下幾句:

  老師要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),教育做到有的放矢,讓學(xué)生可以揚(yáng)長避短,獲得最佳發(fā)展。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”《泰伯》

  曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”——《學(xué)而》

  翻譯曾子說:“我每天多次反省自身:替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?老師傳授的知識(shí)是不是自己還不精通熟練呢?”

  有了錯(cuò)誤而不能改正,那便是真正的錯(cuò)誤了。

  可以說,孔子的教育方式打破了當(dāng)時(shí)貴族對(duì)教育的壟斷,是中國最早的教育公平。

  一個(gè)人只有不甚在意外在的浮華,才能專注內(nèi)心的安寧。

  過去了的再也不能挽救,未來的還是可能補(bǔ)回。

  知者不惑,仁者不憂,勇者不懼!墩撜Z·子罕》

  不許學(xué)生沉溺游戲,自己首先不能帶頭打游戲。

  既來之,則安之。(論語·季氏)

  教育的目的不是培養(yǎng)書呆子,而是培養(yǎng)那些知行合一的人,對(duì)社會(huì)對(duì)自己有益的人。

  “朝聞道,夕死可矣”一句話反映了孔子一生對(duì)政治理想道德理想的執(zhí)著追求?鬃影选叭省笨醋髯罡叩牡赖滦摒B(yǎng),且高置于生死之上。

  子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!薄独锶省

  小不忍,則亂大謀。--出自:孔子《論語》

  人而無信不知其可也!墩撜Z·為政》

  工欲善其事,必先利其器。--出自:孔子《論語》

  《論語》開篇就講:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”

  溫故而知新,可以為師矣。--出自:孔子《論語》

  一個(gè)人能力再強(qiáng),人品不好也是沒用的。

  三軍可奪帥,匹夫不可奪志。

  已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人語出!墩撜Z·雍也》

  三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  想要教育孩子,就必須以身作則,而不是一味說教。

  孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!

  智者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;智者樂,仁者壽。-孔子《論語》

  翻譯孔子說:“溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。

  敬鬼神而遠(yuǎn)之!墩撜Z·雍也》

  施諸已而不愿,亦勿施于人。--出自:孔子《中庸》

  己所不欲,匆施于人。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(論語·為政)

  孔子教導(dǎo)我們:

  孔子回答:“聽到了就該去做!

  言必信,行必果。(論語·子路)

  翻譯孔子說:“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。”

  君子成人之美。《論語·顏淵》

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”《為政》

  孔子的弟子顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。

  《論語》中講:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。

  志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。-孔子《論語》

  性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也。--出自:孔子《論語》

  有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?

  知道就是知道,不知道就承認(rèn)不知道,這才是求知的正確態(tài)度。

  任何事情,有準(zhǔn)備就能成功,沒準(zhǔn)備就會(huì)失敗。

  學(xué)而不厭,誨人不倦。(論語·述而)

  子曰:“有教無類!

  君子求諸己,小人求諸人。

  一個(gè)人固守道德而不能發(fā)揚(yáng)光大,信仰主張又不能堅(jiān)定不移,這種人有他不能算有,沒有他不能算無。

  子曰∶“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”——《雍也》

  寓教于樂

  子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!薄妒龆

  愛因斯坦說:教育應(yīng)當(dāng)使所有提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來領(lǐng)受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)。這里所說的禮物就是學(xué)生樂于接受知識(shí)。

  古人云:“桃李不言,下自成蹊!

  人們常犯的一個(gè)毛病——就是往往看自己的優(yōu)點(diǎn),找他人的缺點(diǎn),愛拿自己的長處與他人的短處相比。在與人相處中,要看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)之,看到別人的缺點(diǎn),要加以改進(jìn)。

  無論什么情況下,都堅(jiān)守自己的本分,不斷修煉自己的品德。

  如果對(duì)這種行為能夠容忍,那么還有什么行為不能容忍呢?

  曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

  自己不愿干的,不要強(qiáng)加給別人。

  子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!稙檎

  孔子說這話的目的是告訴學(xué)生,一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念,矢志不渝。

  子曰:“誦詩三百,授之以政,不達(dá);使于四方,不能專對(duì)。雖多,亦奚以為?”

  政者正也,子帥以正,孰敢不正?舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。

  孔子作為偉大的思想家教育家,留下許多經(jīng)典句子,

  好的老師都懂得調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

  己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

  道,不同,不相為謀。

  子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!薄稙檎

  時(shí)代在進(jìn)步,知識(shí)在更新,一個(gè)老師只有不斷學(xué)習(xí),才能更好的教育孩子。

  所以真正的教育要注意時(shí)機(jī)和方法,不能一味“填鴨式”“滿堂灌”。

  不管你是誰,只要有一條干肉拜師,我都會(huì)收他做弟子,努力教誨他。

  有教無類。--出自:孔子《論語》

  朝聞道,夕死可矣。

  ——《論語·衛(wèi)靈公》

  人不知而不慍,不亦君子乎?(論語·學(xué)而)

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  人品可以彌補(bǔ)能力上的不足,能力卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了人品上的缺陷。

  孔子認(rèn)為:冉求做事總是退縮,所以要激勵(lì)他勇敢去做;

  歲寒,然后知松柏之后凋也。(同上)

  要求學(xué)生多讀書,自己必然先要多讀書。

  三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(論語·子罕)

  只知讀書而不深入思考,就勢(shì)必惘然而無所獲,但只知思考而不肯讀書,也是很危險(xiǎn)的。

  在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷領(lǐng)悟,一個(gè)人才能真正學(xué)有所成。

  子路問孔子:“聽到了就該去做嗎?”

  上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情。

  要在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行啟發(fā)開導(dǎo),授人以漁,才能舉一反三。

  翻譯子夏說:“博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切的提問,多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了!

  仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。--出自:孔子《論語》

  在重大節(jié)操上不能超越界限,在生活小節(jié)稍有出入則是可以的。

  溫故而知新,可以為師矣。君子成人之美,不成人之惡。

  孔子說:“滿口說的都是討人喜歡的話,滿臉都是逗人喜愛的神色,這樣的人其實(shí)缺少仁德!

  子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!薄蹲雍薄

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《學(xué)而》

  一個(gè)人想要為師,必然要樹起老師的榜樣。

  但是陽虎卻屢次來拜訪孔子,甚至有一次扔下禮物就跑了。

  孔子一生不曾停下學(xué)習(xí)的腳步,三次拜訪老子請(qǐng)教,反復(fù)研讀《易經(jīng)》,穿竹簡(jiǎn)的牛皮繩都被磨破了很多次。

  自己有善德,才能要求別人行善。

  工欲善其事,必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)

  聽其言而觀其行。《論語·公冶長》

孔子經(jīng)典語錄2

  1、富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人這所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是?鬃印墩撜Z》

  2、博學(xué)于文,約之以禮?鬃

  3、第二要做一個(gè)有理想的人?鬃诱f過,凡事預(yù)則立。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo),有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒有理想,沒有目標(biāo),每天庸庸碌碌,從此停止進(jìn)步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

  4、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹,其不善者而改?-孔子

  5、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也?鬃印抖Y記學(xué)記》

  6、義原指"宜",即行為適合于"禮"?鬃右"義"作為評(píng)判人們的思想行為的道德原則。

  7、內(nèi)不欺己,外不欺人!鬃

  8、逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)

  9、孔子喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和。致中和,天地位焉,萬物育焉!鬃印吨杏埂

  10、時(shí)間過得真快啊,眼看六一兒童節(jié)就要來臨咯,在我們歡慶歡呼過后,高考又要來臨了!于是乎我忍不住感慨一下逝者如斯夫,不舍晝夜。感慨完之后我又感嘆這個(gè)句子是多么的華麗,可恨的是它被兩千多年前的孔子給我先用掉了!哼哼!

  11、其知可及也,其愚不可及也。摘孔子《論語》

  12、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之?鬃

  13、後之人不及孔子顔子逺矣,而常嘆仕宦不達(dá),何愚之甚。

  14、(作者簡(jiǎn)介生于波士頓。美國思想家文學(xué)家,詩人。愛默生是確立美國文化精神的代表人物。美國前總統(tǒng)林肯稱他為“美國的孔子”“美國文明之父”。)

  15、己所不欲,勿施于人孔子讀書破萬卷,下筆如有神杜甫

  16、解釋孔子從個(gè)方面教育自己的弟子,一文學(xué),即知名學(xué)。研究如何提高知名度,行學(xué),規(guī)范人們行為,使人們的言行舉止有章可循。忠學(xué),是修養(yǎng)學(xué)。是培養(yǎng)人自覺自愿地做自己該做的.事。信學(xué),是知人辨事之學(xué),是培養(yǎng)人判斷力的學(xué)問。

  17、夫仁者,已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人?鬃

  18、愛國心再和敵人的仇恨用乘法乘起來-只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。奧斯特洛夫斯基孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。

  19、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。摘孔子《論語》

  20、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  21、子曰知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(孔子說(對(duì)待任何事業(yè)和學(xué)問)懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。這段主要講學(xué)習(xí)的三個(gè)層次,只有以之為樂的人,才能真正學(xué)好它。)

  22、中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。孔子《論語》

  23、在春秋時(shí)代的文章是沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的,后人要研讀那時(shí)侯的文章,便要根據(jù)上下文意思自己在句子的適當(dāng)?shù)胤郊由蠘?biāo)點(diǎn)和停頓,這樣才能得出一句句意通順而連貫的話。孔子的文章為什么被后人引用得非常多呢?這其一當(dāng)然是孔子本身的名望使然,其,則是因?yàn)樗恼Z錄涵蓋的范圍非常廣,幾乎包括了社會(huì)生活的方方面面,這樣一來,后來的人無論是誰,抱著什么目的,都可以從孔子的話中斷章取義地引用其中的相關(guān)部分,再加以自己個(gè)人傾向的理解和句斷,用來證明自己的觀點(diǎn)。

  24、孔子知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜,知者樂,仁者壽!鬃印墩撜Z》

  25、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?鬃

  26、孔子人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃印墩撜Z》

  27、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,是“王道”向“霸道”轉(zhuǎn)變的時(shí)期,此時(shí)的“想象力”已經(jīng)開始顯露出專業(yè)化的趨勢(shì)!袄锨f”這樣一些具有高度想象力的世外高人,已經(jīng)完全脫離國家權(quán)力體系。只有孔子試圖介入權(quán)力體系,但他以放棄“想象力”為代價(jià)(他的語錄干巴巴的,都是一些老人的經(jīng)驗(yàn)之談,一點(diǎn)想象力也沒有)。——張檸

  28、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。--孔子

  29、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!鬃

  30、己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?鬃

  31、禮孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長期的歷史發(fā)展中,"禮"作為中國封建社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用,但隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,特別是封建社會(huì)后期,它越來越成為束縛人們思想行為的繩索,影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

  32、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之。——春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子

  33、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?鬃釉f人而無言,不知其可也。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

  34、益者友,損者友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣?鬃

  35、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也?鬃印墩撜Z》

  36、詩三百篇,一言以蔽之,曰思無邪?鬃印墩撜Z》

  37、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。---孔子

  38、孔子敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也!鬃印墩撜Z》

  39、不以其道,得之不去也!鬃用

  40、一個(gè)人如同時(shí)具有孔子提倡的愛心孟子的正義墨子的實(shí)踐韓非子的直面人生老子的智莊子的慧荀子的自強(qiáng),就一定能成為領(lǐng)袖。

  41、輕千乘之國,而重一言之信。孔子

  42、君子憂道不憂貧?鬃

  43、子曰士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?--孔子

  44、君子之行也,度于禮。施,取其厚事,舉其中斂,從其薄。孔子

  45、朝聞道,夕死可矣?鬃

  46、孔子不患無位,患所以立。不患莫已知,求為可知也!鬃印墩撜Z》

  47、巧言亂德,小不忍則亂大謀孔子

  48、逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)

  49、孔子曰“不學(xué)禮,無以立!

  50、舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。孔子

孔子經(jīng)典語錄3

  1、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

  2、曾修《詩》《書》,定《禮》《樂》,序《周易》,作《春秋》。

  3、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。

  4、禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。岡察爾

  5、君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。

  6、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。

  7、朝聞道,夕死可矣。

  8、諦,自既灌而往者,吾不欲觀之矣。

  9、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎

  10、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜”。《論語》——孔子站在岸上指著河水說:“時(shí)光的流逝就象這河水一樣!日夜不停地流去!

  11、誠者,非自成己而已也,所以成物也。成己仁也,成物知也。性之德也,合外內(nèi)之道也,故時(shí)措之宜也。

  12、賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂;匾膊桓钠錁。

  13、人不知而不慍,不亦君子乎?

  14、三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  15、不在其位,不謀其政。

  16、夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。

  17、顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請(qǐng)問其目!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”顏淵曰:“回雖不敏,請(qǐng)事斯語矣!”

  18、已所不欲,勿施于人。既是孔子對(duì)弟子的基本要求,又是《論語》做人之道的基本準(zhǔn)則。

  19、予獨(dú)不食嗟來之食,以至于斯也。

  20、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也。

  21、使民敬、忠以勸,如之何?子曰:“臨之以莊,則敬。孝慈,則忠。舉善而教不能。則勸。”

  22、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。

  23、君子不以言舉人,不以人廢言。

  24、歲寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《論語》

  25、知之為知之,不知為不知,是知也。

  26、信近于義,言可復(fù)也。恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親,亦可宗也。

  27、見善無不及,見不善如探湯。

  28、關(guān)雎,樂而不淫,哀而不傷。

  29、由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

  30、子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)!

  31、夫孝者:善繼人之志,善述人之事者也。

  32、逝者如斯夫

  33、色厲而內(nèi)荏,譬諸小人,其猶穿窬之盜也與

  34、瞻之在前,忽焉在后。

  35、知我罪我,唯其春秋。

  36、己所不欲,勿施于人。

  37、不以其道,得之不去也。

  38、過而不改,是謂過矣。

  39、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

  40、工欲善其事,必先利其器。

  41、道之不行也,我知之矣,知者過之;愚者不及也。道之不明也,我知之矣:賢者過之;不肖者不及也。人莫不飲食也,鮮能知味也。

  42、丘也聞?dòng)袊屑艺撸换脊讯疾痪,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。

  43、子曰:“君子博學(xué)于文,約之于禮,亦可以弗畔矣夫!”

  44、知者樂水,仁者樂山。

  45、割雞焉用牛刀

  46、子貢問曰:孔文子何以謂之文也子曰:敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。

  47、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。

  48、君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。

  49、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

  50、老者安之,朋友信之,少者懷之。

  51、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  52、學(xué)而不厭,誨人不倦。

  53、飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。

  54、桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

  55、士而懷居,不足為士矣!

  56、往者不可諫,來者猶可追。

  57、詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。

  58、君子欲訥于言而敏于行。

  59、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

  60、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎!

  61、茍志于仁矣,無惡也。

  62、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

  63、唯仁者能好人,能惡人。

  64、君于不以言舉人,不以人廢言。

  65、不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。

  66、道聽而涂說,德之棄也

  67、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

  68、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。——孔子《論語》

  69、吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā);匾膊挥。

  70、道聽而涂說,德之棄也。

  71、后生可畏,焉知來者之不如今也?四十五十而無聞焉,斯亦不足畏也矣!

  72、不患莫己知,求為可知也。

  73、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

  74、故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。

  75、默而識(shí)之,不厭,誨人不倦,何我哉。

  76、譯文:君主要治理好國家,必須端正自己本身,嚴(yán)于要求自己。如果己正,管理國政就不會(huì)有什么困難,如果自己不端正,隨心所欲,為所欲為,就不可能去端正別人,其國家也無法治理。

  77、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。

  78、以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

  79、孔子語錄:仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕!鬃印墩撜Z》

  80、好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

  81、君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠。

  82、多聞闕疑,慎言其余,則寡尤。多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。

  83、人而無恒,不可以作巫醫(yī)。

  84、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  85、小不忍,則亂大謀。

  86、以直報(bào)怨,以德報(bào)德。

  87、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  88、視其所以,觀其所由,察其所安。

  89、孔子語錄:君子和而不同,小人同而不和。——《論語》

  90、孔子語錄:君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》

  91、溫故而知新,可以為師矣。

  92、好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;

  93、居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀。吾何以觀之哉。ň拥男男靥故庨_朗,小人的`心胸則狹隘憂愁。)

  94、子曰:“君子成人之美,不成人之惡。

  95、10日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。

  96、君子有諸已,而后求諸人。

  97、君子謀道不謀食,憂道不憂貧。

  98、孔子曰:“能行五者于天下為仁矣!闭(qǐng)問之。曰:“恭寬信敏惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。

  99、詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。

  100、有教無類

  101、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  102、但是孔子所說的仁慈和善良都是有底線和原則的。

  103、君子不重,則不威,學(xué)則不固。

  104、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。既竭吾才,如有所立,卓爾。雖欲從之,末由也已。

  105、以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

  106、行有余力,則以學(xué)文。

  107、天下有道,則庶人不議。

  108、恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。(如果質(zhì)樸勝過了文采,就會(huì)顯得粗野,而文采勝過質(zhì)樸,也會(huì)流于虛福只有外表和內(nèi)心配合適當(dāng),才算得上是個(gè)君子。)

  109、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。

  110、百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?

  111、不學(xué)詩,無以言;不學(xué)禮,無以立。

  112、名不正,則言不順。

  113、子曰:君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。ㄒ姟墩撜Z雍也》)。

  114、未知生,焉知死?

  115、霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙?王安石

  116、道不同不相為謀,亦各從其志也。

  117、法語之言,能無從乎

  118、子以四教:文行忠信。

  119、是故君子動(dòng)而世為天下道,行而世為天下法,言而世為天下則。

  120、已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人。

  121、恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。

  122、朽木不可雕也。

  123、歲寒,然后知松柏之后凋也。

  124、君子求諸己,小人求諸人。

  125、事君盡禮,人以為諂也。

  126、孔子語錄:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。——《論語》

  127、鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。——孔丘《論語》

  128、道不同,不相為謀。

  129、知者不失人,亦不失言。

  130、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。

  131、孔子語錄:知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜,知者樂,仁者壽!墩撜Z》

  132、好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身;知所以修身,則知所以治人;知所以治人,則知所以治天下國家矣。

  133、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

  134、出門如見大賓,使民如承大祭。

  135、夫人不言,言必有中。

  136、百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?

  137、事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

  138、忠學(xué),是修養(yǎng)學(xué)。

  139、君子喻于義,小人喻于利!鬃印墩撜Z·里仁》

  140、信學(xué),是知人辨事之學(xué),是培養(yǎng)人判斷力的學(xué)問。

  141、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。

  142、子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”——《為政》

  143、知及之,仁不能守之,雖得之,必失之。

  144、不以無人而不芳,不因清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改,心若蘭兮終不移。

  145、愚而好自用,賤而好自專,生乎今之世,反古之道:如此者,災(zāi)及其身者也。

  146、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。

  147、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。

  148、君子一言,駟馬難追。

  149、見得思義。

  150、慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

  151、性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也。

  152、人而無信,不知其可也。大車無倪,小車無杌,其何以行之哉!

  153、多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之。

  154、君子素其位而行,不愿乎其外。

  155、聽其言而觀其行。

  156、三年無改于父之道,可謂孝矣。

  157、31君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  158、忠恕違道不遠(yuǎn),施諸己而不愿,亦勿施于人。

  159、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  160、博厚,所以載物也;高明,所以覆物也;悠久,所以成物也。博厚配地,高明配天,悠久無疆。如此者,不見而章,不動(dòng)而變,無為而成。

  161、視其所以,觀其所由,察其所安,人焉?C哉!人焉?C哉!

  162、圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。

  163、有朋友自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎

  164、其知可及也,其愚不可及也。

  165、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。

  166、我未見好仁者,惡不仁者。好仁者無以尚之,惡不仁者其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎,我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也。

  167、天之生物,必因其材而篤焉。故栽者培之,傾者覆之。

  168、生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也。

  169、天地之性,人為貴。人之行,莫大于孝。

  170、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。

  171、君子成人之美,不成人之惡。

  172、誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。

  173、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也!墩撜Z》——聰明好學(xué),不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥,所以稱他為“文”。

  174、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?

  175、夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義。察言而觀色,慮以下人。

  176、不患無位,患所以立。不患莫已知,求為可知也。

孔子經(jīng)典語錄4

  1. 子曰:“茍志于仁矣。無惡也”。

  2. 君子無終食之間違仁。造次必于是。顛沛必于是。

  3. 仁遠(yuǎn)乎哉。我欲仁。斯仁至矣。

  4. 知者不惑。仁者不憂。勇者不懼。

  5. 有德者。必有言。有言者。不必有德。仁者。必有勇。勇

  者。不必有仁。

  6. 志士仁人。無求生以害仁。有殺身以成仁。

  7. 當(dāng)仁不讓于師。

  8. 務(wù)民之義。敬鬼神而遠(yuǎn)之?芍^知矣。

  9. 君子可欺也。不可罔也。

  10. 克己復(fù)禮。

  11. 己所不欲。勿施于人。在邦無怨。在家無怨。

  12. 愛人。知人。舉直錯(cuò)諸枉。能使枉者直。

  13. 居處恭。執(zhí)事敬。與人忠。雖之夷狄。不可棄也。

  14. 克。伐。怨。欲。

  15. 工欲善其事。必先利其器。居是邦也。事其大夫之賢者。友其士之仁者。

  16. 孔子曰。能行五者于天下。為仁矣。請(qǐng)問之。曰。恭寬信敏惠。恭則不侮。寬則得眾。信則人任焉。敏則有功;輨t足以使人。

孔子經(jīng)典語錄5

  1)以約失之者鮮矣。 ——孔子《論語》

  2)里仁為美。擇不處仁,焉得知!——孔子《論語》

  3)“中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣! ——孔子《論語》

  4)道不行,乘桴浮于海,從我者其由與!——孔子《論語》

  5)子曰:君子不浪言。 ——孔丘

  6)知之者不如好知者好知者不如樂知者… ——孔子

  7)過則勿憚改。 ——孔子《論語·學(xué)而》

  8)子曰:學(xué)如不及,猶恐失之。 ——孔子《論語》

  9)不能自強(qiáng)不息,不可能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo);不勤勞地做好自己的'事情,不可能有功效;不發(fā)自真心而有分寸地去對(duì)待他人,不可能得到他人的親近;自己不講信用,不可能使別人對(duì)自己講信用;不拿出誠心而謙遜地對(duì)待他人,不可能符合禮義。如果能夠慎重地從這五個(gè)方面去做人做事,就能夠做得長久。 ——孔子

  10)天下有道則見,無道則隱。 ——孔子

  11)老者安之,朋友信之,少者懷之。 ——孔子

  12)民可使由之,不可使知之。 ——孔子

  13)邦有道,危言危行;邦無道,危行言孫。 ——孔子《論語》

  14)不患寡而患不均,不患貧而患不安。 ——孔子

  15)子曰:「后生可畏,焉知來者之不如今也?四十五十而無聞焉,斯亦不足畏也矣!」 ——孔子《論語·子罕第九》

  16)十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也。 ——孔子《論語》

  17)事君盡禮,人以為諂也。 ——孔子《論語》

  18)一個(gè)人心術(shù)要正,行為要端。人之生也直,罔之生也幸而免。 ——孔子

  19)能以禮讓為國乎,何有。不能以禮讓為國,如禮何?——孔子《論語》

  20)有君子之道四焉。其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義。 ——孔子《論語》

孔子經(jīng)典語錄6

  1、人不知而不慍,不亦君子乎?(論語·學(xué)而)

  2、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?(同上)

  3、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語·雍也)

  4、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。(同上)

  5、工欲善其事,必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)

  6、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。(同上)

  7、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(論語·子罕)

  8、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(論語·子罕)

  9、歲寒,然后知松柏之后凋也。(同上)

  10、己所不欲,勿施于人。(論語·顏淵)

  11、學(xué)而不厭,誨人不倦。(論語·述而)

  12、三人行必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?同上)

  13、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(論語·為政)

  14、知之為知之,不知為不知。(同上)

  15、溫故而知新,可以為師矣。(同上)

  16、言必信,行必果。(論語·子路)

  17、其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。(同上)

  18、敏而好學(xué),不恥下問。(論語·公冶長)

  19、既來之,則安之。(論語·季氏)

  20、吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。(論語·為政)

  21、《詩》三百,一言以蔽之,曰:“思無邪!薄墩撜Z》--《詩經(jīng)》三百篇,其內(nèi)容可以用一句話概括:“思想純正,沒有邪惡!

  22、溫故而知新,可以為師矣!墩撜Z》--如果經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),便能不斷產(chǎn)生新的體會(huì)和收獲,這種方法可以說就是我們的老師了。

  23、君子周而不比,小人比而不周!墩撜Z》--君子普遍地團(tuán)結(jié)眾人,而不只是親近少數(shù)幾個(gè)人,小人則只勾結(jié)少數(shù)幾個(gè)人,而不和大家親近。

  24、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!墩撜Z》--只知讀書而不深入思考,就勢(shì)必惘然而無所獲,但只知思考而不肯讀書,也是很危險(xiǎn)的。

  25、知之為知之,不知為不知,是知也!墩撜Z》--知道就是知道,不知道就承認(rèn)不知道,這才是求知的正確態(tài)度。

  26、人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?《論語》--一個(gè)人如果不講信用,不知道他怎么能立身處世?就象牛車沒有了輗,馬車上沒有了軏,還靠什么行走呢?

  27、是可忍也,孰不可忍也?《論語》--如果對(duì)這種行為能夠容忍,那么還有什么行為不能容忍呢?

  28、《關(guān)睢》,樂而不淫,哀而不傷!墩撜Z》--《關(guān)睢》這首詩,快樂而不過分,哀婉而不傷慟。

  29、里仁為美,擇不處仁,焉得知?《論語》--能夠達(dá)到仁的境界為最好,如果在各方面達(dá)不到仁的境界,怎么能算得上是有智慧的人呢?

  30、君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。《論語》--君子想的是怎樣推行仁德,小人想的則是怎樣得到一個(gè)安逸之處;君子想的是怎樣才能不觸犯刑法,小人想的則是怎樣才能對(duì)自己有利。

  31、不患無位,患所以立。不患莫已知,求為可知也!墩撜Z》--一個(gè)人不應(yīng)該發(fā)愁沒有官位俸祿,而應(yīng)該發(fā)愁沒有為官的本領(lǐng)。不應(yīng)該發(fā)愁別人不了解自己,而應(yīng)追求能夠讓別人了解自己的才能。

  32、君子喻于義,小人喻于利。《論語》--君子知道追求道義,小人則只知道追求私利。

  33、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。《論語》--見到賢人便應(yīng)考慮怎樣才能向他看齊,見到不賢的人便應(yīng)在內(nèi)心反省,看自己有沒有同樣的缺點(diǎn)。

  34、君子求諸己,小人求諸人。

  35、小不忍則亂大謀!墩撜Z·衛(wèi)靈公》

  36、道不同,不相為謀!墩撜Z·衛(wèi)靈公》

  37、四海之內(nèi),皆兄弟也。

  38、巧言令色,鮮矣仁!《學(xué)而》

  39、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?

  40、里仁為美。擇不處仁,焉得知?

  41、知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽。

  42、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  43、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。《論語》--如果財(cái)富能夠爭(zhēng)取得到,即使讓我手執(zhí)馬鞭去做一個(gè)車夫,我也去做,但如果追求不到,還不如去干我喜歡的事。

  44、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。《論語》--發(fā)憤研究學(xué)問,常常忘記吃飯,一旦有所收獲便又高興地忘記了憂愁,連自己的漸趨衰老也沒有感覺到。

  45、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。《論語》--如果三個(gè)人一同走路,其他兩個(gè)人中一定有可以做我老師的。他們有優(yōu)點(diǎn),我就學(xué)習(xí),他們有缺點(diǎn),我就作為借鑒而改掉。

  46、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?《論語》--讀書人不能不心胸寬廣意志剛強(qiáng),因?yàn)榧缲?fù)重任而且征途遙遠(yuǎn)。他把實(shí)現(xiàn)仁的理想作為自己的使命,擔(dān)子難道不重嗎?他為這種理想而奮斗,直到死去為止,路途難道不遠(yuǎn)嗎?

  47、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!墩撜Z》--君子的心胸坦蕩開朗,小人的心胸則狹隘憂愁。

  48、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善!墩撜Z》--鳥快要死的時(shí)候,叫聲是悲切的,人快要死的時(shí)候,說話是善良的。

  49、子以四教:文、行、忠、信!墩撜Z》--孔子從四個(gè)方面教育學(xué)生:學(xué)習(xí)文化,修養(yǎng)德行,忠誠不渝,言行一致。

  50、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我!墩撜Z》--孔子沒有如下四種毛。褐饔^臆斷,絕對(duì)肯定,固執(zhí)已見,自以為是。

  51、瞻之在前,忽焉在后......夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮!墩撜Z》--向前看好象在前面,忽然間又好象在后面......老師善于一步一步地誘導(dǎo)我,用古代的文化典籍開闊我的'視野,又用禮法來約束我的行為。

  52、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜”。《論語》--孔子站在岸上指著河水說:“時(shí)光的流逝就象這河水一樣!日夜不停地流去!

  53、吾未見好德如好色者也。《論語》--我還沒有見過喜愛德行象喜愛美色那樣的人。

  54、后生可畏,焉知來者之不如今也?四十、五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。《論語》--年輕人是可怕的,因?yàn)樵趺茨苤浪膶聿蝗缥覀儸F(xiàn)在呢?但如果一個(gè)人到了四十、五十歲還默默無聞,他也就沒有什么可怕的了。

  55、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!墩撜Z》--戰(zhàn)斗中,三軍的統(tǒng)帥可以被俘虜,但一個(gè)普通人的意志卻不能被迫改變的。

  56、歲寒,然后知松柏之后雕也!墩撜Z》--只有到了氣候寒冷的時(shí)候,才能了解松柏傲霜獨(dú)立的品格。

  57、未能事人,焉能事鬼!墩撜Z》--連人都不能很好地事奉,還怎么能事奉鬼呢?

  58、死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也!墩撜Z》--死和生聽?wèi){命運(yùn)的安排,富與貴在于上天的決定。君子只要盡心盡力而沒有過失,對(duì)人恭敬而合乎禮法,那么四海之內(nèi)的人都如兄弟一般了。

  59、君子成人之美,不成人之惡。小人反是!墩撜Z》--君子成全別人的好事,而不成全別人的惡行。小人與此恰恰相反。

  60、政者,正也。子帥以正,孰敢不正?《論語》--政就是正的意思。如果你能帶頭走正道,誰還敢不行正道呢?

  61、名不正,則言不順;言不順,則事不成;……故君子名之必可言也,言之必可行也。《論語》--如果名分不正理論上便講不通,理論上講不通,事情便辦不成;……因此,君子給某種事物起名字時(shí),就一定要在理論上講得通,在實(shí)踐上就一定能行得通。

  62、誦《詩》三百,授之以政,不達(dá);使之四方,不能專對(duì);雖多,亦奚以為?《論語》--雖然熟讀了《詩經(jīng)》三百篇,但讓他去處理政事,卻辦不好;派他出使國外,卻不能獨(dú)立地根據(jù)具體情況應(yīng)對(duì)自如;這樣的人,讀的即使再多,又有什么用處呢?

  63、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!墩撜Z》--只要身居上位的人自己行為端正,那么就是不發(fā)命令,下面的人也會(huì)照著去做;如果他的行為不正,即使發(fā)布命令,下面的人也不會(huì)服從。

  64、君子和而不同,小人同而不和!墩撜Z》--君子能夠協(xié)調(diào)左右但并不盲從附和,小人則只會(huì)盲從附和而不能和他人和睦相處。

  65、君子易事而難說也。說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不能道,說也;及其使人也,求備焉。《論語》--君子容易事奉,但要想討得他的喜歡則很難。以不正當(dāng)?shù)姆绞接懰矚g,他是不會(huì)喜歡的;但他在用人上,卻能做到量才使用。小人難以事奉,但要想博得他的歡心則很容易。如果以不正當(dāng)?shù)氖侄斡懰矚g,他是會(huì)喜歡的;但當(dāng)他用人時(shí),則會(huì)求全責(zé)備。

  66、見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣!墩撜Z》--在私利面前能夠想到道義,遇到危難能夠挺身而出,雖然長期生活在貧困之中,也沒有忘記平生的諾言,這樣就可以說是一個(gè)十全十美的人了。

  67、君子恥其言而過其行。《論語》--君子以言論超過行動(dòng)為恥辱。

  68、或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!薄墩撜Z》--有人說:“如果用恩德來回報(bào)別人對(duì)自己的怨仇,行不行呢?”孔子說:“這樣的話,你將用什么來報(bào)答別人對(duì)你的恩德呢?不如以公正對(duì)待怨仇,以恩德報(bào)答恩德!

  69、子曰:“賜也,女以予多學(xué)而知之者與?”對(duì)曰:“然,非與?”曰:“非也,予一以貫之!薄墩撜Z》--孔子說:“端木賜啊!你以為我是一個(gè)博學(xué)強(qiáng)記的人嗎?”子貢答道:“是的,不是這樣嗎?”孔子說:“不是的,我是用一個(gè)基本道理把它們貫穿起來的!

  70、可與言而不與之言,失人。不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言!墩撜Z》--可以同他交談卻沒有交談,這是錯(cuò)過了人才。不可以同他交談卻要同他交談,這是白費(fèi)口舌。聰明的人既不錯(cuò)過人才,又不浪費(fèi)語言。

  71、有殺身以成仁!墩撜Z》--能犧牲生命來成全仁德。

  72、工欲善其事,必先利其器!墩撜Z》--一個(gè)工匠想做好他的工作,一定要先有鋒利的工具。

  73、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!墩撜Z》--一個(gè)人若沒有長遠(yuǎn)的考慮,便一定會(huì)有眼前的憂患。

  74、躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!墩撜Z》---一個(gè)人能夠做到多責(zé)備自己而少責(zé)備別人,就不會(huì)招致別人的怨恨了。

  75、君子求諸已,小人求諸人!墩撜Z》--君子一切靠自己,小人處處要求別人。

  76、已所不欲,勿施于人!墩撜Z》--自己不愿干的,不要強(qiáng)加給別人。

  77、小不忍,則亂大謀。《論語》--忍不住一時(shí)的小忿,就會(huì)毀壞整個(gè)大事。

  78、過而不改,是謂過矣!墩撜Z》--有了錯(cuò)誤而不能改正,那便是真正的錯(cuò)誤了。

  79、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也!墩撜Z》--我曾經(jīng)整天不吃飯,整夜不睡覺,去苦苦思索,結(jié)果沒有益處,還不如去學(xué)習(xí)。

  80、當(dāng)仁,不讓于師!墩撜Z》--面對(duì)著實(shí)行仁德的事,就是老師在前,也不要謙讓。

  81、有教無類!墩撜Z》--對(duì)人進(jìn)行教育,不管他是哪一類。

  82、道不同,不相為謀!墩撜Z》--主張不同,不相互商量事情。

  83、不患寡而患不均,不患貧而患不安!葋碇,則安之!墩撜Z》--不必?fù)?dān)憂財(cái)富不多,只須擔(dān)憂財(cái)富不平均,不必?fù)?dān)憂人口稀少,只須擔(dān)憂境內(nèi)不安寧!葋砹,要使他們安家樂業(yè)。

  84、言未及之而言,謂之躁;言及之而不言,謂之隱;未見顏色而言,謂之瞽。《論語》--不該說話的時(shí)候卻搶著去說,這叫急躁;到該說話的時(shí)候卻閉口不說,這叫隱瞞;不看別人的臉色便隨便插嘴,這叫沒有眼色。

  85、君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊,戒之在?及其壯年也,血?dú)夥絼,戒之在?及其老也,血?dú)饧人,戒之在得!墩撜Z》--君子有三種事應(yīng)該加以警戒:年輕的時(shí)候,血?dú)膺沒有固定,力戒貪戀女色;到了壯年時(shí)期,血?dú)庹,力戒逞?qiáng)好斗;到了老年時(shí)期,血?dú)庖呀?jīng)衰弱,力戒貪得無厭。

  86、生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。《論語》--生下來就知道的人是上等,經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道的人是次一等,遇到困惑才學(xué)習(xí)的人是又次一等,有了困惑而不學(xué)習(xí)的,這是最下等的人。

  87、君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫。貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義!墩撜Z》--君子有九種事情需要考慮到:看,要考慮是否清楚;聽,要考慮是否明確;臉色,要考慮是否溫和;容貌,要考慮是否恭敬;言語,要考慮是否忠實(shí);做事,要考慮是否認(rèn)真;疑惑,要考慮是否求教;憤怒,要考慮是否有后患;利益當(dāng)前,要考慮是否該伸手。

  88、性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也!墩撜Z》--人的性情本來是近似的,只是由于環(huán)境習(xí)俗的熏陶,便相距得遠(yuǎn)了。

  89、其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣!墩撜Z》--當(dāng)他未得到官職的時(shí)候,唯恐得不到;已經(jīng)得到了官職,又唯恐丟失掉。假若害怕丟失掉,便什么壞事都能干出來。

  90、唯女子與小人為難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。《論語》--只有女子和小人最難相處,親近了,他們說你不莊重;疏遠(yuǎn)了,他們又會(huì)怨恨你。

  91、往昔不可諫,來者猶可追!墩撜Z》--過去了的再也不能挽救,未來的還是可能補(bǔ)回。

  92、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣!墩撜Z》--每天懂得一些自己所不知道的,每月不忘記自己所已經(jīng)掌握的,可以說是愛好學(xué)習(xí)了。

  93、博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。《論語》--廣泛地學(xué)習(xí),專心致志,懇切地求教,多思考當(dāng)前的實(shí)際問題,仁德就在其中了。

  94、君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲!墩撜Z》--君子給人的印象有三種變化:遠(yuǎn)看莊重威嚴(yán),接觸則溫和可親,聽講話則嚴(yán)肅不茍。

  95、大德不逾閑,小德出入可也!墩撜Z》--在重大節(jié)操上不能超越界限,在生活小節(jié)稍有出入則是可以的。

  96、仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕!墩撜Z》--做好了官,有余力就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了,有余力就去做官。

  97、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?《論語》--一個(gè)人固守道德而不能發(fā)揚(yáng)光大,信仰主張又不能堅(jiān)定不移,這種人有他不能算有,沒有他不能算無。

  98、雖小道,必有可觀者焉;致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也!墩撜Z》--即使是小小的技藝,也一定有值得一看的地方。但對(duì)于遠(yuǎn)大的事業(yè)恐怕有所阻礙,所以君子不去干這些。

  99、子張?jiān)唬骸昂沃^五美?”子曰:“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”……子張?jiān)唬骸昂螢樗膼?”子曰:“不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期為之賊;猶之與人也,出納之吝,謂之有司!薄墩撜Z》--子張問:“什么是五種美德?”孔子說:“君子對(duì)人民施加恩惠,卻不耗費(fèi)財(cái)用;使百姓勞苦,百姓卻無怨言;自己有所欲求卻不貪婪;安寧矜持卻不驕橫;威嚴(yán)卻不兇猛!薄訌堄终f:“什么是四種惡行?”孔子說:“事先不經(jīng)教育,犯了罪就殺頭叫做肆虐;不先告誡便要求有成效,這叫粗暴;發(fā)布命令遲緩,卻突然限期完成,這叫殘害人;同是給人賞賜,卻出手吝嗇,這叫只進(jìn)不出的財(cái)務(wù)衙門。

孔子經(jīng)典語錄7

  1、人而無信,不知其可也?鬃酉Т绱绻怅幟棵耄|縷陽光微笑。

  2、不憤不啟不悱不發(fā)。孔子

  3、先有司,赦小過舉賢才?鬃

  4、先有司,赦小過舉賢才?鬃

  5、萬般皆下品,唯有讀書高!--孔子

  6、輕千乘之國,而重一言之信?鬃蛹艺Z

  7、孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”

  8、如果要算知識(shí)的總量,我相信今天在座的人,你們的知識(shí)總量都超過孔子。比如說,我可以出計(jì)算機(jī)物理英語數(shù)學(xué)之類的題目,孔子肯定答不過你們。

  9、孔子唯女子與小人為難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨!鬃印墩撜Z》

  10、人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。──孔?/p>

  11、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也知困,然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。孔子

  12、敏而好學(xué),不恥下問。&mdsh孔子

  13、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?鬃?/p>

  14、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的"基本道德準(zhǔn)則?鬃釉f人而無言,不知其可也。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

  15、博學(xué)于文,約之以禮?鬃

  16、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。解釋孔子說中等資質(zhì)以上的人,可以告訴他深?yuàn)W的道理;中等資質(zhì)以下的人就很難讓他了解深?yuàn)W的道理了。

  17、君于疾沒世而名不稱焉!鬃用

  18、未知生,焉知死?——孔子

  19、知之者不如好之者,好之者不如樂之者?鬃

  20、書是航向夫際廣闊生活的船只。凱勒三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。孔子

  21、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之!鬃

  22、玩人喪德,玩物喪志。(孔子)

  23、獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞---孔子

  24、孔子君子有變望之儼然,即之也溫,聽其言也厲。——摘孔子《論語》

  25、敏而好學(xué),不恥下問?鬃

  26、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!知之者不如好之者,好之者不如樂之者?鬃

  27、芝蘭生于深林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為困而改節(jié)。——孔子

  28、孔子是可忍也,孰不可忍也?——摘孔子《論語》

  29、知之者不好之者,好知者不如樂之者孔子

  30、人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。孔?/p>

  31、故擇其所嗜,必先受業(yè),乃得嘗之擇其所樂,必先有習(xí),乃得為之。孔子曰“少成若天性,習(xí)貫如自然”。

  32、更多名言警句請(qǐng)關(guān)注熱愛學(xué)習(xí)的名言警句孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

  33、沒有時(shí)間思索的科學(xué)家,那是一個(gè)毫無指望的'科學(xué)家,他如果不能改變自己的日常生活制度,擠出足夠的時(shí)間去思索,那他是最好放棄科學(xué)。柳比歇夫言必信,行必果?鬃印墩撜Z.子路》

  34、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?鬃觝efirsse

  35、誠信為立身之本,要做到誠信,重要的一點(diǎn)就是不輕易承諾,這樣才能避免背信棄義。如果不經(jīng)過深思熟慮就答應(yīng)別人的要求事后又做不到,這樣的人就不會(huì)獲得他人的信任。答應(yīng)別人的事就要做到,要一諾千金?鬃诱f民無信不立。人的言行要以誠信為本。

  36、敏而好學(xué),不恥下問。--孔子

  37、道聽而途說,德之棄也。孔子

  38、“仁義禮智”被孟子當(dāng)作人之所以為人的根本,宣稱“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是端也,猶其有體也。”人有體,是人之為人的外在表征,人之有心,是人之所以為人的內(nèi)在根據(jù)。無此心,不僅不是君子,甚至是不是人都值得討論。所以孟子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也!。漢代之后,“仁義禮智”以外,又加上了“信”!墩f文》解釋,“信,誠也!敝复颂幨抡\實(shí)不欺,言行一致?鬃訉ⅰ靶拧弊鳛椤叭省钡闹匾w現(xiàn),是賢者必備的品德,言論和行為上做到真實(shí)無妄,便可取得他人信任。當(dāng)權(quán)者講信用,百姓也會(huì)以真情相待而不欺上。儒家把“信”作為立國治國的根本,原因即在于此。

  39、逝者如斯夫,不舍晝夜?鬃

  40、民無信不立————孔子

  41、溫故而知新,可以為師矣!鬃

  42、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃

  43、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  44、敏而好學(xué),不恥下問。

  45、知之為知之,不知為不知,是知也。

  46、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  47、興于詩,立于禮.成于樂。

  48、以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

  49、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  50、不憤不啟,不悱不發(fā)。

  51、舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。

  52、圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。

  53、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。

  54、人而無恒,不可以作巫醫(yī)。

  55、有教無類。

  56、學(xué)如不及,猶恐失之。

  57、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。

  58、自行束侑以上,吾未嘗無誨焉。

  59、邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。

  60、詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。

  61、不學(xué)詩,無以言。

  62、蓋有不知而作者,我無是也。

  63、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。

  64、多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之。

  65、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,擇其不善者而改之?/p>

  66、己所不欲,匆施于人。

  67、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!鬃

  68、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?

  69、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!

  70、己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

  71、道不同,不相為謀。

  72、君子成人之美,不成人之惡,小人反是。

  73、不學(xué)禮,無以立。

  74、禮之用,和為貴。

  75、聽其言而觀其行。

  76、行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

  77、有德者必育言,有言者不必育德。

  78、君子喻于義,小人喻于利。

  79、君于不以言舉人,不以人廢言。

  80、古者言之不出,恥躬不逮也。

  81、與朋友交,言而有信。以文會(huì)友,以友輔仁。

  82、躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。

  83、君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!

  84、過而不改,是謂過矣!

  85、巧言令色,鮮矣仁。

  86、剛、毅、木、訥近仁。

  87、有德者必育言,有言者不必育德。

  88、聽其言而觀其行。

  89、君于不以言舉人,不以人廢言。

  90、古者言之不出,恥躬不逮也。

  91、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  92、可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  93、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

  94、好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;

  95、好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

  96、恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。

孔子經(jīng)典語錄8

  1、朱熹江西湖南孔子孟子

  2、父母之所愛亦愛之父母之所敬亦敬之孔子

  3、仁愛人。孔子思想體系的理論核心。它是孔子社會(huì)政治倫理道德的最高理想和標(biāo)準(zhǔn),也反映他的哲學(xué)觀點(diǎn),對(duì)后世影響亦甚深遠(yuǎn)。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是"有教無類",

  4、工欲善其事,必先利其器。居是邦,事其大夫之賢者,友其士之仁者。孔子

  5、年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。己所不欲,勿施于人。孔子

  6、已所不欲,勿施于人。孔子

  7、生有淑質(zhì),夙喪其父,幼被慈母三遷之教,長師孔子之孫子思,治儒述之道。

  8、逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)

  9、言必信,行必果?鬃

  10、良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行!犊鬃蛹艺Z》

  11、今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?孔子《論語》

  12、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?鬃

  13、同學(xué)們,孔子言吾日三省吾身,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思今天,我努力了嗎?今天,我充實(shí)嗎?今天,我快樂嗎?

  14、孔子博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣!鬃印墩撜Z》

  15、故擇其所嗜,必先受業(yè),乃得嘗之擇其所樂,必先有習(xí),乃得為之?鬃釉弧吧俪扇籼煨,習(xí)貫如自然”。

  16、孔子道不同,不相為謀!鬃印墩撜Z》

  17、益者三友,損者三友,友直,友諒,友多聞,益矣友便辟,友善柔,友便佞,損矣。孔子

  18、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。孔子

  19、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也孔子

  20、用之則行,舍之則藏?鬃印墩撜Z述而》

  21、孔子往昔不可諫,來者猶可追!鬃印墩撜Z》

  22、孔子曰發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!

  23、或曰“以德報(bào)怨,何如?”子曰“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!弊⑨層腥苏f“用恩德來回報(bào)怨恨怎么樣?”孔子說“用什么來回報(bào)恩德呢?應(yīng)該是用正直來回報(bào)怨恨,用感激恩德來回報(bào)恩德。”

  24、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?鬃訂柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。朱熹《觀書有感》

  25、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣?鬃

  26、玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。——孔子《禮記學(xué)記》

  27、不遷怒,不貳過——孔子名言

  28、過年穿新衣的期盼也就成為那個(gè)時(shí)期的同齡人都有過的愿望,能吃到一點(diǎn)肉,也絕對(duì)是做夢(mèng)都想的.事情,正如孔子所云三月不知肉味

  29、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之孔子?qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱。愛默生

  30、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?摘孔子《論語》

  31、曾子曰“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

  32、一個(gè)人如同時(shí)具有孔子提倡的愛心孟子的正義墨子的實(shí)踐韓非子的直面人生老子的智莊子的慧荀子的自強(qiáng),就一定能成為領(lǐng)袖。"

  33、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?-孔子

  34、書是航向夫際廣闊生活的船只。凱勒三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?鬃

  35、有朋自遠(yuǎn)方來,不亦悅乎!孔子

  36、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?鬃

  37、孔子曰智者樂水。老子曰上善若水。禪語曰善心如水。我曰人當(dāng)學(xué)水。人在世上不順多,當(dāng)學(xué)水之能潛能涌能流能奔能升能降,靈活善變,適鏡而生,適鏡而居,善待一切,不妄求環(huán)境適應(yīng)自己,而善使自己適應(yīng)環(huán)境。祝君人生處世當(dāng)如水。

  38、美功不伐,貴位不喜!犊鬃蛹艺Z弟子行》

  39、敏而勤學(xué)不恥下問。(孔子)

  40、孔子賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致身;與朋友交言而有信。雖曰未學(xué),吾謂之學(xué)矣!鬃印墩撜Z》

  41、益者三友友直,友諒,友多聞,益矣。友便僻,友善柔,友便妾,損矣!鬃

  42、敏而好學(xué),不恥下問--孔子

  43、少成若天性,習(xí)慣如自然?鬃

  44、無伐善,無施勞。孔子《論語.公冶長》

  45、博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?鬃

孔子經(jīng)典語錄9

  1、 大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。 ——摘孔子《大學(xué)》

 。ù髮W(xué)的目的,在于顯明高尚的品德,在于使人們革除舊習(xí),在于達(dá)到善的最高境界。)

  2、所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨(dú)也。 ——摘孔子《大學(xué)》

 。ㄋ^意念誠實(shí),就是說不要自己欺騙自己,象厭惡難聞氣味那樣厭惡邪惡,象喜愛美麗的女子一樣喜愛善良,這樣才能說心安理得,所以君子在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)必定要謹(jǐn)慎。)

  3、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?——摘孔子《論語》

 。ㄈ绻麑W(xué)了之后,又注意經(jīng)常不斷地去溫習(xí),不也是令人很高興的事嗎?假如有朋友從遠(yuǎn)方來向自己求教,心里不也感到很快活嗎?在別人不了解自己的情況下,卻能做到不怨天尤人,具備這種道德修養(yǎng)的人難道不可以稱為君子嗎?)

  4、人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。——摘孔子《大學(xué)》

 。]有人知道自己孩子的壞處,沒有人知道自己禾苗的茂盛。)

  5、君子有諸已,而后求諸人!鬃印洞髮W(xué)》

  (自己有善德,才能要求別人行善。)

  6、《詩》云:“桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人!薄鬃印洞髮W(xué)》

 。ā对娊(jīng)》說:“茂盛的桃樹開著鮮艷的花朵,這位姑娘出嫁了,能與婆家和睦相處。”)

  7、喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和。致中和,天地位焉,萬物育焉。——摘孔子《中庸》

 。ㄈ说南才返母星闆]有表現(xiàn)出來,叫做中;表現(xiàn)出來合乎法度,叫做和。達(dá)到中和,天地就各居自己的位置,萬物也就生長了。)

  8、施諸已而不愿,亦勿施于人!鬃印吨杏埂

  ( 不愿意別人加給自己的,也不要加給別人。)

  9、好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇乎!鬃印吨杏埂

 。◥酆脤W(xué)習(xí)接近智慧,努力行善接近仁德,知道恥辱就接近勇敢。)

  10、凡事豫則立,不豫則廢!鬃印吨杏埂

 。ㄈ魏问虑,有準(zhǔn)備就能成功,沒準(zhǔn)備就會(huì)失敗。)

  11、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!鬃印吨杏埂

 。◤V泛地學(xué)習(xí),詳盡地探究,慎重地思考,清楚地辨別,忠實(shí)地執(zhí)行。)

  12、天地之道,可一言而盡也:其為物不貳,則其生物不測(cè)。天地之道:博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。——摘孔子《中庸》

 。ㄌ斓氐姆▌t用一句話就可以概括,它自身誠一不貳,化育萬物,不可測(cè)度。天地的法則是:廣博,深厚,高超,精明,悠久,長遠(yuǎn)。)

  13、君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡(jiǎn)而文,溫而理,知遠(yuǎn)之近,知風(fēng)之自,知微之顯,可與入德矣!鬃印吨杏埂

  (君子的為人之道是:外表暗淡無色而美德日見彰顯。小人的為人之道是:外表色彩鮮明,但漸漸地消失了。君子的為人之道還在于:外表素淡而不使人厭惡,簡(jiǎn)樸而有文彩,溫和而又有條理,知道遠(yuǎn)是從近開始的,知道教化別人從自己做起,知道隱微的東西會(huì)逐漸顯露,這樣就進(jìn)入圣人的美德中了。)

  14、《關(guān)睢》,樂而不淫,哀而不傷!鬃印墩撜Z》

  (《關(guān)睢》這首詩,快樂而不過分,哀婉而不傷慟。)

  15、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——摘孔子《論語》

 。ㄎ颐刻於级啻螌(duì)自己進(jìn)行反。簽閯e人辦事是否盡心盡力?與朋友交往是否以誠相待?對(duì)老師傳授的學(xué)業(yè)是否已經(jīng)溫習(xí)?)

  16、賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致身;與朋友交言而有信。雖曰未學(xué),吾謂之學(xué)矣!鬃印墩撜Z》

 。ㄗ鸪缳t人,不重女色;孝敬父母能夠盡心盡力;侍奉君主能夠舍生忘死;與朋友交往能夠做到說話講信用。這樣的人,雖然說沒有學(xué)習(xí)過做人的道理,但我卻認(rèn)為他學(xué)過了。)

  17、禮之用,和為貴。——摘孔子《論語》

 。ㄟ\(yùn)用禮法時(shí),要特別注重和睦相處。)

  18、君子食無求飽,……敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已!鬃印墩撜Z》

 。ň映燥垷o求過飽,……做事要勤奮,說話要謹(jǐn)慎,并能接近有道理的人,向他學(xué)習(xí),以糾正自己的缺點(diǎn),這就可以說是好學(xué)的人了。)

  19、不患人之不已知,患不知人也!鬃印墩撜Z》

 。ú粨(dān)心別人不了解自己,擔(dān)心的是自己不能了解別人。)

  20、為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之!鬃印墩撜Z》

  (要依靠道德治理國家。這樣就象北極星一樣,雖然固定在一個(gè)地方不動(dòng),但群星卻甘愿環(huán)繞在它周圍。)

  21、《詩》三百,一言以蔽之,曰:“思無邪!薄鬃印墩撜Z》

 。ā对娊(jīng)》三百篇,其內(nèi)容可以用一句話概括:“思想純正,沒有邪惡!

  22、吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心的欲,不逾矩。——摘孔子《論語》

 。ㄎ覐氖鍤q開始致力于學(xué)習(xí),三十歲便能自立于社會(huì)了,四十歲對(duì)各種事理不再迷惑不解,五十歲懂得了自然界的規(guī)律,六十歲對(duì)聽到的事情能領(lǐng)會(huì)貫通,并能辨別是非真?zhèn),七十歲時(shí)做事能隨心所欲,但又不會(huì)超出禮法的規(guī)范。)

  23、溫故而知新,可以為師矣!鬃印墩撜Z》

 。ㄈ绻(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的`知識(shí),便能不斷產(chǎn)生新的體會(huì)和收獲,這種方法可以說就是我們的老師了。)

  24、君子周而不比,小人比而不周。——摘孔子《論語》

 。ň悠毡榈貓F(tuán)結(jié)眾人,而不只是親近少數(shù)幾個(gè)人,小人則只勾結(jié)少數(shù)幾個(gè)人,而不和大家親近。)

  25、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——摘孔子《論語》

 。ㄖ恢x書而不深入思考,就勢(shì)必惘然而無所獲,但只知思考而不肯讀書,也是很危險(xiǎn)的。)

  26、知之為知之,不知為不知,是知也!鬃印墩撜Z》

 。ㄖ谰褪侵,不知道就承認(rèn)不知道,這才是求知的正確態(tài)度。)

  27、人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?——摘孔子《論語》

 。ㄒ粋(gè)人如果不講信用,不知道他怎么能立身處世?就象牛車沒有了輗,馬車上沒有了軏,還靠什么行走呢?)

  28、是可忍也,孰不可忍也?——摘孔子《論語》

  (如果對(duì)這種行為能夠容忍,那么還有什么行為不能容忍呢?)

  29、朽木不可雕也。——摘孔子《論語》

 。ǜ嗟哪绢^無法雕刻。)

  30、里仁為美,擇不處仁,焉得知?——摘孔子《論語》

 。軌蜻_(dá)到仁的境界為最好,如果在各方面達(dá)不到仁的境界,怎么能算得上是有智慧的人呢?)

  31、君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠!鬃印墩撜Z》

 。ň酉氲氖窃鯓油菩腥实拢∪讼氲膭t是怎樣得到一個(gè)安逸之處;君子想的是怎樣才能不觸犯刑法,小人想的則是怎樣才能對(duì)自己有利。)

  32、不患無位,患所以立。不患莫已知,求為可知也!鬃印墩撜Z》

  (一個(gè)人不應(yīng)該發(fā)愁沒有官位俸祿,而應(yīng)該發(fā)愁沒有為官的本領(lǐng)。不應(yīng)該發(fā)愁別人不了解自己,而應(yīng)追求能夠讓別人了解自己的才能。)

  33、君子喻于義,小人喻于利!鬃印墩撜Z》

 。ň又雷非蟮懒x,小人則只知道追求私利。)

  34、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。——摘孔子《論語》

 。ㄒ姷劫t人便應(yīng)考慮怎樣才能向他看齊,見到不賢的人便應(yīng)在內(nèi)心反省,看自己有沒有同樣的缺點(diǎn)。)

  35、君子欲訥于言而敏于行!鬃印墩撜Z》

  (君子說話要謹(jǐn)慎,而做事則要雷厲風(fēng)行。)

  36、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。!鬃印墩撜Z》

 。☉(zhàn)斗中,三軍的統(tǒng)帥可以被俘虜,但一個(gè)普通人的意志卻不能被迫改變的。)

  37、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也。——摘孔子《論語》

 。斆骱脤W(xué),不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥,所以稱他為“文”。)

  38、其知可及也,其愚不可及也!鬃印墩撜Z》

  (他這種聰明,別人能做到,而這種愚傻,別人便難以做到了。)

  39、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子!鬃印墩撜Z》

 。ㄈ绻|(zhì)樸勝過了文采,就會(huì)顯得粗野,而文采勝過質(zhì)樸,也會(huì)流于虛浮。只有外表和內(nèi)心配合適當(dāng),才算得上是個(gè)君子。)

  40、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——摘孔子《論語》

 。▽(duì)任何事物,僅僅了解它的人不如深深喜愛它的人,深深喜愛它的人又不如樂此不疲的人。)

  41、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也!鬃印墩撜Z》

  (對(duì)天資在中等程度以上的人,可以和他談?wù)摳呱畹膶W(xué)問;而對(duì)于中等以下天資的人,則不可以和他談?wù)摳呱畹膶W(xué)問。)

  42、知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜,知者樂,仁者壽。——摘孔子《論語》

 。斆鞯娜讼矚g水,因?yàn)樗郧榛钴S象水一樣流動(dòng)不息,仁慈的人喜歡山,因?yàn)樗牡卮竞裣笊揭粯雍裰亍B斆鞯娜撕脛?dòng),仁慈的人好靜,聰明的人樂觀,仁慈的人長壽。)

  43、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃印墩撜Z》

  (默記所學(xué)的東西,堅(jiān)持學(xué)習(xí)而不厭煩,教誨別人不知疲倦。)

  44、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好!鬃印墩撜Z》

 。ㄈ绻(cái)富能夠爭(zhēng)取得到,即使讓我手執(zhí)馬鞭去做一個(gè)車夫,我也去做,但如果追求不到,還不如去干我喜歡的事。)

  45、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!鬃印墩撜Z》

 。òl(fā)憤研究學(xué)問,常常忘記吃飯,一旦有所收獲便又高興地忘記了憂愁,連自己的漸趨衰老也沒有感覺到。)

  46、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃印墩撜Z》

  (如果三個(gè)人一同走路,其他兩個(gè)人中一定有可以做我老師的。他們有優(yōu)點(diǎn),我就學(xué)習(xí),他們有缺點(diǎn),我就作為借鑒而改掉。)

  47、子以四教:文、行、忠、信。——摘孔子《論語》

 。ǹ鬃訌乃膫(gè)方面教育學(xué)生:學(xué)習(xí)文化,修養(yǎng)德行,忠誠不渝,言行一致。)

  48、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。——摘孔子《論語》

 。ň拥男男靥故庨_朗,小人的心胸則狹隘憂愁。)

  49、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善!鬃印墩撜Z》

 。B快要死的時(shí)候,叫聲是悲切的,人快要死的時(shí)候,說話是善良的。)

  50、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?——摘孔子《論語》

  (讀書人不能不心胸寬廣意志剛強(qiáng),因?yàn)榧缲?fù)重任而且征途遙遠(yuǎn)。他把實(shí)現(xiàn)仁的理想作為自己的使命,擔(dān)子難道不重嗎?他為這種理想而奮斗,直到死去為止,路途難道不遠(yuǎn)嗎?)

  51、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。——摘孔子《論語》

 。ǹ鬃記]有如下四種毛病:主觀臆斷,絕對(duì)肯定,固執(zhí)已見,自以為是。)

  52、瞻之在前,忽焉在后。。。。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮!鬃印墩撜Z》

 。ㄏ蚯翱春孟笤谇懊,忽然間又好象在后面。。。老師善于一步一步地誘導(dǎo)我,用古代的文化典籍開闊我的視野,又用禮法來約束我的行為。)

  53、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜”!鬃印墩撜Z》

 。ǹ鬃诱驹诎渡现钢铀f:“時(shí)光的流逝就象這河水一樣!日夜不停地流去!保

  54、吾未見好德如好色者也!鬃印墩撜Z》

  (我還沒有見過喜愛德行象喜愛美色那樣的人。)

  55、后生可畏,焉知來者之不如今也?四十、五十而無聞焉,斯亦不足畏也已!鬃印墩撜Z》

 。贻p人是可怕的,因?yàn)樵趺茨苤浪膶聿蝗缥覀儸F(xiàn)在呢?但如果一個(gè)人到了四十、五十歲還默默無聞,他也就沒有什么可怕的了。)

  56、子曰:“賜也,女以予多學(xué)而知之者與?”對(duì)曰:“然,非與?”曰:“非也,予一以貫之。”——摘孔子《論語》

 。ǹ鬃诱f:“端木賜啊!你以為我是一個(gè)博學(xué)強(qiáng)記的人嗎?”子貢答道:“是的,不是這樣嗎?”孔子說:“不是的,我是用一個(gè)基本道理把它們貫穿起來的!保

  57、歲寒,然后知松柏之后彫也!鬃印墩撜Z》

 。ㄖ挥械搅藲夂蚝涞臅r(shí)候,才能了解松柏傲霜獨(dú)立的品格。)

  58、未能事人,焉能事鬼。——摘孔子《論語》

 。ㄟB人都不能很好地事奉,還怎么能事奉鬼呢?)

  59、死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也。——摘孔子《論語》

 。ㄋ篮蜕?wèi){命運(yùn)的安排,富與貴在于上天的決定。君子只要盡心盡力而沒有過失,對(duì)人恭敬而合乎禮法,那么四海之內(nèi)的人都如兄弟一般了。)

  60、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——摘孔子《論語》

 。ň映扇珓e人的好事,而不成全別人的惡行。小人與此恰恰相反。)

  61、政者,正也。子帥以正,孰敢不正?——摘孔子《論語》

 。ㄕ褪钦囊馑。如果你能帶頭走正道,誰還敢不行正道呢?)

  62、名不正,則言不順;言不順,則事不成;……故君子名之必可言也,言之必可行也!鬃印墩撜Z》

  (如果名分不正理論上便講不通,理論上講不通,事情便辦不成;……因此,君子給某種事物起名字時(shí),就一定要在理論上講得通,在實(shí)踐上就一定能行得通。)

  63、誦《詩》三百,授之以政,不達(dá);使之四方,不能專對(duì);雖多,亦奚以為?——摘孔子《論語》

 。m然熟讀了《詩經(jīng)》三百篇,但讓他去處理政事,卻辦不好;派他出使國外,卻不能獨(dú)立地根據(jù)具體情況應(yīng)對(duì)自如;這樣的人,讀的即使再多,又有什么用處呢?)

  64、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃印墩撜Z》

  (只要身居上位的人自己行為端正,那么就是不發(fā)命令,下面的人也會(huì)照著去做;如果他的行為不正,即使發(fā)布命令,下面的人也不會(huì)服從。)

  65、君子和而不同,小人同而不和!鬃印墩撜Z》

  (君子能夠協(xié)調(diào)左右但并不盲從附和,小人則只會(huì)盲從附和而不能和他人和睦相處。)

  66、君子易事而難說也。說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不能道,說也;及其使人也,求備焉。——摘孔子《論語》

 。ň尤菀资路睿胗懙盟南矚g則很難。以不正當(dāng)?shù)姆绞接懰矚g,他是不會(huì)喜歡的;但他在用人上,卻能做到量才使用。小人難以事奉,但要想博得他的歡心則很容易。如果以不正當(dāng)?shù)氖侄斡懰矚g,他是會(huì)喜歡的;但當(dāng)他用人時(shí),則會(huì)求全責(zé)備。)

  67、見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣。——摘孔子《論語》

 。ㄔ谒嚼媲澳軌蛳氲降懒x,遇到危難能夠挺身而出,雖然長期生活在貧困之中,也沒有忘記平生的諾言,這樣就可以說是一個(gè)十全十美的人了。)

  68、君子恥其言而過其行!鬃印墩撜Z》

 。ň右匝哉摮^行動(dòng)為恥辱。)

  69、或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!薄鬃印墩撜Z》

  (有人說:“如果用恩德來回報(bào)別人對(duì)自己的怨仇,行不行呢?”孔子說:“這樣的話,你將用什么來報(bào)答別人對(duì)你的恩德呢?不如以公正對(duì)待怨仇,以恩德報(bào)答恩德!保

  70、當(dāng)仁,不讓于師!鬃印墩撜Z》

  (面對(duì)著實(shí)行仁德的事,就是老師在前,也不要謙讓。)

  71、可與言而不與之言,失人。不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言!鬃印墩撜Z》

 。ǹ梢酝徽剠s沒有交談,這是錯(cuò)過了人才。不可以同他交談卻要同他交談,這是白費(fèi)口舌。聰明的人既不錯(cuò)過人才,又不浪費(fèi)語言。)

  72、有殺身以成仁!鬃印墩撜Z》

 。軤奚鼇沓扇实隆#

  73、工欲善其事,必先利其器。——摘孔子《論語》

 。ㄒ粋(gè)工匠想做好他的工作,一定要先有鋒利的工具。)

  74、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!鬃印墩撜Z》

  (一個(gè)人若沒有長遠(yuǎn)的考慮,便一定會(huì)有眼前的憂患。)

  75、躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!鬃印墩撜Z》

 。ㄒ粋(gè)人能夠做到多責(zé)備自己而少責(zé)備別人,就不會(huì)招致別人的怨恨了。)

  76、君子求諸已,小人求諸人!鬃印墩撜Z》

  (君子一切靠自己,小人處處要求別人。)

  77、已所不欲,勿施于人!鬃印墩撜Z》

  (自己不愿干的,不要強(qiáng)加給別人。)

  78、小不忍,則亂大謀!鬃印墩撜Z》

 。ㄈ滩蛔∫粫r(shí)的小忿,就會(huì)毀壞整個(gè)大事。)

  79、過而不改,是謂過矣!鬃印墩撜Z》

 。ㄓ辛隋e(cuò)誤而不能改正,那便是真正的錯(cuò)誤了。)

  80、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也!鬃印墩撜Z》

 。ㄎ以(jīng)整天不吃飯,整夜不睡覺,去苦苦思索,結(jié)果沒有益處,還不如去學(xué)習(xí)。)

  81、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。 ——摘孔子《大學(xué)》

  (財(cái)富可以修飾房屋,道德可以修飾身心,心胸寬廣可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念誠實(shí)。)

  82、有教無類!鬃印墩撜Z》

  (對(duì)人進(jìn)行教育,不管他是哪一類。)

  83、道不同,不相為謀。——摘孔子《論語》

 。ㄖ鲝埐煌幌嗷ド塘渴虑。)

  84、不患寡而患不均,不患貧而患不安!葋碇,則安之!鬃印墩撜Z》

 。ú槐?fù)?dān)憂財(cái)富不多,只須擔(dān)憂財(cái)富不平均,不必?fù)?dān)憂人口稀少,只須擔(dān)憂境內(nèi)不安寧!葋砹,要使他們安家樂業(yè)。)

  85、言未及之而言,謂之躁;言及之而不言,謂之隱;未見顏色而言,謂之瞽。——摘孔子《論語》

 。ú辉撜f話的時(shí)候卻搶著去說,這叫急躁;到該說話的時(shí)候卻閉口不說,這叫隱瞞;不看別人的臉色便隨便插嘴,這叫沒有眼色。)

  86、君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊,戒之在色;及其壯年也,血(dú)夥絼偅渲诙;及其老也,血(dú)饧人ィ渲诘!鬃印墩撜Z》

  (君子有三種事應(yīng)該加以警戒:年輕的時(shí)候,血?dú)膺沒有固定,力戒貪戀女色;到了壯年時(shí)期,血?dú)庹ⅲ涑褟?qiáng)好斗;到了老年時(shí)期,血?dú)庖呀?jīng)衰弱,力戒貪得無厭。)

  87、生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣!鬃印墩撜Z》

  (生下來就知道的人是上等,經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道的人是次一等,遇到困惑才學(xué)習(xí)的人是又次一等,有了困惑而不學(xué)習(xí)的,這是最下等的人。)

  88、君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫。貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。——摘孔子《論語》

 。ň佑芯欧N事情需要考慮到:看,要考慮是否清楚;聽,要考慮是否明確;臉色,要考慮是否溫和;容貌,要考慮是否恭敬;言語,要考慮是否忠實(shí);做事,要考慮是否認(rèn)真;疑惑,要考慮是否求教;憤怒,要考慮是否有后患;利益當(dāng)前,要考慮是否該伸手。)

  89、性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也。——摘孔子《論語》

 。ㄈ说男郧楸緛硎墙频模皇怯捎诃h(huán)境習(xí)俗的熏陶,便相距得遠(yuǎn)了。)

  90、其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。——摘孔子《論語》

 。ó(dāng)他未得到官職的時(shí)候,唯恐得不到;已經(jīng)得到了官職,又唯恐丟失掉。假若害怕丟失掉,便什么壞事都能干出來。)

  91、唯女子與小人為難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨!鬃印墩撜Z》

 。ㄖ挥信雍托∪俗铍y相處,親近了,他們說你不莊重;疏遠(yuǎn)了,他們又會(huì)怨恨你。)

  92、往昔不可諫,來者猶可追!鬃印墩撜Z》

  (過去了的再也不能挽救,未來的還是可能補(bǔ)回。)

  93、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣!鬃印墩撜Z》

 。刻於靡恍┳约核恢赖模吭虏煌涀约核呀(jīng)掌握的,可以說是愛好學(xué)習(xí)了。)

  94、博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣!鬃印墩撜Z》

 。◤V泛地學(xué)習(xí),專心致志,懇切地求教,多思考當(dāng)前的實(shí)際問題,仁德就在其中了。)

  95、君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲!鬃印墩撜Z》

 。ň咏o人的印象有三種變化:遠(yuǎn)看莊重威嚴(yán),接觸則溫和可親,聽講話則嚴(yán)肅不茍。)

  96、大德不逾閑,小德出入可也!鬃印墩撜Z》

 。ㄔ谥卮蠊(jié)操上不能超越界限,在生活小節(jié)稍有出入則是可以的。)

  97、仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕!鬃印墩撜Z》

  (做好了官,有余力就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了,有余力就去做官。)

  98、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?——摘孔子《論語》

 。ㄒ粋(gè)人固守道德而不能發(fā)揚(yáng)光大,信仰主張又不能堅(jiān)定不移,這種人有他不能算有,沒有他不能算無。)

  99、雖小道,必有可觀者焉;致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也!鬃印墩撜Z》

 。词故切⌒〉募妓嚕惨欢ㄓ兄档靡豢吹牡胤。但對(duì)于遠(yuǎn)大的事業(yè)恐怕有所阻礙,所以君子不去干這些。)

  100、子張?jiān)唬骸昂沃^五美?”子曰:“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛!薄訌?jiān)唬骸昂螢樗膼?”子曰:“不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期為之賊;猶之與人也,出納之吝,謂之有司! ——摘孔子《論語》

 。ㄗ訌垎枺骸笆裁词俏宸N美德?”孔子說:“君子對(duì)人民施加恩惠,卻不耗費(fèi)財(cái)用;使百姓勞苦,百姓卻無怨言;自己有所欲求卻不貪婪;安寧矜持卻不驕橫;威嚴(yán)卻不兇猛!薄訌堄终f:“什么是四種惡行?”孔子說:“事先不經(jīng)教育,犯了罪就殺頭叫做肆虐;不先告誡便要求有成效,這叫粗暴;發(fā)布命令遲緩,卻突然限期完成,這叫殘害人;同是給人賞賜,卻出手吝嗇,這叫只進(jìn)不出的財(cái)務(wù)衙門。)

孔子經(jīng)典語錄10

  1、至誠如神!抖Y記·中庸》

  2、成事不說,遂事不諫,既往不咎。《論語》

  3、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

  4、相識(shí)滿天下,知心有幾人《史記》

  5、子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!薄妒龆

  6、衡量自己,服膺上級(jí),領(lǐng)導(dǎo)下屬,都應(yīng)當(dāng)一概以真誠為準(zhǔn)則。

  7、嫠不恤其緯,而憂宗周之隕,為將及焉!蹲髠鳌

  8、茍正其身,于從政乎何有?不能正其身,如正人何?

  9、使民敬、忠以勸,如之何?子曰:“臨之以莊,則敬。孝慈,則忠。舉善而教不能.則勸!

  10、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  11、道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。

  12、言:言談。物:實(shí)際內(nèi)容。行:行為。恒:恒心。君子說話有根據(jù),做事有恒心。

  13、儒家的禮樂思想是指:主張以“禮”確定人的社會(huì)身份與規(guī)范人的行為;以“樂”陶冶人的心性與溝通人的感情。

  14、處己、事上、臨下,皆當(dāng)如誠為主。--明薛瑄《讀書錄》

  15、三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改?/p>

  16、忠誠是人生的本色。——清·黃宗羲《明儒學(xué)案》

  17、視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉!人焉廋哉!《論語》

  18、順不妄喜;逆不遑餒;安不奢逸;危不驚懼;胸有驚雷而如平湖者,可拜上將軍也!抉R遷《史記》

  19、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子!墩撜Z》

  20、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得!妒酚洝

  21、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》

  22、一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓;一國戾,一國作亂!洞髮W(xué)》

  23、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”——《子罕》

  24、孔子說:顏回呀,他的`心中長久地離不開仁德,其余的學(xué)生,只不過短時(shí)間能做到這點(diǎn)罷了。

  25、古之所謂正心而誠意者,將以有為也。--唐韓愈《原道》

  26、居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀,吾何以觀之哉!

  27、子曰:“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!薄妒龆

  28、子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”——《述而》

  29、文武之政,布在方策。其人存,則其政舉;其人亡,則其政息。....故為政在人。

  30、這章經(jīng)文講了顏回的仁德修養(yǎng)情況。

  31、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《學(xué)而》

  32、為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。

  33、子曰∶“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”——《雍也》

  34、出門如見大賓,使民如承大祭。

  35、一軌九洲,同風(fēng)天下!洞呵铩

  36、君子用行動(dòng)來說話,小人則光說不做。

  37、先有司,赦小過、舉賢才。

  38、知及之,仁不能守之,雖得之,必失之。知及之,仁能守之,不莊以蒞之,則民不敬。知及之,仁能守之,莊以蒞之,動(dòng)之不以禮,未善也。

  39、桃李不言,下自成蹊!妒酚洝

  40、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!薄独锶省

  41、孔子曰:“吾死之后,則商也日益,賜也日損!

  42、有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。

  43、子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!稙檎

  44、巧言令色,鮮矣仁!鬃

  45、子曰:“溫故而知新,可以為師矣!薄稙檎

  46、子曰:“商也好與賢己者處,賜也好說不若己者。不知其子,視其父;不知其人,視其友;不知其君,視其所使;不知其地,視其草木。故曰:與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”

  47、子為政焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。

  48、舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。

  49、邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名!鬃

  50、不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。

  51、世間治愈的是,愿意自渡的人。

  52、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”《雍也》

  53、惟天下之至誠,為能化。——《禮記·中庸》

  54、裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。

  55、道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)。

  56、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志!抖Y記》

  57、正心、誠意:使心思純正,意念真誠。將:打算。有為:有所作為。想有所作為,必須真心誠意。

  58、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!薄蹲雍薄

  59、真誠的最高境界有如神靈。

  60、忠誠應(yīng)是人生的本來面目。

  61、只有天下最真誠的心才能感化人。

  62、子路問事君。子日:"勿欺也,而犯之!

  63、出其東門,有女如云。雖則如云,匪我思存!对娊(jīng)》

  64、己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

  65、運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外!抉R遷《史記》

  66、誠者,天之道也;思誠者,人之道也。——《孟子·離婁上》

  67、“當(dāng)你生氣、慌亂的時(shí)候,千萬不要做決定。”

  68、史記《孔子世家》經(jīng)典名句

  69、人無完人,金無足赤。

  70、真誠,是自然之理;心地真誠,是為人處世之理。

  71、子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”《子張》

  72、故為政者,每人而悅之,日亦不足矣。《孟子》

  73、君子以言有物,而行有恒!吨芤住ぜ胰恕

  74、忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉!墩撜Z》

  75、子曰:回也,其心三月不違仁,其余則日月至焉而已矣。

  76、不知其人,則不為其友!抉R遷《史記》

  77、政者正也,子帥以正,孰敢不正?

  78、百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?

  79、慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

  80、工欲善其事,必先利其器。居是邦,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

  81、曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”——《學(xué)而》

  82、情緒一旦失控,你不是你,而是被“心魔”控制的傀儡。

  83、中也者,天下之大本也。和也者,天下之達(dá)道也!吨杏埂

  84、以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

  85、己所不欲,勿施于人。

  86、天生德于予,桓雎其如予何?《論語》

  87、孔子說:“臨官莫如平,臨財(cái)莫如廉,廉平之守,不可攻也!保ā墩f苑·政理》)意謂當(dāng)官為政沒有比公平更好的美德,面對(duì)財(cái)貨沒有比廉潔更好的節(jié)操。一個(gè)人如果擁有廉潔公平的操守,就可以立于不敗之地。

  88、君子之行也,度于禮。施,取其厚;事,舉其中;斂,從其薄。

  89、上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情。

  90、在這章經(jīng)文中,孔子再一次贊揚(yáng)了顏回的道德修養(yǎng)境界。在孔子看來,多數(shù)人在言行上可能只會(huì)偶爾地達(dá)到仁的境界,不能長久的保持,但顏回不同,能長時(shí)間的保持仁的境界,他的這種堅(jiān)持是很難得的。

  91、子日:“溫故而知新,可以為師矣。”《為政》

孔子經(jīng)典語錄11

  1、刑罰不中,則民無所措手足。

  2、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。——摘孔子《論語》

  3、孔子曰學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!不論你在什麼時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

  4、居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。 —— 孔子名句

  5、溫故而知新,可以為師矣

  6、子曰:“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉”!——孔子《論語·衛(wèi)靈公》

  7、執(zhí)政者,外正衣冠禮儀,內(nèi)正品德心靈。

  8、有教無類!鬃印墩撜Z》

  9、人行,必有我?guī)熝?/p>

  10、射不主皮,為力不同科,古之道也。

  11、禮之用,和為貴。

孔子經(jīng)典語錄12

  1.講話則嚴(yán)肅不茍。

  2.敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也。

  3.君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

  4.朽木不可雕也。

  5.溫故而知新,可以為師矣。

  6.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?見利思義,見危授命。

  7.不憤不啟,不悱不發(fā)。

  8.君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。

  9.可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  10.以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

  11.君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。

  12.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

  13.仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。

  14.君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  15.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  16.有德者必育言,有言者不必育德。

  17.雖小道,必有可觀者焉;致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也。

  18.三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  19.不遷怒,不二過。

孔子經(jīng)典語錄13

  (二)事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

 。ㄈ┮娚茻o不及,見不善如探湯。

  (四)人而無恒,不可以作巫醫(yī)。

  (五)君子素其位而行,不愿乎其外。

 。┨抑藏玻淙~蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

  (七)居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀。吾何以觀之哉!

 。ò耍┓蛐,始于事親,中于事君,終于立身。

  (九)后生可畏,焉知來者之不如今也?四十五十而無聞焉,斯亦不足畏也矣!

 。ㄊ┨煜掠械溃瑒t庶人不議。

 。ㄊ唬┪椅匆姾萌收,惡不仁者。好仁者無以尚之,惡不仁者其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎,我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也。

  (十二)不以其道,得之不去也。

 。ㄊ┮阅軉栍诓荒埽远鄦栍诠;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

 。ㄊ模┤硕鵁o信,不知其可也。大車無倪,小車無杌,其何以行之哉!

 。ㄊ澹┯瑾(dú)不食嗟來之食,以至于斯也。

 。ㄊ┤瞬恢粦C,不亦君子乎?

 。ㄊ撸┑啦煌幌酁橹\,亦各從其志也。

 。ㄊ耍⿲W(xué)而不厭,誨人不倦。

 。ㄊ牛┲爸,仁不能守之,雖得之,必失之。

 。ǘ┪崤c回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā);匾膊挥。

 。ǘ唬┒嗦勱I疑,慎言其余,則寡尤。多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。

 。ǘ┯薅米杂,賤而好自專,生乎今之世,反古之道:如此者,災(zāi)及其身者也。

 。ǘ┲邩匪收邩飞。

  (二十四)以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

 。ǘ澹┚佑兄T已,而后求諸人。

 。ǘ┏鲩T如見大賓,使民如承大祭。

 。ǘ撸┢堉居谌室樱瑹o惡也。

 。ǘ耍┑乐恍幸玻抑,知者過之;愚者不及也。道之不明也,我知之矣:賢者過之;不肖者不及也。人莫不飲食也,鮮能知味也。

 。ǘ牛┱\者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。

 。ㄈ┬沤诹x,言可復(fù)也。恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親,亦可宗也。

 。ㄈ唬┣鹨猜?dòng)袊屑艺,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。

 。ㄈ┪ㄈ收吣芎萌,能惡人。

 。ㄈ┩卟豢芍G,來者猶可追。

 。ㄈ模┪粗芍?

 。ㄈ澹┆(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。

 。ㄈ┚又\道不謀食,憂道不憂貧。

 。ㄈ撸┮灾眻(bào)怨,以德報(bào)德。

  (三十八)事君盡禮,人以為諂也。

 。ㄈ牛┚诓灰匝耘e人,不以人廢言。

 。ㄋ氖┕蕿檎谌耍∪艘陨,修身以道,修道以仁。

 。ㄋ氖唬┚討训拢∪藨淹。君子懷刑,小人懷惠。

  (四十二)君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

  (四十三)已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人。

  (四十四)吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。

  (四十五)誠者,非自成己而已也,所以成物也。成己仁也,成物知也。性之德也,合外內(nèi)之道也,故時(shí)措之宜也。

 。ㄋ氖┥鹘K,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

 。ㄋ氖撸╆P(guān)雎,樂而不淫,哀而不傷。

 。ㄋ氖耍├险甙仓笥研胖,少者懷之。

 。ㄋ氖牛┚忧笾T己,小人求諸人。

  (五十)圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。

  (五十一)忠恕違道不遠(yuǎn),施諸己而不愿,亦勿施于人。

 。ㄎ迨┎灰詿o人而不芳,不因清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改,心若蘭兮終不移。

 。ㄎ迨⿲W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎!

 。ㄎ迨模┓蛉瞬谎,言必有中。

 。ㄎ迨澹┦慷鴳丫,不足為士矣!

 。ㄎ迨┎唤潭鴼⒅^之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。

 。ㄎ迨撸┚犹故幨,小人長戚戚。

 。ㄎ迨耍┬杏杏嗔Γ瑒t以學(xué)文。

 。ㄎ迨牛╋埵枋、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。

 。┖弥辈缓脤W(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

  (六十一)生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。

  (六十二)知我罪我,唯其春秋。

 。└粷櫸,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。

 。模┓蛐⒄撸荷评^人之志,善述人之事者也。

 。澹┲B,自既灌而往者,吾不欲觀之矣。

 。┚硬恢,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。

  (六十七)是故君子動(dòng)而世為天下道,行而世為天下法,言而世為天下則。

 。耍┎粚W(xué)詩,無以言;不學(xué)禮,無以立。

 。牛┚右谎,駟馬難追。

 。ㄆ呤┤隉o改于父之道,可謂孝矣。

 。ㄆ呤唬┌傩兆,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?

 。ㄆ呤┚硬恢兀瑒t不威,學(xué)則不固。

 。ㄆ呤┭鲋畯浉撸@之彌堅(jiān)。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。既竭吾才,如有所立,卓爾。雖欲從之,末由也已。

 。ㄆ呤模┯,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

 。ㄆ呤澹┲卟换螅收卟粦n,勇者不懼。

 。ㄆ呤┎┖,所以載物也;高明,所以覆物也;悠久,所以成物也。博厚配地,高明配天,悠久無疆。如此者,不見而章,不動(dòng)而變,無為而成。

 。ㄆ呤撸┚邮碂o求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

 。ㄆ呤耍┖脤W(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身;知所以修身,則知所以治人;知所以治人,則知所以治天下國家矣。

 。ㄆ呤牛┘核挥鹗┯谌。

 。ò耸┮嬲呷眩瑩p者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

  (八十一)學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

 。ò耸┨熘,必因其材而篤焉。故栽者培之,傾者覆之。

 。ò耸┵|(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

孔子經(jīng)典語錄14

  1、以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

  2、敏而好學(xué),不恥下問。

  3、歲寒,然后知松柏之后凋也!浊稹墩撜Z》

  4、不患人之不己知,患不知人也。——孔子《論語》

  5、德不孤,必有鄰。——孔子《論語》

  6、不學(xué)詩,無以言。

  7、剛、毅、木、訥近仁。

  8、工欲善其事,必先利其器——孔丘《論語·衛(wèi)靈公》

  9、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃印墩撜Z》

  10、溫故而知新,可以為師矣!鬃印墩撜Z》

  11、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  12、弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文!鬃印墩撜Z》

  13、不義而富且貴,于我如浮云!浊稹墩撜Z》

  14、君子喻于義,小人喻于利!鬃印墩撜Z·里仁》

  15、君使臣以禮,臣事君以忠!鬃印墩撜Z》

  16、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉。

  17、知者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂,仁者壽!鬃印墩撜Z》

  18、今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?——孔子《論語》

  19、《詩》云:“桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人!薄鬃印洞髮W(xué)》(《詩經(jīng)》說:“茂盛的桃樹開著鮮艷的花朵,這位姑娘出嫁了,能與婆家和睦相處!)

  20、圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。

  21、凡事豫則立,不豫則廢!鬃印吨杏埂(任何事情,有準(zhǔn)備就能成功,沒準(zhǔn)備就會(huì)失敗。)

  22、知恥近乎勇!鬃

  23、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?——孔子《論語》

  24、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?

  25、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

  26、子以四教:文行忠信。

  27、不憤不啟,不悱不發(fā)。

  28、始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。——孔子

  29、益者三友,損者三友:友直(正直)、友諒(誠信)、友多聞(見多識(shí)廣),益矣;友便辟(*情暴躁,慣走邪道)、友善柔(過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅*騙人)、友便佞(心懷鬼胎。諂媚),損矣!鬃印墩撜Z》

  30、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。——孔子《論語》

  31、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

  32、蓋有不知而作者,我無是也。

  33、多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之。

  34、道聽而涂說,德之棄也!

  35、其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。——孔丘

  36、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子!鬃印墩撜Z》

  37、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)!浊

  38、朝聞道,夕死可矣。

  39、其知可及也,其愚不可及也。

  40、朽木,不可雕也,糞土之墻,不可圬也。于予與何誅?——孔子《論語》

  41、知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜,知者樂,仁者壽。

  42、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。——摘孔子《大學(xué)》(財(cái)富可以修飾房屋,道德可以修飾身心,心胸寬廣可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念誠實(shí)。)

  43、詩三百篇,一言以蔽之,曰:“思無邪。”——孔子《論語》

  44、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  45、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。

  46、逝者如斯夫,不舍晝夜!鬃印墩撜Z》

  47、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!鬃印墩撜Z》

  48、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。——孔丘

  49、朝聞道,夕死可矣!鬃印墩撜Z》

  50、溫故而知新,可以為師矣。

  51、君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。

  52、生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也。困而不學(xué),民斯為下矣!

  53、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  54、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!鬃印墩撜Z》

  55、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

孔子經(jīng)典語錄15

  1、使民敬忠以勸,如之何?

  2、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。

  3、學(xué)如不及,猶恐失之。

  4、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

  5、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?

  6、志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

  7、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  8、士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠(yuǎn)乎?

  9、放于利而行,多怨。

  10、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。

  11、君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧。

  12、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。

  13、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。

  14、古者言之不出,恥躬不逮也。

  15、道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。

  16、敏而好學(xué),不恥下問。

  17、過,則匆憚改。

  18、上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情。

  19、多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之。

  20、君子周而不比,小人比而不周。

  21、好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;

  22、知及之,仁能守之,莊以蒞之,動(dòng)之不以禮,未善也。

  23、巧言亂德。

  24、慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

  25、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

  26、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  27、君子泰而不驕,小人驕而不泰。

  28、君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。

  29、擇可勞而勞之,又誰怨?欲仁而得仁,又焉貪?

  30、裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。

  31、士而懷居,不足為士矣!

  32、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?

  33、好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

  34、居是邦,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

  35、君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。

  36、為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。

  37、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  38、發(fā)憤忘食,樂以忘憂不知老之將至…

  39、以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。

  40、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  41、聽其言而觀其行。

  42、君于不以言舉人,不以人廢言。

  43、不學(xué)禮,無以立。

  44、茍正其身,于從政乎何有?不能正其身,如正人何?

  45、恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。

  46、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

  47、有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?見利思義,見危授命。

  48、子謂于產(chǎn)。“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義!

  49、君子和而不同,小人同而不和。

  50、邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。

  51、子曰:“臨之以莊,則敬。孝慈,則忠。舉善而教不能則勸!

  52、有德者必育言,有言者不必育德。

  53、己所不欲,匆施于人。

  54、禮之用,和為貴。

  55、躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。

  56、因民之利而利之,斯不亦惠而不費(fèi)乎?

  57、無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。

  58、詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。

  59、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  60、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。

  61、先有司,赦小過舉賢才。

  62、富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也。

  63、以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

  64、溫故而知新,可以為師矣。

  65、君于惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。

  66、知之為知之,不知為不知,是知也。

  67、興于詩,立于禮成于樂。

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